【导语】“pastsky”通过精心收集，向本站投稿了7篇读书技巧之如何提高阅读效率，以下是小编为大家整理后的读书技巧之如何提高阅读效率，欢迎阅读与收藏。
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篇1：读书技巧之如何提高阅读效率
现代社会，书籍、报刊、资料的数量按指数增长，以科学杂志和学术文章为例，现在比50年前约增加一倍，比150年前增加了一千倍!然而，今天大部分人的阅读速度，却还是1前的水平，每分钟一二百个词。其实，任何一个具有中等能力的人，都可以提高读速。国外在70年代初期进行过试验：受训者每周训练两次，每次1.5～2小时，经过一个半月，大部分人的阅读速度可稳固地提高了2～3倍。关于提高阅读效率，世人总结了不少经验，人现择要介绍下，以供参考。
一、阅读效率的概念
阅读效率与阅读速度、理解率两个因素相关。光有速度没有理解率或理解率很高而速度上不去，都不会有阅读效率。美国阅读专家施道弗博士在他主编的《快速学习》一书中提出了一个阅读效率公式：E=R·C。其中E表示阅读效率;R表示阅读速度，即每分钟所阅读的词数;C表示理解率，指阅读后答对的问题数与受试问题数之比。公式中速度和理解率是互相制约的。
为达到一定的阅读效率，速度快时，理解率就要降低些;相反，如果过分追求很高的理解率，那么速度就势必要大大放慢。因而孤立地强调阅读速度或理解率，都不利于提高阅读效率。施道弗认为：如果理解率低于70%，则表示读得太快;如果高于90%，则表示读得太慢;理解率介于70%～80%，则表示阅读速度适中。当一个人的阅读能力提高时，即阅读效率公式中R与C的乘积增大时，E便随之提高。阅读效率公式及其与公式相关的参数，适用于一般读物，我们在实践中还应该考虑阅读内容这一关键因素，据此来确定阅读速度的快慢和理解率的高低。关于内容与理解率之间的关系，培根有一段名言：“有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化。”
二、根据阅读目的选择适宜的阅读方法
1.麻醉式阅读法
对于以消遣为目的的阅读，可采用麻醉式阅读法。读者如同服了麻醉品，几乎忘却了自己的存在，把自己完全置于书本之外。就像看武打录像一样，人物姓名、故事情节、艺术手法等掌握与否均无所谓。如果说能有一点收获的话，那就是身心得到放松，在不知不觉中开阔了视野，增长了见识。
在阅读过程中，重点应突出速度，可采用浏览、跳读等方式。
值得注意的是，读名著时千万不要用麻醉阅读法，否则会在你的眼里使不朽的名著下降到庸俗作品的水平。假如你用麻醉法去读《红楼梦》，就会感到薛宝钗比林黛玉可爱;假如你漫不经心地读《安娜·卡列尼娜》，就会感到自己在看一本拙劣的三角恋爱小说，甚至人物形象也发生本质上的扭曲。
2.扫描式阅读法
对于以检索、查阅或捕捉信息、了解情况为目的的阅读，可采用扫描式阅读法。我们平时查阅资料、阅读报纸、看说明书等大多用的是扫描式阅读法。读速往往是一目十行，眼睛看到的不是字的笔画，也不是具体哪个字，甚至不是具体哪个词、哪句话，而是把所看的内容像图像一样一起收入视野，映入大脑，然后凭经验、凭这幅图像上的一两处特征，来作出判断。嘴不出声，眼就像电子扫描一样在字里行间快速浏览，及时捕捉自己所需要的内容，舍弃无关的部分。
扫描阅读的过程中，是否需要中断、精读或停顿下来稍加思索，可视所读材料而定。
在实践中可采取泛读、跳读、读标题、读段旨句等方式。对于报道、消息，可以由标题延伸到导语，然后再决定是否继续往下读;对于议论文，可以读标题、开头、每一自然段的段旨句和全文的结尾。
3.精读法
对于有必要把握基本内容、基本观点和精神实质的文章，可采用精读法。比如，教科书中的所有内容，报纸上的重要社论或评论，决策人的重要讲话，与自己工作、生活相关的科技论文，各级政府的法律条文等，都应采用精读法。精读不一定是每一句话都读到，关键是要掌握所读对象的框架和精髓。? 在实践中，可采用全景式阅读法。即先读一下文章的题目、摘要、目录或小标题，分析一下它们之间的内在联系，粗略地把握其脉络。然后沿着这个脉络去细读，读完再回过头来看文脉通不通，全文谈了几个问题，表达的是什么意思，阐述的是什么观点?有无新的规定、提法或方略? 精读能达到用自己的语言把文中的内容完整、准确地复述出来即可。
4.研读法
对于课本知识、文学名著以及哲学、史学、经济学、军事学等经典著作，可采用研读法。对于中学生、大学生和自学者来说，课本上的多数文章都应该研读。研读可按如下程序进行：
第一步是朗读全文。要求能流利地把文章从头到尾朗读下来，通过查字典熟悉文中的生字生词。
第二步是划段分层。即划出文章的意义段，概括出每个意义段的段落大意，并进而了解每个意义段包含着几个层次。
第三步是概括中心。这是个笼统的提法，具体来说应该是：对于应用文，概括出中心内容;对于记叙文，概括出中心思想;对于文学作品，概括出主题;对于议论文，概括出中心论点。
第四步是领略章法。即掌握文章的结构特征、语言特色、表达方式等。 第五步是摘抄背诵。即对于名句、名篇以及其他有价值的内容，可摘录卡片，最好是背诵下来。
三、加强阅读能力训练
除了通过掌握阅读技巧来提高阅读效率之外，还应注意通过提高眼和大脑对文字图像的接收和处理能力来提高阅读效率。在印染厂中，有一种叫辊筒印花机的设备，其最大线速度达80m/min。对于一个新的操作者来说，机器一转，眼花缭乱;而对于熟练工来说，可以发现高速运行着的印花布上的每一个微小疵点。这是锻炼使人的视觉接受能力得到大幅度提高的缘故。这给我们以启示：人的阅读能力潜力很大，这种潜力要靠锻炼来挖掘。
阅读是一种本领，也是一种艺术。灵活掌握可以增强学习效果，勤于锻炼可以提高阅读效率，同学们不妨一试。
篇2：提高阅读效率有哪些技巧
读书笔记可以考察你对阅读的理解和欣赏。 那么，提高阅读效率有什么技巧?
1) 利用群体策略，进行深入阅读
我是从策略家兼作家瑞安 霍利迪那里学习到策略概念的。 根本上说，群体策略是指深入地进入一个题目，从不同的观点进行学习。 霍利迪还建议人们尽可能在其他非阅读性活动中也运用这个策略。 这里有两个例子：
关于第二次世界大战的学习：
这个内容的书籍有几千种，那么你可以有几个选择。 比如，假设你住在加拿大，英国或美国(也就是说在西方盟国)。 你对这次战争及其后果的理解更加倾向于收到你的国家的影响。 你可以通过阅读战争如何影响了欧洲的公民来运用群体策略， 试试寻求对大屠杀的理解，阅读战争年代领导人的自传(推荐马丁 吉尔伯特的丘吉尔传，这是一本对丘吉尔一生强有力并且深入的介绍)。
学习市场营销：
市场营销是你能学到的最重要的商业技巧之一。 幸运的是， 这方面有很多书可以参考。 你可以阅读至少从三个角度讲市场营销的书。 例如， 关于具体市场营销方法的(谷歌广告终极指南，第四版，作者佩里 马歇尔， 麦克 罗德和布莱恩 托德)， 再读一本经典市场营销书(科学广告，作者克劳德 霍普金斯)，并读一本关于公关文案的书(终极销售，作者丹 肯尼迪)。
2)读书笔记(是的，你可以在书上写!)
你是否注意到大多数印刷书籍都有页边空白? 这些空白是留给你写笔记用的。 有些商业或自我完善型书籍还有些空白书页，供你做练习或其他用途。 一旦你开始在书上写笔记，你就会放慢速度，从中获益更多。
窍门： 读者在书页上写笔记的习惯已经有好几百年了。 如果想了解这方面的例子和思考，请参照《旁注：在书上写笔记》，作者H.J.约翰逊。 其实有很多人都这么做过： 阿瑟 柯南道尔爵士， 亚历山大教皇，弗吉尼亚 伍尔夫，约翰 拉斯金，和威廉 布雷克，这只是那些在书上做笔记的伟大作家中的一部分。
重要备注：只在你拥有的书上写笔记。 图书馆是书籍的极佳来源，而你的责任是把读完的书尽量完好地还给图书馆，以便别人能够继续使用。 如果你读的是图书馆的书， 你仍然可以通过本文的其他练习来改进自己的阅读技巧。
3)确定你阅读的目的： 休闲还是学习
一般来讲，读书的目的有两大类： 休闲或学习。 如果你的目的是休闲，那么发展高效的读书技巧不是最重要的。 虽然如此，你依然可以通过提高阅读技巧来更好地欣赏文学。 在本文中，我主要谈谈以学习为目的的阅读技巧(顺便举几个休闲和虚构类阅读的例子)。
4) 了解作者
你读的书是谁写的?读些关于作者的书，可以很大程度上加深你的阅读体验。 去年，我读了一本威廉 莎士比亚的传记。 才非常惊讶地了解到莎士比亚的工作习惯。 你可能无法找到你读的每本书作者的传记。但是有些问题能够加深你的阅读理解。
-这个作者还出版过什么书? (这本书与作者其他的书有怎样的关联?这是该作者的一个新的领域还是对他之前写作领域的深入开发? )
- 这本书与作者职业的关系(作者是一个全职作家，一个偶尔写作的商业专家，还是其他的? )
5) 把你读到的写下来
读书笔记可以考察你对阅读的理解和欣赏。 你可以写完整的读后感(我就写过好几次，这是很有益处的)。 你也可以在书的旁白出写下自己的笔记，作为对书籍的一个简短指南。
不知道该写些什么? 考虑以下几点：
- 书中是否提供了一些练习或模板? 有的话就做一下。
- 书中是否提到其他有趣的参考书目? 有的话就记下来。
- 有没有哪些优美的词句深深震撼了你? 也要记下来。
6) 与其他人进行讨论
在大多数情况下， 阅读是件孤独的事情。 但是如果计划好， 你也可以把阅读变成一个社交活动。 例如， 你可以参加一个虚拟读书俱乐部，与别人交换读书笔记，与其他读者沟通。 你也可以使用像Meetup.com 这样的服务，寻找你附近的阅读俱乐部。 如果你想通过阅读改进生活或提高工作能力， 那么与对同样材料有兴趣的其他人讨论是个很好的方法。
7) 问自己： 我同意作者的观点吗? 为什么同意，为什么不同意?
在你读一本好书的时候， 会很自然地被其吸引。 有些书非常动人，你会看得废寝忘食。 当然，热情地，深入地阅读是很令人着迷的，但是你还可以做得更多。
大多数非虚构类作品(以及很多虚构作品)都试图证明某种观点。 探索作者是如何开发这个观点的， 作者是否提供了相关作品的注释? 作者是以自己的经历来创作的吗? 这些问题能帮你更高效地评估自己的阅读效果。
8) 探索你阅读的内容(后记与注脚)
对于读过的大多数书，我都会看后记，注脚和其他相关支持性材料。 为什么? 这些部分对内容提供了额外的信息和新鲜的阐述。 书籍的前言和简介也有类似的作用。 实际上，经典小说和虚构故事的简介经常能够告诉你作品是如何被翻译的，以及为什么作品成为经典。
后记： 有时候，作者会在后记中提供一个名单。 也有时候，你可以从后记中了解到作者的关键关系点。 你还能学到编辑对作品的贡献，以及在编辑过程中谁提供了最好的建议等。
注脚： 注脚和参考书为将来的继续阅读提供了很有价值的资料，而这些细节可以打开你的眼界。 没必要读所有的注脚部分，只要看看作者是否在其中附加了有趣的内容就可以了。
9) 把理念记在摘录本上
‘ 我们要寻找有助益的，有神性的，精神高尚的内容，能够马上在实践中应用，而不是牵强，古旧的表达或奢侈的隐喻和修辞，然后学习它们，让它们为我所用。’ 塞内卡，罗马哲学家
过去，书籍非常昂贵。 你只能短时间借阅一本书，然后就必须归还了。 这是为什么人们会开发出摘录本。 你可以拿一本绑带笔记本做摘录，或将文件中的笔记用Evernote 或者其他你喜欢的软件存在电脑里。
作家瑞安 霍乐迪推荐使用‘摘录本’。 他建议寻找那些能让我们的生活更美好的智慧词句和想法。 举个例子，你读的书中的引文或短语就可能很有力量。 你把这些想法记录在摘录本上以后， 你就可以很容易地回头查阅。
10) 回忆你喜欢的休闲作品
读完一本小说，剧本或其他休闲书籍之后，把书放下。 第二天，试着想想书中你最喜欢的是什么。 是JR 托尔金作品中那些丰富的想象力令你兴奋吗? 你是否因为简 奥斯汀在作品中对人际关系的表现而感到愉悦? 通过这些观察，你就能找到将来你会喜欢的其他作品。
实际上，这种反思的技能可以帮助你从他人哪里寻求推荐。 你可以解释你喜欢书中的哪些部分，而不是简单地说你喜欢那本书。
11) 读你读的那本书的书评
读你读的那本书的书评可以提供一个新鲜的视角。 可以从亚马逊书评开始但是不要停在那里。 在伦敦书评杂志上和纽约书评杂志上都可以找到非常出色的书评。 事实是， 阅读有思想的书评可以帮你掌握更有效的阅读技能。
12)通过阅读虚构作品来开发‘心灵感应’能力
知道吗，阅读虚构作品能够帮你更好的了解别人。研咳嗽贝笪 克纳尔 基德和埃曼努埃尔 卡斯塔诺有证据显示阅读虚构作品能帮助人们开发心智，了解别人。 研究者建议人们通过阅读虚构文学作品来得到这种能力。
与一般虚构书籍不同，虚构文学作品需要读者有意识地运用创造性思维。 ‘现代文学小说的特性把它们与一般畅销惊悚或浪漫小说区别开来。 通过体裁修辞的运用，文学虚构作品与读者拉开了距离。基德和卡斯塔诺说， ’就像在实际生活中，文学虚构作品中充满了不易了解的复杂的人物，而这些人物又吸引你去探索他们的内心。
想找文学虚构类书籍吗? 这里有两个资源：
- 100部最佳当代小说
- 125位著名作家选出的史上最佳图书
13)使用工具来协助自己阅读
无论你是读虚构还是非虚构书籍，你都可能会时常遇到不熟悉的理念，词汇和其他的东西。 不要跳过去不读，而是花几分钟时间查查字典(书架上的印刷品字典或者在线字典都可以)。 同样的，如果书中提到不熟悉的地方，建议查阅谷歌地图。
你的想象力是很强大的。 但是你需要给它合适的材料去尽情发挥。
14) 使用荧光笔 (准备做记录)
使用荧光笔是很古典的处理文字的方法。 不幸的是，CBS报道说荧光笔是最没有效率的阅读工具。 但是，如果你留心，这个方法还是可以重获新生的。 例如，使用多重系统。 你可以开始读几章，标记出几个短句。 下一步， 用荧光笔写些笔记，作为指南。
15) 创造学习笔记(在需要学术考试的时候)
假如你在为了通过PMP证书考试而阅读诸如项目管理机构知识这类的技术性书籍。 仅仅坐在椅子上阅读这种材料能得到某些收获。但是想要真正掌握这些知识，你需要做些学习笔记。
学习笔记的类型取决于你的学习方法。 这里有一些概念可以帮助你在阅读的时候做学习笔记：
- 公式 把重要公式写下来，并给出术语的定义。
- 注意粗体字。 如果作者一次次使用粗体字，很可能是关于重点的暗示。
- 画概念图表。 我是从著名的斯科特 扬那里学到的这个方法。他用这个方法在12个月内完成了MIT的计算机科学课程。
- 记下你觉得富有挑战性的概念，以便将来复习。 在学习一个新科目的时候， 很自然地会遇到一些有挑战性的概念。 你可能无法马上理解这个概念。 把它记下来，过后再复习，还可以参考其他书或者去咨询专家来加深你的理解。
16)每天读书
很多人设定目标要读更多的书。 但是怎样才能做到呢? 其实只需要形成阅读的习惯就可以。 总带一本书在身边就很管用! 如果你不是天生的阅读者，那么就寻找能够使得阅读成为例行程序的办法(比如出门之前或者睡觉前)。
篇3：提高阅读效率有什么技巧
读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程。那么，提高阅读效率有什么技巧呢?
技巧一：选取不同角度，进行深入阅读
一家之言总是片面的，从不同的角度进行学习，这样能够全面深入地透彻了解某一问题。比如学习市场营销，你可以至少要从三个角度阅读讲市场营销的书。例如，关于具体市场营销方法的书(《谷歌广告终极指南》，第四版，作者佩里马歇尔、麦克·罗德、布莱恩·托德)，再读一本经典市场营销书(《科学广告》，作者克劳德·霍普金斯)，再 读一本关于公关文案的书(《终极销售》，作者丹·肯尼迪)。
技巧二：了解作者
书如其人，反过来，识人也会知书。读些关于作者的书或者相关资料，可以加深你对所读书的客观认识，避免一味盲从。这个作者还出版过什么书?这本书与作者其他的书有怎样的关联?这是该作者涉猎的一个新领域，还是对他之前写作领域的深入开发?了解了作者的水平，也就知道了其著作的地位。
技巧三：读书笔记
你是否注意到大多数印刷书籍都有页边空白? 这些空白是留给你写笔记用的。一旦你开始在书上写笔记，你就会放慢速度，从中获益更多。当然了，借来的书不能乱在上面作记号，要完璧归赵。
如果不知道该写些什么，可以考虑以下几点：书中是否提供了一些练习或模板? 书中是否提到其他有趣的参考书目?有没有哪些优美的词句深深震撼了你?
技巧四：与其他人进行讨论
在大多数情况下，阅读是件孤独的事情。但是如果计划好，你也可以把阅读变成一个社交活动。 例如，你可以参加一个虚拟读书俱乐部，与别人交换读书笔记，与其他读者沟通。如果你想通过阅读改进生活或提高工作能力，那么与对同样材料有兴趣的其他人讨论是个很好的方法。
技巧五：问自己：我同意作者的观点吗?
在你读一本好书的时候，会很自然地被其吸引。有些书非常动人，你会看得废寝忘食。当然，热情地、深入地阅读是很令人着迷的，但是你还可以做得更多。
大多数非虚构类作品(以及很多虚构作品)都试图证明某种观点，探索作者是如何开发这个观点的，作者是否提供了相关作品的注释，作者是以自己的经历来创作的吗，这些问题能帮你更高效地评估自己的阅读效果。
技巧六：探索正文之外的内容(前言、后记、注脚等)
前言、后记、注脚等正文以外的内容会提供额外的信息。比如前言中经常概括全书的主要观点，注释中会提到相关的资料，参考文献更是打开了我们拓展阅读的大门。
这些细节可以打开你的眼界。
技巧七：把理念记在摘录本上
作家瑞安·霍乐迪推荐使用“摘录本”。他建议寻找那些能让我们的生活更美好的智慧词句和想法。举个例子，你读的书中的引文或短语就可能很有力量，你把这些想法记录在摘录本上以后，你就可以很容易地回头查阅。
技巧八：回忆你喜欢的休闲作品
读完一本小说、剧本或其他休闲书籍之后，把书放下。第二天，试着想想书中你最喜欢的是什么。是JR.托尔金作品中那些丰富的想象力令你兴奋吗?你是否因为简·奥斯汀在作品中对人际关系的表现而感到愉悦?通过这些观察，你就能找到将来你会喜欢的其他作品。你可以解释你喜欢书中的哪些部分，而不是简单地说你喜欢那本书。
技巧九：读书评
当你不知道一本书好不好时，或者不知道看哪本书时，书评可以为我们提供一个视角。尤其是那些相关领域的专家写的书评，可以帮助我们快速了解一本书的含金量和特色。豆瓣经常有比较精彩的评论，也可以关注相关的报纸，如《中国新闻出版报》。
技巧十：坚持读书
读书最怕断断续续，本来有点心得，耽搁几天后就没感觉了，好多人的读书计划就是这样半途而废的。很多人设定目标要读更多的书，但是怎样才能做到呢?其实只需要形成阅读习惯就可以。总带一本书在身边，有空就翻出来看看，这招很管用!如果你的自律性比较差，那么就将阅读编进你的日程，强制执行。
技巧十一：会利用时间
很多人以没有时间作为不读书的借口，其实不是没时间，而是你不会利用时间。比如，饭后散步时，可以听听有声读物;睡前看会书;公交、地铁上也可以看会书。把破碎的时间利用起来，你会收获颇丰的。
篇4：提高阅读效率的16个技巧
1确定你阅读的目的：休闲还是学习
一般来讲，读书的目的有两大类：休闲或学习。如果你的目的是休闲，那么发展高效的读书技巧不是最重要的。虽然如此，你依然可以通过提高阅读技巧来更好地欣赏文学。在本文中，我主要谈谈以学习为目的的阅读技巧(顺便举几个休闲和虚构类阅读的例子)。
2读书笔记
你是否注意到大多数印刷书籍都有页边空白?这些空白是留给你写笔记用的。有些商业或自我完善型书籍还有些空白书页，供你做练习或其他用途。一旦你开始在书上写笔记，你就会放慢速度，从中获益更多。
重要备注：只在你拥有的书上写笔记。图书馆是书籍的极佳来源，而你的责任是把读完的书尽量完好地还给图书馆，以便别人能够继续使用。如果你读的是图书馆的书，你仍然可以通过本文的其他练习来改进自己的阅读技巧。
3利用群体策略，进行深入阅读
我是从策略家兼作家瑞安·霍利迪那里学习到策略概念的。根本上说，群体策略是指深入地进入一个题目，从不同的观点进行学习。霍利迪还建议人们尽可能在其他非阅读性活动中也运用这个策略。这里举个例子：
学习市场营销：
市场营销是你能学到的最重要的商业技巧之一。幸运的是，这方面有很多书可以参考。你可以阅读至少从三个角度讲市场营销的书。例如，关于具体市场营销方法的书籍(《谷歌广告终极指南》，第四版，作者佩里·马歇尔，麦克·罗德和布莱恩·托德)，再读一本经典市场营销书(《科学广告》，作者克劳德·霍普金斯)，再读一本关于公关文案的书(《终极销售》，作者丹·肯尼迪)。
4了解作者
你读的书是谁写的?读些关于作者的书，可以很大程度上加深你的阅读体验。去年，我读了一本威廉·莎士比亚的传记。才非常惊讶地了解到莎士比亚的工作习惯。你可能无法找到你读的每本书作者的传记。但是有些问题能够加深你的阅读理解。
-这个作者还出版过什么书?(这本书与作者其他的书有怎样的关联?这是该作者的一个新的领域还是对他之前写作领域的深入开发?)
-这本书与作者职业的关系(作者是一个全职作家，一个偶尔写作的商业专家，还是其他的?)
5把你读到的写下来
读书笔记可以考察你对阅读的理解和欣赏。你可以写完整的读后感(我就写过好几次，这是很有益处的)。你也可以在书的旁白出写下自己的笔记，作为对书籍的一个简短指南。
不知道该写些什么?考虑以下几点：
-书中是否提供了一些练习或模板?有的话就做一下。
-书中是否提到其他有趣的参考书目?有的话就记下来。
-有没有哪些优美的词句深深震撼了你?也要记下来。
6与其他人进行讨论
在大多数情况下，阅读是件孤独的事情。但是如果计划好，你也可以把阅读变成一个社交活动。例如，你可以参加一个虚拟读书俱乐部，与别人交换读书笔记，与其他读者沟通。如果你想通过阅读改进生活或提高工作能力，那么与对同样材料有兴趣的其他人讨论是个很好的方法。
7问自己：我同意作者的观点吗?
在你读一本好书的时候，会很自然地被其吸引。有些书非常动人，你会看得废寝忘食。当然，热情地、深入地阅读是很令人着迷的，但是你还可以做得更多。
大多数非虚构类作品(以及很多虚构作品)都试图证明某种观点。探索作者是如何开发这个观点的，作者是否提供了相关作品的注释?作者是以自己的经历来创作的吗?这些问题能帮你更高效地评估自己的阅读效果。
8探索你阅读的内容(后记与注脚)
对于读过的大多数书，我都会看后记，注脚和其他相关支持性材料。为什么?这些部分对内容提供了额外的信息和新鲜的阐述。书籍的前言和简介也有类似的作用。实际上，经典小说和虚构故事的简介经常能够告诉你作品是如何被翻译的，以及为什么作品成为经典。
后记：有时候，作者会在后记中提供一个名单。也有时候，你可以从后记中了解到作者的关键关系点。你还能学到编辑对作品的贡献，以及在编辑过程中谁提供了最好的建议等。
注脚：注脚和参考书为将来的继续阅读提供了很有价值的资料，而这些细节可以打开你的眼界。没必要读所有的注脚部分，只要看看作者是否在其中附加了有趣的内容就可以了。
9把理念记在摘录本上
过去，书籍非常昂贵。你只能短时间借阅一本书，然后就必须归还了。这是为什么人们会开发出摘录本。你可以拿一本绑带笔记本做摘录，或将文件中的笔记用Evernote或者其他你喜欢的软件存在电脑里。
作家瑞安·霍乐迪推荐使用“摘录本”。他建议寻找那些能让我们的生活更美好的智慧词句和想法。举个例子，你读的书中的引文或短语就可能很有力量，你把这些想法记录在摘录本上以后，你就可以很容易地回头查阅。
10回忆你喜欢的休闲作品
读完一本小说，剧本或其他休闲书籍之后，把书放下。第二天，试着想想书中你最喜欢的是什么。是JR·托尔金作品中那些丰富的想象力令你兴奋吗?你是否因为简·奥斯汀在作品中对人际关系的表现而感到愉悦?通过这些观察，你就能找到将来你会喜欢的其他作品。
实际上，这种反思的技能可以帮助你从他人哪里寻求推荐。你可以解释你喜欢书中的哪些部分，而不是简单地说你喜欢那本书。
11读你读的那本书的书评
读你读的那本书的书评可以提供一个新鲜的视角。可以从亚马逊书评开始但是不要停在那里。在伦敦书评杂志上和纽约书评杂志上都可以找到非常出色的书评。事实是，阅读有思想的书评可以帮你掌握更有效的阅读技能。
12阅读虚构作品开发心智
知道吗，阅读虚构作品能够帮你更好的了解别人。研咳嗽贝笪·克纳尔·基德和埃曼努埃尔·卡斯塔诺有证据显示阅读虚构作品能帮助人们开发心智，了解别人。研究者建议人们通过阅读虚构文学作品来得到这种能力。
与一般虚构书籍不同，虚构文学作品需要读者有意识地运用创造性思维。现代文学小说的特性把它们与一般畅销惊悚或浪漫小说区别开来。通过体裁修辞的运用，文学虚构作品与读者拉开了距离。就像在实际生活中，文学虚构作品中充满了不易了解的复杂的人物，而这些人物又吸引你去探索他们的内心。
13使用工具来协助自己阅读
无论你是读虚构还是非虚构书籍，你都可能会时常遇到不熟悉的理念，词汇和其他的东西。不要跳过去不读，而是花几分钟时间查查字典(书架上的印刷品字典或者在线字典都可以)。同样的，如果书中提到不熟悉的地方，建议查阅谷歌地图。
你的想象力是很强大的。但是你需要给它合适的材料去尽情发挥。
14使用荧光笔(准备做记录)
使用荧光笔是很古典的处理文字的方法。不幸的是，CBS报道说荧光笔是最没有效率的阅读工具。但是，如果你留心，这个方法还是可以重获新生的。
例如，使用多重系统。你可以开始读几章，标记出几个短句。下一步，用荧光笔写些笔记，作为指南。
15创造学习笔记(在需要考试的时候)
学习笔记的类型取决于你的学习方法。这里有一些概念可以帮助你在阅读的时候做学习笔记：
-公式把重要公式写下来，并给出术语的定义。
-注意粗体字。如果作者一次次使用粗体字，很可能是关于重点的暗示。
-画概念图表。我是从著名的斯科特·扬那里学到的这个方法。他用这个方法在12个月内完成了MIT的计算机科学课程。
-记下你觉得富有挑战性的概念，以便将来复习。在学习一个新科目的时候，很自然地会遇到一些有挑战性的概念。你可能无法马上理解这个概念。把它记下来，过后再复习，还可以参考其他书或者去咨询专家来加深你的理解。
16每天读书
很多人设定目标要读更多的书。但是怎样才能做到呢?其实只需要形成阅读的习惯就可以。总带一本书在身边就很管用!如果你不是天生的阅读者，那么就寻找能够使得阅读成为例行程序的办法(比如出门之前或者睡觉前)。
篇5：销售技巧之销售时应避重就轻 提高成交效率
避重就轻，小点成交
我们知道，避大就小是某一部分人群的共性，他们做事总是犹豫不决，很注重小利益，为此，我们可以利用成交小点的方法来间接促成交易，这就是我们所熟悉的小点成交法，小点成交法，也叫次要问题成交法、化整为零成交法或者避重就轻成交法，是销售人员通过次要问题的解决来促成交易实现的一种成交方法。这种促成交易的方法其实是销售人员根据客户的心理活动规律，首先在一些次要的小问题上达成一致意见，进而促成全部交易的成交技巧，它是假定成交技巧的发展。这里的成交小点是指有关推销的次要问题、小问题，比如产品的包装、运输、生产日期、保修等一些相对次要的问题。
一、小点成交法的适用性
一般而言，重大的购买决策问题能够产生较强的成交心理压力，而较小的成交问题则产生较小的成交心理压力。在较大的成交问题面前，客户往往比较慎重敏感，缺乏购买信心，不易做出明确的决策，甚至故意拖延成交时间，迟迟不表态。而在较小的问题面前，客户往往比较具有购买信心，比较果断，比较容易做出明确的决策。因此，销售人员可以利用客户这一成交心理活动规律，避免直接提示重大的成交问题，而直接提示较小的成交问题，直接提示客户不太敏感的成交问题，先小点成交，后大点成交；先就成交活动的具体条件和具体内容与客户达成协议，再就成交活动本身与客户达成协议，最后达成交易。
例如，一位销售人员对客户说：“钱先生，关于设备安装和维修问题，我们负责。如果您没有其他问题，我们就这样决定了？”这位销售人员没有直接提示购买决策本身的问题，而是提示设备安装和维修之类的售后服务问题。销售人员在这里用的就是小点成交法，避免直接提示重大的成交问题，直接提示次要的成交问题，先促成小点成交，后假定大点成交。在这种情况下，只要钱先生接受了小点成交条件，销售人员就可以假定客户已决定购买产品，直接假定成交，
又如，一位销售人员对客户说：“方总，您完全不必担心交货时间方面的问题，我们保证按照客户的具体要求，及时交货，这个月或者下个月都可以，您看呢？”这位销售人员看准了成交信号，把成交信号转化为小点问题，先就交货时间方面的问题与客户达成协议，再间接地促成交易。在这种情况下，销售人员正是抓住了有利的成交时机，直接把成交信号作为成交小点问题，既可以针对客户的购买动机和购买意向，处理有关的客户异议，又可以减轻客户的成交心理压力，有效地促使客户自动成交。
总的来看，小点成交法主要适用于以下几种情况：
1．规模比较大的交易。
2．客户不愿直接涉及的购买决策。
3．小点在整个购买决定中占有突出地位的时候，即成交决定只依据某一特定小点时。
4．客户只对交易的某些问题产生了兴趣。
5．销售人员看准了成交信号，最后的关键在于某一小点，如式样、颜色、付款方式等；或者销售人员未发现任何成交信号，需做可能避免冷遇或反感的成交尝试。
6．成交气氛紧张，客户心理压力过大。
二、小点成交法的优点和缺点
运用小点成交法的优点主要体现在以下几个方面：
1．运用小点成交法促成交易，可以减轻客户的心理压力，创造良好的成交气氛。所有客户在进行推销与生意谈判时，都会列出主要与次要问题。先在客户认为次要的问题上达成协议，避免了就大问题进行讨论而引起客户的敏感反应。
2．运用小点成交法有利于销售人员主动尝试成交，保留一定的成交余地。小点成交法要求销售人员促成小点成交，间接促成大点成交。在使用这种方法时，销售人员可以利用各种成交小点来尝试成交。即使客户拒绝某一特定的成交小点，销售人员也可以继续提示其他成交小点尝试成交，从而最终促成成交。
篇6：提高英语阅读理解速度之技巧
阅读理解在阅读过程中是一个至关重要的环节。它取决于三个相互作用的因素：
词汇，语法结构和意思。换句话说，成功的阅读理解取决于一个人对语言的掌握。但一般来说，具有良好的阅读技巧，不仅使阅读更加轻松，而且有助阅读理解能力的提高。
如何掌握一定的阅读技巧呢？理解文章的大意很重要，其中阅读速度是关键。如果阅读速度过于缓慢，势必使整个阅读过程显得枯燥乏味，继而产生厌倦之情，注意力分散及至最终放弃阅读而告终。因此，在进行提高阅读理解力的同时，也应该有意识地去提高阅读速度。
那么，怎样才能克服阅读过程中的种种障碍，以有效的速度，良好的理解力来进行顺畅的阅读？
一．运用略读和细读的方法
一般阅读文章至少要读两遍。第一遍采用略读的方法，迅速浏览一遍文章。弄清文章的内容和组织机构，跳过一些不重要的段落，获得文章的大概印象。第二遍采用细读的方法，集中在某些重要的细节上，以检查某些部分出现的难点。
二．通过意群来阅读
通过阅读速度缓慢的人总是喜欢精耕细作，逐词细读，从一个单词看到另一个单词，这样就中断了阅读的整体性，连贯性，破坏了正常的思路，影响到对文章中心思想的把握。而有效率的读者总是从句子看到句子，也就是从一个意群看到另一个意群。以下面的句子为例：
The little boy ,Johnnie,had been up with a packet of m ints,and he said he wouldn#39;t go out to play until the post had come.
应用意群法即为：
The little boy,Johnnie,------ had been up ------ with a packet of mints,--------and he said he wouldn#39;t go out to play-------- until the post had come.
三．运用文章内容的暗示来了理解词意
平时阅读时不可避免地遇到一些生词，人们总是把他们视作拦路虎，动辄求助于字典，影响了阅读速度和连续性。事实上，你不用字典就能猜出生词或短语的含义，其中包括几个方面：
1．运用定义有时作者知道某个单词许多读者来说不熟悉或很陌生，为了使读者更易理解词义，可能会在句子中归纳一个定义，这种暗示易辨认。例如：
a. All other birthdays are called single ( born day )。The sixty-first birthday is
called hang up ( beginning of new life 新生活的开始 ).
b. The harbor is protected by a jetty ----- a wall built out into the water.
c. Jane is indecisive, that is ,she can#39;t make up her mind.
在这些例子中作者运用括号，破折号或 that is 短语赋予这些生词一个定义，使句子易于理解。
2． 运用再陈述在阅读时读者常常会碰到一种陈述会给出尽可能多的定义。例如：
a. He had a wan look. He was so pale and weak that we thought he was ill.
( 句中出现 pale 苍白，weak 虚弱，ill 病等词语，由此可知，wan 是指病态，非健康的脸色 )
b. I am a resolute man.。.Once I set up a goal, I won#39;t give it up easily.
( 我一旦树立一个目标，就不会轻易放弃，由此推断出 resolute 是倔强，固执之意 )
3． 运用一般常识通常如果运用自己的体验或一般常识，你也会很容易猜出许多词义。例如：
a. The door was so low that I hit my head on the lintel.( 门框 )
b. Mark got on the motorbike, I sat behind him on the pillion ( 后座 ) ,and we
roared off into the night.
4. 运用有关信息如果你把与文章内容相关的信息集中起来，你就可以猜出一些词或短语的含义。此时要注意生词和短语在文章中的重复。一般来说，使用次数越多，越易于理解。以下面几句为例。
remedial class 重复了三次。
a. we are happy to announce that we started a remedial reading class for college freshmen
and strongly advise that your daughter Laura participate in it.If she doesn#39;t ,it is
our opinion that Laura will not be able to keep up with her studies…
b. The English Department has informed you that your daughter Laura cannot write .They
have suggested that she enroll in the remedial writing class.
c. We have found no one in the freshman class can add ,mutiply,suptract,or divide simple
sums… Therefore we are setting up a special remedidal arithmetic course…
如果你认真阅读和注意词语的重复方式，你就可以猜出 a remedial class 是为在学习上需要特别的学生开设的提高班
5. 运用例子所举的例子也可为你提供一些线索和暗示生词的含义。例如：
a. Select any of these periodicals :Time magazine,The New Yorkers,Reader#39;s Digest or News-week.
( 这些例子说明 periodicals 是指杂志，期刊 )
b..She is studying glaucoma and other diseases of the eye.( 此句虽没准确说出 glaucoma 是什么意思，但他却告诉你 glaucoma 是一种眼病 )
6． 运用比较当我们比较事物时，我们看清它们彼此很相像。因此比较在阅读中也能提供一些关于生词的含义的线索。
a. The snow was falling .Big flarks drifted with the wind like feathers. ( 羽毛 )
b. The hot air balloon took off .It was a buoyant ( 漂浮 ) in the air as a bork ( 软木塞 ) in water.
7. 运用对比对比能给你提供关于生词词义的暗示。有时一个句子能够告诉你生词的否定意义和反义词。例如：
a. Jane was talking with others while Eliza remained reticent all the time.( talking 说话 与
reticent 沉默 进行对比 )
b. Most of us agreed ( 同意 ),however, Bill dissented. ( agreed 同意 与 dissented 不同意 进行对比 )
c. Peter was not frugal since he spent money so freely. ( frugal 俭省，节约 与 freely 大方，随意进行对比 )
如果你不断地练习这些技巧直到你能个够自觉运用，那么你就能够获得有效的阅读速度，进一步提高理解能力，来进行流利的阅读。
篇7：读书技巧之gmat阅读技巧有哪些
gmat阅读技巧有哪些，对那些还在计划如何准备gmat考试的人来说，掌握以下的gmat阅读技巧之后，可以很快的熟悉并解答gmat阅读的一些问题了，下面就来看看这些gmat阅读技巧究竟有哪些。
在当前的GMAT计算机化考试(简称机考)中，verbal部分是阅读、语法和逻辑三种题型搀杂到一起穿插出现的。虽然机考随机出题导致每次出现几篇文章、几长几短、几个阅读题等等都不是固定的，但是现在考试中阅读部分的基本模式一般是：4篇文章，两长两短，长文章有4道题，短文章有3道题，一共14 道题。
GMAT阅读文章类型很全面，可以说除了文学艺术以外，其他的都有。主要分三大类。首先是社会科学，重点是美国历史和弱势群体(包括女性、黑人、印第安人和其他外国移民)。第二大类是自然科学，重点是生命科学(宏观的和微观的都有，微观达到分子层次)。最后是与经济、管理和商业有关的文章，简称为经济类。
阅读部分考查什么?很多人想当然地以为，阅读理解、阅读理解，当然要理解文章的内容才行。于是不少学员考前突击学习各种专业知识，只恨不能把百科全书背下来。考试中，则字斟句酌，想搞懂咖啡因提神是由于阻碍了什么什么腺苷的功能、氧16和氧18究竟有什么区别，想记住影响失业的6个因素、日裔美国人的 4种生产关系……结果到头来，发现自己身陷细节的泥沼不能自拔，这个文章说了些什么还是不知道。
那么，到底阅读理解考什么?GMAT考试是商学院(而不是“百科全书学院”或“通才学院”)的入学考试。在北美商学院的第一年，通常集中学习基础课。若干本大部头的教材拿过来，让你在短时间之内学完，对任何人(尤其像我们这些母语并非英语的人)都是严峻的挑战。所以，GMAT阅读部分主要考查考生对一篇陌生文章加工处理、获取相关信息的能力，而对考生是否接受并记住这些信息不感兴趣。因此GMAT阅读文章特意使用非常广泛的题材，因为这样一来，任何一个人都会不可避免地遇到大量非本专业的文章。隔行如隔山，我们不能奢求在考试中仅用几分钟就能把握住某陌生学科的论文内容。这时候，你会不会处理信息，就成了阅读成绩高低的关键。事实上，ETS考的，就是你处理陌生信息的能力。
这种能力的提高，取决于两个方面。其一，真正扎实的语言功底。毕竟，单词不认识，句法结构搞不清，其他的一切都是白搭。所以建议通过大量背单词和大量泛读来提高语言能力。
先说背单词。可以使用专门的词汇教材，比如《GMAT词汇精选》或者“词汇频率统计表”来背，也可在做练习题的同时记忆单词：把练习题中的生词总结出来。有一点请注意，就是不必理会专业术语，如 “核苷酸”、“同位素测年代”、“脑垂体”、“中微子”、“脉冲星”等，理由如前所述。
特别难的句子怎么分析呢?从结构入手，就能把难句分析明白。不管句子多长多复杂，它只由两部分组成：主干和修饰成分。主干是指主谓宾(I love you.)或主系表(Tomorrow is another day.)，是整个句子的骨架。修饰成分起修饰和补充主干的作用。句子中的大量语言属于修饰成分，主干只有少数几个单词。一上来就找主干并不好找。所以必须先找修饰成分。修饰成分有三种。第一，单词主要是形容词和副词。第二，短语主要是介词短语。比如，我们说“桌子上的书”——“the book on the desk”，其中“book”是中心词，“on the desk”是修饰“书”的，它就是介词短语。第三种修饰成分是从句，最主要的是定语从句和状语从句。这几种从句大家应该很熟悉了，尤其是从句的开头都有一个明显的标志，是个疑问词或that。但有一个问题：从句在哪里结束?很多时候因为把从句的结尾找错了，导致整个句子分析失败。现在说一个很好用的原则：从句中在没有列举的情况下一般只能有一个谓语动词，所以从句应该在其后的第一个谓语动词和第二个谓语动词之间结束;如果从句中有and这样的连词，就有可能连接两个谓语动词，那么从句在开始后的第二个和第三个谓语动词之间结束，依次类推。三种修饰成分全找出来了，然后用括号把每个修饰成分括起来，那么留在括号外面的就是主干。主干一般只有一个谓语动词，它就是当之无愧的谓语了。然后，按照一般顺序，谓语在前，宾语(或表语)在后，这样我们就有了主谓宾(或主系表)的主干结构了。最后把修饰成分按对应的位置加上去，整个句子就把握住了。
再说泛读。不是要你读完了记住文中的知识，而是要你在大量英语文章中培养语感，并且读多了以后，再见到同样题材的文章不会紧张了。如有条件，可多读各种杂志。新闻性的杂志有TIME、NEWSWEEK等，科普的有SCIENTIFIC AMERICAN、NATIONAL GEOGRAPHY等，经济类的有FORTUNE、BUSINESS WEEK等。
GMAT考试阅读部分取得好成绩的第二个条件是必须熟练掌握这个考试的各种规律。这个考试已经存在了很长一段时间了，很多东西都是固定的。比如，文章的结构套路只有四种(新老观点对比型、现象解释型、问题解决方案型和结论解释型)。题型也缺少变化，分客观类和主观类两种。客观类题型又分7种，主观类题型分成主题题型和态度题两种。看上去很多，其实每种题型的标志都很明显，做法也是固定的。规律性极强的套路和题目，促使我们另辟蹊径;只要套路知道了，不管具体内容如何，处理方法是固定的。
请注意，现在的机考题量比过去大大减少了。一篇长文章，过去会出10道左右的题目，现在则只有4道题。这4道题，去掉1道主题题，剩下的只有3道跟文章细节有关系。而这3道，又可以基本按照字面转换的方法得出答案。所谓“字面转换”，就是把文中的内容换成同义词或者改改句型，而意思保持不变。比如，文章说“fail to link”，到了题目里，改成“fail to relate”就是正确答案。再比如，“synthesize”改成“connect”，“broaden”改成“expand”，复杂一点的“lack access to”改成“not had sufficient opportunity to acquire”等。
所以可以说，正是GMAT考试的独特性，决定了阅读方法应该侧重字面上的把握，而非实质内容的理解。如果要从这个令人望而生畏的考试中找到一点简单的感觉，恐怕结构套路和字面转换是最好的突破口。具体而言，处理文章的顺序应该像下面这样做。
拿到一篇文章，首先应根据开头的某些语言现象大致判断其套路。如果开头说到“传统的观点”、“多数人的观点”或者“过去的观点”，后面出现强烈的转折语气(第一段中间或第二段开头)，那么这个文章属于新老观点对比型套路。如果开头是“自然现象”或“史实”，后面解释“原因”或“形成方式”，那么这个文章是现象解释型。如果开头是“疑问”或“任务”，都属于提出“问题”，而后面给出“解答”或“完成任务的方式”，则是问题解决方案型。最后一种套路是结论解释型：开头是主题句(经常表现为判断句)，后面“展开具体内容”。
请注意，这只是套路的初步判断，需要进一步确认。当然，前面给出误导性的提示、后面才能看出真正套路的文章毕竟不多。在阅读细节的时候要有的放矢，要能主动预测下面该讲的内容。在议论文的三要素——论点、论据和论证过程——中，要对论点给予最大的重视;论据只需挑出主体词，论证过程只需找到关系(如因果关系等)。注意一个原则：只要知道了某论据(不管是历史事实、举例，还是数据)是为谁服务的，这个论据就可以略读。绝对不能略读的是重要关系词(如强转折)，和一些引起警觉的古怪语言。每段不要忘了四个总结，尤其是对主体词的概括和对其做出的评价。这样，全文读完后，呈现在你面前的不应是几十行的文字，而应该是个结构框架，或曰几个板块。这时候就要开始做题了。请注意，即使你没有把全部细节读懂记住，也不要紧，该去做题了。
我之所以提倡把大量时间拿出来做题，是因为考虑到机考的一大重要特点：题量比过去的纸笔考试大大减少。如前所述，一个长文章最多出4道题，基本是有3 到跟细节有关系。请从做题的角度想想，有必要把全文几十行甚至上百行的细节全看懂并记住吗?那太亏了，因为你注定看到很多不出题的细节。所以还不如现在先不看细节，等到做题的时候再查找。这样才能效率最高。很多同学在查找细节的时候找不到，这不是这种方法本身的问题。通常容易被忽视的一个工作就是读的时候总结每一段的主要内容(或主要功能)。细节可以不看，但是你必须说出这一段是干什么的。相信绝大多数情况是不必看细节就能知道每一段的主要内容(或主要功能)的。所以如果下次还是找不到定位，请在总结段落上多下功夫。
一般客观类题目，请严格按照“看题型、找定位、做字面转换”的顺序来解答。在7种客观题中，把现在最容易出的几个详细地讲一下。
直接事实题：对文中有明确叙述的客观内容进行正面提问的题目。主要是找定位。读的时候在旁边准备一张白纸，把每段的主要关键词(不超过4组)记在纸上。如果舍不得这个时间，请想想“磨刀不误砍柴功”这句话。这样直接事实题的定位就好办了。字面转换一般比较清楚，像前面举的几个例子就说明了这一点。请一定把握这种题型。它是最简单的，考试的基本分就是由这种题得来的。
对比题：由强对比出的题，是取非题的一种。可以说，文章里的强对比就是专门为了出题才写的。所以读的时候一看到强对比就必须注意，并先想想取非之后可能是什么样子。另外，请不要忘了时间状语也可以出这种题。例如，19世纪和20世纪的对比，1970年之前和之后的对比等等。
改善题：用虚拟语气问某事物或某理论如何会变得更好，也是一种取非题。实际上，这个事物或理论在文中的表现通常不好。此种题目的做法是，回文中找缺点，然后取非。
举例作用题：问举某个例子是为了干什么，此种题通常以“in order to”结尾。一个小窍门，先看看有没有以“illustrate”和“give an example of”开头的选项，因为它们常(但不总是)成为正确选项。标准做法是，找这个例子所服务的对象，即例子的结论。我们都知道，例子没有单独存在的价值，它总要说明点什么，这个要说明的道理就是例子的结论。而举例作用题考的就是例子的结论。所以如果原文有“for example”、“for instance”、“such as”、“like”等语言，是结论在前例子在后;反之，如果原文有因果关系，则是例子在前结论在后。找到结论以后，再做字面转换就行了。
信息题：通常问“下列哪个(不)对”，或“文章的信息(没有)回答下列哪个问题”，或“文章作者最(不)同意下列哪个说法”，是针对文章的信息充分性和信息准确性来出题的。如果信息题的题干中有“of”、“about”、“concerning”或“regarding”，那么是有定位的，做起来很简单，类似于直接事实题。否则，只好根据对全文的整体把握逐个判断下面的选项。
刚才说的是现在考得最多的客观题。主观题分主题题型和态度题两种，其中主题题几乎是每个文章必考的，而且容易错。主题题又分两种，按照考查方向分：考文章主要意思的是内容性主题题，考套路的是文章写法主题题。内容性主题题可以用主题句的字面转换，或者用“三出现原则”：在主题题的正确选项中，重要关键词必须出现，细节不能出现，新内容不能出现。写法主题题要想做好，需要把四种套路分析清楚并记住每种套路所对应的说法。
所有人都在说GMAT的阅读很难。我希望各位读者在不断提高英语水平的同时，注重把握这个考试所具有的独特规律，并辅之以大量练习。这样，你最终会感到自己原来以为极其困难的阅读，也可以变得较容易。阅读能力提高了，不但可以凭较高的考试成绩使你在申请商学院的时候比别人多占若干优势，而且使你在商学院地狱般的学习和毕业后战场般的工作中总能觉得游刃有余，胜券在握。攀上这个高峰以后，再看英文文章才有可能逐渐产生“一览众山小”的感觉。最后，请相信，这个高峰就在你的眼前。
通过上面对gmat阅读技巧的介绍，相信对于那些还在计划如何准备gmat考试的人，在阅读技巧上可以接见上述的一些技巧来解答题目。
★ 美国人的读书技巧
★ 我爱读书之范文
读书技巧之如何提高阅读效率（合集7篇）
