【导语】“evonne8023”通过精心收集，向本站投稿了9篇青年教师培训工作简报，下面是小编精心整理后的青年教师培训工作简报，仅供参考，大家一起来看看吧。
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篇1：青年教师培训工作简报
青年教师培训工作简报
为加强师资队伍建设，强化新教师的教学法知识体系和实践能力，201x-201x学年度第二学期学校按惯例组织新教师岗前培训并进行全面考核。XX学院本年度新入职教师共6名，分别为4名俄语教师：XXX，2名专业课教师：XXX。本学期6名新教师在顺利通过各种培训及考核的'基础上，分别按规定进行了助课活动，并顺利要通过实践能力考核。
本学期XX、XX老师的助课课程为《俄语语法》，XX、XX老师的助课课程为《俄语写作》，魏鑫宇老师的助课课程为《常微分方程》及《数学与逻辑》(俄罗斯教师授课)，宋鸽老师的助课课程为《生物化学》及《分子生物学》(俄罗斯教师授课)。新教师们在课前协助主讲教师准备材料，课中认真整理助课笔记，课后协助主讲教师做好批改作业和试卷工作，顺利地完成了本学期的助课任务，并取得了良好的效果。
此外，6名新教师还分别在外语组、理工科组进行了新教师实践能力考核。实践能力考核共分2次进行：五月末进行了第一轮，由所在组别督学和听课专家提出整改意见，六月末进行了第二轮，各位督导和听课专家进行综合评定并打分。XX学院6名新教师均以优异成绩通过该项考核。
XX学院本学期的新教师岗前培训活动圆满完成，取得了阶段性成功。通过新教师岗前培训，所有新教师受益匪浅。新教师们表示，会把在岗前培训中积累的经验运用到实际教学中，不断完善自身，提高业务水平。
篇2：青年教师培训的工作简报
青年教师培训的工作简报
为加强师资队伍建设，强化新教师的教学法知识体系和实践能力，20xx——20xx学年度第二学期学校按惯例组织新教师岗前培训并进行全面考核。xx学院本年度新入职教师共6名，分别为4名俄语教师：xxx，2名专业课教师：xxx。本学期6名新教师在顺利通过各种培训及考核的基础上，分别按规定进行了助课活动，并顺利要通过实践能力考核。
本学期xx、xx老师的.助课课程为《俄语语法》，xx、xx老师的助课课程为《俄语写作》，魏鑫宇老师的助课课程为《常微分方程》及《数学与逻辑》（俄罗斯教师授课），宋鸽老师的助课课程为《生物化学》及《分子生物学》（俄罗斯教师授课）。新教师们在课前协助主讲教师准备材料，课中认真整理助课笔记，课后协助主讲教师做好批改作业和试卷工作，顺利地完成了本学期的助课任务，并取得了良好的效果。
此外，6名新教师还分别在外语组、理工科组进行了新教师实践能力考核。实践能力考核共分2次进行：五月末进行了第一轮，由所在组别督学和听课专家提出整改意见，六月末进行了第二轮，各位督导和听课专家进行综合评定并打分。xx学院6名新教师均以优异成绩通过该项考核。
xx学院本学期的新教师岗前培训活动圆满完成，取得了阶段性成功。通过新教师岗前培训，所有新教师受益匪浅。新教师们表示，会把在岗前培训中积累的经验运用到实际教学中，不断完善自身，提高业务水平。
篇3：青年教师读书交流活动工作简报
青年教师读书交流活动工作简报
简报的一种，用于反映本部门、本系统在一段时期内各方面工作进展情况和存在的主要问题，以起到相互交流、启发的作用。以下青年教师读书交流活动工作简报是本网提供参考。
201x年5月22日下午，我校课程处在东川六楼会议室举行了青年教师岗培班读书交流活动。课程处XX主任主持，岗培班青年教师30余人参加了活动。
下午4：:20，读书交流活动开始，XX主任通报出勤情况，强调考勤纪律。
接着，交流活动以现场随机抽取的.形式确定发言人，XXX八位老师走上讲台，进行了交流展示。青年教师各抒己见，分别从本人的独特视角，结合自己的工作经历和切身体会，与大家交流分享了阅读《在教育家的智慧里呼吸》的思索与实践心得，畅谈了自己的感悟。每位老师的发言都独具特色，精彩纷呈，启迪思考，引发共鸣，交流活动精彩不断，不时爆发出阵阵掌声。
最后，XX主任对各位青年教师的发言进行了点评，对教师们的认真读书学习和精心准备交流发言给予充分肯定。他鼓励青年教师坚持多读书、多思辨、有信仰，树立“仁”的品德，追求教育理想的情怀，不断成长。此外，XX主任还对近期的岗培班活动进行了布置安排。
篇4：青年教师读书交流活动工作简报
青年教师读书交流活动工作简报
201x年11月22日下午，我校课程处在东川六楼会议室举行了青年教师岗培班读书交流活动。课程处XX主任主持，岗培班青年教师30余人参加了活动。
下午4：:20，读书交流活动开始，XX主任通报出勤情况，强调考勤纪律。
接着，交流活动以现场随机抽取的形式确定发言人，XXX八位老师走上讲台，进行了交流展示。青年教师各抒己见，分别从本人的独特视角，结合自己的工作经历和切身体会，与大家交流分享了阅读《在教育家的智慧里呼吸》的思索与实践心得，畅谈了自己的感悟。每位老师的发言都独具特色，精彩纷呈，启迪思考，引发共鸣，交流活动精彩不断，不时爆发出阵阵掌声。
最后，XX主任对各位青年教师的发言进行了点评，对教师们的'认真读书学习和精心准备交流发言给予充分肯定。他鼓励青年教师坚持多读书、多思辨、有信仰，树立“仁”的品德，追求教育理想的情怀，不断成长。此外，XX主任还对近期的岗培班活动进行了布置安排。
篇5：培训工作简报
维护校园安全，呵护祖国花朵
(一)安全思想教育方面
xx市各区(市)县陆续召开校园安全工作会，强调学生安全。
学习传达中央和省委、省政府、公安部领导指示精神，深入分析当前我市校园及周边社会治安稳定形势，安排部署学校、幼儿园及周边治安整治专项行动，切实维护校园安全稳定。
在青羊区教育局召开的校园安全工作会上提出学校应该坚持“课后一分钟安全教育”，规定全区学校要利用晨会、班会等时间对师生们进行安全常识和自护自救等安全教育培训。
家长和学生接受安全思想教育，并积极参加到维护校园安全的实践中来。
在xx岳家桥小学上学时段，有不少家长配戴红色袖套作为家长“义工护卫队”出现在了校门口，他们不仅送自己的孩子上学，同时看护同行而来上学的孩子。
另外，学校还在学生中挑选了强壮的孩子组建了“学生校园110”，这些孩子将在校园进行巡逻和劝导。
学校每周二还开设了“学生安全能力”演练，以增强孩子们紧急情况下的应急自救能力。
(二)安保人员培训与配置方面
xx市多所小学、幼儿园的保安、教师、学生参加了由各辖区公安机关主办的“校园安全演练活动”。
培训保安擒敌技能、为学校保卫人员发放安保器材以及组织师生与家长共同参与安全培训。
为确保xx校园安全，xx市教育局制定了5项措施加强安全保卫，还与xx市公安局联合推出了“一校一警”制，协调当地公安部门在学校上学、放学时段至少安排一名警察或治保人员进行巡逻。
xx市教育局还规定，学校必须在校园及周边建起三道防线，即校门外有警察、校门口有保安，校内有护校队。
1000人以上的学校要与当地公安部门联系设立治安岗亭或警务室。
培华小学校长杨晓丹说，学校实行了“一岗双责”制，加强了与警方联系，每天上学、放学以及学校大型集会，警方、社区以及校园安全巡逻大队都会抽调专人到学校，确保师生安全。
(三)硬件配套设施方面
xx市将投入700万元为小学幼儿园建“校园天网”，在每所学校都建立起校园安全监管网络系统。
金牛区教育局相关负责人表示，目前金牛区正在幼儿园和中小学布点调研，制定安保方案，根据校园布局在视线死角和重要聚集场所都将安装摄像头监控校园安全。
目前，学校重点要害部门的物防措施落实率达到100%，市教育局也督促学校新增配备警棍1860余根，防刺手套199双，喷雾剂128支，对讲机371个。
所有学校(幼儿园)均建立了消防安全档案。
其中，xx高新区芳草小学还制定了科学的安全事故应急处理预案。
xx市的小学幼儿园安全工作方面确实取得了较大的成绩，为学生们健康成长和快乐学习提供了良好的环境保障。
篇6：培训工作简报
入党积极分子培训工作简报
本期入党积极分子培训班由区委组织部、教育党工委和区委党校联合举办，有来自区教育系统及少数区内的景鸿集团、瑞金医院卢湾分院等单位的71名学员参加了为期一周的集中培训。
本期入党积极分子培训班共，培训班分成2个班，4个小组。
在培训期间，4位学员代表围绕“立足岗位作贡献，我为党旗增光彩”这一主题进行了学习交流。
第一组刘凯(裘锦秋实验学校)在题为《汲取精神—灌溉，感受心灵—洗涤》的交流发言：我是上海市裘锦秋实验学校的刘凯老师，这次作为我们学校的入党积极分子，
参加了区委党校为期5天的培训。
五天以来，我们不但聆听了各位老师对党的相关知识的精彩讲解，还听了优秀共产党员的心得体会，使我们不但在思想上对中国共产党有了比较全面系统的认识，
同时也为我们提供了更为广阔的思考和学习空间，让我们在学习过程中得到了精神上的充实和享受。
虽然时间很短，却使我更加坚定了自己入党的信念，真所谓受益非浅。
在此，衷心感谢各位老师!
通过这次培训我明确作为一名入党积极分子必须要端正入党动机。
中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务，只有为了献身共产主义事业，更好的为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机，是与我党的性质、宗旨、奋斗目标相一致的。
入党动机是争取入党的一种精神力量，是指一个人要求入党的内在原因和真实目的。
端正入党动机就是要摒弃个人利益和私心杂念，而始终将人民利益放在首位，为了最终实现共产主义而奋斗终生。
争取入党的过程，实际就是不断改造自己主观世界、提高觉悟、以实际行动使自己具备党员条件和素质的过程。
这次培训也让我增强了对党性方面的了解。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和整个儿中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。
中国共产党诞生至今的全部历史证明，只有共产党的领导，才能肩负起民族的希望，才能领导中国人民把历史推向前进。
中国共产党始终坚持人民利益高于一切，坚持全心全意为人民服务的指导思想，中国共产党员无论在战争年代，还是在和平年代各个时期，都起到了模范带头的先锋作用。
党的中国共产党中央委员会第十七次全国人民代表大会报告明确指出，我们国家正处于改革的关键时期，机遇前所未有，挑战也前所未有。
此时此刻，更明确显示出只有在中国共产党的领导下才能更好的抓住机遇，才能够顽强的面对挑战，才能够实现时代赋予的崇高使命。
这次培训还让我今后能按照党员标准严格要求自己，并且对照党员标准找出自己的差距。
要以高度的自觉性，正确认识自己，严于解剖自己，明确在哪些方面达到了党员条件，哪些方面还没有达到，找出克服和解决的办法;自觉接受党组织的培养、教育和考察，主动向党组织汇报自己的思想、学习、工作和有关情况。
积极参加党的活动，努力完成党组织交给的工作任务，认真参加党组织的培训，自觉接受党组织的考察。
“教育是一项事业，事业的意义在于奉献;教育是一门科学，科学的价值在于求真;教育是一门艺术，艺术的本身在于创新”。
作为教师中的入党积极分子，在聆听了优秀共产党员何金娣老师的感人事迹后，无不为她30多年来无私的奉献和崇高的党性所感染，
她深入浅出地解析了辅读学校人性化教育教学理念，使特殊教育覆盖所有的特殊孩子，实施真正意义上的“零拒绝教育”;她饱含真情地介绍了她个人的学习、工作和发展，
向大家阐明“问题就是课题，要有敢为人先的创新精神、求真务实的科学精神、坚忍不拔的奉献精神”，并用工作的五种境界：求生存，养家糊口;我喜爱，愿意付出;
当成事业，追求卓越;生命中的一部分，甘于奉献;天地合一，无痕与各位学员共勉，努力做到“提升做人的境界，提升做学问的境界，提升教育工作者的境界”。
何老师的这些话深深的烙在我们每一位教师的心里，并激励和鼓舞着大家不断为此而努力。
相信在以后的工作和生活中，我们必将以党员的标准严格要求自己，更加坚定的立足本职。
要以更纯净的思想境界不断深入学习，要拥有真才实学，过硬的本领，全身心的投入到各项事业。
我是学校拓展课程教研组长，要发挥组长的先锋引领作用，要调动课程教师积极通过自学、互学、集体备课、深入讨论等形式提高自身教研教改的水平和教育教学的水平。
我还是学校工会生活委员，要做到全心全意为教职工谋福利，引导好、保护好、调节好教职工工作积极性、主动性、创造性;实现好、维护好、发展好教职工在学校的经济权利、民主权利、自我发展权利等。
更要贴近教工，给教工以更多的宽容、理解，注意倾听教师的心声，关心教师的情感需要，积极地支持、帮助他们，力所能及，排忧解难，把温暖送到每位教职工的身边，
同时还要不断改进工作方法和思想方法，积极进取、持之以恒、苦干实干。
作为入党积极分子我要主动靠拢党组织，以实际行动来争取早日入党。
我们必将在党的领导下，把党员的这面旗帜通过实际工作亮出来，把我党全心全意为人民服务的宗旨和对每个党员的基本要求，通过言行举止和扎实的工作作风体现出来;
我们必将在党组织培养下，通过个人的不懈努力和执着追求，早日成为一名合格的共产党员，更希望有一天，我们可以成为像何金娣老师一样的优秀共产党员，将奉献种子播向大地。
第二组XX(大同幼联)在题为《立足教师岗位，乐于敬业奉献》的交流发言：我是复兴中路第二幼儿园的XX，感谢我们小组信任与推荐，非常荣幸代表我们小组发言。
201x年的7月2日至7月6日，我们在党组织的关怀下，参加了黄浦区党校组织的入党积极分子培训，很幸运我们是第四期进入党校培训的学员。
五天的入党积极分子培训班将近结束，虽然时间很短，但通过这次学习却使我们的思想.学习和工作等方面都有了很大的改变，真所谓受益非浅。
今天和大家交流的题目是《立足教师岗位 乐于敬业奉献》，想从三方面谈谈我们小组培训的心得与感悟：
一、系统学习党史、党的知识，提升对党的清晰认识
党校老师们分别给我们讲解了关于《党章》《党史》等系列讲座，通过培训和相关的讨论交流，我在思想上对中国共产党有了比较系统的认识，
对党的性质有了更深刻的了解，并在内心树立了共产主义信念。
在学习中使我对党章有了更新更高的认识，对党史有了更清晰的了解。
对我们党的性质，宗旨目标，指导思想，基本要求，党员义务权利有了更深的理解，受到了一次深刻的党的政治理论和基础知识教育，
从而也更加坚定了自己的革命理想信念和永葆共产党员先进性的崇高责任感。
篇7：培训工作简报
初中综合实践活动教师培训工作简报
根据省教育厅工作的统一部署安排，我们湖南生物机电职业技术学院继续教育处承办了此次省初中综合实践活动教师培训。
培训班7月5日报到，来自全省基层一线的92名教师参加了为期10天60时学时的培训，参训老师十分珍惜学习培训机会，认真听课、细作笔记、保质保量完成学习任务。
培训时间短暂，但紧张充实，学习、生活、娱乐，井然有序。
通过共同努力，培训班圆满结束，92名全部合格结业。
现将培训班工作总结如下：
一、领导重视，组织到位
根据湖南省教育厅《关于下达20教师培训省级项目计划的通知》湘教通【201x】157号，初中综合实践活动教师100名将在我院培训。
为了确保培训工作顺利实施，学院领导高度重视，学院成立以院长方向阳为组长的项目领导小组，建立以学院继续教育部为主体、植物科技系配合的培训管理机构，按照学院培训管理办法和相关制度进行管理。
为了做好此次培训，院长方向阳同志亲自审定实施方案，实施方案对培训目标、培训内容、培训方式、培训时间、课程板块及主讲教师、培训管理与保障、培训评价等做了详细安排。
印发《湖南省初中综合实践教师培训实施方案》的通知湘生机职院办发【201x】16号，由继续教育处牵头精心组织培训，实行班主任负责，全程跟班制。
二、精心设计，全面开展培训工作
(一)、理论培训
为使学员培训期间在教学理念、教学技能等方面有全方位的提高，我们在充分调研的基础上，从培训场地、培训内容、选聘教师都作了较为科学的安排。
第一阶段为集中授课，我们聘请了中学一线专家和课改小组核心成员，针对初中综合实践活动课程设计和实施的不同环节，以大小课相结合、听评课相结合的方式为学员授课。
湖南省教育科学研究院，省综合实践活动课题组成员黄又三以“课标解读、教材重点难点解析”为课题为学员上了本次培训的第一堂课。
7月6日下午教育部综合实践活动项目组核心成员，长沙市教育科学研究院姜平的《综合实践活动有效课堂教学策略探讨》的课深受大家的盛赞，每位参训教师认真听课，细作笔记，刻录资料。
7月7日上午和下午周南中学XX老师的《初中综合实践活动课程实施过程中如何确定研究主题》和浏阳第三中学高余良老师的《方案的制定》教学设计(两位老师都是该课题组的'成员)讲得生动，经典的课例让参训老师开拓了眼界。
其后，高余良等专家老师理论联系实际地为学员生动讲授综合实践活动课程的课程设计、主题确定等相关理论技能知识。
并组织学员分组讨论，深入研究教学一线的实际工作经验。
整个集中培训的课程讲授都坚持互动式、分4个课程板块，专家讲课与学员分组讨论相结合、专家点评与学员总结相互动，使学员获得了更好的学习效果。
在课后，班主任和其他相关负责人广泛听取学员的意见和建议，及时调整教学内容和教学方式，使培训更加贴合学员的实际需要，提高了学员参与培训的积极性，
也确保了整个培训过程热烈的学习气氛，确保了良好的学习效果。
7月8日—13日参训教师将进行园林植物识别、艺术插花、植物嫁接于扦插、植物标本制作、植物组合栽盆、植物修剪等7个课程板块为主题的6天培训学习，
授课教师均为我院研究园林园艺教学的一线专家教授，教学分7个模块，2个班，11个小组，理论和实践操作交替教学。
让参训老师重点掌握园林园艺方向课程开发、教学内容设计、教学组织的有效方法和课程实施的有效途径达到基本掌握的目的。
(二)技能培训
我院的园艺基地、花卉基地和果树基地是我处承办此次湖南省初中综合实践活动教师培训工程的优良条件之一，为学员园林园艺基本技术培训提供了良好的学习场地。
在本次培训中，我们聘请了我院在园林园艺技术教学方面有着丰富经验和较高实践操作水平的副教授为本次培训工程的学员授课。
课程内容包括植物识别、艺术插花、标本制作、嫁接扦插、组合盆栽和植物修剪等。
培训期间，注重培养学员的基本技术技能，采取讲授与示范相结合的方式，鼓励学员动手实践。
通过现场技术课学习，学员基本掌握了相关园林园艺技术。
(三)实践培训
本次培训注重学员实践能力的培养，开设了“同备一堂课”的学习实践活动。
篇8：培训工作简报
学习寄语:追梦山城，欢歌重庆
学习概况:
在大家热烈的期盼中，我们52名济源同仁在嘉陵江畔的煤疗培训中心举行了开班典礼。
典礼由雷雪梅主任主持，张国镛院长对西南大学厚重的历史文化和课程设置进行详细讲解，对本次培训提出了殷切希望。
学员代表靳科明老师作了表态发言。
最后，常亚歌老师代表教育局向西南大学培训中心表示忠心感谢，同时也向全体学员在山城学习期间提出了具体要求，随后，我们全体学员与培训学院的领导在莱特大酒店门前合影。
10月25日上午，西南大学培训学院杜缙华老师在幽默风趣的方言对对碰活动后，带领我们开展“破冰活动”。
此活动分为三个步骤:一是学员用简洁、富有个性的自我介绍，增进了学员间的相互了解;二是活泼有趣的“齐眉棍”游戏，让大家明白了团队合作要服从领导指挥、关注他人相信他人、善于反思总结经验;三是在紧张激烈的小组合作后，大家各自展示了本组的队名、队徽、队歌、队号。
其中山水队队徽设计精美、和谐队队歌激昂奋进、阳光队口号铿锵有力、绿叶队队名寓意深刻，把全体学员的团队学习热情推向一个新的高潮。
下午西南大学特聘教授、硕士生导师余立新为我们做了精彩报告——《语文审美教育》。
她从“美与审美”“审美化教学”“语文审美化教学”三个方面详细阐述了审美教育在语文教学中的重要地位。
余教授告诉我们:所有的分类都要有标准，联想的实质是回忆，想像可以通过“拼接、移位、绘色、拟声、变形、运动”六种方式对原有事物进行重新组合再创造。
在讲“审美化教学”时，余老师认为语文教学中不是需要渗透美，而是需要挖掘美;先把美的东西外化，再内化给学生。
语文教学实践中要做到真实自然，不虚假、不压抑、不枯燥，积极引导学生能表达出自己的真情实感。
一天学习结束后，大家纷纷被两位教授博学多才、高屋建瓴所折服，对自己的语文教学有了更深的认识。
下面是几位学员的学习感言。
学习感言:
“破冰活动”感言
济渎路学校 李燕
这个活动由西南大学培训学院的杜缙华老师来主持。
这个活动分为三个板块:自我介绍、举齐美棍、小组设计活动。
“自我介绍活动”让我们大胆走出了封闭的自我世界，学会用欣赏的眼光去看我们身边的人，在交流与分享中由陌生走向熟悉。
精彩的介绍，幽默的语言，风趣的故事，让我们的'相逢相识成为一种永恒的美。
“举齐眉棍”活动让我们在轻松活跃的氛围中，此起彼伏的笑声中，感受到了团结协作、服从指挥、关注他人、顾全大局的和谐之美。
“小组设计活动”，让我们的心真正融合到了一起，大家积极主动，分工合作，共同商讨，在规定的时间出色地完成了任务。
没有矫揉造作，没有萎靡退缩，没有自视清高，我们的心紧紧连在一起。
每一个创意组的命名，每一个队徽的设计，每一首队歌的编创，都凝聚着集体的智慧，见证着小组成员间的合作之美。
人心齐，泰山移。
当个性与个性进行交融之后，一种集体的智慧之美就诞生了。
破冰活动学习感言
梁红霞
为了让来自不同学校的学员们能更快融入团队，认识彼此，今天上午我们参加了由杜老师主持的破冰活动。
首先学员们进行“自我介绍”，大家的发言可谓是妙趣横生，既拉近了学员之间的心理距离，同时也消除了彼此之间的陌生感，增进了友谊。
“举齐眉棍” 使大家都能很快融入到团队活动中，集中注意力，努力完成任务。
这项活动的实施，给学员们上了生动的一课。
只要想办法，只要大家齐心协力，服从指挥，一切皆有可能。
小组合作做简报，设计队徽，编唱队歌，喊口号，上台表演，进一步增强了团队意识。
这次破冰活动成为大家彼此的认识、了解的加速器，为大家今后的学习创造了一个友好、和谐的培训环境。
《审美教育》学习感言
赵云玲
余立新老师的《审美教育》讲座如涓涓细流缓缓注入我的心田，让我在这座美丽的山城享受到了绝妙的语文教育。
美的想象原来可以这样:它容纳了拼结、移位、绘声、变形、运动与拟声，我立刻茅塞顿开，五年级教材第三单元的习作——《二十年后的我》不是也可以采用这种方法吗!以往教过的多届学生在构思这样的习作时，总打不开思路:二十年后无非就是房子高了，马路宽了，居住条件优越了，父母也老了。
学生的文章总缺少新意，踱来踱去的我也只是告诫他们“再想想嘛，还有什么发生了更新的变化”，要不，我就是从网上下载一些类似的范文为学生“抛砖引玉”。
今天，聆听了余老师关于想象的讲座，困扰多年的教学难题已不再是问题，收获中的欣喜之情溢于言表。
学习感言
王红艳
今天下午，来自西南大学文学院的余立新教授从“美与审美”、“审美化教学”、“语文审美化教学”三个方面由浅入深、由表及里地给我们全面阐述了《语文审美教育》这一专题，使我深受触动。
首先，关于“想象”这一概念的理解，余教授很系统地从拼接、移位、绘色、变形、拟声、运动6方面展开分析，让我们对指导学生写好想象作文有了强有力的“抓手”。
其次 ，余教授讲到审美化教学要做到“真、善、美”的观点，让我这个小学语文老师感到自己肩上的责任之大，因为我们不单单是在教学生学语文知识，更是在教学生做人。
总归在短短的3个小时里，余教授从一个个真实的课堂案例入手旁征博引，让枯燥无味的理论变得浅显易懂，让我们听课者也如沐春风，乐此不疲。
篇9：培训工作简报
这次我有幸参加了基层幼儿园教师培训班，在这三天的培训中，我们聆听了县幼儿园领导的精彩讲座。
县幼儿园的领导以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领。
在一次次的感悟中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，观摩了许多幼儿园骨干教师的课，并进行交流与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新能力得到提升。
社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性发展之路。
我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走?作为教师又该如何做?面对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新，这是我们教师教育教学的生命力所在。
面对21世纪飞速发展的教育，要使自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。
这一点对我的启发很深。
的确，面对不断更新的教育观念，面对发展的时代，面对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要研究型的教师，只有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。
这次基层幼儿园教师培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。
下面是我通过培训获得的几个方面的体会：
一、广泛学习科学的教育理论。
县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。
遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。
幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。
合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。
创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。
以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。
教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。
幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。
我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。
★ 党建培训工作简报
★ 工作简报格式
★ 工作简报
青年教师培训工作简报（精选9篇）
