【导语】“xuyi”通过精心收集，向本站投稿了8篇弱水三千我只取一瓢散文，下面是小编整理后的弱水三千我只取一瓢散文，欢迎您能喜欢，也请多多分享。
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篇1：弱水三千我只取一瓢散文
弱水三千我只取一瓢散文
想你时，我会静静地望着窗外的黑夜，在一轮明月里念起你爱笑的眼睛，想你时，我会写上一首小诗，把它放枕在床边，闲暇时仔细品读，想你时，我会听《夜空里最亮得星》，让星星为我照亮你回家得路！ --题记
今夜，我坐在电脑面前，指尖随着心在敲动键盘；只想为你写下一曲恋歌！
每天都会问你一句“你在干嘛？忙吗？”
“我不知道你会不会嫌我烦，但是，你知道吗？其实想你是我每天必须多次温习的功课，就象时刻要呼吸一样。”
村上春树说：如若相爱，便携手到老；如若错过，便护他安好。
我们相遇在这红尘中，只因那时多看了你一眼，从此，我却无法忘怀，于是把你写进我的心里，烙印在我得脑海里。我们从相识到到相熟，相知再到相爱；有时我常想，能在在茫茫人海中让我们相遇，也许是我前世修来的缘分；虽然每次吵架，我吵着说不见你，但是你一个电话；就让我心紧张起来；你说你病了半夜我跑去了，带你走遍了整座城；满大街的去找医务室！
你说“等我长发齐腰，少年娶我可好”于是你剪断了三千青丝，我不知道你当时下了多大勇气？
你说，红尘有爱，且行且惜；我说，时光辗转，只为你低眉，我感觉生命中，遇见了你，就遇见了所有的美丽。
你知道吗？我知道你名字带有一个兰字；不知不觉中我早已喜欢上了兰，幽谷深兰，就像你一样，你的人生经历一样；你说你是被人遗弃的小孩；不知道自己的亲身父母谁？被养父养母养大；从小被人用异样的眼光看待；在你16岁你就去广东打工了，19岁我在高三；17岁到19岁你在上海，而我在滁州上学；20岁时你回到了家乡，由于养父病重，在养父病重后，带着失落的心情你独自一人去西藏；23岁的我在东北当兵，21岁的.你和24岁的我相遇在家乡；最中我们还能相遇，也许这就是缘分；为什么那么多女子；我偏喜欢你，倾心于你；我只想说弱水三千，我只取一瓢。喜欢你有我的道理，呵护你有我的理由。不需要太多的言语去表达和修饰，我还记得你第一次带我去你家；当时我激动一夜没睡，不知道第二天去怎么说，怎么去做。而我带你去我的新
房，我只想说，等到十月我父母回来，必遵守我的承诺，给你一个完整的家庭。我常对你说：“我中毒太深；你笑着说没事，我就是医你的药。”其实你何尝不是一盆兰花，只有走进才能感受让人沉醉的清香，那朵朵盛开的花姿，有的简约，有的张扬，有的玲珑洁雅，巧笑嫣然灿烂着生命的美丽。似乎就是你得真实写照！风轻抚着灵魂，雨润泽着心灵，我知道，这都是上天的赐予。阳光，在心底增长，遇见，就是最美的流年。
我把你，藏在心中，工作中便多了一份寂静；我把你写在我得日记中，便深情了我的文字；我把你放在梦里，梦里便是嫣然，我用稚嫩的笔为你，描绘爱的心语；我揽天边的云朵，为你织就梦的彩衣。
今夜，许我静静得相念！在这黑夜中，深深得呼唤。
篇2：弱水三千，我只取一瓢作文
二月春风吹，杨柳三月，与君相识。虽不及凛冽的寒冬，但却时时感觉心里很冷，没有你温暖的话语，但是只要一想到你，便觉得心里暖暖的。
时光，绕指渐行，悲空了岁月的风华，撰写了年轮的沧桑，粉如五月的粉红，与君相知相爱。
杨柳青了，你在来的路上，这一路走来，我们都挺不容易的。
那天，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，阳光刺的我睁不开眼睛，我看不清你。我们没有真正意义上的见过，虽然也只是视频过几次，但是我却第一感觉那个人就是你。你在人行道的那边，我在这边，想想觉得有些浪漫，更有些奇葩呢！就这样看着你，想把你记在心里，其实早已刻在心里了。不知道你在马路对面望着我是什么感受？现在想想很暖呢!
说实话这样的见面，这样的场景绝对是我人生第一次见面。看着旁边的你，照顾着旁边你的妈妈，那一刻，我不知道该说些什么，可面对你突如其来的热情，我还不能接受。说实话第一次一个男生拉着我的手，轻轻地抱着我，我有点惶恐，措手不及。就这样，我们遇见了，我想说好久不见， 幸运的是这一 生，我遇见了我想遇见的你，糟糕的是不是以最优秀的自己见到你。
你许我一生一世，我许你此生钟情于你，不离不弃。
雪花飘落的季节我在等一个人，找寻一个肩膀，寻找一个依靠。
桃花盛开的季节，迎来了一场飞雪，满脑子就全都是你，想和你一起共赏这四月的飞雪，想和你就这样一起走到白头。可，我在雪前，你在天边。
所有的偶像剧都很钟情，痴情。可相爱后的柴米油盐并没有淋漓尽致的演绎，并没有把那些琐碎的生活杂事呈现出来。好怕我们走着走着就散了，好怕满头乌发我们就分开。执子之手，与子偕老，希望成为我们爱情的誓言，也可以一路见证。
一路走来，真的觉得挺不容易的。有过争吵，有过甜蜜，有过冷战，有过打闹。哪怕有再大的争吵我都从来没有放弃你，没有想过分手。可是一个人失望久了，也都会决绝的离开吧！我珍惜我们之间的彼此感情，我甚至相信你是我这一生唯一可能遇到对的人了。
你许了情，我却落了泪。
篇3：青春·弱水三千，我只取一瓢梦想饮作文
青春·弱水三千，我只取一瓢梦想饮作文
我看着他，就这样看着他
直到他醒来
然后他对我笑了笑，说，天黑了
其实外面有一轮月散着幽冷的光，并非看不清前方的路
我想应该只是他站在分岔的路口，他觉得前方不曾光亮
青春是空洞的，是所谓对未来含有美好憧憬的人类用自己认为最绚烂的词藻将他描绘，以为美得无法想象，可是它实实在在只是一具躯壳，近乎蝉翼的透明。而我们，想要张扬的夸张的面容，想要明媚美好的未来，习惯在被问及将来时强调过得快乐一切就是安好。我们能给自己的答案是什么样子，我们是否知道明媚美好的未来在什么程度上，我不知道，我也不知道你们是否知道。
刚刚写过一篇作文，写了这样一句话“我以为人没有梦想很正常，就像本没有的东西不能实现才不会那么悲伤一样。”现在，我依旧不否认当初的观点，没有梦想，青春依旧是青春，只不过是早上醒来茫然看着天花板直到白色反光让眼睛胀得生疼而已。我们依旧在青春路上。
他对我笑，说原来前方是没有光亮的，他说他想要个目标，想要个即使征途上每一步都像要死掉一样疼痛却仍旧有热情完成的目标。他笑起来很好看，只是没有一点点阳光的味道。我能看到的只是他指着自己的胸口说这里真的很空，没有目标，没有梦想，不知道每天浑浑噩噩在青春这样美好词汇面前的岁月还算不算青春。我没有找任何话安慰他，即使他说他快要失去活下去的勇气我也只是看着他，因为我给不了他什么，我不能给他目标，不能给他梦想，我也不能带他逃，所以我只能看着他。
亲爱的未知曾告诉我，它尽可能给所有怀有梦想的人机会，曾少我们的，它已在梦想路上给我们。我们不能为梦想里想要的未来付出能付出的全部汗水，我们不能为自己目前的一无所有搏一份属于自己的骄傲，那么我们在青春里剩下的只是行尸走肉。对于我们来说，我们还不必感叹时光让我们慢慢变老，不必强迫自己为了整个家庭操心的花白了头发，正因为我们尚处于青春年少，我们有理由说我们还在前进的路上。只是我们能够欺骗的人实在太多，却又唯独是自己不可，我们用咧开的嘴角面对其他人，待独处的时候，却想要把全世界的谎言都拆穿，然后独自一人感受一直以来没有梦想空落落的心，这样的我们真的还好吗？这样的我们的.未来真的足够明媚美好吗？
当青春的空洞的躯壳袭来，我们应温柔且有力量，我们要有梦想去将青春的空洞填满，木然的只朝目光前方程序化按人的一生历程走完的青春太脆弱太干净太不堪一击，我们所拥有的梦想不容许青春这样被打败。我们过得再疼痛的岁月，终也不能抵过青春里梦想的恬然一笑。
弱水三千，我当只取一瓢足够。
他说，谢谢我，他会想办法过的好。
我也希望他过的好。
——后记
篇4：任凭弱水三千，我只取一瓢饮 评点式解读《我的四季》教学案例(高一必修一)
任凭弱水三千，我只取一瓢饮 评点式解读《我的四季》教学案例(人教版高一必修一)
评点式解读是随着我国小说的发展而逐渐形成的文本解读方法。“评”即评论，就作品的思想内容和艺术手法等内容书写评语，表达自己的审美取向；“点”即圈点， 评点者在欣赏作品时遇到神来之笔、精湛手法、艺术技巧等，在文字边上加上圈点，表示赞赏。这是我国独有的文学鉴赏和批评方法。现在所谓的“评点”，主要是指附着于文本的短小精悍的评论文字。
张洁《我的四季》是一篇选读文章，又是一篇抒写人生哲理的经典文章，可圈可点之处颇多，我就尝试着让学生去评点文本，主宰课堂。
先将全班分成四组，分别研读春、夏、秋、冬四个季节。第一阶段：让每个学生独立阅读，原则是：。拿着笔走进文本世界，从三方面入手：⑴ 读了这段话，有什么总体感受？⑵ 针对某一段话、某一句话、某一个字发表自己独到的见解？⑶ 对不理解的地方提出疑问？第二阶段：小组内交流，记录、整合，推出发言人。第三阶段：每组派代表，到讲台上展示小组成果。
对于这帮到高中还不满一个月的新生，我并不抱多大的期望，本着鼓励的原则，观望的态度，点燃他们说话的欲望！但高一（14）班同学的表现，则让我赞叹不绝，从而反思自己的初衷是多么的幼稚。
第一组，春天，发言人--洪志伟、戴军跃
句子赏析：“春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的梨。深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。”“细瘦”写出我力量单薄，“紧”写出紧张与吃力，“锈钝”写出工具的不锋利与破旧，“深埋”写出播种的艰辛。两者形成鲜明的对比，突出我的极度疲惫，也写出坚持的不易。
句子赏析：“我决不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。”暗示着责任所具有的独特性，每个人都要自己去面对、承担生命中要担负的事。
句子赏析：“我怀着希望播种，那希望决不比任何一个智者的希望更谦卑。”人也许有贫富之分，但是每个人的希望都是高尚的，并无贵贱之别。
总体感受：春天代表希望，生命中有希望的存在，才能有方向，才能找到奋斗的力量。
教师絮语：人一出生便意味着你必须要承担责任，必须要耕种一块属于你自己的土地。上帝无法公平的给予每个人同一个起点。有些人出生名门，有些人出生贫贱。但在生命的春季，你若选择了放弃，那你这一辈子都没有立足之地。
第二组：夏天，发言人--郑嘉璐、陈金彤
句子赏析：第五段，由“盼”“恨”到“明白”的心理转变，告诉人们遇到困境，应自己创造条件，努力奋斗。被动等待，只能迎来更多的失望。
句子赏析：“要说的是找到了水源，才发现没有带上盛它的容器。…我顿足，我懊恼，我哭泣，恨不得把自己撕成碎片。有什么用呢？再重新开始吧。”主动出击，付出百倍艰辛，因为一点过失又与成功失之交臂，自责、痛苦后，面对挫折只能重新开始！
句子赏析：“厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难里沉默。而强者却会留下，继续走完自己的路。”强者与弱者是自身与厄运抗争而决出的高下，并非依赖外部的`扶助而产生的结果，所以我们应该在失败中成长，在成长中变强，走完自己的路。
教师絮语：人生的夏季，是一个人成长的关键时期，也是一个脆弱，容易遭受挫折的时期，积极、勇敢是必备的良药，经历了风雨才能让人走向强大。奥斯特洛夫斯基：生命就像奔涌的洪流，如果没有岛屿或暗礁，又岂能激起美丽的浪花。
第三组：秋天，发言人--卢佳晨、林超颖
句子赏析：“望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。”“干瘪”说明谷粒没有得到充足的养分，将谷粒比作我的收获，侧面突出现实的残酷。“酸”“苦”写出我在过程中的艰辛，收获却不尽人意。“欢乐”写出努力付出后的满足，用生命换得的成果，即使再微小，也问心无愧。
教师絮语：生命的要义重在一个人有没有真正地为生命认真负责地耕耘过，勿以成败论英雄，过程同样美丽。充实的过好每一天，你终将收获幸福。
第四组：冬天，发言人--王雪莹、杨捷
总体感受：一次四季，一个轮回，你经历了初生的春，奋斗的夏，丰收的秋，终将会走向暮冬。你曾错过什么，也便永远错过，坦然地面对过失、反省、检讨自己，所有的生命都是独一无二的。我存在过，我创造过，在生命的尽头用“死”感受对“生”的无比希望。
教师絮语：《钢铁是怎样炼成的》有句卷首语：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次，人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧。”
董雪芬
篇5：哲理故事：弱水三千，只取一瓢
哲理故事：弱水三千，只取一瓢
就像蜜蜂只汲取花蜜、毫不破坏花瓣的美丽和芬芳一般，仁者随缘而住，亦只是汲取智慧，而不迷失于他物之中。--禅语
有一天，佛陀在精舍中静坐，有一个人愁眉苦脸地长跪在佛陀座前，等待佛陀的开示。不久，佛陀睁开眼来，问道：“你有什么事?尽管问吧。”
“佛陀!我信了佛教以后，我的父亲非常不赞成。他认为佛教的戒律太广泛、太严格，哪能全部受持，不如不学好了。他这样强词夺理地坚持着自己的见解，我费尽唇舌，他还是不能接受。我怕他将累劫流转生死，堕落恶道受苦，所以祈求佛陀度化我的父亲。”
佛陀说道：“你的父亲是利根之人，只要你把我说的故事转述给他听，他必然能去邪向正，回迷向悟。”
“是什么故事，请佛陀开示。”
于是佛陀说了这样一个故事：
从前，有个愚人在旷野走了好几天，滴水未进，口渴得两眼昏花，浑身发热，沿途寻找水源，总不可得。
忽然，他看到远处有一条河，河水清洁明净。然而，他呆立了半天，却不想前去取水喝。
这时候，同路的行人觉得纳闷，就上前问道：“你不是口渴吗?为什么找到了水，反而不喝呢?”
愚人拉开嘶哑的喉咙答道：“你有所不知，这么多的水，我喝得完吗?我怕我的肚子装不下这么多水，所以干脆不喝算了。”
路人听了，不禁摇头叹息：“真是无知的人，多么可怜呀!”
听了这则故事以后，青年马上回家告诉父亲。父亲听了恍然大悟，于是便与儿子一起学佛向道。
弱水三千，只取一瓢，便能解渴;佛法无边，奉行一法，便能得益。
佛法有“万法归一”之说，日子要一天一天地过，路要一步一步地走，事情要一件一件地做，人生就是这样简单，把“一”做好即可，何必为无限的时空烦恼呢?
有个叫铁眼的年轻和尚，发誓要用募捐来的钱筑造一个佛的金身。这件事虽然功德无量，但是困难太大了!然而，铁眼和尚一旦立下了宏愿，就绝不退缩。
募款的第一天，他早早就来到了最繁华的地方，向过路人乞讨施舍。不一会儿，过来一个武士，铁眼和尚施礼道：“贫僧誓愿铸佛金身，请施主捐一点儿吧!”
武士都没正眼看他，像是没听见的样子，迈着大步走了。铁眼和尚急忙追上去，低声乞求：“给多少都行!”
武士厌烦地挥挥手，十分干脆地拒绝道：“没有!”
武士在前面走，铁眼在后面跟着，一直走了十多里路!那个武士无可奈何地随手扔下一文钱。铁眼和尚从地上捡起那文钱，朝武士行礼致谢。
武土觉得奇怪，问道：“一文钱也值得你这样高兴?”
铁眼和尚答道：“这是贫僧靠行乞修佛的第一天，如果不能化到一文钱，或许贫僧的心志就会产生动摇，所以感到无限欣喜。”说完，便引身告退，按照原路回去继续化缘。
暑去寒来，经过无数个风霜雪雨的日子，铁眼和尚终于筹足了资金，完成了自己的心愿。
铁眼和尚的故事让我想到了很多至理名言，比如“千里之行，始于足下”、“不积跬步无以致千里，不积小流无以成江海”......
其实，我们中国人是非常懂得做人和做事的道理的，但真正用这些道理去实践的人却很少。所以，《论语》传承几千年，读过的人不计其数，而真正靠《论语》成功的却只有那么几个人。宋朝开国宰相赵普“半部《论语》治天下”名扬千古，于丹凭借《〈论语〉心得》为世人所知。
赵普和于丹的成功其实极为相似，我甚至觉得于丹不过是把赵普的成功复制了一遍，他们的'共同之处就是认认真真地做了一件事，那就是--读《论语》。但就是这样一个举动，使历史记住了赵普，让时代记住了于丹。
这也给了我们一个启示：成功其实不是什么难事儿，做好一件事儿就足够了。
有的人一辈子只做了一件事儿，就让人记住了;有的人做了一辈子事儿，却没有一件能让人记住的。其实人生的价值并不在于你做了多少事情，而是看你做的事情是否成功。做一千件半途而废的事情不如完完整整做好一件事情，因为衡量行为价值的标尺是结果而不是进程。
现在，很多大学毕业生刚走上工作岗位的时候，很容易产生一种想法：我要找一份符合我兴趣的工作，我要找一个能充分发挥能力的平台，我要做一番惊天动地的事业......
其实，根本不必这么着急，一个人能否成功，并不在于你所处的环境有多好，你的起点有多高，你的企图有多大。如果你能在现有的工作上做得比别人好一点点，不需要很多，你就有机会去做更大的事情。但如果你什么都不做，停在那儿幻想或者抱怨，那根本没用，这个世界没有人想听这样的话，大家只关注你做事的结果。所以，你只要把每一件事儿都做好，哪怕只比别人好一点点，你就会有更多的机会。
篇6：弱水三千,只取一瓢-谈语文课堂教学的合理取舍
弱水三千,只取一瓢-谈语文课堂教学的合理取舍
语文教材是文选式的.,篇与篇、单元与单元之间,语言知识、读写知识不相连贯,不具客观体系性,知识教学要点的取舍就存在很大的随意性和盲目性.知识教学要点不进行客观统筹,势必造成教学内容和教学目标的琐碎、杂乱,造成传授知识、训练能力的不合理和不必要的重复.
作 者：赵雅静 作者单位：三河市第二中学,河北,三河,065201 刊 名：考试周刊 英文刊名：KAOSHI ZHOUKAN 年，卷(期)：2009 “”(35) 分类号： 关键词：篇7：繁华如三千东流水，我只取一瓢，爱了解
徐志摩
走着走着，就散了，
回忆都淡了；
看着看着，就累了，
星光也暗了；
听着听着，就醒了，
开始埋怨了；
回头发现，你不见了，
突然我乱了。
顾漫
一个笑就击败了一辈子，
一滴泪就还清了一个人。
一人花开，一人花落，
这些年从头到尾，无人问询。
王茂
未曾青梅，青梅枯萎，芬芳满地
不见竹马，竹马老去，相思万里
从此，我爱上的人都很像你
徐志摩
一生至少该有一次，
为了某个人而忘了自己，
不求有结果，不求同行，
不求曾经拥有，
甚至不求你，爱我，
只求在我最美的年华里，
遇到你。
席慕容
如果让你遇见我，
在我最美丽的时刻，
为这，我已在佛前求了五百年，
求他，让我们结一世尘缘。
纳兰性德
人生若只如初见，
何事秋风悲画扇。
等闲变却故人心，
却道故人心易变。
骊山语罢清宵半，
泪雨零铃终不怨。
何如薄幸锦衣郎，
比翼连枝当日愿。
余秋雨
你的过去我来不及参与，
你的未来我奉陪到底。
沈从文
我明白你会来，所以我等。
陆游
红稣手，黄藤酒，
满城春色宫墙柳。
东风恶，欢情薄。
一杯愁绪，几年离索。
错、错、错。
春如旧，人空瘦，
泪痕红浥鲛绡透。
桃花落，闲池阁，
山盟虽在，锦书难托。
莫、莫、莫。
篇8：繁华三千我只取一朵散文
其实花儿朵朵，色彩斑斓是一种渲染的气氛，真正得到的只需一朵就足矣！就如人海中，芸芸众生，只要有一人相陪，一人懂我，一人理解就行！无需过多，无需不必要的人参与。花多了，反而会觉得不艳。有时也会产生迷离的幻觉，感觉有种平庸感。一人相陪，一人担当，就足能展现人生的风采。人常说，二人世界最美好！只要有人心心相印，就能相守到天涯，相伴到永远！
花儿的怒放正如人的心花绽放！一个人在茫茫的旅途中，有时累了，有时倦怠了。不妨有一人做你的依靠，来点缀、来鼓舞你的心扉，你就会感到倍感欢心，倍感有动力。此时，人生中就多了一朵花，就多了一份心情，也就多了一份力量。旅途中谁都有过灰心，谁都有过烦心事，如若有人陪同，有人加油鼓劲，你的心就会士气十足，你的精神就会旺盛充沛。
人间的花是给人看的，繁华三千，浪漫无边！而人的'心情是用来愉悦的，只要有人给你鼓劲，给你解心，给你力量，你就会在一生中径直走下去，甚至也会开得荼蘼，开得鲜艳！所以，在人间，尽管人海茫茫，也只能择其一，来充实自己的人生。繁华三千，我只取一朵，就能温暖我心，就能陪我相守，就能让我走向远方的彼岸！
特别是春季，春花盛开，春心荡漾！人们纷纷走出家门，赏心悦耳！那氛围是精彩无限的！那浪漫是无法比拟的！然而，人的一生，只需一枝来赏心，一枝来安慰。否则就会出现纸醉灯谜的现象。我，因喜欢文字，只能独坐在网上写文。有时偶尔也出去走走，欣赏一下风光，踏踏青，但终归觉得浪漫是他们的！于我而言，只需人间一朵花绽放在我的心中，给我力量，教我欢心。让我焕发一下青春年少，在花的陪同下开得更艳，开得更美丽。
繁华三千，我只取一朵！只要有一朵能扎在我心中，长久生根、发芽，我就要与他一起开花结果，一起飞入云端，绽放出我们的美丽。如果节日的烟花绚丽多彩，那么我的人生也会璀璨鲜艳。如果人间的花儿呈现得有多美，我想我的人生就会有多美。
★ 只因为她爱你散文
★ 取节育环证明
★ 取社保卡介绍信
★ 我的第一只小狗
弱水三千我只取一瓢散文（通用8篇）
