【导语】“janefs”通过精心收集，向本站投稿了19篇心会跟爱一起走五年级作文，以下是小编收集整理后的心会跟爱一起走五年级作文，仅供参考，希望对大家有所帮助。
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篇1：心会跟爱一起走五年级作文
心会跟爱一起走五年级作文
尊敬的领导、老师们：大家好!
今天我交流的题目是：心会跟爱一起走。
走出校门，我们的脸上都写着两个字，我们自己不知道，但别人能看到。那就是——老师。我腰椎间盘突出，有一次我去做治疗，旁边的一个人问我：“你是老师吧？”我说不是。那个人说：“我感觉你应该是老师，而且是对学生比较和蔼的语文老师。”我想：这应该是我在实验小学工作25年的经历，在脸上留下的痕迹吧。25前我从市区一所中学调到了我们学校。这么多年来，激励我进步的动力，就是我们实验小学的校魂。刚进校时，为了让我们充分理解校魂“朝气勇气豪气”的真正含义，每天晚上都要学习刘延义校长的讲话，然后谈体会，谈收获。从此我知道了“向星星瞄准总比向树梢瞄准射得远”“争第一是实验小学的习惯”；从此我不敢懈怠，每天练写钢笔字、毛笔字、粉笔字，每天挤时间读书、练朗读，讲每一课前都先听老教师的课，然后再精心备课。后来，我有幸参与了我们学校的校史展览室的布置。一幅幅感人的照片，一块块沉甸甸的奖牌，一张张激励人的荣誉证书，让我一遍又一遍地重温实验小学辉煌的历史，一次又一次从胸中涌起骄傲、自豪之情，浑身充满了要努力进取的勇气和动力！我扎根在实验小学这块沃土上，我爱这个人人乐于奉献的大家庭，我愿意和大家一样，为实验小学的发展尽心尽力。
一、服从需要，踏踏实实做好本职工作。
实验小学的教师队伍是有责任有担当的团队，我和大家一样顾全大局，服从学校安排，哪里需要，就在哪个岗位上认认真真地工作，不折不扣，按最高标准要求自己。一开始我带班教语文课，兼任班主任、联队辅导员。后来到大队部和晓葵主任一起负责少先队工作，6年之后，因语文教师紧张，学校又安排我继续带班教语文兼班主任，并且连续十几年担任联队辅导员。讲台需要我，我就是语文；少先队需要我，我就是红领巾。我们当过油漆工，给退色的黑板涂色，给桌凳涂漆；我们当过保洁员，擦过教室办公室的墙壁玻璃，打扫过厕所的地面便池；我们是设计师，布置教室文化阵地，给学生搭建各种成长平台；我们是导演，指导学生演出一部部成长历史剧……不管干什么，我始终和大家一样，恪尽职守，尽心尽力，不辜负领导的信任，对得起自己的一颗心。
二、潜心钻研，用活动引领学生成长。
活动是少先队的生命力，刚来我们学校时，我对少先队工作了解的很少。于是，我一边请教身边有经验的老师，一遍看书学习，恶补欠缺的少先队活动知识。渐渐地，我懂得了设计活动要针对学生实际，要根据教育目的，要抓住教育契机。我的教育教学工作开始步入了正轨，不再像刚进校时候手忙脚乱了，各项活动也开展得有声有色了。
后来我调到了大队部协助晓葵主任工作，在大队部的6年时间，我更是受益匪浅。晓葵主任那一丝不苟的认真态度，精益求精的高标准要求，潜心钻研的创新精神，都深深地影响着我。我协助晓葵主任设计了很多效果显著的活动，并把这些活动写成通讯稿积极向有关报刊投稿。几十篇活动稿件得到了发表。《德育报》《中国少年报》《河南教育》《辅导员》《少先队活动》《少年儿童研究》等报刊杂志都刊载过我们的活动稿件。我们学校开展了德育课题实验，我也积极参与了学校子课题培养责任心的课题实验，“三理”教育课题实验，并参与编写了高年级的《培养责任心教育手册》和《“三理”教育课题实验手册》，作为学校的校本教材。
离开大队部担任联队辅导员时，针对学生实际我设计了丰富多彩的联队活动。组织年级学生成立“黑猫警长”小分队，督促同学们上下楼梯右行礼让，课间不追逐打闹，不大声喧哗；开展“小白鸽”活动，督促孩子不随便乱扔废纸、杂物，主动捡起废纸，维护校园环境；开展 “护眼小卫士”的活动，纠正孩子们不良的用眼习惯，引导学生科学用眼，懂得保护视力的科学方法；开展“护绿小天使”活动，认养学校的花木，呵护美丽的校园；“榜样路队”的评比，使孩子们走出自我约束能力，走出了不乱花零钱的好习惯；“水果拼盘”比赛，拼出学生的无限创意，拼出了学生的聪明才智，也拼出了学生多吃水果膳食平衡的健康理念。毕业班“为学校留下一份爱”捐书活动，栽种纪念树活动都给学生留下了深刻印象。我们操场东南角的两棵柿子树就是当年我们带着学生亲手种下的。每当走到这棵树下，我都会怀着一份特殊的感情仰望着。
我带每一个班，也都会开展形式多样的中队活动，吸引学生积极参与。比如，《请让我来帮助你》、《擦去我们班的污点》、《我有一双明亮的眼睛》、《学会感恩》等主题活动，使孩子们感悟善良、正直、勇敢、负责的品质；《知濮阳爱龙乡》主题活动，我带学生参观博物馆，游览戚城公园，学生们不仅感受到了家乡悠久的历史，灿烂的文化，还增强了学生爱家乡、立志建设家乡的情感。而借助读书卡评选读书之星活动，则让孩子们的读书热情越来越高涨，视野越来越广。每日新闻播报活动，使学生的观察能力和辨别是非的能力得到了培养，作文素材也得到的很好的积累。我还带领学生建设我们班的植物园。在花盆里种下自己喜欢的植物种子，放到教室里的窗台上，学生们在等待种子萌芽成长的过程中，学会了关爱，学会了负责。前年送走的那个班，教室正好面对着那棵大雪松。松树下的花坛，成了我们班的植物园，花生大豆、绿豆玉米、大蒜南瓜，碧绿的小草，都在这里安了家。学生们精心呵护，浇水施肥，不容任何人踩踏。那生机盎然的植物园吸引了很多同学的光临。
开辩论会则是我带每一届学生都喜欢举行的活动。我班每周举行一次小小辩论会，学生自己定话题。学生在唇枪舌剑的辩论中，锻炼了思维的敏捷性、语言表达的准确性。95年，在省德育工作现场会上，我辅导学生展示了一场“家长的话该不该无条件听从”辩论赛，双方辩手引经据典，旁征博引，给大家留下了深刻的印象，后来在省电视台播出。
三、爱心呵护，和风细雨助学生拔节生长。
年轻的时候，面对顽皮的学生，常常缺乏耐心过于急躁，运用简单生硬的工作方法，教育效果往往不尽人意。看着身边老教师微笑面对学生，态度和蔼，语气温和，我却做不到。我向他们请教经验，我从书中寻找方法，我一遍遍反思自己的教育行为。渐渐地，我学会了灵活“出招”，对症下药，开始了和风细雨，浸润心灵的教育方式。
1、特别的爱给特别的孩子。对学习落后的孩子，性格内向的孩子，给予特别关注。多帮助，多鼓励。
曾经教过的常泽辉是有名的顽皮孩子，作业不写，课堂上坐不住，课下是打架大王。有时还把战场转移到邻近的班级，天天战争不断。刚接班时，为了取得家长的`配合，跟家长沟通了一下孩子的情况，令我没想到的是：第二天，常小辉一脸黑青，身上青一块紫一块，我的眼泪禁不住喷涌而出。在家长棍棒皮带教训下的小辉，练就了一身“刀枪不入”的硬功夫，批评说教根本不起作用。我想心灵感化应该是有效的。为了“驯服”这匹野马，我把更多的爱心倾注在小辉的身上，找他谈心，帮他补课，和他交朋友，让他时时体验到一种高于母爱、超越友情的师生情，帮助他增强荣辱观念，建立自我约束的自信。一个赞许的目光、一个竖起的拇指，常让“小野马”露出浅浅的酒窝。荣辱观念成了小辉改正错误、追求进步的内在驱动力。他渐渐地能坐住了，手脚能收住了，课堂上耳朵也能听进一点了。慢慢地，“小野马”真的改变了许多。
2、告状事件，灵活处理。
平时经常有学生告状，对不足挂齿的案件，我会引导他们反思，让他们在自省中自己解决问题。如果闹矛盾的两个人都怒火中烧，我会采取冷处理，先缓一缓，等各自都平静下来再让他们自己教育自己。有一次，上午听了一节课，又连着上了两节课，想着第四节还要代课。我就疲惫地坐在椅子上，连回办公室接杯水都懒得动了。这时，有孩子急急忙忙跑过来说：“老师，秦胜勇和曹帅强打架了。”
我急忙对身边的孩子说：“快去把他俩叫来。”很快，一群孩子簇拥着他俩来了。抬眼看去，两个人的脸上还是怒火燃烧。秦胜勇脾气暴躁，特别爱打架，此时他拧着眉头，怒目而视，大有再次一触即发之势。曹帅强也许是委屈，也许是生气，眼里含着泪水。大家都静静地，看我怎么处理。我微笑着对他俩说：“宝贝，来给我捶捶背。”他俩站着没动，不知所措。其他人也奇怪地看着我。我把脾气暴躁，特别爱出手的秦胜勇拉近身旁，悄悄地说：“在家怎么给妈妈捶背就怎么给我捶背。会吗？”“会。”“那就开始吧。”他开始伸出小手，轻轻地在我背上捶起来。我一脸惬意地对周围的孩子说：“好舒服啊！如果每天都有人给我捶背，那该多好啊！”回头看一眼秦胜勇，拧着的眉头开始渐渐舒展，急促的呼吸渐渐平稳，起伏的胸膛渐渐平静。我能感觉到，他波涛汹涌的内心开始变得风平浪静。我拉了一下曹帅强，他也伸出了双手，在我的背上轻轻地锤了起来。我在静静地享受着，孩子们在静静地欣赏着，这一刻，是一副多么美丽的画面。
于是，我站起来，对他们说：“好了。谢谢宝贝儿。”我问秦胜勇给我捶背有什么感觉？他说：“第一次给老师捶背，有点紧张，也有点激动。”“为什么这么轻？”“我怕捶疼您了。”“刚才你们俩互相捶时，也是这样轻么？”“刚才生气，想发泄怒气，打得比较狠。”我再问他俩：“现在还有怒气吗？”“没有啦。”我笑着对大家说：“看来，我的背有神奇的消除愤怒的功效。今后，谁心理有不满，有怨气，有委屈想伸拳头发泄的时候，就把拳头伸向我。我的背有神奇疗效，保证拳到气消。”同学们听了，都哈哈大笑起来。秦胜勇和曹帅强也不好意思地笑了。一阵愉快的笑声在教室回荡，一场干戈就这样化解了。我这个糊涂官，就这样不分“青红皂白”地糊涂判完了案。
3、“盗窃”事件，用包容换回良知。
有一次，高扬新买的一只很别致的钢笔不见了。根据调查他的同桌小刚有嫌疑。我郑重其事地对同学们说：“高扬的钢笔擅自离家出走了，在旅游的途中迷路了，找不到家了。请同学们帮助高扬寻找迷路的钢笔。一旦发现，请马上把它领到高扬那里。同学们，这个忙愿意不愿意帮？”同学们异口同声笑着回答：“愿意！”我特意对小刚说“小刚你是侦探组组长，请你带领大家去找找。”下课后，我发现有几个男孩子围着高扬询问情况，然后又挤在一起，嘀嘀咕咕地商量着什么。
下午放学后，高扬悄悄地走到我身边说：“老师，我的钢笔找到了。”我心中不由一喜，“在哪儿找到的？”“是小刚给我的。他给我说了对不起，我原谅了他。”“好孩子，请你为他保密，对谁都不要说，好吗？”高扬认真地点了点头。我感到一阵轻松。见到小刚，我热情地表扬他工作认真，办事利索，并请他继续担任侦探组长。小刚有点不自然地点了点。
第二天我兴奋地告诉同学们：“咱们的侦探小组真厉害，一下午就把高扬的钢笔领回来了。我真佩服你们。为自己鼓鼓掌吧！”教室里响起了一阵热烈的掌声。这场丢笔的**就这样过去了，我相信这件事一定会在小刚心里留下深深的烙印。
学生如同大海，没有永远的风平浪静。面对大海，我们微笑，回报我们的将是春暖花开。
多年来，我所带的班多次被评为书香班级和优秀博客圈。学生的作文经常被校信通推荐为优秀博文，还频频在报刊上发表，学生作文每年都有几十人次在市、省、国家竞赛中获奖。所带的班级多次被评为校“文明班队”、市“文明班队”，个人也多次被评为市、省、国家优秀辅导老师。获得了濮阳市“十佳辅导员”，省优秀少先队辅导员、市优秀教师的荣誉称号。我知道：那一份份获奖证书是领导和老师们帮助我成长的一页页记录，是我成长的一个个脚印。为了不辱教育使命，为了无愧于自己的良心，在今后的工作中，我将一如既往，再接再厉。实验小学是我的爱，学生也是我的爱。我的心会和爱一起走，永远不分手！谢谢大家！
篇2：心会跟爱一起走诗歌
这是不变的感觉
这是真情的所有
爱到天老地荒的尽头
爱到海枯石烂也不回头
爱到天长地久的时候
爱到世界尽头的时候
回味
心只有最美的感受
深情就是最真的温柔
今生
甘愿为爱付出所有
今生
甘愿牵手到白头
写于2014、5、14【彩虹雨】
篇3：与爱一起走作文500字
与爱一起走作文500字
轰！轰！轰！雷与闪电交织相碰撞出大自然的交响曲，破碎的大地努力张开嘴，吸食着水，树木伸出枝干似的手捕捉雨水，庄稼张开嘴大口往下吞，此时却是几家欢乐几家愁。
“妈妈，下大了，咋办？”我大声说道，“没事，慢慢的不急”她安然自若的说。“可这一庭院小麦咋办？”我说，妈妈故作镇定可她内心早像烈火一样燃烧。
“快，快点，去拿袋子”“哦”我连忙说道，我飞快的'跑进棚子中，抱住它们，嗖的一下跑出棚子，跑到妈妈的身边。我手撑开袋子，缓缓地装完撮子，然后飞速的送入袋子，扑嗵，“哎呀，都撒了”我急忙再用手捧起来，麦子在我手中颤动，“唦，唦，唦。”麦子进入了袋子，可麦芒却钻进了我的手中，划开了我的皮，流出了鲜红的血液。
妈妈这时用手拿起撮子，然后再招呼我拿起袋子装，不一会儿，可怜的麦子便装进了温暖的被子内。“快搬吧，妈妈”我说“好”妈妈回答道。这时，我便抓住袋子口，妈妈抓住袋子角。我们用力跑进棚子中，这时，妈妈突然抓住我的手，叫到：“你别出去了，我自己搬”不”我用力叫道。“我不叫你出去，你就别出去，你的手都破了”妈妈说“不，你搬不完的，如果你一个人。”我激动不已地说。可妈妈还无动于衷。这时，我便又要跑出去，可妈妈却用力推了我一下。顿时，我已潸然泪下。见我如此，妈妈便松口了。”“好，你出去吧。”妈妈无可奈何地说。
我迈着轻快的步伐走出去，与妈妈搬了一袋又一袋，脚迈在水中，溅起水花，落在身上，雨水不断打在我的身上，汗水与雨水混合一起滴落在土地中，我与妈妈一起步行在雨水中，来来往往，雨水中留下了我们的身影，大地中留下了我们的脚印，爱和我们一起忙碌，一起奔跑，一起接受心的洗礼。
与爱一起走在幸福的道路上……
篇4：爱五年级作文
感激是一种朴素的感情但它的韵味却是极其浓郁长久的。感激是阳光，是雨露，是头顶永远晶莹闪烁的星辰，它复苏了人类的良知，唤醒了没有泯灭的人性，为我们原本纯洁的心灵增添了一份爱的温馨。
在我七岁生日的那一天，我感受到了妈妈对我无微不至的关爱。这天，‘天灰蒙蒙的，转眼间下起了倾盆大雨。那时正是放学的时候，看着同学们都被家长接走了，我的妈妈却还没有来。当时，我心急如焚，脸愁得发白。我心想：妈妈是不是忘记接我了？今天可是我的生日啊！就在我思潮起伏之时，一道熟悉的身影闯入了我的视线。啊，是妈妈！我定睛一看，妈妈手中拿着一大包东西，正行色匆匆地朝我走来。我立刻高兴地扑进妈妈怀里，和妈妈合撑一把伞向家走去。一路上，那伞向我的方向偏了又偏，回到家后，我才发现，妈妈的衣服一半是湿的，另一半却被雨水浇了个透，高高的额头上渗出了一粒粒豆大的汗珠。那时的我还小。不懂事，便问妈妈：“妈妈，妈妈，您为什么被淋成了这样，为什么不去和我一起躲在伞下呢？”妈妈捋了捋贴在额前的刘海儿，笑了笑道：“孩子，不是妈妈不愿意，而是风婆婆更眷顾你呀！”妈妈说着，从厨房中拿出一个大大的圆蛋糕，又说：“孩子，今天是你七岁的生日，洗洗小手，我们一起吃蛋糕吧！”晚上，我走进阳台，清新的空气扑面而来，我静静地倾听者与主语树叶的窃窃私语，我觉得，今晚我不仅品尝到了美味的蛋糕，还体会到了一种比蛋糕更香甜、比咖啡更沉沉、比巧克力更绵长的感情，那种感情，叫做母爱……想到这儿，我不禁心中充满了感激之情，下定决心，一定要努力学习，长大以后，去回报妈妈的爱。
曾经见过这样的比喻：“感激是一杯美酒，品出真情，品出心底对生活之美的眷恋。感激是一曲动听的咏叹调，唱的人陶醉在乐曲里，听的人陶醉在欣赏中。感激是一剂良药，医治心灵的麻木，催生生命诗一般的良知。”是的，感激是美，是人类灵魂中最珍贵的记忆。人是要心存一份感激的。多一份感激，心中就多一缕阳光，生活就多一丝魅力和情趣...。
篇5：爱五年级作文
有一首歌的名字叫《让世界充满爱》，歌词中唱到“只要人人献出一点爱，这世界将会变成美丽人间。“这是多么美好的憧憬啊！以前，我都不相信这些，帮助别人也能快乐？可是就是一件小小的事，让我觉得自己以前的想法都是错的。
那是发生在雨天的事，好大的雨！本来高高盘旋在树上的牵牛花，此时也被甩了下来，凄惨地缩成一团，那粉红色的衣裙沾满老污泥，暑假我参加了补习班，想不到竟遇到了这样的鬼天气；刚才还是晴空万里，仅一转眼的功夫，老天爷的脸就变了。此刻，风刮得更大了，大树在剧烈的摇晃。老师不安地望着窗外，好不容易雨渐渐小了，他赶紧让我们回家，于是大家不管三七二十一，冲出了教室，教室最后只剩下我和另外两个女同学。我咬咬牙也钻进了雨帘，雨姑娘好像故意捉弄人，又“沙沙”地下了起来。走上去一步打得我睁不开眼睛，地上满是泥水走一步滑三步。
忽然，我隐约看见前面有一个人影，举着一把伞，我心里一动：莫非是妈妈来接我了？我激动的向前奔跑。“李唯?李唯？”妈妈在焦急地叫我的名字。妈妈迅速地递来一把伞，我欣喜地从那两个同学身后挤了过来，接过这把伞。妈妈关切地掏出一件外套说：“别冻着了，快穿上。”这时妈妈发现了我身后的同学:“哎呀，看那两个孩子浑身都淋湿了，咱俩挤一挤用一把，把另外一把借给她们用吧.”我听了，悄悄地说：“咱们跟她们素不相识，给她们干什么。”“唉，你这孩子，别人有困难就应该帮助嘛。”我撇撇嘴，又把话咽到了肚里，妈妈停下来，让我去招呼那两个同学，她俩喜出望外，赶紧跑过来。于是，那两个同学撑着我们的伞走在前面，我和妈妈走在后面。走到一个公交车站，两个同学停下，连声向我们道谢，妈妈笑了，然后拉起我向远处走去。
我发觉自己的心情很好，像做了一件无比快乐的事情。透过这件事，许许多多的道理汇成一句话：真诚地关心体贴他人，自己快乐无比。我感谢妈妈，是她用世上最好的方式也是最简单的方式让我明白了这一点。在此请允许我再一次说声：“妈妈，谢谢您！”
篇6：爱五年级作文
转眼间，父亲已经离开我一年多了，可是每当我看见他的遗像，过去的一幕幕却仍浮现在我的眼前……
小时候听人说，父亲的爱是一座山，一座雄伟的山。可我觉得，父亲对我的爱，是一块蛋糕。父亲对我很好，很少责骂我，也从不打我，而我却几乎每次都是用命令的口气对他说话。每次我要什么东西，或有什么要求，他总是很快地办好。在家父亲的言语很少，有什么事情都是妈妈说了算。于是我以为，父亲是个懦弱的人。可后来的一件事，让我改变了对他的看法。
那是一个宁静的夜晚，我正专心地写着作业，突然，一个温柔的声音传入我的耳朵：“宝贝，要喝汤吗？你最爱喝的香菇炖鸡汤。”是妈妈！我想都不想，急忙答应：“要！”不一会儿，一碗热气腾腾的汤轻轻地摆在我的桌子上。
我喝一口汤，写一小会儿作业，如此反复，好不悠闲！这时，父亲走了进来，一声不响，径直走向桌子旁边，弯下腰，端起汤就往外走。“喂！爸爸！你为什么拿走我的汤？快还给我，我还要喝呢！”我气急败坏地朝他喊。“写作业就要认真写！像你这样效率还会高吗？”说罢，便头也不回地走了出去。
我没有说什么，任由泪水在眼眶里打转。无奈之下，我只好飞快地写着作业，不一会儿便写完了。正当我想要跑到妈妈那儿去告状时，父亲轻轻走了进来，心平气和地对我说：“孩子，不是爸爸不让你喝汤，你也应该知道，写作业时不能一心两用呀！如果你写好作业了再出来喝汤，爸爸是不会把汤拿走的，爸爸这么做，也是为你好呀！”
这一刻，我忽然想到了许多：我霸道地命令父亲干这干那，父亲不说什么；我生病了，受伤了，父亲着急地背我去医院；我考砸了，父亲鼓励我，安慰我……父亲为我做了这么多，我却因为一点点鸡毛蒜皮的事与他吵架，以为他不爱我了，想到这儿，我突然懂事了，我哽咽道：“爸爸，是我不对，请您原谅！”“没事，只要你知道错了并改正就行。”父亲的语调仍然这么平静。
“姐，这题怎么做？”弟弟不知何时走了进来，打断了我的回忆，我擦了擦眼泪，微微一笑，开始教弟弟写作业……
篇7：爱五年级作文
学了《精彩极了》与《糟糕透了》这两篇课文深受感动。
一次，老师对我们说：有一个小孩儿，他在幼儿园的时候开家长会，那时老师把他妈妈留下要与她谈一谈，妈妈想：肯定不会有好事。于是她让儿子站到门口，老师对妈妈说：“你们家儿子做事速度太慢，你一定要严格的教育他。”妈妈听了后，十分伤心。当妈妈出了门时，儿子用一种疑惑的眼神看着她，可没想到妈妈却对儿子说：“儿子，你的老师说你现在做事越来越有条理，你要继续努力。”儿子那时还小听到妈妈表扬他，所以十分高兴，可到了高中了老师还是又叫了他的家长，老师对妈妈说：“你们家儿子学习成绩太差了。”妈妈听了后十分的伤心。可她还是对儿子说：“孩子老师说你学习成绩比以前好多了。”儿子那时知道妈妈又骗他了。于是，他一直努力学习，到了大学，他得到了荣誉，回到家儿子搂住妈妈说：“谢谢你妈妈，是您鼓励了我。”听了这个故事后我十分的感动。
记得有一次，我考试得了80分，我十分的伤心。下了课我把卷子放到了书包里，那卷子我我感觉可能有千金重。一路上我没精打采，想妈妈一定会训我一顿，而且我才考了80分，妈妈得怎样才能给我签字。到了家我还垂头丧气的，这时，妈妈走过来，关心的问我：“怎么了，一回到家就那么不开心？”我吞吞吐吐地说：“我……我没。”妈妈和蔼地说：“考得怎样？”我拿出试卷。我本以为妈妈会训我一顿，可妈妈却慈祥地说：“你看那么难的卷子，你都能考到80分已经很不错了。”说完妈妈还为我细心地讲解错题。
记得还有一次，我被老师选上了写字比赛，到了比赛地方我一笔一画认真地写，后来得到了荣誉证书。我十分得开心，迫不急待的把这件事告诉了妈妈，妈妈高兴地说：“你真是太棒了，争取下一个月可以继续努力再拿一个荣誉证书。”
还记得又有一次，一个下雨天，妈妈来接我回家，妈妈只拿了一把伞，一路上妈妈光把伞往我这边打，自己的半个肩膀都淋上了雨，回到了家，妈妈一连打了好几个喷嚏，我十分的感动。
母爱是无私的，我们应该去好好珍惜母爱。
篇8：爱五年级作文
“放学！”“老师再见！同学再见！”累了一整天，终于放学啦。老爸正在远处等我，我一溜烟跑了过去。老爸猛地把一个天大的好消息告诉我：“车上有2只小鹅！”我受宠若惊，飞一般向车子冲了过去。车箱后面有个小箱子，一直不停发出“呷呷呷”的声音，哈，那一定是萌萌的小鹅吧。我掀开盖子一看，哇塞！两只超可爱的小鹅！一只黄黄的，头顶上的毛有点儿灰；一只黑黑的，头顶上的毛有点儿绿。它俩的毛长长的。哦~我整个心都被小鹅给牵走了，我愿意倾其所有让两只小鹅幸福！回到家，我跟波波商量好，一人认养一个，黑毛的那只归我，黄毛的那只归他。
从那天开始，我心里无时无刻不想着小鹅。饭前，跑过去看一看，抱起来瞧一瞧；睡前，掰开它的嘴壳儿看看怎么样；早晨醒来，摸摸它们的毛，看看有没有冻坏……哪怕是在学校上课的时候，心里还会惦记着小鹅。有时，我想逗小鹅玩，发现它在睡觉，虽然有点不忍心把它从睡梦中惊醒，但为了解决无聊，还是把可怜的小鹅吵醒了。有时候还给小鹅们洗澡，怕它们着凉，又用吹风机给吹干。
就这样日复一日，小鹅们给我们带来了无尽的欢乐。有一天，小鹅精神有点萎靡不振，好像得了病，我认为是我照顾不周，于是嘱咐老妈：“老妈，你要管好小鹅，不要让它们饿着渴着了呀。”
然而，事情并没有向好的方向发展。一天晚上，老妈正在洗衣服，听到箱子里的“呷呷”声，认为小鹅们可能饿了，便往箱子里添了几片整张的菜叶。第二天早上，我没有像往常一样听到小鹅们的“呷呷”声，赶紧跑到阳台上打开箱子，顿时傻眼了，只见我的那只小黑鹅直挺挺地躺在那里，再也没有了往日的生气，小黄鹅也奄奄一息，我呆若木鸡，直到老妈过来催我洗漱。老妈推测它们可能被、被昨晚的菜叶给噎死了……第二天，小黄鹅也一去不复返了。
现在想想，其实动物们也有它们自己的'生活习性，喜欢在外面自由奔跑、觅食，外婆家的小动物们就长得很好啊。而我们的小鹅，天天被关在箱子里，被我当宠物一样养着，随时打扰它们的生活，即使本意是因为爱，也要适可而止啊！
篇9：爱五年级作文
生活中处处需要爱，爱，无处不在。它也许是沙漠里的一泓清泉；是枯树的一片新绿；是生病时的一声问候；是夜空中一颗颗闪耀点缀的星星……当然，爱心需要传递，但传递的不只是一种形式，更是一种过程的享受。
生活中总有一些事，一些人总感动着我们，有时候我们虽然不知道他们是谁，但是他们无价的爱心给予我们永存的光明。
禅宗说：“爱出者爱返，福往者福来。”在这个世界上，因为有爱所以世界更加美好，接受一份帮助，投成一份笑容，然后让这种爱心传递。温暖世界每一个角落。
行走在生命的道路上，我们正拥有着最美好的年华。如何让生命之帆高扬？如何让生命之路坦荡？如何让生命之辉永放？也许我们只需要拥有一颗感恩的心和一份坦诚的爱心。用自己的生命去感谢曾经帮助过你的人；用坦诚的爱心去帮助需要你帮助的人。奉献自己微不足道的力量，做自己力所能及的事。用真爱回报社会，用真心帮助他人。
社会需要爱，时代呼唤爱。对善行、对爱心的感动，存在于每个人的心中。但很多人缺乏的不是感动，而是一种显示感动的勇气，一种传递感动的行动。传递感动，就是“正能量”的传递。爱心无价，不分大小，“正能量”也没有强弱之分。爱心是春风，可以温暖生活的每一寸空间；是火炬，可以照亮社会的每一个角落。爱心是担当，是奉献，也意味着收获。爱心照亮四周，同时也温暖自己，帮助别人也就是完美自己，升华自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一种心灵的沟通、相互的给予、共同的追求。
爱心的定义不仅是你要付出多少，而是你的一个眼神、一个动作、一句话语都可以让别人感受到爱，感受到阳光般的温暖。爱心的定义不是你付出了多少就要得到多少回报，而是不求回报、无私的付出。
帮助别人，就是帮助自己，记住别人的帮助，就是学会帮助别人。人生是一趟苦旅，用爱的大伞撑起，装着我们共同的感动，盛着我们和、共同的欢笑。爱需要复制，爱心需要粘贴。我相信，滴水之恩也能得到涌泉相报。我相信，只要人人都献出一份爱，世界将会变成美好的人间。
篇10：爱五年级作文
今天，我学有成就，也曾站在领奖台上骄傲的微笑，而给我成功创造这一切的人，却在一千八百里远距离的一个小山村上班、工作，日日夜夜的煎熬，使她的眼窝深陷了下去，日日夜夜的思念，使她甜美的酒窝消失了，日日夜夜的工作让白炽的灯把她的黑发“烤”出了斑斑白丝……
小时候，妈妈为了我的学习，日夜不停地督促，关注，为的使我的学习成绩有所提高；长大了，妈妈为了我的生活每时每刻都想办法挣钱，改善生活。妈妈为了我的未来，走出了贫困的“山”奔向了富裕的“海”，为的只是想攒学费，妈妈的任何一个想法都由衷的来自于她的内心，来自于对我的期望和信心，妈妈的任何一个做法都是为了我的生活过的更好，妈妈的任何一个行动都联系着我的一切成长过程的改变……
为了我，她在一个偏僻的小山村上班，还是在一千八百里远的距离默默地祈祷、孤独的拼搏……
又是为了我，妈妈带病上班，在一千八百里远的距离跌倒了，为了我，她没有“睡下去”而是爬起来，几乎是爬了一半的路程，她坚强的站起来了……
同样，在这一千八百里的距离，跌倒了又爬起来的妈妈，唯一期待的就是看天，她深信天空越蔚蓝信心就会越十足，因为蔚蓝的天空会带来无限的希望，但是日落的时候，她还是那样寂寞，孤单着，过着孤单的生活，她的内心中的苦境无法表达，为了女儿，她经常抬头遥望天空，她永远这样期待地遥望蔚蓝的天空，相信蔚蓝的天空会给女儿带来成功的喜悦，她就这样默默的、默默地遥望、默默的祈祷……。，就这样我可爱、可敬、伟大的妈妈为了我、为了我的成长付出了一切，甚至付出了她一生的代价——我的好妈妈！
今天，我有这样的成绩，完全是来自于我妈妈的艰辛，这是妈妈的骄傲，在这个喜悦的时刻，她也肯定在那里想女儿，想女儿此刻在做什么，在奋斗，她一定会欣慰的笑吧。我没有忘记她，我永远想念妈妈，我明白：这一切的一切都是来自于妈妈的辛苦，“是的，妈妈：我也想你，永远爱你！”
在这一千八百里远的距离外，我的妈妈正带着微笑遥望天空、正在期待着、在想女儿一定会成功的………
篇11：爱五年级作文
给予爱，就会收获爱。因为爱是会生根发芽的，你越用甘泉浇灌它，它就越会长得繁盛、美丽。
爱是阳光雨露，滋润我们干涸的心灵。
爱是温柔而强大的力量，帮我们战胜一切困难和不幸。
爱也是宽容，也是责任，也是付出……
我曾读过这样一个故事：在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和妻子珍妮。约翰在铁路局干维修，又苦又累；珍妮在家做点杂活，以补贴家用。生活是清贫的。
冬天的一个傍晚，他们正在吃饭，突然想起了敲门声。珍妮打开门，门外站着一个冻僵了似的老人，手里提着一个菜篮。
夫人，我今天刚搬到这里，就住在对街。您需要一些菜吗？老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上，神情有些暗然了。
要啊，珍妮微笑着递过钱去，胡萝卜很新鲜呢。
老人浑浊的声音又有了几分激动：谢谢您了。
关上门后，珍妮轻轻地对丈夫说：当年我爸爸也是这样挣钱养家的。
第二天，小镇下了很大的雪。傍晚的时候，珍妮提着一罐热汤，踏过厚厚的积雪，敲开了对街的房门。
两家很快结成了好邻居。每天傍晚，当约翰家的木门响起卖菜老人的敲门声时，珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来。
圣诞节快到了，珍妮与约翰商量从开支中省出一部分来给老人做件棉衣：他穿得太单薄了，这么大的年级每天出去挨冻，怎么受得了。约翰点头默许了。
珍妮终于在平安夜的前一天把棉衣制成了，铺着厚厚的棉絮，针脚密密的。平安夜那天，珍妮还特意从花店带回一枝处理的玫瑰，插在放棉衣的纸袋里，趁着老人出门购菜，一起放到了他家的门口。
两小时后，约翰家的木门响起了熟悉的声音，珍妮一边说着圣诞快乐一边高兴地打开门。然而，这回老人却没有提菜篮子。
嗨，珍妮，老人兴奋地说，圣诞快乐！平时总是受你们的帮助，今天我终于可以送给你们礼物了。说着，老人从身后拿出一个大纸袋，不知那位好心人送在我家门口的，是很不错的棉衣呢。送给约翰吧，他上夜班用得着。还有，这个给你。老人略带羞涩地把一枝玫瑰送到珍妮面前，这也是插在这纸袋里的，我淋了些水，它美得像你一样呢。
娇艳的玫瑰上，一闪一闪的，是晶莹的水滴。
简单的一件棉衣，普通的一枝玫瑰，在约翰夫妇与老人之间传来传去，真情赋之于上，使这平凡的事物散发出不一样的光辉。
平凡的人世间，总有那些爱的故事拨动我们心弦，让我们泪流满面。那些爱或如涓涓细流默默无言，或如熊熊烈火轰轰烈烈，它们驱走寒冷，让整个世界都变得温暖。
篇12：五年级作文爱
五年级作文爱（一）
翻开发黄的相薄，记忆犹如洪水一般灌进我的大脑，望着相片上那个笑得比阳光还灿烂的我，幸福地抱者心爱的洋娃娃，脸上有一种满足感。
那一年我才七岁，什么也不懂。总觉得能吃到自己想吃的东西，拿到自己梦寐以求的玩具，就能体会到幸福。那天，我目不转睛地盯者那一个穿着迷彩服的洋娃娃，我望着妈妈，眼中充满了天真与无邪。妈妈给我买了它，我笑了……
八岁时，我喜欢上了天空。他时而蓝得清澈，时而蓝得混浊。从此，抬头仰望天空和白鸽是我每天的“必修课”，我经常望着它出神……那时的我觉得幸福就是长仰一望无际的天空……
九岁时，我渐渐地感觉到了学习带给我的压力。每天放学回家，我都会把书包一甩，躺在椅子上，放松自己的情绪。我每次都觉得这10分钟的休息时间太短暂，那时，我喜欢把自己放松下来，脑子一片空白……
十岁时，我喜欢爸爸妈妈陪着我度过假日，让我的假日不孤单。那个时候，爸爸妈妈在我的心里就是支撑着我的栋梁，我不能想象爸爸妈妈不在的日子。可爸爸妈妈几乎每天都在为我们忙碌。我开始喜欢上了这难得的时间，我喜欢在父母的陪伴下快乐地度过每一天……
现在，我十一岁了。我渐渐开始发觉，人间最真实的东西――友谊、关爱。每当我有困难的时候，友谊和关爱就像一双温暖的大手，把握从忧郁和困惑中拉了出来。就像黑夜中的月亮，失去了陪伴着他的星星，也会孤零零地，寂寞，而且会给它一种单调的感觉。或许友谊和关爱只是人生棋盘中的一颗小小的棋子。但是，失去了它，就等于走了一步最错误的棋，最后全盘皆输。
它们也许在我们的生活中很渺小，但如果你不珍惜他，你的生活就像失去了最重要的东西。我终于明白人生的真谛，幸福就是拥有友谊和关爱。
五年级作文爱（二）
爱是各种各样的：有老师的关爱、有父母的爱护、有同学的友爱……
爱是五颜六色的：妈妈的爱是白色的，像冬天洁白无瑕的雪花，是圣洁的，是无私的。爸爸的爱是蓝色的，像上方那打不破的天空，来担起我们的生活。老师的爱是红色的，像闪光的烛火，来照耀我们前进的路。同学们的爱是绿色的，我们相互扶持，由小树苗长成参天大树…
大千世界，五彩缤纷，美的事物层出不穷，但在美好的事物背后，都有爱的雨露在浇灌。
“慈母手中线，游子身上衣……”母爱如此平凡，多么感人的诗啊，却又那么的伟大，用爱来浇灌我们的心田，哺育我们茁壮成长，骨肉亲情，是母爱成就了今天的我们。母爱，是世界上最无私的爱。
当我在学习方面上遇到困难时，妈妈总会用耐爱来辅导我。有一次，我在写英语作业，我遇到了一题很难的题目，我去向我妈妈去请教，妈妈耐心的跟我解释，我终于弄明白了，妈妈才带着甜甜的微笑慢慢离开。
我总是对我爸爸不好，那是因为我不知道他爱我，直到有一次，我晚上肚子疼得厉害，爸爸急忙叫我换衣服，说要带我去医院，我换好衣服后爸爸就赶紧带我去医院。医生检查后，说我没事，只是消化不良。我看到我爸爸脸上那晶莹的汗珠慢慢消掉，紧张的表情慢慢放松了，我这时才恍然大悟：爸爸是最爱我、最疼我的！
世上不能没有爱，没有爱的话，一切都会变得黑暗，每个人都会孤独、伤心。所以，世上最重要的东西就是爱！
五年级作文爱（三）
爱，是神圣的；爱，是最有灵性的；爱，是其他情感无可替代的。
有人抱怨身边没有爱，特别是一些乞讨的人、贫穷的人。可是，你仔细寻找一下，就会发现，爱就在我们身边。一个眼神，一句问候，一双援助之手，都体现着浓浓的爱。
小时候，爸爸妈妈特别疼我，()什么都愿意做。可后来有了弟弟，爸妈就把心思都投到了弟弟身上，不怎么疼爱我了，并经常挨训。我就觉得爸妈只爱弟弟，不爱我了。不过，随着年龄的增长，我渐渐懂得了父母的心，也理解了父母这样做的原因。他们是为了让我学会自立。因为只有自立，才能走向自强。只有培养自强的精神，才会不断完善自我。因此，这也是一种爱，是一种特殊的爱，我非常骄傲我的这种理解。
真的，爱就在身边，哪怕一件滴水之恩的小事，也充满了爱，你可要珍惜它们啊！
篇13：关于爱五年级作文
从小到大，我认为父亲是陌生的，因为每天早上睁开眼看到的是母亲，晚上和上眼前看到的还是母亲。可是自从我还没开始记忆时唯独记得那件事以后知道原来他们其实很关心我，只是不善表达罢了。
因为那时还没有记事，所以在我的脑海里只是模模糊糊地记得——那天晚上我们一家三口吃完饭，那时正是灯火通明的夜晚，两边的灯一闪一闪地格外漂亮，我把开着类似面包车一样的车载着我们回家，而我呢，也许是因为两边漂亮的灯卖力地闪着，我也高兴得像一只猴子一样不停的上窜下跳，妈妈关心地说了句：“小心，不要跳了，当心摔着。”难得出来一次，我哪能放过这次疯的机会，妈妈也拿我没办法，只好随我。
可是在这时也许是上帝爷爷故意给我一个“坐在车上不能乱跑”的教训，在我们的车的前面的那辆车突然停了下来，我爸也因为没有防备，冷不防地踩了一个急刹车，而在后面玩的我被急刹车摔到前面，撞到了车前的一排按钮，我一下被这突如其来的事情吓了一条，然后本能地大哭起来，妈妈也从刚才的事反应过来，立马跑过来关心地问我有没有事。
而爸爸呢，满肚子的怒火，停车，冲下车，动作一气呵成，跑到面前那辆车的车主那里，把他拉下车，破口大骂(虽然这个举动不大文明，但是人真的发火的时候就管不了这么多了)我看这情形就差点没打起来了，这是警-察来了，他问老爸是怎么回事，他把事情告诉警-察，警-察问那车主为什么要把车停下，她说要看路牌，“看路
牌不是这么看的呀，他那么一急刹车，把我女儿都给撞哭了。”老爸忍着怒火说。接着我看到的就是那车车主连连向老爸道歉，这时我走下车对老爸说我没事，老爸才放下心来，警-察对那车车主说以后不准再这样看路牌，“是是知道了”他马上附和道。
虽然这只是微不足道的小事，但是我明白了父爱的深深地爱着自己的子女。探们的爱是沉默的。却像一部扣人心选的电影印在心里，难忘，令人怀念。父爱虽不如母爱的细腻，但它却是发自心灵最深处的一种实实在在的爱!
篇14：爱五年级作文
都说母爱如海，父爱如山。
在你的家庭，肯定会有一个疼爱你的爸爸，他肯定愿意当你的遮阳伞，愿意做一颗大树，供你避暑乘凉。可我的爸爸却不是这样的，他的爱是沉默的。是无私的。他一向都是那么的严肃，对我来说是那么陌生，虽然近在眼前，却又远在天边。让我觉得他根本就不爱我，虽然他是那个每个人认为最伟大的――老爸。他那张因为劳动变得黑乎乎的脸好像永远都是“阴天”，他的笑就像银子一样珍贵。它不但严肃，而且还很严厉。
那一天，考试成绩不错的我，速度像风一样跑回家。一是给姥姥和妈妈报喜。二是气一气那个说我“笨蛋”的他。别人鼓励我、夸奖我。他走过来，拍着我的肩膀，还是摆着那副“臭”脸说：“不管干什么都不能骄傲，俗话说的好：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。在别人夸奖我的时候，他却说出这样的话，自尊心非常强的我怎么可以答应，我站起来向他”发了一剑“。他也不甘示弱，朝我冷冷的还了一眼。
这一下，我的心受到了伤害。我带着委屈回到了自己的房间，下起了“倾盆大雨”。可今天看了别人的文章，才知道父亲对我的爱是沉默的。我也明白了：父亲吵我是爱我，那都是为了我好。
这一刻，我读懂了父爱，知道了他对我的爱，那种看似不是爱的爱其实我觉得父爱是辣椒，我们是饺子，饺子沾一下辣椒，才是最香的。
篇15：爱五年级作文
我有一个好爸爸，他非常爱我。每当想起他时，我都会想起去年春天的一件事。
那天傍晚，我跟爸爸妈妈去国贸购物，当我们正准备回家的时候，突然，外面下起了倾盆大雨，不一会儿，路面早已汇成了一条条小溪。我们的车停在不远处的停车场里，而我们只有一把伞，一起走吧，伞太小，雨太大；分批走吧，又太麻烦。正当我犹豫不决时，爸爸不假思索地撑开伞，决定先把我送到车里，再回过头来接妈妈。我紧紧地挽着爸爸的胳膊，向停车场走去。
啊！水可真深，都要没过我的鞋子了。我的袜子，鞋子全湿了。刚走几步，我忽然觉得脚里好像进了一块小石子，不舒服。我的速度渐渐慢了下来。正当我要低头看左脚的时候，眼前的一幕让我愣住了：爸爸因为怕我淋着雨，一个劲地将伞向我倾斜，结果他的整个后背和左臂全部都打湿了，衣服紧紧地贴在身上。我的心里有种说不出来的滋味。我连忙追了上去告诉了他，爸爸却毫不在乎地说：“没关系。”
当爸爸把我送到车里后，就回去接妈妈，望着爸爸湿透的背影，我真担心他会不会感冒。我静静地坐在车里，回想起爸爸往日的点点滴滴：当我骑自行车不小心摔倒的时候，他总是第一个扶我起来；吃饭时，他总是把我喜欢的菜留给我；当我过生日时，他总会给我准备一份精美的礼物……爸爸对我真是太好了！想着想着，我哭了……
这件事虽然已经过去了一年多了，但我经常会想起它，想起那把温暖的伞，想起那把撑着爱的伞……
篇16：爱五年级作文
张爱玲一生给我的感觉高寒孤傲，不可接近，颇有才气，出身名门，气质高贵。就是这么一个人，碰到多情浪子胡兰成，为此付出，也为此凋零。
胡兰成摒弃汉奷不谈，也算是我国最优秀的散文大师，他写的《今生今世》，就是自己与一些女人的群芳谱。
他舍不得张爱玲，当然也舍不得小周，也舍不得那日本人，苏州姑娘，老家妻室。据他的描述，自己是作为一种读者的身份，看了她的《金锁记》被吸引，与读者身份与她结识的。见面后他不按常规出台，问她一月多少收入，没想到接近两者距离，张爱玲之母虽是李鸿章之后，父母离异。父独宠弟弟，自己是在缺爱环境中长大的。她爱穿旗袍，西化的知识青年，爱吃糖。胡兰成眼中的她就是一个一张白纸一样单纯的小孩子，上海己是大红的作家，但聊起来完全没有架子气。她写给胡兰成一句话是：因为爱所以懂得，因为懂得所以慈悲。在沉浸爱情里，他的面前是低到尘埃里。欢喜到尘埃里开出花来的姑娘。
胡兰成的移情别恋，作为一个作家，面对要他与小周之间选择时，他举棋不定。无奈最后给他大把炒票支援逃亡日本。而张爱玲也移居美国，再没回国，也再没见面。
篇17：爱五年级作文
秋天终于迈着她独特的脚步来临了。
看！天空上变幻多端的云在湛蓝的背景下，疯狂地舞蹈。这是秋天的一幅特色画。有时，我看着天上的云，会惊叹秋天那画笔的神奇。它有时显得豁达，有时显得婀娜动人，有时显得诗情画意，令人陶醉，有时显得……在美丽的彩云下，我可以放松自己的心情，放飞自己的梦想。如果在复杂的运算时，抬头望望窗外的云，也能有充沛的精力去投入无聊的题目。
瞧！操场上的小草们脱去碧绿的夏装，换上了金黄的秋装。它们在阵阵微风中摇摆着脑袋，好像苦思冥想离明年春天还有多久。树还是绿的，秋风却已从叶隙间穿过，落叶化作一只只蝴蝶漫天飞舞，在大地上印上秋天的印记。
秋用多情的眼波在树的绿意中，花的残红间，水的微波里穿梭。秋，用轻柔的'手拨动每一个音符，将它们演奏成一支优美的曲子。
秋天是四季中显得最丰盛的季节。它代表收获，代表成功。在还没有收割的田野里，稻子身上满是饱满的米粒，再过不久，它们就将与它们的土地母亲告别。阳光照在它们的身上暖洋洋的，阵阵微风徐徐地吹向它们，仿佛也在抚摸这些大自然的生灵，显得有些爱怜。这些都是人们辛苦半年的收获，他们该多高兴啊！
热闹的世界在秋的催促下，沉静下来，花儿们不在争奇斗艳，蝉儿不见了踪影，燕子也启程南飞了。秋，一个欣欣向荣的名字。秋天，虽然不像春天的生机勃勃，万紫千红，夏天的热烈火红，不像冬天的白雪纷飞，但秋是一个丰富多彩，令人神清气爽的季节。
篇18：爱五年级作文
生活中的点点滴滴都充满了爱，生活中充满了爱。爱的足迹布满了世界的个个角落。我们来一起寻找这些爱。看，大街上也有爱。一位年迈的老奶奶过不了马路，正在着急呢？就在这时候，一个小女孩过来问老奶奶有什么事，老奶奶说她正为过不了马路烦心呢？小女孩二话不说：“老奶奶，我来扶你过马路吧！”于是就把老奶奶给搀过了马路。
就是这样一件小小的事情，使我感动，是周围的人感动。生活中的爱还有许多，亲人之间的爱更是让人珍贵。
母爱是无边的。每个母亲对孩子的爱是不能用言语表达的。我曾在一则新闻里看到：一辆车在新年那天疾驰着，车上的人都急搬着回家陪亲人过春节。客人们却不知道，危险正在慢慢降临到她们的身上。那天在下大雨，地很滑，而车却开得又很快。只听“轰隆”一声，车翻下了山谷。一场灾难发生了，车上的人无一幸免。后来，人们发现在最后面的座位上听见可隐隐约约的哭声。是一个小生命。一个刚满几个月的孩子在母亲的怀里哭喊着。那个母亲的背后流着血，可以知道这个母亲在死之前把孩子紧紧的抱在怀里，用肉身组成了一个防护盾，才是这个孩子没有受伤。这个故事令我们伤心，是我们感动母亲的爱是他在最后一刻抱住了孩子，而没有顾着自己逃跑。
爱是无限的，是美好的。母爱更是伟大的，母亲对我们的爱无以回报。如果世界充满爱，这个世界将成为美好的人间。
愿世界充满爱
篇19：爱五年级作文
每个人都有自己的心愿，我妈妈也有，不过，我妈妈的心愿尤其瞬息万变，深不可测。
听妈妈说，但我还在妈妈肚子里的时候，妈妈的心愿是希望我长得高一些、长得漂亮一些、长得聪明一些；当妈妈听到我的第一声啼哭的时候，妈妈的心愿是希望我是一个健全的孩子；当我生病的时候，妈妈希望我的病快一点好；当我难过的时候，妈妈希望我可以高兴起来，把烦恼忘掉；当我开心的时候，妈妈希望我能永远笑口常开……其实我明白了，妈妈的心愿只有一个，就是希望我可以健康、快乐、幸福的成长。
妈妈的心愿是五彩缤纷的，而我的心愿只有一个，就是长大以后当一个发明家。我希望可以发明一种药，治好妈妈的腰疼；我还要发明一种化妆品，让妈妈永远年轻；我希望可以发明一个机器人，在我不在家的时候帮妈妈做家务，给妈妈讲笑话，让妈妈一直开心……想着想着，我进入了梦乡。我梦见一位神仙爷爷，他给了我一个宝盒，说：按照盒子里的方法做吧，你所有的心愿都会实现的！我打开盒子，里面有一张纸，上面写着“爱”。我懂了，妈妈和我都是付出了自己的爱心，有了爱，我们多样的心愿就会变得简单而幸福。
最后讲一个心愿：祝愿所有的人们在和平友爱、人人平等、美景如画的环境下健康快乐的生活！
心会跟爱一起走五年级作文（精选19篇）
