“不服憋着”通过精心收集，向本站投稿了6篇小升初语文复习资料人教版，下面是小编为大家推荐的小升初语文复习资料人教版，欢迎大家分享。
- 目录
篇1：人教版小升初语文复习资料
一、生字词掌握
第一单元
qīng shuǎng yín sòng chàng hè pù bù dǒu qiào tǐng bá
( )( )( )( )( )( )
shēn qū jīng zhì yùn hán ào mì xiá kè jìng mì
( )( )( )( )( )( )
zhuī suí xiǎo xiàng qiào lì hōng kǎo yīn yùn yǎn zòu
( )( )( )( )( )( )
tàn suǒ qín miǎn màn yóu qīn wěn dé gāo wàng zhòng
( )( )( )( )( )
jīn jīn lè dào bié yǒu shēn yì zuǒ chōng yòu zhuàng
( ) ( )( )
yì wèi shēn háng páng rán dà wù xíng sè cōng cōng
( )( )( )
shén qí yōu yǎ biàn rèn qīng xīn huān yuè qīng cuì
( )( )( )( )( ) ( )
níng jù è zuò jù qí miào wú bǐ bù jū yì gé
( )( )( )( )
nián guò huā jiǎ
( )
第二单元
jié chū xiū zhù shè jì shī gōng zǔ náo kòng zhì
( )( )( )( )( )( )
hōng dòng jiān jù yì rán chǎn píng miǎn lì è liè
( )( )( )( )( )( )
ní jiāng chà dào zhēn zhì bì miǎn méng lóng qī liáng
( )( )( )( )( )( )
yǐn yòng qiáng liè jū yōng guān xuán yá qiào bì
( )( )( )( )
kuáng fēng nù háo rě rén jī xiào qǐn bù ān xí
( )( ) ( )
sī cháo qǐ fú kě jiàn yì bān kān cè tiáo jié
( )( )( )( )
chén mèn fēn xiǎng fú yǎng chūn jié rè liè gāng jìng
( )( )( )( )( )( )
lǐng lüè fù sū xiān qū mí liàn zhuāng diǎn jīng tàn
( )( )( )( )( )( )
bì kōng rú xǐ bō tāo qǐ fú shuǐ luò shí chū
( )( ) ( )
bǎi zhé bù huí yá yá xué yǔ
( )( )
第三单元
shū shì gē bǎn miǎn qiǎng bào yuàn qīng tīng xiān qǐ
( )( )( )( )( )( )
kuí wú sī pò dǎo méi yán sù yōu lǜ shén shèng
( )( ) ( )( )( )( )
yōu yōu zhuāng zhòng yí shì bào qiàn liū zǒu
( )( )( )( ) ( )
jiè yì zhuī wèn huāng táng shēng wàng gē shě
( )( )( )( )( )
shī lín lín xīn jīng ròu tiào zì yán zì yǔ zì zuò zì shòu
( )( )( )( )
féng féng bǔ bǔ dà chī yì jīng cán jí shòu xuē kuān hòu
( )( )( )( ) ( )
zhāng huáng jié lì tài rán qiáng zhì máng rán quàn zǔ
( )( )( )( ) ( )( )
jiāo huáng zháo mí nài xīn xiū lǐ rú yuàn
( )( )( ) ( ) ( )
liú lián wàng fǎn shēn wú fēn wén xìng gāo cǎi liè
( )( )( )
liū zhī dà jí shí zhǐ lián xīn nù mù yuán zhēng
( )( )( )
第四单元
yáo wàng jīng yíng zī yuán kuàng wù ēn cì jié zhì
( )( )( )( )( )( )
làn yòng wēi xié zhǐ wàng shè xiǎng yí mín pò suì
( )( )( ) ( )( )( )
mù dǔ shèng jié jùn mǎ xióng yīng chán chán huí dàng
( )( )( )( )( ) ( )
zī rùn shàn dài sōng zhī bǎo guì zī yǎng yīng ér juàn liàn
( )( )( )( )( ) ( ) ( )
kū jié hé ǎi kě qīn shǎn shǎn fā guāng zàng lǐ zhǔ chí yǔ diào
( )( )( ) ( ) ( )
bēi jù zhì lǐ guī sù dàng yàng lǐng wù tāo tāo bù jué
( )( )( )( )( ) ( )
yí xiè qiān lǐ fēn zhì tà lái shì wài táo yuán cóng tiān ér jiàng
( )( )( )( )
shēng mìng chuí wēi fēng yǔ tóng zhōu
( ) ( )
第五单元
chú fáng cì wei chù sheng yí tǐ wǎn lián zhì jìng
( )( )( )( )( ) ( )
ài fǔ tuán jù qíng jié jì xing bǎo cún yīn àn dī wēi
( )( )( )( )( ) ( )( )
hán yì shēn ào xiáng xì kū shòu shì shì wén zhāng
( )( )( )( )( ) ( )
ké sou míng huǎng huǎng shī shēng tòng kū hú lún tūn zǎo
( )( )( ) ( )
zhāng guān lǐ dài mǎ mǎ hū hū huǎng rán dà wù běi fēng nùháo
( )( )( ) ( )
cōng cōng máng máng bǎo jīng fēng shuāng yīn qín shī yè
( )( )( ) ( )
jiǒng xiàng hòu shi miáo tou miàn kǒng qīng shì dǒu rán
( )( )( )( )( ) ( )
jiān kǔ ruǎn mián mián niú máo xì yǔ jié jié ba bā
( )( )( )( )
dà bìng xīn yù
( )
第七单元
sù liào bǐng gān jié zòu yuè pǔ jí xiáng qǐ pàn jí sù
( )( )( )( )( ) ( )( )
rì kòu huá guì yīng wǔ qì gài shāng gǎn cāng máng
( )( )( )( )( ) ( )
shí bēi yì yáng dùn cuò xiāng yī xiāng suí jiāo zào bù ān
( )( )( ) ( )
màn bù jīng xīn jiǔ bié chóng féng héng zāo bú xìng
( )( ) ( )
zhèn ěr yù lóng yù xuè bó shā chǔ bèi gān cuì shī zōng
( )( )( )( ) ( )
xián guàng juān kè yuán gù àn dàn xiāo shòu zhī jué
( )( )( )( )( ) ( )
kōng luò luò guāng tūtū lěng qīng qīng zhí gōu gōu
( )( )( )( )
bù gān luò hòu qiān fāng bǎi jì kū xiào bù dé cháng tú bá shè
( )( )( )( )
dà yáo dà bǎi wú yǐng wú zōng
( )( )
第八单元
pú xiě yōu jìng là zhú shī míng chún shǔ mò shēng
( )( )( )( )( ) ( )
qīng yōu qín jiàn táo zuì sū xǐng fēi bēn jì lù
( )( )( )( )( ) ( )
lái yīn hé shà shí jiān wēi bō lín lín tàn fǎng jiāo shè
( )( )( )( ) ( )
fēng cǎi fù yuē dàn yǎ zhuō mō chèn tuō huàn jué
( )( )( )( ) ( ) ( )
shēn yuǎn jiàng shēng mó fǎng shēn duàn zào jiù
( )( )( )( )( )
kàng yì fēng dù liàn jiù yì lì yǒu zhāo yí rì dà yáng bǐ àn
( )( )( )( )( ) ( )
bù jiě zhī yuán àn wú tiān rì yǎn mào jīn xīng yì fǎn cháng tài
( )( )( ) ( )
wéi suǒ yù wéi shǔ qù hán lái bú zài huà xià qiè qiè sī yǔ
( )( )( ) ( )
wú yán yǐ duì
( )
二、四字词语掌握
第一单元
岁月( )( ) 波光( )( ) ( )( )乐道
别有( )( ) ( )( )攘攘 ( )( )深长
花色( )( ) 驻足( )( ) ( )( )大物
( )( )匆匆 望而( )( ) 千峰( )( )
绵亘( )( ) 随心( )( ) ( )( )一格
旁逸( )( ) 窈窕( )( ) ( )( )直跳
( )( )归真 左( )右( ) 年过( )( )
奇妙( )( ) 德高( )( )
第二单元
( )( )峭壁 狂风( )( ) 攀山( )( ) ( )( )讥笑 ( )( )灰天 ( )( )安席
可见( )( ) 水( )石( ) ( )( )不回
( )( )起伏 碧空( )( )
第三单元
寒风( )( ) 汹涌( )( ) 波涛( )( )
自( )自( ) 心惊( )( ) ( )( )不安
自( )自( ) 流连( )( ) 刻骨( )( )
怒目( )( ) ( )手( )脚 兴高( )( )
( )( )大吉 十指( )( ) ( )( )分文
第四单元
( )( )可亲 群星( )( ) 不加( )( ) ( )( )不绝 ( )( )千里 震耳( )( )
纷至( )( ) 从天( )( ) 流连( )( )
毫无( )( ) ( )( )而来 ( )( )而去
( )( )一息 ( )( )不息 风雨( )( )
日月( )( ) 生命( )( ) 世外( )( )
闪闪( )( ) ( )( )而渔
第五单元
失声( )( ) ( )( )吞枣 张( )李( ) ( )( )大悟 北风( )( ) ( )经风( )
牛毛( )( ) 大病( )( ) ( )( )不断
第七单元
( )扬顿( ) 相( )相( ) ( )( )不安
( )不( )心 久别( )( ) ( )( )不幸
( )耳( )聋 ( )( )搏杀 不甘( )( ) ( )( )不得 长途( )( ) 大( )大( )
第八单元
微波( )( ) 有( ) 一( ) 大洋( )( )
( )梁( )栋 古( )古( ) 不落( )( ) ( )( )龙蛇 曲高( )( ) ( )( )白雪
不同( )( ) 别( )一( ) 不解( )( )
( )( )天日 ( )( )金星 一反( )( )
为( )( )为 ( )去( )来 不再( )( ) ( )( )私语 ( )( )有神 无( )( )对
三、日积月累
第一单元
1.落红不是无情物,______ ______________。(龚自珍)---《己亥杂诗》
2. ______ ______________ , 每于寒尽觉春生。 (张维屏)---《新雷》
3.今夜偏知春气暖，______ ______________。 (刘方平)---《月夜》
4.此夜曲中闻折柳，______ ______________。 (李白)---《秋夜洛城闻笛》
5. ______ ______________ , 不知云与我俱东。 (陈与义)---《襄邑道中》
6.不是花中偏爱菊，______ ______________。 (元稹)---《菊花》
第二单元
爱国名言
1、我们爱我们的民族, ______ ______________ 。(周恩来)
2、我是中国人民的儿子, ______ ______________。(邓小平)
3、唯有是值得宝贵的,唯有______ ____________ , ______ ______________。(鲁迅)
4、我爱我的祖国, ______ ______________ ,离开了她, ______ ___ ,我就______ ______________, ______ ______________ 。(巴金)
补充爱国格言:
爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。—列宁
常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁
锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。——朱德
爱国古诗词:
杜甫《春望》：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”
李清照《夏日绝句》：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”
陆游《示儿》：“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”
第三单元
日积月累:传统美德名言警句
1 、______ ______________《老子》
2、______ ______________《庄子》
3、______ ______________《论语》
4、______ ______________《礼记》
5、______ ______________《袁氏世范》
课外补充:
父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子
孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记》
孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子
第四单元
默写第四组日积月累“环保宣传标语”,并从课外再写三句
1、______ ____________________ ______________
2、______ ____________________ ______________
3、______ ____________________ ______________
4、______ ____________________ ______________
5、______ ____________________ ______________
课外: ______ ____________________ ______________
第五单元
1、鲁迅在《自嘲》中写道___________________，__________________。这句话集中体现了他的崇高精神。
2、许广平在《欣慰的纪念》中这样评价鲁迅：_______________________________________。
3、鲁迅在《故乡》中写道：_________________________________。
4、时间就是__________，无端的________别人的时间，其实无异于_____________。
5、鲁迅劝诫青年读书要广泛是这样说的：_________________________。
第六单元
1、___________________，杨柳依依。今我来思，___________________。
2、好雨知时节，___________________。___________________，___________________。
___________________，江船火独明。晓看红湿处，___________________。
3、明月___________________，___________________。稻花香里说丰年，___________________。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，___________________。
4、___________________，轻烟老树寒鸦，___________________。青山绿水，__________________
5、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。
(1)、当我们浪费粮食时，爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：(______ _____________ _)。
(2)、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》(______ ______________)。
(3)、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维的(______ ______________)来表达对家人的怀念。
(4)、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句(______ ______________)来表达对远别好友的深情厚谊。
(5)、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起(_____ _ ______________)的诗句。
(6)、昨晚有一道语文题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我(______ ______________)时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是(____ __ ______________)。
(7)、老师的话语像春雨一样滋润了我的心田，使我不由得想起了杜甫的两句诗(______ ___________ ___)。
第七单元
1、大漠沙如雪，________。________，快走踏清秋。
第八单元
1、伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“________________________”
2、子期死，伯牙谓世再无知音，乃________________________。
3、伯牙________________，钟子期必________________________。
4填字组词，选择恰当的填入括号中
余音绕( ) 妙笔生( ) 引人入( ) 美不胜( )
雅( )共赏 独( )匠心 巧( )天工 脍( )人口
⑴小作者真是________，写出的文章构思________内容________。
⑵音乐会上，既有___ __ ___的流行音乐，也有___ __ ___的世界名曲，一曲终了，___ __ ___，令人回味无穷。
⑶这些冰雕艺术品太美了，真是___ __ ___、___ __ ___。
四、给下列汉字选择正确的读音
唱和 (hè hé) 树冠 (ɡuān ɡuàn) 要挟(yāo yào xié jiā)
湛蓝(zhàn shèn) 栀子(zhī zī) 阻挠(náo ráo) 藐视 (miǎo mào)抱怨(yuān yuàn) 掀起(xiān xīn) 刚劲(jìn jìnɡ) 哈达(hā hǎ)
纤夫 (qiān qiàn) 忧虑(lù lǜ) 魁梧(wǔ wú) 溜走(liū liú)
露出 (lù lòu ) 滋养(zī cī) 雏鹰 (chú zhòu) 晶莹 (yīng yíng)资源(yuán yuān) 恩赐(ēn nēn) 蕴含 (yùn wēn) 滥用(làn jiān)
松脂(zhī zhǐ) 调节(tiáo diào) 凝聚(níng yí) 草茎(jīng jìng)
瘦削(xiāo xuē) 一叶扁舟(piān biǎn) 劲拔(jìn jìng ) 肆虐(niè nüè)
一泻千里(xiě xiè)汹涌(yǒng rǒng) 特殊(shū chū) 勉强(qiáng qiǎng)着迷(zháo zhuó) 熟悉(shóu shú) 倾听(qīng qǐng) 无奈(ài nài)
瞬间(shùn shà) 挣扎(zhā zhá) 恶劣(liè lüè) 狂风怒号(háo hào)
塞外(sài sāi) 血液(xiě xuè) 短暂(zàn zhàn) 眷恋(liànluàn)
枯槁(gāogǎo) 朝阳(zhāocháo) 沉闷(mēn mèn) 奄奄一息(yān yǎn)
乘机(chéng shèng)旋转 (zhuàn zhuǎn) 自作自受(zuò zuō )静谧(mì yì)
演奏( zòu zhòu ) 奥(ào nào )秘 寒暄(xuān xuàn )
啼啭(zhuàn zhuǎn ) 旋转 (zhuàn zhuǎn) 血(xuè xiě )脉
曲(qū qǔ )径 负荷(hè hé ) 蕴含 (yùn wēn)
湛蓝(zhàn shèn)栀子(zhī zī) 刚劲(jìn jìng) 记载(zǎi zài)
险恶(wù è) 归宿(sù xiù) 不禁(jīn jìn) 地窖(jiào yáo)
摩挲(suō shā) 颓唐(tū tuī) 熏黑(xūn xiōng) 虐待(lüè nüè)
赫然(hè chì) 抖擞(shù sǒu ) 憎恶(zēng zèng) 排山倒海(dǎo dào)
中弹(zhòng zhōng)浴血搏杀(xiě xuè) 扑喇喇(lǎ lā) 模仿(mó mú)
喝彩(hè hē) 绷着脸(bēng běng) 倒栽葱(dào dǎo) 蹿上(cuān cuàn)
自作自受(zuò zuō)憋闷(mèn mēn) 肖像(xiāo xiào) 有朝一日(zhāo cháo)
五、比较组词
俏( ) 庞( ) 烤( ) 巷( ) 谥( ) 涛( ) 键( )
峭( ) 宠( ) 拷( ) 港( ) 谧( ) 滔( ) 健( )
挟( ) 挠( ) 施( ) 桨( ) 垠( ) 谱( ) 醒( )
狭( ) 绕( ) 拖( ) 浆( ) 银( ) 普( ) 醉( )
陕( ) 饶( ) 驰( ) 奖( ) 艰( ) 腊( ) 屡( )
莓( ) 虑( ) 魁( ) 填( ) 搁( ) 蜡( ) 缕( )
霉( ) 虚( ) 槐( ) 镇( ) 隔( ) 盲( ) 券( )
卖( ) 摊( ) 怒( ) 扭( ) 泰( ) 育( ) 卷( )
买( ) 滩( ) 努( ) 纽( ) 秦( ) 茵( ) 粼( )
竭( ) 遨( ) 赐( ) 慨( ) 僻( ) 筒( )
渴( ) 傲( ) 惕( ) 概( ) 劈( ) 桶( )
协( ) 赌( ) 薄( ) 萤( ) 博( ) 碑( )
胁( ) 睹( ) 簿( ) 莹( ) 搏( ) 脾( )
钮( ) 傅( ) 厨( ) 胯( ) 遭( ) 欲( )
扭( ) 缚( ) 橱( ) 跨( ) 糟( ) 浴( )
租( ) 窜( ) 蓄( ) 谓( ) 寇( ) 躁( )
祖( ) 串( ) 畜( ) 猬( ) 冠( ) 燥( )
六、在括号里填上恰当的字组成词语
yōu ( )久 ( )静 ( )愁 ( )美
yí ( )式 ( )留 怀( ) 转( )
qiàn ( )款 道( ) 镶( ) 拉( )
六年级上册文学常识汇总
《山中访友》自然万物皆为友，纵情山水诉心声。作者：李汉荣，笔名牧童、林中河。
文学常识：著名诗人、散文家。其作品长于想象，灵气飞扬，文笔生动活泼。
主要作品：诗集《驶向星空》《母亲》《想象李白》;散文集《与天地精神往来》等。
栀子花又名栀子，常绿灌木，喜欢温暖、湿润的气候，耐寒能力差，常散生于低矮的山坡杂林中。
《山雨》洒一路音符，染满山新绿。作者：赵丽宏，生于上海。
文学成就：青年散文家。
主要作品：散文集《生命草》《爱在人间》等;诗集《珊瑚》《沉默的冬青》等;报告文学集《心画》《鸟痴》等。
人生格言：只要我活着，只要我还会思想，我决不会离开书籍，绝不会舍弃这些可爱可敬的朋友。
《草丛的村落》情趣盎然的草虫世界，奇异美妙的生命历程。
作者：郭枫，原名郭少鸣，江苏徐州人。
文学成就：台湾著名诗人、文学评论家、出版家，也是一位民族意识和传统意识强烈的作家。他常常对黄淮平原的回忆，表达对故乡的真挚热爱之情。
主要作品：散文集《早春花束》《九月的眸光》《老家的树》《永恒的岛》;诗集《郭枫诗选》《第一次信仰》《海之歌》等。
甲虫：鞘翅目昆虫的统称，约有三十万种之多，是动物界里最大的一目。
《索溪峪的野》青山傍秀水，天然去雕饰。
索溪峪自然保护区位于风景秀丽的张家界，它以奇峰秀水、种乳石洞和深壑而闻名天下。“野”指天然的、自然地。一个“野”字概括出了索溪峪的景观特点，突出了其野性之美。
作者：曹敬庄
主要作品：散文集《寻芳恨晚》;报告文学集《读株洲》等。
《詹天佑》勇挑重担敢于创新，不辱使命为国争先。
詹天佑是中国首位铁路工程师，负责修筑了京张铁路(北京----张家界)等铁路工程，有“中国铁路之父“之称。
《还念母亲》生母难忘却，祖国永在心。
作者：季羡林，生于山东省清平县。清华大学西洋文学系毕业后赴德国大学学习梵文、巴利文和吐火罗文等。获哲学博士学位，回国后任北京大学教授、北京大学副校长。
突出成就：著名古文学家、历史学家、作家。精通12国语言，长期致力于梵文文学的研究和翻译工作。成为首位“翻译文化终身成就奖”获得者。
主要作品：译著《罗摩衍那》《五卷书》;散文集《天竺心影》《朗润集》等。
人生格言：只有知不足的人才能为人类文化作出贡献。
《彩色的翅膀》深情与种子一起播种，热爱与希望共同飞翔。
文题“色彩的翅膀”有两层含义一是以色彩的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起到的作用。二是一彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。
《中华少年》心系祖国情意浓，继往开来创辉煌。
作者：李少白，笔名少白。
主要作品：儿童诗集《长胡子的娃娃》《捎给爱美的孩子》《小小蝌蚪会唱歌》《傻熊多多的故事》等。
《穷人》贫穷的生活彰显出人性的光辉!
“穷人”是指生活穷苦的人。美国著名作家海明威曾经说过：“贫穷的人往往富于仁慈。”
作者：列夫•托尔斯泰，伟大的俄国作家。
文学成就：世界文学史上最杰出的作家之一。他的作品场面广阔，人文众多，语言朴实，心理描写细腻、逼真，被誉为“俄国文学泰斗”。
主要作品：《真正与和平》《复活》《安娜•卡列尼娜》等。
名言佳句：理想的书籍是智慧的钥匙。
他人评价：托尔斯泰是俄国革命的镜子。——列宁
《别饿坏了那匹马》善意的谎言，闪光的心灵。
《唯一的听众》获得帮助，重拾信心;走向成功，心存感激。
《用心灵去倾听》爱心在倾听中传递，情谊在交流中倍增。
《只有一个地球》珍惜资源，保护地球。
《鹿和狼的故事》掌握自然规律，维护生态平衡。
作者：胡勘平
文学成就：有胡勘平主持编写的《地球家园》，至今乃被读书界认为是中国儿童环保读物中最好的一本。
《这片土地是圣神的》大地不属于人类，而人类是属于大地的。
《青山不老》精神与山川共存，情怀与日月同辉。
作者：梁衡，山山西霍县人。
《少年闰土》纯真的童年，深挚的友谊。
作者：鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。
文学成就：伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。
主要作品：小说集《呐喊》《彷徨》;散文集《朝花夕拾》;杂文集《华盖集》等。
人生格言：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自嘲》
《我的伯父鲁迅先生》为自己想得少，为别人想得多。
“我”，之鲁迅先生的侄女周晔。“伯父”，点明了作者和鲁迅的关系，“先生”，则是全社会对鲁迅的敬称。这两者并列，既有怀念长辈之情，又饱含对鲁迅的崇敬与爱戴。
《一面》一面之缘恒久远，于细微处见真情。
“一面”，即一次见面。
作者：阿累，真名朱凡，原名朱一苇。
《有的人》为人民服务，永生;与人民为敌，灭亡!
作者：臧克家，山东诸城人。
文化成就：近代杰出诗人、作家，中国现实主义新诗的开山人之一。
主要作品：诗歌《难民》《老马》《罪恶的黑手》等。
《老人与海鸥》真心换真意，人鸥不了情。
“老人”指“海鸥老人”吴庆恒。“海鸥”是人类最熟悉的海鸟。
作者：邓启耀，广东顺德人。
主要作品：《中国神话的思维结构》《灵性高原——茶马古道寻访》《民族服饰：一种文化符号》《古道遗城》等。
《跑进家来的松鼠》聪明灵活小松鼠，爱心浓浓一家人。
《最后一头战象》驰骋疆场威风凛，英雄归去机辉煌!
“战象”指的是用于作战的大象。
作者：沈石溪，原名沈一鸣
《金色的脚印》浓浓亲情闪光芒，和谐相处普赞歌。
作者：椋鸠十，著名儿童文学家出生在日本。
柞树也叫橡树，是一种落叶乔木。
《伯牙绝弦》高山流水，幸福之音;伯牙绝弦，千载佳话。
“伯牙”，俞伯牙，春秋时期的琴师。“绝”，断绝。“弦”，琴弦。
《月光曲》意境与真情交融，艺术与人格辉映。
作者：贝多芬，德国著名作曲家、钢琴家，从小接受父亲的音乐训练，学会了弹琴和作曲。
《蒙娜丽沙之约》永恒的微笑，不朽的杰作。
作者：达•芬奇意大利文艺复兴时期的一位画家，也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人物之一。
《我的舞台》勇气和毅力让人走向成功!
作者：吴霜，中国当代“平剧皇后”新凤霞的女儿。
篇2：人教版小升初语文复习资料
人教版小升初语文复习资料第一部分
人教版小升初语文复习资料第二部分
人教版小升初语文复习资料第三部分
一、词语会理解
天赋：自然具备，生来就有。
进化：生物由简单到复杂，由低级到高级，逐渐发展演变。
眉目：事情的头绪。
困窘：形容为难;感到难办。课文指我面对老师的误解和同学的嘲笑，不知道怎么办好。
情不自禁：感情激动，控制不住自己。禁：控制。
一本正经：形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。
随心所欲：指随着自己的心意，想怎样就怎样。
绞尽脑汁：形容费尽心思。
二、词语会运用
绞尽脑汁──这道数学题太难了，我绞尽脑汁都没有做出来。
随心所欲──任何人都不能随心所欲地做事，在班规面前人人都是平等的。
情不自禁──看着中国队夺得了冠军，我们情不自禁地欢呼起来。
一本正经──期中成绩公布后，我问朋友：“你的成绩如何?”他一本正经地说：“对不起!无可奉告!”这家伙，居然还吊我胃口!
三、词语巧辨析
1.近义词是朋友。
侵犯──侵害情趣──情调清脆──悦耳重临──重来
想念──惦念寂寞──孤寂存心──故意喧闹──喧哗
闪烁──闪耀驱逐──驱除商量──商讨汲取──吸取
天赋──天性轻盈──轻巧惩罚──处罚迷恋──痴迷
绞尽脑汁──费尽心机随心所欲──为所欲为一动不动──纹丝不动
2.反义词是对手。
侵犯──保卫幼稚──老练清脆──沙哑明亮──黑暗
整齐──杂乱轻松──沉重漂亮──丑陋承认──否认
独立──依赖澄澈──浑浊淘气──老实轻盈──笨拙
随心所欲──任人摆布一本正经──油嘴滑舌情不自禁──无动于衷
篇3：人教版语文小升初复习资料怎么
人教版语文小升初复习资料
1、《为人民服务》
这是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。文章开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨——完全、彻底地为人民服务;然后结合当前的实际，从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务;一是树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观;二是正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的;三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护，使整个人民团结起来。
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。固：本来。或：有的。于：表示比较。
课后第3题：因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
答：这段话共有四句话。第一句是讲我们要欢迎批评，第二句话是讲我们欢迎任何人的批评，第三句话是讲我们接受任何人的只要是正确的批评。第四句话是讲你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。句与句之间联系紧密，意思层层递进。
2、《卖火柴的小女孩》
这是丹麦作家安徒生的一篇童话，讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。作者开头描写了小女孩的处境：大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火柴。接着，写了小女孩为了暖和自己，五次擦然火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象——暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶，直至跟奶奶一起飞走。最后讲小女孩冻死在街头。
课后第3题：
①飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
答：这句话的意思是：小女孩离开了人世，在美妙的幻象中死去了。小女孩在这个世界上，只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。
②她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
答：前一个“幸福”的意思是：小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的;后一个“幸福”的意思是：小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦了，就彻底幸福了。
3、《凡卡》
这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。文章是按写信的过程记叙的。开始叙述圣诞节前夜凡卡趁老板、老板娘和伙计们去教堂做礼拜的机会，偷偷地给爷爷写信;接着，凡卡在信中向爷爷倾诉自己难以忍受的悲惨的学徒生活，再三哀求爷爷带他离开这儿，回到乡下去，并回忆了乡下生活的两个情景(一是爷爷守夜的情景，一是过圣诞节的情景);最后写凡卡把写好的信塞进邮筒里，在甜蜜的梦中看见爷爷正在念他的信。这篇课文是由作者的叙述、凡卡写信的内容和写信过程中凡卡的回忆三部分内容穿插而成的。在表达式采用了对比、反衬、暗示的表达方法。
4、《跨越百年的美丽》
这是一篇赞美居里夫人的文章，以“美丽”为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格。她为人类作出了伟大的贡献，实现了自己的人生价值。作者采用倒叙的手法，一开始描写了居里夫人的在法国科学院做学术报告的场面，将居里夫人美丽的形象和伟大的成就凸现在读者面前。接下去的两个自然段具体描写了居里夫人为了探索“其他物质有没有放射性”而进行的艰苦的研究，直到发现了镭，这是课文的重点部分，充分表现了居里夫人坚定执著、为科学献身的科学精神。最后两个自然段写了居里夫人在名利面前的态度和做法，表现了居里夫人淡泊名利的高贵人格和全身心投身科学的忘我精神。最后引用爱因斯坦的话肯定居里夫人的人格。
课题中的“美丽”不仅是居里夫人的美丽容貌，更是她所体现的坚定执著、为科学献身的科学精神和淡泊名利的高贵人格。
课后第2题：
①这种可贵的性格和高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
答：“这种可贵的性格和高远的追求”是指居里夫人有“坚定、刚毅，有远大、执著的追求”，“这项伟大的发现”是指居里夫人发现了放射性金属元素镭，“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利，而在于为科学作出贡献，为人类作出贡献。
②她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。
答：这个句子采用了“从……变成……”的句式，这种“变”不是一般的变成，而是一种人生价值的提升，生命境界的飞跃，四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩。
5、《真理诞生于一百个问号之后》
课文的题目是“真理诞生于一百个问号之后”，也是课文的主要观点，“真理诞生于一百个问号之后”的含义是：只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。
课后第2题：答：第一个事例是谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的实验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地球自转有关。第二个事例是英国著名化学家波义耳偶然发现盐酸会使紫罗兰花瓣变红，继而进行了许多实验，终于发明了酸碱试纸。第三个事例是一位奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律。补充事例：牛顿看到苹果落到地上，发现了万有引力定律。鲁班上山手被草叶割伤，发明了锯。
课后第3题：
①最后把“?”拉直变成“!”，找到了真理。答：“?”是发现的问题，是不断的追问;“!”是通过探索，解决了疑问，发现了真理，这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
②只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。答：“见微知著”的意思是：能从平常的现象中发现问题。这句话重申文章开头提出的观点，与开头互相照应。
语文期末考试复习计划
一、指导思想
1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重视，薄弱的环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。
2、复习课过程要尊重学生。让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。卡耐基说过：“使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。”
3、复习课要内容新颖，形式多样。拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。
4、复习课的主动权要交给学生。师生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉。
二、复习目标：
基础知识版块
1、生字词：掌握本册要求学生学会的150个生字。读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，正确书写。
2、词语：理解常用的词语并学习运用，主动积累课文中出现的四字词语和成语，正确认读，正确书写，大致了解意思，理解常用的词语并学习运用。
3、多音字：结合课文的朗读，读准多音字。对课文中带的多音字，要重点复习。
4、句子：语句通顺，表达清楚。根据要求写句子。
5、读读背背：能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。熟记积累运用中要求读背的词语、名言警句、谚语，歇后语、古诗词。
阅读版块：
1、有一定的速度，每分钟不少于300字。
2、能读懂程度适合的文章。
3、能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。
4、能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。
5、能理解和把握文章的主要内容。
6、能联系上下文，生活实际，背景资料理解含义深刻的句子。
7、能结合阅读资料，联系生活实际独立思考，勇于发表自己的见解。
8、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号，分号与间隔号的不同用法。
9、扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。
习作版块：
1、能写简单的记实作文和想象作文，做到内容具体，感情真实。
2、能按一定的顺序写，根据表达需要分段叙述。
3、做到语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。
4、书写规范，
5、养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。
语文期末考试复习方法
分为：听写训练、基础知识、积累运用、阅读、写作等五个部分。
1、听写训练、基础知识穿插在每节课中进行复习。
2、积累运用总结出题型重在平时的练习。
3、阅读部分的分类方法很多，可以从文章内容来分，也可以从文章的表达方式上分。
4、作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用来分，也可以从命题的形式来。
篇4：小升初语文复习资料人教版
1、劝学类：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 《劝学》
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示字聿》
2、惜时类：少壮不努力，老大徒伤悲。
一年之计在于春，一日之计在于晨。——汉乐府 《长歌行》
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
3、送别类：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维 《送元二使安西》
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适 《别董大》
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白 《送孟浩然之广陵》
又送王孙去，萋萋满别情。——白居易《赋得故草原送别》
4、四季类：
春天 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章 《咏柳》
等闲识得东风面，万紫千红总是春。——朱熹 《春日》
迟日江山丽，春风花草香。 ——杜甫 《绝句》
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁 《游园不值》
好雨知时节，当春乃发生。 ——杜甫 《春雨》
夏天 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里 《小池》
接天莲叶无穷碧，映入荷花别样红。——杨万里 《晓出净慈送林子方》
秋天 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——杜牧 《山行》
冬天 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 ——柳宗元 《江雪》
日暮苍山远，天寒白屋贫。——柳长卿 《逢雪宿芙蓉山主人》
5、爱国类： 天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
人生自古谁无死，留取丹心照汗清。——文天祥 《过零丁洋》
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 《岳阳楼记》
篇5：小升初语文复习资料人教版
易混淆的字：
意——义在——再误——悟蒙——朦
勇——雄采——彩景——境导——道
浩——皓奖——桨蔓——曼跋——拔
聘——骋憧——幢凛——颤沁——泌
渴——喝芯——蕊湍——喘徒——徙
诞——涎绚——询毅——屹辙——撤
2、多一笔少一笔、换一笔、移一笔。
加一笔：
狠——狼折——拆奖——桨沁——泌
竞——竟句——旬亨——享戊——戍
杏——夭代——伐侍——待肓—育
换一笔：
导——异天——夭户——尺盲——育
移一笔：
庄——压末——未太——犬押——抽
篇6：小升初语文复习资料人教版
1、静夜思
(唐 李白)
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
2、春 晓
[唐.孟浩然]
春 眠 不 觉 晓， 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。
3、村居
【清】 高 鼎
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
4、赠刘景文
【宋】 作者：【苏轼】
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
5、山行
唐朝 杜牧
远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
6、回乡偶书
作者：贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。
7、赠汪伦
唐朝 李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
8、赋得古原草送别
唐朝 白居易
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。
9、宿新市徐公店
宋朝 杨万里
篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。
10、望庐山瀑布
唐朝 李白
日 照 香 炉 生 紫 烟 ， 遥 看 瀑 布 挂 前 川 。 飞 流 直下 三 千 尺 ， 疑 是 银 河 落 九 天 。
★ 中考语文复习资料
小升初语文复习资料人教版（整理6篇）
