【导语】“taireiken”通过精心收集，向本站投稿了13篇魅力小学作文，以下是小编帮大家整理后的魅力小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。
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篇1：魅力小学作文
魅力小学作文
酒淡怎敌晚风急？
叩开久掩不开的柴门，脚踏寂静青砖，仓皇奔跑，逃出这繁华无情的闹市，躲在清凉细雨下的老街巷弄，看世间繁华落尽，聆听时间煮雨。
漫步于一条无名小巷，一方堕落城市里的净土，断壁残垣，阶下青苔，青瓦滴雨，滋润着那方孤单的青草，渲染着一种不温不火的淡淡温柔，聆听着时光过往的神伤，深巷中的胡琴咿咿呀呀的响，时光千年流淌，一些东西便确乎沉淀下来，但，却永不退色，他以一种沧桑美让你忘却世间喧哗，用心去珍惜，可惜懂他的人太少。
惜古，珍惜古人的文化，五千年的风雨，练就了华夏人的文明，四书五经，古筝玉笛，清茶寒梅，可谁又能想到曾经辉煌过千年的魅力，如今却被世人遗忘？取而代之的是红灯绿酒，花街柳陌，曾经的灵魂，只能依附于古老建筑，他们蜷缩于这繁华城市的一角，凝视着那说不清道不明的进步，独守着一份让人心酸的'原始坚持。
青碧断瓦，深巷胡同，小桥流水，是一种回归。回归本真，回归安宁，让尘封多年的民族文化重铸血液，其中过程如清茶，苦，却清醒。
花自凋零水自流，他不强求，他等你去发现，去回归，因为这样你才领悟更深，更能体会道它独特的魅力，等酒香醇，等你弹一曲古筝。
在这喧嚣浮华的城市久了，便于本真成了莫逆，当人们真正摆脱市井红尘的舒服，远离闹市的嘈杂，你就会看到些许你从未看到的，要学会领悟，强求则成落花有意，流水无情。当真明白时，你会处于一个宁静悠长的世界之中，让生命朦胧陶醉其中，那时的你，澄澈了记忆，笑谈这悠悠古韵。
水调歌头棹孤舟，其实早已尽在不言中。
篇2：魅力小学作文
生活中，使我动容的东西很多，而我动容的理由正是这件事物（东西）的魅力。
诗的魅力
诗分两种，古诗与现代诗。令我印象较深的古诗是《观猎》。《观猎》为王维所作，短短40个字，描述了一幅生动的画面。第一句“风劲角弓鸣”，让我好像身临其境，正在“观看”着将军射猎，“嗖”的一声，弓箭从弓中发射，穿透风的阻挡，不偏不倚射中目标。“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。”这一诗句绘声绘色的描写了当时狩猎的情景，如一幅画面展现在我眼前。“细柳营”，“射雕处”，作者王维运用典故，唱响了对将军的赞歌，读着读着，这名英俊潇洒有气魄的将军浮现在我的脑海中。
古诗以简洁的语言打动人心，现代诗则以朴素的语言打动人心。
王家新的现代诗《在山的那边》，作者小时候幼稚的语言：“妈妈，那个海呢？”表现了作者当时的迷茫、困惑。而在整篇诗歌中，一层层山峰象征着重重困难，一片片大海象征着理想与信念，这让我颇有体会。在后半节诗中，王家新强烈的表达了：“在不停地翻过无数座山后，在一次次地战胜失望之后，你终会攀上这样一座山顶，而在这座山的那边，就是海呀！”这也让我深有体会：成果是留给用心、用功的人。
这就是诗的魅力，用各种各样的语言打动人心。
音乐的魅力
生活中有种东西无处不在，那就是音乐。你随时都可以找到音乐的节奏，这种节奏不仅给你带来快乐，还会给你带来无限的遐想。
谈到音乐，喜欢音乐的人应该喜欢最近的一档综艺节目――《我是歌手》。上周第二季突围赛中，张杰的《你快回来》打动了人们的心。在张杰的独白中，说道了他唱这首歌也表达了自己的心愿。马航370失踪希望它快回来。在后来的投票中，有观众也联想到了马航370，希望它快回来。我觉得张杰在唱这首歌时，投入了丰富的情感才使很多观众动容。
与此同时，茜拉的《Rollingthedeep》不仅仅是在情感上，更多的是气场，她的这种气场表现在她演唱时的动作、表情等，为之震撼。
音乐的魅力，通过音乐的不同表达方式来动容你！
篇3：魅力小学作文
宜兴被誉为“陶的古都，洞的世界，茶的绿洲，竹的海洋。”它的景色让人如痴如醉，流连忘返。宜兴历史悠久，先民勤劳朴实，留下众多文化遗存。位于芳庄镇溪东村的西溪遗址为马家浜文化时期大型聚落遗址，体现出先民六七千年前日出而作、日落而息，祥和、自然的生活。西渚镇猪婆山曾是春秋战国时期人群居住点。xx年，吾桥村出土的汉代独木舟被南京博物馆收藏。20xx年发掘的骆驼墩遗址，代表了太湖西部山地向平原地带过渡的新石器考古文化特点，对研究长江下游古代文明进程有着重要意义，被列为20xx年国内六大考古发现之一。建于三国吴天玺元年(276年)的国山碑被誉为“江南第一碑”。今天，我们就来好好说一说骆驼墩遗。
不管是驼墩遗址还是其他有意义的历史遗址，都凝聚着古代人民的心血，这是他们智慧与劳动的结晶，我们应该珍惜他们。爱护他们，保护他们，让他们留在世界，让更多的人，领略他们的风采，欣赏他们的宏伟，看到古代人民的智慧以及民族骄傲。
骆驼墩遗址位于新街镇夏姜村唐南村。总面积为25万平方千米。骆驼墩遗址分北区和南区。南区在名为骆驼墩的自然岗地，北区在唐南村北。骆驼墩遗址遗址距今约7000到50，是一处重要的新石器时代遗址。同时，骆驼墩一直也是太湖流域新石器时代文化的发源地。在遗址至今仍可以看到半环围绕的河道，它被认为是新石器时代的古河道，当时应当是作为这一中心部落的护城河，一方面用来排涝，也可作为水源，同时还可围界并抵御外敌入侵。这里还发现了马家浜文化时期的古河道，既深又阔在淤积层中还有倒塌的大树等。太湖是在8000年左右前形成的，而骆驼墩文化最早可以追溯到7300多年前。林留根等一些考古学家对骆驼墩遗址给予了很高的评价，认为其是太湖西岸重要的历史地理坐标，它的发现推动了太湖西岸文明起源的研究。同时确立了太湖流域新石器文化新的文化类型――骆驼墩文化类型，丰富了马家浜文化，重新划分了马家浜文化的次文化区。
篇4：魅力小学作文
这些天，我读了希利尔讲三史中的“艺术史”。希利尔用讲故事的方式，为我们展开了一条艺术的长廊。
希利尔是美国杰出的教育家，他用一种描述方法，让我们体会艺术，读懂艺术，它生动不单调，将物品变得栩栩如生，仿佛就在我们面前，这就是故事的力量。
这一篇篇短小的故事，最多不过4、5页，却让我身临其境，仿佛那一件件巧夺天工的艺术品映入眼帘。艺术品， 散发着无穷的魅力，是无穷的、是引人入胜的。希利尔让艺术用故事的形式展现给我们，让我们“只读故事就能读懂艺术”，同时，不仅是关于艺术，历史也随着一个个故事告诉我们，每个时代的派别都是不同的，有的精雕细琢，有的豪放粗犷，还有的则是两者兼备。
艺术的形式是千变万化的。“文艺复兴三杰”米开朗基罗、达芬奇与拉斐尔的介绍更是数不胜数。它向我们讲述了图画、雕像以及建筑的各个名家，更是突出了生活。希利尔用生活与艺术结合在一起，不死板，不单调，让我们在愉快的心情中学到无限的知识。
无论你对术语了解有多么浅显，你也不必担心，不必害怕，希利尔的语言十分幽默，描述十分形象，让死板的知识变得生机盎然，与别的文学作品不一样，它虽是讲艺术、讲历史，却配了极为丰富的插图，并在图旁边放了更为细致的描述，将物品写活了。它用一种源于生活、易懂的语言来编写这套书，用通俗的方式对待孩子，能让我们的理解更加深刻，就像书中写的：“他从不孤立的讲述任何一件艺术品，我们总能在作品中发现生活的气息。”希利尔用生活与这些对比，让我们印象更加真切。
魅力源自于艺术，艺术源自于大自然与人，艺术能陶冶情操。这本《希利尔讲艺术史》真是“每个孩子都该有的艺术史读本”，我应该多读几遍，因为下一次阅读总会有新的收获。
篇5：魅力杭州小学作文
魅力杭州小学作文
杭州是一个美丽的城市。这里的一年四季格外分明。
春天，桃花舒展开光洁如水的花瓣;小草争先恐后的从大地妈妈的怀抱里挣脱出来，来探究这个美丽的世界;柳树抽出许多绿色的嫩芽，这些绿色的小精灵，在舂风中快乐的舞蹈。其它鲜花也纷纷盛开，給生机勃勃的春天加上了一笔光彩。
夏天，太阳火辣辣的，仿佛是一张火网，笼罩住了整个大地。有些人焦急的在太阳光下走到想去的.地方;有些人却在树阴下，用刀子切开氷灵灵的大西瓜，尝到甜甜的西瓜肉，汁水从嘴里流到了衣服上，好不愝意。
随着时间的流逝，我们会迎来一个丰收的季节，那就是--秋天。秋天一到，大麦就换上了金色的衣裳，在灿烂的阳光下耀眼。农民伯伯“嘿呦嘿呦”的收割着麦子，豆大的汗水从脸浃上落下来，也许，这是秋天的汗水吧。苹果、柿子、梨、石榴，都争先恐后的等着人们去采呢!
冬天，那白真应了一句古文：顿为银世界，真奇观也。雪花纷纷飘落，无声无息地染白了每一个角落。忽然，一阵阵欢笑声从远处传来，打破了冬天的肃静。这肃静，变成了一千块，一块一块的到处跳跃，兴许，这是冬天旋律吧。
我爱杭州，爱杭州的一年四季!
篇6：作文的魅力小学作文
作文的魅力小学作文
作文也许是许多人苦恼而又厌恶的两个字，但我依然觉得它很“美”，为什么呢？你看看下面的内容你就顿然醒悟了。
第一个“美”是因为你写作文就是在谈论你的人情世故，只有你的经验足了，才不会被欺辱。所以，总言而之，第一个“美”的总意思就是多写作文可以让人生更加光彩，闪亮。
第二个“美”是因为写作文就会有更多的想法，比如：写完《卖火柴的小女孩的读后感》使我觉得小女孩十分可怜，写完《夏洛的`网的读后感》又是我觉得夏洛十分伟大……所以第二个“美”的总意思是写作文可以增多感受。
第三个“美”是因为写作文就会明白更多的道理，只有道理充足后，才不会做出没有尊严的事。统言而之，第三个“美”的总意思是写作文可以获得人生道理。
所以这三个“美”不但体现出了作文的重要，而且它还可以帮助我们正确地踏上人生道路！
篇7：魅力妈妈小学作文
母亲不漂亮，但人缘却极佳，无论在同事朋友，还是亲戚中，都极受欢迎。我想，这是她的魅力人格所致吧。
母亲很开明，对一些敏感问题从不回避。例如，恋爱问题，她从不像一些母亲或老师那样“谈虎色变”，“如临大敌”，反而开我玩笑，用一种轻松惬意的方式告诉我：“高中不要谈恋爱，要认真学习。”同样地，对待“追星问题”也不反对，她笑着说：“我也经历过这个阶段，我知道是什么感受。”因此她对我在紧张的学习期间去看演唱会很是支持，让我的朋友羡慕不已：“真希望她是我妈妈。”
母亲虽然看起来大大咧咧，但认真的时候非常认真，严格的时候也非常严格。就像她同事说的：“私底下无拘无束，工作上一丝不苟。”对我也是，平时管得不严，但从不把我当珍珠一样宠，就像小时候我摔倒了，她不会像其他家长一样紧张地跑过来搀扶，而是在旁边不断地鼓励我自己站起来，让我学会独立。当然，“不严”也不是无原则的，在某些问题上，她对我还是很严格的。例如写字问题，有一段时间我写字像米粒一样小，她就不厌其烦地要我改，要我写得大气一些，说这关乎我的未来……
这就是我的母亲，既是我的良师，也是我的益友，还是一个亲切而让人敬畏的姐姐。她的一言一行，她的人格魅力一直伴着我成长，让我学会了独立，学会了幽默，学会了乐观，学会了认真，学会了做人要有原则……这些，都让我更有信心面对未来，都将让我终身受益。魅力妈妈
篇8：魅力妈妈小学作文
妈妈的魅力是无所不在，多姿多彩的。
首先，我的妈妈是个非常有魅力的好老师。她工作非常认真，上课风趣幽默，对学生和蔼可亲，在学校里她象明星一样受到学生们的追捧。妈妈和别的音乐老师很不一样。妈妈上课总是把一些课本上没有的东西带给她的学生。有一次，我很早放学，妈妈就把我接到了学校和她的学生一起上课。那节课有意思极了！妈妈做了个很漂亮的幻灯片给我们介绍日本动漫音乐大师久石让的作品。在优美动听的音乐声中，伴着妈妈风趣易懂的讲解来欣赏宫崎骏动画片里的精彩片段，一晃眼就下课了。原来妈妈昨晚做到半夜的幻灯片就是为了今天这节课啊，做妈妈的学生好幸福啊！一下课，我发现妈妈不见了。再看看，原来她已经给学生包围了。
我的妈妈还是一个非常有魅力的现代女性。她虽然快四十岁了，可她依然身材苗条、活力十足，班里的同学都说我有一个又好又漂亮的妈妈，她还会打网球呢！她不但穿着很有品味，而且还做得一手好菜，她做的菜比酒楼的饭菜好吃一百倍！她不但琴弹得好，而且歌也唱得很好听。最让我佩服的就是妈妈的电脑水平，虽然她电脑知识全是自己摸索着学的，可她的博客做得比谁都漂亮，可她做出来的美术设计作品绝不逊色于专业人士。
妈妈一天要做许多的事，要上班要照顾我和爸爸，还有许多的演出比赛任务。虽然她每天都忙得团团转，可她还是乐呵呵的，家里只要妈妈在，我们就会笑个不停吃个不停。妈妈好像对什么东西都很感兴趣，什么都想学。我想，妈妈的魅力可能就来源于她对生活的这份热情吧！
篇9：魅力足球赛小学作文
魅力足球赛小学作文
作为一个女生，我没踢过足球，也没看过足球赛，听说这次学校要举办浙江省小学足球赛，我很高兴，因为我终于有机会接触足球这项世界上最受欢迎的运动了。虽然我不能亲自上场踢球，但总能让我一饱眼福吧。
开幕式上，幼儿园的几十个小“足球宝贝”和我们群贤小学的足球运动员们的精彩表演点燃了场内的气氛，让我更加期待即将到来的正式比赛。随着裁判的一声哨响，比赛终于开始了。
首场比赛是上虞城东小学对阵我们东道主群贤小学。我们穿的是红色球衣，对方穿的是白色球衣，一时间足球场上红白的身影奋力奔跑着，他们的.目标都是那颗神奇的足球。进攻方的球员默契地相互传球，等待着一击即中的机会。防守方的球员们眼睛紧盯着球，想瞅准机会把球给抢下来。就这样，两支队伍你来我去互不相让。观众们也没闲着，拉着嗓子为他们加油。不料我们学校的队伍一个失误，让对方进了一个球，大家都像被泼了一盆冷水，高兴不起来了。但是我们相信自己的队伍，马上又为他们喊起“加油”，队员们似乎感受到了我们的热情，他们奋起直追连下两城，最终以2：1战胜了对手，赢得了开门红。
对足球我可真算是个外行，但是却能马上被足球场上的气氛感染，我想这可能就是足球的魅力所在。希望我们的队员们在接下去的比赛中再接再厉，去夺取更多的胜利。
篇10：魅力小学作文350字
书是人类的朋友，教给人类去许多丰富的知识，书牵动着我们的喜怒哀乐。
我看过一本叫《爱我的人和我爱的人》的书，这本书里面有一篇文章叫《姥姥》――姥姥千里迢迢的到城里去看望孙女，孙女特意请假陪姥姥逛街，在路上孙女想吃野菜水饺，姥姥听了回去后包野菜水饺。姥姥在城里完了些日子就回去了。每次叫别人写信给孙女，后面都加上一句：孙女什么时候回来吃姥姥包的野菜水饺。可是孙女工作很忙一直没空回去，直到村里回消息姥姥去世了，孙女连忙请假回村，看到姥姥的屋子全是野菜水饺，顿时潸然泪下。
在四川的时候，我拿着《钢铁是怎样炼成的》跑进厕所。看了许久，突然传来一阵急促的敲门声：“姐姐，你好了么？”我看了看手表：“呀！我怎么看了这么久。”于是我马上从厕所出来，妹妹就冲了进去，我走到书桌前继续看了起来。
过年，爸爸坐着叔叔的车子，从四川连续赶了两天才到家，那是已是半夜，我跑过去，抱住了爸爸，爸爸说，车子上都是给我读的书，我感动极了，我决定发愤图强，把成绩提高上去！
我喜欢书，它带给我快乐！
篇11：魅力小学五年级作文
魅力小学五年级作文
这些天，我读了希利尔讲三史中的“艺术史”。希利尔用讲故事的方式，为我们展开了一条艺术的长廊。
希利尔是美国杰出的教育家，他用一种描述方法，让我们体会艺术，读懂艺术，它生动不单调，将物品变得栩栩如生，仿佛就在我们面前，这就是故事的力量。
这一篇篇短小的故事，最多不过4、5页，却让我身临其境，仿佛那一件件巧夺天工的艺术品映入眼帘。艺术品， 散发着无穷的魅力，是无穷的、是引人入胜的。希利尔让艺术用故事的形式展现给我们，让我们“只读故事就能读懂艺术”，同时，不仅是关于艺术，历史也随着一个个故事告诉我们，每个时代的派别都是不同的，有的精雕细琢，有的豪放粗犷，还有的则是两者兼备。
艺术的形式是千变万化的。“文艺复兴三杰”米开朗基罗、达芬奇与拉斐尔的介绍更是数不胜数。它向我们讲述了图画、雕像以及建筑的各个名家，更是突出了生活。希利尔用生活与艺术结合在一起，不死板，不单调，让我们在愉快的心情中学到无限的知识。
无论你对术语了解有多么浅显，你也不必担心，不必害怕，希利尔的语言十分幽默，描述十分形象，让死板的知识变得生机盎然，与别的`文学作品不一样，它虽是讲艺术、讲历史，却配了极为丰富的插图，并在图旁边放了更为细致的描述，将物品写活了。它用一种源于生活、易懂的语言来编写这套书，用通俗的方式对待孩子，能让我们的理解更加深刻，就像书中写的：“他从不孤立的讲述任何一件艺术品，我们总能在作品中发现生活的气息。”希利尔用生活与这些对比，让我们印象更加真切。
魅力源自于艺术，艺术源自于大自然与人，艺术能陶冶情操。这本《希利尔讲艺术史》真是“每个孩子都该有的艺术史读本”，我应该多读几遍，因为下一次阅读总会有新的收获。
篇12：霍金的魅力小学作文
霍金的魅力小学作文
霍金，是一位残疾人，他一位身残志坚的科学家，有着“宇宙之王”的美誉。霍金全身三根手指会动，他在轮椅上仍然孜孜不倦地学习的人格魅力，却让我对他敬仰。
霍金一生无私地为世界了许多巨大的。霍金了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸……如此，霍金还了非常美的科学的`宇宙模型。然而，让霍金一举成名的当然他撰写的《简史》了。《简史》是一部优秀的天文科普小说，霍金写这本书，付出了何等的艰辛!想要写书，就要学习，懂得许多知识，这对一位在轮椅上坐了40年之久的科学家来说谈何容易，霍金看书时依赖翻书的机器。
霍金对世界了许多，病魔却一点儿也不放过霍金，让会肌肉萎缩的卢伽雷氏症一直折磨着这位科学巨人。然而，霍金面对命运却一点也不认输、不低头、不屈服，而是勇敢地向命运发起了挑战。霍金不屈不挠的品质，难道不应该学习吗?
四年级时，我写字很差，作文被扣去了许多分。于是，老师和我父母便让我练字。头星期我练字的兴致，每天都地练字。然而过了几天，我就不耐烦了，觉得练字很无聊。这时，我想起了霍金，他是一位残疾人，坐在轮椅上仍然孜孜不倦地学习。而我，身为健全的人，却连练字都不下去。于是，我又拿起了笔，一笔一划地练起字来。终于，“功夫不负有心人”，在我的努力和下，我终于写出了一手好字。
霍金的魅力在于他是充满传奇色彩的物理天才，更他是令人折服的生活强者。他求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。
篇13：食物的魅力小学作文
食物的魅力小学作文
有一次，我邀请我的好朋友刘凡绮到我家来玩。她一来，我就让她到我的房间里玩。最初，我们玩得很开心。可是她在我房间里左拿一点东西，右拿一点东西，把我好不容易叠好、摆好的东西弄乱了，于是我对她说：“啊！这是我好不容易做好的东西呀！”
“哦，知道了！”刘凡绮犹豫了一会，又说：“那你开始怎么不说？”
“我开始确实没告诉你，可我现在不是告诉你了吗？”我有点儿愤怒了。
后面我们越吵越凶，她对我说道：“我不理你了！”
“别以为我想理你！”我十分恼怒。如果不是考虑到她是客人，我真想把她赶出去。
我们先是真的'不理睬对方，可是过了一会儿，我们会不约而同地瞄对方一眼。我看见她在客厅看电视，我也过去看了一会儿。我坐在沙发这边，刘凡绮坐在沙发那边。虽然我们只隔了三四米远，可是心却隔了十万八千里。我想：赶快跟她和好吧！可是这也太没面子了吧！我才不是兔子胆，哼！这时，我的心里仿佛出现了(下转66页)(上接57页)两个小精灵在争吵，“吵”得我无法看电视，于是我连忙到卧室里去看电视。刘凡绮把客厅的电视关了，跑去书房玩了。电视里的节目非常精彩，我真有一种想跑过去叫刘凡绮一起来看电视的冲动，可惜我太爱面子了。
厨房里有两个玉米棒，正好我们每人一个。于是，我把玉米棒用碗装着，放进锅里胡乱热了一遍，拿出来说：“啊！我什么时候会热菜了？”我再吃了一口，嗯！不错！刘凡绮听见我在自言自语，连忙跑过来。我清了几下嗓子，面无表情地说：“你要不要？”
“好啊！”刘凡绮笑着说。就这样，我们自然而然地和好了。
嗯！还是食物的魅力大。早知如此，我就应该多拿一点儿吃的东西，早点儿给她了。
★ 雪的魅力小学作文
★ 感受科技魅力作文
★ 评语的魅力
★ 失败者的魅力散文
魅力小学作文（共13篇）
