【导语】“中二少女结神记”通过精心收集，向本站投稿了5篇香港工商管理学院的文凭是谁承认的？，小编在这里给大家带来香港工商管理学院的文凭是谁承认的？，希望大家喜欢!
篇1：香港工商管理学院的文凭是谁承认的？
香港工商管理学院究竟是一所什么样学校，该校颁发的硕士文凭是否有效，它的招生简章的真实性有几分？每日商报记者经过一周的调查，香港工商管理学院的层层面纱终于被剥去。
香港工商管理学院浙江联络处“胡老师”说，该校第一期学员与浙江大学经济学院继续教育中心合作，现在第三期的合作方是清华大学。
而浙大经济学院继续教育中心负责人张建国主任对此说法感到一头雾水。他说，去年年底确实有人主动联系过他，但被他拒绝了，对于“胡老师”声称的与浙大联合办学，更是子虚乌有。他甚至觉得，这是一种欺骗行为。“（浙江大学）肯定是没有参与任何的教育招生活动，我们也没有和他们有任何形式的书面协议来参与这件事情。”张建国说。
那么7月15日开班的第三期是否与清华合作呢？清华大学的解释是：“他向我们联系过，我们拒绝了。”
据了解，香港工商管理学院在浙江委托招生的是杭州慧思顿商务咨询有限公司，但是在公司的营业执照上，唯一和教育有关的是该公司拥有“非学历教育培训”的资格，没有招收颁发“硕士”学位的学历教育资格。
昨天，香港工商管理学院院长黎作新来到杭州。黎作新说，在香港注册一个学校并不需要太多资金，尽管学校规模不大，他们的学位还是货真价实的。
黎说，香港私立大学的学位通常由“香港学历及专业资格认证协会”认证。但至于“香港学历及专业资格认证协会”究竟是什么样的一个民间组织，教育部港澳司的工作人员表示从没听说过。
香港工商管理学院声称学校是成立于1971年的高等教育学院，该校颁发的学位已有英国、澳大利亚、美国、法国等63个国家和世界500强中的300多家跨国集团认可。但记者希望校方出示以上相关证明，黎作新却表示不愿意提供。
黎作新说，在，香港工商管理学院的校舍就全部卖出去了。同时学校也停止了正常的本科招生，转为远程教育，专门针对内地和海外市场。
那么境外学校在内地招生，究竟需不需要办理相关手续？
记者采访省教育厅高教处，工作人员回复说，“有学位的要报批教育部，无学位的要报批省教育厅”。但是在国家教育部和浙江省教育厅，至今未见到香港工商管理学院的报批材料。
根据教育部的有关规定，境外院校与内地教育机构合作办学必须由国务院教育行政部门审批。读者可以查阅教育部的网站：，以确认合作学校是不是正规学校、合作协议是否经过教育部或省市教育主管部门备案核准。
而对于香港工商管理学院，目前有一点可以肯定，它的硕士文凭在内地不被承认。
篇2：香港工商管理学院的文凭是谁承认的？
香港工商管理学院的文凭是谁承认的？
香港工商管理学院究竟是一所什么样学校，该校颁发的硕士文凭是否有效，它的招生简章的真实性有几分？每日商报记者经过一周的调查，香港工商管理学院的层层面纱终于被剥去。
香港工商管理学院浙江联络处“胡老师”说，该校第一期学员与浙江大学经济学院继续教育中心合作，现在第三期的合作方是清华大学。
而浙大经济学院继续教育中心负责人张建国主任对此说法感到一头雾水。他说，去年年底确实有人主动联系过他，但被他拒绝了，对于“胡老师”声称的与浙大联合办学，更是子虚乌有。他甚至觉得，这是一种欺骗行为。“（浙江大学）肯定是没有参与任何的教育招生活动，我们也没有和他们有任何形式的书面协议来参与这件事情。”张建国说。
那么7月15日开班的第三期是否与清华合作呢？清华大学的解释是：“他向我们联系过，我们拒绝了。”
据了解，香港工商管理学院在浙江委托招生的是杭州慧思顿商务咨询有限公司，但是在公司的营业执照上，唯一和教育有关的是该公司拥有“非学历教育培训”的资格，没有招收颁发“硕士”学位的学历教育资格。
昨天，香港工商管理学院院长黎作新来到杭州。黎作新说，在香港注册一个学校并不需要太多资金，尽管学校规模不大，他们的学位还是货真价实的。
黎说，香港私立大学的学位通常由“香港学历及专业资格认证协会”认证。但至于“香港学历及专业资格认证协会”究竟是什么样的'一个民间组织，教育部港澳司的工作人员表示从没听说过。
香港工商管理学院声称学校是成立于1971年的高等教育学院，该校颁发的学位已有英国、澳大利亚、美国、法国等63个国家和世界500强中的300多家跨国集团认可。但记者希望校方出示以上相关证明，黎作新却表示不愿意提供。
黎作新说，在19，香港工商管理学院的校舍就全部卖出去了。同时学校也停止了正常的本科招生，转为远程教育，专门针对内地和海外市场。
那么境外学校在内地招生，究竟需不需要办理相关手续？
记者采访省教育厅高教处，工作人员回复说，“有学位的要报批教育部，无学位的要报批省教育厅”。但是在国家教育部和浙江省教育厅，至今未见到香港工商管理学院的报批材料。
根据教育部的有关规定，境外院校与内地教育机构合作办学必须由国务院教育行政部门审批。读者可以查阅教育部的网站：，以确认合作学校是不是正规学校、合作协议是否经过教育部或省市教育主管部门备案核准。
而对于香港工商管理学院，目前有一点可以肯定，它的硕士文凭在内地不被承认。
篇3：电大是什么文凭?国家承认吗
电大的招生有专科和本科两类，本科专业的报名条件为：具有国民教育系列相同或相近专业高等专科（含专科）以上学历，本科护理学专业招生对象仅限于护理学专科毕业、持有护士执业资格证书的在职在岗卫生技术人员。
专科专业的招生对象为普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校毕业生，要求护理学专业招生对象仅限于中等专业学校毕业、专业对口并持有护士执业资格证书的.在职在岗卫生技术人员；药学、药品经营与管理专业招生对象仅限于在职卫生、医药行业技术人员。
电大证书国家承认，教育部电子注册，毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同，都可以参加硕士研究生考试、公务员考试、司法考试等。符合相关条件者，都可以申请获得学士学位。得到英、美、法、意等众多国家的承认，特别是欧洲国家高度认可。
篇4：东北财经大学工商管理学院
东北财经大学工商管理学院
工商管理毕业论文 关于工商管理毕业论文的选题和写作
一、毕业论文的选题
选题是论文写作的首要环节。选题的好坏直接关系到论文的学术价值和使用价值，新颖
性、先进性、开创性、适用性以及写作的难易程度等。下面重点谈谈选题的原则：
1．要客观需要，颇有价值。选题要根据我国经济建设的需要，具有重大的理论和实用价值。例如“企业联盟问题研究”，就是这样。正如一汽集团李启祥副总经理说，我国汽车与国外的汽车竞争，无论是技术、质量、品牌、功能、成本和规模经济等都比不过人家，只能靠一体化，战略联盟，与“大众”合资进入世界大汽车集团，靠国外发展自己。因此，关于战略联盟的研究，既满足了我国经济建设的需要，又具有重大的理论和实用价值。
2．要捕捉灵感，注重创新。论文的生命在于创新。创新的含义非常广泛，是指一种新的.观点，创立新说，新的论据(新材料)，新的补充，新的方法，新的角度。也有人说创新指研究的内容是新的，方法是新的，内容与方法都是新的。还有人认为创新指独特见解，提出前人未曾提出过的问题，纠正前人的错误观点，对前人成果进一步深化、细化、量化和简化等。由上可见，一篇论文总要有一点创新，否则就算不上真正的论文。
创新靠灵感，灵感靠积累。只有在长期的艰苦砥砺中才能偶然产生一点思想的火花，而
这稍纵即逝的思想火花就可能变成学术创新的起点。
当然，创新也不能完全脱离前人的研究成果，不能离开管理学的主流思想，不能没有创
新平台，而是建立一个独立的体系，否则不会成功。(创新思维方法后述)
3．要联系实际，关注热点。管理学的理论和实践问题都很多，特别是当前中国经济剧变，世界经济一体化，各种新事物，新问题层出不穷，可以研究的对象，可以作为论文选题的问题，俯拾皆是。对于学习管理学的学生来说，无疑是一个空前的机遇。根据中国的实际国情，现阶段还是研究实际问题较易出成果和被社会接受。从研究经济管理现实问题，得出可以操作的政策性结论，这对中国经济的改革与发展会产生立竽见影的效果，意义是深远的。但是，千万不要赶“时髦”，凑“热闹”。因为“热点”问题是大家都关注的问题，不易创新。一定要根据自身的业务专长等来选择热点题目。
联系实际，问题要抓准，抓准问题的题目，一看题目就会吸引人。
4．要题目大小适宜，发掘的深。题目太大不好把握，往往流于空洞肤浅，人云亦云，最后成为平庸之作。一般来说题目大小要适宜，或小点好驾驭，容易写得丰满。但也不要小到象本单位的工作总结，或意见建议书。论文要求深刻和严谨。所谓深刻就是对某一问题进行深层次、多角度、全方位的探讨。所谓严谨就是观点鲜明，论证有力，层次清晰，语言规范。有的学员怕题目小了，难以展开分析，几句话就说完，甚至连要求的字数也不够。解决这个问题的办法，就是“小题大做”，即从各种不同角度，不同层面展开分析某一“小问题”，要多用些具体材料，图表、公式来证明表达自己的观点。这样，既可以使论文充实、丰满、具有说服力，又可以解决字数不足问题。题目大小适当，才能在短时间内经过努力，可以圆满完成写作任务。
5．要逆向思维，搜寻盲点。热点问题是被普遍关注的问题，写的人多，创新难度加大。
如果逆向思维，寻找那些人们忽视的问题和领域，或者换一个角度看问题，则可能更容易出
成果。这就要求选题时，要有逆向思维的意识，不随大流，不人云亦云。在一些边界地区，
交叉领地可能有更重要的问题需要研究。当然盲点问题也是一个相对的概念，是现实生活中
已经发生，但还没引起人们普遍关注的问题。这不但要求我们具有逆向思维的意识，而且还
要具有思维的敏锐性和超前性，可以明察秋毫，每天都有新事物、新问题出现，就看我们是
篇5：工商管理学院新年寄语
亲爱的同学们，新年快乐！寒假就要到了，我们将迎来大学生活中的第一个假期。从初入校门的懵懂好奇一路走到现在，这期间有付出，有感动，有泪水，但更多的是收获了成长。大家必须要意识到大学的生活学习是另一种方式，我们不能因为缺少约束就放纵自己，不能因为得不到理解就伤害别人，更不能面临繁杂的课程而无所适从。对于漫长的人生道路而言，进入大学才是刚刚开始，我们会发现离开了父母，需要自己决策选择，需要自己承担责任，需要独自解决问题。那么，大家应该如何度过自己的大学生活呢？我觉得应该从“四个学会”开始，来构建我们人生当中的四根“知识支柱”。
“四个学会”是1996年联合国教科文组织在德洛尔报告《学习：内在的财富》中提出的，又称为学习的“四大支柱”问题。报告认为教育仅从数量上去满足那种无止境的“知识和技能”需求，既不可能也不合适，教育的功能应该是培养人具有适应变革的能力，使之在自己的一生中能够抓住和利用各种机会，去更新深化和进一步充实最初获得的知识。报告将四种基本学习：学会求知（Learning to know）、学会做事（Learning to do）、学会共处（Learning to live together）、学会生存（Learning to be）称为人一生中的四根“知识支柱”。
一、学会求知（Learning to know）
所谓“学会求知”，是培养“学会学习”的能力，即学习不仅仅是要掌握知识，更重要的是学会掌握知识的能力（观察力、注意力、记忆力、思维能力等）和方法，学会如何去学习。因此，大学的学习方式不同以往，更强调学会学习、思考及创造。由于学习方式改变，学习涉及的价值、知识，不再局限于教师的课堂讲授，“求知”将成为一个在认识和实践之间无数次反复、不断“完成”而又重新开始的过程。
我一直向同学们倡导的“三一工程”就是基于帮助大家“学会求知”而提出的。“三一工程”的核心思想是通过一些倡导性的要求，引导同学们有目的地通过自身努力掌握社会生存所需要具备的知识和技能，从而“学生求知”。“三一工程”内容包括：大学期间要培养一项兴趣爱好，学成一技之长；大学期间要做10件有意义的事情，以提高就业能力；大学期间要读100本人文社科经典名著，以提高个人素养。每一项不仅明确了学习的内容，还说明了价值和意义，希望大家在大学期间不仅能够将“三一工程”坚持下去，还要不断自我检视坚持实施的效果。
二、学会做事（Learning to do）
“学会做事”是指获得一种能够应付各种情况的能力，同时也是个人的素质（交往能力、共事能力、管理能力等）、具有的知识以及实际本领结合在一起所形成的。当前的社会形势要求我们大学生将从学会掌握某种职业的实际技能转向注重培养适应社会变化的综合能力，包含职业技能以外的合作精神、创新精神、冒险精神、交往能力，这些精神与能力更多地要从工作实践和人际交往中去培养。
在“学会做事”方面，首先希望同学们学会各种礼仪规范，比如社交礼仪和商务礼仪等。礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。同学们要在日常生活中通过观察、交流、读书和视频等途径学习并掌握社会交往的礼仪规范，成为会做人会做事的社会精英，向“寒门再难出贵子”的论断说不。其次，同学们需要努力提高自己的情商（EQ）和逆商（AQ）。情商（EQ）帮助我们控制自己的情绪，提高自身融入社会生活的能力；逆商（AQ）则可以提高我们面对挫折和逆境的调适能力，做自己人生的主人。
三、学会共处（Learning to live together）
“学会共处”不仅仅是指具有处理人际关系的能力，善于同别人和睦相处，还要学会同不同文化、不同地域、不同性格和宗教信仰的人们和平相处，共同发展。人际关系不仅仅是个人发展的重要方面，而且是衡量个人发展的尺度。每个人要学会在各种“磨合”之中找到新的认同，确立新的共识。可是，纵观大学校园，当代的大学生们都懂得“学会共处”吗？
每人都有看待世界和衡量事物的`标准，当我们用自己的标准去衡量别人的缺陷时，难免会有很多不符合自己要求的地方。可是，我们的标准就是绝对正确的吗？与人共处之时需要协调各种标准，相互尊重，相互体谅。小矛盾不解决，就会形成大冲突，甚至是悲剧。黑格尔的悲剧理论本身极富启发性。在黑格尔看来，悲剧并不在于处境多么艰难，那最多是悲惨，悲剧是冲突中对立的双方都没有错，各有辩护的理由，而同时每一方自己所坚持的真正内容却只能是把同样有辩护理由的对方否定掉或破坏掉。换言之，就是双方都没有错，却无法调和。这就是悲剧，其实就是没有同理心，不知道换位体谅，不懂得与人相处导致的。大学生作为当代优秀青年，我们必须要学会共处。无论是同学、师生、朋友、恋人，如果能学会共处，就会友好和睦幸福，否则就有可能走向黑格尔式的悲剧。
四、学会生存（Learning to be）
在现代社会，学会生存，就要使个人的身心获得全面的发展。即不但要有健康的身体、发达的智力，而且要有劳动的技能，维护社会安宁的品德，审美的意识和情操，以及在复杂的社会环境中自我防卫的能力等等。就我自己来看，学会生存的最低要求首先就是不伤害自己，然后是不伤害别人，最后是防止自己受到伤害。
《孝经》开宗明义：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。夫孝，始于事亲，忠于事君，终于立身”。所以，无论我们在生活中受到多么大的挫折和打击，都不要去做伤害自己的事情。如果我们学会共处，懂的中华美德“已所不欲，勿施于人”，也不会去做伤害别人的事情。最后，要防止自身受到伤害，这就需要大家注意人身和财产安全，提高防骗意识和防盗能力，同时要防止传销组织的渗透和洗脑。另外，随着假期招工的泛滥，也请大家小心应对，非法招工的机构或个人，其招工目的仅仅为了私利，一旦发生劳资纠纷和安全事故，大家的合法权益将无法得到保障。
最后，希望大家利用假期的时间做好两件事情：
（一）英语学习
在大学里，英语是最重要的科目和学习内容。英语学的好，四年大学生活就会很轻松，进退自如；英语学不好，大学生活就会倍感压力，甚至会影响到就业和考研。建议大家尽早准备四六级考试，利用寒假从词汇、听力、阅读等方面提高自己的英语水平。
（二）经典抄写
2013级全体同学必须全文抄写：《大学》《中庸》《孝经》三部经典。深入学习和体会大学之道、处世之道、做人之道和自我管理之道，为今后的发展奠定坚实的基础。另外，在与亲朋好友和同学的交流中提高社会交往能力和社会适应能力，同时通过与学长和老师的交流加强对所学专业的认知。
最后，请同学们在假期里注意安全，并谨祝新年愉快，阖家欢乐！
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