文献翻译格式

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第1篇：内部控制外文文献翻译第2篇：英语文献常用词及缩写翻译第3篇：文献读书笔记格式第4篇：文献综述第5篇：文献综述第6篇：文献综述第7篇：文献综述第8篇：文献读书笔记如何写第9篇：中文文献参考格式第10篇：文献读后感第11篇：调查报告文献格式

篇1：内部控制外文文献翻译

内部控制外文文献翻译

文献出处: Lakis V, Giriūnas L. THE CONCEPT OF INTERNAL CONTROL SYSTEM: THEORETICAL ASPECT[J]. Ekonomika/Economics, 2012, 91(2).

原文

THE CONCEPT OF INTERNALCONTROLSYSTEM:

THEORETICALASPECT

Vaclovas Lakis, Lukas Giriūnas*

Vilnius University, Lithuania

Introduction

One of the basic instruments of enterprise control, whose implementation in modern economic conditions provide conditions for achieving a competitive advantage over other enterprises is the creation of an effective internal control system. In the industry sector, the market is constantly changing, and this requires changing the attitude to internal control from treating it only in the financial aspect to the management of the control process. Internal control as such becomes an instrument and means of risk control, which helps the enterprise to achieve its goals and to perform its tasks. Only an effective internal control in the enterprise is able to help objectively assessing the potential development and tendencies of enterprise performance and thus to detect and eliminate the threats and risks in due time as well as to maintain a particular fixed level of risk and to provide for its reasonable

security .

The increasing variety of concepts of internal control systems requires their detailed analysis. A detailed analysis of the conceptions might help find the main reasons for their increasing number. It may also help to elaborate a structural scheme of the generalized concept of internal control. Consequently, it may help decrease the number of mistakes and frauds in enterprises and to offer the precautionary means that might help to avoid mistakes and build an effective internal control system.

The purpose of the study: to compile the definition of the concept of internal control system and to elaborate the structural scheme of the generalized conception for Lithuanian industrial enterprises.

The object of the research: internal control.

To achieve the aim, the following tasks were carried out:

to examine the definitions of internal control;?

to design a flowchart for the existing definitions of internal control;?

to formulate a new internal control system definition;?

to identify the place of the internal control system in a company’s objectives and ? its management activities.

Study methods: for the analysis of the conceptions of control, internal control, the concept of internal control system, systematic and comparative means of scietific methods of analysis were used.

1. Research of control conception

According to J. Walsh, J. Seward (1990), H. K. Chung, H. Lee Chong, H. K.

Jung (1997), control may be divided into two types C internal and external controls those might help to equalize authority or concerned party‘s attitudes to some certain organization control. Internal control involves the supreme enterprise control apparatus and enterprise shareholders, whereas external control might be defined as the power in the market or branch, competitive environment or state business regulation. Such analytical division is essential when analysing industrial or other enterprises, because this attitude to control makes it more specific and properly defined.

The identification of an appropriate primary theoretical base is an important task in forming the structure of knowledge about the study subject. Appropriately selected conceptions enable to elucidate the essence of the processes, to characterize them and to realize their interplays and interaction principles. Conceptions may be defined as a summation of empirical cognition which transforms practically achieved results into conceptions. The above ideas might be taken as abstractions and lead to an ungrounded conclusion, and through conceptions the reality might be lost. Operating with more than one conceptions allows to form a universal opinion about the reality. Noteworthy, when operating with conceptions an optimal agreement might be found between theory and practice: using the common point of contact C conceptions C a theorist and a practician will always find the way and understand one another.

The main problem of internal control is related to the definition of control conception and the identification of the place of internal control in an organization. Constant changes of the extent, functions and roles of internal control enable to form a

common definition of internal control and to identify its place in an organization.

Analysis of the concept of internal control and its interpretation are essential for assessing the internal control system, because the conception of control is widely used not only in scientific research, but also in the daily activities of an enterprise; therefore the same conception might have a lot of various meanings and interpretations. Analysis of the concept provides conditions for the further research, because it is impossible to form a model of internal control assessment if the research object is unknown. A lot of definitions and variations of control can be found in the publications by Lithuanian and foreign scientists and in public information sources. For example, in the Dictionary of International Words (2002), control is defined as:

supervision, inspection of something; comparison of actual and required ? conditions;

an enterprise or a group of people that control the work and responsibility of other ? enterprises or groups of people;

maintenance of something.?

On the other hand, in the specialized Dictionary of Economic Terms (2005), control is defined as a performance with a definite influence on the management of an enterprise, as rights based on laws and contracts that involve proprietary rights to the whole property or its part, or any other rights that enable to exert a significant influence on the management and performance of an enterprise, or state supervision. Even in common information sources the definitions of control are formulated differently, although the common meaning is quite similar. Analysis and practical

studies of Lithuanian scientists’ works enable to state that there is no one solid concept, definition or description of control. For example, E. Bu?kevi?iūt? (2008) says that when control is more particularly defined, its rules and requirements are described in more detail, it becomes more effective, more specific, more psychologically suggestive, it gives more freedom limits of choice for supervisors and less possibilities of lawlessness for people under control when. Identifying the object of the research, it should be noted that different definitions of control are given in scientific studies by Sakalas, 2000; Navickas, 2011; Katkus, 1997; Bu?kevi?iūt?, 2008; Drury, 2012; Bi?iulaitis, 2001; Lee Summers, 1991; Patrick, Fardo, 2009; Spencer, Pickett, 2010; Gupta, 2010 and other Lithuanian and foreign scientists (see Fig. 1).

The different conceptions and their interpretations indicate that there is no solid opinion about how to define control, and even scientists and practicians themselves do not agree upon a unified definition or description of control or the conception of internal control and its interpretations. In scientific literature, different interpretations of control conceptions are usually related to different aspects of this conception, and their meaning in different situations may be defined in different ways depending on the situation and other external factors. According to A. Katkus (1997), C. Drury (2009), R. Bi?iulaitis (2001), D. R. Patrick, S. W. Fardo (2009), K. H. S. Pickett (2010), during a long-term period control is usually related to achieving the already settled goals, their improvement and insurance. In other information sources (Dictionary of International Words, 2002; Sakalas, 2000; Bu?kevi?iūt?, 2008; Lee Summers, 1991) control is emphasized as a certain means of inspection which

provides a possibility to regulate the planned and actual states and their performance. Despite these different opinions, control might be reasoned and revealed as a traditional function of any object of control, emphasized as one of the main self-defence means from the possible threats in the daily performance of an org第一文库网anization. There is also a more modern approach. For example, V. Navickas (2011) and P. Gupta (2010), presenting the concept of control, name it not only as one of the main factors that influence the organization’s performance and influences its management, but also as one of the assessment means of the taken decisions and achieved values. Such interpretation of the conception of control shows the main role of control. For example, R. Kanapickien? (2008) has analysed a big number of control definitions and says that only an effective and useful control should exist in an enterprise because each enterprise tries to implement its purposes and avoid the possible losses, i.e. mistakes and frauds. According to J.A. Pfister (2009), there are several types of control, and they can be grouped into strategic, management, and internal control. Thus, different researchers give different definitions of control, their descriptions have different goals, but different control definitions lead to numerous variations in the analysis of the conception of control. Thus, to create an effective control, the presence of its unified concept becomes a necessity and the basis for ensuring an effective control of the organization’s performance. The existence of different conceptions of control also indicates that there might be different types or kinds of control.

2. The conception of internal control

Historical development of internal control as individual enterprise system is not as broad as other management spheres in science directions. The definition of internal control was presented for the first time in 1949 by the American Institute of Certificated Accountants (AICPA). It defined internal control as a plan and other coordinated means and ways by the enterprise to keep safe its assets, check the covertness and reliability of data, to increase its effectiveness and to ensure the settled management politics. However, the presented definition of control concept has been constantly improved, and nowadays there is quite an extensive set of conceptions that indicates the system of internal control as one of the means of leadership to ensure safety of enterprise assets and its regular development. In 1992, the COSOmodel appeared; its analysis distinguished the concepts of risk and internal control. Nnow, the concept of internal control involved not only accounting mistakes and implementing means of their prevention, but also a modern attitude that might identify the spheres of control management and processes, and also a motivated development of their detailed analysis. The Worldwide known collapses of such companies as Enron, Worldcom, Ahold, Parmalat and others determined to issue in 2002 the Law of SarbanesCOxley in the USA, in which attention is focused on the effectiveness of the enterprise internal control system and its assessment. Such a significant law as that of SarbanesCOxley has dearly show that not only the internal control system must be concretized and clearly defined, but also the means of implementing the internal control system and assessing their effectiveness must be covered. The concept of internal control was further improved by such Lithuanian and foreign scientists as A.

Сонин (2000), D. Robertson (1993), M.R. Simmons (1995), I. Toliatien? (2002), V. Lakis (2007), R. Bi?iulaitis (2001), J. Mackevi?ius (2001) and the international scientific organizations COSO, INTOSAI, CICA, IT Governance Institute.

A comparative analysis of the introduced concepts of internal control shows that the usage of the concept of internal control is quite broad as it is supposed to involve the performance not only of the state, but also of the private sector. Although the conception of internal control is defined in different ways emphasizing its different aspects, the essential term still remains the same in all authors’ definitions: internal control is the inspection, observation, maintenance and regulation of the enterprise’s work (see Fig. 3.).

It should be also be mentioned that the system of internal control may be defined in different ways every time. For example, R. T. Yeh and S. H. Yeh (2007) pay attention to the fact that usually such values as honesty, trust, respect, openness, skills, courage, economy, initiative, etc. are not pointed out, although they definitely can influence not only the understanding of the concept of internal control, but also its definition, because in different periods of time and in different situations it can obtain slightly different shades of meaning. Control and people, and values produced by people or their performance are tightly connected; consequently, internal control must be also oriented to the enterprise’s values, mission and vision; it does not matter how differently authors define the conception assessment limits: significant attention must be paid not to internal control itself, but to the identification of its functions and evaluation. Mostly internal control is concerned with authority management tools that help to control processes and achieve enterprise goals (COSO, 1992; Сонин, 2000; INTOSAI, 2004; CobiT, 2007; Toliatien?, 2002; Coco, 1995).

C.J. Buck, J.B. Breuker (2008) declare internal control as a mistake detecting and correcting

system; although J. Mackevi?ius (2001) and R. Bi?iulaitis (2001a) state that internal control is defined as a summation of certain rules, norms and means, actually such definitions are identical, but internal control must be related to safety, the rational use of property and the reliability of financial accounting.

Results of a comprehensive analysis of internal control enable to state that, although different authors give different definitions of internal control, there are still some general purposes of the system of internal control, aimed, to ensure reliable and comprehensive information, to protect the property and documents, to enssure an effective economic performance, observation of accounting principles and presentation of reliable financial records, obeying laws and executive acts, enterprise rules and the effective control of risk. Analysis of concept of internal control, presented in both foreign and Lithuanian literature enables to formulate its generalized definition: the system of internal control is part of enterprise management system, which ensures the implementation of its goals, effective economic and commercial performance, observance of accounting principles and an effective control of risks, which enables to minimize the number of intentional and unintentional mistakes and to avoid frauds in the process of enterprise performance, made by its authority or employees.

The internal control system in a company must cover and help to properly organize and control the entire activity of the company; thus, according to majority of authors, internal control is all-inclusive activity in financial and management accounting, as well as in the strategic management of projects, operations, personnel

and the total quality management. However, the most important thing is that internal control should not only cover the entire activity of the company, but also take into account its objectives, goals and tasks in order to make its economic-commercial activity as effective as possible. Analysis of scientific literature in the field shows that it is important not only to predict the particular areas of internal control and interrelate them, but also to stress that the most important objective of internal control is the effective management of risk by identifying and eliminating errors and frauds inside the company. Therefore, the concept of internal control offered by the authors covers a company’s areas of activities, its tasks and objectives; also, it provides for the main goal C an effective risk management.

Despite the quantitative indicators used for goal assessment, each enterprise and especially extractive industry enterprises where attention should be focused on avoiding mistakes and fraud should elaborate and introduce a really effective and optimal system of internal control and accounting so as to strengthen its position in the market and optimize profitability.

Conclusions

The analysis of control definitions has shown that rather wide variations of definitions and their interpretations prove control to be a wide concept, mainly due to the fact that control has quite many different aspects and its meaning in different situations may be also defined differently.

Nevertheless, there are still some general aspects of the system of internal control, which include ensuring reliable and comprehensive information, protecting the

property and documents, to ensure an effective economic performance, keeping to the principles of accounting and presenting reliable financial records, obeying laws and executive acts, enterprise rules and ensuring an effective control of risk.

As a result of the study, the authors present an inclusive and generalizing definition of internal control: the system of internal control is part of the enterprise management system that ensures the implementation of the enterprise’s goals, its effective economic-commercial performance, observance of accounting principles and an effective control of work risks, which enables to minimize the number of intentional and unintentional mistakes, and to avoid frauds in the process of enterprise performance, made by its authority or employees.

译文

内部控制制度：理论研究

拉基斯，卢卡斯

维尔纽斯大学，立陶宛

引言

企业控制的基本工具之一，建立一个有效的内部控制制度，为现代经济条件下企业获得竞争优势提供了条件。在工业领域，市场是不断变化的，这就要求改变的对内部控制的态度，要认识到它不仅仅是财政的一方面，而是对整个控制过

程的管理。内部控制成为风险控制的手段和方法，帮助企业实现其目标和执行其任务。在企业中，进行有效的内部控制能够帮助他客观地评估企业业绩的潜在的发展和趋势，从而及时检测和消除威胁和风险，保持某一特定的风险级别，以确保企业安全。

与日俱增的各种关于内部控制制度的概念需要他们的详细分析。对其概念的详细分析可以帮助找到他们主要原因。同时也能为内部控制的广义概念提供结构方案。因此，它可以帮助企业减少内部错误和欺诈行为，这些预警措施能避免错误出现以及建立一个有效的内部控制制度。

这项研究的目的：著述内部控制制度概念的内涵，并阐述立陶宛工业企业内部控制一般性观念的结构方案。

研究的对象：内部控制。

为了达到目标，应进行如下工作：

审查内部控制的定义，

为现有的内部控制概念设计流程图，

设想一个新的内部控制制度定义，

确定公司内部控制制度的目标及其管理活动。

研究方法:分析控制的概念，内部控制的概念，内部控制制度的概念，使用系统和比较这两个科学的分析方法。

1.对控制概念的研究

沃尔什，苏华德（1990），控制可以分为两种类型――内部和外部控制可能有助于平衡权力或关注相关方对某些特定组织控制的态度。内部控制涉及到最高的企业控制设备和企业股东，而外部控制可能被定义为市场或分公司的力量，竞

争环境或国家业务监管部门。当分析工业或其他企业时，这样的划分与分析是必要的，因为它能使控制概念更加具体和恰当。

形成关于研究主题的知识结构，确定一个适当的理论基础是一项重要的任务。适当选择的概念可以解释过程的本质，进一步的刻画他们并实现他们的相互影响和交互原则。概念可以定义为经验认知的总和，将实际取得的结果转换成概念。以上想法可能会被视为抽象或者导致一个无根据的结论，并且可能导致事实的丢失。多个概念将形成一个普遍的对现实的看法。值得注意的是，当理论和实践之间的最优协议达成后：运用联系的关键点――概念――理论家和有经验的人总会找到和理解彼此的方式。

内部控制的主要问题是控制概念的定义和识别组织中内部控制的地位。不断变化的程度，内部控制的职能和角色可以形成一个共同的内部控制的定义并确定它在一个组织中的地位。

分析内部控制的概念对评估内部控制系统是必不可少的，因为控制的概念不仅被广泛应用于科学研究中，而且也广泛应用于企业的日常活动中，因此同样的概念可能会有很多不同的含义和解释。分析概念为进一步研究提供了条件，因为如果研究对象是未知的，就不可能形成一个内部控制评估的模型。关于控制的很多定义和变化可以在立陶宛和外国科学家的出版物中找到。例如，在国际字典(2002)，控制被定义为：

监督，视察某物；比较实际和必须的?条件；

一个企业或一群人，控制其他的工作和责任?企业或团体的人；

维护某物。

另一方面，在经济术语的专业词典(2005)，控制被定义为一个对企业管理具

有确切影响的行为，根据法律和合同的权限，涉及整个或其部分财产所有权，或任何其他权利，能对企业绩效与管理或者国家监督产生重要影响。即使在公共信息资源下，控制的定义也有一定的差异，尽管公共信息资源非常相似。立陶宛科学家的分析和实际研究表明，对于控制定义的阐述，目前还没有一个固定的概念。例如，Bu?kevi?iūt?(2008)认为，当控制被赋予特别的定义时，就要更详细的描述它的规则和要求，它也会变得更有效、更具体、更具有心理暗示，它给予监督者更多的自由选择限制，处于控制之下的人们违法的可能性也大大降低。确定研究的对象，应该注意的是，关于控制的不同定义，Sakalas，2000；Navickas，2011；Katkus，1997；Bu?kevi?iūt?，2008；Drury，2012； Bi?iulaitis，2001；Lee Summers ，1991；Patrick, Fardo，2009；Spencer, Pickett，2010；Gupta ，2010以及立陶宛和外国其他科学家作出了不同的描述(见图1)。

不同的.观念以及他们的解释表明，对于控制的定义没有一个固定的观点，甚至科学家与专家对于控制的概念、内部控制的概念解释没有达成统一意见。在科学文献中，对于控制概念的不同解释通常与这个概念的不同方面相关，根据现状与其他外部因素，在不同情况下他们的含义可能会以不同的形式来定义。根据A. Katkus(1997)，C. Drury (2009)，R. Bi?iulaitis(2001)，D.R. Patrick・S.W. Fardo(2009),K.H.S・ Pickett (2010)，长期控制通常与完善与稳固已达到的目标相关。其他信息来源(国际词汇字典，2002；Sakalas，2000；Bu?kevi?iūt?，2008；李萨默斯，1991)控制被强调作为一个特定的检查手段提供了控制调节计划、发展现状以及绩效的可能性。尽管有这些不同的观点，控制的存在应当是合理的，对于控制对象的监督，其强调作为一个重要的正当防卫，对组织绩效和日常运转起一个重要的监督作用。（完整译文请到百度文库）还有一个更具现代化

的方式。例如，V. Navickas(2011)和P. Gupta (2010)认为，控制不仅是影响组织绩效和管理一个主要因素，而且能作为评估决策和实现价值的手段。这样的解释控制的概念显示了控制的主要作用。例如，R. Kanapickien?(2008)对控制的许多种概念作了分析，认为，一个企业应当具备一个有效的和有用的控制，因为每个企业都试图实现它的目标，避免可能的损失，如错误和欺诈。根据J.A. Pfister (2009)的观点，控制的类型有很多种，可分为战略、管理和内部控制。因此，不同的研究人员对于控制的定义不同，它们的解释有不同的标准，但是，控制的不同定义致使对于控制概念分析的多重变化。因此，创建一个有效的控制，统一其概念十分必要，他是确保有效控制组织绩效的基础。不同控制概念的存在也标志着可能有不同的类型或种类的控制。

2．内部控制的概念

内部控制的历史发展作为私企体系的一部分，在科学方向上不如其他管理领域广泛。内部控制的定义首次是由美国注册会计师协会(会计师协会)在1949年提出。它将内部控制定义为企业保护其安全的资产的一种计划或其他协调手段与方式，检查隐秘的与可靠性数据，增加其有效性及确保管理政治的顺利解决。然而，对于控制概念的解释不断得到完善，当前的概念已变得非常广泛，内部控制制度作为组织领导保护企业资产的安全及其正常发展的手段。1992年，COSO模式出现，分析了风险和内部控制的概念。现在，内部控制的概念不仅涉及一种核算错误和防范风险的手段，而且当前的观点认为，其能识别控制管理和流程的范围。全世界都知道的倒闭公司如安然、世通、阿霍德、帕玛拉特和其他决定宣布破产的公司――美国的奥克斯利，他们关注的重点是企业内部控制系统的有效性及其评估。这样的重要法律如萨班斯-奥克斯利法案的代价不仅表明，内部控制制

度的概念必须得到清晰地界定，同样也意味着实施内部控制制度和评估其有效性的方式必须有所转变。内部控制的含义通过立陶宛和外国科学家Сонин(2000)，D・罗伯逊(1993)，M.R.西蒙斯(1995)，I.Toliatien?(2002),V. Lakis(2007),R. Bi?iulaitis(2001),J. Mackevi?ius(2001)和《国际科学组织COSO，国际最高审计机关组织，亚信论坛，IT治理研究所的研究变得更加完善。

结论

对于控制概念的分析表明，大幅度变化的定义和解释证明控制是一个广泛的概念，主要是因为这样的事实：控制有许多不同的方面，它的意义在不同的情况下也可以有不同的定义。

尽管如此，内部控制制度的仍然有许多基本的方面，其中包括确保可靠和全面的信息，保护财产和文档，以确保一个有效的经济效益，遵循会计原则以提供可靠的财务报告，遵守法律和行政条例、企业规则和确保风险的有效控制。

这项研究的结论是，作者提出了一个包容性的概念，概括了内部控制的定义:内部控制制度是企业管理体系的一部分，以确保企业目标的实现，具有有效的经济商业效益，其遵守会计准则并能有效地控制风险，降低错误发生的概率，并避免企业活动过程中的欺诈行为。

篇2：英语文献常用词及缩写翻译

英语文献常用词及缩写翻译

Abstracts Abstr 文摘

Abbreviation 缩语和略语

Acta 学报

Advances 进展

Annals Anna. 纪事

Annual Annu. 年鉴，年度

Semi-Annual 半年度

Annual Review 年评

Appendix Appx 附录

Archives 文献集

Association Assn 协会

Author 作者

Bibliography 书目，题录

Biological Abstract BA 生物学文摘

Bulletin 通报，公告

Chemical Abstract CA 化学文摘

Citation Cit 引文，题录

Classification 分类，分类表

College Coll. 学会，学院

Compact Disc-Read Only Memory CD-ROM 只读光盘

Company Co. 公司

Content 目次

Co-term 配合词，共同词

Cross-references 相互参见

Digest 辑要，文摘

Directory 名录，指南

Dissertations Diss. 学位论文

Edition Ed. 版次

Editor Ed. 编者、编辑

Excerpta Medica EM 荷兰《医学文摘》

Encyclopedia 百科全书

The Engineering Index Ei 工程索引

Et al 等等

European Patent Convertion EPC 欧洲专利协定

Federation 联合会

Gazette 报，公报

Guide 指南

Handbook 手册

Heading 标题词

Illustration Illus. 插图

Index 索引

Cumulative Index 累积索引

Index Medicus IM 医学索引

Institute Inst. 学会、研究所

International Patent Classification IPC 国际专利分类法

International Standard Book Number ISBN 国际标准书号

International Standard Series Number ISSN 国际标准刊号

Journal J. 杂志、刊

Issue 期（次）

Keyword 关键词

Letter Let. 通讯、读者来信

List 目录、一览表

Manual 手册

Medical Literature Analysis and MADLARS 医学文献分析与检索系统

Retrieval System

Medical Subject Headings MeSH 医学主题词表

Note 札记

Papers 论文

Patent Cooperation Treaty PCT 国际专利合作条约

Precision Ratio 查准率

Press 出版社

Procceedings Proc. 会报、会议录

Progress 进展

Publication Publ. 出版物

Recall Ratio 查全率

Record 记录、记事

Report 报告、报导

Review 评论、综述

Sciences Abstracts SA 科学文摘

Section Sec. 部分、辑、分册

篇3：文献读书笔记格式

1、Topic 主题是什么（重要吗？）

2、Theory 理论背景是什么（充分吗？）

3、Issue 要研究的问题是什么（有趣吗？/有意义吗？）

4、Hypothesis 研究假设是什么，推导的逻辑是什么（合理吗？）

5、Study 求证的方法是什么（科学吗？）

6、Result 主要的结果是什么（令人惊奇吗？surprise?)

7、Explanation 结果的意料/意外是什么，基于文献如何解释，有什么意义和启示，存在的问题（有价值/不足吗？)

8、Implication 对该领域的研究有什么启发，对你的研究有什么借鉴（有实用/收获吗？）

9、如果让你来做这样一个研究，你会这么做吗？你还能怎么做？

一篇文献阅读笔记都要对以上问题给予回答，从读每一篇文献开始积累idea，为今后的 study 积累素材。

上一个读书笔记的要求是把具体细节都给说清楚了，下面是关于读书笔记写法。

读书笔记的写法是：

（1）什么杂志，第几期，什么地方有关于什么问题的什么论述，它对于我即将做的博论文有什么参考作用，或者我对于这个问题有什么自己的见解，可能会有什么贡献等等。

（2）读书笔记要进行分类，如分为数学模型方面的；实证研究方面的；中文文献方面的；外文文献方面的；数据方面的；纯理论方面的；政策分析方面的；学术争论方面的；案例材料方面的等等。

（3）重点分析或者精读几篇代表性的文献；

（4）重要的是要写心得体会；

（5）重要的数据要及时记下来；

（6）前面的过程可能有反复，自己的见解也会有变化的。

以上只是简单的对网络上关于读书笔记写法的一个汇总。有点乱，但是还比较全。等自己写出一篇像样的读书笔记后，再结合自己的写作过程好好修改整理下该日志。

做好读书笔记是获取知识的一种基本工具，一篇好的读书笔记要让自己几乎不用阅读原文就可以掌握大致内容。所以读书笔记的结构、内容不重要，重要的是能提供一个直观的理解。以本人阅读经济管理类外文的经验，做这类读书笔记一般包括以下几个方面：

一、作者简介

要简要说明作者的学术和工作背景，主要成就、主要书籍、论文和研究方向。

二、当前学习的动机（motivation）

读书笔记开头就应该明确地交代本文的写作背景或者写作目的，即本文是为了解决什么理论问题或解释现实问题的。通常的做法，就是简要交代一下文章所追叙的理论线索。这部分的内容单单依靠原文的综述怕是不够，需要作者自己整理。

三、主要观点（main arguments）

最好用简短的几句话概括一下原文的主要观点，这些观点一般体现为核心命题，通常在introduction或concluding remark中就有。

四、主要模型或分析框架（framework）

可以包括两部分：对模型基本假设的介绍，以及基本模型以及相应命题。因为每一个观点的得出，都离不开具体的环境，所以需要了解最重要的几个假设。为了加深理解，了解模型的基本框架也是很重要的。

五、评论（argument）

从学术理论的发展和管理实践应用两个方面对论文的价值进行评价，也可以指出论文的应用之处。

六、思考或扩展或者表达与作者观点不一致的地方（further research）

这是读书笔记的实质性部分，可以总结一下原文可能的扩展方向，或者展望一下未来可能的研究课题。如果对文章理解较深刻，最好自己能对文章提出一些批评，或者指出其瑕疵。实际上，这才是写读书笔记最重要的目的或收获。

七、参考文献

可以列出与主题有关的主要参考文献，以便今后查询，也方便别人“按图索骥”。

如何选择和阅读文献？

1. 阅读文献，要力求对一个方面或一个主题，或者一个概念的历史发展都要搞清楚，清楚来龙去脉。文献有新有旧，有些学科或专题文献的半衰期很长，经典文献的阅读是很重要的，只下载几篇新文献是很难理解全貌的。

2. 要有意识阅读大家的文献，阅读某个领域或专题中程碑式的文献或文献综述。这些文献对于初学者了解一个学科或领域的发展很有帮助，对于某个阶段的重要文献提供了一个查找的捷径。从中可以很快了解一些相关理论和学说、重要结果的进展。

3. 要善于分析自己研究领域中一些国内外代表性实验室的论文，通过分析一个实验室的论文目录，可以了解这个实验室的发展过程和研究兴趣的发展、拓展。

4. 要善于分析本领域一些代表性学者的论文，通过分析这些引领学科或领域发展的科学家的论文目录，同样可以看到他（她）个人研究兴趣和研究生涯的发展，以及他（她）所领导的研究团队的发展过程。

如何做阅读笔记呢？

5. 在广泛阅读的基础上，要善于总结和整合，类似Minireview 的.方式。如果能将类似相近的一些重要文献（如10-20篇），进行整合和归纳，理出最新的几个专题的进展，无疑会加深对所阅读的文献的理解。那么笔记记什么？记录新进展。哪些是新进展？需要广泛阅读才能知晓。

6. 阅读任何文献或专著，一定要记录清楚文献题目、出处、作者、发表年代、期卷、页码等等信息，这些信息是以后引文时必须的，不要嫌麻烦，如作者栏目是需要将所有作者都要记录全的。

7. 有些重要文献需要精读，读几遍是不行的，要很熟悉。这类文献在不同时期读有不同时期的理解，如开题阶段，可能比较注重某个方向或领域的理论和观点、实验方法和技术手段；在实验阶段，可能比较注意进行结果之间的比较，根据文献结果和变化规律，对自己的结果进行一些趋势预测；在论文写作阶段，可能会比较关注结果分析、理论学说的验证等等。与之相应，多数文献是需要泛读的，可能只需要读读题目，可能只看看摘要，也可能只浏览一下图表等等。

8. 要重视论文的题目和摘要，这是很重要和简洁、精炼的信息。一篇论文的精华部分都在这里了。同样文章中的一些重要信息也是需要特别关注的，如生态生理学特别关注物种对环境的适应，那么环境条件就是很重要的信息了，如物种的分类地位、生物学习性、地理分布，以及分布区的海拔、气候和植被等等。

9. 阅读文献和专著是需要积累的，要坚持不懈，多研究和教学工作恐怕一生都要坚持阅读新文献和著作。读文献有个量变到质变的过程，阅读量大了，积累多了，需要总结的方面就多了。这样日久天长，通过知识的整合，知识框架会逐渐完善，自己肚子里的“货”就会感觉逐渐充实起来了，用和取的时候就会很自如。

10. 从初学者到专家的转变，只要有心，只是一个时间问题。信息就是资源，知识就是信息的积累和过滤、整合。无论参加学术会议，还是讨论会，有些人说了很多，占用很多时间，但你会感觉没有多少新的信息或知识，但有些人一开口，话不多，你马上就会感觉到人家肚子里知识的储存量，激烈争论的氛围，会立即安静下来，听众会被吸引，这就是所谓的专家了。专家不是万金油。博士毕业后，都应该成为一个领域的专家。再磨练积累几年，就一定会是名副其实的专家了。

篇4：文献综述

中国农村学前教育问题文献综述

学前教育是指对尚未进入小学学习的儿童以科学的方法开发其智力的一种系统的教育。包括有计划的、系统的、科学的对幼儿的大脑进行各种刺激，使他们的大脑各部位功能逐渐发育完善，使幼儿变得更聪明。学前教育为儿童顺利进入小学学习作了积极地准备，奠定了良好的基础，在与义务教育的衔接过程中，学前教育发挥了极其重要的作用。在我国，由于城乡二元结构等原因，城市和农村的发展差距相对较大，农村学前教育方面的存在的问题较多。近年来，农村教育作为农村发展的重要基础部分受到高度重视。但是，学前教育并不属于农村义务教育的范畴，处在一种边缘化和被忽视的尴尬境地，农村学前教育问题亟待解决。本文将主要介绍目前关于我国农村学前教育问题的相关研究，综述相关的文献。

一、我国农村学前教育面临的问题综述

1.农村学前教育机构的数量少，覆盖面不够；

在我国，学前教育不属于义务教育的范畴，农村学前教育机构的设立一般缺乏资金、师资等各方面的支持，因此，农村学前教育机构存在数量少、覆盖面窄等问题。根据国家统计局公布的数据，2001―出生人口分别为1702，1647，1599万，2001―20农村人口占全国人口比例分别为62．3％，60．9％，59．47％．由此可以计算2001―2003年农村出生人口大约分别为1060，1003，95l万，而作为三者之和，即应该接受学前三年教育的农村幼儿合计大约为3014万。教育部统计数据显示，20我国农村幼儿园为64719所。班数(含学前班)为395172个，在园(班)幼儿为10478419人（但柳松，2010）。有数据明显看出，农村幼儿园等学前教育机构的数量不足，不能满足当前农村学前教育的发展要求。辽宁省教育研究院的一项调查也说明了类似的问题，调查显示，该地区农村幼儿园覆盖率仅为29%，仍有23.1%的乡镇没有设立中心幼儿园。村幼儿园（班）的布局和数量远不能满足幼儿就近入园的需要（罗英智，李卓，2010）。

2.农村学前教育举办主体的困境；

目前，我国农村地区学前教育的举办一般是校办、民办为主，公立幼儿园较少。校办的方式即在当地的小学附设学前班，对即将进入小学学习的儿童进行启蒙教育。(教学论文 )这种方式一般存在没有专门、专业师资、经费的支持，教育的质量没有保证的问题。根据辽宁省教育研究院的调查，在调查地区公立幼儿园仅占6.9%，校办30.2%，民办48.3%（罗英智，李卓，2010）。大量校办、民办学前教育存在，但却而不能提供高质量的学前教育服务，而公立的学前教育又未能及时的兴办。我国农村学前教育实行村镇两级共同负责，村级负责兴办，镇进行管理。但是因为财力不足，这两级难以承担农村学前教育的责任。并且，学前教育虽是基础教育，但不属义务教育范畴，村镇两级并不负有学前教育上的法定责任（周芬芬，2006）。

3.农村学前教育经费缺乏；

农村学前教育的经费一半来自村镇两级，但是税费改革后，农村不再收取“三提五统”，农村学前教育没有了有限的经费来源。并且，在我国学前教育经费一直未列入各级教育经费财政预算（罗英智，李卓，2010）。1994年我国实行分分税制改革后，中央财政将税收大头拿去，却并未收回学前教育的责任（周芬芬，2006）。农村地区地方财政本来就紧张，保障地方义务教育尚且吃力，更没有财力去兴办学前教育了。

4.农村幼师的师资、待遇、素质等问题；

农村学前教育一般是民办或校办的方式，这样学前教育的师资就没法得到保障。在校班的学前班当中，学前教育的老师一般由小学老师代理，并没有专门幼师负责学前教育。民办学前教育则是为了追求利益，不去请具有专业资质、高水平的幼师（窦颖，2010）。同时在师资方面还存在专业师资缺乏，师资水平参差不齐等问题（李晓菲，2009）。学前教育不在义务教育的范围以内，缺乏经费支持，幼师的待遇缺乏保障。民办的幼儿园更是没有能力给幼师提供较好的待遇甚至是不愿提供较好的待遇。没有好的待遇、稳定的编制，自然也就不能吸引好的幼师资源服务于农村的学前教育（李英智，李卓，2009；窦颖，2009；唐婷婷，2010；李晓菲，2009；但柳松，2010）。

5.农村学前教育的观念意识方面的问题；

目前，农村地区对学前教育的重要性认识不够，教育观念比较落后。多由不具备幼教资质的人员从事学前教育，家长对孩子学前教育成果的检验也仅仅局限于数数、识字等。幼教的理念方式落后，不符合科学的幼教方法，不能有效帮助儿童智力的开发。家长也没有较好的幼教意识，不注重对孩子的家庭教育，忽视了家庭教育作为孩子学前教育重要一部分的存在（窦颖，2009；唐婷婷，2010）。

6.农村学前教育管理中的问题；

农村学前教育存在诸多的问题，其中一部分就是管理上的问题。作为农村学前教育机构，很多都不具备科学管理的条件。没有专业的幼教管理人才，也没有建立起适合的管理制度。随着越来越多的家长开始重视学前教育，农村学前教育的管理水平、办园条件、服务水准已不能满足需要。同时，对幼儿教师的管理也不够规范。农村幼师数量较少，被重视程度较低，也没有形成一套管理体系。这样对幼师的管理就缺乏针对性、实效性。既不能有效的约束、监督幼师的工作，也不能充分的激励他们爱岗敬业，调动其积极性（罗英智，李卓，2010；李晓菲，2009）。

7.农村基础教育改革对学前教育的冲击。

从起，国家提出在农村进行优化教育资源配置，进行农村学校的布局调整。随后，农村地区就开始了“撤点并校”，这使得很大一部分依附小学存在的学前教育被迫中止（周芬芬，2006）。同时，农村学前教育的民办形式又未有较好的发展，来填补这一空缺，就对农村学前教育造成了很大的困扰。

二、解决农村学前教育问题的'对策综述

1.加大政府财政投入，大力发展公立学前教育；

解决农村学前教育中存在的问题，投入是关键。国家要加大农村学前教育的支持，扩大资金投入，建立起公立的农村学前教育机构，以解决目前农村学前教育的问题。学前教育属于公共产品的范畴，政府应该逐步推行免费的学前教育，减轻农村居民的教育支出负担（唐婷婷，2010；罗英智，李卓，2010）。

2.建立健全农村学前教育管理监督机制；

在管理体制方面，可以推行“省统筹，县为主，县乡共管”的机制。要充分重视学前教育的农村基础教育中的重要作用，省一级要为全身农村学前教育制定发展规划，县一级要设立专项资金支持农村的学前教育，县乡两级要共同承担管理监督的职能（罗英智，李卓，2010；窦颖，2010；唐婷婷，2010）。

3.合理规划，扩增农村学前教育机构；

对于农村学前教育机构的建设、开办，要进行科学的、合理的设计和规划。要充分结合儿童的特点，建立专业的农村学前教育机构。要逐步扩增农村学前教育机构的数量，扩大覆盖范围，以满足农村学前教育发展的需求（罗英智，李卓，2010；但柳松，2010）。

4.建立起一支高素质的幼儿教师队伍；

解决农村学前教育问题，师资问题十分的重要，建立其一支高素质的幼师队伍，并提供良好的工资福利待遇，吸引鼓励幼师到农村服务。加强对幼师的培训，提高其工作水平，完善幼师管理机制，有效的监督、激励幼师的工作（罗英智，李卓，2010；窦颖，2010；李晓菲，2009；但柳松，2010）。

5.实行幼小合办的模式。

基于农村学前教育依附于小学教育存在的现实，可以实行有效合办的模式。一方面，可以依托小学的教学资源，另一方面也有利于学前教育与义务教育的衔接，并且这一模式在农村地区具有较多的实践经验（周芬芬，2006）。

三、国外学前教育的问题及对策参照

在主要的发达国家，学前教育机构的举办方式也是多种多样，并不追求规模与效益。在法国、德国及日本、韩国等发达国家一方面积极鼓励社会各界参与办理幼儿教育事业，另一方面，也注重增加国家对幼儿教育的投资;在办理方法上灵活多样，德国的“家长自办幼儿园”、英国的“学前游戏小组”、法国的“微型托儿所”等，美国的幼儿园办法更是多种多样，总之，世界各发达国家在学前教育办法方面并不寻求统一的规模，而是以各自的特色满足不同人群的需求。国外学前教育机构也存在着地区发展的不平衡和城乡差别，各国也在致力于改变农村学前教育发展落后的现象。最有影响的是美国的《开端教育计划》。该计划旨在向贫困家庭的3至5岁儿童（以3、4岁为主）与残疾幼儿免费提供学前教育、营养与保健。韩国近年来也在农村幼儿教育方面加大投资，由政府出资在农村办理农村幼儿园和公立幼儿园，发展农村幼儿教育事业。美国的农村学前教育水平低于全国水平，学前教育资源向城市倾斜，针对这些问题，美国发起了农村学校运动，补助弱势儿童。我们应当借鉴国外经验，发展我国农村学前事业（周芬芬，2006；李秀芳，曹能秀，2010）。

四、目前我国针对农村学前教育问题的政策走势展望

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―）》提出要“重点发展农村学前教育”，组织实施“推进农村学前教育”重大项目，开展改革试点，这对全面促进我国农村学前教育的发展具有重要意义。《规划纲要》提出要，努力提高农村学前教育的普及水平，建立资助政策体系，着力保证留守儿童和贫困家庭儿童入园，多种形式扩大农村学前教育资源，支持贫困地区发展学前教育，并把农村学前教育纳入了新农村建设规划（霍力岩，余海军，2010；刘占兰，2010）。

五、文献评述总结

关于农村学前教育问题的既有研究较多，一般都按照探究问题到提出措施的研究思路进行。这些研究一般都有不同的侧重，但较少有人进行系统的全面的研究，形成权威的研究观点。已经形成的某些观点关于简单化，没有找出问题的关键。大部分的研究都没能依托有效的调查而进行，缺乏数据资料的支撑。同时，由于缺乏实地调查研究，也就没有更深入的、细微的问题的研究。缺乏调查的研究大多只找到问题产生的表面原因，无法分析到本质问题，只是对现象的感性认知，而不能进行理性的、有说服力的研究。总而言之，目前的研究已经较全面的概括了农村学前教育中存在的问题，但是其中更深入、细致的问题仍需通过实地调查进行探究。对问题的分析需要运用科学的调查研究方法，简单的感性的观点是缺乏说服力的。不但要提出研究观点，还要有科学的研究方法和丰富的调查数据的支撑。

参考文献：

[1].罗英智，李卓，当前农村学前教育发展问题及其应对策略，学前教育研究，第10期；

[2].窦颖，关于学前教育的几点思考，百花园地，2010.9；

[3].唐婷婷，农村学前教育存在的问题及对策建议，今日南国，20第4期；

[4].李晓菲，农村学前教育师资的问题与研究，师德师资，2009.6中旬刊；

[5].但柳松，普及农村学前教育：挑战、机遇与策略，继续教育研究，2010年第3期；

[6].周芬芬，西部农村学前教育发展的困境与出路，华中师范大学研究生学报，2006.12；

[7].李秀芳，曹能秀，美国农村学前教育存在的问题及其对策，幼儿教育（教育科学），2010年第3期；

[8].霍力岩，余海军，从《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～20）》看农村学前教育的发展，幼儿教育（教育科学），2010年第10期；

[9].刘占兰，农村学前教育是未来十年发展的重点――《规划纲要》确定普及学前教育的重点与难点，学前教育研究，2010年第12期

[10].王雁，城乡二元结构与农村学前教育，幼儿教育（教育科学版），第4期。

篇5：文献综述

1.国外的研究现状

国外的自学方法很多。美国心理学家斯金纳提出程序学习法... ...，程序学习使学习变得相对容易，有利于学生自学。美国心理学家桑代克所创设的试误学习法... ...，它主要解决学习中的问题。还有超级学习法，查、问、读、记、复习法、暗示法等。

2.国内的研究状况

我国古代就非常重视自学方法的研究，有“温故而知新”，“学而时习之”... ...，我国现代教育家叶圣陶先生主张培养学生的自学能力... ...，中国科学院心理研究所卢仲衡同志首先提出“自学辅导教学法”... ...,这种方法的主要优点在于... ...,魏书生的语文教学主张通过提高学生学习的自觉性来提高学习效率... ...

以上国内外的研究经验为我们的课题研究提供了宝贵的经验。

从文献综述范文2看，该课题综述列举了国内外有代表性的专家、学者关于自学方法方面的论述和做法，并对部分内容的优点进行了概述。在选好了大的研究方向后，在确定具体的研究课题之前，通过查阅大量文献资料，了解有关研究情况，有助于研究者通过比较、分析，根据研究的可行性、研究者的兴趣和能力等方面限定研究内容，确定课题的研究范围，更好地驾驭和把握课题。但是，文献综述对每位专家、学者所持理论和做法的优点与不足所进行的批判性分析与评论不够，特别是缺少对国内外研究现状的综合提炼与分析。

二、文献综述要文字简洁，尽量避免大量引用原文，要用自己的语言把作者的观点说清楚，从原始文献中得出一般性结论。

文献综述的目的是通过深入分析过去和现在的研究成果，指出目前的研究状态、应该进一步解决的问题和未来的发展方向，并依据有关科学理论、结合具体的研究条件和实际需要，对各种研究成果进行评论，提出自己的观点、意见和建议。应当指出的是，文献综述不是对以往研究成果的简单介绍与罗列，而是经过作者精心阅读后，系统总结某一研究领域在某一阶段的进展情况，并结合本国本地区的具体情况和实际需要提出自己见解的一种科研工作。

三、文献综述不是资料库，要紧紧围绕课题研究的“问题”，确保所述的已有研究成果与本课题研究直接相关，其内容是围绕课题紧密组织在一起，既能系统全面地反映研究对象的历史、现状和趋势，又能反映研究内容的各个方面。

篇6：文献综述

文献综述

题目

作者西北x大学x学院20xx级班

二零xx年三月

摘要小四号字行间距20磅

前言小四号字行间距20磅

正文小四号字行间距20磅

总结小四号字行间距20磅

一、参考文献

参考文献的书写格式

【字体】中文：五号字，宋体，英文：times new roman 10.5号字体(相当于五号字);

【行距】1.25倍行距;

【段落】顶格写，无首行缩进，也无左缩进;

【序号】用“[1]”这种格式，序号后空一个字符;

【标注顺序】按照人名的字母顺序标注

【标点符号】中文使用中文状态下标点符号，英文使用英文状态下标点符号，切忌混用。

【数量】15个(含15个)以上，其中至少3个英文参考文献。(中英文参考文献需分别列出)

下面分类列出各种参考文献的著录方法

(一)专著的著录格式

[1] 孙家广、杨长青：《计算机图形学》，北京：清华大学出版社1995年版。

[2] 张为民主编：《21世纪的国际商务》，北京：世界图书出版公司版。

[3] M·Skolink, Radar handbook, New York: McGraw-Hill Press, 1995, pp.26~28.

[4] 布兰查德、费希尔：《宏观经济学：高级教程》，刘树成、沈利生译，北京：经济科学出版社1982年版。

附注：专著的一般顺序为：作者名，书名，地址，出版社，出版年份，页码。

1、页码不作要求，如果有的话也可以写上

2、标点符号都按照以上示例;如果有两个作者以上的，作者之间用顿号;出版社和出版年份之间不加标点符号;作者名和地名后用冒号，其他中间一般用逗号，句末加句号;如果图书上只有主编人的，如第二个，需要在人名后加主编两字。

3、英文的作者名需要大写的字母要大写，作者后面用逗号，地址后面用冒号，书名用斜体并加粗;英文的就应该用英文格式的标点符号。按照上面第三个参考文献的格式写。

4、如果为译著，请参照示例[4] 格式调整。

(二)期刊的著录格式

[5] 李旭东、宗光华、毕树生等：“海关监察系统的研究”，《北京航空航天大学学报》第3期。

[6] Samuel P•Huntington, “The Clash of Civilizations”, Foreign Affairs, l993 (3), pp.23-24.

附注：

1、注意文章名用引号，后面的期刊名(或图书名)用书名号。

2、英文的格式：文章名用引号，无需斜体;后面的期刊名(或书名)加粗斜体。

(三)报纸的著录格式

[7] 李林：“中国共产党的光辉历程”，人民日报，203月20日，第2版。

[8] Samuel P•Huntington, “The Clash of Civilizations”, New York Times, July 9, 1984.

附注：

1、报纸名不加符号，文章名仍加引号。但是报纸一定要把日期加上。

(四)论文集的著录格式

[9] 张佐光：“多相混杂纤维复合材料拉伸行为分析”，见张为民主编：《第九届全国复合材料学术会议论文集》(下册)，北京：世界图书出版公司版。

[10] R Odoni, “The flow management problem in air traffic control”, In: Smith Gorge ,eds. Flow Control of Congested Networks, Berlin: Springer Publishing House, 1987, p.269.

(五)电子文献的著录格式

[11] 陈浩元：“著录文后参考文献的规则及注意事项”， (阅读时间：2019年2月22日).

附注：电子文献的格式如上，一定要把具体的网址和阅读时间标注出来。

(六)法律条文

法律一般不列入参考文献，但是如果在文章中引用或者需要解释的可以在脚注中标注，标注就必须标注具体。

参考文献的核对

(1)参考文献格式是否合乎上述要求?著录项目是否齐全，有无缺项?排列是否符合规定?

(2)正文引文与参考文献表是否对应?

(3)外文应大写的字母是否按规定大写?外国人名是否合乎规范?文章名是否加了引号?，书名、刊物名是否用了斜体?

(4)标点符号是否合乎标准规定?

二、脚注

脚注整体格式

【字体】中文：小五，宋体，英文：times new roman 9号字体;

【行距】单倍行距;

【段落】顶格写，无首行缩进，也无左缩进;

【序号】用“①”这种格式，序号后空一个字符;

【页码】中文：第х-х页，如第16-17页。英文：pp.х~х，如pp.5~8, 单页用pх，如p19.

【标点符号】中文使用中文状态下标点符号，英文使用英文状态下标点符号，切忌混用。

【数量要求】10(含10个)以上

具体详细的标注方法同参考文献，但是必须标注出具体的页码。如：

①高培勇、崔军编著：《公共部门经济学》，北京：中国人民大学出版社2019年版，第43-44页。

② Linda S Beltran, “Reverse logistics: Current trends and practices in the commercial world.”Logistics Spectrum, 2019, Vol.36 (3): pp4~8.

篇7：文献综述

本课题国内外研究现状述评：... ...国际心理卫生协会强调“健康的定义... ...”

心理健康运动的发起人是美国的C.比尔斯。... ...马斯洛的人本主义强调“自我实现”;费勒姆提出了“新人型理论”;奥尔特提出了“成熟者的理论”... ...

美国是最早开设心理辅导的国家，... ...将“心理辅导”定为学校教育的一部分... ...，前苏联教育部1984年颁布“苏联普通学校心理辅导条例”;日本也积极从美国引进心理辅导... ...

我国心理健康教育起步较晚，20世纪80年代在个别地区、个别学校起步了... ...，中小学真正起步是在90年代初到90年代中期。中国青少年研究中心、中国青少年发展基金会在全国进行大规模的调查，并于 6 月 7 日公布了结果，引起了国人特别是教育界的震动... ...

1988年中共中央发布了“关于改革和加强中小学德育工作的通知”。1989年12月20日联合国大会通过了《儿童权益公约》，... ... 1993年全国教育工作会议明确提出“通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育指导... ...”1910月国家教委关于《积极推进中小学实施素质教育的若干意见》的通知中再一次强调了对中小学生进行“心理健康教育”。应该说自20世纪90年代初期到中期，上海中小学的心理健康教育走在了全国前列，1994年上海教委出台了关于在中小学开展心理健康教育的有关文件，并出版了有关教材。但他们把绝大部分精力放在了城市学生身上。与此同时北京市西城区成了“心育中心”丁榕老师一马当先做了许多工作，但仍是把精力放在了城市学生身上。农村学生与城市学生在生活、学习等条件上都存在着较大差异，在心理健康水平上也存在着较大不同，但至今没有人提出农村中小学心理教育的途径与方法的成型经验。因此农村中小学心理教育的途径与方法是值得研究的问题。

从文献综述范文3中可以看出，课题组成员翻阅了大量资料。但是，就“心理健康教育途径和方法”的综述不多;农村学生与城市学生心理健康差异的分析也不多。“农村”的特点不清，“方法途径”不知道新不新。这样会给后面的研究方向和设计带来麻烦。

四、文献综述的综述要全面、准确、客观，用于评论的观点、论据最好来自一次文献，尽量避免使用别人对原始文献的解释或综述。

篇8：文献读书笔记如何写

读书笔记的要求：

1、Topic 主题是什么(重要吗?)

2、Theory 理论背景是什么(充分吗?)

3、Issue 要研究的问题是什么(有趣吗?/有意义吗?)

4、Hypothesis 研究假设是什么，推导的逻辑是什么(合理吗?)

5、Study 求证的方法是什么(科学吗?)

6、Result 主要的结果是什么(令人惊奇吗?surprise?)

7、Explanation 结果的意料/意外是什么，基于文献如何解释，有什么意义和启示，存在的问题(有价值/不足吗?)

8、Implication 对该领域的研究有什么启发，对你的研究有什么借鉴(有实用/收获吗?)

9、如果让你来做这样一个研究，你会这么做吗?你还能怎么做?

读书笔记的写法是：

(1)什么杂志，第几期，什么地方有关于什么问题的什么论述，它对于我即将做的博论文有什么参考作用，或者我对于这个问题有什么自己的见解，可能会有什么贡献等等。

(2) 读书笔记要进行分类，如分为数学模型方面的;实证研究方面的;中文文献方面的;外文文献方面的;数据方面的;纯理论方面的;政策分析方面的;学术争论方面的;案例材料方面的等等。

(3) 重点分析或者精读几篇代表性的文献;

(4) 重要的是要写心得体会;

(5) 重要的数据要及时记下来;

(6) 前面的过程可能有反复，自己的见解也会有变化的。

一、作者简介

要简要说明作者的学术和工作背景，主要成就、主要书籍、论文和研究方向。

二、当前学习的动机(motivation)

三、主要观点(main arguments)

最好用简短的几句话概括一下原文的主要观点，这些观点一般体现为核心命题，通常在introduction或concluding remark中就有。

四、主要模型或分析框架(framework)

五、评论(argument)

从学术理论的发展和管理实践应用两个方面对论文的价值进行评价，也可以指出论文的应用之处。

六、思考或扩展或者表达与作者观点不一致的地方(further research)

七、参考文献

可以列出与主题有关的主要参考文献，以便今后查询，也方便别人“按图索骥”。

篇9：中文文献参考格式

中文文献参考格式

一:专著、论文集、报告

[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年:起止页码(可选).

例如:[1]刘国钧,陈绍业.图书馆目录[M].北京:高等教育出版社,1957:15-18.

二:期刊文章

[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.

例如:[1]何龄修.读南明史[J].中国史研究,1998,(3):167-173.

[2]OU J P,SOONG T T,et al.Recent advance in research on applications of passive energy dissipation systems[J].Earthquack Eng,1997,38(3):358-361.

三:论文集中的析出文献

[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者(可选)原文献题名[C].出版地:出版者,出版年:起止页码.

例如:[7]钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A].赵炜.运筹学的理论与应用--中国运筹学会第五届大会论文集[C].西安:西安电子科技大学出版社,1996:468.

四:学位论文

[序号]主要责任者.文献题名[D].出版地:出版单位,出版年:起止页码(可选).

例如:[4]赵天书.诺西肽分阶段补料分批发酵过程优化研究[D].沈阳:东北大学,2013.

五:报纸文章

[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次).

例如:[8]谢希德.创造学习的新思路[N].,1998-12-25(10).

六:电子文献

[文献类型/载体类型标识]:[J/OL]网上期刊、[EB/OL]网上电子公告、

[M/CD]光盘图书、[DB/OL]网上数据库、[DB/MT]磁带数据库

[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出版或获得地址,发表更新日期/引用日期.

例如:[12]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL],1998-08-16/1998-10-01.

[8]万锦.中国大学学报文摘(1983-1993).英文版[DB/CD].北京:中国大百科全书出版社,1996.

1.参考文献中文格式

2.中文参考文献格式

3.中文参考文献

4.参考文献格式

5.2017论文参考文献格式

6.文献综述格式参考

7.标准参考文献著录格式

8.参考文献的书写格式

9.2017关于本科参考文献的格式

10.参考文献格式字体

篇10：文献读后感

文献读后感

母亲评价与幼儿数学认知发展的关系

在这篇文章中，作者探讨了母亲评价与幼儿数学认知发展之间的关系。它通过对不同受教育程度、子女性别的不一样来作为变量，得出结论：母亲对子女数学能力的评价存在明显的高估倾向，而这种倾向与母亲的受教育程度没有太大关系。而且文章还说，适当的高估有利于子女后期数学认知的发展。

由此可见，父母对儿童的影响力有多大。在日常生活当中，父母是小孩的第一个导师。你想你的`小孩将来成为什么样的人，那么你就必须自己身体力行地做给他看，让他知道什么是正确的，什么是错误的，如此才有利于他的成长。不可像有些父母，说的和做的永远不一致。这样，会使小孩产生疑惑，价值观是非观被扰乱，并不利于他们的成长。

在现在的社会中，有太多可以误导小孩子的现象发生了。社会教导孩子要诚实，善良，勇敢，环保。。。。。。但是又有多少人能够做到呢？或许我的话题扯远了，但是，每当看到父母教育的孩子的相关报道时，都会联想到现在的中国教育模式。我希望我可以当改变它的那一位，或许力量很微弱，也要发出正能量