【导语】“zjj5788”通过精心收集，向本站投稿了21篇喜欢笑的我作文素材，以下是小编给大家整理后的喜欢笑的我作文素材，欢迎大家前来参阅。
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篇1：我喜欢笑作文
我喜欢笑作文
我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。
笑是什么？字典上解释为露出愉快的表情，发出欢喜的声音。这样解释未免不可，只是太过肤浅。它应该是一种别样的成全。
自主地因受外界影响被感染遵守本心时的笑，成全了自己。在自由的限度内真实地表达了自己的的情绪，展现了自己的性格。不必为规则墨守成规。或抿嘴一笑，或微微浅笑，或捧腹大笑都是真切真实的表现。笑过后倍感身轻体顺，心情愉悦。此乃真笑。不自主地因受外界影响被迫违背本心时的笑，成全了他人。这种笑可能会有一部分人说“什么，这是成全他人？”没错，我的回答是肯定的。你不是因为本心但你却要笑，为什么？不是我个性开朗，其实我也有许多忧伤，也有许多难熬的日子，吞噬着我，生命从来不是只有辉煌，我只是喜欢笑，喜欢空气新鲜又明亮，我愿意像茶，把苦涩留在心底，散发出来的都是倾向。因为不想将自己内心的真实想法表现在脸上，不想将自己原来的情绪影响、传染给他人造成“踢猫效应”。这不是成全了他人？试想你开心的述说一件兴奋的事但你的朋友却面现不耐，你会有什么感受？这是假笑，但作用却是好的.。
这便是我喜欢笑的原因了。两个成全，一成全了自己，二成全了他人。但也不仅如此，我也喜欢笑时面容上的愉悦和精神上的愉悦。
面容上的愉悦倒好理解，那何为精神上的愉悦？我以为当你真切感受到脸部肌肉上扬，嘴角也上扬，眼里藏笑，眉梢染笑时，心也稍稍扬起来。这种积极向上的情绪带给自己满满的正能量。不管当时你的情绪是怎样的，笑过后定是神采飞扬。
爱笑的人运气不会太差，我喜欢笑。
篇2：我喜欢笑作文450字
笑，在我的生活中是必不可少的。
我喜欢在空闲的时候对着镜子笑。把嘴角勾成弧线，就是一个完整的笑容。我喜欢自己笑的样子，多好看！笑使我快乐，“爱笑”是我的快乐！
当快乐来时，我的心情会格外舒畅。穿着雨衣漫步在丛林中，聆听春天花开的声音，我看见花儿昂起头对着我笑，花儿的美丽笑容带给我快乐。
我喜欢笑，也喜欢接受帮助。当我遇到困难，别人给我帮助时，我会感到一身轻松，露出微笑，感谢帮助我的人。我觉得微笑比“谢谢”更重要。在我帮助他人时，也喜欢他们对我笑，笑令我心情愉悦。
笑，是人表现在脸上最神奇的东西，它是力量的源泉。在心情愉悦时，一切事物都是美好的；即使是枯燥的事，也能被看出有一些情趣。要是你在散步，你会发现路上的一切都是美好的。只是缺少发现，因为笑带来的心情愉悦，能使人发现美。
我经常因为笑感到快乐。细微的动作便能体现，有时我也会情绪低落，当我平静下来，就会努力的挤出笑容，让快乐在我心里挤满幸福。其实，笑已经从我脸上大大释放出来，根本不用挤。
我喜欢笑。它使我的生活阳光灿烂，令我感到快乐。笑，是我的快乐！
篇3：我喜欢笑作文500字
我喜欢笑作文500字
俗话说“笑一笑，十年少，”这句话正代表了我这个爱笑的小孩。我会傻笑、苦笑、微笑、大笑，笑可不是一般人能具备的哦！你要喜欢笑，才会具备这种“笑的魔力。”
有一次，我数学考了99分，当发到试卷时，我不由得傻呵呵的笑起来，脸红红的，但心里却大笑起来，真恨不得一下子蹦起来，抱住试卷，向全世界宣布这个好消息！
笑有时也会给我带来尴尬。
那一次，我在图书馆看到一本{{幽默故事}}，有一篇很搞笑的笑话，里面讲了有一个很爱放屁的女孩，老嫁不出去，终于有一天，她要出嫁了，在新婚当晚，他高兴极了，放了一个比平时都要大得屁，新郎被她的屁吹得在空中飞了七圈半，最后昏死在地上。故事旁边还有一张新郎在天上飞的图画。看到这，我忍不住大笑起来，“哈哈哈”的笑声飞入管理员的耳朵里，他走过来瞥了我一眼，然后严肃地对我说：“图书馆内不得喧哗或影响他人！”我听了，强制自己忍住不笑，然后尴尬的慢慢的低下头，继续看自己的书，也就是这本{{幽默故事}}。
还有一次，我去买书。正走在路上，一位老奶奶过来了，他一手提着一个菜篮子，一手拽着衣角。老奶奶好像十分累，皱着眉头，我不由自主地走了过去，搀扶着老奶奶一步步地过马路，直到把老奶奶送过马路为止。我笑了，笑得那么甜，那么灿烂，我顿时全身充满了力量，高兴的.像一只小鸟。
我的笑是由成绩产生的，是由阅读产生的，是由助人为乐产生的。你想要学会笑吗？那就做生活的有心人吧！
篇4：我喜欢笑的作文600字
不知不觉，又到了樱花盛开的季节，看着满树的樱花，我又想起了那个爱笑的人。
不久前，收拾衣柜时不经意间翻出了两张早已泛黄的照片。照片上的两个女孩牵着手，在略显幼稚的脸上呈现出灿烂的笑容，我的思维不经意间飞回到了那个温馨而淡漠的日子里。刚到新学校，坐在陌生的教室，面对陌生的人。更显得我是那么“耀眼”。我的性格有点内向，主动去找人交朋友和谈话对于我来说是那么困难。就这样在新学校“飘飘荡荡”了一个多月。在一个特殊的日子，它的出现让我的生活改变了许多，或许她就是上帝派来拯救我的天使吧!
“喂，同学，我看你怎么不喜欢说话呀!”正在思考中的我缓缓抬起头，看到了一张甜美的笑容，如冬日的暖阳照亮了寒冷的冬季，让我瞬间感到温暖。空气凝固了几分钟。她却又毫不介意的说：“看你也孤单的，咱们交个朋友可以吗?”。瞬间，我不知道该怎么表达同意或不同意。就不自觉的点了点头。看到她那高兴的样子，更是觉得她就是上帝派来拯救我的天使。
从那以后，每到课间休息时间，她都会毫不厌烦的来和我分享她今天的所见所闻。并且每次过来她的笑容就确定了，她，一定是一个爱笑的女孩。嘴角上扬，眼睛微眯，牙齿露出，眼睛仿佛有星星。她的笑容是一个治愈的笑容，可以让烦闷飞到太空外，可以让悲伤变成开心……
可缘分来的快，去的也快。偶然间听到因她父母外出打工，把她也带在身边。那张照片便是在她离开前一个月在我们的“秘密花园”里照的，那时正是樱花盛开的季节。拍完照，她就跟着她的父母离开了这里。自此以后，我就再也没有见过她。
那个爱笑的女孩，如果我还能在人群中遇到你，我一定会第一眼就找到你。
樱花开了又落，落了又开，不知它这样反反复复循环了几个春夏秋冬。人生一世，花开一季，爱笑的女孩也祝你前程似锦。
篇5：小学生作文：我可喜欢笑笑了
青岛市福州路小学三年级二班 朴珍雅
它长着洁白如雪的毛，一条总是向上卷着的尾巴，看上去像个小问号。他总是等着一双大眼睛看着我。别看它那两个蒲扇大的耳朵，可是，它的耳朵可灵敏了。每次我一叫它的名字，它就立马冲过来，在我的面前摇头摆尾。
它是一个勇敢的小家伙。如果有陌生人到我们家，他就第一个冲上去。观察他的一举一动， 别看它平时胆子小。但是，只要陌生人走过门，笑笑就会朝他“汪汪”叫。
他是一个馋嘴的小家伙。每当我们在吃东西时，它看见了就会跑过来用它那双大眼睛盯着你，仿佛在和我说：“小主人，给我一点，好吗？”所以，我就无可奈何地给它吃了它想吃的`东西了。
他还是一个淘气的小家伙。每当我醒来时，就发现自己的袜子不见了，你们都猜到是谁拿了我的袜子吗？对啦，那袜子就是小小那的。他每次都喜欢跟我玩捉迷藏。而且，他还有一个特点，那就是它每次都喜欢把我的袜子藏在同一个地方。
所以我喜欢勇敢、馋嘴、又淘气的笑笑。
指导教师：博文老师
篇6：中班社会：我喜欢笑
活动目标
． 初步了解自己的情绪体验。
． 分享高兴的事，喜欢做快乐的孩子。
活动准备
． 乐曲《欢乐颂》（歌曲及音乐欣赏cd或磁带）。
． 笑脸图卡（见材料制作）。
活动内容
学习领域：
形式 ：集体
1. 播放乐曲《欢乐颂》，请幼儿分享欣赏乐曲的感觉。
2. 出示四张笑脸图卡，向幼儿提问：
• 这是什么表情？请模仿给小朋友看看。（笑。）
• 什么时候你会出现这种表情？（高兴的时候。）
• 什么事会让你高兴呢？（自由回答。）
3. 老师说出一些欢乐情景，例如和爸爸妈 妈到游乐场玩、吃自助餐、和小朋友玩游戏等，请幼儿在四张图卡中，挑选一张笑脸表示开心程度。
4. 把笑脸图卡放在篮子里，幼儿听音乐传篮子，当音乐一停，拿到篮子的幼儿抽一张图卡，并说一件高兴的事情。
5. 请小朋友将高兴的事情画下来并向小朋友讲述。
6. 鼓励小朋友都做一个高兴的孩子。
评价
• 能了解自己的情绪。
• 乐于与小朋友分享快乐的经历或事情。
篇7：《我喜欢笑》活动教案
《我喜欢笑》活动教案
教学活动：
活动名称：《我喜欢笑》
解析：笑是人与生俱来的，笑代表着快乐、开心、幸福、满足等积极乐观的心情和心态，让幼儿笑口常开，有利于他们今后形成积极向上的生活心态。
一、活动目标：
1.知道笑是高兴的表现喜欢笑
2.学说儿歌，学做笑脸。
3.知道笑的传递。
二、过程：
(一)、唱歌曲《笑一个吧》，并且引出笑脸.
师：小朋友们，还记得咱们学的歌曲《笑一个吧》，现在跟着郭老师的琴声，我们大家一起唱一遍。注意听张老师的要求：用你最好听的声音唱歌，注意跟唱老师的`琴声。
(二)、出示笑脸，并思考都是什么表情。
1、出示笑脸
师：小朋友的歌声真好听!看看今天都有哪些小朋友来咱班作客啦，看看他是谁。再看看他们呢?
2、模仿表情。体验表情的快乐
(三)、什么时候最开心
1、出示笑脸
说：我喜欢笑，大家都叫我笑笑，你们喜欢我吗?我想听听你们最开心的事情。
2、教师带头说自己开心的事情，引导幼儿说的积极性。
3、幼儿告诉笑脸娃娃自己最开心的事情，也可以说说家人最开心的事，高兴的时候喜欢做什么。
四、学儿歌《哈哈笑》
1、师：小小给大家带来个儿歌，我们来学学。
2、用肢体动作表述儿歌，带领幼儿边说边做动作。
3、我的笑脸：
(1)出示粘贴笑脸，引起幼儿兴趣，出示粘贴材料。演示粘贴笑脸
(2)幼儿进行粘贴
(3)笑脸进行展示.并且说一说你是怎样让别人高兴的。
五、帮助怎样让小哭脸不哭。
1、幼儿想办法，思考，怎样做小哭脸可以笑起来。
情景一：小朋友抢玩具，小哭脸是玩具。
情景二：小哭脸是妈妈，我们怎么让妈妈笑起来。
六、笑的传递
1、分组笑一笑
2、回家做一件让家人开心的事，妈妈做什么事你开心
3、与笑脸再见
4、与客人再见
《哈哈笑》
哈哈哈 哈哈笑
你唱歌 我跳舞
哈哈哈 拍拍手
哈哈哈 摇摇头
你也笑 我也笑
大家哈哈笑
篇8：中班社会教案及教学反思《我喜欢笑》
中班社会教案及教学反思《我喜欢笑》
活动目标
1.初步了解自己的情绪体验。
2.分享高兴的事，喜欢做快乐的孩子。
3.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
活动准备
1.乐曲《欢乐颂》(歌曲及音乐欣赏CD或磁带)。
2.笑脸图卡(见材料制作)。
活动过程
1.播放乐曲《欢乐颂》，请幼儿分享欣赏乐曲的感觉。
2.出示四张笑脸图卡，向幼儿提问：
这是什么表情?请模仿给小朋友看看。(笑。)
什么时候你会出现这种表情?(高兴的时候。)
什么事会让你高兴呢?(自由回答。)
3.老师说出一些欢乐情景，例如和爸爸妈妈到游乐场玩、吃自助餐、和小朋友玩游戏等，请幼儿在四张图卡中，挑选一张笑脸表示开心程度。
4.把笑脸图卡放在篮子里，幼儿听音乐传篮子，当音乐一停，拿到篮子的幼儿抽一张图卡，并说一件高兴的`事情。
5.请小朋友将高兴的事情画下来并向小朋友讲述。
6.鼓励小朋友都做一个高兴的孩子。
活动评价
能了解自己的情绪。
乐于与小朋友分享快乐的经历或事情。
活动反思
微笑是我们每个人都有的表情，在孩子们的交往中，都需要对别人微笑，因为微笑也是对别人的一种尊重的表示。微笑能让自己和别人都感觉开心。在幼儿的社会性发展中，微笑可以说是他们与人交往的一个重要方式。我们在设计这个活动时，运用了多种教学手段，让孩子们通过动手的操作、语言的表达等来进行活动。并运用了图片、视频等形式让幼儿进一步的了解微笑无处不在，同时也让幼儿感觉到微笑的重要性，使他们在以后的生活中用微笑来对待每件事。
篇9：我欢笑因为我爱春天作文
我欢笑因为我爱春天作文
冬天的早晨是昏暗的，我独自走在上学的路上，路灯所发出的光亮是那样的微弱，以至于让我看不清前方的道路。
当数学试卷发下来的那一刻，我只觉得自己的心很酸很酸，那不留情的一个个红叉，竟如此沉重地砸在了我在数学老师，在同学，在家长心目中的形象上，更重重地砸在了我的心上。
傍晚，我拖着沉重的书包走在回家的路上。冬日的下午没有一丝绚丽，落日也毫无踪影；头顶只有灰暗的天空，沉重地压在头顶。泪水悄然在眼眶里徘徊。一次又一次地，我伤心地追问着自己：“难道阳光真的隐去了吗？难道太阳就永远藏匿在那厚厚的云层中了吗？”
不，我不相信事实真会这样！
我像一只迷途的孤雁，拼命地寻找着自己的同伴，我渴望与它们共同飞越辽阔的知识的海洋，到达胜利的彼岸。在那里，在那岸上，春光明媚，小草青翠，花儿芬芳，蝴蝶在翩跹起舞，一切都是美好的。
自此，我每天吃完晚饭的第一件事，就是抱着数学书和一套套试题，或温习老师讲过的知识，或预习翌日的内容，或查阙补漏……
这个过程并不是一帆风顺的。看着眼前的几何题，我简直一筹莫展。但我不愿向它屈服。我紧咬着牙，拿着铅笔，利用题目所提供的一切已知条件，尝试解出答案。然而，我就像在茫茫大海中漂泊的'小船，分不清方向，由此痛苦不堪。但我依然不愿放弃。我竭力找着同内角、内错角、同位角……我尝试着画辅助线，或将它们放到同一个三角形中来找寻关系。我好像一位疲惫的渔夫，在茫茫的大海上拼命寻找方向，我挣扎着，只求能够找到一丝来自远方灯塔的希望之光。可惜，那沉沉的黑夜将我紧紧笼罩着。我好像一只蛹，渴望破茧而出却又不得，只能徒自让成蝶之梦被这眼前的利刃般的黑暗斩断……
此时，窗外袭来一阵寒风，我靠在椅背上，瑟缩着，冥思着……我将目光再一次转向题目，恍惚间，发现了两个角之间似乎有了什么微妙的关系，我突然有了灵感——正如伤心欲绝的孤雁忽然发现了同伴飞掠而过的身影，正如迷途的渔夫忽然找到了航行的方向，正如绝望中的蛹突然将茧咬破了一个小口……
功夫不负有心人，在一个春风轻拂的早晨，我拿到了一张满分的数学试卷。虽然我努力地抑制住眼泪，但它们还是一涌而出，渲泄着成功的喜悦。
在这之前，我不知多少次在难题中打转，也曾无数次地幻想那个春光洋溢充满生气的彼岸，无数次渴望着能看到那岛上蝴蝶曼妙的舞姿，无数次渴望着自己的学习能从冬天走向春天。
在那美丽的彼岸，在鲜花与风编织成的优美乐章中，我愉悦地笑了。我要向大海大声说：“我爱春天！”
篇10：我喜拉布拉多作文
我喜拉布拉多作文
在我家，有一条拉布拉多大型犬，它十分乖巧，唯一的缺点就是爱让人抱着它，而且喂它犬粮时，它会过于兴奋，简单点说，也就是个吃货。
为什么我喜欢犬，对它的.主人十分忠诚。这就是我喜欢犬的原因。
每当我和爸爸吃完饭，就会带它出去遛弯，它非常开心，如果让我牵着它散步，恐怕就变成它牵着我散步因为它的力气很大，而且在加上它会过于兴奋，所以每次遛弯儿爸爸总牵着它，它还十分听话。不乱跑，还一直跟在爸爸的旁边。
我就奇了怪了，为什么我拉着它，它就到处跑，爸爸拿着它，他就不乱跑。或许是因为把爸爸常喂它狗粮了的原因吧！嗯，应该是。
在这几天，我趁着爸爸忙，就偷偷喂它狗粮，吃完狗粮给它喂水喝。就这样，我们建起了关系。就在不知不觉中，我开始慢慢的喜欢上了它。
我不但喜欢上了它，反而又喜欢上了犬类。
因此我每天放学，我就会赶快回到家。给它喂狗粮，慢慢的我牵它出去散步时，它也一天比一天乖巧，它也慢慢的开始变得乖巧起来了。
从这件事中，我知道了:一个人只要你是真心喜欢它，而且是在用心的喜欢它，那么就应该全神贯注。
篇11：我喜欢风作文
我喜欢风作文
我喜欢风，风是多彩的，是让人舒心的，四季的风更是一幅美丽的图画。
春，来了。春姑娘呼唤来了风，春风和煦，吹醒了万物，出来了生机勃勃的春天：草在风的催促下长出了新芽；柳在风的轻抚下吐出了新叶；动物们在风的呼唤下活跃了起来。河面破了冰，清风掠过，河水泛起粼粼波纹，恢复了往日的生机。美妙的春风，让我不禁想起了唐代大诗人贺知章笔下的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。
春去夏来，烈日当空，夏哥哥唤来夏风吹走了炎热，吹走了辛劳人们身上的汗水，吹来了枝繁叶茂的夏天。山上树木葱葱茏茏，青翠欲滴，夏风初起，潮水般的声音让人感到生命的生生不息；湖里面荷花盛开，有红的，粉的，白的，黄的……一时间目不暇接，突然一阵微风，凌波仙子们在连天碧叶间翩翩起舞，竟让人忘了是仙境还是在人间。
秋天争先恐后的赶走了夏，迫不及待吹起了金色的秋风。看，金色的'麦浪一阵阵，金色的杏叶一片片，金色的桂花一簇簇。金秋十月，丹桂飘香，正是登山远眺好季节，青山说：攀登吧，少年，满怀豪情，像风一样去探索大自然，发现大自然无穷的知识和无尽的乐趣。
冬天，呼啸的北风给我们带来了另一种美丽纯洁的画面，漫山遍野银装素裹，天上和地下都是白茫茫的一片，可是小朋友们最开心，看那堆得高高的雪人，打的热火的雪仗，被风吹的红扑扑的小脸上只有开心的表情。冬天的风是快乐的。
我喜欢风，因为四季的风不仅给予了我们生命、成长和丰收，更磨练了我们的意志，培养了我们的毅力，给我们带来了快乐和色彩。
篇12：我的青春有欢笑作文
不知什么时候，那张照片上已经有了些许灰尘。我从桌上翻找所需要的学习资料时，它调皮地翻下了桌，只等我来把它捡起。
那张照片上尘封了太多记忆，我一拿在手竟不舍得放下，思绪也不知飘到了什么地方。
其实那只是小学一张小学毕业照，随便什么照相馆都能照出来，但望着照片上的一张张笑脸，我才发觉，它对我的意义不止于此。
回忆重新放映在脑海中……
“喂，郭丝儿，你说说，到底私藏了什么好吃的！”老张，一遍遍翻我的衣服，眼中露出凶狠的光芒，看上去就觉得要把人扒几层皮。
“没了，真没了，上学时候带过来几颗糖，瞧你们几个，都要把我吃了才行呢？”我无奈道。“不可能，你这只老狐狸，别想把我们骗了。”这次说话的是人送外号“白骨精”的老燕，有这么个外号主要原因是因为实在长得太白。“对，就是，赶快拿出来。”老王伸出手，和老张一起翻我的书包。“唉，你们干嘛。”还不等我说完，老王就对我一笑，转过身来，开始用她的绝招——挠痒。“别，哈哈，我给。”我终于摆脱她的魔掌，心痛地把最后几颗糖递给他们，随后便转回头叹气。
“哎，郭丝儿，明天再带俩糖啊！”老燕说，接着把糖塞进了嘴里。
想到这儿，我不禁笑出了声，这老张可真是个大活宝，我盯着照片，确实有些失落，现在见面的次数甚少。
再望望，桌上的水晶球平静的立着，球中的小兔子淡淡的笑着，把我拉进了另一个回忆。
“郭丝儿，祝你生日快乐，现在就由本天才为你颁礼。”看着那透着蓝光的水晶球被老燕递到我面前，我顿时不知如何是好，只记得呆看了好一会儿，她们对我笑起来，我只觉得有一种不知名的情感在遍布全身，鼻子竟有点酸酸的。
不知不觉，分钟已经走了半圈，我不得已放下照片。
回忆起她们，印象最深的便是青春旅程中那些欢乐的声音。
那些笑声陪伴了我的青春，我更希望那些笑声能一直陪我走下去。
篇13：小学生作文：我喜欢风
小学生作文：我喜欢风
我 喜 欢 风
风，是春的使者，夏的天使，秋的染师，冬的信使。因而，我喜欢风。
当第一缕春日的暖阳照耀着大地，风，也悄悄地来临了。风吹过草地，带来了春的信息。草感应到了，渐渐苏醒了，展现出旺盛的生命力。风，吹过树梢，树感应到了，爆出了嫩芽，尽情地生长。风，吹过门口，燕子感应到了，张开双翼，乘着风飞了回来；人感应到了，纷纷脱下冬装，换上了等待了一年的春装，和家人一起外出游玩。风，吹醒了万物。
夏天来临了，所有的事物都笼罩在烈日的火焰下。风吹来了，吹散了些炎热，使人们得到了短暂的舒适。风大了，乌云也聚了起来，风，招来了雨，让久旱无雨的地方得到了甘霖，人们欢呼雀跃。夏季的`风，像一位天使。
秋天的风一改往日的作风，拿起了画笔，将一些树叶涂成了金色，将一些树叶涂成浓郁的红色，有的树叶则被它画成了深绿，显得格外幽深。所有的树叶构成了一幅画，一幅美丽的画。它多么像一位技艺高超的染师。
一股寒风吹过，吹来了几片雪花，那是风的书信，每片雪花是一封信，通报了冬天的来临。所有的植物和动物看到了这封雪白的信，都忙碌起来，积蓄起养份，准备度过漫长的冬天。冬，在风的通报下如期来临了。风，难道不是冬的信使吗？
啊！风，你是那样的有号召力，又是那么的可爱，你是我心中洁白无暇的天使.我喜爱你，风！
篇14：我喜欢风小学生作文
我喜欢风小学生作文
我喜欢一个人趴在桌子上静静的看着窗外，看着窗外那被风拂过的叶子，哗哗作响。一个人静静的观望着，看风一阵阵掠过，焦躁不安的心情顿时消失得无影无踪。
我喜欢风，我喜欢一个人躺在麦丛里，闭上眼睛，聆听这风吹草动的声音,聆听世界的音律。偶尔睁开眼，看见身边的麦丛被风吹动，此伏彼起的，仿佛是海洋上的波浪，这绿色的波浪拍打着我的身体，一时又有一种说不上来的轻松感受。
我喜欢风，我喜欢在烦闷的时候到高山上，让风尽情地在我身边吹拂，让我的`不高兴与委屈，随风散去。我走在风中，与风嬉戏，让风做我的知心朋友，把人间的痛苦与生活中的酸甜苦辣与它诉说。它将带着这些故事，走向人间，让悲惨凄凉的故事就此消失，把快乐美好的故事散布人间。
我喜欢风，我喜欢在旷野中感受风的气息。忘记一切，只有风的存在，只有让风肆无忌惮地吹向我，才是一种享受，享受这柔和的风，享受这风中弥漫着的清香，享受人间少有的宁静，享受风带来的一切。
我喜欢风，我喜欢看风掠过麦丛的景象，我喜欢聆听风吹草动的声音，我喜欢让风拍打我的身体，我喜欢向风诉说，我喜欢享受这风。
我喜欢风。
篇15：我喜欢风作文300字
风时而轻柔，时而强烈，时而飘忽不定。 春天的风，像一个好脾气的小姑娘，它轻轻地擦着你的脸飞过，像是给了你一个温柔的抚摸。春天的风让你感觉舒适，它似乎会一种神奇的魔法，让你陶醉在春的气息之中，久久不愿醒来。 夏天的风，像一个热情的大哥哥。你已经受不了了，它还一个劲地对你表示“热情”，你只得成天待在开着空调的房子里。它的“热情”真是能量巨大，一直要持续几个月才会慢慢消退。唉，我真是“无福消受”呀！
秋天的.风，像一个善解人意的大姐姐 ，它带来了凉爽，带来了收获的信息，还把辛苦了一年的树叶送回大地母亲的怀抱。
冬天的风，像一个严厉的老爷爷。它总是把你嫩嫩的脸吹得红彤彤的，还一个劲地往你脖子里钻，让你的出行变得很艰难。我想，它一定是想告诉我们，生活里有很多艰难的考验，我们要学会勇敢地战胜它们。
一年四季，风都陪伴在我们身边。我喜欢风，不管是轻柔的风、热情的风、善解人意的风，还是严厉的风……
篇16：我喜欢跳拉丁舞作文
我喜欢跳拉丁舞作文
我喜欢跳拉丁舞，因为跳拉丁舞有以下几个优点：
一、能锻炼身体；
二、有一点就是跳错了老师就打手板；
三、老师要求很严格；
四、前面五个跳拉丁舞的同学，她们跳得很好；
五、蓝老师有一次说了一句话，她说前面摆着五个同学带后面的
同学跳拉丁舞。
我喜欢跳拉丁舞作文100字篇17：我喜菊花优秀作文
秋季，迈着轻盈的步伐翩翩的来到人间，她用一支美丽的画笔，把枫树染红了，把小草染黄了，她用神奇莫测的魔法，使菊花在凌寒中绽放出灿烂的微笑。
我们身为一个人，就要学习菊花的那种顶着风冒着霜，敢于百花争艳，敢于风霜搏斗的精神。即使我们遇到再大的困难与挫折，也要像菊花那样不屈不挠，知难而进，勇敢的去面对，去克服。
菊花，你的坚强与勇气令我深深折服，我喜爱你！我赞美你！
在我眼中，最美的是野菊花！
在一次玩耍中，我偶然发现在我家楼底下盛开着的野菊花，我很惊讶！惊讶于这野菊花生长在废藉中，惊讶于这野菊花在这么恶劣的环境下寿命会长吗？惊讶中也有许多担心。
就这样，有一天，我下午放学回家，又奔向阳台，我居然看到的是枯萎的野菊花，花瓣已经落下了，我的着急犹如热锅上的蚂蚁了！究竟为什么会变成了这样？为什么会枯萎呢？我不明白，我是那样的精心培育它，我希望它能够盛开得更好！可……可为什么会这样呢？
我便把它重新栽进了废藉中，它便立刻有了生气，但再也恢复不到从前那样了！
我们应该学习野菊花的那种拼搏精神，学习它那坚韧不拔的精神吧！
野菊花，我心中最美的野菊花！
篇18：我喜菊花优秀作文
“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”说的就是是我最爱的菊花了。凛冽的秋风带走了春夏的缤纷，整个大地灰灰的。幸好倔强勇敢的菊花仙子有满满一盒缤纷的色彩，它让整个秋天变得美丽而充满香气，叫我怎么能不喜欢它呢？
看，这些菊花开得多热闹啊！红得像火，白得像雪，黄得像金，紫得像霞，把秋天的中山公园打扮得如此绚丽多彩，犹如彩虹落到了人间。人们的心情也随着这美丽的彩虹绚烂起来。
这些美丽的花儿，大的像团团彩球，小的像盏盏精巧的花灯，形态各异，各有各的美。瞧，这朵紫色的菊花，花瓣一层赶着一层，不停地向外涌动着，艳丽极了，像去赴宴的.大明星。看，这朵小菊花青色的花蕊上缀满了娇嫩的花瓣，静静地开放着，像一位害羞的小姑娘。再看这一朵金黄的菊花，就像一位身披黄金盔甲的大将军。片片花瓣犹如蛟龙的爪子，微微弯曲，像要抓住秋姑娘的衣裙。
我静静地站在那儿，自己仿佛也变成了一朵菊花。秋风从我身边轻轻掠过，轻轻地嗅闻我的香气。落叶在我身边飞舞，向我诉说夏天的故事。天愈冷，我开得愈艳。风愈大，我舞得愈欢。
我爱菊花，更爱它凌寒独自开的勇气。
篇19：如果我是喜羊羊作文
如果我是喜羊羊
五莲县实验小学2012级3班王睿哲
看完《喜羊羊与灰太狼》，我好想成为喜羊羊，喜羊羊勇敢、聪明，长得帅，我也是。
我是喜羊羊的话，一个人在家里，我就会勇敢的，不会害怕了，
篇20：如果我是喜羊羊作文
应广大考生需求，精品学习网为广大考生朋友收集精选了一些作文材料，这篇关于一年级作文：如果我是喜羊羊希望对大家的学习有所帮助!
五莲县实验小学2012级3班王睿哲
看完《喜羊羊与灰太狼》，我好想成为喜羊羊，
如果我是喜羊羊作文
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由精品学习网为您提供的关于一年级作文：如果我是喜羊羊，愿您能取得优异的成绩。
篇21：我喜欢跳芭蕾作文
在一个寒冷的冬天，小狗丽娜在芭蕾舞蹈剧院外安静的等候着它的主人莉莉。“哦。丽娜！你怎么来了？”莉莉问道，丽娜这时汪汪的叫了两声，可能是对主人的回应吧。“那我们回家吧！”莉莉说完就带着丽娜回家了。
晚上，莉莉穿上了舞蹈裙练起了舞蹈，丽娜看了后十分羡慕，便有了一个梦想，当芭蕾舞演员！可是，芭蕾舞演员可不是那么好当的，丽娜从此以后每天不是趴在狗窝里睡觉了，而是偷偷跟着丽丽去跳舞。
今天，莉莉要学新动作，学着学着，舞蹈老师说道：“谁来示范一下舞蹈动作？”霎时，原本闹哄哄的教室，变得鸦雀无声。突然，一阵啪塔啪塔的声音从外面传了进来，大家还没回过神儿，一个毛茸茸的东西站在了舞蹈老师的面前。“这是什么！”舞蹈老师尖叫了起来。“报告，莉莉难堪地说到，这是我的狗。”“狗？狗哪会跳芭蕾？快把她带走！”舞蹈老师不耐烦的说道。
终于下课了，莉莉回家时，脸红的就像个苹果，到家了以后，莉莉把丽娜狠狠地骂了一顿，并让她出去好好反省一下。
丽娜一个人在大街上，走着走着，一不留神儿，走到了一个她从没来过的陌生地方。突然，一阵耀眼的光芒射了进来，丽娜忐忑不安的走了过去，原来那是一双有魔力的舞鞋！那双鞋竟然开口说话了：“尊敬的丽娜小姐，我希望您能够把我带回家！”丽娜惊呆了，她真是又开心，又欢喜，便把它带回家了。
莉莉看到丽娜开心极了，因为她在说完最后一个字的时候就后悔了。看到丽娜回来了便哼着小调走了。丽娜看到莉莉走了以后，便满怀喜悦的穿上了舞蹈鞋。“实在太漂亮啦！”丽娜忍不住叫到。第二天早上，莉莉收到了芭蕾舞蹈演出的邀请函，便开开心心的过去了。
一路上，莉莉总感觉有人在跟踪她，可是转头一看，根本就没人呀！“可能是我想太多了吧。”莉莉说完就一蹦一跳的走了。演出开始了，只见那主角一会儿跳了一个旋转跳，一会儿来个小跳，台下掌声连接不断！突然，咚的一声，女主角一不小心，一头栽进了大号里，所有人都以为这完蛋了，可是，某人因为，这才刚刚开始，她有着大大的眼睛，甜美的笑容，她是谁呢？是丽娜！她穿着莉莉的舞蹈裙，和拥有魔力的舞蹈鞋，渐渐开始跳起舞来，乐队也渐渐开始演奏起来，丽娜实在太美了，她是那样轻盈，和一根羽毛一样，她是那样自如，和芭蕾舞演员一样！她跳完了，台下像时间禁止了一样，所有人都呆住了，他们都不敢相信，台上竟然是一只狗！有的人下巴都快掉地上了，有的人则是揉了揉眼睛，觉得自己眼花了，过了好一会儿，他们才回过神儿来，台下响起了雷鸣般的响声，有尖叫声，有赞叹声，有掌声，现在，丽娜可是小小芭蕾舞蹈员了，可是她并不骄傲，因为，她热爱舞蹈！
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