“qiqisu”通过精心收集，向本站投稿了15篇《三国演义》名著读后感高中，以下是小编整理后的《三国演义》名著读后感高中，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。
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篇1：《三国演义》名著读后感高中
四大名著中我最喜欢读《三国演义》。书中的许多人物许多事情值得我们去深思，从而可以悟出一些人生的道理。由于我平时非常喜欢听百家讲坛，在此借机开讲我的一家之言。
(一)性格决定命运：张飞之糊涂死
张飞是三国中的草莽英雄。他讲哥们义气，性格暴躁，鲁莽行事，不计后果。
当张飞得知关羽的死讯，急于报仇，逼大哥刘备发兵东吴。同时还命令手下两位将领范疆、张达三日内制成白旗白甲，三军穿孝服讨伐东吴。二人说白帛一时难以筹集，求张飞宽限几日，张飞顿时勃然大怒，将二人打得皮开肉绽。并且还说准备不齐提头来见。于是两人权衡再三，铤而走险，密谋杀了张飞。张飞脾气暴躁，遇事不能做到冷静思考，一意孤行，且不通情达理，结果糊里糊涂断送了自己的性命。
这使我不由想起暑假中听百家讲坛中讲的胡雪岩，深有感触。清代商人胡雪岩只读了三年私塾，他却能够成为一个富可敌国的红顶商人，他的秘诀其实不外乎他的冷静处事和做事周到。
张飞之死给了我深刻的启示：我们遇事一定要头脑冷静，切不可一意孤行。张飞因脾气暴躁、性格鲁莽最终喝下了自己酿下的苦酒，搭上了自家性命做了一个糊涂鬼。他的悲剧可谓因小失大。
(二) 奸雄实枭雄：另眼看曹操
在《三国演义》中，曹操是一个阴险狡诈，狠毒多疑的一个奸雄形象。他“挟天子而令诸侯”，他“宁教我负天下人，休教天下人负我”，他“宁可错杀三千，不可放过一个”……使人看得咬牙切齿，有必欲食之而后快的感觉。
可是小说中的刘备却和曹操形成了鲜明的对比，他仁爱宽厚，深得人心。可是曹操的实力越来越雄厚，曹魏统一中国指日可待。真是滚滚长江东逝水啊!历史为什么选择了阴险狡诈的曹操，却没有选择宽厚仁爱的刘备呢?通过对历史史实的进一步了解，我获得了答案：《三国演义》的作者罗贯中有“拥刘反曹”的思想，因而将曹操描写成了一个十足的乱世奸雄。历史上的曹操其实是一个颇有成就的政治家、军事家和诗人，是具有不世之才的枭雄。我们学习过的他的《观沧海》足以展示他的胸襟和魄力!我不禁要佩服罗贯中了。小说就是小说，作者能够将曹操这一个“奸诈”的形象描写的淋漓尽致，栩栩如生，也实属不易。
曹操给我的启示：读书可以让我们增长才干，读书引领我们学会思考和辨析，但看问题绝对不能只看表面现象，要深入了解，还要从多方面思考问题。更重要的是要敢于质疑，不过分相信“权威”。孟子说过“尽信书则不如无书”，讲的应该就是这个道理罢。
(三) 三气而亡无度量：我评周瑜
提起周瑜，我们都知道诸葛亮三气周瑜的故事。吴国的大将周瑜也算是一个满腹经纶的个中翘楚，可就是因为忍受不了诸葛亮的三气吐血而亡，这让我不禁对周瑜有了新的认识。周瑜的才智与诸葛亮不分高低，是一个有勇有谋的杰出人才。可是周瑜不能忍受挫折，屡屡败在诸葛亮的手下。“既生瑜，何生亮?”这足以说明了他心胸狭隘，不能与战争中的同伴相容相长，嫉妒心太强，做不到像诸葛亮一样用海纳百川的心胸面对一切。早期的周瑜因为与诸葛亮的团结一致，互相包容才有了赤壁之战的辉煌。后来的周瑜因为嫉妒心作祟抑郁成疾而英年早逝。我在为周瑜感到惋惜的同时，却没有忘记他给我人生的启迪：要想成就人生，我们就必须要做到心胸宽阔，不斤斤计较。还要直面现实，勇于战胜挫折。
《三国演义》不仅为我们留下了鲜活的人物形象、生动的历史故事和宏大的战争场面。它带给我们的还有许许多多深刻的人生启示，它教给了我们做人的道理和人生的要义。《三国演义》，演绎人生!
篇2：《三国演义》名著读后感高中
阅读往往能引人思考，继而产生智慧。随着看懂了书，往往也读懂了人和人生。从《三国演义》这本充满情义的名著当中，我思考着人生的三大影响力。
第一大影响力我认为是仁义。从桃园三结义识英雄，到不忍心丢弃伤老病残护百姓，刘备从头至尾都贯以仁义。
还记得吗?那为国为民伤心忧虑的他，为了国家大事三顾茅庐，弃自身尊严、地位、身份、面子于不顾，最终使卧龙先生动情了。雨雾打湿了他的衣襟，热泪从他的眶中落下，他为受欺的百姓长叹，他为兄弟的离去愁思，他为国家的形势忧虑。于是，我从他身上读出了仁义，这种影响力使全国众志成城，使卧龙出林，使其名垂千史。
第二大影响力我认为是智慧。诸葛亮——作为刘备的军师，在关键时刻提出联合，在周瑜算计中仍能冷静自若，赤壁之战、草船借箭、空城计、死诸葛能走活仲达，足以见诸葛亮的智慧的影响力。
赤星从天的一角流于西南一方，坠于蜀营内，三投再起，隐隐有声。他的死去使人“怏怏不平，怨谤无已”，使人垂泣挽怀，使人“大哭病死”。于是，我从他身上读出了智慧，这种影响力使周瑜被气死，使司马仲达不能不畏，使曹操命令放箭，使其赢得了军民的爱戴。
第三大影响力我认为是忠良。他威风凛凛，面如重枣却身手不凡，舞动“冷艳锯”却心地善良，他是关公。他暂居曹操帐下，极受优待，还被封“汉寿亭侯”，但他忠义至极，过五关，斩六将，重归于刘备。水淹七军，大破曹兵，奋勇杀敌。
他面对诱惑毅然忠于刘备，无人不敬佩他，可失荆州后，他兵败被杀，当他双目闭上前，心中可是挂念着刘备，挂念着百姓，挂念着张飞。云影映在他赤红的脸上，风吹动起他的髯发，挥起大刀，过关斩将，使他的忠义倍得赏识，使他的忠义令人敬畏，闻风丧胆。
在这三位人物中，读出了人一生的三大影响力。之所以是三大，是因为仁义能得以信任，得以尊重;智慧能使人得以钦佩，得以提升自己，实现人生价值，正视自己的生活。这三个品质，这三大影响力能让我更热爱生活，德才双全，积极应对生活中的挑战。
_ueditor_page_break_tag_篇3：《三国演义》名著读后感高中
骄傲，往往会使人失败。《三国演义》中的关羽就是因为骄傲自大丢失了荆州。
东吴孙权让吕蒙去夺取荆州，吕蒙推荐陆逊说可以代替自己，孙权就让陆逊代替吕蒙。陆逊给关羽写了一封信，说希望两家和好。关羽看完信，对荆州这块地的安全放心了，变得骄傲自大，轻敌，他把大部分兵力都调到了樊城。这时吕蒙带领军队攻打荆州，一举拿下。关羽失了荆州，又去同与自己有交情的徐晃打，因为轻敌，也失败了，后来关羽逃到麦城，被敌人抓住，孙权所杀。
关羽因为他骄傲自大，轻视对手，最后丢了荆州，还丢了性命。是呀，骄傲往往使人失败，就连关羽这样的英雄人物也不例外，一旦骄傲自大，连命都没了。
记得有一次，我也因为骄傲自大而犯了一个大错误。在的一个星期天，在上奥数网课的40分钟，我预习着这节课的内容，“这也太简单了，方程法就可以秒杀一切了。”我有点得意地说道：“不愧是我呀。”预习到一半，我就推开书，站起身，踢开椅子，玩儿去了。此时，骄傲过度，得意忘形开始在我的身体里迅速蔓延，有一种飘飘欲仙之感，等开始上网课了，桌上零食一字摆开，课本抛得老远，我往椅子上一坐，二郎腿一跷，老师的话就再也进不了我的耳朵。课上完，需要做练习，我心想，一定很简单吧，得意与骄傲自大在我身体里徘徊。过了一会儿，我一道练习题也解不出来，着急的我便想起了关羽，我就像关羽一样太骄傲自大，他丢荆州，我把这节课的知识点给丢了。
是呀，骄傲往往使人失败，只有谦虚才能使人进步与成功。如果我认真听课，谦虚一点，就能学会了。如果关羽谦虚一点儿，可能至少他不会丢性命。骄傲使人失败，谦虚使人进步与成功，也正如歌德所说：“感到自己渺小的时候，才是巨大收获的开头。”
篇4： 名著《三国演义》的高中读后感
名著《三国演义》的高中读后感
品评历史演义，感受三国风云――《三国演义》读后感
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”提起这首词，人们都会想到四大名著之一的《三国演义》。
《三国演义》，全名是《三国志通俗演义》，是明代文学家罗贯中编著而成的。由题目可知，这部小说是依据《三国志》写的，但是不向正史那样庄重，而是古代的白话文小说。与《三国志》相比，《三国演义》变得艺术性更强了。下面，我就从几个方面来点评一下这部66万字的名著。
一、真实与虚构
演义与正史的最大区别就是，演义不是全部真实的，演义是小说。人人都说《三国演义》是七分史实，三分虚构，的确是这样。但是虚构，使用艺术的手法进行虚构，而不是随便那段史实就可以拿来虚构的。比如，关公温酒斩华雄，史书上并没有写这件事。又如，关于单刀赴会见鲁肃，史书上写的是鲁肃单刀赴会见关羽。类似的例子当然是数不胜数。读过之后，稍做分析，可知这些虚构的情节，大部分是为小说描述的一个个人物作铺垫的。因为，如果仅仅是象正史中所说的塑造真实的'人物，有些人物就和作者的政治思想观相违背了。而且，作者在虚构的同时，还注意到了情节的合理性、连贯性，而不是生硬的去虚构，这也就是为什么读过之后，会有身临其境的感觉。总之，作者在这方面的写作是相当成功的，而且这些情节也表现了作者的一部分主观愿望。
二、神化与丑化
《三国演义》中的人物，并不完全是真实人物，而是正史经过加工后的人物，这其中就有被神化的人物和被丑化的人物。
被神化的人物的典型代表就是诸葛亮和关羽了。诸葛亮被神化的地方是“未卜先知”，关羽被神化的地方则是“忠”“义”。下面，我想简单比较一下作者为什么着重的神化这两个人。
南宋著名的理学家朱熹，认为三国之中蜀汉是正统。而朱熹以前的观点，从陈寿开始大部分都是以曹魏为正统。自朱熹之后，君王、大臣、百姓也开始接受朱熹的观点，原因就是这种观点是符合儒家思想，并能被统治阶级所接受的。罗贯中也是同意朱熹的观点的。所以他神化的人物大多是忠于“汉室”的。这其中，作者又把诸葛亮写成了“智”的化身，把关羽写成了“忠”“义”的化身。这也就是为什么受《三国演义》的影响，道光年间的统治者曾给关羽长达三十余字的谥号了。
至于丑化，基本是对神化而言的。比如周瑜，历史上是英雄早逝，《三国演义》却把他描述成了一个忌贤妒能的人。丑化大部分都是为神化作映衬的。
三、人物与线索
《三国演义》的一大成功便是成功地塑造了许多个性鲜明的人物，比如：足智多谋的诸葛亮、义胆忠肝的关羽、粗中有细的张飞、忠厚老实的刘备、勇谋兼备的赵云、狡诈多疑的曹操、忌贤妒能的周瑜、恃才狂傲的祢衡等等。而作者正是用对细节的刻画，来体现人物鲜明的特点。
篇5：《三国演义》经典名著读后感
作者罗贯中妙笔生花以《三国志》为基础，记载了一百多年的历史，刻画了两百个多鲜活的人物形象。当我开始读这本书的时候，我思想在字里行间穿梭，，像身临其境一样用心去触摸那段历史。这里既有鼓角铮鸣，硝烟弥漫的战场，也有文武群臣争权夺利，有时候引人入胜的情节让人忘却了这是在述说历史，而好像是一个慈祥的老人在讲述着一个个或是美丽动听、或是激动人心的故事，深深地沉浸于故事情节，忘记了吃饭、忘记了睡觉、也忘记了这是历史。
三国演义里面刻画了一个个性格鲜明的人物形象，刘备的善良仁厚，急性子暴脾气的张飞、英勇善战的赵云、还有那个被称为：“治世之能臣，乱世之_雄”的曹操。最让我佩服得五体投地的是深谋远虑，扭转乾坤，呼风唤雨、神机妙算、料事如神的诸葛亮啦!草船借箭，三气周瑜，借东风赤壁之战七擒孟获……一个连一个的故事让我有点热血沸腾，好像自己随着战鼓加入了他们的战争中，我自己问自己，如果我要在三国时代我会是谁?孙尚香?小乔?貂蝉……哈哈，这是一种猜测而已，生活在这个现代文明的年代里人们不可能回古代的啦!
读完《三国演义》，有趣的故事情节，回味无穷的历史典故深深打动了我。一个个鲜活的人物形象随时都在脑海浮现。有人说：“每一本书，都象一盏奇特的灯，不过它照的不是黑夜，而是求知者的心灵。”我感觉《三国演义》也是一盏灯，一盏明亮而永不熄灭的宝莲灯，不仅照亮了我的心灵，还激发着我的斗志。《三国演义》你是我心中永不熄灭的长明灯。
篇6：名著三国演义读后感
我读了名著《三国演义》以后，受益菲浅。
这本书的主要内容是：东汉末年，汉室衰弱，黄巾起义，各路英雄乘剿黄之机发展势力。曹操挟天子令诸侯，实力最强。连年混战，弱肉强食。宫渡之战，曹操灭袁绍，统一北方。赤壁之战，吴国大将周瑜大败曹操，使曹操暂无力侵犯长江以南，形成三足鼎立，相对稳定的局面。三国是曹操的魏国，孙权的吴国和刘备的蜀国。曹操死后，曹匹称帝。大将司马昭统一全国，结束了三足鼎立之局面，夺魏为晋，建立晋朝。
其中，我最喜欢的人物是诸葛亮。
诸葛亮字孔明，三国蜀汉琅琊郡阳都人（今山东省沂水县）。少年时父母双亡，逐随叔父避乱荆州，隐居于南阳隆中，常自比管仲、乐毅，爱唱《梁父吟》，结交庞德公、庞统、司马徽、黄承彦、石广元、崔州平、徐庶等名士。其智谋为大家所公认，人称「卧龙」。娶黄承彦之丑女为妻，因此女有才 。
诸葛亮非常聪明，他上通天文，下识地理，在书中，最能代表他智慧的是：草船借箭、空城计、火烧赤壁。当时周瑜想害他，跟他要他于十日内造箭十万支，违期问斩。诸葛亮用草船借箭的方法，一夜的时间就向曹操“借”了十几万支箭。
同学们，你们知道吗？还有更精彩的隐藏在书里呢，也是我最喜欢的一段故事。 在当时运军粮时，诸葛亮发明了一种车，运起粮来既省时又省力，非常方便。司马懿知道了这件事，就劫了诸葛亮十辆车，还仿照着这种车做了数十辆。运粮的时候，司马懿不禁赞叹道：“这种车真方便，真好用！”。他暗自得意，谁知灾难还在后面。诸葛亮派人混进了司马懿的运粮队伍里，把车上的机关按了一下，车就像死了一样，不能往前跑，不能往后退，粮食也没法从车厢里拿出来。正当司马懿的军队犯愁时，诸葛亮的军队飞速杀来。司马懿的军队没有心理准备，大伤元气，仓惶而逃。然后诸葛亮又派人按了一下车上的机关，车又能灵活运用了。最后，所有的粮食都归诸葛亮。 难怪司马懿在探查蜀军营寨时，称诸葛亮为“天下奇才”。
看来古人的智慧让人佩服，读到这些故事，我不禁想到：诸葛亮为什么有这么多的智慧呢？是他天生的就聪明吗？我看还是他喜欢博览群书的缘故吧。
《三国演义》这本书告诉人们：用智慧可以战胜困难。同学们，大家好好学习吧，智慧可以战胜一切困难呦！
篇7：名著三国演义读后感
一路逶迤走来，走过的路终归比看过的书多，可总有些书，看过后不亚于走了一段很长的路。
五年前的夏天，有幸品读了同学新买的《小王子》。毫不夸张的说，多年以来，这是一本让我看完后还想看第二遍，第三遍，甚至更多遍的书。
作者用简单到学龄儿童都可以理解的语言，讲述了一个有趣到画面感随时可现的故事，感人到每一遍看完都忍不住想拥抱自己的安静。
圣埃克苏佩里高深的写作技巧暂且不论，仅凭通过主人公“小王子”所传递的那份朴素单纯，对成人世界无奈的止步，以及到最后发人深省的叩问，他的每一份不理解，每一份可爱的困惑，都足以让每一个曾经都是孩子的大人心生撼动。
若干年前，当我们还是孩子的时候，无忧无虑也曾经伴随了整个童年。开心了便笑，不开心了便哭，每天的快乐无疑是放学后扔下书包和同伴们玩捉迷藏，不玩到天黑誓不罢休的疯狂执着。那个时候，我们不会反省今天做了什么错事，不会忧虑明天将要面临什么挑战，不会设想既定的安稳被打破是什么感觉，不会思考生活的变迁究竟是什么缘由，我们，只是很单纯的一个孩子，而已。
时过境迁，岁月温柔也好残忍也罢，终究还是在每一个褪去稚嫩不再无知的脸庞上刻下了一笔又一笔烙印。随之消融的，还有那颗晶莹剔透般的童心。睁眼看世界，我们看不清，也看不透，因为重要的东西用眼睛是看不到的。
依偎在回忆的怀抱，一路奔波的我们能否坐下来，问问自己:有多久，你没有抬头仰望头顶灿烂的星空了？有多久，你没有像个孩子一样没心没肺的笑过了？有多久，你没有不计后果的伸手触摸眼前未知的一切了？有多久，你没有躺下便入梦乡且笑着醒来了？有多久，你没有抛开世俗偏见与人真诚交往了？有多久，你没有卸下防备把拥抱送给陌生的关怀了？有多久，你没有心甘情愿不图回报付出过自己的爱了？又有多久，你没有想起自己曾经也是一个孩子这样的美好了？
昆德拉曾在《玩笑》里说，人们只有回到童话世界中去，才会有崇高、理想和美丽；在现实生活中，人们则充满猜忌讳、怀疑，以及欺骗。
也许，我们都可以努力一点，努力在现实生活中，为内心世界腾出一方净土，手捧呵护来养育那份不为人知的纯真。哪怕不能像个纯粹的孩子一般懵懂干净，至少可以在夜深人静抬头仰望星空时，发自内心的回馈给眨眼的星星一个笑脸。
篇8： 名著三国演义读后感
寒假期间我阅读了四大名著。最精彩的是四大名著之一――《三国演义》。这本书主要讲了吴、蜀、魏三大势力在激烈的征战中争夺天下，许多奋勇抗战的英雄人物都不幸战死沙场，最后司马炎、司马昭统一了天下，创立了晋国。
在这本书中，我认识了很多身经百战和足智多谋的英雄，如刘备、关羽、张飞……，但印象最深刻的是常山赵子龙和关羽。赵子龙是英勇无比，身经百战的大将军，在孙权和曹操十万大军的夹击下还是保护了刘备之子刘阿斗，杀死了很多敌军，逃回了蜀国。不幸的是他没有和诸葛亮一起“六出祁山”，当时赵子龙病逝后，诸葛亮说了一句话，“子龙病逝就像断了我的一臂”。我也认为赵子龙的病逝让蜀国没有机会统一天下。
关羽是忠义的化身，在“过五关斩六将”中，关羽得知刘备的消息，不因在曹军的良好待遇，带着刘备的家人前来寻找，却一路被曹军刁难因此才过五关斩六将，与刘备会面。
最后，我觉得这本书对我受益无穷，我还知道一首词，那就是“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是否成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红，白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。”这首词是这本书的最好写照。
篇9： 名著三国演义读后感
以前我曾看过《三国演义》这本书。但是，这次暑假再一次看《三国演义》让我有了不同的体会。以前我总是觉得刘备是好人，曹操是坏人。但是，这次看《三国演义》让我明白。其实，整本书并没有绝对的.好，绝对的坏。只不过，刘备在对待自己手下和曹操对待自己手下不同罢了。刘备是对自己手下如自己手足，而曹操是梦里杀人。对自己手下种种猜疑。而且在中国古代，对于曹操这种挟天子以令诸侯是臣反君一种举动。而对于刘备对于血脉接近的就算是不接天子也是算忠。其实，刘备并没有把天子接来这明显是打这“复兴汉室”自己做皇帝的一种想法。而老百姓跟刘备，一是因为刘备姓刘并且，以德服人而已。《三国演义》这本书主表面是，告诉我们要忠诚、诚信。
但是，细细品味你会发现没有人绝对的好绝对的坏。我们总是哭，关羽为什么死，不想让关羽死。而狠孙权但细细想没有刘备不归还荆州就没有关羽死也没有蜀吴破裂。更没有魏国坐收渔翁利。所有，人都说为什么助曹不助汉。因为天下大事分久必合合久必分，汉朝必须走出历史舞台。还有刚开始蜀国过于自信而跟吴国断交，如果和吴国一块打下魏国则为不一样的结果。
所以，关于刘备和曹操二人并没有绝对的好与坏。并让我明白，看一个人不能只看表面而要看全面。
烦恼，到底什么时候才能化成一缕青烟随风飘走呢？
篇10：名著三国演义读后感
最近我看了一本书，是四大名著之一的《三国演义》。
《三国演义》，全名《三国志通俗演义》，讲的是三国时期蜀、吴、魏三国争分天下，最后司马懿篡魏建立西晋，先灭蜀汉，后亡东吴的故事。
其中蜀国主公为刘备，吴国主公为孙权，魏国主公为曹操，它重点写的是蜀国异姓三兄弟：刘备、关羽、张飞三人结拜，得诸葛亮后建立蜀汉，联合东吴抗击曹魏的故事。
其中我最喜欢的人是诸葛亮，因为他足智多谋、心胸坦荡、顾全大局、知人心思，很有君子风度。它有一个很有名的故事，叫“空城计”，这个故事主要讲述了司马懿带大军来攻蜀国主城。这时，正好刘关张三人带大军离开了主城。城中兵少根本不足以抵抗司马懿的大军。于是诸葛亮决定将计就计，撤下岗哨，在城中故意悠闲弹琴做给司马懿看，同时派人飞报刘、关、张三人，让他们带兵支援。司马懿认定诸葛亮一生谨慎，此时敢如此胆大，肯定是城中有伏兵，于是便不敢近前，后退之余，此时刘、关、张三人带大军来包围曹军司马懿，杀敌万千的故事。
这本书生动形象地描写了每个人的物的特性。并精彩的讲述了三国分天下的故事，每个小故事只要稍用心的去体会，就会感觉仿佛你就是刘备或是关羽，或是诸葛亮或者曹操。正想尽办法壮大自己的势力，吞并整个中国呢!
这真是本好书，快去看看吧!
篇11：名著三国演义读后感
读完厚厚的一本三国演义，不禁为历史的“分久必合，合久必分”所赞叹。三国演义真的为读者生动地演义了一个历史故事，也让我从中学到了一些为人处世的道理。
先来说说曹操给我带来的启示。曹操一生都属于十分大胆型的人物，也是十分奸诈的。他误杀了吕伯奢一家人，最后明知错了，还要继续杀了吕伯奢，其无情无义，陈宫便离他而去，曹操后来还说了那句耐人寻味的话：“宁教我负天下人，休教天下人负我”。曹操给我的启示就是，做人不能太狡诈。
与曹操截然相反的一个人物就是刘备了，他以仁义当先，热爱百姓。刘备一生的行为都与曹操相反，曹操奸诈，刘备仁义。刘备在落难时，还带着百姓逃命，他管理一个新野，或是徐州，都是布施仁政，得到百姓的爱戴。
但是曹操和刘备都有一个特点，那就是非常注重人才，曹操失了一个典韦，祭奠时他不哭自己曹家的人，独哭典韦。刘备则更重视人才了，起初赵云并不是刘家的将军，但他十分器重赵云，几次留他，后来终于归到了刘门下，才使得那个扶不起的阿斗两次脱险。刘备三顾茅庐更是成为聘用人才的典范。
三国演义中的一些人物，也给我许多启示。那些贪财，贪色的人，最终一定不会有好结果。董卓与吕布之所以会兵刃相见，还不是让一个小女子貂婵在中间挑拨离间，所以董卓便是败在了自己的好色上。曹操也有点好色，张绣投降后，曹操在营中寻乐，便找了张绣老婆来玩弄，后来张绣当然恼火，便暗算曹操，曹操幸亏命大，否则也被张绣杀了。
三国演义中，可以学到许许多多的东西，比如分析人物性格，分析事情的前因后果成败原因。名著是应该反复阅读的，只有反复阅读才能明白书里边的真谛!
篇12：名著《三国演义》读后感
我们中华民族有一种精神，那是持之以恒、不屈不挠的精神，直到那一刻我才懂得这一中华精神。那么是什么让我懂得的呢?哈哈!告诉你们，它就是我们的朋友——书。 书是我们增长知识的好工具，古人说：“读万卷书，不如行万里路。”我读的这本书可是包含了我国文化的，它是四大名著之一的《三国演义》。 三国演义主要讲得是：在一个“战世”之中，刘备、关羽、张飞偶然相识，并结拜成兄弟，后来张飞卖了自家桃园，和大哥二哥一起当了兵。本来刘备日子过得不错，可他又三次拜见孔明，最终将“卧龙”请出了山。可好景不长，最后关羽被斩头，斩首后被送给曹操，张飞因太过分被两名叛徒所杀，刘备因一下失去两位弟弟，不久后也夭天了。 从他们身上我学到了很多，如：关羽对大哥的忠心，张飞虽待人粗鲁，但也对大哥很好，两人都值得我学习，读完书后我也学会了一点，那就是做人要有骨气、原则。以前英语默写王志龙又玩起那招——装可怜，要是平常我早就同意了，但我有自己得原则，于是我拒绝了，结果，默写完了，王志龙就一直瞪着我，但我不后悔，因为我终于执行了自己的原则。
所以《三国演义》是本让我学会做人的原则，所以我们要多看对自己有益的书，这样不仅可以丰富我们的知识，还可以告诉我们做人的道理，例如：做人不能像张飞那样待人粗暴，要像刘备，关羽的忠勇，孔明的足智多谋，所以《三国演义》不仅是一本能教会我们历史和道理的书，还是一本教我们计谍的书。
篇13：名著《三国演义》读后感
今天，又翻开了《三国演义》，我已经忘记这是第几次了。而每次我却都会有着不同的感想。
一读《三国演义》，我所沉浸于拼搏的战场上，一个又一个的将领冲锋陷阵，在沙场上应用的拼杀，为了保卫自己的国家，抛头颅洒热血，不惜放弃自己的生命来捍卫国家的尊严，保护百姓的平安。
让我惋惜的是一名将领，名为吕布，他的武功出神入化，连刘关张联手也只是刚刚可以应付，而他的心胸确实如此的狭小，受到世人的辱骂，最终因为自己的愚笨丢失了自己的生命。
二《三国演义》，我所体会到的是领导者与指挥将领的智谋，虽然他们并没有在沙场上攻破敌阵，但是他们却用智谋决定了战斗的胜负。火烧赤壁，一个众人皆知的战役。在这场战役中，一代奸雄曹操摆在了诸葛亮与周瑜的智慧之下，是曹操赔了夫人又折兵，彻底了输掉了赤壁之战。诸葛亮与周瑜天衣无缝的配合让我们看到了智慧的伟大。
第三次翻开《三国演义》时，我所关注的是刘关张三个人之间的兄弟之情。《桃园三结义》，一个故事的开始，刘关张三人本想战场的开始。“不求同年同学同日生，但求同年同月同日死”这句话不停的在我的心中回荡着，一遍又一百年的重复，不是亲人，胜似亲人，三人的兄弟之情犹如一颗种子一般，埋藏在三人的心中，并不断的生长，仅仅的将他们连在了一起。这种兄弟之间的情谊是多么的令人崇敬，令人感叹啊!··· ···我合上了书，闭上眼睛沉思着。激情的战场呈现在眼前，兄弟的情谊融化在心里，长者的名言谨记在嘴边，三国历史壮观的一幕，书籍，我一生的朋友
篇14：经典名著《三国演义》读后感
三国里枭雄无数，人才辈出，每一个英雄人物都令人佩服不已，但每个人的命运又都令人唏嘘。刘备，刘皇叔，相貌不凡，双手过膝，斜目可观其耳，待人接物仁德宽厚，左右是关张两名虎将;长坂坡七进七出的赵云——赵子龙;谋略有未出茅庐而知天下事的诸葛孔明。然而从群雄并起、充满机会的东汉末年，到曹操手握北方大地孙权牢牢割据江东，刘备却无数次处于危险之中，风雨飘摇，手中连一万士兵都没有，身边仍是关张赵云这些老根将军。将近三十年的时光从未动摇放弃，从未心灰意冷，这样的刘备，如何让人不佩服!青梅煮酒论英雄的曹操——曹阿瞒，年轻时便足智多谋，而且任性好侠、放荡不羁。当时南阳的许劭以知人著称，他也曾对曹操说过：“君清平之奸贼，乱世之英雄”。曹操的军事才能是刘备和孙权都无法相比的，而曹操的求贤若渴，也是他最令人欣赏的地方。鬼才郭嘉因病逝世时，曹操失声痛哭，“失去郭嘉我曹操如同失去一臂”，而同年，诸葛亮出山辅佐刘备。曹操为了选拔人才，打破了封建德行和门第高低任用官吏的制度，提出了唯才是举的用人方针，于公元2春天下了一道《求贤令》，曹操在令中一开始就总结历史经验，认为自古以来的开国皇帝和中兴之君，没有一个不是得来贤才和他共同治理好天下的。而所得的贤才，又往往不出里巷，这绝不是机遇，而是当政的人求访而来。孙权，也是一方雄主，即有着曹操的用人水准和大局观，又具备刘备的隐忍气质，其人生轨迹有如勾践再生一般，也是在危局中生存发展，但能同患难却不可同富贵，后期不少诸如陆逊这样人才因其猜忌被逼死或处置，这也是东吴仅能割据一方而不能一统天下的重要原因，令人不禁扼腕叹息。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”读到最后司马懿一统三国，我合上书本，不禁感叹：“古今多少事，都付笑谈中。”但《三国演义》告诉我们的并不仅仅是纷争，更多的是为人的忠勇、仁厚、豁达以及才智。告诉我们成为曹操一样的人，拥有刘备的人品，怀有孙权的踏实。
篇15：名著《三国演义》读后感
其中令我印象最深的还是拿出--草船借箭，诸葛亮用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮有胆有识，才智过人。周瑜提出让诸葛亮在10日之内赶制10万枝箭的要求，诸葛亮却出人意外地说：“操军即日将至，若候10日，必误大事。”他表示：“只须3天的时间，就可以办完复命。”周瑜一听大喜，当即与诸葛亮立下了军令状。在周瑜看来，诸葛亮无论如何也不可能在3天之内造出10万枝箭，因此，诸葛亮必死无疑。表明：周瑜并不相信诸葛亮在三天内会造出10万枝箭。
诸葛亮告辞以后，周瑜就让鲁肃到诸葛亮处查看动静，打探虚实。诸葛亮一见鲁肃就说：“3日之内如何能造出10万枝箭?还望子敬救我!”忠厚善良的鲁肃回答说：“你自取其祸，叫我如何救你?”诸葛亮说：“只望你借给我20只船，每船配置30名军卒，船只全用青布为幔，各束草把千余个，分别竖在船的两舷。这一切，我自有妙用，到第三日包管会有10万枝箭。但有一条，你千万不能让周瑜知道。如果他知道了，必定从中作梗，我的计划就很难实现了。”鲁肃虽然答应了诸葛亮的请求，但并不明白诸葛亮的意思。他见到周瑜后，不谈借船之事，只说诸葛亮并不准备造箭用的竹、翎毛、胶漆等物品。周瑜听罢也大惑不解。
诸葛亮向鲁肃借得船只、兵卒以后，按计划准备停当。第一天，不见诸葛亮有什么动静!第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静!直到第三天夜里四更时分，他才秘密地将鲁肃请到船上，并告诉鲁肃要去取箭。鲁肃不解地问：“到何处去取?”诸葛亮回答道：“子敬不用问，前去便知。”鲁肃被弄得莫名其妙，只得陪伴着诸葛亮去看个究竟。
凌晨，浩浩江面雾气霏霏，漆黑一片。诸葛亮遂命用长索将20只船连在一起，起锚向北岸曹军大营进发。时至五更，船队已接近曹操的水寨。这时，诸葛亮又教士卒将船只头西尾东一字摆开，横于曹军寨前。然后，他又命令士卒擂鼓呐喊，故意制造了一种击鼓进兵的声势。鲁肃见状，大惊失色，诸葛亮却心底坦然地告诉他说：“我料定，在这浓雾低垂的夜里，曹操决不敢毅然出战。你我尽可放心地饮酒取乐，等到大雾散尽，我们便回。”
曹操闻报后，果然担心重雾迷江，遭到埋伏，不肯轻易出战。他调旱寨的6000人赶到江边，会同水军射手，共约1万多人，一齐向江中乱射，企图以此阻止击鼓叫阵的“孙刘联军”。一时间，箭如飞蝗，纷纷射在江心船上的草把和布幔之上。过了一段时间后，诸葛亮又从容地命令船队调转方向，头东尾西，靠近水寨受箭，并让士卒加劲地擂鼓呐喊。等到日出雾散之时，船上的全部草把密密麻麻地排满了箭枝。此时，诸葛亮才下令船队调头返回。他还命令所有士卒一齐高声大喊：“谢谢曹丞相赐箭!”当曹操得知实情时，诸葛亮的取箭船队已经离去20余里，曹军追之不及，曹操为此懊悔不已。
船队返营后，共得箭10余万枝，为时不过3天。鲁肃目睹其事，极称诸葛亮为“神人”。
《三国演义》名著读后感高中（共15篇）
