【导语】“hebiao_0416”通过精心收集，向本站投稿了9篇英语五大基本句型结构是什么?，下面就是小编给大家带来的英语五大基本句型结构是什么?，希望能帮助到大家!
- 目录
篇1：英语五大基本句型结构介绍
英语五大基本句型结构介绍
句子的基本句型
由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等句子成分，按不同方式可组合成五种基本句型。
句子成分的表示方法： S: Subject主语；
V: Verb动词； O: Object宾语； P: Predicative表语； IO: Indirect Object间接宾语； DO：Direct Object 直接宾语
OC: Object Complement宾语补足语；
◇第一种句型：主语+不及物动词(S+V)
该句型所用动词都是不及物动词，其后当然不能接宾语，但是可以用状语修饰谓语动词或整个句子。 He runs fast in the street. 他在街上跑得飞快。 The meeting begins at nine. 会议九点开始。
◇第二种句型：主语+及物动词+宾语(S+V+DO)
该句型所用动词都是及物动词，可作宾语的有名词、代词、不定式、动名词或短语及从句。 We attended the meeting.
我们出席了那次会议。(名词作宾语) She stopped him. 她叫住了他。(代词作宾语) She wants to ask a question. 她要问一个问题。(不定式作宾语) They enjoy listening to the classic music. 他们喜欢听古典音乐。(动名词作宾语)
注意：一些不及物动词之后加上介词就可以具有及物动词的功能，其后就可以接宾语了。 这一类词组有：listen to 听；look at 看；look after 照看；look for 寻找；arrive at/in 到达等。 May I turn on the light? 我可以开灯吗?
What are you looking for? 你在找什么?
◇第三种句型：主语+连系动词+表语(S+V+P)
连系动词的后面必须接表语，说明主语的`情况和状态。通常可作表语的是名词或形容词。 She became a lawyer last year. 去年，她成为了一名律师。 He is honest. 他是诚实的。
It is getting colder and colder. 天气渐渐冷了。 It tastes delicious. 这好吃极了。
下列动词也作连系动词使用 ：look 看起来；smell 闻起来；sound 听起来；taste 尝起来；feel 感觉；keep 保持； grow/go/get/turn变得。
◇第四种句型：主语+及物动词+间接宾语+直接宾语(S+V+IO+DO)
(1)宾语分直接宾语和间接宾语。直接宾语是及物动词的直接对象，但某些动词，除直接宾语外，还要求一个间接宾语，以表示该动词所表示的动作所及的人或物，通常由名词或代词 的宾格担任。 She gave me a ticket for that film. 她给了我一张那部电影的票。 Please pass me the salt. 请把盐递给我
(2)通常情况下，间接宾语位于直接宾语第一文库网的前面，但有时根据强调需要，间接宾语位于直接宾语之后，这时要在间接宾语前加to或for。
I will bring the book(宾,直接) to you next time. (宾,间接) （=I will bring you the book next time.） 我下次把那本书给你带来。
He promised a motorbike (宾,直接) to her. (宾,间接) (=He promised her a motorbike.) 他答应给她买一辆摩托车。
Mother bought a new bag (宾,直宾) for him.(宾,间宾) (=Mother bought him a new bag.) 妈妈给他买了一个新书包。
She sang several songs (宾,直宾) for them. (宾,间宾) (=She sang them several songs.) 她为他们唱了几首歌。
Please pass (谓)the salt (宾,直接)to me. (宾,间接） 请把盐递给我。
注意：带特殊疑问词的不定式短语作直接宾语是一种很常用的形式，基本句型是：S+V+DO+疑问词+不定式
主语+及物动词+间接宾语+疑问词+不定式 She told me how to understand the article. 她告诉我怎样理解这篇文章。
They wanted to know where to solve the problem. 他们想要知道哪里能够解决这个问题。 The boy asked her why to do so. 那孩子问她为什么这么做。 I asked him which one to choose. 我问他选择哪一个。
◇第五种句型：主语+及物动词+宾语+宾语补足语(S+V+DO+OC)
(1)有些及物动词，只接一个宾语不能表达完整的意思，还需要再加一个宾语的补语加以说 明 ，使意思完整。这样的宾语和宾语补足语又称为复合宾语，可以由名词、形容词和不定式来担任。 They named the girl Susan.
他们给这个女孩起名叫苏姗。(名词作宾补) He found her frustrated.
他觉得她有些沮丧。(形容词作宾补)
I saw them perform on the stage. 我看见他们在台上表演。(不定式作宾补)
(2)一些使役性动词如make, let, have和一些表示感官的动词如see, watch, look at, hear, listen to, feel等，用不定式作宾语补语时，要省去“to”。
We all made him play the violin. 我们都要求他演奏小提琴。 I saw him enter the room.
我看见他进屋了。
He heard a woman cry over there under a tree.
他听见一个女人在那边一棵树下哭。
必背：记住下面是一些常用的要求复合宾语的动词：elect (选举), name, call, make, find, think, leave。 We'll make him monitor. 我们要选他当班长。
She found the boy very funny. 她觉得这个孩子非常滑稽。
He left the door open and hid behind the door. 他让门开着，然后藏在门后边。
比较：双宾语句型与复合宾语句型的区别
它们之间最主要的区别是：复合宾语中的宾语和它的补足语有着逻辑上的主谓关系，但双宾 语则没有这种逻辑上的主谓关系。例如： We call him (宾) Jack.(宾补)
我们叫他杰克。(这里宾语him和宾语补足语Jack具有逻辑上的主谓关系，即“他就是杰克” ，这样Jack就是宾语补语)
He bought her (直宾) a bike.(间宾)
他给她买了一辆自行车。(宾语her和后面的词a bike不能形成逻辑上的主谓关系，不能想像“她是车”，因此，该句为双宾语句型。
篇2：英语五大基本句型缩写
时态：
共分为是16种。
在语法里，时或时态表示行为发生的时间和说话时的关系。一般分为过去式、现在式、将来式，通常也有与表示动作进行或终止的进行式和完成式等体貌一起相连用的情况。
时态连同语气、语态、体貌和人称为动词形式至少可能能够表现出的5种语法特性。
有些语言，没有时态的使用，如分析语的`中文，但必要时，仍有时间副词的辅助。也有些语言，如日文，形容词的词形变化能表达出时间上的资讯，有着类似动词的时态性质。还有些语言，如俄文，一个单词就能表现出时态和体貌。
篇3：英语五大基本句型笔记
一、主语+不及物动词
不及物动词本身就可以表达完整的意念，不需要宾语及补语，但有时可有副词，介词短语等状语修饰语。
例句：The rain stopped.
翻译：雨停了。
二、主语+系动词+表语
系动词本身不能表达完整的意念没，需要形容词、名词、介词短语等来补充说明主语，也叫主语补语。
例句：My sister is a nurse.
翻译：我的`姐姐是个护士。
三、主语+及物动词+宾语
及物动词本身需要一个动作的接受者（宾语），才可以表达一个完整的'意念。
例句：We are learning English.
翻译：我们在学英语。
四、主语+及物动词+间接宾语+直接宾语
有些及物动词需要两个宾语才能表达一个完整意念。
例句：Her mother bought her a skirt.
翻译：她的妈妈给她买了一条短裙。
五、主语+及物动词+宾语+宾语补足语
及物动词本身需要一个宾语外，还需要一个名词、形容词、副词、动词不定式、分词来补充说明宾语，才能表达一个完整的意念。
例句：The news made us sad.
翻译：这条新闻使我们难过。
篇4：小学英语五大基本句型
英语五种基本句型：
基本句型 一
此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
S+V （不及物动词） 主+谓
1. The sun │was shining.
2. The moon │rose.
3. We all │breathe, eat, and drink.
4. Lucy and Mary │get up early every morning.
5. What he said │does not matter.
基本句型 二
此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。
S+V（是系动词）+ P 主+谓+表
1. This │is │an English-Chinese dictionary.
2. The dinner │smells │good.
3. He │fell │in love.
4. Everything │looks │different.
5. Our well │has gone │dry.
状态系动词
用来表示主语状态，只有be一词，例如：
He is a teacher. 他是一名教师。（is与补足语一起说明主语的身份。）
持续系动词
用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand,
例如：
He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。
This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。
表像系动词
用来表示“看起来像”这一概念，主要有seem, appear, look,
例如：
He looks tired. 他看起来很累。
He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心。
感官系动词
感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如：
This kind of cloth feels very soft. 这种布手感很软。
This flower smells very sweet. 这朵花闻起来很香。
基本句型 三
此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。
S+V（及物动词）+O 主+系+宾
1. Who │knows │the answer?
2. She │smiled │her thanks.
3. He │has refused │to help them.
4. He │enjoys │reading.
基本句型 四
此句型的句子有一个共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。
通常这一间接承受者用一个介词来连接，当动作的`间接承受者在动作的直接承受者之前时，这一介词往往被省略。
S +V（及物）+o（多指人）+O（多指物）
主＋谓＋间宾＋直宾
1. She │ordered │herself │a new dress.
2. She │cooked │her husband │a delicious meal.
3. He │brought │you │a dictionary.
4. He │denies │her │nothing.
5. I │showed │him │my pictures.
基本句型 五
此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。
S+V（及物）+O（宾语）+C（宾补）
主＋谓＋宾＋宾补
1. They │appointed │him │manager.
2. They │painted │the door │green.
3. We │saw │him │out.
4. He │asked │me │to come back soon.
但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短，这些句子除了基本句型的成分不变外，通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语（modifier）而加以扩大。这些修饰语可以是单词（主要是形容词、副词和数词），也可以是各种类型的短语（主要是介词短语、不定式短语和分词短语）。下面以基本句型五为例：
We found the hall full. 我们发现礼堂坐满了。
We found the great hall full of students and teachers. 我们发现大礼堂坐满了学生和教师。
We found the great hall full of students and teachers listening to an important report.
我们发现大礼堂坐满了学生和教师，在听一个重要报告。
We found the great hall full of students and teachers listening to an important report made by a comrade from the People's Daily on current affairs in East Europe.
我们发现大礼堂坐满了学生和教师，在听人民日报的一位同志作有关东欧局势的重要报告。
不同的动词使用的句型也不尽一样，因此在学习动词时，应掌握动词的类型。以 get 为例：
He's getting angry. (S V C)
He got through the window. (S V M)
You'll get a surprise. (S V O)
He got his shoes and socks wet. (S V O C)
He got himself into trouble. (S V O M)
He got her a splendid present. (S V 0 O)
更多英语学习资源分享，尽在智慧山英语
因为有你们，我们一直在努力
篇5：英语五大基本句型例句解析
基本句型二： S + V + P（主语 + 动词 + 主语补足语）即 “主系表”，这里的动词可以是be动词
(am/is/are)也可以是感官动词（feel、smell、see、sound等）。
如：You are beautiful. 你很漂亮。
基本句型三：S+V+O（主语+ 谓语+ 宾语），这种句型中谓语动词是及物动词。
如：I love you. 我爱你。
基本句型五： S+V+O+O（主语+ 谓语+ 宾语+宾语）
如： I will give you a kiss. 我要吻你。
基本句型四： S+V+O+C（主语+谓语+宾语+宾语补足语）此句型句子的'共同特点是：动词虽然
是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语。比如说
call（叫）, choose（选）, find（发现）, make, name(命名) 等词。
如： You make me happy. 你让我开心。
篇6：英语句子五大基本句型例句
1“主语 + 谓语”(即“主谓”句型)
这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。
例：They arrived in Harbin yesterday morning.
分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。
2“主语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型)
这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。
例：I study English.
分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的.对象)。
3“主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)
这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。
例：Our teacher taught us English.
分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
4“主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”(即“主谓宾补”句型)
这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
例： He asked her to go there.
分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语—补充说明宾语做什么)。
5“主语 + 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)
这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。常用的联系动词有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。
篇7：英语句子结构五个基本句型
A．第一基本句型
【例译】
1．正在下着雨。
2．我的哥哥很用功。
3．我每天早晨六点钟起床。
4．日出于东而没于西。
5．比尔和吉姆每天都一起读书一起玩。
解说各例句的黑体字是主语，斜体字是谓语动词。主语通常是一个，但是也可以如例5有两个，甚至两个以上都可以成立。谓语动词也是一个较为普通，但是也可以如例4，5有两上，甚至更多也能成立。本句型的Vi．属于完全不及物动词（Complete intransitive verb）．
注：“There + be（Vi． ） + S…”也是属于第一基本句型。例如：
例：There is an alarm clock on her desk.
（她的书桌上有一个闹钟。）
例：There stands a tower on the hill.
（小山上耸立着一座塔。）
B．第二基本句型
【例译】
1．我的名字是汤姆。
2．约翰和玛丽是同班同学。
3．你准备好了吗？
4．所有的问题都不容易回答。
5．你的梦想一定能实现的。
6．这些玫瑰花看起来很美，闻起来也很香。
解说各例句的黑体字是主语，斜体字是谓语动词，字底加线的是主语补语。什么是主语补语？请观察：
①My name is
（我的名字是）
②These roses look
（这些玫瑰花看起来）
上面两例虽各有可作主语的名词“name”和“roses”，也有谓语动词“is”和“look”，但是句意不清楚，无法表达完整的句意，所以不是句子。现在若在例1之后加“Tom”，例2之后加“very beautiful”，那么句意就完整地表达出来了。像这样，一个词（通常是n．pron．或adj．）在谓语部分里补充说明主语者就叫做主语补语。主语补语通常是一个，但是依表达的需要也可以有两个（如例6），或更多。谓语动词需要取主语补语才能把句意表达完整者叫做不完全不及物动词（Incomplete intransitive verb）。
注：下列常见“It…”句式也是属于第二基本句型。
1．It + be + a/n .+ to v…（不定式）
例：It is nice to see you again.
（能再和你见面真好。）
例：It is your duty to take care of your mother.
（照顾你的妈妈是你的责任。）
2．It + be +adj +for +o + to V…
例：It is easy for us to learn to speak English.
（学习说英语对我们来说是容易的。）
C．第三基本句型
【例译】
1．现在我们正在学习句型。
2．海伦做她的课外作业都很小心。
3．昨天你看到他了吗？
4．我们的英语老师林先生会说英语和日语。
5．大部分的小孩都爱阅读故事。
解说各例句的黑体字是主语，斜体字是谓语动词，字底加线的是直接宾语。直接宾语（请参阅L-3，第3节，D，注）通常以名词、代词（宾格）为多，其他如不定式、动名词（如例5）、或名词从句等也可用。直接宾语也可以取两个（如例4），或两个以上。谓语动词取了直接宾语就能表达完整的句意者叫做完全及物动词（Complete transitive verb）。
D．第四基本句型
【例译】
1．她的伯父昨天给了她一件很好的礼物。
2．请给我们一些吃的东西。
3．这位老师常给这些男、女生讲有趣的故事。
4．她的父亲上星期买了一只新的手表给他。
5．我的美国朋友比尔在几天前写了一封信给我。
解说本句型的谓语动词所发出的动作有两个对象，一为“人或动物等”，称为间接宾语，另一为“物或事”，称为直接宾语。本句型也可以把“D.O.”置于“I.O.”之前表达如下：
Her uncle gave a nice present to HER yesterday.
His father bought a new watch for HIM last week.
如上例所示，本句型即变为：
至此我们可以明白，间接宾语实际上是介词的宾语，不过因为它间接地也是谓语动词所发出的动作的对象，所以称为间接宾语。
取间接宾语和直接宾语的谓语动词叫做授与动词（Dative verb）。
本句式在语序上以“I.O.+D.O.”较普通，尤其是“I.O.”为简短的一个名词或代词时，无论是对话或文体，通常都使用“I.O.+D.O.”。所以通常应该说：
Give the BOY something to eat.
（给那男孩吃的东西。）
Make ME a cup of hot coffee, please.
（请泡一杯热咖啡给我。）
而避免说：
Give something to eat to the BOY.
Make a cup of hot coffee for ME, please.
“I.O.”置于“D.O.”之后时，介词或用“to”，或用“for”，通常都是由Vt．来决定，因此在学习过程中请随时注意。
E．第五基本句型
【例译】
1．他们都叫他“小胖”。
2．他使他的年老的母亲很快乐。
3．老师经常都要我们坐得端正。
4．你有办法发动这部汽车吗？
解说本句型的“O.C.”是宾语补语。那么什么是宾语补语？请观察例2如下的说明：
He made his old mother
（他使得他的年老的母亲）
这个词群虽有主语、谓语动词和宾语，完全符合第三基本句型的条件，可是这个词群并没有表达完整的句意，所以不是句子。如果在这个词群的宾语之后再加“very HAPPY”（如例2），那么句意就完整清楚了。在这句里谁是“very HAPPY”？“He”or“mother”？当然是“mother”。因此：
定义 置于宾语之后补充说明宾语者叫做宾语补语（Object Complement）。
谓语动词需取宾语补语才能完整清楚地表达其句意者称为不完全及物动词（Incomplete transitive verb）。
注：1．一般的英语词典对动词的标示只作“Vi．”或“Vt．”两种，至于“完全Vi．”，或“不完全Vi．”；“完全Vt．”或“不完全Vt．”则须自行判断了解。
2．绝大多数的动词都可以作“Vi．”或“Vt．”使用，但是所表达的语义却不相同。例如：
例：He can run very fast.
（他能跑得很快。—“run”是“Vi．”）
He runs a department store in Beijing.
（他在北京经营一家百货商店。—“run”是Vt．）
又同是“Vi．”，或同是“Vt．”，因其为“完全”或“不完全”也有不相同的语义。例如：
例：He believes that God is.
（他相信上帝存在。—“is”是完全“Vi．”）
He is a Christian.
（他是一个基督教徒。—“is”是不完全“Vi．”）
例：Can you make cakes?
（你会做蛋糕吗？—“make”是完全“Vt．”）
Our teacher sometimes makes us do our homework.
（我们的老师有时候会强迫我们做课外作业。—“make”是不完全的“Vt．”）
3．由五个基本句型的解释我们可以了解，决定英语句子型式的要素是谓语动词，因此我们若要学好英语，必须对英语动词的表达功能有正确的认识和了解。
Drilling Square Vt.
Ⅰ．请判断下列各句各属于哪一个基本句型。
1．Do you know her younger sister?
2．I got home after dark yesterday.
3．Bill always does very well at school.
4．What pet do you keep?
5．There were some students reading in the classroom then.
6．Amy always helps her mother after school.
7．Tom often makes his teacher angry.
8．Did you see anyone go into that house?
9．Helen looks very happy today.
10．I was born in a little town in the south of Taiwan.
Ⅱ．请阅读下列短文，然后判断底部加线的句子各属于哪一基本句型。
①One summer evening Newton[nju:tn]（牛顿）sat quietly on a bench in the garden. ②An apple fell to the ground from a tree. He saw it and thought： ③ “Why did an apple fall?”④He studied very hard.⑤ Later he found out the reason.
⑥One day Newton sat at his desk.⑦ He was studying very hard. His servant came into the room. ⑧ He left an egg on his desk.⑨ There was a watch on the desk.⑩ Into the boiling water in the kettle Newton put the watch instead of the egg.
篇8：英语句子结构及五种基本句型
如：
1) Li Ming works very hard.
李明学习很努力。
2) The accident happened yesterday afternoon.
事故是昨天下午发生的。
Subject (主语) ＋ Link. V(系动词) ＋ Predicate(表语)
这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为下列两类：
(1)表示状态。这样的词有：be, look, seem, smell, taste, sound, keep等。如：
1) This kind of food tastes delicious.
这种食物吃起来很可口。
2) He looked worried just now.
刚才他看上去有些焦急。
(2)表示变化。这类系动词有：become, turn, get, grow, go等。如：
1) Spring comes. It is getting warmer and warmer.
春天到了，天气变得越来越暖和。
2) The tree has grown much taller than before.
这棵树比以前长得高多了。
Subject(主语) ＋ Verb (谓语) ＋ Object (宾语)
这种句型中的`动词一般为及物动词, 所谓及物动词，就是这种动词后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。例：
1) He took his bag and left.（名词）
他拿着书包离开了。
2) Li Lei always helps me when I have difficulties. (代词)
当我遇到困难时，李雷总能给我帮助。
3) She plans to travel in the coming May Day.（不定式）
她打算在即将到来的“五一”外出旅游。
4) I don’t know what I should do next. (从句)
我不知道下一步该干什么。
注意：英语中的许多动词既是及物动词，又是不及物动词。
Subject(主语)＋Verb(谓语)＋ Indirect object(间接宾语)＋Direct object (直接宾语)
这种句型中，直接宾语为主要宾语，表示动作是对谁做的或为谁做的，在句中不可或缺，常常由表示“物”的名词来充当；间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个句子的影响不大，多由指“人”的名词或代词承担。引导这类双宾语的常见动词有：buy, pass, lend, give, tell, teach, show, bring, send等。如：
1) Her father bought her a dictionary as a birthday present.
她爸爸给她买了一本词典作为生日礼物。
2）The old man always tells the children stories about the heroes in the Long March.
老人经常给孩子们讲述长征途中那些英雄的故事。
Subject(主语)＋Verb (动词)＋Object (宾语)＋Complement(补语)
这种句型中的“宾语＋补语”统称为“复合宾语”。宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等；或者表示让宾语去完成的动作等。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。如：
1）You should keep the room clean and tidy.
你应该让屋子保持干净整洁。（形容词）
2) We made him our monitor.(名词)
我们选他当班长。
3) His father told him not to play in the street.(不定式)
他父亲告诉他不要在街上玩。
常见的动词有: tell, ask, advise, help, want, would like, order, force, allow等。
注意：动词have, make, let, see, hear, notice, feel, watch等后面所接的动词不定式作宾补时，不带to。如：
1) The boss made him do the work all day.
老板让他整天做那项工作。
2) I heard her sing in the next room all the time last night.
昨天晚上我听见她在隔壁唱了一个晚上。
篇9：英语五种基本句型结构和时态
3、主＋谓（不及物动词） （SV）
例句: It rained this morning
4、主＋谓＋宾＋补 （SVOC）
例句: Money makes us happy
The teacher askes me to open the door
5、主＋谓＋宾（直）＋宾 （间） （SVoO）
例句:My mother bought a skirt to me as the birthday present
★ 四大基本句型英语
★ 英语五大经典体裁
★ 英语句型造句
英语五大基本句型结构是什么?（共9篇）
