“上大人孔乙己”通过精心收集，向本站投稿了22篇品茶会初二作文，以下是小编帮大家整理后的品茶会初二作文，欢迎大家分享。
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篇1：品茶会初二作文
品茶会初二作文
“叮呤呤——叮呤呤……”下午第三节课的上课铃敲响了，老师踏着上课铃声，喜笑颜开地走进了教室，同学们的脸上也都露出了神秘的笑容。还不等老师说“上课”，同学们就从台仓里拿出自己星期天在家里精心准备的茶叶，看来看去，显得爱不释手。
终于，老师发话了：“看来大家都准备好了，那就请大家来介绍介绍茶叶吧！”话音刚落，第一组的徐嘉敏就迫不及待地走向了讲台，指着自己手中的玫瑰花茶叶，津津有味地给大家介绍起来：“玫瑰花是‘花中女王’，具有诱人的香味，疲倦或情绪低落、焦虑不安时，泡一杯来喝，可以提振身心，给人心神气爽的感觉……”她说的绘声绘色，同学们也认真仔细地听着。接着，许多同学也各自介绍了自己带来的茶叶。
“现在开始以小组为单位，沏茶、品茶！”戴老师又一次给我们下达命令。霎时间，全班同学沸腾了，像马蜂一般一起拥向了饮水器，饮水器顿时成了“马蜂”聚集的焦点。
终于轮到我了，我先把我的碧螺春抖了抖，开始向杯子里放水。顷刻间，杯中的茶叶快速的向上翻腾，好似热锅里的蚂蚁卷成一团，飞快的向上滚动。茶沏好了！我把茶放在了自己的桌子上，刚才那生龙活虎、活灵活现的茶叶已失去了生机，开始垂头丧气地降落了，但是茶叶越来越大了。突然，一阵淡淡的清香扑鼻而来，我循味走去，才发现是我的.碧螺春。我喝了一口，咂了几下嘴，淡淡的，又咂了几下嘴，呀！香香的，好喝极了！“真不愧是中国十大名茶之一的碧螺春！”我心里暗暗赞叹道。啊！碧螺春虽然味道平淡，但它的气质超凡，作用极大。
“谁来喝我的‘美味香甜’的茶？”一个熟悉的声音从我的声后传来，原来是施俊锴，瞧他说话的时候还在那儿偷笑呢，肯定心怀不轨，但我还是不管三七二十一的喝了他的茶，“有没有搞错！施—俊—锴！你给我喝的茶是不是人喝的呀？怎么这么苦？”我苦得哇哇大叫，对施俊锴恨之入骨。耶。怎么又甜了？听施俊锴说这是苦丁茶，是广东一带的。
茶，很热很香，仿佛一股暖流流遍了全身。有酸的柠檬茶，甜的茉莉花茶，有苦的苦丁茶……我想人生也有酸、甜、苦、辣，但我们要执着的去面对。而碧螺春它却是平淡的，朴素无华的一生，给多少的人带来了快乐，当然我们也可以像碧螺春一样，用朴素无华的一生，渺小的自己帮助别人。
篇2：一次小型的品茶会350字作文
一次小型的品茶会350字作文
一次小型的品茶会开始了，教室里一片欢声笑语。
老师把我们分成两组，再在每一组的桌子上放一个茶壶，然后每人给我们一个茶杯，再给我们介绍了许多茶叶，如：白茶、龙井茶、碧螺春、大红袍……。
老师先拿出一罐龙井茶，打开罐盖，拿了一小撮儿茶叶放入茶壶，那茶叶犹如沉睡的宝宝，静静地躺在壶底。老师又把水慢慢地倒入水中，顿时热气缭绕，茶叶好像受到了惊吓，在惊涛骇浪的水里翻着跟头，老师盖上壶盖，仔细观察，有的.浮在水面，有的在水中打卷，好像在跳优美的芭蕾舞，还有的懒洋洋地躺在水底。没过一会儿，茶叶都挨挨挤挤的聚集在壶底，像美丽的花絮，像海底的珊瑚，茶水从原来的青绿色变到现在的黄绿色。
打开壶盖，便传来一阵阵清香，整间教室都弥漫着龙井茶的香气。老师给我们每人一些茶水，我呷了一口，忽然感到一股苦味在我的喉咙里弥漫。不一会儿，嘴里充满了一股甜味，慢慢地，这种味道把我带进了一个新的世界。
我终于意识到，人生如一壶茶，先苦后甜。
篇3：品初二作文
品初二作文
“现代”是一个有些骄傲又掺哀伤的词汇。我们把喜怒哀乐放在心里发酵，心灵日渐空虚。再看古人，将人生百味蕴含在笔墨丹青中，待到流光稍纵，品读其中的笑痕和泪影。
“喜”如黄山寿。颠覆淡雅的传统，运用大片的朱红与翠绿，将人的思绪夺去，只随那画中的小船漂着，仿若梦境，却更真实。在烦嚣的现代社会中，我们无数次地幻想已找到那个“桃花源”——包含我们的任性不羁、天真遐想，与我们分享生命中的喜悦。《桃源仙境》之中，“喜”之情扑面而至，仔细品味，竟在笔触之下看到对世事的幻想与期望。
“怒”如朱耷。国画素来鸟啼争春，鱼游喧吵，安详亦或热闹。他偏不。瞪眼鸟冷看人世，瞪眼鱼直指苍茫。“白眼”之下，是沉沦与寥寂。他的“怒”是对当时社会的声讨与控诉，冲撞着人性最萎靡的末梢。我们或许为了堵车、为了一丁点小事就轻易发泄我们的怒气，而忘记了生活给予我们的全部幸福快乐。那么，我们在品读之余是否应该想想，如花的年华为何要“怒”？
“哀”如张择端。北宋的盛景下，他投入全部心血，只为知音宋徽宗。江山易主，新王不屑于他的画作，他便黯然将画卷投入火中。那些乘轿的、坐车的、赶着满载东西的毛驴的'人，还有那些算命的、卖画的人，都在烈火中扭曲着原本快乐的脸庞。幸好老天派他的家人及时将画救出，他们才能得以和我们相见。《清明上河图》封不住历史的沧桑，点点哀伤透过纸面穿越千年，与我们相见。品，不是将图像印在脑海中历史不变，而是画虽已忘却，情与境还停留在内心最深沉的角落，蛰伏着等待下一次的回忆和重逢。
“乐”如石涛。当我们因为物质生活的丰裕而快乐时，石涛因精神的充裕而满足的心境凝在了《陶渊明诗意图》中。青山浅浅几笔泼洒，垂柳秃枝随风飘动。近处几片青瓦，几点菊花，拥抱那衣袂飞扬的男子。石涛将隐逸的心情藏在画中，快乐而满足的心情留白中也能体会出来。品味时，仿佛我们也置身于南山之下，悠然自得。国画讲究留白，留的是思考的余地，是理性与诗意的融合。品悟到的，是陶潜朴拙的性情和石涛自由“任真”的情怀。
余秋雨用了“由拥塞懈怠白眼敲诈所连结成的层峦叠嶂”一句形容现代生活，很是贴切。我们庸庸碌碌地追求更高“品质”的生活，却忘记了回味我们的喜怒哀乐。我们的精神之泉日渐干涸，甚至不知道“八大山人”不是“八位隐居的人”，而是一位叫“朱耷”的、不与世俗同流合污的奇才。那么，去“品”吧。笔墨是种媒介，心情从小白云尖端流出，停在熟宣上，不一会儿心便过去千年，喜怒哀乐一同前来，等我们品悟。
荷花红杏，枯枝孤鸟。所有的情感寄寓在画中，待我们品悟之时，它们便从静滞的纸上跳跃出来，与思维融合。时光逝去，便留得沉湎怀恋。
篇4：茶会叙事作文
茶会叙事作文
今天,我们班里的几位同学在老师家里举行了一场茶会。
我们拿出功夫茶具,用自来水洗了又洗,才拿到桌子上。老师为我们准备了一大袋瓜子,我把这袋瓜子分好,也放在桌子上。
茶会开始了,首先是比赛冲功夫茶。第一个是我。我拿起热水壶,把开水倒进茶 里洗茶杯 先用镊子夹起茶杯,竖着把放在另一个茶杯上,不断转动着泡洗。这个动作很难,我们几个同学都做得不好,只有小苏做得最好。接着用大拇指和其他手指夹着茶 ,把里面的茶水倒进茶杯,倒茶水的时候先是“关公巡城”，连续不停地把茶水倒进每个茶杯，然后是“韩信点兵`”，把茶 里剩下的`茶水滴进每个茶杯。因为这是茶的第一冲,也就是洗茶叶,所以不能喝。后边照样冲出来的茶大家都抢着喝。同学们用食指和大拇指夹着滚烫的杯沿,端到嘴边, 一小口一小口地品味着。该别的同学冲茶了,我坐下来吃瓜子。把瓜子放在拨壳器上,轻轻一夹,瓜子就出壳了。不小心，我用力过猛,瓜子从拨壳器里喷了出来，打在小肖的身上,惹得大家哈哈大笑。
我觉得这茶会很有意思!
篇5：品汤包初二作文
品汤包初二作文
看完梁实秋先生的《雅舍谈吃》中写的汤包后，我特别想去吃。
梁实秋先生说汤包“何地无之？”，但是我在丹阳大大小小的包子店逛了一个遍，才在一隅方块大小的门铺里寻得汤包。
伙计很是麻利地起了一笼，先入眼的是滚滚白烟，慢慢地再雾气深处看见了几只晶莹剔透的包子，汤包不大，静静地卧在蒸笼布上。妙处真是在包子皮上，薄薄的，厚度恰好是能够半透不透地看清里面的乾坤，汤汁撑鼓了包子的底座，而上是肉馅映出来的一个粉点。
提汤包时要眼疾手快，在褶皱处毫不犹豫地下筷，望着被拉起的包顶面皮逐渐牵动肉馅的.凌空，也只能用梁实秋先生的一句“像是被婴儿吮瘪了的乳”来比喻了。
好不容易放入盛醋的碟子中，下口先咬破包子皮，吮吸其中浓醇鲜美的汤汁，那一刹那口中满溢的鲜味似乎把心也填地美好，等只剩下了空皮和肉馅，再呲溜地蘸醋吃完。心急了，结局就成了皮破汤流。
汤包，要吃得有“品”，品手艺，品口中的滋味，品食物美妙的咀嚼感，品生活的智慧。
篇6：幸福品初二作文
幸福品初二作文
都说草木无情，但是人心有感，草木就通了灵性。
这个喧嚣而寂寞的世间隐藏着许多珍宝，想要发现，需要一种福分，也需要一种睿智。
——于丹《趣品人生》
幸福，当我谈起幸福。
竟是一段相对无言，我们从未得出一个准确的答案，什么是幸福，在这个干涩的社会中，还有幸福的一席容身之地吗？
于是我感到浓浓的无奈与悲哀，或许，只是幸福，不被这个现实冷漠的时代容纳，不属于我们罢了。
倏地，我瞥见一本书，封面是一幅水墨的写意画，画中水波流转，淡雅清浅，红日东升，浓郁热烈。上方跳出四个大字“趣品人生”，笔法柔和婉转。欣欣然读之，而后发现，画如其书。再品其意，荡气回肠，悠远绵延，隐隐悟出一丝人生之意。
这个社会，随着时代潮流的发展，都太过利益化了，人们不自觉地将对自己有用的人视为珍宝悉心呵护，而无用的事被无情的推到边缘。我们总是习惯性地抱怨，生命都变得麻木而乏味，这个世界上能感动我们的东西越来越少。在日复一日，周而复始的日子里，在达到极致的欲望中，我们都身心俱惫，更无关幸福。
而事实真是如此吗，而你思考过吗？是否是自己的心，变了。是否是自己原本澄澈透明的心，被世俗偏见蒙上了一层尘埃，然后看不见那些姹紫嫣红，那些动人心魄的色彩，那些弥散在漫漫年华中的幸福感。
人，是该学着让自己保持一份对生活的欣赏与赞美，该在某一个宁静闲适的午后，踏着明媚的阳光，雀跃着穿过阡陌，看见山色如黛，花光如颊，温风如玉，水波如绸，会发现隐藏在花绚丽外表下的思想，会发现隐藏在草脆弱外表下的倔强，会发现隐藏在树挺拔外表下的沧桑。人生的最高境界是什么，这是个很广阔的话题，但于我，是能与自然万物融为一体的那一份心境。就像于丹在书中说的：“草木无情，但是人心有感，草木就通了灵性。”人与物，在冥冥之中有着一种不可言表的默契，是千万年前由天地共同孕育之物，有着剪不断的情谊。人与物，同样不是各个单独的个体，而是一份相通的情感，能在一个契机下在彼此的身上照映自己。我在身边的.一草一木、天高地阔中看见自己心底细小的花朵，默默开着烂漫。物，是人的寄托。人，是物的守护。二者合一，便名幸福。
我相信，土地是我的肌肤，河流是我的血液，雨水是我的孤寂，大还是我的胸怀，太阳是我炽热的思想，而明月是我挂在天穹之上清洁的本心。
我看见季节变换，绝怪柏，繁花锦华，雾凇沆砀。我听见海浪击岸，虫叫鸟鸣，风起雨落，我触到磐石、花瓣、草地、麦田，映在我的心中，文华为美好幸福的雨露。我知道，这一切都来之不易，生活中也从没有一个衡量有用与否的绝对标准，只是需要我们不断地去寻找，去仰望，然后以一颗平静淡泊的心去细细品味，沉淀于心底，被时光酿出甘醇的情味。
有着高尚的情操的人，心都是孤独的。能在这个喧嚣的红尘世俗中孤身独行，踏出一条清寒的路，深刻地反思自我，反思万物，坚守本心。但他的心，又该是丰满的，能装下那些细微而充盈的思想、情感的波动，再从中提炼出心灵的补给，始终感受到身边的温暖感动，始终微笑的真实而灿烂。
我希望在多年以后，回想起少年生活是，心中会浮现出一幅清新淡雅的画面，不用太多豪情壮志，浓墨重彩。我们一无所有的来到这个世界上，从不谙世事一步步跨过坎坷艰辛的成长，不是为了那些灯红酒绿的生活，而是在有限的生命里，勇敢地独行，一步步磨练灵魂的重量，这样，当我们洗净一身铅华悄然离去时，变化的不只是样貌、衣着，而是那颗更加凝视纯粹的本心。这才是幸福，而不只是空洞的享受。
于我，幸福是盛开在心里的太阳，是力量。
是迷惘中遥远而真实的彼岸，是希望。
是浮生万物一直在追逐、寻找的脚步，是方向。
万物美好，我在中央。
篇7：品秋初二作文
品秋初二作文
像往常一样把牙刷好后，准备开始漱口，可是嘴里却迎来一阵渗人的寒流。穿着短袖的我这才意识到，秋天终于来了。
漱完着杯意外冷起来的水，身上也不知怎的开始凉了起来。我便迅速钻入被窝中。可是躺了两三分钟，被窝却还是凉凉的。一阵大风吹来，把阳台上的窗户吹得来回撞。关好门，窗却开着些的厨房里不断传来像摩托车启动一样的风声。这个夜晚最终还是没能睡个安稳觉。起了床后，趁着刷牙的间隙朝窗外看，有些植物的叶子似乎已经被秋意染黄。
距离上一次的晴天，似乎已经隔了些时日了。完全不准的.天气预报连看几天都是预报着下雨的晴天。每次九月开学时都会迎来一次长久的降雨。每一次我都是期待不已，可是一旦下了几天后，就巴不得立刻去到非洲。雨好不容易歇了口气。盆地的地势原因再加上地处南方再加上恰逢雨季，到处都是湿润的，不爱运动的我似乎部分关节也有些痛。
早晨起床下楼跑操时，看见路上的矮灌木满满都是水珠，在清晨微弱的光地照射下闪着微弱的光点。白色、橙色的桂花也从成群的绿叶中冒了出来。渐渐地，夹杂着雨水味道的桂花香气会传到每个人的鼻子里，就算是二楼的教室也能闻到，课堂也便不那么闷人了。
生活就是这样，在不经意间溜走，我们也是在不经意之间，品着这淡淡的秋，享受着这淡淡的秋。
篇8：阳光小茶会作文
星期三下午的第三节课，我们举办了一次'阳光小茶会”。当时的情景还历历在目。
使我最深刻的节目有两个。第一个是丁志鹏讲的笑话。他一上台就开始表演了：“一天圣母和神父打高尔夫球。圣母打进了，神父没打进，神父说：‘妈的，打歪了！'第二次，圣母又打进了，神父没打进，他再一次说：‘妈的，打歪了！'圣母提醒神父：‘说脏话要遭天遣的.！'突然。天空中一道雷辟过，把圣母辟过，把圣母辟死了，突然天空中传来一个声音：‘妈的，打歪了！'”丁志鹏讲完，同学们立刻爆发出一阵惊天动地的笑声。有的笑得肚子都疼了，有的笑得前俯后仰，还有的笑得眼泪都出来了。
第二个使我们印象最深的节目是第三小队集体大合唱。他们唱的是《童话》。你听：“忘了有多，再没听到你……我愿变成童话里你爱的那个天使，张开双手变成翅膀守护你……”他们刚唱完，同学们就使出吃完的力量给他们鼓掌。
还有好多节目都是好玩的，如徐露露的魔术，王婷唱的《冲动的惩罚》啊等等。但愿下学期再举办一次。
篇9：阳光小茶会作文
星期三下午的第三节课,我们举办了一次“阳光小茶会”.当时的情景还历历在目.
使我最深刻的节目有两个.第一个是丁志鹏讲的笑话.他一上台就开始表演了:”一天圣母和神父打高尔夫球.圣母打进了,神父没打进,神父说:‘妈的,打歪了!‘第二次,圣母又打进了,神父没打进,他再一次说:‘妈的,打歪了!‘圣母提醒神父:‘说脏话要遭天遣的!‘突然.天空中一道雷辟过,把圣母辟过,把圣母辟死了,突然天空中传来一个声音:‘妈的,打歪了!‘”丁志鹏讲完,同学们立刻爆发出一阵惊天动地的笑声.有的笑得肚子都疼了,有的笑得前俯后仰,还有的笑得眼泪都出来了.
第二个使我们印象最深的节目是第三小队集体大合唱.他们唱的是《童话》.你听;
“忘了有多,再没听到你……我愿变成童话里你爱的那个天使,张开双手变成翅膀守护你……”他们刚唱完,同学们就使出吃完的力量给他们鼓掌.
还有好多节目都是好玩的,如徐露露的魔术,王婷唱的《冲动的惩罚》啊等等.但愿下学期再举办一次.
【阳光小茶会作文2篇】
篇10：品苦初二优秀作文
品苦初二优秀作文
我就爱品苦。在家无事的时候，就爱将茶叶含在嘴里，慢慢地嚼碎。从茶里流露出丝丝的苦味，有点涩涩的味道，过久了竟还能尝到点点的甜滋味，若隐若现。而这绝佳的醇香，只有耐得住先前的苦味的人才可品味到。我想人生中的困难就是这样的吧！只有能抵挡住恶魔的剑的人，才可以尝到胜利的甜果。
最近，我的学业上空笼罩着阴云，相信不久暴风雨就要来临了。在期末考结束后的那一天，大呼“解放了”，硬要熬夜到三点，一边吃烧烤吃得满嘴流油，一边和爸爸大侃考试的顺利。可现在却偷偷地躲在床边哭泣，望着自己的考试成绩，绝望。什么“少年不识愁滋味 为赋新词强说愁”，全是骗人的，只是大人不能走进孩子的心罢了。我放声地哭，让难过溶在泪里，尽情地流！“怎么啦！”轻轻的言语抚摸着我正在受伤的'心。“没事的，就让我哭会吧,妈。”你看，妈妈手中魔术般地变出了几片茶叶。“啊”妈妈微微地笑着“尝尝！”我轻轻地掐住几片，含在嘴里。苦味，被灵敏的味觉感受器接收了，“扑”我张着嘴，一副上当的模样。“妈，好苦。”妈妈微微笑着“不，你接下去尝。”无奈，又重新掐着，含在嘴里。
过了良久，苦苦的茶叶中竟有丝丝的甜味了。“妈……”“对，先前，茶中流露出丝丝的苦味，还有点涩涩的味道，过久了竟还有点的甜的味道。”“诶”“ 人生中的困难也是如此，只有耐的住先前的苦味的人才可品味到甜，这次考试不算什么，不还有中考吗?一定要尝到甜滋味，才可以吐掉。”“妈，那时候可舍不得吐了。”
含一片茶叶在嘴中吧！那是苦的滋味。
篇11：一场难忘的茶会作文
一场难忘的茶会作文
今天的下午，我和老师以及8位同学一起喝了一次难忘的下午茶。
陈老师先跟我们讲了一些关于新学期的内容。老师首先对于黑板报分配了工作，我们新的黑板报的主题是《新学期起航》。首先，我想到的是新学期，也就是六年级下，我们已经临近真正的初中生活。预备年级是小学与初中的过渡学年，在下个学期，我认为我必须好好反省自己学习上的空缺，应该更认真的学习，上课也要认真听讲。我们现在早已不是那个不懂事，过于娇气的“小公主”“小皇帝”了，我们要更好地融入社会，并且做一些力所能及的`事情，如：帮父母分担一些家务，学会理财，要节约自己身边的资源等。我认为这才是新学期起航的一大用处。
不过，我们的班会一点儿也不严肃，大家还随心畅谈了一些自己寒假的经历。陈老师跟我们分享的事最让人感兴趣——年夜饭的故事。只见她先打开了手机，给我们看了年夜饭的照片：一个大大的桌子上铺着餐桌，上面有不少好菜（不好意思，我忘了菜），看得我们目不暇接，有种口水直流的冲动。这时候，陈老师略带些孩子般的骄傲，原来所有菜都是陈老师自己的手艺，总共是10个冷菜，10个热菜，这不代表着十全十美吗？在这十个热菜中，中间最赞的一个菜是自己做的烤鸭，连酱也是陈老师手把手调的。听了陈老师的描述，我这个“吃货”的眼前不禁显示出一个画面：一只烤鸭被端放在一个十分典雅的盘子里，烤鸭的皮又薄又脆，让人忍不住垂涎欲滴；烤鸭表面一层色泽呈金黄色，油亮油亮的，可谓是卖相给力；烤鸭还香气袭人，色香味俱全，入口留香，回味悠长。此时，每个人似乎也都在想象，伴随着陈老师的形容，大家貌似全是一副无限向往的表情……
紧接着，我们又开始聊起了关于学习的内容。我们认为在下学期要格外注重德语，对于一些需要帮助的同学，采取“二助一”的措施。我认为我的德语欠缺在背诵方面，我在下学期要格外注重背诵工作，争取把自己的德语提高到90分左右，我必须更要努力，奋力再刻苦学习。这让我想到了张衡的一句名言——“人生在勤，不索何获。”勤奋是我们学习的好工具，我们只要有了这个好工具，就一定可以提高学习成绩，毕竟“勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠”。
不过通过这场茶会，我们还深刻的反映了一些社会问题。平时习惯挤公交的人一定最清楚公交车上有“爱心专座”的提示牌。在我们中国，就算这辆公交车上没有多少人，但还是会有几位乘客有意无意的坐在带有指示牌的座位上，如果这辆公交很挤，大家绝对是无视了这个特别的座位。但是在美国，无论这辆公交是挤或者很空，但往往有不少人宁愿站着，也不会做这个爱心专座。再来说说地铁上的现象就拿我和童菲，吕文蓓开好茶会回家乘地铁的经历来说：我们乘了两站后，我们打算下地铁了，大门打开，我们应该先下，可是等在门外的乘客却一拥而上，我们只好无奈的等乘客上好地铁以后，才下地铁了。这两个例子相信大家都碰到过，其实只要我们大家好好遵守交通规则，希望人人都遵守交通规则的同时，遵守交通规则也要从自我做起，做文明的行路人，道路才能畅通。
这是一场别开生面的茶会，这是一场让人难以忘怀的茶会，这是十分特别的茶会，这是一场既可以谈心又可以让自己确认新的目标。真是一场有趣难忘的茶会！
篇12：美丽的茶会作文600字
美丽的茶会作文600字
韩国释老师邀请我们去海宁参加茶会，我们来到会场。这里山清水秀，可以说就是寺庙，那样安静、安宁，最适合办茶会。我们准备好茶席，入场后直到3：30都得保持止语！
我们来到妈妈的铺子，妈妈准备泡茶，客人可以在每个铺子喝茶。有几位叔叔阿姨来品了品茶，然后就去其他铺子喝茶去了。妈妈让我去洗杯子，我想这可是我大显身手地好机会！我得努力招引客人！我去洗杯子的路上刚好听见有三个人在叽叽喳喳的聊天，我知道他们聊的话题是乌龙茶，而想起来妈妈刚泡完易武，正在泡乌龙茶，所以我就立刻叫住她们，向他们推荐我妈妈的铺子正在泡乌龙茶，“你妈妈的铺子在哪儿？”他们其中一个人兴趣的问。“在那儿，”我高兴地回答，“欢迎你们来喝茶！”她们似乎听到了我的话，立刻就坐在妈妈的铺子上喝茶了。我就是这样招来许多客人还纷纷找我合影，这就是我被称为招财猫的原因，许多人认为为什么我不去请那个外国人，“我认为我的英语还不行，”我开心地回答他们“等我英语学好了自然会去邀请的，还有就是我不敢。”
本次喝茶结束是6：00，离茶会结束时间只有1小时的时候，妈妈突然离开了，让我泡茶。我泡了一会儿就发现破绽了，心里疑惑不解的想：咦，奇怪了，杯子到哪去了呢？于是我做出非常聪明的.选择立即站起身来，然后去寻找妈妈，终于在榻榻米的地方找到了妈妈。我一坐在她身边，就把她的杯子小心翼翼地抽了过来把茶全部喝完了。“这是什么茶呀？”我疑惑不解的问在泡茶的人，“这是凤凰单枞！”在泡茶的人问“好喝吗？”“挺好喝的，很香。”我说。她听了高兴极了！过了一会儿我们就回到了自己的榻榻米开始整理，准备欣赏艺术家们的表演。
篇13：原来，人散茶会凉作文
原来，人散茶会凉作文
沏一壶热茶，倚着沙发，自斟自饮。左手捧着茶杯，右手拿着手机，百无聊赖地用大拇指上下地划着屏幕。
突然“叮”的一声，手机屏幕上方弹出了一个小窗口：您的QQ有一条新消息。我随手点开了那个窗口。那是一个群消息，但对于那个群头像与群名称我却感到有些陌生，但又似曾相识。
我仔细地回想着，在看了看群成员才知道这是我们小学的同学群，可能是因为常年无人说话的缘故吧，已经被我所淡忘了，甚至已经记不得还有这么一个群的存在。曾经那些无话不谈的同学们也有了各自新的.班级，新的朋友圈，便也都不怎么管这个群了。如今这个群也只能算是个摆设，一个空骨架子，一个有许多群成员的“死”群。其实这个群起先是我创下的，那时也很是热闹，后来却是觉得没啥意思，就给转让了，再随着小学的毕业，便渐渐冷了下来。
那条信息是这么写的：问卷调查请帮忙填写。后面配上了一个链接。我先是愣了一下，刚要打开链接，却不知谁回了一句：“先发个红包。”就只是这么几个干巴巴的字摆在那里。瞬时，又一片沉寂……
我端起茶杯，抿了抿茶，有些凉了。
我默默地打开了那个问卷，草草地填完，就不再理会，继续浏览着其他网页。良久，那个发问卷的同学突然发了一个QQ红包，这下可就炸开了锅。原本死气沉沉、无人问津的群像是被救活了似的，刹那间沸腾起来。
已填，已填，已填……
本是几个月都无人说话的群竟被这两个字刷了屏。有些人还发了自己填问卷的截图，生怕别人觉得自己白白领了红包似的。
虽然群似乎是不冷了，但这一幕仿佛像一根银针，深深地扎在我的心头。锋利，冰冷，无情。我有些迷茫，曾经的小学情谊已经变成这样了吗？只是举手之劳的事情都要用金钱来完成？那最天真的、纯洁的、美好的小学情谊都不复存在了吗？那时候没有利益关系，没有尔虞我诈，没有很多复杂的事，回想起来都是那样的暖心。
再品茶。没有了余热，没有了一点儿温度。冰凉冰凉的。
群又寂静了。我反反复复地翻阅着刚才的聊天记录，我不甘心，我不愿意相信有着我最美好记忆的小学回忆竟然会如此脆弱，如此不堪。
以前父亲总说，他的小学同学他已经记不得了，几乎都没有了什么联系。我那时还嘲笑他记忆力差。我从来没有想过美好的小学记忆也会被淡忘，但现在我明白了。
原来人散了，感情就淡了，就像那杯茶一样了，凉了。
原来，人散茶会凉。
篇14：初二思品教学工作总结
本学年，本人担任初二级四个班的政治科任，
一学年来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，并圆满地完成了教学任务。
作为科任教师，我一开始就认真制定计划，注重研究中学教学理论、研究课标、研究学术，认真备课和教学，积极参加年级教研活动，并能经常听各老师的`课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照《初中思想政治课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。注意以德为本，结合现实实际问题，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。在工作中，我主要作好了以下几个方面：
一、认真备课
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。
回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有效的方法解决课堂中的这些困难。
二、增强上课技能，提高教学教学质量
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
为提高每节课的进行效果，教学质量，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
篇15： 初二思品教学总结
这一学期以来，本人认真备课、上课、听课、评课，广泛吸取先进经验，扎实做足自身功课，以认真、勤恳的态度从事教学工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为使今后的工作做得更好，现将本学期的得失总结如下：
一、自认做出的成绩
1、认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每课书的知识要点，课后及时对该课作出总结。作为科任老师，学期开始能认真制定计划，注重研究中学政治教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动。
2、要提高教学质量，关键是上好课。
⑴、课前准备备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。三人行，必有我行焉。我注意平时和其他交流，向有经验的教师学习，学习教学方面的好的经验、方法，学习管理学生方面的好的办法，本学期取他人之长对我的帮助不小。
4、缩小班级成绩差距。所任两班思品成绩期中考试与平行班级均分几乎没差距，期末考试803班比802班均分差1.74分，807班比808班差1.72分，均在正常范围之内。
二、不足之处
1、对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，对学习萌发兴趣。
2、及时反思总结做得不够；
3、教学过程优化需要进一步加强。
三、今后努力方向
1、加紧学习课标，吃透教材，进一步转变观念，实施开展“四主”高效健康课堂
2、加强对学生的.管理，尤其是后进生的转化，努力更好的教育管理学生。
3、开动脑筋，在教学工作中注意学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
总之，这学期来，我努力做好本职工作，力求提高自己的教学水平。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的教学工作中加以改进，不断总结经验，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，扬长避短，继续努力，力争更上一层楼！我也相信有耕耘总会有收获！
篇16： 初二思品教学总结
一、励志故事大讲堂
每节课前都有一位学生讲一个励志故事。要求可以是一个著名人物、可以是一个人的事迹、可以是一种行为、可以是一种现象。。。。。。故事内容也许不是很有震撼力，但只要是积极向上的、健康的、文明的、良善的行为、语言都可以。学生都很认真准备。这个活动可以使学生在股市中感悟、思考，在内容的影响下逐步得到行为的反思，在反思中成长。
二、在感恩中成长
结合教学内容，认真领会家庭的感念，理解父母的教诲。讲述“我的成长”。把自己从小到大的照片以ppt的形式展示给大家，回忆自己的成长。目的不只是展示，要在展示讲述中体会父母的养育，感悟成长离不开父母的深情爱意，感恩父母的同时，更要懂得父母对自己的教育，进而正确看待与父母之间的矛盾与代沟。
三、我带大家看世界
在多元的世界文化一课中，要求学生以小组为单位，每组至少制作二个ppt。内容可以是某一个国家的建筑、可以是某一个国家的饮食或习俗或服饰，也可以是某一个民族的文化特点等。学生自己确定本组的主题，分别负责查阅资料，找出主讲人。这样的活动安排下，学生在课堂上带领大家游览了意大利、韩国、法国、西班牙、美国、中国等。充分发挥学生的主体角色的作用，课堂气氛热烈，融洽，课堂效果很好。
四、在活动中感知
在竞争与合作一课中，首先设计一个体验活动即“大脚传球”。让学生亲自参与活动，在活动中懂得竞争，懂得竞争要有规则，懂得竞争要有良好的心理和行为，最终明白竞争无处不在的道理，从而正确理解竞争。在课堂讨论的过程中，由学生负责根据同学们讨论的内容以思维导图的方式完成板书。课堂内容有感知、有直观、有理论、有支点。
五、在自我调查中发现自己
根据本学期的主题内容“人际交往”，时常采用一些符合课堂探究的调查表或心理测试的方式，让学生在填写调查表的过程中发现自己在人际交往中的行为和问题。比如，关于父母对子女的了解，子女对父母的了解。特别是父母对子女的了解的调查活动，深受家长们的欢迎，很多家长从调查中感到自己对子女还有很多的不了解，不理解，并表示今后要加强对子女的关注，同时提出希望老师多做一些类似的活动。
六、其它
认真进修，认真备课，向同行老师学习，听课评课认真负责，态度端正。教学效果良好，与学生关系和谐融洽。采用多种形式的教学手段，丰富课堂内容。充分调动发挥学生的积极性和主动性，使学生有兴趣上思品课。在课堂活动中提高学生的动手动脑能力，查阅资料的能力，与他人合作的能力，与他人交往的能力，自我发现反思的能力。
总之，在平时的教学工作中，认真对待每一节课的同时，动脑筋，想办法，采用适合学生的教学方法，使每一节课学生都有收获，在收获中学生得到成长。在工作中与同事友善合作，互相学习，互相帮助，取长补短，共同提高。
篇17：初二下思品教学计划
一、学生情况分析
铁路中学八年级共八个班，每个班各有其特色，但从总体上讲，学生学习积极性比较好，课堂纪律好，普遍都有自觉性，求知欲强。但是课堂气氛有待改善，有的学生思维灵活性不够强，部分学生学习缺乏兴趣，目的不明确。而更重要的是因为中国的传统教育影响,我国很多中学生的社会实践能力不强,一味行走在家和学校的两点一线之间,很少有机会去亲近大自然,去切实的体会社会。因此，本学期在主要是培养学生对大自然,对社会的主人翁意识，加强素质能力教学，努力提高学生以自己的思维来分析社会问题的能力和以自己的切实行动来保护大自然的能力，真正把教学工作落到实处。
二、教材分析
八年级思想品德教材可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性，突出了重点、热点、思想点。全书共有五单元，共14课。
1、第一单元是自然的声音。本单元通过人类的朋友、哭泣的自然、做大自然的朋友三课，让学生明白人与自然的关系、自然的现状，以及我们应该用什么样的方法去对待已经面临生态危机，严重污染的自然朋友。本单元的环境科学教育，将帮助同学们形成人与自然可持续发展的价值观，培养学生环境道德和解决环境问题的能力。希望在未来一代的努力之下，未来的环境会具有良性发展。
本单元设计强调实践性，将学校教育与社会实践相结合，强调学校教
育为地区发展服务。培养学生在青少年阶段形成正确的环境观。
2、第二单元是公共利益。这一单元分为三课,共同的需要;公私之间以及公共利益的维护.
3、第三单元在同一片土地上。本单元分为两课:中华民族大家庭和共同的愿望。
4、第四单元劳动创造世界。分别讲了人类的需要；尊重劳动者，尊重劳动成果；乐于劳动，善于劳动。引导学生不但要尊重他人的劳动，还要学会自己劳动。
5、第五单元市场考察。让学生初步了解我国有关经济的一些政策，掌握相关经济概念。
新教材使思想品德课堂生活化，更加贴近学生生活实际，现在的学生也比较活跃，作为思想品德教师，在中学生人生观价值观的形成的过程中，应学会调动学生学习的积极性，教给他们为人处世的方法并在日常学习过程中培养他们逐渐形成良好的学习习惯和生活习惯。
三、教学目标：
1、使学生更进一步的了解世界,扩大其活动和思维圈子.引导其认识大自然与人类的关系,养成热爱大自然的情感,将环保落实到具体行动中.
2、使学生明白人与人之间的相处不仅要考虑到自己的利益,还要考虑集体的利益和共同的利益.
3、引导学生了解我国是一个多民族国家,理解我国的相关民族政策,体会台湾与大陆骨肉相连的亲情,增强爱国主义情感.
4、引导学生树立珍惜劳动成果、节约资源的意识，养成文明消费的习惯。引导学生乐于劳动，做快乐的劳动者。
5、引导学生了解我国的基本经济制度，认识法制与市场经济的密切关系。
四、教学措施
1、认真钻研课程标准，熟悉教材，通过听课等方法吸取经验，把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来。
2、课堂上注意调控，让大多数学生都有机会参与发言，发表见解，教师从中点拔。
3、指导学生做好课前学案，养成积累知识、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，培养学生的口头表述能力。
4、根据学生具体情况，联系现实生活，用事实来教育学生
五、教学进度安排
第01周:入学教育,学法指导及学习要求.1课时,让学生了解这一册思想品德教材的主要内容，让学生做好放宽眼界的准备。
第02周:第一课,人类的朋友(2课时).让学生理解自然资源、生物多样性对人类生存和发展的重要性是本科的教学重点。以食物链和生态
平衡为例，让学生认识自然环境对人类生存和发展的重要性是本科的教学难点。
第03周:第二课,哭泣的自然(2课时)。资源枯竭的危害既是本课的教学重点也是本课的教学难点。
第04周： 第三课，做大自然的朋友（2课时）引导学生在日常生活中落实节约资源和保护环境的行动，既是本课的教学重点也是本课的教学难点。
第05周：阶段练习和辅导检测（2课时）。检测学生第一单元的学习情况，针对其薄弱环节以及反馈信息，查缺补漏。
第06周：第四课，共同的需要（2课时）。身边公共利益的重要性是本节课的教学重点。公共服务是本节课的教学难点。
第07周：第五课，公私之间（2课时）正确认识公共利益与个人利益之间既相互依赖、包含，又有矛盾和冲突的辩证关系是本节课的教学重点。面对公共利益与个人利益之间的矛盾和冲突，如何作出正确选择，既是本课的教学重点也是本课的教学难点。
第08周：第六课，公共利益的维护（2课时）。政府提供公共利益的途径和手段既是本节课的教学重点又是本节课的教学难点。 第09周：第七课，中华民族大家庭（2课时）。本节课的第一个教学重点是国家为了促进少数民族地区的发展制定了一系列的政策和
措施。第二个教学重点是作为中学生在维护民族团结方面应该怎么做。本节课的教学难点是理解维护民族团结的重要性。
第10周：第八周，共同的愿望（2课时）。引导学生体会台湾与大陆骨肉相连的亲情，进而引导学生坚定维护祖国统一并为实现民族复兴做出贡献的决心。
第11周：期中教学质量检测与质量分析，总结前一阶段教学得失。 第12周：第九课，人类的需要（2课时）。教学重点：劳动创造文明。教学难点：劳动创造人类。
第13周：第十课，尊重劳动者，珍惜劳动成果（2课时）。教学重点：劳动者可敬。教学难点：劳动不分贵贱。
第14周：第十一课，乐于劳动，善于劳动（2课时）让学生体会劳动的价值，引导学生热爱劳动，积极投身到劳动生活中，从劳动中寻找快乐，既是本节课的教学重点又是本节课的教学难点。
第15周：第十二课，走进市场（2课时）。教学重点：现代市场的作用。教学难点：市场的产生与发展。
第16周：第十三课，法制，市场经济的护卫者（2课时）。教学重点：了解市场经济的公平性与法制性，学会运用法律维护自己的合法权益，这是本课的重点。全面理解市场经济的平等、公平、公正的原则是本节课的教学难点。
第17周：第十四课，品质，市场的通行证（2课时）。品质，市场竞争的核心，既是本课的重点也是本课的难点。
篇18：初二思品下册教学计划
初二思品下册教学计划
通过初二思品下册教学使学生了解和掌握有关权利与义务的基本知识和两者的关系，了解和掌握我国法律规定公民在人身、文化和经济方面的权利和义务，引导学生树立正确的权利义务观，崇尚公平和正义，做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民。以下是初二思品下册教学计划，欢迎阅览!
本学期我继续担任八年级思想品德课教学工作。新学期开始，为切实有效地搞好教育教学工作，顺利完成教学任务，使学生达到最佳的学习效果，特将本学期的教学工作计划制定如下：
一.教材分析
八年级下册思想品德教材共计10课，分4个单元，基础内容较多，需要学生认真掌握。其中也列举了相关案例，大部分是与学生日常生活接近的，起到导入的作用，个别部分也有起到总结作用，在这个从特殊到一般再到特殊的循环中，能够使学生掌握一般规律的基础知识，又能把学到的知识运用到实际案例中去，达到学以致用的目的。由于这册教材涉及到很多法律方面的内容，再加上学生接触面比较狭窄，课本又列举了相关链接知识，丰富了学生的知识量，有助于更好地学习思想品德课。
二.学生现状分析
八年级学生女同学爱学上进，但部分男同学虽很聪明，但不爱学习，对于思想品德这门学科，基础知识及书写方面对他们来说是弱项，这还有待于采取恰当的方法去解决。八年级学生总的来说比较稳定，学习态度及氛围都比较好，学以致用恰恰是他们的弱点，这就需要让他们知道思想品德这门学科不单需要记忆一些基础知识，还需要灵活应用，来解决一些实际案例中存在的问题。由于我对个别的学生不是十分了解，这需要在今后的教学、生活与日常交往中，进一步了解、分析、及时发现，采取行之有效的方法对症下药，以便帮助学生形成正确的世界观、人生观与价值观。
三.教学目标
1.掌握基础知识，达到汉字书写规范，理解基础知识的内涵。
2.学以致用，分析具体案例，进一步理解思想品德这门学科的意义。
3.通过学习帮助学生树立正确的世界观、人生观
与价值观，做一个有用于社会的人。
四.教学方法及措施
1.树立正确的教学观，以培养人为目的，为人师表，寓教于乐，促进学生身心健康成长。
2.按上级及学校的要求，认真备课。做到备教材、备学生、备知识、备教法，做到心中有书，熟练掌握教材，努力选择适合学生特点的.最佳教学方法。
3.认真上好每一节课，讲课时充分体现教师为主导、学生为主体的教学思想，突出重点、突破难点，抓住关键，精讲多练，及时对学生进行基础知识训练，提高起综合运用能力，同时进行思想教育，使学生在学好专业知识的同时养成良好的道德观念。
4.搞好学生课前预习，让学生提前对课文有大体的了解，培养学生的自学能力。 做到课堂有练习、课后有作业，并且当堂的知识当堂消化有效地提高学生的学习效率。搞好课前、课中两个提问;做好课堂、单元、期中、期末测验的准备及分析总结工作。
5.认真做好后进生的工作。以鼓励为主，不轻易批评。帮助学生分析原因，建立自信心，并结合授课因材施教，教给他们学习的方法与策略，提高其学习兴趣。
6.虚心学习，取人之长，补己之短，不断提高自身的业务素质。
篇19：初二思品知识点有哪些
1、改革开放是:强国之路,是富民之路。
2、我国的立国之本是:四项基本原则(它也是中国特色社会主义事业的政治保证)。
3、我国的兴国之要是:以经济建设为中心。
4、民族之根是:民族文化(民族之魂是：民族精神)。
5、实行改革开放、发展经济的根本目的就是:不断提高人民的生活水平和生活质量。
6、党和政府一切工作的根本出发点是:维护人民群众的根本利益。
7、社会主义的根本任务是:解放和发展生产力。
8、实行依法治国和以德治国(即法治和德治)的根本目的是:保证人民群众真正成为国家的主人。
9、国家的根本大法是：宪法。
10、我国的根本制度是：社会主义制度。
11、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。
12、一切组织或者个人的根本活动准则是：宪法。
13、依法治国的根本目的：保证人民行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位。
14、科学发展观的根本方法是统筹兼顾。
15、社会主义的根本任务是:解放和发展生产力。
16、要解决我国诸如存在的就业难、医疗难、教育难、收入不均等难题的根本途径是:以经济建设为中心。大力解放和发展生产力。
17、高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是：坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。
18、发展社会主义民主政治，最根本的途径是：必须坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一。
19、实现人民当家作主和实行依法治国的根本保证是:坚持党的领导。
20、社会主义的一个根本原则,也是最终目标,指的是:实现共同富裕。
21、计划生育政策的基本内容是:晚婚晚育，少生优生，控制人口数量，提高人口素质,优化人口分布。
22、依法治国的基本要求:坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
23、科学发展观的基本要求是:坚持全面协调可持续发展。
24、我国的基本国情是:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段(就是不发达阶段)。
25、我国的基本民族政策(或叫民族制度)是：民族区域自治制度。
26、我国的基本经济制度是：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
27、宪法赋予公民的基本政治权利是：选举权和被选举权。
27、普通法律制定的依据和基础是：宪法。
28、发展科技和培养人才的基础是：教育。
29、人类赖以生存和发展的基础是：自然资源。
30、我国社会主义基本经济制度的基础是：公有制经济。
31、发展(海峡)两岸关系的基础(或说前提)是：坚持一个中国的原则。
32、实现祖国和平统一的前提和基础是：坚持一个中国的原则。
33、民族的基本特征有哪些?：见《能训》P84第1题。
34、我国处理民族关系的基本原则是：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣.
35、人们参加社会生活、遵守公共秩序的基本规则是：《刑法》和《治安管理处罚法》。
篇20：初二思品教学心得体会
一、结合教材，提高学生品德修养。
二、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。
备好课是上好课的前提和保证。为此，本人根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。
三、精心组织课堂教学，提高教学质量。
上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。
四、加强课后辅导，提高教学质量。
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心;从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重，改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话。这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。 五、不足之处和今后努力的方向。
本学期，我在取得上述成绩的同时，还存在比较多的不足之处。比如：
(1)在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提高。
(2)总的来说对学生的耐心有所改善，但对后进生有时还是缺乏耐心。
(3)学生的课后作业的检查工作抓得不实，不到位。所有这些不足，都还有待于自己去努力。我相信，只要自己有决心，一定可以将自己这些不足改掉。我会不断努力，并虚心接受领导和指导老师的意见，争取在以后的工作中更上一层楼。
总之，时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了，本人在教育教学工作中取得了一些成绩。但还存在许多不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，使教育教学工作再上新台阶。
篇21：初二思品教学心得体会
一、不断学习，更新观念
随着课改的推进，教师角色也在发生很大的转变。为此我认真学习巩固本专业基础理论知识，改进教法，根据新课标要求，以及在新时期下新的教育教学理念和相关学科的文化知识，并把它们融会贯通运用到课堂教学中去，拓展学生的文化知识，充分运用网络教学的优势，丰富了课堂教学效果。特别加强学习掌握现代化教学手段、方法，以适应当前的现代化教学。
二、精心组织课堂教学，提高教学质量。
上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分开展各种学习活动，体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。使学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。
三、加强课后辅导，提高教学质量。
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心，从赞美着手，渗透赏识教育，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重，改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话。建立民主平等和谐的师生关系，让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为。达到“润物细无声”的教育目的。
四、积极参与听课，评课及教研活动
为了丰富自己的课堂教学经验，提高课堂教学效果和自己的教学水平，我虚心的向有经验的教师学习教法，还深入课堂听其他老师的课，并做好听课纪录，博取众长，以提高自己的教学水平。随着新课改的推进，对教师素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己， 努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取。
五、以一颗平常的心态诚恳的对待工作
在工作态度上，能够忠于职守，踏踏实实工作，从不计较人个得失，一切服从领导安排，认真完成上级交给的各项任务，严格遵守学校的各项规章制度。 总之，这学期来，我努力做好本职工作，力求提高自己的教学水平。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的教学工作中加以改进，不断总结经验，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，不放弃任何一位学生!我也相信有耕耘总会有收获!
篇22：初二思品教学总结
本学期，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事七年级下册思想品德课的教育教学工作，在工作中我能够有计划、有组织、有步骤地开展并圆满地完成了任务。
作为科任教师，首先认真制定计划，注重研究教学理论，认真备好课和教学，积极参加教研组活动和集体备课活动，上好公开课、展示课，积极参与课堂观察，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。争取每节课都以最佳的精神状态，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中思想政治课程标准》进行施教，让学生掌握好学科知识。还注重以德为本，结合身边鲜活的事例层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是个爱心事业，为培养高素质的下一代，我时刻从现实身心健康，根据学生的心智特点去点拔引导。对于个别差生，利用空余时间进行“三三两两式”的谈心活动，鼓励他们确立正确的学习态度，积极面对人生；而对于优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过对照身边的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。在工作中，我主要作好了以下几个方面：
一、认真备好课
教学就是教与学，两者是关系密切，不可分割。所谓：有教者就必然有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，既要备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
凡事预则立不预则废，备课，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具、课件、进行情景教学的预设环境布置等等；课后及时对该课作出总结，写出反思，进行二次备课。
一堂准备充分的课，会让师生相得益彰。备课充分，能调动学生的积极性，上课效率高、效果好。同时必需具备驾驭课堂的能力，以应对课堂上的突发事件。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，总能自然而然地吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到老师的“精、气、神”。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
二、增强上课技能，提高教学教学质量
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
为提高每节课的进行效果，教学质量，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用现代化教学手段，如：投影、幻灯、漫画、歌曲等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性
对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
五、积极推进素质教育
积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。
一份耕耘，一份收获。在全区期末统考中，我所任教的班级思想品德课成绩全面完成任务，位列全区人平分第四的好成绩。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
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