【导语】“carlosteng”通过精心收集，向本站投稿了7篇让生命与时间赛跑，下面小编给大家带来让生命与时间赛跑，希望能帮助到大家!
篇1：让生命与时间赛跑
让生命与时间赛跑
上海市晋元高级
第一文库网中学 朱洁文班级：晋元高级中学高二（7）班
设计背景：
<上海市中小学生生命教育指导纲要>指出“我们迫切需要系统科学地开展生命教育，牢固树立和落实科学发展观，帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，促进中小学生身心健康发展”。
青少年时代是同学们打好基础，提升自我的黄金时期，高中阶段尤为重要。许多同学从小就知道要珍惜时间这个道理，然而在实际的学习生活中却没有成为有效的实践。珍惜时间常常成为“人人都知道，人人都做不好”的难题；不少同学一边喊时间不够，一边任时间流逝；一边痛惜后悔，一边继续蹉跎。具体表现在：1、午自修、晚自修利用率不高，时有讲话、时去倒水、时去上卫生间；2、课余时间安排不合理，做作业缺乏计划性，抓到什么是什么，想起什么是什么，往往一个小时过去了，才发现最重要的事还没有做；3、上课时间效率太低，一节课听下来，一问三不知。
可见，学生在高二关键阶段有些松懈：高二作为高中阶段的中间部分，近关乎高三，远关乎人生，马虎不得，所以，联系班情，珍惜时间的教育必须加强。
教育目标：
1、知识与技能目标：深刻认识珍惜时间的重要性。树立珍惜时间的紧迫意识。
2、过程与方法目标：通过老师引导、师生讨论、交流等方法，思考在时间利用上的不足，学会合理使用时间。
3、情感、态度、价值观目标：增强学生珍惜时间的情感，明确珍惜时间就是珍惜生命。
课前准备：
1、请同学们在课前完成关于时间利用情况的反思，思考两个问题：你目前的学习和生活当中，时间够用吗？如果不够用，有什么主观原因。如果够用，你觉得你哪些做法节约了时间提高了效率。你觉得你身边的同学哪些在时间运用上比你做得好？请谈谈你眼中的.他（她）
2、制作有关课件。
教育过程：
一、导入主题
观看视频短片“时钟可以倒流但时间不能”。
二、交流讨论惜时故事或名言
1、学生交流有关珍惜时间的故事或名言
2、老师讲述名人珍惜时间的故事；
三、联系班情分析存在问题及原因
1、观看幻灯片“三句半：我们的现状”，思考其中存在的问题。
2、讨论交流哪些因素导致时间荒废
3、老师梳理同学的发言，总结出同学时间浪费的几大主要原因：（1）习惯不良，物如乱麻；（2）干扰太多、诱惑分心；（3）闲谈误事、状态松散；（4）不分轻重，缺少计划；5、喜轻厌重，缺少动力。
四、老师分析不珍惜时间的后果及危害
1、结合名人事例指出高中阶段在人生成长过程中的重要性
2、联系班情指出高二阶段的特殊价值和意义：高二决定高三的心态，高二决定高三的节奏，高二决定高三的走势，高二决定自主招生的处境。
五、师生讨论分析解决方法
1、同学交流自己管理时间的好方法
2、教师总结学生发言，并作补充
（1）善于利用时间――提高单位时间的利用率。提高单位时间的利用率就增加了生命的宽度。
（2）选择生活重点――有所为有所不为。无论我们是否珍惜时间,时间对于我们都是一样多的,并不会因为我珍惜而变得更多...那么我们珍惜时间是否是想强调该把时间用于某些事物而不用于其他事物呢?不断问问自己：现在做什么最好。
（3）确定生活目标――心中要有梦。 如果活着没什么目标，也就用不着珍惜时间，所谓“不为无益之事，何以遣有涯之生”。
（观看“大众银行广告”――梦骑士。）
六、总结全课，布置作业（播放背景音乐――惜时歌）
请同学根据自身情况拟定或优化自己的时间计划表
【点评】（丁如许，晋元高级中学德育处主任，特级教师）
珍惜时间是班会课常选的题材。高二学生因易懈怠，也常被人们称之为“二油子”。《让生命与时间赛跑》的设计具有现实性、针对性。但这类课在高二年级怎样上，需要研究。
朱老师以观看视频短片“时钟可以倒流但时间不能”导入，生动而有趣；师生讲述有关珍惜时间的故事或名言，做了必要的铺垫；而根据班情分析存在问题及原因，掀起了第一个高潮，其中朱老师梳理同学的发言，总结出同学时间浪费的五大原因：（1）习惯不良，物如乱麻；（2）干扰太多、诱惑分心；（3）闲谈误事、状态松散；（4）不分轻重，缺少计划；5、喜轻厌重，缺少定力。接着老师分析不珍惜时间的后果及危害掀起了第二个高潮，其中联系班情指出高二阶段的特殊价值和意义“高二决定高三的心态，高二决定高三的节奏，高二决定高三的走势，高二决定自主招生的处境”，言辞恳切，催人警醒；随后师生讨论分析解决方，集思广益，对策有效，掀起了第三个高潮。“提高单位时间的利用率。提高单位时间的利用率就增加了生命的宽度。”“选择生活重点，不断提醒自己：现在做什么最好。”“确定生活目标，心中要有梦。”每一点都做了深度阐述。大众银行广告《梦骑士》，更以一群“有梦想，有行动，有成就”的白发“梦骑士”的实践感动了大家。最后班主任总结全课，布置了作业，同学们根据自身情况制定或优化自己的时间计划表。整节课精心设计，重在联系班情分析，增强了课的有效性。
篇2：与时间赛跑
“我快起来，八点啦！你还要上课呢！”妈妈一边焦急地朝我大喊，一边摇着我，我睁开眼，哇！不会吧？真的快八点了！我急忙穿好衣服，走到客厅，妈妈一看我的样子，便笑出了声，原来，我的上衣穿反了，哎……真是“心急吃不了热豆腐”啊！
吃晚早饭，我赶紧跑出门外，跑了一会儿，我的肚子疼了起来，糟了，忘了妈妈说的饭后不能剧烈运动了，早知道这样还不如早点起床呢！
我又开始走了起来，可是，走路一定会迟到的！但是，跑也不行啊，肚子会痛！眼看这时间一分一秒从身边溜走，真是不甘心啊！我沮丧地想着。
不管三七二十一了，我心想：反正也不远了，干脆跑吧！我以百米冲刺的速度跑了起来，不行啊！这样肚子更疼了！怎么办？
我急的快哭了，走得速度像蜗牛，可跑的时候又肚子疼……正在我一筹莫展的时候，妈妈骑着电动车追了上来，我像看到了一根“救命稻草”一样，飞快地上了电动车，不一会就到了目的地，走进班里，我心里像十五只吊桶打水——七上八下，坐在座位上，我心里那块悬着的大石头才放下来。
这真是一场和时间的比赛啊！这次我明白了一定要合理安排时间，这样，就等于节约时间。
篇3：与时间赛跑
我常走动的居室有两个表，书房镶嵌在台灯上的装饰表，卧室的闹钟。
我却不求它们精准无误，恰恰相反，在书房中，把表拨快15分钟；在卧室，则拨慢5分钟。
于是有了在放学后吃完晚饭，坐在书桌前看看表，顿时张皇失措——太迟了。便奋笔疾书、孜孜不倦、全然不顾、心无二意。效率便自然上升，剩余的时间甚是充足，我便查疑补缺，温故知新。那指针总是未走在我自定的完成学习任务时刻之前，我想，它是有怨气，但时间是个哑巴，默默地前行，决不向他人吐露心绪。
在走入卧室后，看看闹钟，欣然大喜，不迟不迟，时间充足，看几篇美文，不一会儿，周公便翩翩走来了
这便是我的惜时安排，学习两小时，睡眠9个多小时，比起同段的学友，我是较轻松了。
于是课下的十分钟，我也分秒必争地写作业，想到我比他人走到时间前面，笔就握得更紧了。也为回家后的两小时计划奠定了基础。
于是在口碑中，我是最刻的人，实际上我是最闲的人，订着数份报纸杂志，看着每天一期的动感英语，甚至开了一个已有千余人访问量的博客，还能爬格子来点小油水。成绩马马虎虎，但也说得过去，还没挨过老师的大板，对此，我感谢时间，是它给了我充实的一天又一天。
篇4：与时间赛跑
时间对一个人来说是非常宝贵的，而时间过的又是那样飞快。听过这样一句话吗？明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成差跎再说人的一生又有几个明天呢？
有一次我去时间馆，刚刚走进时间馆的大门，映目眼帘的就是日晷，铜壶，滴漏，影钟，水钟，等等的古代人们用的计算时间的工具。看来时间对我们有多么重要啊，俗话说的好一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我们一定要做个时间的主人。
别看别人拖拖拉拉的，其实我也有这个坏毛病，就像小猫钓鱼一样，做作业喜欢写一笔，再东张西望，所以有时作业我都要做到很晚。现在，我要与时间赛跑了，我下定决心专心致志的写作业，再也不敢浪费我宝贵的时间了。昨天我一回到家，就打开书包开始奋笔疾书，妈妈看我那么认真，夸我真勤劳，我听了，更加认真了。不一会儿，作业都被我一一解决了，我看了看我手中的表，不禁大吃一惊，呀，我做了才半个小时呀，以前都要做一个小时多了，那时我还埋怨老师布置的作业也太多了呢，呵呵，这一次我赛过了时间了！我一定要把这种学习态度坚持下去！
篇5：与时间赛跑
一生中最珍贵的东西是什么？当然是时间。时间是一去不返，无论用多少钱都买不回来。所谓“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”说的就是这个意思。
时间对人是很公平的。每个人每天的时间都是二十四小时。想要获得成功，就要看你怎么用它，怎么抓住它......这就要我们与时间赛跑。
1850年的秋天，五十一岁的法国大作家巴尔扎克，预感自己的心脏病将要大发作。他问医生自己还能活多久，医生只是回答：“你还是先写遗嘱吧！”巴尔扎克没有去写遗嘱，却像往常一样写作，从夜里12点到第二天太阳升起，处理日常事务。上午9点又一直写到5点，凌晨3点才休息。就这样，直到与世长辞。
实际上，所有著名人物的成就都是用时间换来的。司马迁写《史记》花了20多年；李时珍写《本草纲目》花了近30年；哥白尼写《论天体的运动》花了30年；达尔文写《物种起源》花了22年；马克思写《资本论》花了40年；歌德写《洋士德》竟然花了60年。
时间之所以珍贵是因为它失去了就再也找不回来了。所以，快与时间赛跑吧！不要让时间在你指尖悄悄流过。要知道，没有一种不幸是可以与失掉时间相比的。
篇6：与时间赛跑
时间是金钱买不到的东西。如果你放弃时间，时间会抛弃你。
过去，我非常喜欢看电视。我在学习上花的时间很少，我不知道如何珍惜我的时间。我的学习成绩不是很好。现在我已经搬回家了，我妈妈不会买电视机，因为担心影响我的学习。没有电视，我感到很无聊。我妈妈给了我一张借书证。起初，我每天借一本书，但后来我加快了速度，一天可以读几本书。当我去厕所的时候，我也不会错过看书的机会。每次我去厕所，我都带着书。有时我在厕所里呆半个小时，还没出来。我妈妈叫我“厕所王”。我不仅在厕所里带书，我也在学校里带书，我出去散步时也带书，有时我还读一些作业。我几乎成了一个书呆子！
当我做作业时，我经常看着太阳想:有一天时间会停止吗？
每次我从学校回家，我都迅速跑到公共汽车站等车。如果公共汽车不来，我会匆忙跺脚。下车后，还有很长的路要走。我总是往回跑，目的地是回家看书。
现在我一点都没提到电视。我在阅读的过程中也获得了很多好处。我现在每天都花些时间阅读。时间就像海绵里的水。只要你愿意挤，总会有时间。每个人的时间都是一样的，取决于你是否愿意珍惜它。
时间是如此珍贵，所以我们应该珍惜它！
我与时间赛跑。
篇7：与时间赛跑
初一，我成了一名住校生，也成为了与时间赛跑的一员。每天成堆的作业朝我抛来，逼着我拼命奔跑，耳边尽是笔尖在纸上舞动的音韵。有时，我好像忘记了忙碌，穿行在奋斗的愉悦中，努力与时间赛跑，无法停息。感受着笔墨的流淌，笔锋的回转，我深深沉浸其中。
我压抑着放松娱乐的渴望，兴奋地向前奔跑，我想像着成功之后的那一份欢欣。一道道难题在我心中留下痛楚，可我不愿放弃。时间伺机加快脚步，时针很快就越过了九点，我觉得有点力不从心，环顾四周努力着的同学，咬了咬牙，放弃了片刻的惬意，也加快了笔速。
在这个沉闷的冬日，我高龄的祖父也将作人生的最后一次冲刺。祖父一向节俭，从不轻易花钱，近日病情日益加重，躺在医院的病床上。
几天后，祖父在医院拔掉了输液管，不肯接受治疗。回家后，他什么也不说，整天凝望着几乎掉光了漆的床顶。我知道祖父为什么执意要回家，我也知道他那么多的养老金为什么不舍得花，他曾拉着我的手说：“嘉航，你说我的钱会留给谁呢......好好学啊！”
夜晚的天空很晴朗，摇曳着的星光似乎也明白我此刻的心境，用轻灵的舞姿安抚着我。我如释重负地站在终点线前，为最后一个字划上欠缺的一笔。逝者如斯夫，不舍昼夜，我只有毫不吝惜体力，不停地奔跑，才能不辜负时间，不辜负自己，不辜负祖父。
作者：学霸
★ 和时间赛跑观后感
★ 与时间赛跑日记
★ 写与时间赛跑作文
让生命与时间赛跑（精选7篇）
