【导语】“嵇琴”通过精心收集，向本站投稿了17篇问题提纲范文，下面是小编整理后的问题提纲范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
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篇1：结构化面试问题提纲
结构化面试问题提纲
采用结构化面试法，面谈时间大概可以设置为30分钟左右，
一、让应聘者做一分钟自我介绍。
二、面试官提问问题：
1、你喜欢做什么样的事情?
2、干好一件工作最重要的品质是什么?列举3个。
3、做为一名员工，你认为你的长处是什么?
4、未来5年，你希望做什么?
5、你最近读了什么书?
6、下了班后你一般做些什么?
7、你希望拿到多少薪水?
8、你为什么希望改变工作?
9、你认为上一份工作(学习中)你最显著的成绩是什么?
10、你最大的优点和缺点是什么?
11、你的特长和优势是什么?
12、别人怎样评价你?
在问以上问题的时候，可以有针对性的从下面每个大方面中挑选一个问题：
(一)求职动机和拟任职位的匹配性
1、你为自己的人生设计了一个怎样的目标?你觉得在我们公司工作能实现自己的目标吗?
出题思路：考察求职动机和拟任职位的匹配性。
评分参考标准：
好：表达清楚、有条理。对自己的人生目标的定位客观、可行，其目标与拟任职位匹配。
中：表达比较清楚。其人生目标的`定位和所拟任职位基本匹配，但知识结构及经历与拟任职位的要求有差距。
差：表达不清，人生目标与其条件与拟任职位不匹配。
2、如果今天面试后，我们决定不录取你，你认为主要原因会是什么?为什么?
追问的问题：您认为我们今天的面试使您的能力都展现出来了吗?为什么?您认为这种面试有何改进之处?
出题思路：情境性问题。主要考察求职动机和拟任职位的匹配性，也可考察应聘者的应变能力。此问题主要是让应聘者对自己的劣势作出分析，通过应聘者对自己在面试中的表现进行分析，看出应聘者是否符合能否拟任职位。
评分参考标准：
好：应聘者对自己的认识分析客观、合理，其劣势对于拟任职位基本上没什么影响。
中：应聘者对自己认识和分析基本上合理。其劣势对于拟任职位有影响。
差：应聘者对于自己的认识和分析不到位。其劣势对于拟任职位有重大影响。
3、请你谈谈所学与所用的关系，你认为自己在学校所学的内容适合我们单位工作的需要吗? 为什么?
出题思路：背景性问题，
考察应聘者的求职动机和拟任职位的匹配性。
评分参考标准：
好：能客观的分析自己在学校的优势和不足。所学的知识与拟任职位匹配。
中：能对自己在学校学习的不足作了些分析，所学知识和拟任职位有一些差距。
差：分析不到位，所学知识与拟任职位差距很大。
(二)组织、协调、控制能力
对自己、他人、部门的活动做出计划、排除日程、调配资源、并对冲突各方面的利益根据一定的标准进行协调。
1、假如你是我们公司的员工，为了迎接中秋节促销活动，领导交给你一项了解本市大其他商场特定货品价格的任务，你准备怎样完成这项工作??(计划与控制)
出题思路：考察计划组织协调能力。应聘者应考虑到明确的工作目标和要求，据此选择工作方法，安排工作流程，调配人、财、物资源，协调组织各方共同完成任务。?
评分参考标准：
好：有较周全的计划安排与切实可行的调研方法;组织协调各方面力量共同完成任务。
中：有计划安排;有协调的意识，但计划安排不够周全。?
差：计划安排漏洞多，缺少协调意识;或夸夸其谈，不中要害。
2、如果你被我们录用，上任后你认为首先应该解决什么问题?为什么?怎么解决?
出题思路：新人第一次进入公司，有许多事情要做。首先解决什么问题，既取决于应聘者对社会的了解程度、自我认识和评价、知识面、分析问题和解决问题的能力、思路开阔程度，更取决应聘者的目标及其后续相应的计划、组织和协调能力。是否能解决问题还要看应聘者能否协调、并组织方方面面的资源。
评分参考标准：
好：目标设置得当，根据目标及自身的情况提出解决的问题合理、可行。解决问题的措施具体、可行、有条不混。
中：所提出的首要解决问题基本合理;解决问题的措施基本可行。
差：所提出的首要解决问题不可行;解决问题的措施不现实。
3、在大学期间，你曾参过哪些社会活动和实践活动?
追问：(1)为什么要参加这些活动?
(2)哪次活动对你的影响最大，能向我介绍一下那次活动的具体过程及你在其中所做的工作吗?
(3)在这次活动中别人是对你怎么评价的?您自己又怎么评价的?
(4)从这次活动中，你学到了什么?
出题思路 ：行为性问题。考察计划、组织、
篇2：环境会计问题研究论文提纲
环境会计问题研究论文提纲
论文题目：浅谈我国的工业企业亟待解决环境会计问题和对策
在竞争日益激烈的今天，管理层的任何一项战略都将直接决定企业的成功与否。随着可持续发展的理念的提出，企业将战略的重点逐步转移到如何增加企业可持续竞争力上来，尤其是一些工业企业。我国是一个资源相对欠缺的国家，环境治理一直比较落后，在工业企业大规模、高速度发展的背后往往蕴藏着高污染、高成本的隐忧。作为会计的一个分支，绿色会计的兴起与发展为工业企业解决环境问题提供了新思路。本文将从绿色会计发展的角度，讨论工业企业如何在有限的资源环境中运用绿色会计进行发展的。
一、绿色会计概述
绿色会计也被称作是环境会计，它是将环境科学、资源条件、统计分析和会计等多学科有机统一，相互结合的新兴学科。它是以自然环境资源和社会环境资源耗费应如何补偿为中心，以货币为主要计量单位，运用一定的方法，辅之以实物计量和文字表述来反映、报告和考核企业经济效益和社会效益的一门新兴会计专业科学。绿色会计的核算范围不同于传统会计，而是将周围的空气、水等环境资源划入计量范围，并从企业的发展中寻求一定的价值补偿，从而真正体现出社会成本的或者社会效益。
二、工业企业实行绿色会计的必要性
1.绿色会计是我国现阶段发展的必然要求
我国目前正处于转型期间，是社会发展的重要历史阶段，而且是以经济的发展和环境的和-谐作为转型基矗工业企业作为经济发展的支柱行业，但同时也是污染严重的行业，两者只有有效协调，才能为我国经济的发展做出贡献。因此，只有将周围环境和资源列入我国经济核算体系才能真正体现我国经济发展的社会成本和社会效益。
2.绿色会计是工业企业发展的必然条件
工业企业作为我国经济发展的支柱产业，其污染性也不能忽视，我们应该持有可持续发展的理念，不仅在当前获得前所未有的发展，也应该为后代创造继续发展的条件。因此，工业企业应该重视环境和资源的保护，一方面，可以增加投资者和消费者关注看好企业的程度;另一方面，可以为工业企业减少环境治理成本，增加企业的竞争力。
三、我国工业企业推行绿色会计所面临的挑战
1.指导方针不健全
我国的环境会计还处于摸索阶段，更多的是照搬国外的现有成果，于我国的现实国情连接不完善。而且一些重点环节与国外的差距较大，没有达成一致。因此，我国的绿色会计现阶段还没有完善的指导方针政策，国家虽然支持鼓励企业推行环境会计，但是没有完整的方针政策，企业不敢贸然采用，一旦实行，一方面是成本较高，另一方面企业没有系统的绿色会计准则和会计制度作为指导，这使得企业面临两难的选择。
2.对绿色会计的重视还不够
绿色会计或者说是环境会计，对于我国企业特别是工业企业来说，都没有引起足够的重视。实施绿色会计要求会计主体具有高度的环保意识和资源节约意识，但是我国的工业企业只顾眼前的利益，盲目扩大生产规模，造成了周围环境的恶化。而且，我国企业的道德责任较差，没有意识到环境责任与企业利益的直接利害关系。虽然，国家统计局和环保总局要求各省市要研究《中国环境经济核算体系框架》，提出完善建议，并建立适合本地区的环境经济核算体系，并且开展污染损失调查和环境核算，但是这是我国进行的为数不多的大范围环境核算的活动。这些足以证明，我国的工业企业对环境会计学科没有充分的重视。
3.绿色会计的理论体系不健全
任何一个学科的实践都需要完整的相关理论作为支持论据，绿色会计的实施同样如此。我国的学者引进绿色会计概念后，虽然进行了一些探讨，但是不够深入，对于一些理论细节问题做得还不够好。比如，绿色会计的实施与我国目前资源耗费量大的矛盾如何解决，企业进行绿色会计的成本相当大等问题。再者，学者进行研究的时候一味的翻译造成理论不能联系实际，而且只注重绿色会计单一方面的研究，而没有将绿色会计作为一个系统整体进行探讨，致使我国在推行绿色会计时缺乏有效地理论支持。
4.相关的法律法规有缺陷
我国的会计工作通常是由财政部制定的会计准则和会计制度来规定和指导的，但是会计准则只涵盖了会计工作的问题，没有涉及到环境等专业会计问题。《中华人民共和国环境保护-法》自从颁布实施已经经历了二十年，在日益进步的今天，配套的相关法律没有进一步颁布实施，无疑为进行环境会计设置了障碍。
5.绿色会计专业人才缺乏
绿色会计是一门新兴学科，而且综合了环境科学、会计科学、统计学、经济学、社会学等多种学科的'相关知识，这大大增加了国家对绿色会计人才的培养难度。现阶段，工业企业的会计人员一般都是传统会计核算人员，专门从事环境会计的人才为数不多，企业也不愿意花费高额的成本进行培养。国家也没有专门定期的培养绿色会计人才的计划，这大大制约了绿色会计在我国的发展脚步。
四、工业企业推行绿色会计的建议对策
1.加强绿色会计的理论研究我国的会计学者应该加大对绿色会计的理论研究，尽管绿色会计相对来说比较冷门，但是学者应该秉承应有的学术风范对绿色会计进行系统的研究。首先应该建立绿色会计理论体系，然后在理论的研究基础之上，进行实践与理论的结合，并且要积极借鉴国外的先进工作经验，为我国工业企业推行绿色会计做铺垫。
2.加大绿色会计人才的培养力度对于人才的培养，首先应该做到积极宣传，将绿色会计的理念通过各种媒体普及的社会中去。这样一方面使会计人员可以建立对绿色会计学科的兴趣，也可以使企业关注环境保护知识，建立良好的社会责任感，给绿色会计人员更大的发展空间。其次，国家应该建立绿色会计人才培养计划，定期进行培训，积极选拔具有综合文化知识的人才进行会计方面的培养，还可以设立等级考核制度，通过评定职称等方式增加会计人员的积极性，争取建立一支系统的绿色会计师队伍。最后，在某些地区先行试点，特别是以社会各界关注的环境保护问题为主要内容，加大宣传报道力度，发现问题，及时研究解决，最终逐渐推广、普及完善的绿色会计制度准则。
篇3： 提纲
摘要 6-7
ABSTRACT 7
序言 8-9
目录 9-11
1 引言 11-15
1。1 研究背景 11-12
1。2 研究好处 12
1。2。1 理论好处 12
1。2。2 现实好处 12
1。3 研究资料及研究方法 12-14
1。3。1 研究资料 12-13
1。3。2 研究方法 13-14
1。4 研究框架 14-15
2 文献综述与相关理论基础 15-21
2。1 文献综述 15-18
2。1。1 相关概念界定 15
2。1。2 国外文献综述 15-17
2。1。3 国内文献综述 17-18
2。1。4 文献评述 18
2。2 相关理论基础 18-21
2。2。1 相对估值理论 18-19
2。2。2 VaR风险管理方法 19-20
2。2。3 理论基础评述 20-21
3 “新三板”企业利用股票质押融资的现状分析 21-29
3。1 “新三板”挂牌市场的特征分析 21-25
3。1。1 “新三板”市场产生的背景及好处 21-23
3。1。2 “新三板”企业的特点及融资需求 23-25
3。2 我国股票质押的发展现状 25-29
3。2。1 股票质押的好处与作用 25-26
3。2。2 选取质押股权融资的原因 26-29
4 “新三板”企业股票质押存在的主要风险 29-32
4。1 股票质押贷款的风险类型及特征 29-30
4。2 股票质押贷款的风险类型及特征股票质押贷款的风险 30-32
4。2。1 信用风险 30
4。2。2 市场风险 30-31
4。2。3 流动性风险 31-32
5 VAR与股票质押贷款风险管理及实证分析 32-46
5。1 VAR风险管理 32-37
5。1。1 VaR风险管理方法的前世今生 32
5。1。2 VaR风险管理的概念 32-34
5。1。3 VaR的计算方法 34-37
5。2 基于VAR的股票质押贷款风险模型 37-39
5。3 “新三板”股票质押VAR模型的实证研究 39-44
5。4 VAR在“新三板”股票质押的风险管理中的评价 44-46
6 结论 46-48
6。1 对策与推荐 46-47
6。2 不足与展望 47-48
参考文献 48-50
篇4： 提纲
目 录
引言 1
一、我国外贸依存度的现状 2
二、我国名义外贸依存度提升的原因 3
三、我国外贸依存度实际水平的估算和与国际间贸易的比较 5
(一)我国外贸依存度实际水平的估算 5
1、加工贸易在对外贸易结构中的比重较大 5
2、我国GDP总值被低估 5
3、汇率的影响 5
4、外资企业的影响 6
5、产业结构的影响 6
(二)我国外贸依存度的实际水平的国际比较 6
四、外贸依存度增高对我国经济的影响 7
(一)外贸依存度增高对我国经济的不利影响 7
1、对外贸易摩擦加剧 8
2、影响国家经济安全 8
3、影响国内产业发展 8
4、恶化贸易条件 8
(二)外贸依存度增高对我国经济有利影响 9
1、促进了有序竞争 9
2、中国在世界贸易中的分额上升 9
3、透过加工贸易熟悉了国外的技术、管理、市场 9
4、中国贸易的发展创造了超多的就业机会 9
五、合理调控外贸依存度的措施 9
1、继续扩大对外开放 9
2、扩大内需 10
3、促进加工贸易的升级转型 10
4、大力发展服务贸易 10
5、重视我国进出口依存度的结构性指标，推进市场多元化和出口产品结构优化战略 10
6、完善国内经济核算制度 10
7、完善人民币汇率构成机制，持续人民币汇率基本稳定 11
结论与启示 11
参考文献 11
篇5： 提纲
摘要 6-7
ABSTRACT 7-8
目录 9-11
1 引言 11-16
1。1 研究背景和好处 11-12
1。1。1 研究背景 11-12
1。1。2 研究好处 12
1。2 研究思路与方法 12-14
1。3 论文结构安排 14
1。4 研究资料 14-16
2 理论基础与文献综述 16-24
2。1 基本理论 16-17
2。1。1 需求层次理论 16
2。1。2 期望理论 16
2。1。3 公平理论 16-17
2。2 相关概念及文献综述 17-24
2。2。1 相关概念界定 17-21
2。2。2 相关文献综述 21-24
3 北京市H部门公务员薪酬激励机制现状与问题分析 24-36
3。1 中国公务员薪酬激励制度发展历程 24-25
3。2 北京市H部门公务员薪酬现状 25-26
3。3 北京市H部门公务员薪酬激励问卷调查与分析 26-30
3。3。1 调查问卷设计依据 26
3。3。2 调查问卷描述性分析 26-30
3。4 北京市H部门公务员薪酬激励机制存在问题及分析 30-36
3。4。1 北京市H部门薪酬激励机制存在问题分析 30-35
3。4。2 北京市H部门薪酬激励机制存在问题归因 35-36
4 国外公共部门薪酬激励机制的借鉴 36-43
4。1 国外公共部门薪酬激励制度 36-39
4。1。1 薪酬晋升方面 36-37
4。1。2 薪酬公平性差异方面 37
4。1。3 薪酬与工作资料和职位相关性方面 37-38
4。1。4 薪酬结构方面 38-39
4。2 国内外薪酬制度比较 39-43
4。2。1 国内薪酬制度在水平上未能实现激励 39-40
4。2。2 国内薪酬制度在结构上未能实现激励 40-41
4。2。3 国内薪酬制度在种类上未能实现激励 41
4。2。4 国内薪酬制度在方式上未能实现激励 41-43
5 北京市H部门薪酬体系政策推荐 43-52
5。1 北京市H部门薪酬激励机制路径选取 43-44
5。2 优化薪酬制度体系 44-47
5。2。1 调整薪酬结构 44-46
5。2。2 实现薪酬公平46-47
5。3 完备薪酬制度保障条件 47-52
5。3。1 加强精神建设构成激励文化 47-48
5。3。2 建立合理的考核体系 48-50
5。3。3 完善科学的监督体系 50-52
结论 52-53
参考文献 53-55
篇6： 提纲
一、性质地位
毕业论文是教学计划中的最后一个重要教学环节，是加强学生理论联系实际、培养学生严谨勤奋的工作态度和求实创新的科学作风、锻炼学生独立工作潜力、提高学生全面素质的有效手段，也是对学生掌握和运用所学基础理论、基本知识、基本技能和从事科学研究潜力的综合考核，是到达培养目标的必要步骤。
因此，毕业论文具有十分重要的地位。
二、时光安排
1、毕业论文的时光为8周;
2、一般在毕业前一学期，社会调查完成之后进行。
三、选题原则
1、毕业论文选题应当在法学专业范围之内，并贴合法律专业的特点;
2、毕业论文选题应当分为规定性命题和自选命题两种。选题时应当结合我国司法实践，选取应用性强或当前司法实践亟待解决的实际问题作为毕业论文的主要方向和主要资料;
3、鼓励学生对当前改革中出现的问题进行探讨。
四、写作要求
1、论文应中心突出、结构严谨、层次分明、论述清楚、文笔流畅，贴合规范的格式;
2、论文应到达必须的字数
本科：8000字以上
专科：6000字以上
3、论文应是在调查研究的基础上写出的、有学生自我观点和见解的学术性论文。在毕业论文写作过程中要虚心学习，尊重导师，严谨为学，诚实为人。收集资料、占有材料均要实事求是，摘录要贴合作者原意，不能断章取义，资料要注明来源。透过毕业论文写作应培养严谨的学术作风。
4、学员应独立完成毕业论文，论文写作应有计划地进行，论文资料应包括：
(1)前言 含简要说明选题的好处，主要创新观点、见解、对策和结论;
(2)论证分析部分这是论文的主要部分。要求思路清楚、逻辑严密、文字通顺、结论科学。全文应论点层次分明，要分章节或大小标题，标题要简洁醒目;论文不能只是材料的堆积，要言之有物，运用材料说明问题，论据充分、材料丰富且运用得当;论文要按照理论联系实际的原则分析问题和解决问题，最后得出合乎逻辑的结论。
(3) 对策推荐 创新见解要在那里总结、表述清楚。
(4) 结束语。
(5) 参考资料目录(包括：专著、著作、学术论文等)。
五、写作计划
论文应制定写作计划，包括：论文大纲，大小标题，基本论点和论点句;进度计划(社会调查计划，资料调研计划，时光进度表)。
学员撰写论文能够参照以下程序：
1、准备阶段：
(1)完成毕业论文写作指导的学习;
(2)了解毕业论文写作过程及要求。
2、选题阶段：
(1)收集、阅读、分析资料和文献;
(2)在导师指导下选题、命题和构思论文。
3、读书报告阶段：
(1)在选好题目的基础上， 调查研究、超多阅读文献、收集资料(含社会调查)、阅读消化、调查研究。要求每位学生阅读20篇以上文献资料，其中包括专著、著作、学术论文等;
(2)写出3000字以上的读书报告(最后与论文一并交指导教师)。
4、撰写论文初稿阶段：
学生在读书报告基础上， 撰写提纲并进行写作论文初稿。
5、论文修改完善阶段：
学生在指导教师的指导下对论文做进一步的充实、修改与完善。
6、论文提交阶段：
(1)根据导师最后提出的定稿意见做最后的完善;
(2)检查论文的格式和文字等细节;
(3)按照论文的统一格式排版并将最终的论文定稿打印、装订;
(4)提交的论文为一式三份;
(5)提交论文定稿的电子版给导师。
7、论文评审与答辩阶段：
(1)由相关部门组成毕业论文评审、答辩小组组织毕业论文评审、答辩。
(2)答辩在江苏大学或贴合条件的校外教学站进行;
(3)给出毕业论文综合成绩。
六、指导教师
1、指导教师及主持答辩的教师务必是具有中级(含中级)以上专业技术职称的法学教师、法学研究人员或具有同等资历并从事法律实务工作五年以上的人员，其资格由我校成人教育学院负责审核;
2、指导教师只能指导相关专业的毕业论文，不得跨专业指导;
3、一位指导教师指导学生人数不得超过10名，指导每个学生不得少于10个学时;
4、指导教师应认真履行职责，指导学生完成毕业论文的全过程。一般应包括指导学生选题、收集资料、撰写提纲、撰写初纲、提出修改意见，直至定稿和写出评语。
七、论文格式
1。论文要求一律用A4白纸打印。
2。封面：论文一律用统一封面，论文封面格式另行规定
3。任务书：资料包括论文要求、主要资料、进度安排等。任务书由学校统一印制。
4。摘要与关键词：论文要有150-200字的摘要，并列出论文3-5个关键词(中、英文对照)。
5。正文：论文统一用A4纸，计算机打印。正文标题用二号黑体字，行文用小四号宋体字。论文正文打印格式及尺寸要求：版芯尺寸为15CM23CM，统一用小四号宋体字打印。
6。脚注：论文中引用资料时要加以脚注。法学专业论文脚注统一使用小五号宋体字，脚注按：著者姓名、文献名、卷册序号、出版单位、出版时光、页码次序标注。
7。参考文献：论文正文后须附参考文献，著明论文所依据的文献资料状况，文献著录格式主要有下列几种：
(1)专(译)著：作者。书名(，译者)。出版地：出版者，出版年。 起~止页码;
连续出版物：作者。文题。刊名，年，卷号(期号)：起~止页码;
(2)论 文 集：作者。文章标题：编者，文集名。出版地：出版者，出版年。 起~止页码;
(3)互联网资料：作者。 文章标题，完整网址，年代。
8。鸣谢：本页内，学生能够表达对论文指导教师和在论文写在过程中给予帮忙和支持的其他人的感谢。
9。装订：毕业论文按如下顺序排列和装订：
(1)封面;
(2)目录;
(3)中英文摘要与关键词页;
(4)论文正文;
(5)参考文献页;
(6)鸣谢页;
(7)封底。
读书报告另行装订。
八、成绩评定
毕业论文成绩分优、良、中、及格、不及格五个等级。
1、优：能很好地综合运用所学知识进行分析问题，论文选题恰当，能以正确的观点和方法提出问题，对研究的问题论述清楚，分析透彻，论据充分，资料丰富，层次清楚，文笔流畅;对所研究的问题有建立性发挥和见解;答辩时口头表达清晰，回答问题正确无误。
2、良：能很好地综合运用所学知识进行分析问题，论文选题恰当，能以正确的观点和方法提出问题，对研究的问题论述清楚，分析透彻，论据充分，资料丰富，层次清楚，文笔流畅;答辩时口头表达清晰，回答问题正确无误。
3、中：能较好地综合运用所学知识进行分析问题，论文选题恰当，能以正确的观点和方法提出问题，对研究的问题论述清楚，分析透彻，论据比较充分，资料比较丰富，层次清楚，文笔通顺;答辩时口头表达清晰，回答问题基本正确。
4、及格：基本能运用所学知识进行分析问题，论文选题尚可，能以正确的观点和方法提出问题，对研究的问题论述清楚，论据能说明问题，资料贴合规定，层次基本清楚;答辩时口头表达基本清晰，回答问题没有明显错误。
5、不及格：有下列状况之一者论文不及格：
(1)未完成预定的论文写作资料;
(2)抄袭他人的论文或文章;
(3)没有掌握必要的基础理论和专业知识;
(4)论文分析有明显错误;
(5)论文结构不合理;
(6)质量较差;
(7)字数少于规定要求;
(8)打印装订不合格;
(9)答辩时不能阐明论文资料， 又不能回答提问;
(10)其他。
成绩评定方法与原则是：
1、指导教师应根据学生写作态度和论文质量给出推荐成绩;
2、经过口头答辩，由答辩小组根据毕业论文与答辩状况给予成绩;
3、最终成绩由江苏大学成人教育学院负责审定。
九、附则
1、本大纲由江苏大学继续教育学院负责解释;
2、本大纲未尽事宜，由江苏大学成人教育学院另行规定。
篇7： 提纲
一、毕业论文(设计)的装订顺序
依次为封面、诚信承诺书、目录、中文摘要与中文关键词、英文摘要与英文关键词、正文、注释(可选)、参考文献、致谢。
二、毕业论文(设计说明书)编写要求
1、封面(采用学校统一印制的封面纸)
具体资料包括：题目名称、系别、专业名称、班级、学生姓名、学号、指导教师和论文完成时光等。
题目名称应简短、明确、有概括性，必要时可加副标题。字数一般不宜超过20个汉字。(注意封面题目与论文正文的题目要一致)
2、诚信承诺书
诚信承诺书要单独一页，背面空白。
3、目录
目录按毕业论文(设计说明书)顺序分三级层次编写，要标明页数，以便阅读。目录中的标题应与正文中的标题一致。
4、摘要
摘要是毕业论文(设计说明书)资料的简短陈述，应以简要文字介绍研究课题的目的、方法、主要资料及主要结果或结论，字数约为300~500字。
摘要前以[摘要]作为标识。
5、关键词
关键词是反映毕业论文(设计说明书)最主要资料的词语或术语。关键词数量一般为3~5个。
关键词前以[关键词]作为标识，关键词之间用;分隔。
(中文标题、摘要、关键词与英文标题、摘要、关键词各占一页，详见《论文格式》)
6、引言或前言等
可选资料，笔者认为有必要可写则写，不写亦可。
7、正文
正文应充分阐明毕业论文(设计说明书)的观点、原理、方法等。
正文应分层深入，逐层剖析，并按层设分层标题并编号。标题序次结构采用下列形式：
(1)经济管理类毕业论文用：一、(一) 1。 (1) ① 依此类推
(2)理工设计类毕业设计和外语类毕业论文用：1 1。1 1。1。1 1。1。1。1 依此类推
注释主要对文中某一特定资料作必要的解释或说明，可夹在文内(加圆括号)，也可排在页末或篇末。序号用带圆圈的阿拉伯数字表示。
正文中引述他人的观点、统计数据或计算公式应注明来源，并尽量在句末右上角标注参考文献的编号。
毕业论文(设计说明书)中的表格应统一编序(如：表4)，也能够逐章单独编序(如：表2—3)。表格编序务必连续，不得重复或跳跃。
表格的结构应简洁。各栏都应标注量和相应的单位。表格内数字须上下对齐，相邻栏内的数值相同时，不能用同上、同左和其它类似用词，应一一重新标注。表的标题和序号置于表格上方中间位置。
插图应连续编序(如：图5)，也能够逐章单独编序(如：图3—8)，图的序号务必连续，不得重复或跳跃。图的标题和序号置于图下方中间位置。
标点符号应贴合GB/T15834-1995《标点符号用法》的规定。量的单位应贴合国务院《关于我国统一实行法定计量单位的命令》等文件的规定。
毕业论文(设计说明书)中测量、统计的数据一律用阿拉伯数字。公历的年、月、日一律用阿拉伯数字，如：4月5日，农历的年、月、日一律用汉字，如：二九年四月十七日。
经济管理类论文正文字数原则上不少于6000字，外语专业用外文撰写的毕业论文正文字数不少于3000字。
8、参考文献
参考文献反映了毕业论文(设计说明书)的参考材料来源。引用文献务必在文中引用处体现出来，并按顺序编号。所列参考文献资料来源不得少于6项。
常用参考文献的书写格式如下：
⑴期刊：[序号]作者。题名[J]。期刊名称，出版年份，卷号(期号)：起止页码。
⑵书籍：[序号]著者。书名[M]。版次(第一版应省略)。出版地：出版者，出版年份：起止页码。
⑶论文集：[序号]著者。题名[C]。编者。论文集名。出版地：出版者，出版年份：起止页码。
⑷学位论文：[序号]作者。题名[D]。保存地。保存单位，年份。
⑸专利文献：[序号]专利所有者。专利题名[P]。专利国别：专利号，发布日期。
⑹国际、国家标准：[序号]标准代号，标准名称[S]。出版地：出版者，出版年份。
⑺报纸文章：[序号]作者。题名[N]。报纸名，出版日期及期号(版次)。
⑻电子文献：[序号]作者。电子文献题名[EB/OL]。电子文献的出版或可获得地址，发表或更新日期/引用日期(任选)。
9、致谢
主要对在完成毕业论文(设计)过程中给予帮忙较大的指导老师、领导、同学等表示谢意，字数一般不超过500字。
篇8： 提纲
城市经济博士论文提纲
目 录
中文摘要
1。 引 言
1。1 研究背景、目的及好处
1。1。1 研究背景和问题的提出
1。1。2 研究目的及好处
1。2 资源型城市概念及分类
1。2。1 资源型城市概念
1。2。2 资源型城市分类
1。3 研究目标、框架、创新与不足
1。3。1 研究目标
1。3。2 研究框架
1。3。3 研究创新
1。3。4 研究不足
2。 资源型城市转型与融资相关理论
2。1 资源型城市转型经典理论
2。1。1 可持续发展理论
2。1。2 公共财政理论
2。1。3 资本与经济增长理论
2。1。4 金融发展理论
2。1。5 制度经济学理论
2。2 国内外研究综述
2。2。1 国外研究综述
2。2。2 国内研究综述
2。2。3 简要评论
3。 我国资源型城市概况及转型面临的问题
3。1 我国资源型城市概况
3。1。1 我国资源型城市的基本状况
3。1。2 我国资源型城市的基本特征
3。2 我国资源型城市转型面临的问题
3。2。1 资源型城市体制机制相对落后
3。2。2 经济结构失衡缺乏发展后劲
3。2。3 生态环境破坏严重
3。2。4 所有制结构单一经济缺乏活力
3。2。5 偏远的区位特点导致吸引外来投资困难
3。2。6 失业人口较多导致就业压力大
3。2。7 地方财力不足难以支撑资源型城市转型发展
4。我国资源型城市转型资金需求和供给分析
4。1 资源型城市转型资金需求分析
4。1。1 典型的资源枯竭型城市——阜新概况
4。1。2 阜新“十二五”时期固定资产投资需求量预测
4。1。3 阜新转型资金需求预测结论
4。2 资源型城市转型资金供给分析
4。2。1 财政资金渠道
4。2。2 信贷资金渠道
4。2。3 利用外资渠道
4。2。4 资本市场
4。2。5 自筹及其他资金渠道
4。2。6 资源型城市转型资金供给渠道潜力预测
4。3 资源型城市转型资金供需缺口及原因
4。3。1 资源型城市转型资金供需缺口的统计性描述
4。3。2 资源型城市转型资金供需缺口存在的原因分析
5。 我国资源型城市转型融资体制现状及阻碍作用
5。1 融资体制的历史演进
5。2 融资体制运行效应分析
5。2。1 融资总量评价
5。2。2 融资渠道评价
5。2。3 融资结构评价
5。2。4 融资效果评价
5。2。5 融资体制运行效应实证分析
5。3 融资体制对资源型城市转型的作用机理
5。3。1 融资体制为资源型城市带给资金支持
5。3。2 融资体制可引导资金流向
5。3。3 融资体制能够保障资金效用发挥
5。4 现行融资体制对资金筹措的阻碍作用
5。4。1 融资环境欠佳，导致转型资金供给不足
5。4。2 融资渠道单一，过分依靠财政资金
5。4。3 市场缺位，融资主体融资潜力差
5。4。4 管理不当，融资资金使用效率低
5。4。5 投资盲目，缺乏前期可行性研究
5。4。6 融资模式缺乏创新，主要依靠地方政府“跑项目”
6。 国外资源型城市转型融资政策借鉴
6。1 国外资源型城市转型融资政策经验
6。1。1 德国鲁尔
6。1。2 法国洛林
6。1。3 日本九州
6。1。4 美国休斯顿
6。2 国外资源型城市转型融资政策对我国的启示
6。2。1 政府主导，对资源型城市转型带给资金倾斜和政策扶持
6。2。2 市场运作，实现外商内资同时发展的引资战略
6。2。3 营造投资环境，为融资的发展创造良好空间
7。 完善我国资源型城市转型融资体制的思路及推荐
7。1 资源型城市转型融资体制完善思路
7。1。1 融资主体市场化
7。1。2 融资项目市场化
7。1。3 融资条件市场化
7。1。4 融资工具市场化
7。2 政策推荐
7。2。1 政府用心发挥其政策导向作用
7。2。2 拓宽资本市场融资渠道，保障转型资金的供给
7。2。3 促进融资主体多元化发展
结论与展望
一、主要结论
二、研究展望
参考文献
后 记
篇9： 提纲
致谢 5-6
中文摘要 6-7
ABSTRACT 7
1 引言 10-15
1。1 研究背景及好处 10-11
1。2 国内外研究现状 11-13
1。3 本文主要研究资料 13-15
2 动脉硬化基础理论 15-22
2。1 人体动脉系统简介 15-16
2。2 动脉硬化构成机制 16-17
2。3 动脉硬化病理过程 17-18
2。4 动脉硬化不一样类型 18-19
2。5 动脉硬化临床表现 19-20
2。6 动脉硬化影响因素 20-21
2。7 本章小结 21-22
3 动脉硬化检测方法 22-36
3。1 人体各生理参数简介 22-27
3。1。1 血压 22-23
3。1。2 心电 23-26
3。1。3 脉搏 26-27
3。2 基于血压的特征参数 27-28
3。2。1 脉压的算法提取 27-28
3。2。2 脉压与动脉硬化 28
3。3 基于心电、脉搏的特征参数 28-32
3。3。1 脉搏波传导速度的算法提取 28
3。3。2 脉搏波传导时光的算法提取 28-30
3。3。3 心电波R波峰值检测 30-31
3。3。4 脉搏波峰值点检测 31-32
3。4 基于脉搏波形分析的特征参数 32-35
3。4。1 脉搏信号波形特征量K值的作用 32-33
3。4。2 动脉硬化相关参数的计算方法 33-35
3。5 本章小结 35-36
4 系统设计及实现 36-48
4。1 系统简介 36-37
4。2 身份识别部分 37-39
4。3 信号采集部分 39-43
4。4 数据传输部分 43
4。5 信号分析部分 43-47
4。6 本章小结 47-48
5 检测结果及分析 48-55
5。1 脉压的计算过程及结果 48-50
5。2 脉搏波传导速度的计算过程及结果 50-52
5。3 其他心血管参数的计算过程及结果 52-54
5。4 综合分析 54
5。5 本章小结 54-55
6 结论 55-56
参考文献 56-58
作者简历及攻读硕士 /博士学位期间取得的研究成果 58-60
学位论文数据集 60
篇10： 提纲
生态经济博士论文提纲
目录
摘要
1引言
1。1研究背景、目的与好处
1。1。1研究背景
1。1。2研究目的
1。1。3研究好处
1。2国内外相关研究及文献综述
1。2。1国外研究及文献综述
1。2。2国内研究及文献综述
1。3本研究的.课题来源及研究资料与方法
1。3。1课题来源
1。3。2 研究资料
1。3。3研究方法
1。4研究的技术路线及创新之处
1。4。1研究的技术路线
1。4。2研究的创新之处
2畜牧业经济效益的相关概念界定及理论基础
2。1畜牧业经济效益的相关概念界定
2。1。1经济效益
2。1。2畜牧业经济效益
2。1。3畜牧业经济效益影响因素
2。1。4畜牧业经济效益的结构因素的理论分析
2。2畜牧业经济效益影响因素研究的理论基础
2。2。1经济效益理论
2。2。2投入产出理论
2。2。3成本收益理论
2。2。4产业结构优化理论
3黑龙江省畜牧业经济效益总体状况分析
3。1畜牧业成本变化状况分析
3。1。1畜牧业总成本变化趋势分析
3。1。2畜牧业成本结构及其变动分析
3。2畜牧业收益变化状况分析
3。2。1畜牧业产值变化状况分析
3。2。2畜牧业净利润变化状况分析
3。3畜牧业经济效益的变化状况及特征
3。3。1成本收益率变化状况
3。3。2成本收益变化总体特征
3。4黑龙江省畜牧业经济效益现状总结
4黑龙江省畜牧业经济效益影响因素的灰色关联分析
4。1应用灰色关联理论研究畜牧业效益影响因素的可行性分析
4。1。1灰色关联理论原理
4。1。2可行性分析
4。1。3灰色关联分析的基本过程
4。2影响因素指标选取
4。3 灰色关联度测算
4。4灰色关联度结果讨论
5黑龙江省畜牧业经济效益A投入因素分析
5。1黑龙江省畜牧业投入的物质与服务费用分析
5。1。1总体费用变化状况分析
5。1。2仔畜费用变化状况分析
5。1。3饲料费用变化状况分析
5。1。4其他费用变化状况分析
5。2黑龙江省畜牧业投入的人工费用分析
5。3本章小结
6黑龙江省畜牧业经济效益的市场需求因素分析
6。1黑龙江省畜产品的总体市场需求状况分析
6。1。1黑龙江省城镇居民畜产品消费特征及趋势分析
6。1。2黑龙江省城乡畜产品消费总体状况总结
6。2黑龙江省畜产品市场需求的影响因素分析
6。2。1市场价格水平因素
6。2。2区域经济发展水平因素
6。2。3居民消费价格水平因素
6。2。4市场发育程度因素
6。2。5居民收入水平变化因素
6。2。6人口数量变化因素
6。3本章小结
7种养结构对畜牧业经济效益的影响分析
7。1种养结构对畜牧业经济效益的影响分析
7。1。1提出优化问题
7。1。2选取决策变量
7。1。3确定g标函数
7。1。4确定约束条件
7。1。5确定规划模型
7。1。6结果分析与讨论
7。2畜牧业内部结构对经济效益的影响分析
7。3畜牧业经济效益结构的优化分析
8发达国家畜牧业经济效益提升的先进做法及主要启示
8。1发达国家畜牧业经济效益提升的先进做法
8。1。1选取适宜的发展模式
8。1。2提升畜牧业规模效益
8。1。3不断优化畜禽产品结构
8。1。4发挥现代市场组织功能
8。2发达国家畜牧业经济效益提升的主要启示
9黑龙江省畜牧业经济效益提升的对策推荐
9。1有效控制投入要素成本
9。2合理优化种植养殖结构
9。3妥善配置畜禽内部结构
9。4适当简化流通环节链条
9。5用心强化市场体系设置
9。6不断加强价格调控潜力
9。7有力增强科技支撑潜力
10 结论
致谢
参考文献
篇11： 提纲
制度经济学专业博士论文提纲
第1章 导论
1。1 问题的提出
1。2 基本假设
1。3 研究的方法论
1。4 研究文献评述
1。5 基本理论应用综述
1。6 论文研究的资料、结构及主要创新
第2章 中国私营企业生命进化内生性制度研究的理论基础
2。1 马克思关于内生性制度理论评述
2。2 西方制度学派关于内生性制度理论评述
2。3 马克思与西方制度学派关于内生性制度理论的比较
2。4 本文对内生性制度理论的运用
第3章 私有产权制度的内生与中国私营企业的萌芽
3。1 内生性产权制度的界定
3。2 中国私有产权的内生与演进
3。3 中国私营企业萌芽的典型模式分析
3。4 内生性私有产权关联性家族惯例对私营企业萌芽的支撑
3。5 内生性产权制度与外生性制度的互动
第4章 产业组织制度的内生与中国私营企业的成长
4。1 中国私营企业成长的“引擎”：内生性产业组织制度
4。2 以温州为例透视内生性产业组织制度对私营企业成长的促进
4。3 内生性产业组织制度与外生性产业组织制度的互动
4。4 内生性产业组织制度与内生家族性产权制度的关联
第5章 内生性制度矛盾与当代中国私营企业的衰败
5。1 中国私营企业“短命”现象中存在的问题揭示
5。2 中国内生性产权制度与内生性产业组织制度的弊端分析
5。3 中国私营企业衰败源于内生性制度存在的矛盾
第6章 中国私营企业蜕变的制度分析
6。1 中国私营企业的艰难蜕变
6。2 中国私营企业内生性制度演化的系统性结构障碍分析
6。3 中国私营企业内生性制度演化路径依靠与锁定效应分析
6。4 中国私营企业实现长寿型蜕变之根本出路分析
结论
参考文献
后记
篇12： 提纲
摘要 4-6
Abstract 6-7
目录 8-11
第1章 绪论 11-37
1。1 课题研究背景及好处 11-12
1。2 透明导电薄膜的分类及特性 12-20
1。2。1 单层透明导电薄膜 13-19
1。2。2 叠层透明导电薄膜 19-20
1。3 界应对叠层透明导电薄膜性能的影响 20-22
1。3。1 界应对叠层透明导电薄膜稳定性的影响 21-22
1。3。2 界应对叠层透明导电薄膜光电性能的影响 22
1。4 透明导电薄膜的应用 22-30
1。5 叠层透明导电薄膜的研究现状 30-34
1。6 本论文的主要工作及创新点 34-37
第2章 新型高性能NiO/Ag/NiO叠层透明导电薄膜的制备及其在有机太阳能电池上的应用 37-65
2。1 引言 37-39
2。2 实验方法 39-41
2。2。1 NAN叠层透明导电薄膜的制备与性能测试 39
2。2。2 以NAN和ITO为阳极的太阳能电池的制备方法与性能测试 39-41
2。3 结果与讨论 41-51
2。3。1 NAN薄膜的光学性能 41-45
2。3。2 NAN薄膜的电学性能及其稳定性 45-48
2。3。3 NAN薄膜的表面形貌 48-49
2。3。4 NAN薄膜在有机太阳能电池中的应用 49-51
2。4 本章小结 51-52
2。5 引言 52-53
2。6 实验方法 53-54
2。7 结果与讨论 54-63
2。8 本章小结 63-65
第3章 叠层透明导电薄膜SnO_x/Ag/SnO_x的制备及其在有机太阳能电池中的应用 65-96
3。1 引言 65
3。2 实验方法 65-67
3。2。1 SAS叠层透明导电薄膜的制备与性能测试 66
3。2。2 以SAS和ITO为阴极的太阳能电池的制备方法与性能测试 66-67
3。3 结果与讨论 67-77
3。3。1 SAS薄膜的光学性能 67-70
3。3。2 SAS薄膜的电学性能 70-72
3。3。3 SAS薄膜的表面形貌 72-73
3。3。4 SAS薄膜在有机太阳能电池中的应用 73-77
3。4 本章小结 77-78
3。5 引言 78-79
3。6 实验方法 79-80
3。6。1 Bi_2O_3界面层以及SASB电极的制备过程及测试方法 79-80
3。6。2 倒置太阳能电池的制备过程 80
3。7 结果与讨论 80-92
3。7。1 Bi_O_3作为阴极界面层在有机太阳能电池中的应用 80-82
3。7。2 SASB 薄膜的光电性能 82-84
3。7。3 SASB的表面形貌 84-86
3。7。4 低功函SASB电极在有机太阳能电池中的应用 86-92
3。8 本章小结 92-93
3。9 总结 93-94
3。10 展望 94-96
参考文献 96-111
在学期间学术成果状况 111-112
指导教师及作者简介 112-113
篇13：高中英语课程问题研究论文的提纲
高中英语课程问题研究论文的提纲
论文题目：当代中国高中英语课程问题研究
高中英语课程一直是我国当代课程研究与改革的重要组成部分,尤其是在我国实行改革开放后,英语的地位日益凸显。从建国后,我国在高中英语课程方面先后共颁布了9个高中英语教学大纲和3个高中英语课程标准。虽然每一个大纲(标准)都对以前的大纲(标准)进行了修订和完善,对外语教学起到了一定的促进作用,但是都没有彻底改变高中英语课程中的一些根本问题。其重要原因是课程自身的问题,包括课程目标的设定、课程内容的选择、课程学时的设置等以及对课程问题缺乏经验性总结和深刻的理性思考。课程文件是教育行政部门对各种课程目标及其实施提出的纲要性指导文件,是一定历史时期的教育观、课程观的`集中反映,是教育改革的对象和成果之一。
对我国建国以来各时期的高中英语教学大纲与高中英语课程标准进行比较,对已存在资料进行深入寻找、研究,并利用这些信息描述、分析和解释过去,通过研究获得大量史实,能增强我们对英语课程标准的理性认识,对未来进行预测,为现实决策提供信息,为进一步在全国范围内实施新的英语课程标准改革与教学实践都具有借鉴意义。本论文运用文献法与比较法对当代中国不同时期的高中英语课程目标、课程内容以及课程学时问题,进行了纵向与横向的比较分析和理性的思考,初步探讨高中英语课程目标、课程内容和课程学时演变发展的轨迹,总结了我国高中英语课程发展演变的规律,得出了经验性总结。因此,以当代各个历史时期的课程文件为依据,对高中英语课程的课程目标、教材内容及课程学时进行历史的比较与梳理并总结其发展特点,是完善高中英语课程的有效途径之一。论文共分六章。
第一章是研究背景与研究问题。在研究背景中,简述在世纪之交对高中英语课程研究的必要性和重要性;研究问题集中对当代中国高中英语教学大纲 (课程标准)的课程目标、课程内容和课程学时问题进行梳理与分析。第二章是研究方法与研究内容。本论文运用文献法,主要是对国家、教育部、课程改革领导小组等有关高中英语学科课程与教学政策文献的分析研究;比较法,通过纵向与横向的比较,分析问题,思考问题;对各种文献资料进行历史性的比较分析,进行时代性的思考。研究内容包括高中英语的课程目标、课程内容和课程学时。第三章是问题之一:高中英语课程目标。分析了课程目标从工具性到人文性的转化,以及工具性与人文性融合的发展历程。第四章是问题之二:高中英语课程内容。从《大纲》与《标准》规定的课程内容比较入手,分析由强调知识性向交际性转化的政策导向,进而对《大纲》版教材与现行《标准》版教材内容进行比较,分析以人为本思想指导下的交际性与应用性的合一的教材内容,最后是对不同时期教材词汇比较, 进一步分析从强调政治性向实用性转化的词汇。第五章是问题之三:高中英语课程学时。
分析了课程学时与国家需要、不同年级与学时设置以及英语学科学时与其他学科学时的比较。第六章是结论与讨论。总结我国高中英语课程,50多年来先后经历了从重视到轻视,又到比较合理重视的曲折发展过程。最后提出了几个讨论: 高中英语课程目标的中国化与国际化问题,英美英语谁主谁辅以及高中英语课程的词汇量究竟多少合适。论文努力做到以新的视点来分析问题,力争有所创新,为今后我国高中英语课程的改革和发展提供一点有益的思考和借鉴。
摘要4-6
Abstract6-10
前言10-11
第一章 研究背景与研究问题11-15
第一节 研究背景11-14
第二节 研究问题14-15
第二章 研究方法与研究内容15-20
第一节 相关文献15-16
第二节 研究方法16-19
第三节 研究内容19-20
第三章 问题之一──高中英语课程目标20-31
第一节 课程目标的取向20-21
第二节 当代中国高中英语课程目标比较21-31
第四章 问题之二──高中英语课程内容31-47
第一节 课程内容的取向31-32
第二节 当代中国高中英语课程内容比较32-47
第五章 问题之三──高中英语课程学时47-51
第一节 课程学时与国家需要47-48
第二节 不同年级的学时设置48-49
第三节 英语学科与其他学科的学时比较49-51
第六章 结论与讨论51-56
第一节 结论51-52
第二节 讨论52-56
参考文献56-60
致谢60-61
攻读学位期间的研究成果61
篇14：编写毕业论文提纲需要注意的问题
1、编写毕业论文提纲有两种方法：一是标题式写法。即用简要的文字写成标题，把这部分的内容概括出来。这种写法简明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。毕业论文提纲一般不能采用这种方法编写.二是句子式写法。即以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。这种写法具体而明确，别人看了也能明了，但费时费力。毕业论文的提纲编写要交与指导教师阅读，所以，要求采用这种编写方法。
篇15：销售人员的结构化面试问题提纲
销售人员的结构化面试问题提纲
一、导入性问题
1、您住的远吗?来我们这儿得多长时间?
2、我们这儿好找吗?
3、我们今天主要想请您到公司随便聊一聊，听听您的想法，那我们开始好吗?
二、动机与岗位匹配性
1、在您的工作经历中您感觉自己最成功的一件事情是什么?您最大的收获是什么?您感觉还有什么遗憾的地方吗?
2、您对自己今后的发展有什么打算?根据您的想法您感觉自己有哪些地方完善?您有什么具体的计划?
3、您希望在什么样的环境中工作?对直接领导有什么期望?对同事有什么期望?
4、您比较认同什么样的企业文化?
三、言语表达能力
1、请简单的谈谈您从大学毕业以后的工作经历，
2、在您的工作经历中您感觉自己最深的体会是什么?您最值得告诉我的经验是什么?您为什么觉得这些内容对您体会最深?
3、请您描述一件最近您与他人发生争执或冲突的事情经过。
四、综合分析能力
1、您对市场(marketing)与销售sell两种工作有什么看法?两者的不同点是什么?您喜欢市场还是销售?
2、您对我们这项事业的情景有什么看法?能给我们提出一些建议吗?
3、您对环保产业的发展有什么高见?
五、应变能力
1、假定您的领导交给您一份艰巨的工作要您在一天内完成，可这件工作根本就不可能在规定时间内完成，您会如何处理这件事情?
2、如果您作为一家快速食品公司的'分公司的经理，一天，上级打电话告诉您今天总经理要来根您谈一件很重要的事情，请您务必在公司等候;同时秘书告诉您有一个顾客在商场食用了公司的产品以后突然晕倒，顾客家属要求赔偿巨额并威胁如果处理不满意的话就向媒体暴光，现场已经有人通知电视台了，这件事情您如何处理?
六、情绪稳定性
1、假定您的间接上级对您的看法一直不好，还经常向别人说你如何如何，使你在公司的处境比较尴尬，今天你按照公司的规定报销交通费，他却说：改天再说，请问您如何处理这件事情?
2、您在工作中最不愿意跟那些人打交道?如果您的上级经常向您提出苛刻的要求您怎样处理与上级的关系?
七、人际协调能力
1、请问您对团队精神的理解是什么?团队成员应该保持一种什么关系?
2、请结合您的经历谈一谈您没有处理好的关于同事关系的意见事情?
3、假定您作为一家公司的销售经理，您的一位客户向您提出了收取好处费的要求，否则他就在考虑买您的产品，您会如何协调这件事情?
八、组织管理能力
1、您的领导需要您提交一份部门的工作计划，您会着重汇报那些事情?
2、请您分析一下，作为初创企业，技术力量雄厚，市场开发工作已经从那些方面入手?
九、计划能力
1、如果您作为本公司的市场推广部经理，能谈一谈您的工作思路吗?
2、您觉得本公司的市场开发工作应该从哪些方面入手?
3、一般您经历的企业市场推广工作是如何进行的?您觉得有什么欠缺吗?
十、工作经验与能力
1、通过您几年的工作经历，您觉得作为市场人员应该具有那些能力?
2、您觉得本公司采用市场与营销分开的策略有什么问题?
十一、学习态度
1、您对国外的销售理念有哪些了解?
2、您的业余爱好有哪些?
3、您经常上网吗?您上网主要做什么?
篇16：环保事业发展的突出问题提纲及对策
环保事业发展的突出问题提纲及对策
一、影响和制约我县环保事业发展的突出问题:1.污染减排进度缓慢，完成目标任务压力较大。
2.环境安全隐患依然存在。
3.环境宣传力度不大，全社会的环保意识有待提高。
4.工作作风不够深入，机关效能有待提高。
5.能力建设不适应履行职责的需要，环保体制和机制建设任务艰巨。
二、解决问题的对策:
1.以污染减排为核心，促进协调发展。一是继续抓好结构减排。鼓励企业使用环保工艺，严格控制重污染行业的盲目发展，着力改造传统产能、促进产业结构优化升级，继续淘汰不符合国家产业政策的冶炼、造纸等高能耗、重污染行业的落后产能。二是继续抓好工程减排。发展循环经济，积极推广废水循环利用，加快污水处理厂及配套管网建设进度。三是继续抓好管理减排。突出抓好造纸行业执行国家新排放标准后的管理减排,严格控制新增排污量。
2.以环境准入为门槛，促进健康发展。对于符合国家拉动内需重点投资方向，满足环保准入条件的项目，在不违反法律规定的情况下，简化程序，加快审批步伐；对全县重点工程和具有较强产业带动力的大项目，开辟“绿色通道”，压缩审批，验收时限，特事特办；对高耗能、高污染、资源消耗型的'建设项目，要严格控制，并引导企业树立清洁生产、循环利用等新理念走科技含量高、资源消耗低、环境污染少、人力资源得到充分发挥的新型工业化道路。
3.以环境整治为措施，促进优化发展。一是抓好湘江流域水污染综合整治。今年重点完成了5家综合整治企业（项目）。同时，进一步巩固前段整治效果，加强对已取缔关闭，淘汰退出停产治理企业的监管，严防死灰复燃。二是加大县城污染源整治力度，强化餐饮娱乐场所油烟噪声治理和机动车尾气治理，不断完善县城环境基础设施建设，努力改善县城环境质量。三是加大农村环境综合整治力度。用好中央对农村环境综合整治的“以奖促治”政策，集中治理一批污染严重的村镇，带动一批环境问题突出村镇的综合整治工作。
4.以执法监管手段，促进和谐发展。全力维护人民群众的环境权益，开展环保专项行动，严厉打击危害群众饮水安全的环境违法行为，解决群众反映强烈的环境诉求。把妥善处理好环境来信来访作为人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题来抓，维护群众环境权益，确保社会稳定。继续深入整治违法排污企业保障群众健康专项行动，加强重点行业和环境敏感地区的风险隐患排查，对典型案件挂牌督办，对严重违法违规的要追究责任。进一步提高突发环境事件的应急处置能力，保障环境安全。
5.以能力建设为重点，促进全面发展。一是推进基础能力建设，充分发挥现有装备、设备的作用，积极争取上级对环境监察、环境监测能力建设的投入。二是抓好干部队伍建设。坚持用党的最新理论成果武装党员干部头脑，进一步增强政治意识、大局意识和责任意识。加大干部职工的业务培训，提高综合素质，增强创新活力和开拓进取精神，注重引进高学历人才。三是切实加强机关作风建设。以建设服务型机关为载体抓好作风建设，在抓好环境管理的同时，为基层，为企业做好服务工作，解决好责任意识和服务意识的问题，提高工作效率和服务质量，营造和谐的发展环境，正确处理和把握管理与服务的关系，寓管理于服务之中，创造性地开展服务。四是加强宣传教育工作。加大环保宣传教育力度，利用多种形式宣传环保政策及法律法规，弘扬环保先进典型，曝光环保违法行为，继续抓好“6・5”世界环境日系列宣传活动，积极推动公众参与，为环保事业科学发展营造良好的环境。五是抓好廉政建设，搞好廉洁自律工作，注重运用示范教育和警示教育，引导干部职工树立科学的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，不断增长廉洁自律的自觉性。落实“一岗双责”党内廉政建设责任制，加强对重大决策、重点项目安排，大额度资金使用等重点环节和重点部位权力行使的监督，做到防微杜渐、警钟常鸣。文章来源：unjs.com
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篇17：学习系列讲话解决突出问题发言提纲
中心组学习贯彻系列重要讲话精神的主要做法，概括来说就是“贯穿一条主线，做实三篇文章”，即把学习贯彻系列重要讲话精神作为市委中心组学习的核心内容，作为一项重大政治任务来抓，作为一条主线贯穿始终，作为一个重点突出出来，着力做好“带头带动、深化深入、结合转化”的文章，做到真学真懂、学用融通。
坚持领导先行、示范引领，做实“带头带动”文章
在落实带头上，市委中心组做到“带头学习、带头研讨、带头宣讲”。带头学习方面，系列重要讲话下发后，市委会和市委中心组第一时间传达学习，做到先学一步、学深一层;做到原原本本学，读原文、学原意、究原理，深刻领会讲话精神的精髓要义。带头研讨方面，市委中心组成员认真撰写心得体会，领题开展调研，组织交流讨论，碰撞思想，促进理解。带头宣讲方面，市委主要领导带头领学、带头宣讲，先后5次作辅导报告;市委中心组成员特别是市委带头宣讲，作专题讲座，并采取上党课、召开座谈会等多种形式与基层干部群众面对面宣讲。在强化带动上，做到“市委中心组带动各级中心组学习，党员领导干部带动党员干部学习，党员干部带动基层群众学习”，坚持一级带一级、一级抓一级，实现了各级党组织、党员干部、基层群众“三个全覆盖”。
坚持学深学透、真懂真信，做实“深化深入”文章
在深化深入的途径方法上，做到“会固定一个议题，中心组围绕一个主题，中心组成员各领一个专题，贯彻实施中注重解决几个实际问题”。每次市委会将第一个议题固定为学习议题，将系列重要讲话精神作为必学内容;市委中心组及时跟进，围绕一个主题，开展研讨交流，每次安排专人领学、安排中心发言;围绕事关鹰潭发展全局重大问题确定调研课题，分别由市委中心组成员领题调研，推出发展举措，破解实践难题。在深化深入的内容要求上，做到在理论上深化，把学习系列重要讲话精神，放在新时期世情国情党情发生深刻变化的大背景下来理解，放在实现中华民族伟大复兴中国梦的历史进程中来把握，放在推进全面深化改革的现实要求上来贯彻，防止一知半解、断章取义、生搬硬套。做到在实践上深入，通过深入学习讲话精神中所体现的信仰信念思想，更加坚守共产党人的精神家园。通过学习领会讲话精神中所体现的实事求是的思想，更加坚定了想问题、办事情、做决策，必须一切从实际出发。通过深入学习讲话精神中所体现的改革创新的思想，更加坚定了扎实做好全面深化改革这篇大文章的行动自觉。通过学习领会讲话精神中所体现的国家意识、为民情怀、复兴责任，更加坚定了各级领导干部敢于负责、敢于担当、勤勉工作的信心和决心。
坚持学以致用、指导实践，做实“结合转化”文章
做好“结合”文章。结合正在开展的第二批党的群众路线教育实践活动，结合党员干部的思想和工作实际，坚持把学习的所思、所悟、所得，内化于心，外化于行，做到思想上返璞归真、党性上固本培元、作风上务实肯干，争做“三严三实”好干部。做好“转化”文章。把学习的成效，转化为促进经济社会持续健康较快发展的成效，转化为勇于担当、敢于负责的工作作风，转化为提升领导和推动科学发展的能力，使学习讲话精神的过程真正成为推进建设富裕秀美宜居和谐鹰潭的过程。
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