“HUIFEIDE”通过精心收集，向本站投稿了8篇辅导员工作守则，以下是小编为大家整理后的辅导员工作守则，希望对您有所帮助。
篇1：辅导员工作守则
1. 满腔热情、真诚对待来访者,充分接纳、尊重来访者,创造温馨的环境和氛围。
2. 遵守职业道德,尊重个人隐私,严格遵守保密原则。
3. 不断学习,不断钻研,定期进行个案分析和研究。
4. 加强学生的心理健康教育,以个别咨询,团体辅导,心理咨询热线,心理咨询信箱等多种形式,为学生提供服务。
5. 咨询员在缺乏咨询辅导经验或身心状态不佳等情况下,不接受咨询辅导任务,并妥善说明,做好转介事宜。
6. 在一切咨询辅导活动中,咨询员必须注意咨询辅导关系,有助于来访者心理成长,应尽量避免来访者对咨询员的过分依赖。
篇2：辅导员工作守则
第一条 辅导员应热爱学生，热爱辅导工作，有责任感和同理心。应严格按科学态度和专业要求工作，恪守心理工作者和教育工作者的.道德规范。
第二条 辅导员应尊重学生的人格尊严，充分接纳学生的独特性，工作态度热诚亲切，保护来访学生的正当权益。
第三条 辅导员工作应认真负责，作好辅导记录，并定期进行案例讨论和工作总结。
第四条 辅导员进行工作时，应与来访学生对工作重点进行讨论并达成一致意见，必要时(如采用某些专业方法)应与来访学生达成书面协议。
第五条 辅导员在工作中需要使用心理测验时，必须遵守《心理测验工作者道德准则》，按心理测验的规范进行，不滥用心理测验，科学、客观地使用测验结果。
第六条 辅导员必须了解工作职责和自身的局限性，当辅导员认为自己不适合对某个学生进行帮助时，应向当事人做出明确的说明，并且本着对当事人负责的态度将其介绍给另一位合适的辅导员或校外的专业机构。
第七条 辅导员在帮助学生的过程中，如果需要，应努力动员与争取教师和家长的配合与支持，努力建立有利于学生发展的理性社会支持系统。
第八条 辅导员应严格遵守保密原则。来访学生的资料只在本中心存档，不送其他部门或单位。如果工作需要，在向其他部门、教师和家长提供资料时，需征得主任同意，并且要以保护学生、促进学生发展为出发点。
第九条 辅导工作中，应具有职业的敏感性。一旦发现来访学生有危害自身或他人的情况，必须采取必要的措施，启动危机干预预案，防止意外事件发生。
第十条 辅导员应注意保持与来访学生关系的纯洁性，不得与学生产生和建立工作以外的任何关系,不得满足工作职责以外的学生要求。
篇3：辅导员工作守则
为认真贯彻党的教育方针政策和学校的教学工作会议精神，进一步加强我院学生的教育管理工作，促进学生全面健康发展，特制定如下辅导员工作制度
一.辅导员与学生家长联系制度
辅导员在工作中要建立和保持与学生家长之间的长期联系、及时沟通的有效渠道。把学生在校学习、思想、生活情况反馈给家长，让家长能了解学生在校情况，也能从家长那里了解学生在校外的情况，便于有问题好及时沟通和解决，共同做好学生的教育管理工作。其联系方式可采取电话、书信、发电子邮件或召开学生家长座谈会。每学期与每一位学生家长至少联系一次。
(一)学生若出现以下情况要及时与家长联系：
1.学生思想状况出现重大变化，要及时与家长联系。
2.学生生病(身体或心理原因)住院，要及时与家长联系。
3.学生学习成绩下滑，要及时与家长联系。
4.学生行为违反校规校纪，经教育无改观者，要及时与家长联系。
(二)要求：
1.特殊学生要经常联系。
2.重点学生要加强联系。
3.一般学生要保持联系。
4.做好与学生家长联系的工作记录备查。
二.学生辅导员与任课教师联系制度
为了加强我院学生的学风建设，充分了解学生的学习状况，及时发现和解决学生在学习中存在的问题，学生辅导员应深入课堂，与任课教师共同促进学生的学习。
1.每学期开学之初，学生所学的每门专业基础课的第一堂课，辅导员必须到场听课。
2.辅导员要自己的联系方式与任课教师的联系方式相互交换，每个月与任课教师联系一次，以了解和交流学生的学习情况。
3.为充分、全面了解各门课程中学生的学习情况，学生辅导员每周至少要听课1次以上。
4.每次听课，辅导员要认真填写好辅导员听课表，并定期总结听课情况，每学期末随工作总结一并交学院检查。
三. 学生辅导员寝室访谈制度
1.学生辅导员每周应到学生寝室1次左右，了解学生在学习、生活、安全、卫生、文明寝室建设达标等各方面的情况，监督学生遵守学校有关规章制度，加强学生的寝室安全意识，促进各寝室的室风建设，使学生寝室呈现健康、活泼、向上的良好风气。
2.辅导员应在寝室访谈过程中，通过适当的方式，及时发现学生在各方面出现的问题，并采取相应的措施，帮助学生解决这些问题。
3.在访谈中，辅导员应有意识地引导学生要注意加强同学间的团结友爱，促进寝室的`安定团结，避免各种矛盾和纠纷发生。
4.在访谈中，辅导员应着重关注有困难的学生，关心学生的身体健康和心理健康问题。一旦发现有心理障碍的学生，应给予及时疏导，如果不能解决问题，应立即上报至学校学生心理健康咨询中心。对于生活上、学习上及其它方面有困难的学生，辅导员应了解他们的具体困难，采取相应的措施，帮助他们解决困难。
5.辅导员要做好每一次寝室访谈的工作日记以备查。
四.辅导员与学生谈话制度
辅导员与学生进行个别谈话，是为了在工作中能准确、及时的了解和掌握学生在各方面的表现情况，及时的发现问题和解决问题，促使学生朝健康有利的方向发展。
辅导员在与学生进行个别谈话时，要注意针对不同的学生采取不同的方法，更要注意与学生谈话的方式和谈话的技巧，以热诚的态度积极引导、帮助学生认识和处理他们在成长过程中遇到的各种问题和烦恼。谈话内容参考如下：
1.了解学生的思想动态，帮助学生认清当前的政治形势，树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.了解学生的具体情况，并根据情况，帮助他(她)分析所面临的问题，找到问题的根源和今后自己发展的方向，最终寻求解决问题的有效办法。
3.在与学习成绩差的学生谈话中，应注意挖掘和分析这类学生成绩差的原因，与学生共同商量和制定提高学习成绩的具体有效措施，督促他们在学习上寻求一种促使自己不断进步的学习方法。
4.定期检查学习差、纪律差等学生的思想状况和学习状况，尽量排除影响其学习进步的不利因素，促使学生在行为上加强其自我约束能力，以达到提高学习成绩的目的。
5.作好与学生个别谈话的记录，不断总结每一名学生在各方面的情况，以便为下一步教育作好准备。
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篇4：工作守则格式
1.标题和日期
(1)标题。守则的标题由适用对象加文种组成，如《公安干警守则》《商业营业营业守则》。
(2)日期。有些守则需要在标题下方正中加括号标注日期和发布机关(或通过守的会议)。如《全国人民代表大会常务委员会组成人员守则》就注明：“1 9 9 3年7月2日第八届全国人民代表大会常务委员会第二次会议通过”。
2.正文
守则的篇幅一般比较短小，多采用通篇分条式写法。如果内容复杂，为了更有条理性，也可采用条例、规定、章程、细则那样的章条式写法，由总则、分则、附则三音组成，下面再分章，章下再分条，不过这种情况比较少见。
在正文的写作中，条与条之间的划分是否符合逻辑规律，能不能做到条理清楚，层次分明，是写作成败的关键。另外还要注意语言表达的简练、质朴、准确。
什么是守则
守则是国家机关、社会团体、企事业单位为维护公共利益和工作秩序，向所属成员发布的行为准则和道德规范。守则通行于某一系统或某一单位内部，其成员必须共同遵守。如果涉及面广'守则的内容通常比较概括，如《高等学校学生守则》《国务院工作人员守则》。如果涉及的是具体的工作事务，守则的内容可以详细一些，如《值班人员守则》《考试巡视员守则》。
守则的制定有三个依据：一是党和国家的方针、政策，二是有关法律、法规，三是全社会共同遵守的道德规范。因此，遵守守则，实际上也就是遵纪守法，就是讲文明、讲道德。
守则的作用
守则对其所涉及的成员有约束作用，但守则从整体上说属于职业道德范畴，不是法律和法规，不具有强制力和法律效应。它旨在培养成员按道德规范办事的自觉性，对本系统、本单位、本部门的工作、学习、生活也能起到一定的保证、督促作用。
守则的特点
1.原则性
守则的原则阐述多于具体要求，它在指导思想、道德规范、工作和学习态度等面，提出基本原则，但不过多涉及具体事项和方法、措施。如范例《全国职工守则》条文，这些条文是一些基本的思想原则和道德规范，内容涉及思想， [作、学习、生等方面。
2.约束性
守则是用来规范人的道德、约束人的行为的，通常在一个系统内部人人都要熟悉则，人人都要遵守守则。它虽然不具有法律效力，也没有明显的强制性，但对有关人的教育作用和约束作用还是很明显的。
3.完整性
守则一般篇幅都比较短小，但内容涉及成员应该遵循的所有基本原则和规范，系而完整。为此守则的撰写要注意条目清晰，逻辑严谨。
篇5：工作守则格式
一、本守则只适用于磁铁性无缝钢管的磁粉探伤。
二、对探伤人员的.要求：
(一)钢管磁粉探伤人员，必须经过技术等级资格鉴定，并经过考核取得3级以上技术等级证书的人员担任。
(二)探伤人员必须认真选择磁化方式与电流，认真操作。
三、对被探钢管表面的要求：被探测钢管必须经过喷砂处理或用其它方法去除外壁的氧化皮、锈蚀油污后探伤。
四、磁化电流和磁化方式的选择：
(一)利用纵向连续磁化法：
(二)磁化电流应在1—8—10之间。(D—管子外D径)
五、磁粉和磁粉液的配制
(一)磁粉粒度不得大于10u，一般5—10u为好，磁粉颜色选取与被采工件对比度高的四氧化三铁(Fe3O4)或三氧化二铁(Fe2O3)。
(二)使用的磁粉分为干、湿两种，采用湿磁粉(磁悬液)时，必须搅拌均匀，方可使用。
(三)磁粉液的配制：用变压器油和煤油各50%配成混合油，每公斤混合油中加入15—30磁粉。
六，操作方法：
(一)把标试片槽一面朝内，放在被检管子两级间，通上电流，浇上磁悬液，检查是否达到灵敏度的要求。
(二)操作要连续进行，每次通电时间在0.5—1秒之间，纵向磁化二到三次。
(三)磁化后应随即施加磁粉液，磁粉液应缓慢浇注，并注意适量。
(四)为避免漏检，每个受检区域，应浇有足够的磁粉，必要时还要多浇几次，以便观察。
(五)一般不需要退磁。要求退磁时，退磁电流是磁化电流的12。
七、记录和报告：
(一)管子探伤完，按探伤记录本中的内容，逐根做好详细记录，操作者在记录本上签字。
(二)认真填发报告，无特殊要求钢管，由三级人员签发报告。
篇6：保安工作守则
保安工作守则
保安员工作守则提要：熟悉岗位职责，认真做好防火、防盗、防破坏的'工作。认真检查设备设施，发现不安全因素立即查明情况、排除隐患，并及时报告上级。
一、个人仪表
1、保安人员须着装整洁大方，佩戴工作卡，上岗前整理好仪容。执勤中应整肃服装仪容，对于应急及防身器具等应经常佩带，或储备齐全，以应不时之需。
2、站姿正确，坐姿端正。
3、对讲机及保安器械要按统一要求佩戴。
二、礼貌服务
1、保安人员回答或询问客户时，需使用文明用语。
2、热诚对待客户，耐心解释有关要求及规章制度。
3、执勤中应严守岗位，不得擅离职守或酗酒、闲聊、阅读书报、听收录音机、睡觉等失职事情。
4、平时应谨言慎行，执行职务时态度和蔼严正，不亢不卑。
5、当值工作期间不准饮酒。
保安人员应做到：
①服从领导，听从指挥，加强组织纪律性，遇事及时请示、报告。
②坚守岗位，恪尽职守，不脱离睡串岗，不闲聊，不做与工作无关的事。
③明辨是非，保持警惕，遇到复杂问题，多思多想，对周边情况仔细观察。
④遵守制度，坚持原则，机智灵活，注意工作方式方法。
⑤仪态端正，着装整洁，精神饱满，态度和气，言语文明，处事公平合理。
⑥工作效率高，达到“四快一圆满”，即发现快、反应快、到位快、展开快、完成任务圆满。
篇7：阅览室工作守则
1.负责整个阅览室的管理工作，必须恪尽职守，维护好设备，保管好资料，监督和指导阅览人员的各项操作，确保阅览室的正常运转。
2.按时上下班，准时开、关阅览室。上班期间不得擅离岗位，不得在室内吸烟。
3.维持阅览室内的秩序，监督阅览者遵守本室的规章制度，为阅览者解答疑难问题 。
4.下班前要填写好阅览室开展记录表;检查门窗是否关好。
5.注意做好防火、防事故等安全工作。
篇8：阅览室工作守则
1.本阅览室仅向本校学生开放，非本校人员未经允许不得入内
2.图书馆阅览室是学校的图书资料中心，学生进阅览室应持借书证入内。借书证限本人使用。如借书证遗失，应及时申报并办理补证手续。借书证遗失后造成的.损失由本人负责。
3.阅览室是学习圣地，读者一定要注意文明礼貌，严禁大声喧哗，要保持安静。为自己和他人保持一个良好的阅读环境。并不得私自带书包和书等进阅览室。
4.读者有义务保持室内卫生洁净，严禁随地吐痰、吃零食、丢纸屑杂物等陋习。
5.爱护公物，严禁在书刊、桌椅或墙上乱写、乱刻，凡损坏设施和书刊的，均要照价赔偿
6.保持室内陈设整齐，不要随意搬动桌椅。
7.进室人员应该自觉服从工作人员管理，严格遵守图书馆的各项规章制度。
8.本馆实行开架阅览，请您阅览完毕将报纸、杂志等放回原处。
9.为便于管理，请入室读者不要携带馆外书刊入内。如擅自将书带出室外者，将给以严肃处罚。
★ 工作辅导员评语
辅导员工作守则（锦集8篇）
