“落日鹹蛋黃”通过精心收集，向本站投稿了5篇幼儿教育基本知识，下面是小编为大家整理后的幼儿教育基本知识，以供大家参考借鉴!
篇1：幼儿教育基本知识
幼儿教育基本知识:幼儿教育的6个基本原则
一、使所有幼儿均能适应的原则这是幼儿教育最基本的原则。因为幼儿能否适应学前阶段的教育，直接关系到以后学校教育的成败。因此，许多国家特别注意研究每个幼儿的家庭经济情况、社会地位、父母的职业和文化素养等因素对幼儿的影响，然后根据幼儿不同的经历、素质、独创性等进行有针对性的教育，这样自然会提高每个幼儿对教育的适应性。
建议：虽然所有家长和教师都很重视幼儿的教育，但在实际操作过程中，最容易被人忽略的一点就是我们面对的是幼儿，我们的教育要以幼儿能理解能接受能吸收为目标，而不是站在自己的角度或成人的角度看待幼儿的学习。
二、促进思维的原则。幼儿教育一方面要适应幼儿的思维发展水平，另一方面要帮助幼儿掌握越来越复杂的思维方法。要多让幼儿接触实际，观察事物，并加以集中、分类、比较。鼓励幼儿经常反复思考一个问题，这是一种奠定思考方法基础的手段。
建议：不要扼杀幼儿的好奇心，不要否定幼儿的想象力，一定要多问为什么，多用开放式问题，少用命令句。
三、自身发展的原则。真正的教育并不是强加于人的。幼儿教育只能在幼儿毫无对抗情绪的情况下进行，促使他们自愿地得到发展,汇集各种知识、印象，在自己头脑中逐渐形成一个统一的世界。这一活动过程是在成人指导下，靠幼儿自身的努力完成的，任何人都无法取代。因而，教师的主要任务就是创造各种能给幼儿带来新感受的环境，以帮助他们从各种感受中获取新知识。为此，许多国家十分重视激发幼儿的好奇心和求知欲，培养幼儿广泛持久的兴趣，这是幼儿自我教育的动力。
建议：尤其是家长要注意，不要包办幼儿的生活和学习，任何一种感受或者是技能，都需要自己去体会和实践。
四、重视能力培养的原则。学前阶段，应该让幼儿依靠自己的努力去发现周围五彩缤纷的世界，逐渐丰富感性知识，知识只有成为智力活动的推动力才具有价值。因而，教师不应该把精力放在毫无意义的知识罗列上，而应该明白一切活动都是为了发展幼儿的注意力、感觉能力、知觉能力、观察能力、记忆能力、想象能力、推理能力、语言能力和审美能力等。
五、面向未来的原则。今天的幼儿教育不可能给予幼儿解决未来社会问题的答案。但是，必须考虑怎样才能使幼儿更好地适应未来社会的生活。因此，最重要的是要培养幼儿的创造性。教师应该引导幼儿思考，发现并鼓励他们的新想法，在创造性方法的运用中提高幼儿的创造能力。
六、追求人格平衡发展的原则。追求幼儿的全面、和谐发展，培养良好的个性，是当前世界幼儿教育的一个重要趋势。学前期是幼儿个性形成的重要时期，所以许多国家提出“学前教育应为幼儿未来的人格形成打下基础，只有基础牢固，人格才能得到均衡发展。”幼儿的个性是在社会团体中，依靠集体的力量得到发展的。心理学家瓦伦说：“幼儿的'自我'只有处在与他人的'自我'相互作用的状态下，才能得到发展。”因此，教师在给予幼儿个人活动机会的同时，同时，应给予他们参加社会活动的机会，并教给他们在社会中生活的方法。
建议：在幼儿3-4岁，会有渴望参与社会活动的意识，她渴望通过做家务、和同伴一起玩耍等行为得到父母和周围人们对他的肯定和赞同。因此在这个阶段，父母要启发孩子爱劳动的习惯，同时要正确的理解孩子做事也是她学习的方式，不能因为怕麻烦或担心她做不了而阻止她的参与。更重要的是，手指（手部）的训练能促进大脑发育，能帮助思维的敏锐度。还有就是要帮助孩子培养社交礼仪、社交方式，能正确的表达自己的情绪和喜好，能知道如何与小朋友相处，以培养她成人后的社交能力。不要担心孩子会有摩擦或争执，这正是他学习人际问题和解决问题的机会。
幼儿教育基本知识:教育要遵循幼儿身心发展的阶段性
教育要遵循幼儿身心发展的阶段性。例如皮亚杰的认知发展阶段理论就指出，幼儿在不同的年龄阶段有不同的身心特点，教育要遵照幼儿不同发展阶段的身心特点，教育内容，教育方法也要依据幼儿的身心特点进行适当调整。
案例
小军是个3岁的孩子，十分活泼可爱，父母很喜欢他，可令父母不理解的是：小军无论做什么事情之前从不爱多思考。比如：玩插塑时，让他想好了再去插，而他却是拿起插塑就开始随便地插，插出什么样，就说插的是什么。在绘画或要解决别的问题时也是这样，夫妻俩认为这样不好，便总是要求孩子想好了再去行动，可小军却常常做不到。父母时常为此而烦恼。试问小军父母的态度和行动对吗？
分析
3岁的孩子处于直觉行动性思维阶段。这时候幼儿的语言能力还很低，所以他们的思维总是与对事物的感知和自身的行动分不开的。也就是说他们的思维是在动作中进行的，离开所接触的事物，离开动作就没有了思维，所以称之为直觉行动性思维。如孩子画画时，他不可能先想好要画什么，而是拿起笔就画，画出来像什么他就说是什么。也就像案例中描述的“玩插塑时，让他想好了再去插，而他却是拿起插塑就开始随便地插，插出什么样，就说插的是什么”。
小军的家长很关注孩子的发展，注意观察孩子的行为表现，这些做的很好，值得肯定！但要清楚：思维要借助词语来实现，与语言的功能是不可分割的。此时发展孩子思维能力的关键是对幼儿语言水平的培养，通过培养幼儿的语言能力可以促进其思维的发展。平时父母要多教、多和孩子说话，说话时大人要使用正规的语言，要丰富孩子的词汇，多提供一些概括性的词汇，如动物、家具、交通工具等。
游戏是孩子喜欢的一种活动，在游戏中父母可以用自问自答的形式来给孩子讲解一些有比较性，概括性的概念，如大、小，多、少，上、下，也可以让孩子在游戏中找出相同的东西，借以培养孩子善于区别事物不同点的能力。在日常生活中，当孩子遇到困难时，不要立即去帮助解决，而要留点时间和机会让他自己想办法解决，例如东西拿不到怎么办？皮球滚到哪里去了呢？培养孩子自己动脑筋解决问题的能力。提供一些玩具给孩子，如积木、拼图、组装玩具等，让他自己摆弄玩具，可以使他在玩中去认识一些事物之间的联系，积累丰富的经验，这些都是提高小军思维水平的重要基础。
幼儿教育基本知识:家庭教育的十个“不要”
家庭中的方方面面对儿童的健康成长及其人格的熏陶是非常重要的。家长应把培植健全人格当作家庭教育的中心，重视和加强对孩子进行良好道德的培养，戒除掉家庭教育中的会造成不良影响的行为，从而有效地建构儿童的健全人格。下面就列举了家庭教育中的“十戒”，为保证孩子能在健康的心理环境下成长，家长们不可不看呦！
1.不要瞧不起孩子。“你怎么这样笨啊！”或者“你是木头人吗？”每当这类瞧不起孩子的话脱口而出时，都会损伤孩子的自尊心，削弱孩子的自我观念。
2.不要恐吓孩子。采用恐吓的方式来管教孩子，也会减弱他的自我观念。
3.不要贿赂孩子。有些父母许诺孩子，如果读书成绩好，就给买什么东西，以此将刺激作为动力，这不是个好办法。这样的贿赂会引发孩子做事的动力由内转向外。他不是为学习建立起来的良好自我观念而学习，而是为了物质奖励。这样不利于孩子树立良好的学习目的性。
4.不要逼孩子答应“下次不敢了”。妈妈该知道，要小孩许诺是没有意义的。许诺和恐吓是一对难兄难弟，对孩子不会起积极的作用。假使碰上敏感的孩子，逼他许诺反而会使他再度犯错而感到难过。即使孩子不太敏感，也会使孩子口是心非。
5.不要过度保护监督孩子。过度保护监督孩子会挫伤孩子的自我观念，削弱培养孩子的自主能力。因为当父母过分监督孩子的行为时，其实也是在告诉孩子：“你不能照料自己。”大多数家长对孩子照料自己的能力不很自信。我们应该把“只要孩子自己能做，决不包办代替”当作座右铭。这样才能逐步培养孩子自己照料自己的能力。
6.不要对孩子唠叨不休。过分唠叨不休会使孩子觉得父母认为他没有理解事物的能力，久而久之，孩子会产生厌恶不快的感觉。其实，有条理地向孩子交代事情，会增强孩子的自信心和自尊心。
7.不要强迫孩子立即盲目地服从他人。要求孩子立即而又盲目地服从，对抚育出独立而自我调节的人，这种主法是无效的。
8.不要纵容孩子过分。纵容孩子只会剥夺孩子的潜在能力的发展机会，阻碍他成为能干、独立、能自我调节的人。
9.不要用不一致的规矩管教孩子。有些父母凭自己的喜怒随意设立规矩，同样的行为有时遭罚，有时由他去。这样会使孩子感到迷惑。
10.不要订不适合孩子年龄的规矩。假如你希望一个两岁的孩子同五岁的孩子一样循规蹈矩，只会使他自觉无能。因为你期望于他的，是他的年龄不可能达到的行为水平。这时他的自我观念有极坏的影响。
[幼儿教育基本知识]
篇2：食品安全基本知识
食品安全基本知识
1、食品标签的内容主要有哪些？
食品名称、配料表、净含量及固形物含量、厂名、批号、日期标志等。
2、世界公认的食品中三大致癌物质是什么？主要在哪些地方？
亚硝胺类、苯并芘和黄曲霉素。苯并芘主要发生在烟熏和烘烤食品中；亚硝胺类化合物存在于烟酒、熏肉、烤肉、海鱼、灌装食品、不新鲜食品；黄曲霉素毒素多存在于发霉玉米中。
3、“三无”食品是指什么？
无厂名厂址、无出厂合格证、无保质期的食品。
4、芦荟中有毒素吗？
芦荟含有一定毒素，中毒剂量为9–15克，食用后可出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻、出血性胃炎等反应，最好在医生指导下食用。
5、影响食品安全性的重金属污染主要有哪些？
主要有铅、汞、镉。
6、不安全食品中的“四大杀手”是哪些？
吊白块、双氧水、甲醛和硫磺。
7、因食用劣质奶粉而形成的“大头娃娃”的原因主要是什么？
奶粉中蛋白质、脂肪含量严重不足；奶粉中微量元素钙、铁、锌含量极低。
8、市场上常见的'问题水果有哪些？
主要是激素草莓、打蜡苹果、硫黄香蕉、有毒西瓜、变色葡萄、毒桂圆等。
9、儿童吃无铅皮蛋有害吗？
“无铅皮蛋”只是铅的含量低很多。微量的铅对成年人健康影响不大，但对儿童来说，无铅皮蛋也应少吃或不吃为好。
10、什么是雕白块？其对人体有何危害？
雕白块又叫“吊白块”，人食用这类食品后可引起过敏，严重者可以致癌。这是慢性中毒，吃一次两次可能感觉不到。
11、重金属元素更容易富积在鱼虾的哪个部位？
头部。
12、无公害农产品标志的标准颜色是什么？
由绿色和橙色组成。
13、如何鉴别味精质量优劣？
优质味精味道极鲜，具有鲜咸肉味，略有咸味（含氯化钠的），无其他异味。次质味精滋味正常或微有异味。劣质味精有苦味、涩味、霉味及其他不良滋味。
14、水垢对人体有危害吗？如何除去？
水垢对人体的危害非常的大，对于保温瓶或陶瓷器皿，以下出去其上的水垢的方法正确的是可用加入适量醋的水浸泡，慢慢溶解掉。
15、如何辨别真假碘盐？
可将盐撒在淀粉溶液或切开的马铃薯切面上如显出蓝色，是真碘盐。
16、劣质酒中会致人失明的物质是什么？
甲醇。
17、哪些水产品不宜吃？
死鳝鱼、死甲鱼、死河蟹、皮青肉红的淡水鱼不能吃；反腐冻化的水产品应少吃；用对人体有害的防腐剂保鲜的水产品不宜吃。各种畸形鱼不能吃。
18、如何鉴别变质酸奶？
变质的酸奶，有的不凝块，呈流质状态；有的酸味过浓或有酒精发醇味；有的冒气泡，有一股霉味；有的颜色变深黄或发绿。
19、我过现在允许使用的最常用的四中合成色素是什么？
柠檬黄、苋菜红、胭脂红和落日黄。
20、汤圆变红后为什么不能吃？
变红是被酵米面黄杆菌污染的结果，由于该菌能产生毒素，食用后引起中毒。
篇3：交通安全基本知识
一、《道路安全法》颁布的背景及重要意义
改革开放以来，我国道路交通迅速发展，对经济、社会发展发挥了重要的推动作用。但是总体上看，我国的道路交通发展与经济、社会发展的要求不相适应，在一定程度上制约了经济、社会的进一步发展和人民生活水平的提高。特别是道路交通安全形势十分严峻，道路交通事故频发。我国不是世界上汽车最多的国家(最多的是美国)，但交通事故死亡人数却是全世界最多的。正是在这样的大背景下，，全国人大颁布实施了《道路交通安全法》，为维护道路交通秩序，预防和减少交通事故，保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益，提高通行效率，提供了有力的法律保障;《道路交通安全法》通过规范道路交通行为，明确权利义务关系，保护道路交通参与人的合法权益;通过确定法律制度，增强道路交通的有效管理，提高管理水平;通过规范执法行为，增强公民的守法意识，保障道路交通的有序、安全和畅通。
二、与学生交通活动有关的交通规则与安全知识
学生的主要任务是学习，但仍然不可避免地要和交通打交道。为什么，你每天都要上学、放学。上学、放学你就要经过道路，然而就在这看似简单、短暂的一段路程中，却蕴藏着巨大的危险。每发生一次交通事故，所付出的代价是沉重的，损失是巨大的。有多少家庭失去亲人，有多少欢乐变成悲剧，有多少幸福化为乌有!
(一)骑自行车的基本知识
1、大家都知道“非机动车应当在非机动车道内行驶”，但有的同学会问，有的道路没有非机动车道，有的道路连划线都没有，那么自行车该怎么走呀?在没有非机动车道的道路上，自行车要靠路边行驶，原则上以路边算起不能超过1.5米。
2、如果在行驶中遇到非机动车道被占了，或者路边有障碍物，比如路边停着一辆汽车，应该怎么办呢?遇以这种情况要特别注意，应该先回头看看后面有没有来车，确认安全后，再从障碍物旁绕过去。如果你连看都不看就直接从路边向路中拐出去，就很有可能会被后面驶来的汽车撞上。
3、骑自行车要横穿道路、横过机动车道时，应当下车推行，如果道路上划有人行横道，还应当从人行横道上通过，没有人行横道的，应当注意观察来往的车辆，在确认安全后，要直行通过。
骑自行车的禁止性规定
1、不满12周岁的，不准在道路上骑自行车。
2、不准攀扶车辆。现在汽车速度快了，这种情况比较少了，但出现了一种新的情况，就是骑自行车进攀扶摩托车。[莲山 课~件]有的人骑车图省力，就一手搭在摩托车上让摩托车带着走，有的甚至用绳子绑在摩托车后面，让摩托车拖着走，这些行为都是十分危险的，一旦遇到道路上有什么特殊情况，往往采取措施不及，造成车毁人亡。
3、不得双手离把或手中持物
有的同学骑车时，为了展示车技，双手大撒把，而且还骑得飞快，殊不知道路不是杂技表演的场所，你图一时的痛快，出了事故抱憾终生。还有的同学骑车时，一手扶车把而另一只手拿着东西，这种行为同样是很危险的。通事故，往往就发生在一瞬之间，有时甚至连反应的时间都没有。因此，在道路上每时每刻都应十分注意。
4、不准扶身并行、互相追逐或曲折竞驶。
什么叫扶身并行，就是二至三个人骑车，我搭你的肩，你扶我的背。曲折竞驶就是在道路上你追我赶，把道路当成赛场，有的是骑车在道路上拐来拐去，S形行驶。这些都是些不良好的交通行为，希望有这种行为的同学注意这一点。
5、我经常在路上，看见学生边骑自行车边听戴着耳机听Mp3，虽然时尚，但会造成注意力不集中，如果心不在焉，很容易发生危险。
(二)走路的安全常识。
1、行人在道路上行走时，应当在人行道内行走。人行道是指在道路两侧专门供行人行走的区域。在没有专门划出人行道的这样的道路上，行人应当靠路边行走。靠路边1米范围内行走。
2、行人在道路上最大的危险在于横穿公路，因为你横穿道路时，一是要通过专供汽车行驶的车行道。这就无可避免地要和汽车发生冲突。人与高速行驶的汽车相比，那简直就是鸡蛋碰石头。鸡蛋碰石头，吃亏的当然是鸡蛋，石头碰鸡蛋，吃亏的还是鸡蛋。所以在道路上的行人，应当尽量避免与汽车发生冲突。但是，人在道路上行走，不可避免要横穿道路呀。为了保证行人横穿道路的安全，道路上专门划有专供行人横穿道路的人行横道，俗称斑马线。法律规定，汽车在行驶过程中，遇到有斑马线，应当减速慢行，遇到有行人从斑马线上横穿公路，汽车应当停下来让行人先过，也就是说，在斑马线上，行人享有横穿公路的特权，因此，同学们上下学途中要过公路时，应当在人行横道线上也就是斑马线上横穿道路。
当然，有天桥、隧道的，走天桥、隧道最安全。不过提醒同学们，穿过黑灯瞎火的人行隧道，最好结伴而行，即等有人要过时，紧随通过。
3、在没有人行横道的路段上横穿道路时，应当注意观察道路上来往车辆的情况，确认安全后，直行通过，不要在车辆临近时突然加速横穿，也不准在横穿公路时倒退或者折返回来。
怎样确认安全呢，瞧准允许你一次就可以通过的空隙，匀速通过，切记见一步走一步，站在车流中是非常危险的，因为司机变线时根本看不到你站在车道线处。
为什么不准在车辆临近是突然横穿道路呢?有的同学会这样想，我横穿公路时，汽车会刹车呀。汽车作为高速行驶的交通工具，驾驶员从发现危险到采取紧急刹车到汽车完全停止，需要两个过程，即“制动停车过程”和“制动停车距离”。这就如同你在奔跑中突然停下来，还受惯性的作用，不由自主地向前冲击几乎一样。汽车行驶速度越快，惯性就越大，制动停车距离越长。因此，汽车不是一刹车就能停止的。检测结果表明，当汽车以每小时40公里的速度行驶行进时，从司机发现情况急刹车到制动有效，车会向前继续行驶18.82米远，才能停住：而在雨、雪天气，由于路面较滑，会向前继续行驶达24米。再说，驾驶开车时，他也有可能不会注意到你要横穿道路，等到发现你冲到了路中间，距离已经很近，想刹车也来不及了。
在日常生活中，有许多人既不懂得汽车行驶惯性的道理，又在思想上存在“车不敢撞人”错误认识，于是便毫无顾忌地在行驶着的汽车前横过马路，结果被汽车撞倒了。所以同学在横穿道路之前，即使是在人行横道上，一定要看清来往车辆，如果没有把握确保安全，何必拿鸡蛋对碰石头呢。你就让汽车先过去，然后再舒舒服服地过马路，这样做其实是在保护自身的安全。
4、行人在道路上不准跨线、倚坐道路隔离设施。所谓道路隔离设施，是指道路中间两侧的绿化花台、铁栅栏等。横穿道路时，不要翻护栏，也不能从道路中心的绿化花坛上跨过去，同时，在这里也要警告各位同学，不要在这些隔离设施边线上面逗留。
5、同学们上下学途中，或者在路上行走时，不要在道路上嬉戏打闹，道路是相当危险的地方，不能拿来当游戏场。
6、提高出行安全的帖士：一是夜晚出行最好穿着浅色衣服,二是可以在书包或者背包上别一个荧光或者可反光的小饰物,三是不要边横过道路边打手机,四是人行道上也不是绝对安全的，因为时常有左冲右突的摩托车和电动车。
(三)乘车常识。
乘车，我重点讲一讲乘坐摩托车。坐摩托车有什么讲究呢?[莲山 课~件]
首先，驾驶和乘坐摩托车都应当戴安全头盔。为什么要戴安全头盔。你们想一想。人家开汽车的、坐汽车的，人是坐在驾驶室内或车辆内，还有安全带、安全气囊的保护。而坐摩托车的呢?人直接暴露在外，万一要是发生交通事故，很容易受到伤害。戴上安全头盔就是要保护人的神经中枢---头部。因此，同学们要是乘坐摩托车出门，一定要戴好安全头盔，同时，也要提醒家人戴好头盔，否则，警察叔叔可是要依法处罚的。
乘坐摩托车时应当正向骑坐，不能倒坐、侧坐，就是说坐摩托车时，应当象骑车一样跨坐在摩托车的后座上，同时用双手抱紧前面驾车人的腰部。这样，人就和摩托车结合成一个整体，车辆的行驶才会更稳定。
在这里强调一下，做为我们中小学生，在未满十八周岁，并且考试取得驾驶证之前，不准驾驶摩托车。你们看路上的那些小青年骑着摩托车在路上风驰电掣，歪来歪去，很潇洒、很酷，但你们要知道，一旦发生交通事故，后果不堪设想。一个很小的交通违法行为，可能就会造成车毁人亡严重的后果，这样的一些事例和教训都极为深刻，希望起同学们的注意。
其次，讲一讲乘坐汽车的安全知识。乘车时不得将身体任何部分伸出车外，这是乘车的基本常识，大家都知道，道交法要求乘车人下车时，从右车门下车，知到的同学可能就不多了。还有就是坐小客车要系安全带，很多同学虽然知道，但自觉遵守的不多。交通安全法51条明确规定“机动车行驶时，驾驶人、乘车人应当按规定使用安全带”。驾乘小客车当然要系安全带，设计时速100公里以上货车的前排座上的人，也要系好安全带。
1、安全带的作用，可以减少交通事故45%的人员死亡。
2、如何正确使用呢?
a、不要只拿在手里骗警察叔叔，要扣好。
b、座椅不要过于往后倾倒。
c、儿童不宜直接使用安全带，建议使用专门的儿童安全座椅。
乘车最后一点，讲一讲乘坐出租车的安全知识。坐出租车是一个较安全的出行方式，同学们外出活动，<莲山 课件>如不走路、不坐公共汽车，我提倡大家打的，不要打摩的，那很容易出事故。要提醒夜间回家的同学，打的的时候最好记住的士车牌号，观察司机有没有服务资格证，上车后打电话给你的父母告诉你打___车号的的士回家了，让家长放心的同时也可以防止不测。
三、交通意外处置常识
交通事故是指车辆在道路上因过错或意外造成的人身伤亡或财产损失的事件。同学们在遇到事故现场时，千万不要惊慌失措，应当保持理智。要利用现场附近的电话、手机等通讯工具，迅速拨打“122”或“110”电话或委托过往车辆、行人报警。
在交通民警未到之前，要帮助维护交通秩序，保护好现场。交通民警到达现场后，应告知事故发生的时间、地点、肇事车辆等情况。如遇见交通肇事者逃逸，应尽可能记下肇事车辆车牌号码、车身颜色及特征。
不要在事故现场围观，防止被其他车辆意外撞倒。
同学们，由于时间关系，我今天只把与大家直接有关的交通安全知识做了初步的介绍，即使从这初步的介绍中，我们也可以发现，要走好路，还是有很多学问的。但是，只要我们掌握了上述这些规定的要求，具备了走好路的常识，那我们一定能把路走好。你们自己走好了还不算，还要请大家回去向父母、向亲友、向邻居和其他同学们多做宣传，使更多的人知道交通安全法，懂法、守法，都能走好路，保安全。
最后希望大家努力学习、遵纪守法，在父母和老师的关怀教育下，一步一步也一路平安地走向美好的人生。
篇4：通用阀门基本知识
通用阀门基本知识
阀门是化工管路上控制介质流动的一种重要附件，本讲义重于阀门实践应用，详细原理及结构剖视图参照有关资料书籍，阀门由阀体、启闭机构、阀盖三大部分组成，本次着重介绍本公司常用阀门的结构特点及其正确使用注意事项。
一、? ?? ?? ???阀门的作用8 v??D# Q6 V“ b0 M% g3 x
1、启闭作用――切断或沟通管内流体的流动；
2、调节作用――调节管内流量、流速；5 `5 d; Q$ P, q” d+ F) `
3、节流作用――使流体通过阀门后产生很大的压力降；- N4 Y* t# S' s$ P1 B0 p/ z“ G
4、其他作用――a.自动启闭 b.维持一定压力 c.阻汽排水。- l” I; J. y- Q
二、? ?? ?? ???阀门的种类4 K! c8 t, @7 G+ k
1、按用途分：截断阀类、调节阀类、分流阀类、止回阀类、安全阀类；) b3 k2 z- }& O7 I; N1 J
2、按作用力分：他动作用阀门、自动作用阀门。% T# R“ u# Q+ W& @- t
1.1? ?? ? 按阀门的用途分
a)? ?? ?截断用：截断管路中介质。如：闸阀、截止阀、球阀、旋塞阀、蝶阀等??a; X& P4 t& {3 Z. @: O7 g* R
+ I. Y” Q8 f$ }/ Q
b)? ?? ?止回用：防止介质倒流。如：止回阀
# @/ o: Z( R9 f( B) i& y
c)? ?? ?调节用：调节压力和流量。如：调节阀、减压阀、节流阀、蝶阀、V形开口球阀、平衡阀等
d)? ?? ?分配用：改变管路中介质流向，分配介质。如：分配阀、三通或四通球阀、旋塞阀等
: U/ }??x. K7 ]; s2 @/ I0 [
e)? ?? ?安全用：用于超压安全保护。如：安全阀、溢流阀。* @??f+ m; P; o2 `. C/ k& O, H- @
! k8 M5 N$ v9 u5 a4 B; G
f)? ?? ???其它特殊用途：如蒸汽疏水阀、空气疏水阀、排污阀、放空阀、呼吸阀、排渣阀、温度调节阀等。
1.2? ?? ? 按驱动形式分
a)? ?? ?自动阀门:靠介质本身的能力而动作。! j0 K1 U1 J+ g
. y1 T4 A& @( y, u# s2 A??E0 v
b)? ?? ?驱动阀门:包括手动、电动、气动、液动等
5 `- g7 X0 T5 v0 @5 G8 v1 N8 F
1.3? ?? ? 按压力分
“ Y9 i2 t; w1 [3 |3 X
a)? ?? ?真空阀：小于标准大气压
6 {+ R% c8 u0 n8 S??r2 z( v' }
b)? ?? ?低压阀门：PN≤1.6MPa3 l# L7 e+ z) e) a1 N5 b
c)? ?? ?中压阀门：PN2.5~6.4MPa
- s! ^8 C! S( n
三、? ?? ?? ???阀门的主要参数
PN 公称压力（允许流体通过的最大的压力）；0 O* X' j' r% V# M/ _
DN 公称直径；6 }: S. V5 T, @” 3 C* L4 z6 C
TN 温度范围（允许流体的温度范围）。
四、? ?? ?? ???阀门使用前的检查
检查项目包括：9 r2 O6 b0 Y3 l0 E$ Y
1、阀体内外表面有无砂眼、裂纹等缺陷；
2、阀座与阀体接合是否牢固，阀芯与阀座是否吻合，密封面有无缺陷；
3、阀杆与阀芯连接是否灵活可靠、阀杆有无弯曲，螺纹有无损坏、腐蚀；
4、填料、垫圈是否老化损坏；6 ^' y9 ^- Y& ; q6 w
5、阀门开启是否灵活等。
五、? ?? ?? ???阀门使用过程中常出现的问题
1、与管道连接处的法兰、螺纹泄漏；
2、填料涵泄漏、腰垫泄漏及阀杆开不动；
3、阀芯与阀座间关不严形成内泄漏。' n+ G9 _+ B/ Z* p: |+ s+ h“ @
六、化工常用阀门的特点及其使用注意事项1 K- D7 h” N; `0 l
（一）旋塞阀（考克）
特点：TN??小于150度??PN 小于1.6 Mpa??其结构简单、启闭迅速、操作方便、流体阻力小等优点
使用注意事项：
1、阀杆外端为正方形，对角线标注的直线垂直与阀体方向为关闭状态，与阀体方向一致为开启状态；??|* J4 l) g) ~: E7 h
2、正常开关阀门用考克专用扳手，避免与阀杆打滑造成安全事故；尽量不用活动扳手从而造成打滑；“ _7 n# R3 + n8 @% }
3、开起阀门按前面检查项目检查，检查完后慢慢开启阀门，开启时尽量不要站在密封面方向，遇到酸碱流体时须佩戴防酸面具；
4、如管道有视镜的看到视镜内有流体通过方可检查无误后离开。! t# d7 o' e% |9 _2 R8 G4 G
（二）球阀
球阀与旋塞阀是同一类型阀门，只是其启闭件为带一通孔的球体，球体饶阀杆中心线旋转达到启闭目的。
' x+ ?3 i” K( z“ a
带夹套保温球阀. s! C: [6 S7 j) }: q4 J
不锈钢球阀
不锈钢球阀快开球阀
特点：阀门结构简单，工作可靠，用于双向流动介质的管路，流体阻力小，密封性好；缺点：介质易从阀杆部位泄漏。
使用注意事项：3 [??c??V” T??v??( Y* f
a)? ?? ???同旋塞阀同样；: X9 W+ g! F0 R
b)? ?? ???带手柄阀门，手柄垂直于介质流动方向为关闭状态，与方向一致的为开启状态；??Z) Q6 `, b: K6 `$ p/ x7 D
c)? ?? ???如遇到带夹套保温的球阀时应该注意以下事项：% y0 F: M+ [* W/ U4 X
i.? ?? ?? ?? ???应该将夹套保温蒸汽开启将阀内易结晶的介质融化后方能开闭阀门，切勿介质未完全融化就强行开闭阀门；/ t) d; r/ i??m# W
ii.? ?? ?? ?? ???当遇到阀门不能开启时，不能利用加长力臂的方法，强行开启阀门，因为这样会造成因阀杆受阻力较大与阀芯脱落，造成阀门损坏或造成扳手的损坏，从而造成不安全因素。
（三）蝶阀8 G: t) v4 s- c2 F: U; g
蝶阀是利用一可饶轴旋转的圆盘来控制管路的启闭，转角大小反映了阀门的'开启程度。
根据传动方式不同蝶阀分手动、气动和电动等三种，常用的为手动，旋转手柄通过齿轮传动带动阀杆从而起闭阀门。$ z8 L“ ” g- U“ s, C
特点：蝶阀具有结构简单、开闭较迅速，流体阻力小、维修方便等优点，但不能用于高温高压场合，PN 小于1.6Mpa,??t小于120度的大口径水、蒸汽、( g; ^+ d$ h%
空气、油品等管路。/ ]( _* a; l: V+ O8 ?5 c
使用注意事项：
1、? ?? ?? ?? ?? ? 阀芯只能旋转90度，一般阀体上会表明CLOSE和OPEN箭头方向，手轮顺时针转动为关闭、反之为开启；1 X0 C$ {0 O' N
2、? ?? ?? ?? ?? ? 如有时开闭有一定阻力，可以用专用F扳手开阀门，但不能强行开闭，否则会将阀杆齿轮搅坏；( v: @* }: N/ Y???$ ~4 g5 t+
3、? ?? ?? ?? ?? ? 禁止将手轮卸下用活动扳手扳动阀杆；（下面阀同样如此）
4、? ?? ?? ?? ?? ? 开闭时逐步开闭，观察有无异常情况，防止有泄漏。% F6 l& O” 1 p??@# f! J* [# W
（四）截止阀
截止阀是化工生产中使用最广的一种截断类阀门，它与前述三种截断阀门相比不是利用其闭件的旋转打开、关闭阀门，而是利用阀杆升降带动与之相连的圆形阀盘（阀头），改变阀盘与阀座间距离达到控制阀门的起闭。8 R2 Q# m$ o- ]9 _' n9 |, U
8 G. m9 g3 b, ^( d“ z
流线式截止阀美标式截止阀
特点：截止阀上部有手轮、阀杆，中部有 螺纹和填料涵密封段，小型阀门阀杆上螺纹在阀体内，其结构紧凑，但阀杆与介质接触部分多，尤其螺纹部分易腐蚀，从阀杆露出阀盖的高度可判断阀门开启程度，为防止介质沿阀杆漏出，可在阀杆穿出阀盖部位用填料来密封。/ C# L6 E' E. A. d2 N, d' r
截止阀结构较复杂，但操作简单、不甚费力，易于调节流量和截断通道，起闭缓慢无水锤现象，故使用较为广泛。
截止阀安装时要注意流体方向，应使管路流体由下向上流过阀座口，及所谓“低进高出”，目的是减少流体阻力，使开启省力和关闭状态下阀杆、填料涵部分不与介质接触，保证阀杆和填料涵不致损坏和泄漏。
截止阀主要用于水、蒸汽、压缩空气及各种物料的管路，可较精确地调节流量和严密地截断通道，但不能用于粘度大、易结晶的物料。
使用注意事项：) {7 m1 I. 8 V! T0 G4 c: H
1、开启前检查阀门有无缺陷，特别是填料涵有无泄漏；、
2、在阀杆不能用手直接转动时，可用专用F扳手进行开闭，当仍无法开闭时，请不要加长扳手力臂来强行开闭，从而造成阀门的损坏或引起安全事故；
3、在用于中压汽管路阀门时，开启时应该先将管内的冷凝水排净，然后慢慢将阀门开启用0.2至0.3Mpa的蒸汽进行管道的预热，避免压力突然升高引起密封面的损坏，当检查正常后将压力调至所需状态；
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（五）闸阀
闸阀又称闸板阀或闸门阀，它是通过闸板的升降来控制阀门的启闭，闸板垂直于流体方向，改变闸板与阀座间相对位置即可改变通道大小。
篇5：塑料模具基本知识
1、引言
我们日常生产、生活中所使用到的各种工具和产品，大到机床的底座、机身外壳，小到一个胚头螺丝、纽扣以及各种家用电器的外壳，无不与模具有着密切的关系，模具的形状决定着这些产品的外形，模具的加工质量与精度也就决定着这些产品的质量。因为各种产品的材质、外观、规格及用途的不同，模具分为了铸造模、锻造模、压铸模、冲压模等非塑胶模具，以及塑胶模具。
近年来，随着塑料工业的飞速发展和通用与工程塑料在强度和精度等方面的不断提高，塑料制品的应用范围也在不断扩大，如：家用电器、仪器仪表，建筑器材，汽车工业、日用五金等众多领域，塑料制品所占的比例正迅猛增加。一个设计合理的塑料件往往能代替多个传统金属件。工业产品和日用产品塑料化的趋势不断上升。
2、模具的一般定义：在工业生产中，用各种压力机和装在压力机上的专用工具，通过压力把金属或非金属材料制出所需形状的零件或制品，这种专用工具统称为模具。
3、注塑过程说明：模具是一种生产塑料制品的工具。它由几组零件部分构成，这个组合内有成型模腔。注塑时，模具装夹在注塑机上，熔融塑料被注入成型模腔内，并在腔内冷却定型，然后上下模分开，经由顶出系统将制品从模腔顶出离开模具，最后模具再闭合进行下一次注塑，整个注塑过程是循环进行的。
4、模具的一般分类：可分为塑胶模具及非塑胶模具：
（1）非塑胶模具有：铸造模、锻造模、冲压模、压铸模等。
A．铸造模——水龙头、生铁平台
B．锻造模——汽车身
C．冲压模——计算机面板
D．压铸模——超合金，汽缸体
（2）塑胶模具根据生产工艺和生产产品的不同又分为：
A．注射成型模——电视机外壳、键盘按钮（应用最普遍）
B．吹气模——饮料瓶
C．压缩成型模——电木开关、科学瓷碗碟
D．转移成型模——集成电路制品
E．挤压成型模——胶水管、塑胶袋
F．热成型模——透明成型包装外壳
G．旋转成型模——软胶洋娃娃玩具
◆ 注射成型是塑料加工中最普遍采用的方法。该方法适用于全部热塑性塑料和部分热固性塑料，制
1、引言
我们日常生产、生活中所使用到的各种工具和产品，大到机床的底座、机身外壳，小到一个胚头螺丝、纽扣以及各种家用电器的外壳，无不与模具有着密切的关系。模具的形状决定着这些产品的外形，模具的加工质量与精度也就决定着这些产品的质量。因为各种产品的材质、外观、规格及用途的不同，模具分为了铸造模、锻造模、压铸模、冲压模等非塑胶模具，以及塑胶模具。
近年来，随着塑料工业的飞速发展和通用与工程塑料在强度和精度等方面的不断提高，塑料制品的应用范围也在不断扩大，如：家用电器、仪器仪表，建筑器材，汽车工业、日用五金等众多领域，塑料制品所占的比例正迅猛增加。一个设计合理的塑料件往往能代替多个传统金属件。工业产品和日用产品塑料化的趋势不断上升。
2、模具的一般定义：在工业生产中，用各种压力机和装在压力机上的专用工具，通过压力把金属或非金属材料制出所需形状的零件或制品，这种专用工具统称为模具。
3、注塑过程说明：模具是一种生产塑料制品的工具。它由几组零件部分构成，这个组合内有成型模腔。注塑时，模具装夹在注塑机上，熔融塑料被注入成型模腔内，并在腔内冷却定型，然后上下模分开，经由顶出系统将制品从模腔顶出离开模具，最后模具再闭合进行下一次注塑，整个注塑过程是循环进行的。
4、模具的一般分类：可分为塑胶模具及非塑胶模具：
（1）非塑胶模具有：铸造模、锻造模、冲压模、压铸模等。
A．铸造模——水龙头、生铁平台
B．锻造模——汽车身
C．冲压模——计算机面板
D．压铸模——超合金，汽缸体
（2）塑胶模具根据生产工艺和生产产品的不同又分为：
A．注射成型模——电视机外壳、键盘按钮（应用最普遍）
B．吹气模——饮料瓶
C．压缩成型模——电木开关、科学瓷碗碟
D．转移成型模——集成电路制品
E．挤压成型模——胶水管、塑胶袋
F．热成型模——透明成型包装外壳
G．旋转成型模——软胶洋娃娃玩具
◆ 注射成型是塑料加工中最普遍采用的方法，
该方法适用于全部热塑性塑料和部分热固性塑料，制
得的塑料制品数量之大是其它成型方法望尘莫及的，作为注射成型加工的主要工具之一的注塑模具，在质量精度、制造周期以及注射成型过程中的生产效率等方面水平高低，直接影响产品的质量、产量、成本及产品的更新，同时也决定着企业在市场竞争中的反应能力和速度。◆注塑模具是由若干块钢板配合各种零件组成的，基本分为：
A 成型装置（凹模，凸模）
B 定位装置（导柱，导套）
C 固定装置（工字板，码模坑）
D 冷却系统（运水孔）
E 恒温系统（加热管，发热线）
F 流道系统（唧咀孔，流道槽，流道孔）
G 顶出系统（顶针，顶棍）
5、根据浇注系统型制的不同可将模具分为三类：
（1） 大水口模具：流道及浇口在分模线上，与产品在开模时一起脱模，设计最简单，容易加工，成本较低，所以较多人采用大水口系统作业。
（2） 细水口模具：流道及浇口不在分模线上，一般直接在产品上，所以要设计多一组水口分模线，设计较为复杂，加工较困难，一般要视产品要求而选用细水口系统。
（3） 热流道模具：此类模具结构与细水口大体相同，其最大区别是流道处于一个或多个有恒温的热流道板及热唧嘴里，无冷料脱模，流道及浇口直接在产品上，所以流道不需要脱模，此系统又称为无水口系统，可节省原材料，适用于原材料较贵、制品要求较高的情况，设计及加工困难，模具成本较高。
热流道系统，又称热浇道系统，主要由热浇口套，热浇道板，温控电箱构成。我们常见的热流道系统有单点热浇口和多点热浇口二种形式。单点热浇口是用单一热浇口套直接把熔融塑料射入型腔，它适用单一腔单一浇口的塑料模具;多点热浇口是通过热浇道板把熔融料分枝到各分热浇口套中再进入到型腔，它适用于单腔多点入料或多腔模具.
◆热流道系统的优势
（1）无水口料，不需要后加工，使整个成型过程完全自动化，节省工作时间，提高工作效率。
（2）压力损耗小。热浇道温度与注塑机射嘴温度相等， 避免了原料在浇道内的表面冷凝现象，注射压力损耗小。
（3）水口料重复使用会使塑料性能降解，而使用热流道系统没有水口料，可减少原材料的损耗，从而降低产品成本。在型腔中温度及压力均匀，塑件应力小，密度均匀，在较小的注射压力下，较短的成型时间内，注塑出比一般的注塑系统更好的产品。对于透明件、薄件
、大型塑件或高要求塑件更能显示其优势，而且能用较小机型生产出较大产品。（4）热喷嘴采用标准化、系列化设计，配有各种可供选择的喷嘴头，互换性好。独特设计加工的电加热圈，可达到加热温度均匀，使用寿命长。热流道系统配备热流道板、温控器等，设计精巧，种类多样，使用方便，质量稳定可靠。
◆热流道系统应用的不足之处
（1）整体模具闭合高度加大，因加装热浇道板等，模具整体高度有所增加。
（2）热辐射难以控制，热浇道最大的毛病就是浇道的热量损耗，是一个需要解决的重大课题。
（3）存在热膨胀，热胀冷缩是我们设计时要考虑的问题。
（4）模具制造成本增加，热浇道系统标准配件价格较高，影响热浇道模具的普及。
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