“美女使我快乐”通过精心收集，向本站投稿了8篇教会你真正的阅读的10本书，以下是小编为大家整理后的教会你真正的阅读的10本书，仅供参考，欢迎大家阅读。
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篇1：教会你真正的阅读的10本书
1《如何阅读一本书》
2《博赞学习技巧》
阅读本身也是一种学习的过程，这本书被称为博赞学习方法的瑞士军刀，一本很薄的小册子，为我们把“思维导图”、“快速阅读”和“超级记忆”三种方法做了一个总论，读过这本书你大概可以在一个小时之内真正地读懂一本书了。
3《王者速读法》
不错的小书，内容并不像题目一样霸道，文字部分很活泼，介绍的方法操作起来也不会太有压力。如果你想了解30分读懂一本书是怎么写出来的，可以看这本。
4《快速阅读》
说过前几本书，你可能会说，为什么我学习了一些阅读方法还是无法快速阅读?答案只有一个，因为你心手不一。那么如何配合手指的动作做到“眼脑直印”?阅读这本书吧，你将会看到眼睛移动轨迹、无意识回跳、视觉引导物等等深度理论词汇，也会看到高度细化的快速阅读法，读过之后，你只想马上挑几个练习题来实践一下。
5《这样读书就够了》
RIA读书方法，作为致用类书籍的粉碎机，这本书是我阅读思维变革的第一启蒙书。相对其他书而言，这本书更专注地介绍了拆书法，对于阅读生活尚未明朗的朋友来说，这是一本很实用的书。
6《超级记忆》
记忆力真的可以训练么?如果答案是，我们这些凡夫俗子怎么训练自己的记忆力呢?这本书里介绍记忆的十二条法则，还有罗马房间法，基本记忆法等等，具体步骤很丰富，是阅读者的福音。
7《越读者》
或者，这本书还有应该有一个名字叫《如何阅读一批书》。作者把阅读比喻成美食，讲主食、美食、果蔬和甜食的均衡。把阅读比作领兵交友，“领兵必有几百亲兵死士，交友必有一二意气肝胆”，真正地教会你如何阅读一批书。
篇2：教会你真正的阅读的10本书
8《再读一遍：消遣时代的阅读乐趣》
本书的思路(逻辑结构)比较松散，但是确实是一本关于“阅读”有深度、有趣味的书。 需要进行“深度注意力”式的阅读才能搞清其思路，发现其价值。但可能正是因为比较松散，所以写得兴趣盎然，时而让你会心一笑。
9《阅读整理学》
这是一本专门分析阅读的书，读过之后，你会发现自己可能长久陷于alfa型阅读，快要丧失beta型阅读的能力，这可能也是你不能够真正阅读的原因。这本书理念和思想很赞，对于打开思路很有帮助，在它的帮助下，你可能会跳出已有的思维模式，重新审视和思考读书这件事。
10《学习的机制：阅读与学习心理认知研究》
这本书在心理学视野下对阅读与学习模式进行深度研究，对于信息获取与加工给了许多的实验与量表佐证。你将会在这本书中看到关于阅读能力、文本阅读信息加工过程、概念学习研究、问题解决研究等深奥问题的细致分析，这本书能让你真正认识阅读!
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10.大学生必读的10本书
篇3：你理解如何阅读吗？6个阅读方法教会你
六个读书方法：教你快速理解如何读书
很多朋友在后台留言给我，问我为什么能一直保持那么大的阅读量，今天我觉得，是时候介绍一些读书方法给大家了。
不谦虚地说，阅读就是我生命中保持热情，满足自己强烈好奇心的一剂灵丹妙药，许多朋友也羡慕我那种，能一坐就连续几个小时盯着一本书看不挪步的劲头。的确，我也深知在这个信息爆炸，碎片信息填充各种渠道的时代里，能够坚持阅读习惯，多年来不断养成的阅读习惯，令我受益匪浅，让我在收获知识的同时，也掌握了一些不错的读书方法。
不多说了，直接开始聊聊读书吧。
一，开始阅读之前，调整好自己的心态。
我相信很多人都有相似的体会：随着年纪的增长，愈加难以静下心来看书，总是看几页就分心了，想着其他的事情，有时候又忍不住拿起手机瞟两眼，聊几句天刷一会网页。而看书的节奏，便被彻底打乱了。如果阅读的介质是手机或者平板电脑，收到的干扰和诱惑便更大，连一本好好的书也变成了碎片化阅读。
浮躁吗?浮躁。该自责吗?倒也不全是自己的责任。
毕竟正如开头所说，这是这个时代的特性，我们的万分忙碌和紧迫感不断暗示自己，拿出大把时间来阅读是很奢侈的。而那种碎片化的阅读恰好可以补足这种心态：我不需要花费多久，几分钟就可以看完了，不浪费多少时间。
然而事实上呢?碎片化的阅读并不能取代真正意义上的传统阅读，效率和收获也是不可同日而语的。虽然我并不排斥碎片化阅读，但是在正式看一本著作之前，还是应当先调整好自己的心态，让自己处于一个安定、平静，可以耐心长时间专注的状态下，再开始阅读。
如果对于做到这一点有困难，可以尝试去到图书馆，或者大学的自习教室看书，当周围大家都在静心看书时，也同样会影响到你的心境。如果因为心事重重而根本无法安心阅读，那么就先解决困扰你的麻烦，等到心态安定了，再开启书页。
二，选择适合自己的书，循序渐进地阅读。
还记得我很小的时候，翻书柜发现了一本《三国演义》，当时被里面的插图迷住，又尝试着阅读，然而文体对于当时的我而言，显得过于艰深了。恰好这时我父亲看到了这一幕，就告诉我：你还太小，先不要看这本。转而塞给我一本《上下五千年》，找出东汉三国的那一册，果然看起来轻松多了。后来又看了《三国演义》的连环画，在这个基础上，我在比一般小孩早得多的年纪，就自己通读了正式版本的《三国演义》。
举这个例子的目的，就是说读书应当循序渐进，根据自己的实际水准来选择阅读。我知道有些朋友喜欢参考别人的书单，拿来直接就用，盯着一本晦涩难懂的书啃了半天，明明看得不明不白却不肯放弃。这是一种非常低效的阅读方式。
每一本书的内容，都有着与之匹配的背景知识和阅读基础，如果对这些不够熟悉，就应该去寻找浅一些的同类书籍作为铺垫。如果一本书的交叉内容太多，就应该先把这些内容对应的基础读物通读之后，再去阅读那种建立在其上的交叉型内容读物，否则，那些缺漏的信息点就会对阅读造成巨大的障碍。
怎样才算循序渐进呢?我举两个例子，可以作为参考。比如之前有个对世界历史不太了解的朋友跟我咨询，说他看任何关于世界史的书，都会觉得非常痛苦，根本不知所云。我给他当时的建议是，先去读房龙的那本《人类的故事》。这本相当于是给孩子看的世界史读物，非常适合入门级的阅读，脉络整理得很清楚，故事讲得也浅显易懂。
关键是，通过阅读这本书，你可以了解自己究竟是否真的想去读关于世界历史的内容，毕竟这算是一本启发兴趣性质的读本，如果依然看不下去，那么还是暂时不要深入了。同样的，对于哲学感兴趣的新人，我也会推荐去读《苏菲的世界》一样。
如果发现自己很有兴趣，很快读完之后，可以选择浅一些的《世界五千年》，或者深一些的《全球通史》。在有了这样的基础上，就可以去读那些断代史、文明史了，比如《欧洲中世纪史》、《古代文明史》、《现代世界史》等等。在建立了完整的历史架构基础，了解了历史的走向之后，再去阅读各国的国家史，以及建立在此之上的细节性著作，比如关于罗马帝国、二战、冷战之类的内容。
有了深厚的历史知识储备之后，去读文化、经济、政治等内容，包括一些理工科的内容，都会变得更加容易了，这就是循序渐进的阅读所带来的好处。
三，不要求速度，精读才能真正掌握一本书的内容。
经常看见网络上有些人喜欢吹嘘自己一个月看了多少本书，或者一晚上看了多少页书之类，我都会觉得这种吹嘘毫无意义。实话实说，读完一本书，和真正读懂一本书，完全不是一个概念的事情，更不用说可以领会理解书中的关键性信息，在必要时刻拿出来灵活运用了。
诚然，对于通俗小说，抒情散文，或者是网文之类作为消遣的阅读，快速地通读不是问题，但是对于那些信息量巨大，条理清晰，接近学术作品一般的经典，想要真正看明白，就需要精读，甚至是查资料、做笔记了。否则，就会变成“好读书，却不求甚解”的囫囵吞枣型阅读者。
就拿上面所说的《欧洲中世纪史》为例，这本书里有大量的古代人名、地名，包括国家以及城邦的名字，当我初次阅读时，一下子接触到许多陌生的名词，不但很难记不住，而且还会混淆。于是我就把每一个陌生的词汇都在网上查询，弄明白相关人士的生平大事，相关地点如今位于哪里，在地图上找到相应的位置等等……这样就对于记忆和理解，有了很大的帮助。
而且根据我的经验，当大量阅读之后，一个相对陌生的词汇在一本书的不同地方，或者在不同的几本书中都出现了之后，你就会对其产生很深的印象，并且转化为自己知识储备的一部分了，这也是记忆曲线的作用所在。
四，适当挑战艰深的阅读，收获会超过你的想象。
不少朋友跟我提过，有时候看一本书非常吃力，看了几页就不想看了，实在没那个耐心。这个问题我也遇到过，大都是一些需要一边看一边进行大量思考分析，看到后面还要回看前面总结的书，有一些甚至每一章节后面还留有习题。在我看来，如果你已经克服了第一条提到的心态浮躁问题，和第二条的知识储备不够的问题的话，大可以坚持一下，挑战一本需要耗费大量脑力的书。
这样的书往往都是作者的智慧结晶，是他们长期思考的核心元素凝练之后，才能够产生的作品。而且这样的书虽然起步困难，但是当你理顺了作者的思路，跟随其思维路程一起前行之后，就会发现柳暗花明，仿佛一下子看到了新的世界。而且越读下去，那种激荡的头脑风暴越发令人欲罢不能。
嗯，如果你问我什么样的书可以归入此类，侯世达的《集异璧》算是我当时读来感受最深的一本。
五，轻重阅读，需要搭配着进行。
毋庸置疑，看艰深的书籍是需要耗费许多脑力的。烧脑之后也需要消遣，所以，我的选择是把轻重阅读间隔着，交替来进行。比如看完一本福柯的《规训与惩罚》，接下来就来本帕慕克的《我的名字叫红》调整一下思绪。这样才能更加高效地阅读，也不至于觉得过去疲惫困乏。
如何定义轻重阅读我觉得各人自有主张，在我个人看来，轻度的小说散文等等，包括推理类小说、历史类小说等等，大都可以纳入轻阅读的范畴。而很多非虚构类的，比如科普的物理生物，或是文史专著一类，包括心理学、经济学等等，都可以归为重阅读，需要一边逐章做好笔记，一边耐心深入理解。
至于更加专业的，比如教材或者学术著作，那就更加需要放慢脚步，一边练习一边进行了，必要的还需要去听课或者培训。比如IT类的教学，没有亲自实践搭起环境操作，光靠看书是没有什么效果的。因而，在进行这种学术性质的充电之后，看一些轻松的书作为消遣，是很理想的选择。
六，开卷有益，不要过分强调读书的目的。
在我看来，每个人的一生，如果能够保持持续阅读的习惯，无疑是大有裨益的。但是有些人为了追求快速地自我提升，读书的目的性过于强，这也不是什么好事情。为什么这么说呢?因为很多这么做的人没有意识到，如果过于强调读书的功利主义，就会陷入一个难以辨别书中内容正确性的状态，说不好听的，就是“中了魔”。
我一直很重视辩证地看待问题，以及批判性的思维，即便是读书，也不能忘了“尽信书，则不如无书”。我们用今天的目光去审视很多前人的作品，里面有失偏颇的地方也很不少，可是功利性质的阅读，往往为了追求效果和速度，就忽视了这些。
所以，读书不要进入这样的状态，要选择看什么书，更要扩大自己的阅读范围，不要只盯着某个类型，或者某个领域的书不放。开放性的思维，需要开放性的阅读。
说完了这些读书方法，最后我还想再强调一点，读书是种学习，实践也是一种学习，能够把读到的知识，和自己的实践经历结合在一起，才能够更好地理解这些内容。所谓“行千里路，读万卷书”就是这个道理。
篇4：《红楼梦》教会你的10个为人处世之道
《红楼梦》教会你的10个为人处世之道
林黛玉入乡随俗
贾母因问黛玉念何书。黛玉道：“只刚念了《四书》。”黛玉又问姊妹们读何书。贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了!”
宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书?”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”
点评：外界的环境既然我们无法改变，那么，就去主动地适应环境吧。
袭人众醉独醒
袭人在沁芳桥畔遇见管葡萄的老祝妈，老祝妈说：“今年果子虽遭踏了些，味儿倒好，不信摘一个姑娘尝尝。”
袭人正色道：“这那里使得。不但没熟吃不得，就是熟了，上头还没有供鲜，咱们倒先吃了。你是府里使老了的，难道连这个规矩都不懂了。”
点评：我们总能在社会里找到自己的位置，然后知道什么该做，什么不该做。
红玉伺机而动
只见凤姐儿站在山坡上招手叫，红玉连忙弃了众人，跑至凤姐跟前，堆着笑问：“奶奶使唤作什么事?”
凤姐打量了一打量，见他生的干净俏丽，说话知趣，因笑道：“我的丫头今儿没跟进我来。我这会子想起一件事来，要使唤个人出去，不知你能干不能干，说的齐全不齐全?”
红玉笑道：“奶奶有什么话，只管吩咐我说去。若说的不齐全，误了奶奶的事，凭奶奶责罚就是了。”
点评：在这世上，机会是稀缺的，只对没有准备的人而言。
雪雁避实就虚
赵姨娘为其兄弟送殡，其小丫头没衣裳，因为去的是脏地方，赵姨娘又怕弄脏了自己的衣服，于是向雪雁借衣。
雪雁是这样拒绝的：“我的衣服都是林姑娘叫紫娟姐姐收着在，去取不是不可以，但是要请示紫娟姐姐，还要告诉林姑娘，我自己倒不怕麻烦，但是一来林姑娘卧病在床不敢以这些小事打扰，二来更担心来来回回反而耽误了您的事情!”
点评：烫手山芋我们一生中总会遇见几次，不接是人的本能，把自己撇干净则是为人的艺术。
平儿不偏不倚
凤姐病了，探春管家，要搞点改革，凤姐的丫鬟平儿处境尴尬，因为反对得罪探春，赞成开罪凤姐。
宝钗却这样夸她：“你张开嘴，我瞧瞧你的牙齿舌头是什么做的?从早起来到这会子，你说了这些话，一套一个样子：也不奉承三姑娘，也不说你们奶奶才短想不到;三姑娘说一套话出来，你就有一套话回奉，总是三姑娘想得到的，你们奶奶也想到了，只是必有个不可办的原故。”
点评：夹缝中求生存，秘诀是既不碰这边的壁，也不碰那边的壁，然后向着有阳光的方向生长。
薛宝钗比量齐观
且说赵姨娘因见宝钗送了贾环些东西，心中甚是喜欢，想道：“怨不得别人都说那宝丫头好，会做人，很大方，如今看起来果然不错。他哥哥能带了多少东西来，他挨门儿送到，并不遗漏一处，也不露出谁薄谁厚，连我们这样没时运的，他都想到了。”
点评：人有三六九等，待人的态度应该一视同仁。
王熙凤八面玲珑
这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：
“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了!(夸林黛玉)况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女(夸迎探惜三姐妹)，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘(夸贾母)。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了!”
说着，便用帕试泪。
点评：一朋友到我家做客，恰好那天我儿子带女朋友回家。朋友说一句，这孩子跟他爸一样，会挑!一句话夸了四个人!我们可以不爱说话，但要学会说话。
刘姥姥难得糊涂
鸳鸯与王熙凤为了讨好贾母，故意捉弄刘姥姥。事后，当王熙凤和鸳鸯向刘姥姥道歉时，刘姥姥却说：“姑娘说那里的话?咱们哄着老太太开个心儿，有什么恼的!你先嘱咐我，我就明白了，不过大家取笑儿。我要恼，也就不说了。”
点评：做个明白人，难得糊涂事。
贾宝玉抱诚守真
宝玉点头叹道：好妹妹，你别哄我。果然不明白这话，不但我素日之意白用了，且连你素日待我之意也都辜负了。你皆因总是不放心的原故，才弄了一身病。但凡宽慰些，这病也不得一日重似一日。
林黛玉听了这话，如轰雷掣电，细细思之，竟比自己肺腑中掏出来的还觉恳切，竟有万句言语，满心要说，只是半个字也不能吐，却怔怔的望着他。
点评：人生最难得的是知己，知己贵在交心。天下熙熙皆为利来，但总有例外。
尤三姐从一而终
尤三姐个性泼辣刚烈，不像姐姐尤二姐般任人摆布。她倾心柳湘莲，一直在等他，她说：“终身大事，一生至一死，非同儿戏。这如今要办正事，不是我女孩儿家没羞耻，必得我拣个素日可心如意的人，才跟他。要凭你们拣择，虽是有钱有势的，我心里进不去，白过了这一世了。”
点评：生而为人，总得有点坚持到底的原则，纵使被滚滚红尘淹没，我也义无反顾。
《红楼梦》中的两个世界
《红楼梦》里有另外一个世界——大观园。大观园是一个园林，园林本身颇能体现老庄思想。在园林中，它的路故意不做成直的，而是弯的，曲径通幽，它让你觉得园林是休闲和游玩的地方。
古代人的`世界有两个，一个是打开门跟别人见面的客厅部分;另一个是后面花园的部分。花园是比较私密的。如果走进北京的故宫，你会发现，路是笔直的，两边是对称的，这是儒家的伦理。你走进太和殿、保和殿，然后到正大光明殿，它们同样也是在一个水平线与垂直线的布局之下。如果走到园林，你会觉得你的身体忽然变得非常自由，有一点柳暗花明又一村的感觉，你会渴望发现生命里新的可能性。
《红楼梦》里有两个世界，一个是儒家的世界，一切的东西都可以规范到非常严格，还有一个世界是园林的世界，可以恢复自我、恢复个性。贾宝玉最怕到前面，他一到前面就要面对爸爸逼着读书、妈妈管教，以及老师上课这些问题。他才十三岁，他最喜欢躲在大观园，在那里他可以无法无天，因为大观园是一个自由的天地。
在《红楼梦》之前，有一个重要的戏曲文学是《牡丹亭》，其中两出戏叫做“游园”、“惊梦”。讲的是一个女孩子，被爸爸逼着去读书，她觉得很无聊。她知道外面春天来了，她家有一个大花园，那里百花盛放，而她才十六岁，像一朵花在开，她很想去游园。舞台上游园那一段戏就带出她的少女情怀来，她在那边做梦，梦到一个男孩子来找她。我们看到中国古典文学关于少男少女的情爱故事都发生在园林，不是在正厅。因为正厅里面全部是祖宗牌位，你不敢想这种私密的事情。要幽会就在园林，也就是后花园。
西方心理学家弗洛伊德认为，一个人其实有两个“我”，一个是跟别人接触的公开的“我”，还有一个是自己活动空间里那个私密的“我”，这两个“我”合起来才是一个真正的“我”。外面这个“我”很大部分是为了适应人与人的来往，不能完全说他是一个假的“我”，修饰过的部分会比较多;另外一个压抑下去的“我”，在私密的空间里，在贾宝玉的园林世界里的那个“我”，是一个比较真实的“我”。
贾宝玉在园林当中就像一个调皮的小男孩，老是跟姐妹们打打闹闹，可是他一出来看到爸爸时，立刻两手垂下来，准备挨骂。这里可以看到贾宝玉的两个世界，或者说所有《红楼梦》的人物都有两个“我”。作者在第一回跟第二回用了甄士隐的“甄“和贾雨村的“贾”这两个姓，已经在讲“真我”和“假我”这件事情了。
篇5：混音怎么调试？10种混响技巧教会你
1、长混响、短混响
总体而言，在元素较拥挤的混音中建议使用短混响，舒缓的音乐中使用较长的混响。在使用混响效果器插件时不要按照预设值的字面意思去理解：比如把「大厅和房屋」视为长混响，「小房间」视为短混响，而是按照听觉效果来选择。如果你需要较短的混响，那么「大厅」效果中尾音时间较短的预设值也能满足你。选择的标准是尾音的特性，较长的尾音会掩盖声音的使其失去一定的临场感，较短的尾音则可以让声音更吸引听者的注意力。
2、早期反射
早期反射(Pre-delay)是多数混响效果器中的重要参数之一，早期反射可以让干声在混响出现之前先到达听者的耳朵，这意味着听者更易理解声音的内容。在混音人声时，早期反射能够清晰地保留字音的起音部分。从这个角度看来，它和压缩器有异曲同工之妙，对压缩设置一个较慢的起音值(attack)，或对混响设置较多的早期反射，人声传达出的信息将更易理解。早期反射的时间在 20 毫秒至 80 毫秒之间较为常见，更长的设置将制造一种「交替出声」的感觉，偶尔会有需要这种效果的场合，但多数情况下并不合适。
3、3D 混响
要获得更加广阔、丰富的空间感，你可以尝试重叠使用多个混响效果。比如说，叠加使用 3 个混响效果器，得到的空间感将十分真实。首先你可以选择一个小房间的混响效果预设，干声周围将出现一些小空间。接下来用上一个金属板混响(plate)，干声所在的空间将进一步降低清晰度。最后添加一个尾音十分长的大厅混响，提升空间的上限，要注意别太过量。怎么知道有没有过量呢，请记住下面的话：
成功的混响应该能提升你所追求的情绪;混响不仅增加空间，也会帮助你突出音乐的主题情绪。
4、用多少?
混响的量完全取决于你的口味。如果在你的编曲中，混响是一个主要特色，那么就放手去大量使用。反之，只需要将声部、元素等粘合在一起即可，只要听上去有真实空间感就行。记住，只要有了混响，听起来就会大不一样。在做混响前，先独奏要处理的音轨。然后提升混响量，只要你听见混响效果即可。然后往下衰减一点点，直到你感觉似乎还想再加上一些的时候，停!这里大概就是正确的位置。
5、高通滤波
或许你已经了解高通、低通滤波器的作用，并且已经知道怎么用它们保留低频的隆隆声或其他吸引人的频率。这个用法同样适用于混响，例如用高通滤波器去处理混响声，可以保持空间的开阔感。与之相反，如果把混响声的低频全部保留，随着挂载混响的轨道数增多，声音的清晰度将大大降低。
6、用混响提升亮度
当你尝试调整人声 EQ 却发现怎么也无法提升明亮感时，不妨试一试混响。在找到最具特色的 EQ 范围后，用混响来加强这个频段即可。当然，这个方法不仅限于处理人声。比如说，人声往往在 3K 的位置最具有表现力，所以我们先添加一个混响效果，在它后面挂载一个 EQ 效果器，衰减 3K 左右范围两边的频段，就能增加一些空气感和通透感。
7、混响与冲击力
在处理军鼓时，往混响后面添加一个门限(Gate)，效果会非常棒。将混响的早期反射设为 0.5 秒左右(即 500ms)，并添加门限，得到突然切断的效果。这样做虽然会有不自然的因素，但可以制造出类似打碎玻璃的感觉。应用的比例合适，且粘合得自然，将增加军鼓的气势，而无需叠加「躯干(body)」声。在 Phil Collins 和 David Bowie 的作品中曾大量使用这种手法，使得它们的音乐别具一格。虽然历史久远，但现在依然有许多前沿制作人在使用它。
8、为混响编组
为了测试你的混响效果，尤其在混响效果器数量较多的情况下，可以将它们编组，以便快速独奏、或将它们静音。这也就是进行 A/B 测试。你可以根据听到的效果迅速掌握当前的混响量，并决定是否还要继续增加。若把所有混响指定用一个推子来控制，你就能精确掌握总体混响的量，甚至按照第 5、6 条在混响上使用 EQ 处理。
我们通常把混响视为立体声效果，然而单声道混响同样效果卓越。
9、Spring 混响和其他「脏声」
某些乐器天生比较适合混响，有些则不是。我们通常喜欢把电吉他表现得十分突出，但常规的混响会柔化它们的冲击感。Spring(弹簧)混响等低保真处理在这里就很合适。它们的粗糙感恰恰为声音增添了躯体和表现力。另外，现在也十分流行用低保真混响来处理人声，以获得一些复古的感觉。
10、单声道混响
我们通常把混响视为立体声效果，然而单声道混响同样效果卓越。如果你想突出某个乐器，让它站到「聚光灯」下，单声道混响是一个很棒的选择，你无需为此而改变整个混音编排。比如，要让听众注意到靠右边的键盘独奏，你可以添加一个单声道混响处理器，并将其声相调整到和键盘相衬的位置即可，这样能够获得不少的动态。
混响效果历经超过半个世纪的来来去去，现在我们似乎又处在重新发现混响的时代。今天的混响已经非常具有音乐性，十分精致，我们需要它，但也不能泛滥使用。混响效果在现代人声轨和音效当中大量出现，而鼓组却强调自然、突出且肌理丰富。请牢记：成功的混响应该能提升你所追求的情绪;混响不仅增加空间，也会帮助你突出音乐的主题情绪。
篇6：10大细节让你高分通过托福阅读
10大细节让你高分通过托福阅读
1.实力是基础
简单是相对于基础而言的，如果你没有必要的实力，那么一切都只是空谈。
2.技巧
每种题型的解题技巧以及解题思路都要烂熟于心，无论你在别人那里得到多少，多么好，多么管用的技巧都请不要照搬，一定要有自己的一套解题方法，最熟悉的永远是自己的东西，同样最适合自己的永远是自己消化过的东西。
3.信心
无论你实力到达哪一步，在做任何一道题的时候都请保持住对自己的信心，相信自己能得到正解。
4.考前几天要做的
做错的题、OG、单词通通过一遍。
5.考试前一天
把自己的做题思路最后整理一遍，最好是能列一个清单。
6.考试当天去考场的路上一定不能匆忙
为自己多预留一点时间，因为考阅读的时候需要冷静的头脑。
7.到达考场坐到电脑前不要忙着开始考试
先观察一下周围的环境消除陌生感。戴上耳机，会安静一些，能帮助集中注意力。
8.看看考试之前屏幕上有关考试的介绍
多少能让你找回一些阅读的感觉，很多考生直接continue掉这一部分，用第一篇阅读来找感觉，结果很多时间浪费在找感觉式的阅读上了，导致做题没时间或者没有很好的理解文章。
9.在真正开始考试之前把整理好解题思路再在脑子里过一遍
深呼吸，告诉自己很简单的题，认真对待，自己是最牛的。
10.考试的时候要保持住自己的做题节奏
这个是平时练习时好不容易养成的，它能帮助你在指定的时间内顺利的做完每一道题，并保证你应有的正确率，千万不要因为考试的一些外界因素诸如考试题目的难度(万变不离其宗，再难他也不会整一篇GRE阅读进来)、屏幕上的倒计时表、考场其他考生的影响而打乱这个节奏。
托福阅读做题顺序怎样比较好?
读一段文章，做相应的题目，然后再读一段，再做相应的题目;读文章各段首句，然后看题目，再找文章内相应部分做题。
对于多数人来说，可能“读文章各段首句，然后看题目，再找文章内相应部分做题”的托福阅读做题顺序会比较合适，读各段首句可以粗略掌握文章大意和结构，做题再看内容再做能大大降低“工作量”，但是这种做法不利于对全文的消化吸收，从而不利于做总结题，也可能会遗漏文章内的一些细节而导致做错细节题。
而新托福阅读目前反馈大都是顺序出题的，所以建议练习时就尽量往“读一段做相应题目，再读一段再做相应题目”这一顺序去靠拢，可以对文章有全面的把握，虽然总量上还是要读完全文，但是对大脑的短期记忆的负担要比通读全文再做题目小很多。
在新托福阅读中，甚至可以扩展到ETS所有考试的阅读题目中，如果要用一个词来概括的话，那就是paraphrase，意译。无论是题干还是正确选项，大都能在原文中找出一句话来与之相对应。即题目是原文的意译。这种意译是通过同义词来完成的。准确把握意译，是多数题目中准确在原文中定位信息、或者在迷惑选项中选出正确的那个，都有着重要的作用。
关于先看题目还是先看文章的问题。也就是做题时间安排的问题。由于对问题的回答建立在了熟悉全文的基础上，每个问题又有足够的时间返回全文，每个选项都一一进行斟酌。
新托福阅读文段一般都依照老美的思路来成文，首段、尾段、首句、尾句以及过渡段(句)很重要，只要是依据美国人的阅读思路来安排托福阅读做题顺序，新托福阅读题目就不会像你想象的那样难以拿分。
托福阅读文章考察哪些内容?
1、托福阅读文章细节考查题
解答文章细节考查题，我们一般都可以回到原文中去做定位，找到相近或相似的内容，进而得出答案。
常见的定位有以下3种：
(1)题目本身给出定位。
(2)至少先可作出一个段落的定位。
(3)位置多夹于前后两题位置之间。
2、托福阅读文章结构考查题
一定要注意：
(1)千万不要根据你读的信息去作推理。
(2)不要把文章从头到尾当成一个整体，尽可能各段独立。
(3)根据经验，在考试中，整篇文章的最后一句出题较多，所以应该仔细阅读这个重要的句子。
以上是针对托福考试阅读部分的常见题型做出的一些有关于考试解题方法与技巧的分项介绍。
在整个的托福阅读考试中，我们还应该了解到：
(1)在这个特殊的考试时间段内，我们的记忆比理解更为重要，在解题的时候一定要完全忠实于原文，切忌私自做出任何的主观臆断。
(2)在做题步骤方面，我们可以先简读托福阅读文章(主要是各个段落的第一，二句话)，而后阅读题目，最后观察选项做出判断。值得我们特别注意的是，我们在做出判断的时候，切忌不要选择在选项中存在比较，而在原文中没有明确表示过的项目;切忌不要去选择那些说法过于绝对化的选项。
短时间恶补托福阅读的技巧
基础一般：如果基础一般的同学，想要参加托福考试，最好提前3-4个月准备起来。一本好的词汇书是必不可少的。其实背哪一本词汇书不是重点所在，重要的是能够持之以恒，每天对所背的词汇进行复习和总结。因为你在做词汇题时如果能遇到你熟悉的词，可以节省你会到文章中去看上下文猜词的时间。
虽然不能保证背到就一定能考到，但是单词可以帮助你更好的理解文章。曾经有一名语言专家这样说过：“Without grammar, little can be conveyed and without vocabulary, nothing can be conveyed.”足以说明词汇的重要性。
不懂语法：然后要从理解文章的结构开始理解文章。我们要明白，新托福阅读考试的文章都是北美校园基础课程的文章，基本没有做过改动。所以文章的结构就是完全按照美式作文的五段法，我们的考生只要用这样的方式去分析每一篇文章，就会发现他们的结构是大同小异的。
词汇和语言环境欠缺：积累背景知识对我们来说相当的重要，因此我们在做新托福阅读的题目的同时，也应该在空余的时候多阅读课外读物，原版杂志。譬如，国家地理，自然，今日美国等一些著名的原版杂志，这不仅可以扩充我们的背景知识，同时也可以补充我们在词汇量上的不足。
托福阅读：被我们误解的托福
提到托福阅读中的各类题型，首先必须强调的就是事实信息题，这是因为它具有数量多、分量足、难度大，难掌控等特点。事实信息题的出题个数一般每篇为3~6个，这在所有题型中所占比例是最大的，同时随着ETS出题难度的加大，事实信息题的考点也在悄然发生着变化，
例如，“…They ask you to identify specific information that is typically mentioned only in part of the passage. They generally do not ask about general themes that the passage as a whole discusses. Often the relevant information is in one or two sentences…”，但是在近期的TPO中我们会很容易发现很多题目的考查点正是全篇的主旨、段落主旨，甚至段落关系，根本不符合官方指南中考查一两句话或段落的某一部分的描述。
所以对于官方指南我们也要做到取其精华去其糟粕，对于符合目前托福考试内容的部分我们要挖掘，而对于不符合当前命题规律的点则可以舍弃，尽信有则不如无。
对于托福阅读的第二个误读就是“定位”，首先说“定位”这个家伙是很可怜的，它承载了太多的希望也背负了更多的骂名。首先我们说“定位”本身是没有任何问题的，它对于托福阅读的重要性是不可置喙的，但是它又被太多老师过分夸大以至于在不能解决事实信息题时背上了沉重的骂名。
这里我要替“定位”伸冤，是我们误读了它，而不是它辜负了我们。首先说在前些年的托福考试中，大部分的事实信息题都是在考查具体细节信息，所以使用定位可以准确快速地找到答案，所以，在当时它被誉为解决事实信息题的良方药剂。
但是随着ETS出题难度的加大，事实信息题不再是仅仅考查细节，很多对于主旨和全篇内容的考查题目逐渐出现在考试中并且比例也在逐年增加，而定位在解决这些题目的过程中功效甚微，所以很多人发现它不再管用了，便开始指责谩骂。
其实不是定位本身错了，而是我们错了，在后两种实时信息题题型中定位也是能发挥它的功效的，只不过是我们没有与时俱进研究新题型寻找新方法，仅仅一味抱着以前的奶酪，才会大声呼喊“谁动了我的奶酪”，没人回应的时甚至埋怨奶酪本身出问题了，这无疑是卸磨杀驴的行为。所以定位好冤枉!
不仅仅是事实信息题，托福阅读中还有很多点被我们误读了，所以对于很多方法或者是论点一定要有自己的观点和看法，不能仅仅相信所谓前人言论，时代在发展，托福在发展，要用发展的眼光去看待每天的托福!
阅读信息题
篇7：一年阅读600本书遭非议，姑娘，你读书的样子真美！
一年阅读600本书遭非议，姑娘，你读书的样子真美！
01
一年读600本书籍的姑娘，是怎么做到的
近日，山东大学 的研究生丁安琪因爱读书走红校园，被老师和同学称为“图书馆女孩”。
她平均每天读书8小时，1年读600多本书…她说：“读书已是她的一种生活习惯，一天不看书，我会恐慌，觉都睡不着”。
除了阅读专业书籍之外，还会涉猎历史、哲学等其他学科。
她说多元化的阅读很重要，读书时，就像和他们进行心灵对话，很享受一本厚厚的书越看越薄的那种过程。
她喜欢现当代作家如严歌苓、余华等人的写作风格，认为贴近生活的文风更能引发对生命的思考。
通过不断的阅读，她的学习成绩也有了明显的进步，由于成绩优异，她被保送至山东大学读研究生。
谈及为何喜欢并能坚持读书，她说从小受家庭教育的影响，读书已成习惯。
她如何能做到一年600本书，这一切都源自热爱与坚持！
面对丁安琪，网友却吵了起来，不少网友为她点赞，“爱读书的姑娘最美”。
但有网友却表示，一年读了这么多书“用处不大”，还有网友认为，“读书在质不在量”。
02
不是读书无用，而是你无用
尽管上述新闻案例极具正能量，依然有大批网友反驳丁安琪：读书无用。
然而读书有用无用，旁观者真的没有资格武断。
读书无用论通常有两种人：
（竖线）
一种说读书无用的人，通常是自己不喜欢阅读，看到书就想睡，因此对于她们所厌恶的书籍来说当然嗤之以鼻。
另一种人是脑子里确实有墨水，读的书也不少。但是在当今社会中，知识变现是趋势，如果不能将所学知识成功变现，就觉得读书无用。
《欢乐颂》中羡煞旁人的曲筱绡和赵医生因为安迪的一句「麦克白夫人」而导致分手，很生动的描述了读书的重要性。
没什么别的不同，大概只会是鸡同鸭讲，平行世界吧。
每个人想要的不一样，但是不管你想成为什么样的人，想做什么样的事，都该学习知识充实自己来搭第一个台阶。
你认为读书无用，大概是你没用从中获益。就像很多人说现在的大学生不值钱，上大学没用。而这些人要么就是没有上过大学，要么就是大学出来无所事事的人。
但是就能因此否定大学对于一个人成长的重要性吗？当然不能！
认为读书有用的人，永远都能从书中收益！
03
读书和不读书的人，最大的差别
此前微博上有个话题：“读书和不读书的人，差别在哪？”话题配的视频是《三国演义》中桃园三结义刘备、关羽、张飞的对话。
关羽为向刘备表忠心，所言字字珠玑，句句真诚。在一旁的张飞，只有一句台词：“俺也一样”。
网友的评论也是很扎心了：
（竖线）
@石沉溪洞的山猪：书到用时方很少，不读书，就只会说：俺也一样
@YouKingly：张飞：同样是梁山好汉，为何他那么优秀
@搵扁歐萨斯：这不巧了是吗 这不巧了是吗 俺也一样
@绵阳师范学院电：没文化真轻松！
@野生脆脆野生脆脆：吃了文化的亏
三毛说：“书读多了，容颜自然改变，很多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成为过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在的气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。”
你读过的书其实早已融进你的骨血，只要一个触动点，就会喷薄而出。
锻炼与不锻炼的'人，隔一天看，没区别，隔几十年看，身体和精神状态差别巨大。
读书也是如此，日积月累，终天壤之别。
当我们将读书与不读书的人在生活差异上作比较后，会发现：
没有读书习惯的人，眼前的世界是受限的。读过书的人，能站的更高，看的更远。
而且相比读书之人，不读书的人想要更进一步的时候，往往会更加困难。 读书使人明智，读书给人以力量！
04
为什么要读书，董卿和白岩松这样说
因《诗词大会》再度走红的董卿曾坦言，从识字起，父亲就让她背古诗，抄成语。早在中学时，她就已经开始阅读名著等各类书籍。
腹有诗书气自华在董卿的身上体现的淋漓尽致，很多人形容她， 美人在骨不在皮。
董卿说，直到现在她还坚持阅读，不读书就像不洗澡那样难受。
央视名嘴白岩松曾说：
读书久了，你就会信一些东西，就有了一颗敬畏之心。有了敬畏之心，你就知道什么是最好的，我可以去做，知道什么是不好的，不可逾越。
读书使人明理，读书赐人以敬畏之心。
杨绛先生在《我们仨》中曾这样描述他们家读书的场景：
“圆圆坐在高凳上，也学我们读书。我们买了一大册丁尼生全集，专供圆圆学样。她拿了一支铅笔，面前摊开大树，像模像样地一面看，一面在书上乱画，不闹，很乖。”
读书，是为了成为一个有温度懂情趣会思考的人。
在碎片化阅读的今天，获取知识变得轻而易举。但是纸质书赋予我们的不仅有知识，还有气质，而书香气是一个人最高贵的气质。
从来读书长精神，应与书籍伴终身。愿大家也能在闲暇时间，多读书，读好书。
篇8：大学英语六级经验不要浪费你的青春－我们真正需要的是口语阅读
我是一个即将离校的毕业生,晚上在操场散步的时候,望着学校那熟悉的小山和那熟悉的图书馆,心里总是觉得那么失落,因为此时此刻我仿佛感觉自己曾经为了一个虚幻的梦想浪费了太多的青春-----大学英语四六级,这张废纸对与你,对于我究竟意味着什么,是为了一份满意的工作还是一个自我的证明!自我证明完全没必要,因为你可以用GRE去证明自己!仅靠一张废纸去找份满意的工作在这个社会看来是越来越行不通.
曾记得我刚进大学的时候,因为我英语成绩在第一次摸底考试的时候考了全班倒数,老师鼓励我去学日语.因为他们觉得我在英语方面已经看不到任何希望.回到宿舍思索了好几天最后还是决定学英语,因为我对日本的偏见好像要比我对英国的偏见大得多!
从此以后开始了我痛苦的大学英语课堂.不幸的事又降临在我头上,在第一学期期末考试我英语不幸摘得倒数第一“桂冠”．让我气愤的是英语老师让我们班的倒数第二过了，而就让我一个沦为异类，他才仅仅比我高出0.5分．从那以后我心理产生了一个在那时看起来应该是个伟大的梦想．就是把英语六级摆平．其实在那时候这个梦想似乎对我很遥远，毕竟我的底子太薄．
我其实也有优点，那就是有股韧劲，愈挫愈勇．对英语的学习我放弃了好多，降低了对专业课程的高标准要求，对人生快乐的追求．为了一个自己也说不准能给自己带来什么却总隐隐感觉似乎是一个伟大的梦想．就这样考了两次四级，结果分数让人大失所望，按原始分算也大约只有40分．最后还是狠下决心去背了四六级星火字典，也数不清自己忘了多少遍，忘了背，背了又忘！让我切实感受用了一种自己也不明确的方法去学英语，只能说越背越迷茫．也许是上帝眷恋我的缘故，再第三次四级考试中我竟然考了425分．此时真的觉得好幸运．不过说心里话，我当时把卷子做完也真是不知道自己做的什么，虚飘飘的感觉！这也许就叫运气！
接下来就是为了六级奋斗了，第一次结果当然差强人意．看来背单词学英语也真是个不好的方法！当时听说新概念英语不错．我就把新概念英语从第2册到第四册边看边背，坚持学完了，其实现在背的那些基本忘了，也许当时只是寻找一种感觉，并非真正的杀手剪．另我惊奇的是，在第二次考六级的时候，里面的阅读竟然如此简单，文章我全看懂了，阅读得了210，这对我来说已经很满足了！最后当然是高分通过！
现在回过头来看仿佛觉得付出的太多，口语还是一塌糊涂．嘴巴好笨．我想给你们说的是，我当初的水平是连听力下面那些简单的问题得费好大力气才能看懂．我能过六级，中国70％的大学生都能过！
过了之后仿佛很迷茫，过了六级能做什么，企业要的是很强的口语能力，这远比过六级难．当初只是为了考试而考试，方向完全错误！考试分数不代表实力，仅仅是一个虚伪的自我证明．废纸一张的静静躺在我的抽屉里．当初把自己的青春都搭进去换来的都太虚！
世界上企业标准是最高的！国家标准相对是要底很多的！我想给那些为了一个虚幻梦想的朋友忠告，别把四六级看成你的人生标准！不是因为我过了才说这些虚伪的话，而是真正当你过了以后，你会和我有同样的感觉！这就仿佛一座围城，只有进去的人才能感觉痛苦的付出其实也并不一定能真正安抚心中的寂寞．
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