【导语】“heyiqing520”通过精心收集，向本站投稿了5篇一手抓预防非典 一手抓教学管理，以下是小编精心整理后的一手抓预防非典 一手抓教学管理，供大家阅读参考。
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篇1：一手抓预防非典 一手抓教学管理
一手抓预防非典 一手抓教学管理
――崤底学校预防非典工作小结 在防治非典的这场没有硝烟的战争中，各级领导和镇教育办公室等多次检查和指导预防非典工作，增强了全校师生预防非典的信心和决心，全校上下齐心协力，在预防非典的工作中做了大量的工作，宣传工作到位，预防措施扎实，很大程度上消除了全校师生对非典的恐惧，确保全校师生在安全、纯净的校园环境内有序井然地工作和学习，为努力完成教育教学工作奠定了良好的基础，现将我校的做法总结于下： 一、领导重视，宣传到位 学校十分重视非典的预防工作，在上级的统一布置下，学校迅速成立了以校长、党支部书记何东方同志为组长的“预防非典工作领导小组”，成员包括办公室、教导处、政教处负责人及各班主任，负责组织、协调学校相关部门做好日常预防工作，收集、汇总有关信息，并按照有关规定及时向上级部门和上级疾病预防控制机构报告，协助疾病预防机构做好外地返校人员的监测处理及环境消毒工作。领导小组成立后立即着手开展工作，多次召开了工作全议，布置预防非典的具体工作。 为了提高全校师生员工对防治非典的认识，消除全校师生对非典的恐惧感，学校充分利用各种宣传媒介和各种宣传形式，积极开展预防呼吸道传染病防病知识的正面宣传，充分利用校广播、黑板报等有利条件开展“非典”的知识宣传。校长何东方同志向全校师生作了“预防非典工作部署”的讲话，对全国预防非典的形势、预防的相关知识做了较为详细的介绍，部署了我校预防非典工作的具体措施，并号召全校师生一手抓防“非典”，一手抓教学质量，做到预防非典 与教学质量的提高两不误；之后，学校还在宣传栏内开辟了非典知识介绍专栏，另外在校门、教学楼前新设立了非典宣传栏，让全校师生了解非典，认识非典，树立“非典可防可治不可怕”的思想，增强了对预防非典的防范意识，消除对非典的恐惧感。 二、措施落实，责任到位 1、完善制度。为了有效地预防非典，学校建立了防治“非典”责任网络和值班监控室，建立了相应的预防汇报制度，各班主任、班长、各处室负责人为相应责任人，发现有学生缺席，及时联系、了解、汇报，每天下午3时各班、各部门有病报病，无病报平安，经学校汇总后，向上级相关部门汇报。 2、杜绝一切传染源进入学校的可能。学校门卫在德育处、办公室监查下，实行了会客盘问制度，学生家长、亲属到校会客，一律不得进入校门，在门卫处等候，并做好外来人员登记；节假日不准聚众外出旅游，也不准与同乡的同学、亲友接触，特别是复习班同学不准与外地返回的同学接触，“五一”放假后对全校学生进行了假期接触人员情况统计，对与外地返回人员进行接触过的学生进行严密的监控；继续坚持校园周边环境的整治工作，学生不准在校外就餐，必须在校内和家里就餐，减少传染机会。 3、坚持对重点部位进行消毒。学校是特殊人群集中的地方、人口密度大，是传染病最容易流行的地方，消毒问题十分重要。我校坚持了每天对学生进行晨检制度，指定专人在每天早晨学生到校后负责询问、检查学生的体温情况。最大限度地做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。我们还坚持每天对学生宿舍、教师办公室、教室、会议室、厕所等重点部位用1000mg/L有效氯溶液进行喷雾、擦洗消毒制度，防患于未然。 4、教育师生养成良好的卫生习惯。学校通过多种渠道教育全校师生要养成良好的卫生习惯，保持个人卫生，勤洗手，不随地吐痰，不与他人共用毛巾，加强锻炼，增强身体素质，提高免疫能力。教室、办公室、教师宿舍要随时打开门窗，保持室内通风。这是预防非典的有效办法。 5、加强饮食卫生的管理和监控。非典的传播途径比较明确的有近距离飞沫传播和密切接触传播，专家认为可能存在消化道及其它传播途径。 三、预防非典，不放松对教育教学工作的管理 在预防非典的工作中，最害怕的问题是因非典而引起师生的恐慌，从而影响教育教学质量。非典要预防，教育教学管理工作更不能放松，两项工作都十分重要。在预防非典工作的过程中，学校没有放松对教育教学的管理工作，特别是毕业班的后期管理工作。学校针对初三年级“毕业”考试的情况，在毕业班工作中坚持做好以下工作： 1、了解非典，认识非典，相信科学，消除对非典的恐惧心理，信心百倍地以良好的精神状态，投入紧张的'复习工作中，查漏补缺，增强敢于胜利的信心。 加强班级管理与指导，打总体战，工作重落实。要树信心、鼓士气，找准学生的最近发展区，落实到学生的人头上，利用一切时间找学生交流指导，对他们的学习进行设计，多从非智力因素方面想办法，加强学习风气与习惯的引导与管理，加强学生考试心理、情绪的指导，切实做好点对点的人头工作。 2、学科教师调整复习策略，排除干扰，进一步落实对位率、强化人头意识。教师们认真钻研考试说明、学生具体的知识状况，精选资料、设计专题复习，精讲、精练，给学生以充分的落实与过手的时间，同时各学科教师要做好点对点的辅导、指导工作，对工作的人头、踩线生人头错位人头一一作好工作，有意识地辅导学生在学科方面的考试技术与考试心理。 目前，全校师生员工对预防非典工作充满信心，预防工作也在紧张有序地进行，师生们情绪饱满，师生心态正常，努力地工作，为我校今年全面完成教育教学任务尊定了良好的基础。
篇2：一手抓预防非典 一手抓教学管理
一手抓预防非典 一手抓教学管理
――崤底学校预防非典工作小结
在防治非典的这场没有硝烟的战争中，各级领导和镇教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）办公室等多次检查和指导预防非典工作，增强了全校师生预防非典的信心和决心，全校上下齐心协力，在预防非典的工作中做了大量的工作，宣传工作到位，预防措施扎实，很大程度上消除了全校师生对非典的恐惧，确保全校师生在安全、纯净的.校园环境内有序井然地工作和学习，为努力完成教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）教学工作奠定了良好的基础，现将我校的做法总结于下：
一、领导重视，宣传到位
学校十分重视非典的预防工作，在上级的统一布置下，学校迅速成立了以校长、党支部书记何东方同志为组长的“预防非典工作领导小组”，成员包括办公室、教导处、政教处负责人及各班主任，负责组织、协调学校相关部门做好日常预防工作，收集、汇总有关信息，并按照有关规定及时向上级部门和上级疾病预防控制机构报告，协助疾病预防机构做好外地返校人员的监测处理及环境消毒工作。领导小组成立后立即着手开展工作，多次召开了工作全议，布置预防非典的具体工作。
为了提高全校师生员工对防治非典的认识，消除全校师生对非典的恐惧感，学校充分利用各种宣传媒介和各种宣传形式，积极开展预防呼吸道传染病防病知识的正面宣传，充分利用校广播、黑板报等有利条件开展“非典”的知识宣传。校长何东方同志向全校师生作了“预防非典工作部署”的讲话，对全国预防非典的形势、预防的相关知识做了较为详细的介绍，部署了我校预防非典工作的具体措施，并号召全校师生一手抓防“非典”，一手抓教学质量，做到预防非典 与教学质量的提高两不误；之后，学校还在宣传栏内开辟了非典知识介绍专栏，另外在校门、教学楼前新设立了非典宣传栏，让全校师生了解非典，认识非典，树立“非典可防可治不可怕”的思想，增强了对预防非典的防范意识，消除对非典的恐惧感。
二、措施落实，责任到位
1、完善制度。为了有效地预防非典，学校建立了防治“非典”责任网络和值班监控室，建立了相应的预防汇报制度，各班主任、班长、各处室负责人为相应责任人，发现有学生缺席，及时联系、了解、汇报，每天下午3时各
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篇3：一手抓成本、一手抓资金
企业内部财务管理，是对企业资金运动和价值形态的管理，主要是以成本管理和资金管理为中心，通过价值形态管理达到实物形态的管理，抓好国有企业内部财务管理，其目的就是在确保企业国有资产保值增值的基础上，提高企业经济增长质量和经济效益最大化。当前，加强企业内部财务管理，应从两个方面入手。
(一)大力加强成本管理
加强成本管理，主要是为了降低成本提高经济效益。成本管理的方法主要有：存贷的控制和成本的控制。存贷的控制主要包括存贷数量、计价及保管的控制。现代财务管理着眼于事前和事中的成本预测、计划和控制，这样可以有效地将成本控制在一定水平内，保证成本费用最低，从而达到提高经济效益的目的。
l、增强成本管理意识
企业不但要提高经营管理各部门人员的成本管理意识，还要注重提高企业全体员工的成本管理意识。要把企业的成本与企业各管理部门和员工的经济责任及利益有机地结合起来，变“要我管”为“我要管”变“被动管”为“主动管”，如能达到这样的效果，那么就极大地调动了全体人员管理成本的自觉性。比如，上钢在学邯钢的基础上，实行全员成本管理，年降低成本8000余万元，这样既减少了资金和能源消耗，又提高了企业效益和员工利益。
2、改变成本管理的方法
企业要改变过去传统的成本管理方法，变单纯核算型管理为综合控制型管理，确立符合现代制度要求的成本管理方法。要积极推行“成本控制法”，实行目标成本责任管理。即按照“制造成本法”的核算原则，对在企业生产经营中发生的与企业生产经营密切相关的原材料、燃料、动力、工资等直接消耗和制造费用等计入产品成本的费用消耗，实行定额控制;对生产经营过程中间接消耗的销售费用，管理费用和财务费用等计入当期损益的费用消耗，实行指标或者比例控制。并完善成本预测、成本核算、成本考核、成本决策和成本分析等管理方法。做到事前成本有预测，事中成本有考核，事后成本有分析。
3、完善成本管理手段
企业要建立以企业财务部门为轴心的综合管理、统一核算、成本总控制的成本控制中心。它对上以企业目标总成本为落实目标，向企业领导层提供目标成本的执行情况和管理决策意见。对下以企业分解的定额成本为管理控制目标，对企业所属部门、车间、班组实施定期考核、分析和监督控制，形成企业内部纵横连锁的成本管理核算体系，
二是实行成本全面预算管理。针对企业生产任务和年度销售计划，制定企业目标总成本计划，并把总成本目标分解落实到各部门、车间、班组，实行定额或指标成本预算管理。同时要狠抓企业原材料供应、产品生产和销售等环节的成本预算定额管理，重点以百元为基数确定销售收入成本，成本利润率等指标，衡量和考核企业成本预算管理和成本效益水平。三是严格成本管理控制。在制定和完善企业各项成本费用消耗定额和指标定额的基础上，严格各种原始记录，物资计量验收和收发出入库手续制度，做到原材料领用按定额、费用开支按标准、审批手续按规定、审查考核按程序，加大全方位考核制度。要建立成本管理责任制和目标成本考核奖励制度，使企业的目标成本与目标利润密切挂钩，把部门、车间、班组的指标定额成本与其应取得的效益指标和员工的经济利益密切挂钩，这样既可以调动群众的积极性，又能使得企业经济效益得到提高，同时使他们明确自己应当肩负的管理责任。建立这种制度同时也可以真正做到成本管理的责、权、利互相统一，达到向管理要效益的目的。
(二)强化企业资金管理
目前，不少企业一方面资金紧张，一方面资金占用较多，运营效率较低。因此，企业要提高资金的运营效率。
l、加强筹资管理
企业要树立筹资主体观念，要根据企业生产经营需求对预期筹资方式，筹资渠道和筹资结构，根据实行情况，选择一个最佳的决策方案。另外，企业筹资要重点用于企业的生产发展和技术改造，合理调控筹集资金的配置和使用，优化资金结构，提高资金效益和盈利水平。
2、加强投资管理
企业经营的最终目的是获取最大的经济效益，而经济效益的高低，取决于企业的投资规模以及最佳的投资流向和合理流量。企业一方面要优化内部资金结构。充分发挥企业财务的调控职能，认真搞好企业内部资金合理配置，优化企业资产占用结构和产品生产结构，保证企业资金的合理占用和有效使用。另一方面，有些企业为了扩大生产规模，在新上项目或对外合资合作项目的选择上，要进行可行性分析，然后再行之。同时，必须树立资金的时间价值观念，坚持经济效益与产业政策相结合的原则。充分了解和掌握市场行情，这样运用科学的方法进行决策分析，预测投资项目的预期结果，就可以避免决策失误，造成损失。
3、加强资金管理
企业应在活用资金和提高资金使用效益上下功夫。一是实行企业资金的集中管理、集中核算、集中调控，加强资金的预期管理，企业要根据年度生产规划和目标，核定企业内部所属单位为完成计划期生产经营任务所需的资金要求量，各单位要明确对资金的管理和使用应承担的责任，使其主动精打细算，控制支出和节省消耗，降低资金的占用。通过事前的资金预算管理，提高企业的资金管理水平。二是搞好企业内部存量资金应用。企业一方面要防止产品积压，积极回笼资金，提高资金的周转率。另一方面要眼睛向内，挖掘现有资金的潜力，较好地运用现有的存量资金，努力降低原材料和资金的占用等，达到提高资金的利用率;三是落实资金回收责任制，减少资金的占用和流失。企业要建立健全营销的货款回笼责任制，严格产品销售资金的回收管理，要建立一系列回收资金的方法和措施。
篇4：一手抓,一手放--代班主任工作总结
一手抓,一手放--代班主任工作总结
一手抓,一手放――――代班主任工作总结 （中国大学网 unjs.com） 一手抓,一手放 ――――代班主任工作总结 机械电子学院工业设计（文）091班 代班主任我 12月20日 在2009---本人担任2009级机械电子学院工业设计(文)091班的代班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过辅导员等全体师生的共同努力，在这半年来的时间里工业设计(文)091己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将近半年的代班主任工作总结如下： 半年的代班工作总体是按照如下几个方面展开的, 第一，明确方向,作好计划，繁而不乱。第二，以细致耐心的工作态度来开展辅导员、班主任工作。第三，深入了解学生，交流沟通，做好学习等准备工作。第四，学习优秀班主任工作经验，慎重民主选拔班级干部，抓好班级管理工作。第五，言传身教，培养他们的积极自觉意识。第六，重视对专业薄弱学生的开导工作。第七，不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平。代班工作的前两个月主要从以上几点着手，在后面三个月的时间里，由于他们对大学的各种事物有了一定的了解，他们也将随即开始进入正常的大学学习生活中了，毕竟有了翅膀不算什么，翅膀的灵活才是飞翔的前提，所以，为了让他们自己真正体验大学的学生，在后三个月的时间的我所以后三个月我主要采取的是“一手抓,一手放”的方针，平日自己在一边看者他们练习飞翔的姿势，不对或者有疑惑时给予指导。 始终的，在我看来，学生代理班主任的任务之一就是让新生尽快融入大学生活，适应新环境，完成从高中生向大学生的角色转变。“责任心、有爱心、要耐心、积极性、主动性”简称“三心两性”是我对学生代理班主任基本素质的理解，作为代理班主任应该对学生有强烈的责任心，随时了解学生动态，积极辅助辅导员老师和班主任开展学生工作，做学校和学院的传递者，搭好学生与老师之间沟通的桥梁。 通过前面两个月的全面的了解，初步的了解了他们整体班级的学习、活动、工作、甚至部分同学的大体性格特征，尤其是班干部班子成员的，因为这些点点的细微都对班级的班风、学风、各种氛围的营造起到了关键作用，对班级建设起了重要的作用。 在后面的三个月的时间里，整个班级的建设主要体现在了班级的团日活动以及学习两方面。由于学校每年的这个时候都是团日活动宣传实践期，所以，我们通过班会、班干部会议等等各种形式确立了以本专业为特色的各种团日系列活动，比如工业设计文理科的篮球友谊联赛，值得一提的是，由于今年甲流的盛行，导致全球都受到不同程度的影响，所以，为了让全校师生的重视对甲流的预防，进一步了解预防甲流的各种途径等，我们发起了“预防甲流，从我做起，集体签名”为主题的系列活动，通过各种预防知识小册的宣传，群众问卷调查等形式，尤其是集体签名环节受到了全校师生的好评，其中，我院学生办公室全体老师以及纺织学院书记等老师的到场指导、、、、、、通过以上各种团日活动的组织，一方面，让同学们增加了一些常识，更为重要的是，让他们体验到了班级力量的强大，让他们懂了团结的真正意义，让他们树立了为集体服务的光荣感和责任感,通过具体的实践鼓励他们工作的大胆细致,严格要求,各种工作方法等。调动了班级学生工作的积极性，加强了他们的团队精神，培养了班干部工作的责任感等。 学习是学生的天职，在繁忙的团日活动之外，他们也不忘自己的学习。大学，是一个全新的学习环境，学习的内容也是全新的，这对于刚进入大学的他们来说，实在是有点迷茫，所以，在这方面，我们几个代班主任定期组织开班会和他们介绍、强调大学的学习、尤其介绍本专业的各种状况，让他们对自己所学习的专业有了一个初步的了解，让他们知道自己平日应该看哪些书籍，平日更应该关注些什么，而不是沉迷于网络游戏、、、、、 在和他们接触的半年时间里，感触颇多，从他们身上仿佛能看到自己昨天的影子，他们是那样的可爱，那样的纯真，那种团结的集体给人的震撼，那种对大学充满种种期待和好奇的眼神时时让我追忆自己过往的流年，和他们在一起，很轻松，很愉快，很多时候都有着不约而同的默契，他们对大学的'憧憬，鼓舞着我奋发上进的心，因为，我也是你们中的一员，也是一名学生，谢谢你们，谢谢你们每个可爱纯真的微笑。 在课后，很让我高心的是，很多同学对专业，对学生工作等方面有了问题就及时找我诉说，从这点上，我高兴是因为，他们懂得了一种学习、一种工作的方法，一种寻求问题解决办法的途径，尽管我的意见可能对他们帮助不大。有时候自己对未来很期待，期待看你们活出自我的那一天就在明天上演。 做细节，一贯是我的原则，在这半年的时间里又让我更加的懂得了“耐心”的真正内涵，这个词，不是表面看起来的那样简单，是要我们从平时的点点滴滴中去实践，去体会。比如对都刚进入大学一无所知的他们，要耐心、细致的从各方面让他们对大学的学习、工作、生活有一定的了解，使让他们能尽快进入大学生的角色，适应大学生活；天气凉了，一个问候，一个提醒多穿衣服等等的各种细节都是我们的义务与职责所在。 在此，我还是想说出那平日我和你们经常说的话语，“不懂就要问，不要怕，不要有学长学姐的等级观念，我们都是学生，如果不问，多走弯路的是你们，尽管我们的答复不是你所要的答案，也不是标准答案，但是，至少可以给你们一定意义上的参考”“需要什么学习、生活、工作上的帮助，尽管找我们”；“在我们的讲解中，有什么不明白的一定要及时打住，及时问清楚，因为，我们现在是在学习的阶段”；大学，学的是综合能力，不要顾此失彼”；大学，要有自己的规划，要有自己的阶段与长期目标”；要充分利用大学的各种资源来学习，比如，图书馆、老师、学长学姐们、网络资源”；要学会大胆的交流，只有交流才能知道自己该学什么，自己缺少什么，自己该怎么做”；“我们都是平等的，同样是学生”；“既然有这个缘分从全国各地聚集在一起学习四年，一定要团结，记住，我们是兄弟姐妹，我们是一家人”、、、、、、。 短短半年的的代班主任的工作着实短暂，尤其是后三个月，但是这个短暂的过程足以让我体会、感受到班主任工作的重要、深奥，它不仅是一项工作，更是一门深奥的艺术。短短两个月的工作，虽然其中充满忙碌与艰辛，但是，这使我对班主任工作有了重新的认识，使我学到更多书本上学不到的东西，使我在与学生的接触中得到了欢乐和欣慰。在此，我由衷的感谢给予我帮助和支持的辅导员孙老师、王老师、学生办的所有老师、工业设计（文）091班主任杨老师以及我所带班级的全体同学，谢谢你们的帮助支持、理解、合作。在以后的日子里，我将继续钻研学习、提高素养，用心作好一名代班主任的各项工作。篇5：销售主管如何一手抓业务增长，一手抓组织建设？
案例：李斌是一家生产方便面和饮料的某快消品企业的销售主管，因为他吃苦耐劳，善动脑筋，曾把一个烂摊子区域市场经过三年的整合，做成了全公司的样板市场，因此，而被提升为公司的片区主管，可新的片区是空白市场，潜力虽然巨大，但却面临着组织建设的重任，于是，李斌就开始了艰辛的空白市场开发与组织团队打造之旅，空白市场的开发是很快的，李斌甚至在一个月成功开发了三个客户，每个月的达成率更是经常翻番，可此时问题也出现了，李斌原来有一个做法，那就是喜欢带新人，他刚开始带领的两个商专毕业的学生，经过他的传帮带之后，很快就在他开发的市场上“比葫芦画瓢”操作了，他也把大部分精力放到新市场的开发上，可由于他负责的是两个大的地区市场，因此，随着大量新市场被开发出来，他的新手下不断地增多，最后达到了十二个人的团队，可这时，问题也出现了，他发现新人的增多，并没有带来销量的大幅攀升，而且，在市场全部开发完毕之后，销量呈现不太稳定的态势，甚至有时某个月份还有不同程度的下降，有些市场还象狗熊掰玉米，前面开着，后面却由于新手不熟练，市场销量不断下滑甚至中断发货，李斌陷入了迷茫和困顿之中。
上述案例中，李斌为何会遭遇业绩增长的“滑铁卢”呢，导致销量停滞或者下滑的因素有哪些呢？我们不妨来分析一下。
业绩为何不稳定且难以继续增长？案例中，李斌不能说不优秀，他敢于挑战，不畏艰苦，一步步地把新市场给开发出来了，但通过案例，我们也能看出来，由于市场开发的重任，李斌忽略了对新人的培养和提升，也就是忽视了对组织的建设，导致了是他“一个人在战斗”，这种“孤军奋战”，甚至“个人英雄主义”，最终必然是后继乏人，销量增长乏力，因此，业绩增长不能靠一个人，只有组织的，才是长久的，
以业务增长为核心有没有错？案例中，李斌把新市场开发作为重中之重，这其实是以业务为主导的思想，以业务增长为核心有没有错？没有错，但是，轻视了组织建设，也就是团队建设，就是错了。业务的增长一定是以人为基础的，光有市场，没有能够操控市场的营销人员，就犹如无源之水，无本之木，市场迟早会出问题，李斌光顾着开发市场，而没有对新进入人员进行培训提升，从而更好地适应市场，是李斌困惑的关键所在。
没有组织，市场就没有核心竞争力。李斌虽然把市场辛辛苦苦地开发出来了，但却没有打造一个高效、高能的组织，以致市场在前，组织建设在后，两者发展出现了不协调、不匹配的现状，导致了市场“瘸腿”走路，最终又牵制了市场的发展，拖了市场的“后腿”，这是销售主管，尤其是新主管必须要注意的，只有业务增长和团队建设同步发展，市场才能厚积薄发，才能实现持续增长。
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崔自三：崔自三，著名营销实战培训专家、经销商战略发展研究专家――清华大学、浙江大学总裁班、总监班特约讲师，“营销OJT”现场实战训练模式创造者，曾在《销售与市场》、《销售与管理》、《商界》等各类媒体发表营销与管理文章200多万字，出版《八闪十二翻――超速营销突破法》、营销实战小说《挑战》，经销商专著《做一名会赚钱的赢销商》，历任多家大型企业集团企划总监、营销总监等职。查看崔自三详细介绍 浏览崔自三所有文章 进入崔自三的博客
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