【导语】“小妖秋秋”通过精心收集，向本站投稿了13篇初三优秀叙事作文精选，下面是小编帮大家整理后的初三优秀叙事作文精选，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
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篇1：初三叙事优秀作文
常常徘徊在街头漫天飞舞的广告中，光怪陆离的霓虹灯下，不时想着探夜网上那份虚拟的爱情，人们也许便丢了“诚信”的背囊。虽然听着一口一个的“讲义气”，人们还是习惯戴上伪笑的面具，在坚硬的水泥壳下忙碌。
难道“诚信”过时了吗，难道“诚信”消失了吗，有人不由仿徨起来，是否还要背上这沉重的负担……
其实“诚信”比金钱、名誉更为古老。还在茹毛饮血的原始人，正是本着诚信，靠着团结，围捕了一头又一头的巨兽，获得了一次又一次的生机，这种在生与死之间建立起来的信赖关系，正是人类社会得以维系的基础。
古往今来，“诚信”是英雄们惺惺相惜、得以成就大业的根本，无论儒法，还是老庄，“诚”总是作为君子最重要的美德出现的，古书上处处写着君王以诚治国，大夫以诚得士的故事。信陵君正是因为诚信，得到了侯生与朱亥，救赵而还。刘皇叔正是因为诚信，感动了诸葛孔明，成就三分天下的霸业。而梁山上，那些英雄好汉间“为朋友两肋插刀”的豪情，更感动着千百万读书人“士为知己者死”。
诚信是对于别人的尊重，是对于过去的肯定，更是对于未来的。背上“诚信”，会感到一种责任感，那是对于自己的要求。背上“诚信”，我们便势必要面对被抛弃，被欺骗，乃至被低毁，被利用。可诚信绝对会还你一身坦荡，一身轻松。
报纸上，那些靠欺骗别人情感与金钱而得以致富的人，被押上了审判台，接受着唾弃，承担着罪责；书本里，那些出卖同志，乃至出卖祖国的叛徒，则在历史的耻辱柱上遗臭万年。反倒是那些洛守“诚信”准则的布衣和烈士，享受着更为崇高的礼遇……
有的人也许会不屑，在这个社会里别人都不诚信，为何要我诚信？也许时代的变迁，使得真与假，善与恶，美与丑难以辩别，也许现代的技术，使得更多人在诚信与虚伪间迷失了方向，可是《圣经》上曾说：“你们只看得见别人眼中的刺，忘记了自己眼中还有一根梁！”没错，诚信是一种不求回报的付出，如果紧盯别人的行为，仅仅希望诚信成为一种互换的交易，那“诚信”本身的色彩便已褪去大半。诚信的背囊舍弃容易，可要背上它，还必须付出不少的代价哩。
诚信不光是对人的，对誓言与信仰的诚信，更值得我们尊重。当我们在真理面前徘徊时，正是对信仰的诚信，会引导我们走向辉煌。这样的诚信，不仅是背囊。更是拐杖，让我们能在荆棘丛中无畏前行。
看看未来漫
长的路途，（相信不少人最终会）从地上捡起诚信，哨然长叹：“难舍诚信，诚信难舍。”
篇2：初三优秀叙事作文
初三优秀叙事作文
你，用爱的符号布满了那阴霾的天空，云，是你的舞伴，此刻，就用你那最深沉的舞姿再次绚烂那久久
都未绽放的微笑吧！我，祝福你。深深的祝福你。轻轻的，走吧，我放你走，何处无知己，天涯若比邻
my friend，一定记得，那个约定。在那个世界。我知道，你，就是我的的希望，甚至那久违的微笑，
那是属于你的……
允许我，拥抱你一次好吗，就一次，我知道，这次是第一次，也是最后一次。那个永恒的承若是用谎言
拼凑而成的。在你的耳畔，我想说，蓝天，多么令人向往的名字啊。不要辜负这个名字。万物之灵是多
么神秘的啊，一直一位自己可以代替云，掌握你的喜怒哀乐，可是我的想法错了。你是属于每一个人的
。那云，代替了我们陪伴着你。你，不再孤独。看，那就是我，在你的身边。为你唱着《天空》，在那
淡淡的声音中，有我对你深深的思念，想念你对我笑的样子……那个承诺，我至今都没有忘记……
午后闲暇的时光总能想起你的影子。手捧爱心的咖啡，静静的守望着，守望着你那朦胧的双眼。看，那
是……，原来不是你。你的微笑哪儿去了。我知道，你很为难。很希望你能原谅我们。我们所做的一切
都不是故意的。那最纯真的微笑，我，不抱希望了，不过真的好想再欣赏一次，就一次就好了！你，会
答应吗？品着咖啡，没有了牛奶的醇香。小心翼翼的吮吸着，期待着那个熟悉的味道。可惜，我没有感
觉到那欣慰的快乐。
我手心中所感觉到的是你给我轻轻的湿润。手心，手背，都是那么的美好，曾经和你玩石头剪子布，你
记得吗？你输了，你说要罚一个微笑，可是你失信了，你没有给我微笑。你，……哭了。为什么哭，我
不知道，泪水饱含温度，却是冷冰冰的。滴滴答答，躺在我的肩上。讨厌你的虚伪，难道你也是虚伪的
。那，这个世界又何必不是呢？回答我，你沉默了，我知道你真的，很累了……
蓝天，我喜欢你，凝视你的感觉，看你的感觉，听你呼吸的感觉，轻轻的吸一口新鲜空气的感觉。最喜
欢夕阳西下，看着你害羞的脸庞，深深的红晕，多么的美丽啊，你，最美丽的新娘！最喜欢听着你对我
说，不可以放弃哦哦，我为你加油。每一次，那种心有灵犀的感觉，让我饱感到，你对我的期望。我知
道，有了你的鼓励，我不会放弃！哪怕我知道自己不会成功，但是，就算是一丝，百分之一的成功希望
我，坚决，一定，确定，肯定，不会放弃，相信我啊！
每次伤心的时候，真的'会感到一种巨大的恐惧感，你，那深沉的眼神。往往给我一种无助的感觉。你，
不再看我一眼。是我，是我做错了吗？需要反省过后，才可以得到真正的我期望的答案，你也会告诉我
的，对吗？你，永远的可望不可即，每一次，都会想，如果你会说话，在我失望，在我失败的时候，你
真的会像知心朋友一样安慰我吗？我想，是吧。你一直不都是我最信任的朋友吗？你，我最信赖的朋友
了。如果，有一天，我失去了光明，你会让我看见光芒吗？
天天，趴在窗前，托着下吧。想啊想啊，我看见了你，你再对我笑，我看见了你，你真的好孩子气啊。
可是我就是喜欢你的调皮。躲躲藏藏，让我来找你，是吗？好啊，拉勾勾哦，找到了，你要给我唱首歌
。结果我没有找到你……好吧，你出来吧，我认输了。可是你却并没有出来。你又下雨了。为什么，每
当我充满希望的是时候，你都要给我重重的打击呢？
或许，怨天尤人这个词语在我眼里更加深刻了。蓝天，看似没有生命，但是它却承载着所有人的生命，
哪一天，当天空不再明亮，不再出现，是多么可怕。我，会一直在路上，寻找着你，不让你离开我们。
记住，我总有一天会找到遗失的美好……
那冥思苦想的日子终究没有来临。就算我用一千个愿望与你交换，我知道，你都不会答应我仅仅一个愿
望。你清楚，我要的是什么愿望。空，依旧那么蓝，依旧没有变，依旧一尘不染，十三年了，所有事物
所有日月星辰都在变幻，唯有你没有变。看着自己一天天长大，看着自己的愿望一天天的破灭，你能
体会我的心情吗？那种感觉。就像你哭的感觉。我要的不是你的眼泪，哪怕你的眼泪也是甜的……
蔚蓝的天空没有瑕疵。快快乐乐的过着每一天，每一次，多么憧憬自己有一双翅膀，愿与你一起飞翔，
这样，我就可以没有烦恼，拥有的就是无忧无虑的快乐。自由的化身并没有让我变得快乐，反而带走了
我的快乐。
你一直在启示着我，每一次感到毫无支撑的时候，都渴望得到你的支持，你那若有若无的启示并没有开
导着我。我真的好难过，没有人理解我，那些是是非非早已厌倦了。我，转身走了，你会难过吗？或许
是我没有懂你吧，其实你一直在帮助我，在这条坎坷的路上，你的阴晴圆缺代表了我的酸甜苦辣。仿佛
你真的很懂我。
这么多年了，那种感觉仿佛一直收藏着，储存在心中，那是一个朦胧的种子，还没有开花之前，已经埋
得很深了。一直都寄托于希望高高之上。从来不曾考虑过你的感受，其实，一直都在暗示我，其实，你
一直都在陪我走过泥泞的小路，其实，你很在乎我的一言一语。蓝天，一直很想知道你的秘密，因为，
你对我承若至今都还没有实现……
篇3：初三优秀叙事作文
是我，是我做错了吗？需要反省过后，才可以得到真正的我期望的答案，你也会告诉我
的，对吗？你，永远的可望不可即，每一次，都会想，如果你会说话，在我失望，在我失败的时候，你
真的会像知心朋友一样安慰我吗？我想，是吧。你一直不都是我最信任的朋友吗？你，我最信赖的朋友
了。如果，有一天，我失去了光明，你会让我看见光芒吗？
天天，趴在窗前，托着下吧。想啊想啊，我看见了你，你再对我笑，我看见了你，你真的好孩子气啊。
可是我就是喜欢你的调皮。躲躲藏藏，让我来找你，是吗？好啊，拉勾勾哦，找到了，你要给我唱首歌
。结果我没有找到你……好吧，你出来吧，我认输了。可是你却并没有出来。你又下雨了。为什么，每
当我充满希望的是时候，你都要给我重重的打击呢？
或许，怨天尤人这个词语在我眼里更加深刻了。蓝天，看似没有生命，但是它却承载着所有人的生命，
哪一天，当天空不再明亮，不再出现，是多么可怕。我，会一直在路上，寻找着你，不让你离开我们。
记住，我总有一天会找到遗失的美好……
那冥思苦想的日子终究没有来临。就算我用一千个愿望与你交换，我知道，你都不会答应我仅仅一个愿
望。你清楚，我要的是什么愿望。空，依旧那么蓝，依旧没有变，依旧一尘不染，十三年了，所有事物
所有日月星辰都在变幻，唯有你没有变。看着自己一天天长大，看着自己的愿望一天天的破灭，你能
体会我的心情吗？那种感觉。就像你哭的感觉。我要的不是你的眼泪，哪怕你的眼泪也是甜的……
蔚蓝的天空没有瑕疵。快快乐乐的过着每一天，每一次，多么憧憬自己有一双翅膀，愿与你一起飞翔，
这样，我就可以没有烦恼，拥有的就是无忧无虑的快乐。自由的化身并没有让我变得快乐，反而带走了
我的快乐。
你一直在启示着我，每一次感到毫无支撑的时候，都渴望得到你的支持，你那若有若无的启示并没有开
导着我。我真的好难过，没有人理解我，那些是是非非早已厌倦了。我，转身走了，你会难过吗？或许
是我没有懂你吧，其实你一直在帮助我，在这条坎坷的路上，你的阴晴圆缺代表了我的酸甜苦辣。仿佛
你真的很懂我。
这么多年了，那种感觉仿佛一直收藏着，储存在心中，那是一个朦胧的种子，还没有开花之前，已经埋
得很深了。一直都寄托于希望高高之上。从来不曾考虑过你的感受，其实，一直都在暗示我，其实，你
一直都在陪我走过泥泞的小路，其实，你很在乎我的一言一语。蓝天，一直很想知道你的秘密，因为，
你对我承若至今都还没有实现……
篇4：初三优秀叙事作文
藏在诗经里的精彩
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。我寻觅到诗经里的精彩。
宽我心胸
盼星星，盼月亮，终于盼到了团圆节。夜晚，便仰头赏月，心中闲暇，便不知何想何思，猛然间，便领会了苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的情怀。好一个但“愿人长久”这颇为高尚的盼头令我佩服，人们何尝不希望与家人团聚呢！但这祝福普天下人的心声却也只有苏轼想到吧！
从诗句中，我的胸襟更加宽阔，我的内心更加明亮！
坚我友谊
柳树春风，缠绵诗句，使我盎然。
赏月途中，却想到了友情。友情是我心底里的丝丝温暖，是李白的诗让我对友谊更加怀念，怀念同桌的你。李白送别友人曾作：“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”希望相隔千里之外你我共同建起的友谊之桥更加坚固，希望我们共同的心声传达到彼此，希望你我心底的梦终会实现！
赋我静意
一会，夜更深了。只见“星垂平野阔，月涌大江流”。夜也在静中沉睡，我呢，也被这静也所陶醉了，而我的心也在静静中沉睡，一切都是那么虚无缥缈，我徜徉着。便想起了常建的《题破山寺后禅院》虽不是白天，却也有几分“山光悦鸟性，潭影空人心”的静意。是那么舒服那么令人陶醉！
是诗词，让我在寂静中徜徉，让我在静中慢慢陶醉！
是诗词，使我的心胸更加宽阔，赋予我静的享受，是我的友谊地久天长，我发现，诗词里藏着我从未知晓的精彩！
初三:肖雪
篇5：初三优秀叙事作文
——站在高中的起点上
时光的脚步无声无息，有时候一段以为漫长的岁月以成昨天，在琐碎的尘埃里能记得好象只有几个特殊的瞬间，如茫茫夜里星星。
一位诗人曾说过：人的一生只有三天，昨天今天明天。昨天已经过去，今天正在进行，明天是我们的未来。回想过去，初中和小学对我们遥不可及。对他们的记忆只能留在脑子里，当回忆偶而与朋友提及过去所骄傲和有趣的事，使自己的心中保留一些童真的思念和想象。
初中已经过去，当我们站在高中大门里时。所有的事以是往事，就象昨天，在今天里，每个人的起点是相同的，是蛮干?是游玩?是努力?还是放弃今天而想望明天?这一切不是都在人的一念之差吗。所以我们应该把握，把握是力量和信心的表现，你多一份努力，就会多一份成功的把握，把握是一种积极的行为，你把握今天就会拥有灿烂的明天。
展望明天，闭上你的眼睛，聆听一段清泉丁冬的乐曲，悠远清新的旋律会送给你一份“心静自然凉”的轻松，放飞你的思想，翻开油墨飘香的书页，睿智俏丽的文字会给你一份“漠然回首，那人却在灯活阑珊处”的惊醒，也许你的未来如此美妙，也许你的明天糟上加糟。那么我们站在高中的起点上是为了什么?是在干什么也许有的人说我们站在高中的起点上是读书，为上大学，找工作。我们站在高中的起点上是读书背书的另一个起点吧!然而非也，或许有人因为这个目标考上大学，找到了工作，可是，他还没有找到自我。读书怎样它使族不出户的我便可以欣赏大漠孤烟直，长河落日，欣赏高山流水，小桥人家。它使我穿越历史隧道，走马塞上，看楚汗交兵，金戈铁马，看火烧赤壁，笑曹操败走华容到，他让我畅想与想象的时空和李白举杯邀明月，与李商隐共减西窗珠。
站在高中的起点是为了以后实现我们的梦想铺路。站在高中的起点上是过去的我“死亡”现在的我“新生”了。我崭新的生命之旅从我“新生”之既展开。
篇6：2019初三优秀叙事作文700字
时光的车轮碾过一道又一道深深的轮印，在我的身后，留下了一串串彩色的记忆。回首过去，依旧是那一片一眼望不到的田野，一片茫茫的雪白。雪白的棉花开了又落，落了再开。就这样，在花开花落中，我度过一个又一个春秋，从一个不知世事的男孩子长成了一个英俊少年。也还记得，在棉花田里，站着我的奶奶!
从小，我就和奶奶生活在一起。奶奶是一个勤劳朴素的人，记忆中总是她不停忙碌的身影。记得，她把我背在背上，一路上哼着我最爱听的歌谣。我趴在奶奶的背上，摇摇晃晃，满心是幸福。来到田野里，望着那一片盛开的棉花，雪白雪白。年幼的我看着那白的纯洁的棉花，开心地笑了。在我眼里，那是一片神圣的世界，那是奶奶用勤劳的手播种下的，那是只属于我和奶奶的世界。
奶奶让我站在田头，自己围上围裙。安抚好我之后，她便转身走进棉花田。奶奶开心地望着那一朵朵盛开的棉花，笑得是那样的灿烂，她眼角的皱纹也随之绽开了。她在棉花田里走来走去，耳旁的白发也一上一下地起伏，渐渐地走进了深处，分不清哪里是奶奶，哪里是棉花。这时，我便会站起身来寻找，奶奶就会停下摘棉花，回过头来对我慈祥地笑笑。
就这样，我坐在田头望着奶奶一点一点地采完了棉花。现在想起，奶奶真是辛苦，忙于采棉花却还要照顾我，真够累的。奶奶这一辈子把她的全部都奉献给了这个家，把她所有的爱都给了我。那些日子，在田头的那些幸福日子，是奶奶慈祥的笑和她的辛劳教会了我要把自己奉献给别人，把自己的爱奉献给别人。
这田头的记忆成了我最宝贵的回忆。它见证着我的成长，也正是在那里，我学会了第一个人生道理：把爱，奉献给世界!
这珍贵的记忆伴我至今，每当我想起它，便会有一种温馨在我脸上漾开来。
2019初三优秀叙事作文700字(三)：记忆深处的背影
一轮红日从天边缓缓升起，温暖的阳光包裹着我冰冷的身体，倦缩在沙发的中央，慵懒的呼吸着清晨新鲜的空气，那因熟睡而苍白的脸颊被映的通红。扭动了一下酸软的身子，找了个舒适的角度躺下。已经不记得这是第几个次在阳台上睡着了，我最近变得越来越奢睡。
看着蔚蓝的天空，平静的心情被激起一丝丝涟漪，那抹触目惊心的鲜红，让心脏疼痛的异常。我努力平复着压抑以久的情绪，依旧保持着冷静淡然的表情。我不明白，生活明明早已注定了结局，为什么所有人还那么卖力的去演出?难道，就是为了那个没有结果的过程么?那么，我可不可自私一点，省略掉所有悲欢离和的戏份，直接结局呢?
平静似水的生活，逐渐吞噬了我生命的全部。我像一缕漂浮着的魂魄，在无形的风中飘荡着，飘到世界的屋顶的某个角落。寂寞而忧伤地寻找、守望，在茫茫苍穹的荒凉里，无助的挣扎，呼救。我不可自拔的身陷在这黑暗的底谷，他们说：某年某月的某一天，某个人会将我带向光明。然而，过了很久很久以后，我看到的依旧是一望无际的黑。我变得迷茫、绝望，却始终无法改变这永无止境的等待。
窗外，不知道什么时候下起了雨。一对母子从马路上经过，小孩子嘻戏的欢笑声，母亲的温柔的微笑。经过红绿灯时，母亲用身体挡住儿子，像宝贝一样把他拥在怀里。画面渐渐的模糊，心忽然就颤抖，我慌张的站起来，动作有些张慌、跄踉地冲了出去。
天空下着小雨，将天地蒙盖在一片烟雨帘幕之中，站在人群的中央，单薄的我已经不能呼吸，慌张的寻找着你离开时的背影。
篇7：2019初三优秀叙事作文700字
“我……真的能考上一中?”
“嗯，以你的智力，再勤奋些，进一中没问题，到时候再看看能不能进实验班……”我的写作老师在QQ上是这样说的，在写作课上也是这样说的。
可我总是不争气地想：以我的智力……勤奋……努力……我……可以吗?……
每每这时，老爸老妈总是以冯老师的话鼓励我，为我加油。
我真是个不自信的孩子，至少我是这样想的。
仔细回想，我曾努力过，但是——我未曾竭尽全力。我，上课从不听讲，很少记笔记，很少微笑，经常低着头走路，从不与陌生人搭话，考试上很少检查，成绩一塌糊涂。
是的，我不是个乖孩子。他们都失望了，数学老师，英语老师，甚至于，我的朋友们……我害怕，下一个会不会是——我的写作老师。
我早已习惯众人的冷嘲热讽，可是我怕，他们失望的眼神。
那是我的曾经，九岁的我，什么都不懂的我。
再后来，我的挚友安婧辰在毕业典礼那天，对我说：“‘千瑾，我们长大以后要成立工作室，我们一起画漫画，一起圆梦……三年后，我们一中见……别忘了你‘最初的梦想’……”
一中……我梦想中的……一中?!
就算是，为了父母，为了冯老师对我的期望，还有你，安婧辰，也为了我自己——努力吧!
因为你们，我内心充盈了自信与希望，当我寂寞时，想到这一幕幕，嘴角也会露出会心的笑容;每每空虚时，想到这些，也会淡淡微笑着，仰望天空。于是，我的字典里渐渐地多了梦想与坚持这两个词。
安婧辰，我最好的朋友，我们一中见!
我轻轻地对自己说：“千瑾，你要加油!!!……”
2019初三优秀叙事作文700字(五)：又是糖人飘香时
时间犹如一例单向行驶的火车，去了，便没有回头再来的选择。过去点点滴滴的一切欢乐与辛酸，仅留于大脑的记忆深处……回首过去，悲喜交加。
由于父亲是位军人，多年来“南征北战”，一年在家中的时间是那么的短暂。在加上母亲为了工作，不得不远离故乡，去了南方的大城市。所以，我是个从小由爷爷带大的孩子。过去在农村经济条件不好，没有多少钱买零食给我吃，只有在街头有用糖稀熬成的糖浆所做成的小糖人卖，爷爷每天干完农活，都会带上几毛钱，叼着他的大烟斗，抱着我去买糖人给我吃。那时候，我觉得这糖人，是世界上最好吃的东西。每当爷爷看着我甜甜地吃着糖人时，都会露出慈祥的笑容，用没有剃干净的胡子扎扎我，常使我开心地大叫起来，痛但很开心。
如今，我早已经离开故乡，离开我那亲爱的爷爷，离开那在童年时最喜爱的糖人儿。来到这满街都是高楼大厦的无锡来读书，对故乡心里总有些不舍得。而对着五花八门的零食与甜点，我的心中更加想念着故乡的糖人，怀念那被爷爷抱起的快乐时光。
直到有一天，我从门外听见了那熟悉的声音，是爷爷，是爷爷!他见到我时，再次向过去一样，用那尖尖的胡子扎我的脸颊。然后，又从那黑亮的大背包中，拿出了一把糖人儿，啊!是故乡的糖人，我的心情快乐得象一只小鸟，自在地在空中飞翔。爷爷笑了，笑得是那么的开怀……
至今，我仍保留着一个糖人，一直舍不得吃它，因为它是我所保留的一份对故乡的记忆，对儿时欢乐时光的留念。还有，对我那慈祥而又勤劳善良的爷爷回忆。
篇8：2019初三优秀叙事作文500字
一生一死，乃生命之则。逢千钧一发，当一臂之力，方见人之交情。
一贫一富，乃常理之则。历一步登天，蓦一贫如洗，方知世态炎凉。
风雨如磐，“一”中窥人亦有规则。
有巧之人，如翠莲者，一点灵犀。
有谋之人，如孔明者，一口所教。
有勇武之人，如云长者，一夫拼命，万夫莫当。
有淡泊之人，如陶子者，一尘不染，一泓清水。
凡为学者之则，勿止于一知半解，须一丝不苟;勿想一日千里，应知一刻千金;勿要一枕红日，应一往无前，否则一事无成。
凡撰文者之则，当长则一泻千里，当短则惜墨如金。
凡做事者之则，须知一日难在晨，不可明日复明日;须知勿想一日“观长安花”，须勤勤恳恳，应晓一分耕耘，一分收获，一步一个脚印，一往直前，勿半途而废。
凡为人之则，不求一呼百应，但求一诺千金。即有以言九鼎之势，亦不可一意孤行。
遇不悦之事，且一笑置之。人当有一技之长，不可一事无成。切记为人应一谦四益，否则骄兵必败。
凡处事之则，不可一叶障目，亦不可一言废人，应坐到一眚掩大德。
凡众人从事之则，当一心一德，事则可一箭双雕，否则形似一盘散沙。
以上仅“一”中窥则，一言难尽，不一一而论，实乃一家之言，如有“贻”笑大方之处，望见谅。
2019初三优秀叙事作文500字(三)：爱在心灵深处
夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白;夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空，望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……
小时候，我常以有这样的父亲而豪，因为他能讲许多大道理，问他什么他都无所不知。同学知道是父亲帮我解出了这道难题，都对我投来了羡慕的眼光，为我有这样的父亲，更让我对父亲产生了深深的爱。
然而，随着时间的流逝，年龄的增长，这份感情渐渐淡化了。天气转凉，父亲关切的说道：“天冷了，多穿件衣服。”“哦，知道了。”我毫不在乎的回答。猛地抬头，父亲那苍老的脸和那关切的眼神，进入了我的视线。我的心微微的颤了……
夜，还是这样深沉，这样寂静。只记得那晚好冷，潮湿的空气中似乎还夹杂着雨丝。下课铃响了，我便冲出教室。外面，黑黝黝的一片，几棵落了叶子的老树，在寒风中瑟瑟发抖。那贮立在寒风中的身影，如青松……他在人群中竭力的寻找，任凭冷风掀起他的外衣，钻进他的裤腿。原来是父亲怕我黑，又像小时候一样来接我了……
风起了，月亮升高了，月光下，我清楚的看到父亲的脸;深陷的眼睛，干皱的皮肤。那苍老的脸更加清晰。那伫立在寒风中的身影，让我久久不能忘却。
爱在心灵深处……
篇9：2019初三优秀叙事作文500字
夏天的风 正暖暖吹过，穿过头发 穿过耳朵 ，你和我的夏天 风轻轻说着”
听着许愿甜美动听的声音，伴随着温岚的《夏天的风》那委婉优雅的曲调，真不谓是种享受!
奔走于这个城市的夏天的傍晚，感觉闷闷得，太阳的余热也没完全退去，7月的风热热的，浑红的苍穹似乎被什么罩住，压抑的让人无法喘息。
难得的假期，没有悠闲漫步在有点物质的步行街，没有徜徉陶醉于这城市夜空，还是那样快步急行，并不是我不愿意或是麻痹，习惯，觉得不足为奇，只是无暇顾及。我无法控制我的脚步，也不能。或许马路的十字路口是我唯一的停顿，红绿灯机械的指挥，我也机械的走着，走着。我知道人总有一天会停下来，并且永远的停下。白天最终会变成黑夜，因为这是必然的。
我们还年轻，我们有花不完的资本。在一次次失败挫折过后，我总是这样鼓励自己，可能在别人看来这是种麻痹，不过我喜欢这样的麻痹，起码不会让自己很痛。
“七月的风懒懒地 连云都变热热地 不久后天闷闷地 一阵午后雨下过 喔…yeah…”
2019初三优秀叙事作文500字(五)：由被动到主动
“由被动学习到主动学习”不记得这句话是从哪听来的，只知道它让我学到了很多，并成为我脑海中一颗闪亮的星……
初一的我们，像一群野鸭子，整天嘻嘻哈哈，不知天高地厚。总以为离中考还有三年呢。三年呐，还有多少个日日夜夜?数都要数好一段时间呢。于是，在我们的脑子里，没有黑夜，有的只是白天，不分黑夜地玩着可以说是到了忘我的境界了。唯有老师天天赶着我们去学，自己才极不情愿去学那么一点点……这时候的我们处于被动……
初二的我们，似乎长大了。没有了嘻嘻哈哈，喜欢自个儿陶醉在小说中，电脑游戏中……虽然我们知道再过两年就要中考了，可我们还是满不在乎。只是老师，家长的话语中多了两个字“中考……”
初三的我们，懂得了很多。明白了家长的厚望，明白了老师的苦心，也明白了自己要追求的究竟是什么……于是，我们便开始努力，朝着自己的目标前进。这时候的我们成了主动的人儿。于是，深夜里，台灯下多了个身影，父母，老师口中也多了句话“歇歇吧……”
由主动到被动，这是个过程，它记录着我们成长的足迹。我想，只有当一个人主动学习了，那么他才算长大了，因为他心中多了个梦想。
篇10：2019初三优秀叙事作文800字
在古樟树下透过那斑驳的阳光，看见年华的色彩，以及那些定格的温暖。——题记
阳光的韶华隐于生命细微的角落，如同飞扬中裙裾的飘逸，沉淀在光影中的宁静，绽放在枝头芬芳的年华。那些岁月里的阳光，灿烂的微笑，照入人的心田，给予温暖。
桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯
季节花开，生命拔节。我们相识在古樟飘香的九月，定格成友谊的温暖。校道上，我们缓步走来，课室里，我们一起学习，操场上，我们一起放歌，古樟下，我们幻想着未来……那棵古樟下，有你稚嫩的面容。还记得我们的初相遇，那一回，我遗失了一本书，找得很着急，甚至急出了眼泪，又气又急之下，把气都撒在同学身上。这时，你来了，站在我们班门口腼腆的问：“xx在么?她掉了本《年华》。”那样温柔的声音，瞬间浇熄我所有的怒火。为了感谢你，我留下你的名字，看着娟秀的字带着笔墨的馨香刻进我的生命。那一刻，我们相视而笑，因为你的善良，我的感恩。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴
临近中考，担子越来越重，我们的负担越来越重，不想要艰辛，不想要劳累，但却只能为之奋斗。为了升学，为了未来，我们毫不犹豫踏上奋斗的征程。青春的年华开始一条崭新的路，满洒牺牲的“血雨”，提醒着我们这场战争将会有多么惨烈。但我们义无反顾，不能后退，前进是唯一的选择，只有弱者才当逃兵。
悲欢聚散一杯酒，南北东西万里程
古樟下，飘扬的落叶在空中飞扬起华丽的舞蹈，绽放的花儿奏响希望的协奏曲，我们即将挥别在烈日吐焰的时节，即将分别独自奔波在不同地点，看见蓝色校服还以为是我认识的谁，最后只剩泪水与思念。从此以后，天长水阔，悲喜不知，经年一别，江南江北，万里相思……
友谊是天长地久的温暖，奋斗是镌刻未来的温暖，分别却是一个人独自坚强学会微笑的温暖……校园里的温暖无处不在。古樟之下，我们荏苒了年华，透过了温暖!
2019初三优秀叙事作文800字(三)：你是我心中最美的风景
当我背靠着墙壁时，母亲手拿着书，用书背轻轻地放在我的头上，尽量与墙壁保持垂直。我在那里耐心地等着，等候着母亲为我量身高，我知道，这能给她一点欣慰感，所以我尽量站地直直的。待她对好后，便用一支笔在墙上深深地来回划着横线，嘴里时不时地念着：“长得比妈妈都高了......”画好后又凑近墙面，把墙上以前所画的痕迹仔仔细细地看了一遍，嘴角时不时可以看到欣慰的一丝笑容，像一个雕塑家正在欣赏自己的雕塑作品。
这时，我发现了她的白发，密密实实的夹在昔日的黑发中。我努力地想去数清它，可它早已是我英语单词中的不可数名词。不对呀，我分明记得昨天我还牵着她的手，抬头望着她，望着她美丽的面庞，望着她华丽的黑发，在她的怀里撒着娇，那时的她，是那样的美丽，那样的炫目。可是怎么一转眼却已换做母亲抬头仰望我了。那张略显沧桑的脸庞，满怀期望的眼神。让我至生难忘。
我不禁回想起那顿饭，有我最爱吃的红烧牛肉，我伸出筷子夹起了一块肉，尝了一下。但总觉得少了点什么东西。
“妈，这牛肉少放了点什么东西吧?味道没以前好了?”我大声的嚷嚷着，对着正在厨房里忙碌的妈妈责怪着：“不好吃，我不吃了!”“少放了什么?”妈念着，努力的回想起来。“少放了……?”“哦，花椒油!”“对的，起锅时没放花椒油!”妈终于想起来了，满脸愧疚的表情，让人忍不住想去抹平!
怎么了，母亲无声无息的老了。她用她的青春雕刻着我们。她对我们的爱就像那美丽的风景，永远地映在了我们成长的路上。可让我惭愧的是，我平时的日子里总是忽略着这道美丽的风景。我天真地以为妈妈会像我每天上学路过的那棵桂花树，日复一日，年复一年地随着季节散发着她的迷人的身姿和芳香。我只是恣意地享受着。从不付出。
母亲，我错了，我会记得用我的爱去维护着您的时光。我会认真刻苦的成为你骄傲的雕刻作品。让我和您一起，成为我们彼此心中最美丽的那道风景!
篇11：2019初三优秀叙事作文800字
仰望天空阳光明媚;俯视大地生机勃勃;在聆听着鸟鸣悦耳的歌时，我的心中不禁涌起愉悦之情!美好的日子，多么快乐的国庆!
这个国庆，我们一家到姥姥家来过。早早的便坐上班车去姥姥家——宽城。刚刚进入县城，你就会看到马路两边花团锦簇，姹紫嫣红，摆成了一个个美丽的花坛。路灯上，电线杆上都挂满了各式各样的花篮。他们有的抱在一起，远看好像玉雕的圆球;有的一个个垂在半空，远看像姑娘披撒在肩上的小辫;还有的盘绕在一起，好像有人故意设计的。
来到了姥姥家，妈妈和姥姥一边说着家常，一边准备包饺子的材料。我与弟弟，表姐，舅妈，爸爸，大舅一起欣赏着国庆的美景：到了中午，桥上，电线杆上，路灯上挂起了一个个火红火红的灯笼，风轻轻一吹，灯笼随风舞蹈，仿佛在为祖**亲献舞呢!不一会儿，大家坐在一起，吃着午饭。“祝大姑，大姑父工作顺利，心想事成!”姐姐说到。我并不甘心，站起身来。“祝姥姥，姥爷”祝他们什么呢?快，快，快想啊。脑子里一片空白，什么也想不起来，怎么办呀?早知道不如多积累一些了。硬着头皮去说吧!举起杯子“祝，祝姥姥，姥爷，身体健康，万事如意!”总算想出来了，不容易啊!
随后爸爸，妈妈又向姥姥，姥爷敬酒。大家坐在一起有说有笑。到了晚上，全家来到了广场。在路上便可看见一盏盏灯亮起来，美丽极了。但最美丽的就是广场上的灯了，不光有许许多多的灯笼，还有五颜六色的灯。有的一闪一闪像是在眨眼睛;有的，一种灯又呈现了多种颜色。抬头看，隐隐约约可以看见几盏孔明灯。不一会儿，半空中又升起了许多孔明灯，有红的，有黄的，有粉的?快乐的时光总是过得很快，但我坚信：长江后浪推前浪，一浪更比一浪强，在我们的不懈努力下，祖国的明天会更美好!
2019初三优秀叙事作文800字(五)：假如时光可以倒流
进入初三，面对一个个陌生的文字、面对一道道难解的方程……我懊悔万分。假如时光可以倒流的话，我会改写那伤心的往事，我会弥补许多许多的过失。
刚上初中时，成绩一如小学时的优秀，做事自然也顺心：每天除了轻松学习，我总爱静静地坐在位子上，回想和小伙伴的欢乐嬉闹，和父母一块下地干活的乐趣……编织着各种各样的梦。
然而有一天，梦被打破了，不知不觉，我竟然走进了“魔窟”——网吧。
那是一个中午，我像往常一样，写完作业后，就来到梦中徜徉，正当我进入梦乡时一阵吵闹声把我惊醒。“快，快点写，不然就没有空台了。”这是小钟焦急的催促声，只见被喊的小林正匆匆地抄别人的作业。一向不与调皮鬼打交道的我，竟鬼使神差地打起了招呼：“喂，小钟，这么着急，有啥新鲜事?”“玩游戏去。”自幼喜欢做游戏的我虽然不知道他们要玩什么游戏，但一听与游戏有关，立刻来了劲：“我也去，行吗?”“行，不过可别让老师知道。”小林插嘴道。我点了点头，于是我们偷偷地溜出了校门。
穿街走巷，最后终于在一间偏僻的小屋门前停了下来，门板上写着几个歪歪斜斜的字：“乐陶陶网吧。”人还没进去，哇哇乱叫的吵闹声震得我耳膜生疼。可是一走进去，我的眼睛立刻被五光十色的荧屏吸引，屋里的吵闹声似乎也小了许多……终于我被“魔法”征服了，大有相见恨晚之感。从此，越陷越深，不能自拔。
着玩游戏水平的不断提高，我的成绩却日益下滑，各种坏毛病也随之而来，我那美丽的梦想也无影无踪了。
如今面临毕业，父母的厚望，老师的教导，升学的压力……一切的一切让我心慌意乱，后悔莫及。假如时光可以倒流，该多好呀!我不但不会去玩，而且还会阻止他们两个前往。
人啊!总是失去了才知道宝贵，失去了才想去追回……
篇12：2019初三优秀叙事作文600字
我，是大自然的产物，有着晶莹剔透的身姿，性情多变的秉性。我便是水。
在地球上，我可说是无处不在，不管是天上，地下，还是陆地上，都有我“水”的影踪。
平时，我的性格是很温柔的，但有时，我也会变得暴躁，到处乱窜，淹没房屋，冲跑人类辛辛苦苦建立的家园。人类痛恨我，说我是“无情的洪水。”
其实，他们哪里知道，这全是人类的“杰作”。
还记得那一次，我悠闲地在河里畅游。突然，一阵砍伐声惊扰了我，我抬头一看，原来是两个人在砍倒保卫我们河堤的卫士——橡树。看着橡树伯伯痛苦的表情，我喊着，翻滚着，想叫人类别杀死我的朋友。但，橡树伯伯还是倒了，我眼睁睁地看着橡树伯伯被装上汽车，却无能为力。接着，河边的树一棵棵被砍倒，运走……
没有了树卫士的保护，河堤松松软软，常常被我身体一碰就崩，每次旅行，我总要带走不少堤土。
还好，的那场大洪水，我终于以我的反抗得了最终的胜利。人类终于认识到自己的错误。亡羊补牢，每年都在我的身边增加树卫士，我高唱着歌，以我们水族物有的“哗啦哗啦”感谢着树卫士的付出，赞美着人类的品质。
今天，我仍然在各地旅游，看到满地的翠绿肥。我满心欢喜，为人类终于懂得珍惜水资源而高兴，为我“生命之源”的荣誉而自豪!
2019初三优秀叙事作文600字(五)：那一朵名为坚强的花
春天，漫天遍野的木槿花开了，然而伴随着木槿花开的却是一份坚强。
我向来不喜欢花，因为他们太娇弱。
一次，过生日。母亲送了我一颗木槿花种。我很疑惑，便问“为什么送我这个。”母亲道：“木槿花和其他的花不一样，你种.种看也许它会改变你对花的偏见。
被迫，不情愿的把种子埋在了院子的一个角落里。
时过已久，母亲问我：“木槿花怎么样了?”不好说已不知丢到哪里去了，便随口答道：“好得很，只是还没开花罢了。”
过了不久，邻居家小兴土木，把一些破旧的家具，建材和木板都丢到了院子的一个角落里。
秋天，我站在院子里，感叹道：都说了花向来是比较柔弱的，经不起一点风吹雨打。心中不禁油然而生一种凄凉，也许那颗种子早就死去了吧，
第二年春天，漫天遍野都开遍了鲜花，可是一阵风吹雨打后，一些花儿却已经受不住，凋落
我看着这一切，不禁冷笑起来，不经意的一瞟。
院子的角落里，建材堆中，有一朵淡紫色的小花迎风飘舞，走近一看，似乎是去年种下的那棵木槿花。
我愣了，想不到，在那些柔弱的花中竟还有这样一种花，能够在这样的环境中傲然开放。
花海中，我似乎闻到了一阵花香，那是木槿花独有的味道。我也似乎又看到了希望。
就是这样的一朵小花，改变了我十三年对花的看法。
带你在绝望的青春窗口看到春天——这是木槿花的花语。
这一刻，木槿花，我懂了你。
篇13：优秀初三英语教育叙事
在新课程改革的春风下，我们的课堂教学不在是过去执行教案的过程，教师也不在是过去的执行者。新教材强调以学生为中心，教师是学生学习的合作者、引导者和参与者。也就是让教师的教与学生的学之间真正形成多维互动、多向交流，以完成教学目标为目的，发挥学生的主体性，那么学习英语就会成为他们自觉的行为。教师应该想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，而不是不动感情的脑力劳动，那只会带来疲倦。因此，在教学中，我们应充分调动学生的主动性和自主性，让全体学生最大限度的参与到教学过程中，使学生在学习过程中不仅要动脑思考，而且要动眼观察、动耳听取、动口说话、动手操作，积极投身于课堂教学的氛围中，沉浸于英语交流的喜悦中，自由地发挥。笔者认为在教育教学中尊重 赏识与激励对发挥学生的主动性起着很大的作用。
在开学初，我对所带两个班级的学生进行了智力测试，对测试的结果，要求严格保密，不准随意给学生看。但学生对测试的结果都迫不及待地想知道。有一天，在给九一班上完课刚走出教室时，就听见有人在喊我，我收住脚步，回头循声望去，只见王佳同学急匆匆地追了出来，“老师，我智力测试的成绩是多少?”我面带笑容的回答：“就凭你的聪明劲儿，当然是最好的那一类了。老师相信：如果你能掌握正确的学习方法，在学习上多下功夫，一定会取得好成绩。”“老师，真的吗?”他用疑惑的眼神看着我。“当然是真的!”听完我的回答，他高兴地跑回教室里。在接下来的两个多星期里，我特别留意王佳上课的表现，发现他上课很爱回答问题，尽管有时回答得并不正确，但是他还是积极踊跃地回答老师提出的问题，对自己充满了自信心，学习积极性有了很大提高。还有一名赵露同学，在校园内碰见我，也迫切地向我询问她的测试成绩。“你是属于比较聪明的，希望你能用行动证明你的聪明。”听后她高兴地说：“，我老师，我会努力的。”此后，她主动找我背单词，让我给她讲解疑难问题。学习兴趣更浓厚了，成绩有了一些进步。其实，上述两名学生智力均属一般，但是当他们得知自己比较聪明时，都能更加努力地学习，学习成绩都有了一定的提高。这使我想起了“借分”这个教育案例，这位学生之所以努力学习，使第二次考试成绩超过了60分，是因为他从内心感受到了老师对他的尊重，对他的期待，对他的信任，让他感受到了最深层的师爱，从而激发了他学习的动力。九一班的这两名学生也正是因此而努力学习的。这也就是教育中的“暗含期待效应”。它通过教师的各种暗示的方式，有意无意地流露出来，向学生透露出他对学生充满着期待。教师的这种深沉的情感触动着学生的心灵，能对学生产生巨大的感召力和推动力，它不仅诱发和鼓舞了学生积极向上的激情，并且对学生各方面的发展都会产生直接影响。
教师要深入学生，和学生打成一片，了解学生的兴趣，爱好，喜怒哀乐情绪的变化，时时处处关心学生，爱护学生，尊重学生，有的放矢地帮助学生。让你在学生眼中不仅是一位可敬的师长，更是他们可亲可近的亲密朋友。当然，这并非说他们的缺点不可批评，可以听之任之。而是批评和表扬是出于同一个目的的爱护他们。因而批评的方式比批评本身更重要。要让他们不伤自尊心，人格不受侮辱。从内心让他们感到教师的批评是诚挚的爱，由衷的爱护和帮助。这样，也只有这样师生才能关系和谐，感情融洽，兴趣盎然地进行学习。社会生活中，每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之泉，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此学会欣赏是一种做人的美德。作为教师应以赏识的眼神、及时的表扬、随机的赞叹，使学生充满激情。同时教师要给予充分的谅解和适度的宽容，不要嫌他们“不聪明”、“耽误时间”，不要怪他们不能如教师所愿。而要引导他们、鼓励他们，以激励的语言、鼓励的神态、明确的手势，使学生放开胆量，使他们在自己的学习中，在成功的体验中增加信心，为学生主体性的发展创设良好的氛围和条件，让学生在英语课堂中自由的畅谈，交流。
教师适时地鼓励学生，对他们有很大的促进作用，有时甚至可以使学生发生彻底的变化。对于这一点我深有体会。一次偶然的机会，一位同事告诉我学生们都喜欢我，甚至包括其他老师所认为的那些“坏学生”。然后，他又开玩笑似的问我：“你给学生灌了什么‘迷魂汤’，让学生都围着你团团转?”我笑而不语。
记得有一次下课，一名平时表现非常不好的学生问我：“老师，您看我写的这些英语好看吗?”虽然她写的实在是不太理想，但是可以看出她是认真写的。于是，我笑着说：“写得不错，如果你可以把这些字母再改进一下，效果会更好。”于是，她又很认真地写了几行，问我：“老师，您看这次可以了吗?”“嗯，挺好。你将来一定可以写一手很漂亮的英语。”她的脸上露出了久违的、灿烂的笑容。那一刻,我真的为她的认真和笑容感动了。在我的印象中，她以前很少有这样开心的笑容。也就是因为我的寥寥数语，她彻底的改变了。以前上课不爱听讲，不爱参与活动的她，从那节课开始，再也不做“旁观者”了，而是每节课都积极地参与活动，认真思考问题了。从此，她特别爱和我说话。以前从来没有问过有关学习的问题的她，好像突然之间有了许多的问题，不管是课上还是课下，只要看我有空，她就会追着我，问一些有关学习的问题。可喜的是，她的英语成绩从此开始逐渐地进步了。一个学期下来，她的英语成绩由原来的三、四十分长到了及格分以上。
是的，其实师生之间的沟通就是这么简单。现在，有 许多老师都在慨叹：现在的学生不懂事，很难教。我感觉这种情况就是缺少了师生之间的沟通。而作为老师不要一味的去责怪学生，也要多反思一下自己，多考虑自己是否还有一些不足和需要改善的地方。有时，老师的一个关切的眼神、简单的几句话都会使学生有很大的进步，甚至会使他们发生彻底的改变。每个孩子都渴望得到老师的关注，都渴望和老师交流。只要我们老师放下那些所谓的师道尊严，放下“架子”，去和学生沟通，就会取得理想的效果。
在教育中，只要我们教师尊重学生，以赏识的眼光看待学生，适时的鼓励和引导学生;只要教师多一点耐心，多一点细心;只要教师在对学生的要求或希望其改进的地方融入真正的赞美和鼓励，那么教师的教与学生的学将更加和谐有序。
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