两只小羊作文

【导语】“如风”通过精心收集，向本站投稿了25篇两只小羊作文，下面是小编帮大家整理后的两只小羊作文，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。

篇1：两只小羊作文

星期六，太阳暖烘烘的，小羊白白和小羊黑黑都要去看奶奶。可是小羊白白她的奶奶住在南边，小羊黑黑的奶奶住在北边，不幸的是小羊白白和小羊黑黑在一根独木桥上相遇了，小羊白白说：小羊黑黑我奶奶家近一些，让我先过去吧！小羊黑黑气冲冲的说：“不行”，我比你大一些，应该让我先过去。小鱼看见他们争吵的很厉害，就连忙游过去说：别吵了，你们都是好朋友难道不能互相谦让一下吗？两只小羊跟本没听见，还是争吵，小鱼急得满头大汗。后来他们俩还是不让对方，你打我一下，我踢你一下。不小心都掉进水里了。这时，小鱼对着他俩说：看看这就是你们俩互不相让的结果。两只小羊作文250字

小学生作文（中国大学网）

篇2：两只小羊过桥作文

茂密的大森林里，住着两只可爱的小羊，小白羊叫“可可”小灰羊叫“豆丁”。他们是一对好朋友。

有一天，可可对豆丁说：“豆丁，我们得练点儿本领了，要不开森林大比拼的时候怎么办？每只动物不但都必须参加，而且还要得一个大奖杯。”“唉，可可，你真是只大蠢羊，我们每天生活的多惬意呀！干嘛非去苦练本领啊？真是没事找事干，要练你自己练，我才不练呢！”豆丁不满的发牢骚。不论可可怎么苦口婆心地劝，豆丁就是不听，没办法，可可无奈地走开了。

思来想去，可可决定练跑步，每天围着森林跑5圈，成为了一个跑步健将。到了森林大比拼的时候，跑步比赛拿了第一名，得了一个大奖杯，高兴得合不拢嘴，而豆丁呢？什么比赛都没报，违反了森林的`规定，被国王和王后开除了森林公民的职位，到现在还在后悔呢！

真是后悔药难吃啊！

篇3：两只小羊过桥小学作文

星期天上午，东边的小黑羊高高兴兴的去 外婆家，两只小羊过桥作文。恰好西边的小白羊准备去看她敬爱的奶奶。它们在一座狭 的独木桥上相遇了。住在东边的小黑羊说：“让我先过去，因为我比你长得高大，所以我有资格先过去 。”住在东边的小羊不服气的说：谁说你长得高大就能先过，应该让我先过，因为我比你长得漂亮100倍。”争着，争着它们就相互开始打了起来，你打我一下，我打你一下，打的`没完没了的。 最后水里的鱼妈妈开口说话了：“别打了，别打了，你们之间的一个让一让不就行吗！” 两只小羊你看看我，我看看你，小黑羊主动地对小白羊说：“你先走吧！”后来两只小山羊安全的过了独木桥。

篇4：两只小羊过桥小学作文

从前有两只小羊,小白羊住在河的西边,小黑羊住在河的东边。

有一天，小白羊要到河对岸去看望奶奶，正巧，小黑羊也要到河对岸去探望姥姥。走着走着，它们在独木桥上相遇了，小黑羊说：“我要去看我奶奶，你得让我先过去。”小白羊说：“这桥又不是你家的，凭什么要让你先过去。”它们谁也不让谁，就在桥上吵了起来。吵着吵着，就打了起来，你看它们头顶着头，使劲想把对方推到一边去。这时，老山羊走过来看见了，说“你们应该让对方先走。前不久，就有两只羊因为互不相让，结果都掉到河里被淹死了。”两只小羊听了羞得满脸通红，就抢着让对方先走。就这样，两只小羊都安全的过了河，去看望自己的亲人。

篇5：两只小羊过桥小学生作文

有两只小羊，一只叫白白，她住在小河的一边。一只叫黑黑，住在河的另一边。

有一天，白白要过河去看姥姥，黑黑也要过河看奶奶。两人同时走到独木桥的对面，都要过河。

他俩谁也不让谁，都走到桥的中央，开始争吵起来。黑黑大声说：“应该让我先过桥，是我先上来的！”

白白生气地说： “我先上来的，该我先过去！”

“我先过！”

“我先过！”……

两人越吵越凶，还动手打了起来。

结果两人都掉进河里了，他们都不会游泳，开始大声呼救：“救命啊！救命啊……”喊得嗓子都快哑了，也没人听到。

我想：他们俩如果懂得谦让的话，就该先让同伴过河，自己再过河，这样就不会掉进河里啦！

篇6：两只小羊过桥小学生作文

在一条河的两岸分别生活着一只小白羊和一只小黑羊。河上面有一架独木桥，他们常常走过独木桥去看各自的奶奶。一天，两只小羊在桥上相遇了。他们谁也不退让都想先过去。不一会儿，他们就吵起架来，吵着吵着就在独木桥上打了起来。结果两只小羊一起掉进了河里。

两只小羊做得不对，它们不应该在独木桥上吵架和打架，它们应该相互谦让，让一只小羊先过去，它们在也不掉进河里了。我们在学校里上楼梯下楼梯的时候不应该学习小羊乱挤乱吵，我们应该相互谦让，上下楼梯要靠右边走，遇到比我小的小朋友的时候我应该让他们先走。

篇7：两只小羊过桥小学作文

一天，一只小羊要到河对面去玩，它的名字叫奇奇。突然，对面也过来一只羊，这只小羊也到对面去玩，它的名字叫飞飞。奇奇说：“是我先到小桥上的，应该让我先过。”飞飞说：“是我先到的，应该让我先过。”两只小羊越吵越凶，最后就在小桥上打起架来，越打越狠，你顶我，我顶你，就这样，一直打到天黑，也不肯停下来，最终谁也没过成桥。

由此，我们小朋友可不能像两只小羊一样，谁也不让谁，最终谁也没过成桥。我们应该互相谦让、和睦相处，才能把事情办好。

篇8：两只小羊过桥小学作文

今天我读了《两只小羊过桥》这个故事，有一只小黑羊和一只小白羊，他们住在河的两边，有一天，他们都要过河去看对岸的姥姥和爷爷。当他们走到小河上独木桥时相遇了，小白羊和小黑羊都急着过河，谁都不肯退让，就吵了起来。最后打了起来，都掉到河里去了。

读了这个故事我觉得我要做个有礼貌的好孩子，同学之间要互相谦让，互相帮助。

篇9：两只小羊过桥小学生作文

读了《两只小羊过桥》这个故事， 故事讲的是：有一只小黑羊和一只小白羊，他们住在河的两边，有一天，他们都要过河去看望对岸的姥姥和爷爷。当他们走到时小河上唯一的独木桥上时相遇了，小白羊和小黑羊都急着要过河，谁也不肯退回去，就吵了起来。越吵越凶，谁都不肯让谁。最后打了起来，都掉到河里去了。

如果我是小白羊，我会让小黑羊先过去。我要做个有礼貌的好孩子。同学之间更应该互相谦让，互相帮助。

篇10：两只小羊过桥小学生作文

今天，我读了《小羊过桥》这则故事，故事是这样的：一天，河这边的小白羊要到对岸的姥姥家去，河那边的小黑羊要到对岸的爷爷家去。两只小羊正好在独木桥上碰面了。桥只能容一个人过去，可他们俩谁也不让谁，结果都掉到了水里。

我觉得这两只小羊如果都能互相谦让一下，不就都能过去了吗？怎么会掉到水里去呢？小朋友们，一定要记住互相谦让的道理呀！

篇11：作文 两只小羊练跑步

作文 两只小羊练跑步

两只小羊练跑步

羊妈妈生了两个孩子，它们学会了走路，父母要教它们奔跑。羊妈妈温和地说：“我教弟弟小强。”羊爸爸严肃地说：“我教哥哥小壮。”第二天，他们就行动了。

羊妈妈带着小强到长满青草的绿草地上练习奔跑。小强跑累了，羊妈妈就让它休息；饿了，羊妈妈就让它吃草。而羊爸爸呢，带着小壮到有石头的山坡练习。就这样过了一个月，兄弟俩来到草坪比赛。只听号令声一响，小壮就飞快地跑走了。而小强呢，它只跑了一半。这一回，小壮赢了。

过了一天，妈妈和爸爸带兄弟俩郊游。在路上，它们遇到了可怕的大灰狼，小壮拼命地逃走了，而小强呢，已经成为大灰狼的美餐了。 w w w . x i a o x u e 1 2 3 . c o m

篇12：两只小羊

有一条小河，河的东边住着一只小羊，河的西边也住着一只小羊，河的东边、西边是由一座小桥连着的，这座桥很窄，每次只能过一个人。

一天，两只小羊都想到对岸去玩，它们走到桥中心，正好碰面，一只羊说：“让我先过河。”另一只羊说：“让我先过河。”它们不知不觉就打起来了。两只头对着头，角对着角，互不相让，过了一会儿，一只羊把另一只羊顶翻了，它正想趁机过河，突然发现另一只羊的角正好插在了木桥上，可它的反应没有那么快，桥出现了裂缝，它才反应过来，可是已经来不及了，结果，它们都掉进河水里淹死了。

如果它们相互谦让，它们就不会掉进水里淹死了。

篇13：两只小羊过河

两只小羊过河_700字

哈哈！今天的天气格外的好，住在村西头的小白和住在村东头的小黑为过独木桥打起来了，这是怎么回事呢？

原来，今天是小熊胖胖的'生日，小白要过河去对岸参加它的生日聚会。小黑呢？它的妈妈生病了，它要去河西请大夫来。

它们来到河边，几乎同时上了独木桥。这个独木桥又高又窄，只能过一个人。小黑说：让我过。小白说：让我过。它们俩越吵越厉害，竟然打了起来。小白用犄角顶住小黑，小黑也用犄角进行还击，它们打得不可开交。

这一打，让水底的小鱼妹妹看着了，它浮上水面说：你们两个别打了，这样多不好呀！小黑气呼呼地说：小鱼妹妹，你来给我们评评理。它老是不让我过去。小白也一百个不愿意地说：我也着急过河呀！。别吵，别吵，不能不分青红皂白就吵。请先说说你们着急的理由。小鱼俨然一个大法官。妈妈病了，我着急要去请大夫给妈妈看病。小黑委屈地说。一听小黑解释了原因，小白有点后悔刚才和小黑争执，它不好意思地说：我要去给小胖过生日，大家都等着我呢。但你妈妈生病了，找大夫更重要一些。你要是刚才说了理由，我会让你先过的。一听小白这么说，小黑也不好意思了，它难为情地对小白说：哎呀，给好朋友过生日也很重要，你要说明理由，我也会先让的。小白客气地说你妈妈病了，看病要紧，你先过，你先过，边说边向后退。小黑也谦虚地说：不用，还是你先过吧。刚才谁都不肯礼让的两只小羊都互相谦让起来。

小鱼妹妹看了两人的举动，笑着说：这不就没问题了嘛！要是你俩刚开始就说清楚着急过桥的理由，不就早解决了嘛！给妈妈看病要紧，小黑你先过吧！小黑不好意思地说：那我就先过了，谢谢你们！小白、小鱼，再见。小鱼妹妹当了临时调解员，很愉快地转身游走了。小白呢，当然是高高兴兴去参加小胖的生日聚会了。

篇14：两只小羊中班教案

活动设计背景

通过两只小羊要过桥教育同伴之间不能争吵、打闹，要懂得相互谦让。同时要孩子们表述出来。

活动目标

1、德育目标：教育同伴之间不能争吵、打闹，要懂得相互谦让。

2、知识目标：引导幼儿大胆地学说对话，培养幼儿的口语表达能力。学习词：过桥。

3、能力目标：激发幼儿表演的兴趣，大胆地学说对话，发展幼儿的口语表达能力P4

教学重点、难点

活动重点是：培养幼儿听儿歌的兴趣，大胆地学说对话，培养幼儿的口语表达能力。

活动难点是：知道争吵、打闹的不良后果，懂得同伴之间要相互谦让的道理。

活动准备

图片 、头饰、独木桥

活动过程

(一)开始部分

出示图片，激发幼儿兴趣，引出课题。

小朋友，是什么小动物在叫什么呀?它们在干什么?今天，我们要学习《两只小羊要过桥》

(二)基本部分P12

1、幼儿听儿歌录音，让幼儿了解内容。

听后，回答两个问题。

(1)这个儿歌叫什么名字?

(2)两只小羊过桥了吗?结果怎样?P16

这两个简单的问题，我会请幼儿回答，培养他们学儿歌的兴趣。

2、出示课件，让幼儿了解方位。

3、出示东家小羊和西家小羊走到桥中间过不去的图片，让幼儿理解小桥的窄，只能走一个人。学习词：过桥。

4、展示对话图片，让幼儿大胆地学说对话，培养幼儿口语表达能力。P20

这时，我会请两名幼儿大胆地学说对话，其他幼儿小声地学说。

5、让幼儿懂得：争吵、打闹的不良后果，懂得同伴之间相互谦让的道理。

(三)结束部分

为了培养幼儿的合作能力和口语表达能力，我组织幼儿分组讨论：P24

小朋友，你们想对两只小羊说些什么话呢?鼓励幼儿大胆地说给同伴听。我巡回指导，听听小朋友的讨论结果。

(四)延伸部分

1、通过头饰让孩子来表演两只小羊过桥的情景

2、提问，如果在生活中碰到这样的事情我们该怎么办?

这时，我会告诉孩子们，你也让一让，我也让一让，生活会更加美好。

篇15：两只小羊中班教案

设计意图：

现在的孩子大多是独生子女，家里比较娇惯，表现出的心理特征是自我为中心，缺乏互相谦让、互相关心的良好品德，与人相处、协商、合作的能力较差。而《小羊过桥》这个故事形象生动，富有很强的教育性，故事情节、角色对话通俗易懂，幼儿比较容易接受。通过学习幼儿能从中得到教育，明白相互谦让也是一种美德。

活动中我首先让幼儿走独木桥，其用意在于通过这一环节让幼儿感知独木桥的特点，获得过桥的体验，同时也为以下的环节做铺垫，使活动有动有静，动静结合，让不同领域得到整合，幼儿得到综合的学习，使活动形式更丰富，接着再结合课件帮助幼儿理解故事内容，该课件声形并茂，使得幼儿的多种感官得到刺激，更容易理解故事的主要情节。

活动过程实录

一、活动目的：

1、理解儿歌主要内容。

2、懂得同伴间要互相谦让、不争吵、不打闹。

二、活动准备：

视频动画、情景创设(一条河、河面上有一座独木桥)、(小白羊、小黑羊)头饰、儿歌磁带。

三、活动过程：

(一)游戏“走独木桥”进入教室。

1、幼儿走独木桥入室，提问：独木桥什么样的?刚才走独木桥的时候有什么感觉?

2、幼儿自由发言，师总结并交代儿歌的名称。

(二)听录音，把握儿歌主要内容。

提问：1、儿歌叫什么?有谁?2、发生了什么事?

(三)欣赏动画，理解儿歌内容。

1、引导幼儿观看动画，并提问：两只羊走到独木桥中间，小白养和小黑羊说了什么?

2、两只羊越吵越凶，互不相让，后来怎样啦?为什么会这样?

3、你想对两只羊说些什么?

4、小结：小白羊和小黑羊没有互相谦让结果掉河里了，平时小朋友要怎样做到互相谦让呢?

(五)活动延伸

引导幼儿带头饰表演故事。

整个故事的主要情节内容及角色的对话。活动组织的各个环节较紧凑、动静搭配合理，整合了健康领域、社会领域，幼儿得到综合性的学习。但是在活动过程中发现有个别幼儿语言的连贯性不够，还需进一步加强。

[两只小羊中班教案]

篇16：两只小羊中班教案

*活动目标：

1、在欣赏两只小羊的故事中理解儿歌内容，学念儿歌。

2、感受同伴之间应该互相谦让，不争吵、不打闹。

*活动准备：

小木桥、玩具小羊、故事碟片

*活动指导：

1、引起兴趣

出示两只小羊、独木桥，两只小羊在哪里，这是一座什么桥?有一天它们一起要过桥，你猜它们能不能过桥?

2、学儿歌第一段

(1)欣赏故事前半段，两只小羊要过河，一起走到哪里?

(2)学念儿歌第一段。

3、学念儿歌第二段

(1)继续欣赏故事，两只小羊都想先过桥怎么办?结果会怎样?

(2)学念儿歌第二段。

4、完整学念儿歌。

(1)讨论：如果我们是两只小羊该怎样过河?找个好朋友扮演两只小羊，试一试各自的方法。

(2)说说从故事中明白的道理，有什么事时小朋友之间应该互相谦让、不争吵、不打闹。

篇17：《两只小羊》教学反思

《两只小羊》的音乐游戏，是孩子们玩得最高兴，最投入的一次活动，也为我带来很大的收获。

活动的第一部分是学习新歌。以往老师往往采用教师教唱，学生跟唱的方法，但效果并不理想，学生更多的是机械般演唱。所以为了吸引激发学生的参与性，在游戏中我便以“大熊妈妈”的角色加入游戏。在活动中我边模仿大熊**的动作，边与孩子们交流，受情景的影响，学生兴趣倍增，十分投入，纷纷模仿我做起了各种动物的动作，学唱歌曲的兴趣自然也调动起来。加上歌曲通俗易懂，童趣盎然，全体学生很快学会了新歌，就连平时不很爱唱歌的孩子也情不自禁跟着哼唱起来。

这种创设情境的方式，马上受到了小朋友的欢迎，在游戏中我与小朋友建立了“亲密”的`关系，为游戏的开展提供了良好的开端。

接下来是组织开展游戏了。以前在音乐游戏中总是很难控制学生的活动情绪，他们总是很兴奋地大喊大叫，或者是无动于衷。因此，在这过程中，我始终以“大熊妈妈”的身份和小朋友一起参与游戏。孩子们感到既新鲜又可亲，而我又能在游戏中自然合适地指导他们。

回顾这一教学活动，我发现，发展低年级学生的音乐智力，教师自身的情感投入是非常重要的。真诚的情感能唤起学生活动的热情，激发其积极性和自信心，从而不断催化他们的情感接受和兴趣接受，更好促进了学生音乐智力的发展。

篇18：关于两只小羊中班教案

教学目标：

1、尝试探索学习用卷纸的方法表现卷卷的羊毛。

2、进一步学习在指定的范围内均匀地进行贴画活动。

3、认真、细心地进行贴画活动，对卷羊毛活动感兴趣。

教学准备：

1.印有小羊图案的画纸若干。

2.剪刀、固体胶、铅笔、小长方形白纸若干。

3.PPT课件。

教学重点与难点：

学习将纸条绕在铅笔上的方法进行卷羊毛。

教学方法与手段：

提问法、讲解示范法、操作法

活动过程：

一、导入部分。

1.播放课件图片，师：小朋友们，你们看到了什么?。

2.师：又三只小绵羊在吃草。再请你们用你们亮亮的小眼睛仔细看看，这三只小绵羊有什么不一样的地方?

3.教师解释：卷卷的是绵羊的羊毛。可是为什么这只小羊没有卷卷的羊毛呢?你们想不想知道?

二、基本部分。

1.出示课件图片，讲述故事。师：这只没有卷卷羊毛的小羊名叫丁丁。这是它的绵羊爸爸，这是它的绵羊妈妈。丁丁原来是一只可爱的小绵羊，它长着一身白白、卷卷的毛，就像白白的云朵，又像软软的棉花。这天早上丁丁和爸爸妈妈正在山坡吃草，忽然一阵龙卷风出过来把丁丁给卷走了。等到丁丁醒来，它发现自己身上白白、卷卷的毛都不见了，它伤心极了。

2.教师继续故事：冬天到了，北风呼呼地吹着，丁丁没有了白白、卷卷的羊毛很冷很冷。小朋友们，你们有什么好办法让丁丁不怕冷呢?请幼儿回答。

3. 师：老师想到一个好办法让丁丁不怕冷，我呀准备给丁丁做一件羊毛大衣。

4. 师：做这件大衣需要剪刀、胶棒、铅笔和这张长方形的小纸。(教师边讲述边一一出示操作材料)

5.师：怎么用这些材料做羊毛大衣呢?小眼睛可要看仔细了!

6. 教师边操作边讲述制作方法：(1)先用剪刀沿着这张长方形白纸的短边慢慢向下剪，剪出一条长长的纸条;(2)然后把这细细、长长的纸条在铅笔上绕一绕、卷一卷，再用手按一按;打开，我们发现原来细细、长长的纸条变成了卷卷的，想不想图片上绵羊爸爸妈妈身上的羊毛?(3)用胶棒在这卷卷的纸条背面轻轻地 “亲”一下，把它贴在小羊身上，用手轻轻按一下。看，一条卷卷的羊毛就完成啦!

7.师：教师出示事先剪好的纸条和印有小绵羊的图纸，再次示范，引导幼儿徒手操作学习：我们把剪好的纸条依次在铅笔上绕一绕，卷一卷，用手按一按，打开，然后贴在小羊丁丁身上。(出示完成的作品)这样，一件羊毛大衣就这样完成了。

8.师：你们想不想也来动手做一做呢?教师讲述操作中的注意事项。

9.幼儿操作，教师巡视指导。

三、结束部分。

1.将幼儿完成的作品贴在展板上，比一比谁做的羊毛大衣又暖.又漂亮。

2.师：一起拿着我们做的羊毛大衣去送给丁丁吧!

[关于两只小羊中班教案精品]

篇19：<<两只小羊过桥>>―读后感

<<两只小羊过桥>>―读后感

我小时候阅读过一个故事《两只小羊过桥》。   它主要讲了一条河的东岸住着小黑羊的爷爷和小白羊，河的南岸住着小黑羊和小白羊的奶奶。   有一天，天气格外晴朗，小白羊心想：这么好的天气我去河对岸看看奶奶吧。于是他一变唱着歌一边走上独木桥。这时候小黑羊也走上了独木桥。原来小黑羊也想着这个晴朗的天气去看望对岸的'爷爷。 小白羊朝西走小黑羊朝东走。走到一半就头碰头了。然后两只小羊都不愿退回去，便越吵越厉害，不肯让对方，这时候小白羊开始发脾气了，头一低就把两只角对着小黑羊冲过去。小黑羊见小白羊冲过来，也低下头向小白羊冲过去。只听见“嘭”的一声两只羊撞在一起，然后一起落入了河中去了。 通过这个故事我明白了，谦让是一种美德，在生活中我们基本上每天都会出现各种各样的矛盾。只要我们谦让就能解决它，是社会变得更加和谐美好。

篇20：两只小羊的童话故事

春天到了，一场小雨刚刚下完，小白羊要去东面吃草，小黑羊要去西面看望外婆，因为东西中间有个独木桥，所以两只小羊相遇了，小白羊说：“你回去，因为我比你漂亮。”小黑羊说：“漂亮算什么，强壮才行，所以你回去。”

两只小羊你争我吵，然后小白羊忍不住了，它就用羊角来顶小黑羊，正好小黑羊也是这样打算的，“嘭”的一声，两只小羊的羊角撞上去了，小白羊说：“再不让开我就发威了。”小黑羊说：“尽管来吧。”小白羊心想：“看我怎么把你挤下去。”小黑羊心想：“我这回一定把你顶下去。”

忽然两只小羊从独木桥上滑下来，两只小羊在水里喊：“咩……”现在两只小羊知道自己的错了，它们互相道歉，最后小白羊说：“你爬到我背上。”小黑羊爬到小白羊的背上，然后，小黑羊的羊角钩住了小白羊的'羊角，后来它们度过独木桥了，两只小羊都懂得了做事要互相谦让，要齐心协力。

篇21：两只小羊的童话故事

“有什么关系，我那么聪明，能有什么事！”

有一天，小咩和咩咩来到小河边，准备过河去外婆家玩。这水面看起来很平静，但河里有好多木头正在飞快地漂动，说明水流很急。咩咩还没开口，小咩就跳下去，想要利用木头漂到对岸。可是，水流太急，它没有跳到木头上，扑通掉进了河里。由于急流，他怎么也抓不住木头，被水冲走。还好咩咩大叫，找来了好多大人，一起把小咩拉了回来。小咩说：“咩咩，吓死我了。这水看上去这么平静，你怎么知道这水流这么急的呀？”“那是因为你不细心观察，你看这水能把这么多木头冲得那么快，说明水流一定是很急的。下次你一定要细心观察呀！”咩咩说。小咩说：“知道了。”这件事后，小咩做事仔细了许多，而是没过多久就忘记了。

又一次，他们又到新的一条小河边玩。他们玩得满头大汗了，小咩就看也没看，一下子跳到河里，准备洗澡。可是，这条小河的源头是一条大瀑布，这瀑布有九十多米高，小咩一下子被瀑布冲下来的水流给推得很远，还不停地撞在石头上，疼得一点力气也没有。咩咩很着急，但细心的他发现河边有一条绳子，他马上把绳子的一头捆在一棵大树上，自己抓住另一头，慢慢过去把小咩拉了上来。小咩终于得救了，但却多处受伤。

在妈妈和咩咩地精心照顾下，小咩终于好了。他惭愧地说：“做事情一定要细心，不能马马虎虎只看表面，不然就会后悔。”

从此，小咩变得很细心，一次还发现狼的踪迹，救了全村的人。

篇22：小羊作文

我家有只布绒玩具——小羊，那小羊是羊年过春节时妈妈送给我的。

小羊除了蹄子是土色的外，其他地方都是白色的。小羊的尾巴象个小绒球，耳朵翘翘的，嘴巴和鼻子是鼓鼓的，一双既明亮又乌黑的大眼睛嵌在雪白的面孔上，显得非常有神。小羊总喜欢趴在软软的地方。我很喜欢报它，抱在身上毛茸茸、软和和的，很舒服。

小羊是我最喜欢的布绒玩具。

篇23：小羊作文

小羊 我奶奶家的老绵羊,生了一只小羊.

刚出生的小羊羔,浑身上下都是黏液.老绵羊伸出舌头把小羊身上的黏液舔干净,老绵羊一边舔一边“咩咩”地叫着，好象在说：“孩子，站起来！走两步让妈妈看看。”

小羊遥遥摆摆的把前腿伸起来，又想伸后腿。只听“扑通”

一声就摔到了。小羊一次又一次的努力着，一次又一次的失败了。

但是它不灰心。终于，小羊真的站起来了！老羊高兴的“咩咩”直叫，真为自己的孩子感到自豪！

篇24：小羊作文

一天，小羊白白的妈妈发烧了，小白急忙出门去村东找医生。小羊黑黑要去村西健身馆健身。小白、小黑同时走到了一座独木桥上，小白一心想着找医生的事，小黑一心想着健身的.事，他们在小桥上碰面了。小白说：“你退回去，让我先过。”小黑说：“凭什么，你退回去让我先过！”他们就这样吵了起来，后来干脆打起来了。他们的头和角都顶在了一起，一会儿往前面动一点，一会儿往后面动一点。

河里的小鱼看见了，连忙说：“你们别打了，再打就要掉河里了！”两只小羊就是不听，他们累得气喘吁吁。小白喘着粗气说：“我妈妈病了，我要去找医生。”小黑说：“你怎么不早说呀，要是早点说我就让你先过了。”小黑就退了回去，小白过了桥说：“谢谢你！小黑。”于是小黑也去健身了。

篇25： 小羊作文300字

一天，小羊突然失踪了，这下可把羊妈妈给急坏了，羊妈妈只好打了“110”。狗警官接到电话急忙赶到羊妈妈家里，进了屋狗警官看见有脚印，这个脚印又像黄鼠狼的脚印，又像狼的脚印，他们顺着脚印往前走，不一会脚印没有了，这下可怎办呀？

狗警官回到公安局，带了一只警犬回来了，警犬闻到了坏蛋的气味，就连忙跑了过去，警犬带着狗警官和羊妈妈翻过了一座大山，穿过了一条小溪看见了一个漆黑的山洞。里面有小羊的哭声，他们连忙进了山洞，到了里面一只狼正抓着小羊恶狠狠的说：“别过来要不然我就杀了他。”狗警官趁狼不注意，连忙跳了起来一下子把狼踢倒在地，狗警官把坏人逮住了，把小羊救了出来。

狗警官带着坏人开着警车走了。羊妈妈和小羊也高高兴兴的回家了。

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