“越前赛高”通过精心收集，向本站投稿了7篇做实做细，从安全做起，下面是小编收集整理后的做实做细，从安全做起，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
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篇1：做实做细，从安全做起
做实做细，从安全做起
各位评委、同事们：
大家好！我今天演讲的题目是《做实做细，从安全做起》。
安全是什么？有人会说：这么简单的问题还用问，是涉及生命最直观的词语。是的，安全无时不在我们身边，但千万不要轻视安全，安全是我们企业的生命命脉，安全更是我们人生生命的代言。安全不是挂在嘴边的口号，更不是悬于醒目处的标语，安全是企业实实在在的效益，与个人生活、工作的每个细节紧密联系，安全关乎到千家万户的幸福。所以就有了“以人为本，安全第一”、“安全重于泰山，责任重于落实”、“安全生产，人人有责”、“安全在我心中，质量在我手中”等如警钟般长鸣，警醒我们万事以安全为重为先。每一次，同事间进出隧道时，相互道一声：“注意安全”，充满了鼓励和支持；每一次，家人电话里告诉你：“注意安全”，充满了温馨和期许；每一次，孩子在电话里喊着爸爸注意安全时，您的心是否为这一声声亲切的呼唤警醒着自己：生命只有一次，安全必须第一。这就是我们所说的安全，是看守保险箱的一把锁，而钥匙掌握在我们自己的手中。
人人都在讲安全，企业都在创建安全标准工地，国家时时在强调安全生产的重要性。对于安全生产我们该怎么做？我们应该有怎么样的安全制度？我们应该拥有怎么样的安全保护措施？安全生产工作，它首先是一项持续而基础的工程，具有基础性、长期性、战略性、根本性特征，是促进企业持续健康发展的基本条件，更是企业生存发展的基本要求，是事关职工生命财产安全、事关企业发展稳定的大事，我们必须坚持“安全第一、预防为主”的方针。在实际工作中，严格遵守“三不伤害”的原则，确保职工以饱满的工作热情，认真的工作态度，在各自不同的岗位奉献自己的聪明才智，为企业的发展与辉煌贡献自己一份力量。当工程质量、进度、效益与安全发生冲突时，应优先考虑安全工作，这是不容置疑的。时时自觉遵守《安全生产法》，充分发动职工与各种的不安全行为、现象作斗争，坚决做到一切从安全出发，杜绝、遏制、消除各种不安全现象；坚持安全生产常抓不懈。实际工作中，我们本着每周一开安全生产交班会，周三开展安全防治检查，周日开展安全产小结会，并在每天的班前进行安全警示例会，真正让安全深入人心。
各类安全事故究其原因，都是因为放松了安全这根弦，认为平时的小疏忽，不会造成什么严重后果，所以工作中才会出现违规操作。只要我们严格按操作规程工作，稍微谨慎一点，这类事故是完全可以避免的。安全不是生产指标，欠产了可以追回来，安全工作出了人身事故，想弥补的.机会都没有了。安全是人命关天的头等大事，任何单位只要发生一起安全责任事故，不仅给单位造成直接经济损失，更严重的是给我们的精神造成严重伤害，违规操作付出的是生命的代价：本来幸福快乐的家庭因你的一次工作失误，却一辈子生活在伤痛带来的阴影里。历数以往发生的大大小小的事故，无一不与粗心，疏忽有关。工作中要细心，工作时严格按操作规程办事，遵守一切规章制度，从我做起，从现在做起，从日常生产工作中的每件小事做起，杜绝违章作业，是生产工作得以正常运行，减少和杜绝一切安全事故的前提。每道工序、每个岗位都不是孤立存在的，因而当同事需要帮忙时，当同事出现违规操作时，当有人不遵守安全操作规程时，我们就要立即提醒他“安全、安全、还是安全”。为了您和家人的幸福，时刻牢记安全生产血的教训吧！同事们的这种关心、提醒多了，违规及不安全的举动也就少了。
大家一定不会忘记：2005年12月22日，都江堰至汶川县高速公路C合同段董家山隧道右线隧道工地发生特大瓦斯爆炸事故，造成44人死亡、11人受伤。这桩被定性为重大安全责任的事故，一直如一口响钟警示着我们。宜万云雾山隧道，曾是十六座重点控制隧道之一，在我们施工过程中，先后揭示出几十个大大小小的溶洞，就是在目前的掌子面施工中，涌水如柱，从隧道顶部倾泻而下，我们进隧道穿的雨鞋根本不起作用，进去是干的出来却是满鞋的水，脚在里面泡久了逐渐变成了乳白色。云雾山隧道地质之复杂不言而喻，后被业主确定为全线八大风险隧道之一，要求随时监控。我们也积极地做着预防和治理措施，开展安全预警演练活动，在隧道里安装紧急情况预警灯，给特殊工种作业人员配备安全特殊防护用品。从开工至今的一千多个日夜里，没有发生过一起安全责任事故。我曾作为项目上一名测量技术人员，整天不知疲惫地穿梭在隧道里，为每一次隧道新的断面而努力工作，随时关注隧道的围岩变化，了解地理地质的纹理变化，以便为超前地质预报小组提供最直观的第一手资料；我如今正从事着试验工程师的工作，通过专心细致的每一次实验配比，把脉隧道工程安全、质量的相关指标和系数，我深深地感受到了做为一个上亿元的大项目员工的自豪，因为我无论从事哪项工作，都和企业的安全、质量紧密相联，我为我能够为大项目、为公司作出应有的贡献而高兴。今天，我站在这里为您们演讲安全题目，而我的同事们正在最前线为我们行使着“安全是天”的使命，为我们筑造着安全长城！
同事们，安全是企业的生命，是家庭的幸福，是工作的快乐，是单位的效益；是平安、也是一种幸福，更是一种珍爱生命的人生态度。生命不仅属于你自己。生命属于你的妻儿、你的父母和所有关心你爱护你的同事朋友们。安全上班，安全回家，会让亲人少一份牵挂，父母多一份宽慰，家庭多一份快乐！珍爱生命，杜绝安全责任事故的发生，就是给企业、家庭创造的最大财富。 让我们每一刻都牢记安全。牢记安全，其实就是善待自己，安全是一种责任，让我们共同肩负起安全预防这神圣的使命吧，为已为家为他人的幸福欢乐，共同努力吧！
篇2：爱劳动，从做家务做起
暑假里，让“热爱劳动”不再是一句空话，同学们从简单的家务劳动开始，培养自己的劳动能力。整理房间、叠被子、扫地、擦桌子、收拾碗筷、吸尘清扫、衣服分类、清洗浴盆、洗手绢、洗袜子、擦鞋子等等，随着对家务劳动的熟悉，再做一些劳动技能较高的事情，如换床单、清洁浴室、操作洗衣机等等。
帮助父母做家务，要有耐心，你可以在厨房观察爸爸妈妈怎样做，再找机会帮爸爸妈妈做点什么，比如洗菜、摘豆;向父母学习做饭炒菜时如何避免烫伤等等。你还可以请父母将没做过的家务分成几个小部分，并逐一示范做法，例如，清洁浴室，应示范如何擦拭洗面盆、洗刷浴缸和拖地板。如清理你的房间，可让爸爸妈妈例举该清理的地方或以图、剪贴等方式提示自己。
同学们在做家务时，应注意以下几点：
1、学会劳动程序，培养劳动技能。正确的劳动程序，不但可以提高劳动效率，而且可以培养自己的劳动技能。大家做家务，先做什么，再做什么，正确合理的程序，会使大家感到做家务并不难，同时也会提高劳动的热情和兴趣。
2、先易后难，循序渐进。做家务，要根据自己的年龄特点，先易后难，循序渐进。你可以先学做有兴趣的又力所能及的事情，逐步提高难度。如果一开始就做不能胜任的事，会因无法完成或完成得很不像样而丧失信心，进而会厌恶家务劳动。
3、注意安全，培养毅力。大家在做家务时，千万注意安全。在使用电器、煤气、化学洗涤剂、刀具等方面，一定要掌握正确使用的安全常识。
帮爸爸妈妈分担家务，好处多多：
1、许多同学并不了解物质财富的来之不易，不了解父母工作的艰辛;花钱大手大脚，不爱惜财物。通过劳动，会明白创造财富的'艰难，养成爱惜财物的好习惯。
2、懒惰笨拙的人，是不受人欢迎的。从小参加家务劳动，不但能掌握一定的劳动技能，而且会养成勤劳的作用。一旦走向社会，这些技能和作风，就会在集体生活中表现出来，受到大家欢迎。
3、同学们在家务劳动中，经历克服困难的过程，能锻炼意志和毅力。
4、学做家务，可以学到许多书本上学不到的知识。家庭是个小社会，家庭生活的内容涉及到各种知识。许多同学的小发明、小创造，大多是在家务劳动的实践操作中受到启发而产生的。
5、紧张的学习之余，做一点家务，正是一种积极的休息，不但可以通过改变活动形式来调节大脑机能，而且有利增强体质促进健康。
6、一个人家务劳动的能力强，生活技能也高，独立生活能力就强，从而对生活充满自信心，能独立面对各种困难。
7、分担家务之后，亲身体验到了家务劳动的繁杂，才能体会到父母终日操劳的不易，感受父母的良苦爱心。和爸爸妈妈共同做家务，也会给家庭带来一种融洽、和谐、欢乐的气氛。
篇3：从三方面做起做研究型教师论文
从三方面做起做研究型教师论文
[摘要]眼下，我们的许多教师不知道因何而教，怎么去教，我们的学生也不知道真正为什么去学。这种严重违背教育规律的现象，与我国目前市场经济中人才教育评价体制不足有直接的关系。教师应该一切为了学生的成人、成才，有目的去进行研究式教学，学生，也是为了成人与成才去谋求各方面的发展;教与学并不仅仅只是为了名誉、地位、效益、分数与谋生而已;更不是为了挤独木桥、过沼泽地……
[关键词]研究型 教师 教材 学生 教法 学法
一个教师如果只管按教材内容照本宣科只做解释式的教学，顶多只是个教书匠。在课堂上只是以教师为中心的“满堂灌”，学生只是被动，强行的接受，从而使学生的学习积极性不高，严重者可使学生产生厌学情绪。这就要求我们教师从教学三方面做起：多研究教材、研究学生、研究教师的教法与学生的学法。
一、研究教材
人常说：教师要有一桶水，才会给学生一滴水。教师如果对教材掌握熟练到精宜求精，再加之认真研究，那再给学生讲起来真可谓胸有成竹，信手拈来;学生就是多方位提问题，教师回答并和学生讨论、研究起来也会从容不迫，激情四溢。
可如果只是勉强熟悉教材，更谈不上研究，那种上起课来照着书念式的教学法，教学中稍有不解、迷惑的问题只能敷衍了事，这样的教学学生能听懂吗？他们感兴趣吗？
二、研究学生
学生的素质高与低都要求教师的教学能力要强，只是教师的出发点不同。
教素质高的学生，教师更要学富五车，情系学生的心扉，充分调动他们的自学能力并尊重他们的自尊、自信与自强，百般呵护和支持他们的人生美好追求，对于他们只要“指引”得方，定能成才。
对于素质一般的学生，我们要拉他们一把，并要激发起他们成才的信心，千万不要因成绩赶不上好的学生而泄气，从而退居差等生的行列。对于他们的学习，教师要有足够的耐心、关心与帮助、鼓励，使他们摆脱一些困境与困惑，轻装上阵，有信心努力去加入或靠近优等生的行列。他们难道就甘居中流，不想把“能量”释放出来吗？
对于处于末流的学生，这是个老大难问题，他们影响着班里的学习风气，他们是“研究学生”中的难点。
这类学生，由于他们本身的家庭教养、生活环境差，自身的素质更差，所以就表现为以下特点：逆反心理重，爱使坏和捣蛋，胆大妄为，不知天高地厚，承认和忘记错误都很快，管不住自己。他们不得已在家长的'逼迫之下来到了学校学习，想混个毕业文凭;或家长管不了，让学校来管教。所以根本就学不进去，好像来学校就是为了出出风头、玩一玩，时时捣乱课堂，他们构成了学校、家庭和社会的不安定因素。
当然，这类学生身上也有优点：讲义气、重面子、爱出风头、爱干跟学习不沾边的活;头脑反应灵敏、社会经验与活动能力强，有些还有文体美等其它方面的特长。
对于这些学生，如果教育处理不当，会严重影响教师的身心及课堂教学。相反，如果教育得方，遇事处理得当，他们更容易在某些方面有独到的才能和表现。
我们试着从以下方面做起：
1.千万不要歧视他们，也不要纵容他们的缺点，从爱心出发去更加关心他们，因为他们的心理更脆弱，一旦心理防线一倒，会做出一些极端的事情。
2.对于他们的学习成绩，只要看到进步，不管考什么成绩都应表扬与鼓励，他们的教育在于成人，其次成才。要想到，只要他们一天错误犯得少一点、小一点，就是进步。
3.找到他们身上好的一点，多鼓励多表扬，从而以点带面，突破这教育的难点，打开一些僵局。还要设法引导鼓励他们去干能发挥自己特长、感兴趣的事，或许，以后能成“正果”。
4.课堂上他们爱出风头，适当给他们一些机会，如果回答问题或表现有进步就适时表扬，从而给他们做人应有的自尊和一些成就感，他们就有可能打消一些自卑、自弃心理，在希望中崛起，而不走邪。
三、研究教法与学法
首先要看老师怎么教，学生才怎么学。当前我国教育评价体制上存在的严重不足也导致了我们教与学上的一些混乱。
1.教育首先要尊重学生的人格和尊严，让他们在建立学习兴趣的基础上去进行自主性学习，教师再加以引导。教师千万不要“一鞭子抽式”的在迫于要出成绩的约束和压力下，去抹杀学生兴趣式的自主学习，比如有些学校教师，学生如果一题没答对，一字或一个单词出了错，一次没考好就像犯罪了一样被打手掌、抄写数遍作业、写下几百字的检讨等方式来惩罚，这样下去就给学生燃烧起来的学习热情火焰不停地浇冷水，他们能建立起来兴趣吗？他们的兴趣能长久吗？我们都要记住：哀莫大于心死！
2.在应试教育指挥棒下的各种考试只是检验学生学习成绩的一种方式，绝对不是目的，目的是：只要让学生树立努力成才的坚强信念和远大理想;建立各种成才的兴趣，围绕兴趣去投身种种学习与研究才是真正的宗旨。可眼下，一考定终身、学分是学生的命根、一分值几千几万元钱的各种不正确的人才评价体制，严重阻碍了人才的成长之路，以致于出现了各种为谋取高分而采取的各种虚假的手腕与手法层出不穷;各种因此而引发的悲剧也屡见不鲜;也造成社会风气的败坏等等。全社会在这种只看果不问因、只看症不看病、只管现在不管未来、只看分数不管能否成才的分数决定成败的不良思维观念和人才评价体制中，不知坑害了多少本应成才却成不了才的一些真有天赋的孩子。在应试教育的独木桥上，那些不适合这种教育的各种人才却纷纷被挤下马落下河。这难道不是我们民族的悲哀吗？无怪呼有人大喊“何时中国也出一个诺贝尔奖获得者多好！”“中国的基础教育做得太好了，而高等教育及科研与成果却比不上发达国家”，“中国的中小学生负担太重了，在现阶段元气都快耗尽了，将来怎么办？”等等。
围绕以上理论，我认为教师应牢固树立“教书先育人，教学为成才”的正确思想，要配得上“师如父母”，“灵魂工程师”的称号，我们国家应改变人才评价体制，让我们教师把应试考试放在第二位，全身心投入到真正培养国家有用人才的宏大事业中去;把金钱，名誉、地位看淡一些，希望社会风气好一些，让教育还回到“她”本来面目。
只要纲举正了，目才能张，那么，我们教师的教法就在这种尊重学生人格的基础上，让学生自主地有兴趣地以成才为目的的前提下去教与学，我们才是真正在搞教育，我们国家教育的百年大计才有希望早日实现。
让我们永牢记：永远尊循教育规律，成才第一，分数第二，千万别颠倒了。
篇4：爱从安全做起
爱从安全做起
尊敬的各位领导，各位评委，各位来宾们：
大家好！
我很荣幸能有这样的机会参加今天的演讲会。今天我为大家演讲的题目是“爱从安全做起”。在这里，我不想声泪俱下的讲述一个个血淋淋的安全事故，不想声嘶力竭的强调安全的重要性。因为那样会使人感到安全是一个沉重的话题。朋友们，你可知道安全也有他另外一层的含义:那就是爱。
谁不热爱自己的家？谁不珍惜自己的生命？谁不疼爱自己的父母子女？家对于每一个人来说，都具有相同的含义。对于出门在外的人，家不仅是躲避风雨的'港湾，更是一种心的归宿，情的维系。家是爱的凝结，这爱能给人以无限的温暖与幸福。家对于我们每一个职工来讲，更具有深深的内涵。有一句话大家都听过，大家都会说，那就是高高兴兴上班去，平平安安回家来，无论是一个国家的兴旺发达，还是一个家庭的温馨健全，平安都是构筑国家这座大厦的基石，也是营造家庭温馨的根本所在。
世界上什么东西最宝贵？毫无疑问，是人的生命；世界上失去什么最令人心痛，毋容置疑，是亲人的生命。每个人来到这个美丽的地球上，都是幸运的。短短的一生间，只要生命不息，都可以尽情享受到新鲜的空气，温暖的阳光；享受到亲人的关爱，子女的孝敬；享受到日新月异的生活，憧憬一个又一个美好的希望。生命是一首优美的交响曲，是一篇华丽经典的诗章，是一次历尽挫折与艰险的远航。生命诚可贵，我们歌颂生命，因为生命是美好的，它使我们的人生焕发出灼灼光彩。在这个世界上，最蓬勃旺盛和美好，就是人的生命。每一个清晨，每一个夜晚，您的亲人都期盼着您能高高兴兴工作，平平安安归来。一首《祝你平安》的歌曲为什么会唤起亿万百姓的共鸣，就是因为它反映了百姓的心声，健康平安是生活赐予每个懂得它意义的人的最好礼物，这就是幸福！然而面对工作中存在的隐患，生活中处处潜在的意外，您是否做好准备加以防范，您是否重视过这些看似不起眼，有一天却会带给您致命伤害的问题。
因此，我们要时刻学安全，懂安全，要安全，讲安全，从安全第一，安全责任重于泰山做起深入彻底的学习和落实各项规章制度，，严格遵守安全操作规程，充分体现安全第一，预防为主的安全工作方针，坚持以人为本的安全管理理念，全方位培养员工的安全责任素质，不断提高全员对安全生产的认识，积极消除事故隐患，才能防患于未然，避免各种安全责任事故的发生。
为了每一个家庭都充满欢乐，为了每一个父母都安享晚年幸福，为了每一个孩子永远笑容灿烂，让我们永远牢记，安全为天这一颠仆不灭的真理吧，因为，它是一句充满人间爱意的呼唤，是爱人的渴望，是朋友的祝愿，更是白发父母殷殷的期盼，也是我们国家和企业稳步发展的需要和保证。
亲爱的朋友们，让我们把每一刻都当作生命的起点，珍爱生命，牢记安全，为了我们爱的和爱我们的人。
篇5：安全从“心”做起
安全从“心”做起
世界是美丽的，生命是宝贵的，同时也是脆弱的，当父母失去了儿子，妻子失去了丈夫，儿女失去了父亲，那凄惨的呼叫声、哭泣声穿透夜空，刺痛我们的心灵时，悲剧已经发生。从我们踏入电大门的第一天起就开始接受安全教育，“安全第一，预防为主”我们牢记在心。可为什么就在我们天天讲安全、周周学安全、月月喊安全，还有事故发生呢？为什么事故分析的原因总是违章呢？我想不会有人对《安全工作规程》的内容有任何怀疑，这些都是从血的教训中提炼出来的结晶。要确保安全，我们要从“心”做起。
对于我们电职工来说，最大的愿望莫过于“高高兴兴上班来，安安全全回家去”。安全是电力企业永恒的主题，无数的事实证明，没有安全，电力企业的改革、发展、稳定、效益就无从谈起，职工的利益也就无法保障。记得有位哲人说过：“地球上一切美丽的东西都来源于太阳，而一切美好的东西都来源人”，然而，我们在创造美好的同时，却又在违章的一瞬间无情的将它毁灭，如果说设备、财产的损失我们可以计算出来，那么对于生命，人世间最宝贵的生命的损失，我们又该如何计算呢？那些只图一时方便，存一丝侥幸而造成的人生悲剧又何止一起呢？血的'事实不止一次地警告我们，提醒我们，但是在自己没有成为事故主角的时候，又有几人能真正领悟？我们有的人对待工作敷衍了事，责任心不强，总认为自己不会出事，殊不知不怕“一万，就怕万一”。虽然这万一是万分之一的可能，但谁又能保证这万分之一不会降临在自己头上！所以，请不要在生死攸关时试自己的运气。其实，要安全并不难，关键在于有没有责任心。只要每个人多留点心，只要对工作多一点认真负责的态度，在岗必尽职，尽职必尽责，无论身居何处，只要有高度的责任感和强烈的使命感，企业的安全就会有保障。人是生产关系中最积极、最重要的因素，也是安全管理中最活跃、最不稳定的因素，因此，要确保安全，我们就要从我做起。
桃红柳绿，百花绽放，这是一个阳光明媚的季节，我们的企业也如同这火热的季节一样，蒸蒸日上，兴旺发达。“责任重于泰山，隐患险于明火”。亲爱的朋友们，安全的警钟再次响起，为了家庭的幸福，为了企业的繁荣，为了社会的稳定，积极行动起来吧。我坚信，只要我们用心去想，用心去做，用心去沟通，以安全保稳定，用安全促发展，靠安全增效益。让我们的手腕紧紧相连，让我们一起把握安全，拥有明天。
篇6：做细做实农村承包土地日常管理工作
做细做实农村承包土地日常管理工作
土地是农民的基本生产资料，更是农民的重要生活保障。稳定完善土地承包关系，是党的农村政策的基石，是保护农民权益、促进农业发展和保障农村稳定的制度基础。按照县委县府的要求，去年三月份开始，我镇对二轮土地承包工作作了进一步的完善，重点是对尚未开展二轮土地承包工作的原对一、对二和小任家畈三个自然村的村民签订土地承包合同，发放权证，同时对全镇面上权证进行变更、回收、和补发，经过一个多月时间的努力，全镇新签订土地承包合同3928份，换发、变更、收回权证7181份，圆满完成了二轮土地承包完善工作。
二轮土地承包完善工作虽然完成了，但这项工作只是对农民的土地承包合同和权证变更、收发工作进行了完善，并没有把有关农民土地承包的详细情况予以统一登记编册，这对以后的土地承包日常管理工作带来了不便，同时随着工业经济的发展，社会基础设施的完善和全面小康新农村建设的推进，农民的土地承包情况可能还会发生一定的变化，因此，为进一步深化二轮土地承包完善工作的成果，规范对承包土地工作的日常管理，维护农民承包权益，今年，在完善二轮土地承包关系的基础上，我们准备开展建立农户土地承包档案分户台帐工作，下面，我就将这项工作开展的设想情况和预期效果及应注意的问题向领导和同志们作简要的汇报。
一、做法
1.成立一个班子。镇里专门成立领导小组，由农业副镇长任组长，总的负责此项工作，农经站长为副组长，在业务上予以把关，具有相关业务能力的人员为组员，具体做好落实工作。同时要求村一级也成立相应的班子，由村委主任负责，村由文书等有关人员为具体业务工作人员。
2.制定一项制度。根据此次对承包土地日常管理的设想，同时吸取去年二轮承包完善工作的有益经验，制定出台《xxx镇关于农村承包土地日常管理的实施意见》，该意见重在明确当前农户土地承包档案分户台帐工作的有关程序、内容、方法、措施，以及今后承包土地管理工作的日常化要求，同时规定相应的考核和奖惩措施，明确任务，强化职责，把此项工作列入村干部和驻村指导员的岗位目标考核内容，考核结果将与年终奖金挂钩，以提高对此项工作的重视。
3.设计一张表格。这张表格即土地承包档案分户登记表，该表主要包括四大块内容，第一块是土地基本情况，主要包括户主、人口、承包面积、承包权证号、承包合同号、承包期限等六项内容；第二块是家庭基本情况，主要包括户主和家庭成员两项内容；第三块是土地承包地块情况、主要包括地块名称、面积、四至等三项内容；第四块是土地承包变动情况，主要包括时间、地块名称、变动理由、原承包面积、现承包面积、备注等六项内容。
4.开展一次培训。举办专题培训班，由熟悉、精通该项业务工作的人员对全镇村文书进行一次业务辅导，把档案分户登记工作所需要准备的资料、以及台帐建立过程中要注意的问题等内容向培训人员讲清楚，说明白，同时明确质量、时间等要求。特别是关于档案分户登记表的填写要重点加以强调，明确依据，统一口径，规范填写。人口、地块、面积、四至填写要真实、清楚，如二轮土地承包后未作小调整的要以为基础，依法调整的要以调整后为基础。通过培训使具体操作人员对这次土地承包日常管理的目的、内容、要求、标准等掌握在胸，便于下步工作的顺利开展。
5.准备一些资料。要认真、清楚做好农户土地承包档案分户台帐工作，必须把相应的资料准备齐全。依据此次档案分户登记表样张的设计情况，档案分户台帐工作中重点是要准备好三份资料：一是土地分户清册及户口册；二是土地承包权证；三是土地详查图。
6.建立一套台帐。这是我们此项工作的`最后一个环节，也是最重要的环节。各村在完成上述一些准备工作后，就依照要求开始如实填写土地承包档案分户登记表，并将登记好的表格按照村民小组为单位进行编号归档，最终整理成土地承包档案分户台帐。同时对二轮土地承包及二轮土地承包完善工作中形成的有关政策、代表会决议、合同、农户清册等文字材料要装订成册，与各户台帐加以存档、保管。
二、效果
1.方便查阅。在没有建立台帐前，我们如要查阅一个村农户的土地承包情况，需要翻看权证合同，较为麻烦。通过台帐登记，可以随时查阅整个村任何农户的土地承包情况，弥补了权证合同的不足，给我们的工作带来了很大的方便。
2.反映及时。以往，对于农户的土地变动情况，总是要在大范围、集中性的土地承包工作中加以修改、完善。而每一次大范围、集中性的土地承包工作间隔时间较长，土地变动情况很难及时得到修正，对管理工作带来很大的不便，同时对土地数据统计的精确性也带来一定的影响。而建立台帐后，由于对每家每户的土地承包变动情况给予及时更正，能迅速、及时反映一个村、一个组的土地变动情况，为我们的政策制定提供了可靠的依据。
3.有利管理。台帐的建立，有利于党委政府及时、准确了解土地总量和变动情况，有利于党委政府加强对土地承包的管理，确保农民权益不受损害，有利于党委政府进行全镇经济社会发展的总体规划。
三、体会
1.准备要充分。土地承包档案分户台帐工作是一项比较繁琐的工作，涉及的资料也较为广泛，在工作中，必须把各种原始资料收集齐全，这是搞好台帐工作的前提。
2.工作要认真。土地承包档案分户台帐工作关系到全体农户的切身利益，因此，在工作中必须认真仔细，特别是登记台帐与农户的实际承包面积、权证、合同中的面积必须相符，不能有丝毫的差错。
3.精力要集中。各村必须抽调熟悉业务，责任性较强，且又了解村情的同志担任此项工作。村主要领导要切实负责，集中精力，集中时间抓好这项工作，利用一个月左右的时间，搞好全镇土地承包档案的分户台帐工作。
领导和同志们，对于承包土地日常管理工作，我们虽然已有了一个较好的设想， 但关键是要下一步如何认认真真、不折不扣按计划去执行。当然，我们更应该清楚，承包土地日常管理是一项溪水长流的工作，不是说我们这次集中性抽出一段时间来突击一下就可以万事大吉了，更需要我们平时一点一滴，一步一个脚印去努力。
篇7：怎样把班主任工作做的更细更实
怎样把班主任工作做的更细更实
为了实施30%的绩效工资发放，学校最近制订了《师德考核细则》、《教师工作过程考核细则》、《班主任考核细则》等一系列考核细则，对老师们的尤其是班主任的日常工作态度、工作方法、工作业绩提出了具体的要求。下面我就怎样把班主任的工作做的更细更实谈一点想法。
班主任是班集体的组织者、教育者和领导者，是学校领导实施教学及各种教育活动的得力助手，在学校教育工作中具有重要作用。在实施素质教育的今天，班主任的管理技能及教育方法就显得更加重要。
首先要全面了解学生 所谓了解学生，一是指对班上每一位学生的了解，不但要了解学生干部，也要了解一般学生；不但要了解表现好的学生，也要了解后进的、曾经犯过这样那样错误的学生；不但要了解每个学生的情况，还要了解学生之间的关系，了解影响学生的各种因素。二是指对每个学生的各方面的情况都要了解。不仅要了解学生的过去，包括德、智、体诸方面的发展水平，成绩、荣誉、挫折和教训，更要了解他们的现状，把握学生的思想脉搏。三是指了解学生要经常化，学生的情况是不断发展的变化的，特别是青少年正处在生理和心理上的发展变化期，他们的可塑性大，加上受社会多种信息、思想的影响，往往会发生这样那样的问题。正如俄国教育家乌申斯基说：“如果教育家希望从一切方面教育人，那么，首先就必须从一切方面去了解人。”只有经常了解学生，并在正确的教育思想指导下分析研究学生，从不同学生的实际出发，因材施教，有的放矢地组织教育活动。而了解学生的方法有多种途径，有侧面了解、个别谈话，注意观察每个学生在各种活动中的表现等，但最切实有效的途径是开班会，老师为学生所创设的平等互动，体现了师生互动、生生互动，体现了公平、和谐、民主。学生畅所欲言，谈同学的日常行为表现，谈近期内我班要实施的`各项活动，谈对任课老师的意见和建议，谈对班干部的建议和要求……班会课结束后，把最值得写的内容写在周记本里，或用写纸条的方式跟老师交流。这样，一方面学生的周记有内容可写，写作能力也有所提高，对培养自我控制的能力产生了积极的作用；另一方面，老师在批改学生周记时听到了学的心声，由于学生乐于谈真心话，从而使班主任能更多地了解学生的学习、生活及需要。四是要全面关心学生的身体健康。最近学校季节性流感比较严重，就学生晨午的体温检测就是一件很细很实的工作，怎样把这项工作做细做实呢，而不是应付上面的检查呢？这就要求我们班主任要细心也要有耐心，不能敷衍塞责，凭空填几个数字就了事了。
其次要充分调动学生的积极性和主动性。班主任要调动起全班学生的主动性和积极性，学习态度变被迫、被动为自觉、主动。要做到这一点，班主任的每一言行都应让学生感受到老师对他的尊重。班主任也要严格要求自己，凡要求学生做到的，自己要首先做到。常言道，有什么样的班主任就有什么样的班级，学生是班主任的影子，班主任是学生的灵魂。我班有一位同学以前经常不交作业、逃学，还时常离家出走，给老师的印象极差。经我调查发现，该生因父母离异，父亲又出门在外，由爷爷、奶奶照看，而爷爷脾气暴躁，只要孩子不听话就拳打脚踢，久而久之，该生就产生了厌学情绪。于是我又亲自到他家做两位老人的工作，指出爷爷教育孩子的严重后果，并希望家长配合班主任照顾好孩子，也指出其逃学及不完成作业的错误。并经常找他谈心，利用他爱好画画，请他帮我画一些教学上用的画，并对他说：“我不会的请你帮我，你不会的我来帮你，咱俩互相帮助好吗？”在美术老师的协助下，这位同学各方面转变很大，再无逃学、不完成作业现象发生，学习成绩也逐渐上升。 要调动学生的主动性、积极性，在很大程度上就是要使学生对校园生活、对班集体生活产生浓厚的兴趣。兴趣是学生最好的老师，做任何事情，有兴趣才能做好、做出色。集体有一种感染力，因此，班主任要根据本班特点设计出管理本班的最佳方案，使得每个同学的个性特长、专长得以充分发挥，为班集体争荣誉。只有完善的集体，才能造就完善的人。如某些不良行为习惯，由于受到集体的抵制、谴责、帮助，这些不良行为习惯终于克服了，有的性格孤僻、心胸狭窄的学生，受到团结友爱、温暖快乐的集体气氛的感染和熏陶，也会变得开朗起来，会自觉不自觉地融进集体的暖流中，逐渐养成良好的性格，特别是后进生，他们生活在一个团结友爱的集体里，不仅不会受到冷落、歧视和排挤，而会感到集体成员对他的关心、爱护和帮助，从而树立起改正缺点和错误的决心和信心。调动学生的主动性、积极性，还有一个重要的方面，那就是，既是语文老师又是班主任的我，不能只关心自己这一门课，不应该利用自己在班级中的特殊地位，将学生的注意力只引导到这一门课程中来，更不应该将学生当作自己的私人财产，而应该引导学生学好各门功课，牢固地掌握各科知识。班主任应经常主动征求科任教师对班级管理的意见，倾听他们对班级情况的反映，争取他们的支持配合，同心协力地做好班级管理工作。教育家马卡连柯说：“一个教师集体，要有统一的工作方法，要不但能集体地为‘自己的’班级负责，而且能为整个学校负责。如果没有这样团结一致的教师集体，那么所谓正常的学校教育工作是很难想象的”。一个成功的班主任，不用家长权威式的高高在上地强制学生做这做那，而是用自己的言行举止作榜样，并有意识地告诉学生“你有这方面的能力，相信你能成功”，从而增强学生的自信心。
第三要想方设法唤起学生的自信心。一个成功的班主任，用自己博大的胸襟去接纳曾经做过错事的孩子，容忍孩子的一切过错，并告诉学生，“老师相信你能改变”；用自己的诚心去唤起学生的信任。善于发现学生的长处和闪光点，及时鼓励表扬学生的点滴进步，真心做孩子的朋友、知己。主动与学生谈心，学生会由于老师的信任而加倍努力。 今天实施素质教育，对班主任的要求越来越高，班主任必须不断学习，提高自己、完善自我，才能培养出合格的建设者和接班人。
只要班主任把工作做细致做扎实了，我想这个班就能成为一个积极健康向上的优秀班集体了。
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