【导语】“一流军人”通过精心收集，向本站投稿了4篇怎样教两到三岁的宝宝懂礼貌，以下是小编为大家整理后的怎样教两到三岁的宝宝懂礼貌，希望能够帮助到大家。
篇1：怎样教两到三岁的宝宝懂礼貌
每位父母都想把自己的宝宝培养成人见人爱、有人缘、守规矩、有修养的小绅士、小淑女，其实，爸爸妈妈要想使宝宝获得讲礼貌这张人际交往的“通行证”，只要从日常生活的点点滴滴入手，就不难使宝宝逐渐学习到社交的礼仪、养成讲礼貌的好习惯。
让宝宝“爱”上打招呼 带宝宝外出，见到认识的人，教会宝宝说“叔叔好或阿姨好”，除了对方赞美宝宝之外，爸爸妈妈也要及时附和，肯定宝宝“有礼貌、真乖”；这个积极的回应是对孩子最好的鼓励。然后继续督促宝宝这样做。有了被夸奖这个美好的感觉激励着，久而久之，宝宝见了熟人就会自觉地打招呼了。如果宝宝对陌生人也主动问好，父母一定要夸他做得好，是个受人欢迎的孩子，当然，每次进家门，要和家人打招呼；出门之前要说“再见”。听，有人在说话 在家人讲话或爸爸妈妈和客人谈话时，宝宝经常会有话要说。在别人说话的时候要注意倾听，不能大声喧哗、也不能中间插嘴；平时和大人说话，要看着对方的眼睛、认真听，不可随意走开。如确实有事，可先拉拉大人的衣服，或以目光示意；得到允许后小声说出自己的想法。让孩子懂得，这样做是对他人的尊重，而以尊重为前提，凡事会更顺利。
做个热情好客的小主人 家里有客人来，父母不妨利用这个机会训练孩子讲礼貌。比如，在客人进门的时候，教宝宝舞着小手说“欢迎”、甜甜地问声好；稍大一点的宝宝，妈妈不如放手让他摆糖果、拿饮料；如果有小朋友来，提醒宝宝主动拿出自己的零食、玩具、图画书，和小朋友一起分享，不和小朋友争吵。另外，也不要借着小客人在，提一些额外的要求，或无理取闹。
篇2：把握两到三岁宝宝有哪些育儿重点
0到3岁是宝宝大脑发育的黄金期，做好早教，能够有效促进宝宝各项能力的发展。2岁到3岁的宝宝，经过两年时间的成长，发生了翻天覆地的变化，这种变化既体现在身体上也体现在智力上。
1.肢体方面：
宝宝的身体变得更为灵活，无论是走路、跑步还是弹跳都变得更稳当。
2.语言方面：
说话变得更流利，能够说出自己的想法。
3.生活方面：
乳牙长齐，自理能力变强。
2到3岁宝宝的早教训练全记录
由于早教对3岁以前的宝宝帮助很大，因此家长要学会给宝宝做有针对性的早教训练。
言语能力训练
1.词汇量训练：
带宝宝去户外，教他认识事物，比如树、鸟等，告诉他关于这些事物的简单易懂的信息。由于宝宝的语言能力逐渐变好，这时可以通过讲故事、教歌曲等方式让他多说完整的句子。此外，代词的训练也很重要，让宝宝理解什么时候说“我”，什么时候说“我们”等等。
2.语言能力训练：
2到3岁的宝宝在说话时，经常使用主谓结构的句子，例如“妈妈唱歌”、“宝宝吃饭”等。除此之外，同样相对简单的谓宾结构的句子也是宝宝常说的，例如“滑滑梯”、“搭积木”等。为了让宝宝的说话能力得到提升，可以在晚上让宝宝说说这一天他做了什么，或者类似这样的训练。
认知能力训练 观察力训练
1.分辨远近训练：
家长要多说与远近相关的句子，形成学习环境，比如说“宝宝，站得离桌子远一点”，或是让他比较两样东西距离他的远近。
2.分辨长短训练：
拿出两张长短不同的卡片，或是拿两件袖子不一样长的衣服，让宝宝分辨长短。
记忆力训练
1.数字记忆训练：
在日常生活中找出一些数字让宝宝去记忆，例如电话号码，报纸上的日期等。虽然宝宝对数字不太理解，但可以强化他对数字的感觉。
2.图像记忆训练：拿出一张卡片让宝宝来记忆，卡片上画的都是宝宝知道的东西。让宝宝盯着卡片看一会儿，随后收起卡片，问宝宝卡片上面有什么。如果宝宝说得好，要及时称赞;如果说得不好，要适当给出一些提示。
思维能力训练
1.分辨能力训练：
在宝宝面前故意做出一些错误的事，比如把本该放进盒子的积木放到了画板上，让宝宝来发现并纠正错误。
2.归类能力训练：
可以拿出一些颜色不同、大小不一的卡片，教他按照颜色或者按大小来给卡片分类。用不同的小游戏来锻炼他的归类能力。
想象力和创造力训练
1.绘画训练：
让宝宝在画板上随便画出一些线条，家长将线条发展成其他的东西，在这个过程中教宝宝运用想象力画出不同的东西。
2.表演训练：
在宝宝喜欢听的故事里挑出一则，让宝宝试着去表演，表演的时候，可以适当修改故事内容。
动作能力训练
1.跳跃训练：
可以抓住宝宝的手，让他尝试着向前、向上跳跃。在确保安全的情况下，如果宝宝熟练了，可以松开手，让宝宝自己跳。
2.单脚站立训练：
可以抓住宝宝的手，让宝宝试着用一只脚站立。逐渐松开手，让宝宝尝试依靠自己完成几秒钟的单脚站立。
3.楼梯训练：
试着让宝宝在没有帮助的情况下，自己上下楼梯。
4.手部训练：
让宝宝多动手，可以与宝宝竞赛搭积木，让他的手更灵活。
社交和生活能力训练
1.穿衣训练：
教宝宝练习自己脱、穿衣服，练习如何套上鞋子等。
2.方便训练：
教宝宝练习自己脱裤子，上厕所。告诉他不论在哪儿，要勇于表达自己想上厕所的想法。
3.交流训练：
多让宝宝与同龄孩子一起玩，让他了解怎样与同龄人相处，教会他使用礼貌用语。
本阶段早教训练五大注意事项
1.夸奖是宝宝进步的最大法宝，早教过程中，如果宝宝做得好，家长一定要及时称赞。
2.当宝宝做得不对的时候，要及时指正，但不要采取大声斥责的方式。
3.当宝宝对一些事感到好奇的时候，要用恰当的方式满足他的好奇心，不要表现出不耐烦。
4.在宝宝说话的时候，要注意聆听，对宝宝的用语不当或表达不准确要及时指出，耐心教导他如何改正。
5.宝宝与宝宝之间存在个体差异，因此在早教过程中不要过分苛求宝宝，不要给他施加太大的压力。
篇3：一岁到两岁的宝宝怎样开发智力
1.激发宝宝求知的欲望
如何开发宝宝的智力?很多父母都会考虑带孩子上一些正规的课程培训，其实处于两岁多的宝宝不应该就此就教育所禁锢，它们更需要的是去看看景色，呼吸新鲜的空气，激发宝宝求知的欲望，不能让宝宝停着，这足以令他们的大脑飞快地转起来。
2.激发宝宝的冒险精神
带宝宝出去玩的时候不要一开始就指导宝宝看这看那的，在生活中也不要给宝宝太多的提示。幼儿探索周围世界时，需要父母的帮助和鼓励，要让宝宝自己去发现，自己去观察，当他们发现些新东西时，一定要及时给予正面的肯定，正面的引导可以激发宝宝的冒险精神。
3.最合适的玩具才最有效
让宝宝玩玩具是开发宝宝智力，让宝宝更聪明的有效方法。提高幼儿思维能力的玩具主要是拼图类玩具，提高想象力的玩具则更多，如玩具电话、洋娃娃等。但是父母最好给他们感兴趣的玩具，让宝宝怎么玩都不腻，长时间乐此不疲的玩具。也不能一次性给宝宝太多的玩具，这会让宝宝分心，挑三拣四。
4.培养宝宝的语言能力
研究表明，语言与智力有极强的关联性，它们相辅相成。比如说你会指着宝宝的鼻子告诉宝宝，这是鼻子。2岁的幼儿已经开始掌握基本的语言能力了，因此父母要抓紧和宝宝多交流，向宝宝展示各种表达方式和用法，帮助孩子提高他们的语言能力。
5.培养宝宝的参与感
和宝宝一起玩游戏，培养宝宝融入感和参与感，可以让宝宝获得更加丰富的经验，从而提高宝宝的学习能力。如果宝宝不愿意玩玩具，那么就和宝宝一起玩交互性的游戏。父母应尽有可能的让宝宝参与到其中，但是宝宝的参与感需要慢慢培养，千万不要过分勉强孩子。
篇4：一岁到两岁的宝宝怎样开发智力
有些父母认为1岁的宝宝不认字，不会看书，也不需要看书，但事实却不然。阅读，往往是一种潜移默化的过程，虽然宝宝还不识字，但是并不代表他不能读书。通过咬、翻、抓等各种对图书的探索行动，宝宝也可以早早展开他的阅读之旅。阅读是一切学习活动的基础，宝宝如果能及早开始阅读，将有助于脑力及语言能力的发展。如果能让婴幼儿期的宝宝多接触书本，进而培养出良好的阅读习惯，将能够增加宝宝视觉感官的敏锐度，还能在翻、玩、拿书的过程中加强肢体发展与大脑协调能力。
亲子阅读小技巧：
1. 每天重复读一本书
几个月的婴儿，最好选择12本短小简短的图画书，重复读给宝宝听。一本书每天读2遍，读一个月，读完了再换另一本。
2. 把宝宝抱在怀里为他读书
宝宝都喜欢被妈妈抱在怀里，边听故事边玩弄书。让宝宝坐在妈妈腿上，用手臂轻轻围住他，就可以为宝宝读书，讲书中的故事了。
3. 读书、看书时间不要太长
宝宝可能总是不能安心坐下来长时间地听故事。十几分钟后，当宝宝对书失去兴趣时，妈妈就可以让他去玩别的东西了。
4. 准备色彩鲜艳、生动有趣的图书和卡片
一边给宝宝讲述，一边握着宝宝的小手指认文字。通过这样的方式，提供宝宝接受文字刺激的机会，锻炼宝宝对语言、节奏、色彩的认知能力，沟通父母与宝宝的亲情。
宝宝智力低下的信号
一、吃奶困难。 出现在婴儿时期。智力低下的婴儿最早表现出来的症状往往吃奶困难，不会吸吮，特别容易吐奶，这表示神经系统有损伤，日后智力会受影响。
二、面容、体态异常。 有些先天性智力低下儿童在面容体态上就有异常表现。比如先天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现，就是人们常说的“国际脸”。
三、运动发育迟缓 。智力低下的儿童比正常儿童明显运动发育迟缓。俯卧抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄儿童要晚。尤其走路更明显，往往要到3—4岁或4—5岁才会自己走，而且走不稳。
四、语言发育落后。 正常婴儿在7—8个月时就会模仿声音，一岁左右会叫爸爸妈妈，一岁半会说十来个字，能听懂简单的指令，2岁左右会问简单问题，3岁左右能基本表达自己的思想。凡是落后四五个月甚至落后l—2年才有这些表现，都应看作是智力落后的信号。
五、注意力不集中。 智力低下儿童的注意力很不集中。他们比正常儿童注意力集中时间明显缩短。甚至到5—6岁时，集中注意某个东西的时间也不超过5—6分钟。他们对外界也很少关注。
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怎样教两到三岁的宝宝懂礼貌（整理4篇）
