【导语】“哔哩吧一大堆”通过精心收集，向本站投稿了21篇爸爸的双手-小学生作文，以下是小编精心整理后的爸爸的双手-小学生作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
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篇1：爸爸的双手-小学生作文
爸爸的双手-小学生作文
爸爸的双手时而长茧，时而破皮，虽然表面上都是因打高尔夫而受伤，但我并不认为只是如此。
爸爸的'双手虽然对一般人来说只是“手”，但我不认为它们只是普通的双手，我觉得他的双手看起来就像是和他同甘共苦、共患难的好伙伴。因为每当要打球，爸爸彷彿就在告诉他的双手：“要打球啰！”让爸爸顿时成为一位很认真的人；每当要钓鱼，他彷彿又再向双手说：“鱼要上钩了！”这时的爸爸也会变成很专注的人，像这种事情爸爸也常常对我说，当鱼跃上钩时，要很专注；当要打球时，要很认真，不然鱼跑了，球打坏了，那可就不好了。
我们的双手，虽然不是独立的生命，但对我跟他来说却是生活中不可或缺的器官，我们将双手视为不可或缺的同伴，因为只有它可以了解我们想要获需要的成果，例如：在打球这方面，我们常常告知双手：“要打出一颗好球喔！”或者是在钓鱼时，我们就会跟双手说：“一定要满载而归喔！”我们会常常跟我们的小伙伴说出这些话。
对我们来说这个同伴是每天都会用到的，这也是让爸爸的双手受这么多伤的原因。
篇2：爸爸的双手小学生作文
那一天，我看到我的小手，突然想起了爸爸的大手。
爸爸的手是一双灵巧的手。有一次我去爸爸的单位，爸爸的领导递给爸爸一张有三百多字的纸，让爸爸把它输到电脑里，只见爸爸十个手像蝴蝶一样翩翩起舞，我看得入了迷，不到五分钟，一张三百多字的纸就在爸爸的电脑上出现。
爸爸的双手，是一双会做饭的手。我从小就不喜欢吃面条，记得有一天，我被一股香味吸引进了厨房，但一看爸爸做得时面条，我正准备抱怨，但那股香味紧紧地吸引着我，一会儿功夫，只见一碗有肉丁、蒜苔和面条做成的炸酱面，就端上了饭桌，吃了一口，真香呀！从此，我就深深的喜欢上了爸爸做的炸酱面。
爸爸的双手是一双粗大有力的手，记得小时候，爸爸总是把我抱上楼，还总爱抱着我转圈，有时候爸爸还让我坐在被单里，用手把四个角提起来，让我躺在里面荡秋千，我高兴的笑个不停。
爸爸的双手是一双温暖的手，每天晚上都是他用那双大手搂我入睡，早上，每天都是爸爸用那双温暖的手把我叫醒，并牵着我的手上学，陪我一点点长大，爸爸的手温暖，粗大、有力，灵巧，会做饭，我爱爸爸的手，更爱爸爸。
篇3：爸爸的双手作文
月光轻轻照进房里，我坐在椅子上，望着孤独的月亮，想起了过去那欢乐的时光──因为有他，所以才变得更快乐和充实，他──就是我的爸爸。
小时候，我那脆弱的手，常常会因为紧张而不知道该怎么办；可是，只要牵起爸爸的手，不管发生什么事，我也不会怕，因为爸爸的手既大又厚实，我的手就被保护在他的手里。现在，我常常在想：什么时候，还能窝在爸爸手里，不怕受伤，就像避风港一样。
我们全家常常搭着我们家专属的汽车到处玩，都是因为爸爸，不怕辛苦，才能让我们开心！爸爸常因为做了很多家事，所以手变得粗糙，让我觉得：这就是爸爸该做的本分吗？还是我们现在就要开始孝敬父母？
还有一次，我发高烧，爸爸不顾一切地用双手紧抱着我，送我到医院去。
我要谢谢爸爸，用他的双手保护我；谢谢他，在天冷时，为我盖上棉被。因为有他，才让我感受到他双手的温暖，要是世界上真的有时光机，我但愿能回到过去，珍惜与爸爸的每一分、每一秒。我一定要记着那双手，那双手就是爸爸的手。
月光轻轻照进房里，我坐在椅子上，望着孤独的月亮，想起了过去那欢乐的时光……
篇4：爸爸的双手作文
爸爸的手是世界上最温暖的手；爸爸的手是世界上最强壮的手。每个小孩都认为自己的爸爸拥有最温暖、最强壮的手，当然，我也不例外，只要牵着爸爸的手，我就充满了安全感！
爸爸是一位牙医师，我十分崇拜他工作时的模样。从小，爸爸就非常疼爱我，也经常用他那双温暖的手教我许许多多的事情，爸爸不但教我许多事，也时常牵着我的手到处旅游：去日本，看看东京天空树；去香港，吃吃道地的小吃；去美国，玩玩迪士尼。每一趟旅程、每一个回忆，都是爸爸用他的双手牵着我，我跟着爸爸的手环游世界、体会世界之美。
爸爸虽然非常疼爱我，但是，只要我做错事，他还是会毫不留情地痛骂我一顿。记得上一次被爸爸责骂的原因是，因为我和姐姐在过马路时打打闹闹，我知道爸爸的责骂是为了我和姐姐的安全着想，所以才发脾气。爸爸一字一句严厉的教训，我都深深记在脑海里，这些教训也时常提醒我，一定要改掉以往的坏习惯。
感谢爸爸和他温暖的手，把我养得健健康康，他用双手，为家人建造一座坚固的堡垒，让我学了许多才艺，使我快快乐乐成长。爸爸谢谢您！长大后，我一定会尽最大的努力来报答您的养育之恩，爸爸，我永远爱您！
篇5：爸爸的双手作文
爸爸那双手。是一双大而有力的手；一双粗糙而温柔的手；一双勤劳又节俭的手。正是这样的一双手，创造出了属于自己的那一片蔚蓝的天空。
——题记
大而有力的手
我同于心灵的桥梁，从无知到了渐渐成熟的彼岸，是爸爸，用他那双大而有力的手，带我跨越了这座桥梁。
这座桥，太长，太长。长得不知道走了多久。一路上满是坎坷、荆棘。回头望去，一路满是回忆。令人心酸，令人欣喜。多少悲欢离合的故事，出现过多少人的身影，可是怎么也少不了爸爸和他那双大而有力的手。那双手，扶我走过坎坷，跨过荆棘。
粗糙而温柔的手
爸爸的手，是他一生的历练。一双粗糙的手，有多么温柔。抚慰在我的心上，那么轻，那么柔。抚平我内心的不安。
冬天，寒风袭来。我不禁打个寒颤。把手伸到嘴前，哈出一口热气，来暖暖手。爸爸在我不经意间，握起我的手。一双带茧的手，那么粗糙，却那么温柔。
勤劳又节俭的手
爸爸辛苦的工作，使他知道了钱的来之不易。所以他是尽量的节约。要不是爸爸那双勤劳又节俭的手，我们一家人哪来现在美满的生活。
爸爸说过，我总要离开他，自己去创造一片属于自己的天空。可是，爸爸。我怎样才能脱离你大而有力的手，温柔而粗糙的手啊！
要是老天可以许我一个愿望，我会说：“请让我牵着爸爸这双手，一直走下去！”
篇6：爸爸的双手作文
父亲的两鬓已经斑白，脸上的皱纹也越来越多，细细密密地布满了整个脸颊，年轻时挺立的背早已微微弯曲，两只明亮的大眼睛也已经浑浊，偶尔看报时，还要用上老花镜，免疫力大不如前，时常生病，老毛病经常复发，咳得他一夜难眠，还有他的手，弯曲，略微的变形，摸着很粗糙，指甲缝里淡淡地泛黄……原来，父亲早正在以我看不见的速度，衰老着……
尽管如此，在我的心目中，最漂亮的，永远是父亲那双粗糙、宽厚、富有力量的大手。
粗糙的手
父亲是一个工程师，年轻时，也干过许多体力活。工地上的杂活，他没有一样是不会的。父亲在城市的风雨中打拼，跌跌撞撞，不知道吃了多少苦，碰了多少钉子？有什么苦从来不说，只默默地撑起这个家，任凭风霜皲裂了他的双手，但他却从未让家里人吃过苦，将我们保护得好好的。父亲的手有着时光留下的痕迹，一双大手让人摸得痒痒的，麻麻的感觉直涌上心头，像是在诉说着多年的心酸……父亲的手有多粗糙，就像在证明着，他为家庭付出了多少，为女儿操碎了多少的心。仅仅如此，我便亏欠了他许多，这是用多少辈子都还不完的啊！
宽厚的手
小时候，最喜欢和爸爸在吃完晚饭后，去小公园散步。那时我还小，走路是件不太容易的事。于是爸爸大手牵小手，带着我，一步一步走。温暖的黄色灯光下，父女两同步走。父亲走得很慢，生怕我跟不上。在小小的我的眼里，父亲是那么的高大，伟岸，于我来说就是一个神一般的存在，没有什么可以难倒住他。我的小手被爸爸宽厚的大手紧紧地包裹住，一股一股的热流从手掌传来，一点一点的温暖我。就像我被爸爸保护得好好的，他从未让我受到过伤害一样。虽然现在长大了，爸爸的手变小了，但我仍然觉得，爸爸的手还是那么宽厚，小心翼翼的守护你，爱着你。一路走，一路牵着手，小温暖，也是大天地……爸爸的手，就像天地，一样广阔。
最有力量的手
无论在什么时候，父亲的手都在给予着我源源不断的力量。有一次，和同学之间闹了矛盾，却被老师狠狠的骂了我一顿，另外的一名同学却没被骂，被老师赶回了教室。我心里对老师的“判决”十分不满意。一直生闷气，放学后，仍是如此。回到家，爸爸也不说什么，给我端了一杯牛奶，就在我旁边坐下，他的手就放在我的肩上。热流通过一层布料传达到我身上，我知道，那是父亲在与我进行心灵的沟通，默默地给予我力量。这种交流，不用言语，却可以让彼此互相相通。父亲的手，更是与我交流的另一种途径。
父亲早已衰老，他终将有一天要离我而去，也许我会遗忘父亲的面容，但我绝不会忘的是，父亲那双给予了我半生温暖的，那双粗糙，宽厚，有力量的手……
篇7：爸爸的双手作文
我见过很多的手，医生的手、护士的手、工人的手、消防员的'手、售货员的手······让我最难忘的是爸爸的那双有力、粗糙、勤劳、灵巧的手。爸爸的手很大，这双手很有力量，一个人就能拿四、五个箱子，可我一个人只能拿两个。因为长期干活，爸爸的这双手上布满了老茧，所以摸上去很粗糙。爸爸的手很勤劳，我们起床的时候，爸爸以为我们决定了早餐，我们上床睡觉的时候，爸爸正在干家务活。爸爸的手也很灵巧，我坏了的玩具都被他修好了。
有一天，我们家的水龙头坏了，就是用他那双灵巧的手把水龙头修好的。一年冬天的下午，自来水凉得让人直到哆嗦。做晚饭时，爸爸在厨房里洗菜。洗菜的水很凉，爸爸的手被冻得红红的，但是爸爸忍着冻手的疼痛洗菜，实在忍不住了才搓一搓手，然后继续洗，我到厨房看见爸爸手冻的这么红，就说：“爸爸，你休息一会吧，别洗了。”
爸爸说：“不选菜，怎么才能做饭，不是让你和妈妈饿肚子。”爸爸这简简单单的一句话说明了爸爸什么时候都想着我和妈妈，看出了他对我们的爱。爸爸那双手有力、粗糙、勤劳、灵巧的手，为我们的家庭带来了幸福。
篇8：爸爸的双手作文
爸爸的双手时而长茧，时而破皮，虽然表面上都是因打高尔夫而受伤，但我并不认为只是如此。
爸爸的双手虽然对一般人来说只是“手”，但我不认为它们只是普通的双手，我觉得他的双手看起来就像是和他同甘共苦、共患难的好伙伴。因为每当要打球，爸爸彷彿就在告诉他的双手：“要打球啰！”让爸爸顿时成为一位很认真的人；每当要钓鱼，他彷彿又再向双手说：“鱼要上钩了！”这时的爸爸也会变成很专注的人，像这种事情爸爸也常常对我说，当鱼跃上钩时，要很专注；当要打球时，要很认真，不然鱼跑了，球打坏了，那可就不好了。
我们的双手，虽然不是独立的生命，但对我跟他来说却是生活中不可或缺的器官，我们将双手视为不可或缺的同伴，因为只有它可以了解我们想要获需要的成果，例如：在打球这方面，我们常常告知双手：“要打出一颗好球喔！”或者是在钓鱼时，我们就会跟双手说：“一定要满载而归喔！”我们会常常跟我们的小伙伴说出这些话。
对我们来说这个同伴是每天都会用到的，这也是让爸爸的双手受这么多伤的原因。
篇9：爸爸的双手作文
爸爸的双手作文
月光轻轻照进房里，我坐在椅子上，望着孤独的月亮，想起了过去那欢乐的时光──因为有他，所以才变得更快乐和充实，他──就是我的爸爸。
小时候，我那脆弱的手，常常会因为紧张而不知道该怎么办；可是，只要牵起爸爸的手，不管发生什么事，我也不会怕，因为爸爸的手既大又厚实，我的`手就被保护在他的手里。现在，我常常在想：什么时候，还能窝在爸爸手里，不怕受伤，就像避风港一样。
我们全家常常搭着我们家专属的汽车到处玩，都是因为爸爸，不怕辛苦，才能让我们开心！爸爸常因为做了很多家事，所以手变得粗糙，让我觉得：这就是爸爸该做的本分吗？还是我们现在就要开始孝敬父母？
还有一次，我发高烧，爸爸不顾一切地用双手紧抱着我，送我到医院去。
我要谢谢爸爸，用他的双手保护我；谢谢他，在天冷时，为我盖上棉被。因为有他，才让我感受到他双手的温暖，要是世界上真的有时光机，我但愿能回到过去，珍惜与爸爸的每一分、每一秒。我一定要记着那双手，那双手就是爸爸的手。
月光轻轻照进房里，我坐在椅子上，望着孤独的月亮，想起了过去那欢乐的时光……
篇10：小学生作文那双手
小学生作文那双手
抒情风格的大提琴后，长笛引导出富有乡居情趣的旋律，接着木管奏出波西米亚的田园风情，在交响曲的乐声中，演奏者们没有一个被谱架上的谱束缚着，大家全神贯注看的是那双手，在前面引领音符前进的指挥的`手。
跨越时空的阻隔，指挥用他的音乐之手，带领团员们回到作曲家的年代，更让听众进入作曲家的内心世界，将百年前的音乐呈现在大家面前。那不只要熟知作曲家的个性和作品风格，更要将他所认为的音乐注入双手中，团员们才能感受到那双手在舞台上挥舞的意义，跟着那双手的节奏、音乐性，重回曲中民族色彩的故乡。面对十五行复杂的谱表，从一个音符、一段旋律到整首曲子，指挥都必须记住，唯有用那双手对音乐的感觉，才能用手在空中做出最完美的领导，当指挥站上舞台，总谱将成为装饰品，那双手要指挥的音乐是在眼前所发出的声音，而不是谱架上不会变动的音符。
指挥的手就像灯塔般，即使在音符的道路上迷失了方向，那双手依然可以引领我们航向正确的方位，坚定不移的光，从不犹豫，也不迷惑。控管着庞大规模的乐团，那双手的自信，使团员对自己的音乐更加肯定，团员因为信赖指挥，所以能让听众进入音乐最感动的时刻，能在听众面前真情流露，更能让听众了解艺术与音乐原来就是这么简单的一回事。指挥将他的音乐灌注在手中，我们也将情感托付于那双手，在舞台上，指挥的手是观众了解音乐的媒介，也是团员们演奏音乐的依靠。
每当交响曲的乐声响起，那双手就会浮现在我脑海中，令人感觉很熟悉、很安心的手，我总是抬头望着那双手，就像那双手在我心目中的地位一样，永远处在最崇高的地方。
篇11：小学生作文三双手
小学生作文三双手
事情要追随到我四年级时，那时候，晴空万里，校门还没有开，人山人海。我站在校门口，五个六年级学生说：“让开让开。”我说：“不让。”然后那五个人便对我拳加脚踢。虽然正值中午，校门口人头攒动，却没有一个人出来劝阻。不一会儿，门开了。那五个人走了，但我疼的大哭，当时我就想被抛弃的玩具，没人理，没人帮助。渐渐，我的眼前仿佛变得黑白，凄凉。就在这时，三双纤细得手。一双手给了我张纸，两双手扶起了我。是三个大姐姐她们说；“小同学，不要哭，我告诉你，他们是六（5）班的，你去告老师，不要哭了，好吗？”这句简短而温暖的`话语让我的眼前又充满了光明和希望。号啕大哭的我立即不哭了。她们一直把我扶回了班级。虽然伤心的我没有看清她们的面容，但我知道他们都有一颗善良的心。
三双手，一份帮助，一份善良，一份安抚，入三分真情。三双手帮我时期了生活的希望。敢问世间有多少份这样的真情呢？那就让我们去感受，感谢，去发现真情。去发现生活中的手
篇12：爸爸的那一双手作文
从我一生下来的时候，就有着一双温暖的大手牵着我
篇13：爸爸，你那一双手作文
最难忘的是小时候和父母一起散步。当时我还戴了两个可爱的羊角面包，跳着跳着就不停地晃。那时候我还是什么都不懂，还是喜欢和朋友过家家。那时候我父母也年轻。我走在中间，用小手牵着父母的手，跳来跳去。我的小手紧紧地握着父亲的大手。爸爸笑着把我的小手握了回去。温暖慢慢从爸爸的大手里滑落，渗透到我的小手里，温暖着它，仿佛在说：“别害怕，我在这里！”
爸爸的手很温暖。
“爸爸！快看快看。下雪了！”我激动地哭了。应该是我记忆中第一次看到雪花。一种新的'感觉涌上心头。爸爸急匆匆地跑了出去，听我这么匆忙地喊那到底发生了什么！父亲看到我站在一片雪白的雪地上，那只冻红的小手还握着一大块雪。爸爸二话没说赶紧把我带进屋，用他温暖的大手揉着我的小手，给我温暖。当我的手渐渐暖起来的时候，我不忍心跑出去继续玩雪。爸爸一把抓住我说：“这么冷的天我还要跑去玩雪，手都冻红了！”“我要出去了！我想玩雪！我要雪！”我大声说。“你留在这里，我给你拿！”然后爸爸找了个大盆，蹲在雪地里。雪花调皮地落在爸爸的衣服和头发上，融化成小水滴。但是，爸爸完全不理会，依然用他温暖的大手捡起一场大雪，放进大盆里，很认真很认真。“好了好了，你看这里有很多雪！我轻轻的从父亲手里接过雪，却是一种不经意间触碰到父亲手的冰冷感觉。
爸爸的手很冷。
随着时间的推移，我父亲曾经让我帮他拿一个创可贴，贴在他的手上。这是我从小到大第一次这么仔细的观察父亲的手。那双手被岁月无情的摧残，留下岁月的痕迹，厚厚的老茧插不进去，伤口愈合留下的伤痕。爸爸的手握着好温暖好舒服，我鼻子才不酸！让我舍不得放手！现在我父亲粗糙的手伤害了我。但还是保持了平时的温暖。
爸爸的手很粗糙。
篇14：爸爸的双手600字作文
爸爸的双手600字作文
在温暖的夕阳中，大地是那么的黯黄且忙碌，我漫无目的地在街上游荡，斜阳映照在我身上，心头顿时涌出一波波涟漪，晃荡于我的思绪，我想起那双受尽艰辛而粗糙的手，那无时无刻保护着我的手。
爸爸的工作似乎是永不停歇的，有时必须要成天在电脑上打着报告，有时则是要控管实验室的需求。大家都觉得这件事很轻松，但有时真的会忙到不可开交，脾气也会因此变差。在迷濛的夜晚，我常常听到爸爸仍在楼下工作着，“啪答啪搭”的电脑声时常伴着我入眠。那是双努力养活家计的手。
每当假日空闲时，爸爸会用他精壮有力的手，带着我四处遨游，探索每一个角落的.新奇事物，彷彿是在传承他年轻时爱冒险的精神，同时也洗涤平日被禁锢在电脑前的自己，好好用双手牵着我探看那重峦叠嶂。那是双充满年轻灵魂的手。
当我在学校遭遇挫折时，爸爸那双温暖的手便会拍拍我的肩，用掌心的余温鼓舞我的心；一改平日的庄严，而用无限关爱呵护我，在我即将坠入黑暗深渊时，用后时的手拉我一把，告诉我永不屈服、永不放弃，让我感到一阵安心。那是双疗癒心灵的手。
爸爸的手，是辛勤的。总是闷不吭声地工作着，从来不抱怨；总是在我背后支持着我，赞同我的决定；总是带我上山下海，体会着生命的趣味。那双手，是保护我的使者。
在孤寂无助时，那双手总是默默地帮助着我。常常，我想起那双手，那双手对我无私奉献、温暖我的心头的手。
篇15： 爸爸的那双手作文
“你的事在我心里永远排第一。”把记忆的画慢慢打开，有一双润滑滑的手抚摸着婴儿时的我，突然那双手变大了，牵着小小的我上学，让我感到很安全。渐渐地，.在不知不觉中我上了初中，那双手在我的记忆里也渐渐地淡忘了。直到那一天又再次出现在了我的面前。
那天学校要举行个关于感恩的活动，因为那个活动需要父母的配合，所以在活动开始时我就四处张望，结果却没有看到他们。按理来说我应该高兴的，因为再也不用冒险听父母和班主任的谈话了。可是此时我一点都不高兴，反而想哭。
老师在上面激情昂扬地讲着，我在下面默默掉着金豆豆。“喂，牛肉粒，你爸来了。”我小心翼翼地将金豆豆拾起，然后用微弱的眼光向四周扫描，不一会目标就被我发现，于是我用手向他发出了信号，他也发现了我，也用那双手对我发起了回信。
我和他一坐下，老师就让我们全体学生起立，然后叫我们看看父母的手，当我低下头时，一双黑黑的起满了茧的陌生手出现在了我的面前。在我记忆里，那双手很润滑很润滑，可是如今却变成了树皮般的粗糙。我情不自禁地抚摸着那双手。金豆豆一粒一粒地落在了那双手上。
演讲结束后，我仍然紧紧地握住着那双手。因为我害怕我一放手，那双手就要变得更老了。
在去教学楼的路上，我问：“老爸，你手上哪来的那么多机油啊！”只见他沉思了良久，到了楼前才说：“你忘了吗？车坏了，我怕喊师傅修赶不上你的家长会，所以自己动手修的。”“噢，原来就因为这个迟到的呀！”只见他露出了皮笑肉不笑的表情，然后答道：“你以为呢？你的事在我心里永远排第一。”
我抬头仰望天空，希望泪水能够流回去，可是它却依然不顾情面的从我的眼睛里跑出来，落到了地面。
当我擦干眼泪，牵着那双世界上最伟大的手，看着天上那大大的太阳，不觉的笑了，真心希望时间永远停留在此时。
篇16： 爸爸的那双手作文
啊!已经5：10了！爸爸为什么还不来接我？友谊幼儿园的大门前，只有一些晚托班的同学和我在等待。看着一个个同学被父母接走，我的心里更是心急如焚。爸爸，你什么时候来接我啊！
终于，一个熟悉的身影出现在了我的面前。我揉了揉眼睛，没错，是爸爸。只是他平常土黄色的手上，，有一滴滴红色的水，还不停地往下流。算了，不管那么多了，先回家再说。
我急忙跑过去，边跑边喊道：“爸爸，爸爸！”
爸爸也很高兴，跑了过来，抱起了我，说：“对不起，儿子，爸爸今天和同事喝酒去了，所以这么晚才来接你。看，我的手上还沾着红酒呢！”
“爸爸，”我有些责怪地对爸爸说，“那你下一次还喝不喝了？”
“不喝了，不喝了。”爸爸说。
那天，我闷闷不乐地回到了家里，一直对爸爸很冷淡，直到睡觉。
那晚，我隐隐约约地在被窝里听到爸爸和妈妈的谈话，从他们的口中，知道了爸爸的手上不是红酒，而是一种叫“血”的东西，是在我们体内的一种红色的“水”。爸爸在下班车的时候，车还没停稳，他摔倒在地，手上的皮破了，所以体内的“红水”就流了出来。爸爸顾不上去医院，就来接我。为了不让我担心，他就编了一个“和同事喝酒”的善意的谎言来骗我。可我还那么责备他……
这件事情，我一直记得，记得爸爸的那个谎言，记得爸爸那时候的那双手……
篇17： 《爸爸的那双手》读后感
原创 《爸爸的那双手》读后感
我读了一篇题目为《爸爸的那双手》的文章，主要讲了在一个寒风刺骨的下午，爸爸在接“我”回家的.时候把他的手套给“我”戴上了。“我”的小手缩在手套里，暖洋洋的，而爸爸的大手却冻得通红通红的。爸爸却笑着说：“没事，孩子，只要你不冻着就行了。” 爸爸的行为令我感动，他无私的关爱感染了我。读着读着，我感到一种爱的温暖涌上心头，亮晶晶的泪花已在我的眼里打转，眼前浮现出小时候的一幕。有一次，我和爷爷一起去超市，爷爷为我买了好多我喜欢的东西，我别提有多高兴了！就在准备回家的时候，天空突然下起了大雨，可是我们没有带雨具，该怎么办呢？我很着急。只见爷爷一句话没说就脱下他的衣服披在了我的身上，背起我，拎起东西，走回了家。尽管超市里我家不太远，可到家时爷爷的全身已经湿透了。 我们真幸运，生活在爱的世界里，我一定要好好学习，不辜负他们的重望，用自己的本领来回报我的亲人，来关爱这个世界。篇18：我爱爸爸那双手作文
我爱爸爸那双手作文
爸爸那双手是一双饱经沧桑的手，犹如一把为我遮挡烈日，掩走风霜的大伞，给了我无尽的关爱与温暖。
爸爸那双手皮肤有些黝黑，指节略显粗大，指纹如漩涡般环绕。拇指内侧有厚厚的一层老茧，指甲盖中偶尔会有灰尘。上面刻满了岁月的沧桑。
记得小时候，正是这双温暖的手，伴我长大。清晨，我拉着爸爸的那双大手，蹦蹦跳跳地走在上学的路上。秋风冷冽，可我却丝毫不觉得冷。爸爸的手，温暖而有力，他紧紧拉着我的手，生怕我走丢了似的。见到我另一只手冻得通红，他停下脚步，给我搓着手，还哈着气，他的脸朦胧的隐在蒸汽里。我顿时觉得温暖了好多，周身都洋溢满了一种温暖与安详，好像有什么神奇的东西，通过那双温暖的手，源源不断的淌入我的全身，温暖着我的心田。后来才知道，那种东西，叫爱。那是一双令我温暖的大手。
长大之后，也是这双灵巧的手伴我。妈妈工作忙，常常出差，爸爸就包揽了家中大大小小一切事务。清晨，他要早起给我做饭，我总是美美地被炒米饭和牛排的香味唤醒。我透过两扇窗，远远望着爸爸熟练的把牛排煎烤，那闪着阳光颜色的橄榄油发出“扑喇喇”的声音，上下跳跃。爸爸的手有秩序的放盐，放油，放调料，偶尔还会擦擦汗。那修长的手指在锅碗瓢盆间轻松的跳跃，如钢琴师在演奏着自己最得心应手的乐章，令我眼花缭乱。也正是这双手，能够为我洗衣做饭，做一切本应该有女人做的“手工活”，纵使灵巧细致如它，也为我付出了它的所有。这双灵巧的手啊，陪我走过了多少幸福安详的时光？
可有时候，我却觉得那是一双无比严厉的手。一次，我撒谎被发现了，爸爸坐在床边训斥我。他的手握得紧紧的，指甲深深嵌进肉里，发紫，发青。因为用力过大，整个手都有些颤抖。爸爸的`手扬起在半空中，胳膊僵硬的弯成一个弧度，手上青筋暴出，而显得格外瘦弱却狰狞了……甩在脸上。一开始没什么知觉，后来竟觉得火辣辣的疼，但我从您脸上读到的，分明是心疼与不忍。……看到爸爸这个样子，这时我才清醒的认识到自己的错误。对爸爸的愧疚又如浪潮般涌上心来。是啊，这双严厉的手，教会了我多少做人的道理、处事的方法。
正是爸爸那双手陪伴我走过了无数花开花落、云卷云舒的美好岁月，使我的心，沐浴在父爱的光辉里。那双手凝聚着父爱的点点滴滴，像电影似地在我眼前回放着，回放着……给我温暖，催我奋进。
我爱爸爸的那双手，我更爱我亲爱的爸爸！
篇19：温暖的双手小学生作文
温暖的双手小学生作文
温暖的双手小学生作文_1
你想知道我这只“丑小鸭”是怎么变成“白天鹅”的吗?你听我说完这段故事就知其原因了。
那是开学的第一天，听同学们说，我们的英语老师换了，她姓沈，年纪三十岁左右，而且同学们还说，看她那总是带着微笑的脸，就像是一位和蔼可亲的年轻妈妈。究竟是真是假，我很想早点看到这位老师的庐山真面目，这对我这个英语差生来讲是相当关键的，因为几年来我是被老师那包青天般的铁青的脸吓怕了。
激动人心的时刻终于到来了。英语课的铃声响了，面带微笑的沈老师快步走进了教室，师生双方问好后，老师便上课了。“请同学们按顺序用英语给老师做个自我介绍，好吗?”老师笑盈盈地望着我们。同学们异口同声地答道：“好……”而我没敢跟着应声，因为我知道我会出洋相的。其实我也知道我是漏不掉“网”的，但我还是没有勇气跟着应答。
“自我介绍”开始了，前面一些同学都得到了老师的赞赏和同学们的掌声，马上就轮到我了。我的心跳得更快了，我真希望下课的铃声响起，我便可躲过这一关，但那是不现实的。这不，轮到我了。我慢慢吞吞地站了起来。“My name is Hao Yaona, I”m in Class Grad6(我的名字叫郝瑶娜，我在六年一班)。”我刚说到这，同学们便哄堂大笑，原来我把“Grade”说成了“Grad”。我满脸通红，也不好意思再接着说下去了，只是傻乎乎地站在那里，等着老师的批评。但万万没想到老师不但没有批评我，还说我讲得不错，只是由于慌张才说错的(我知道这是老师在维护我的自尊心)。接着她给我纠正了错误，又让我重新读了两遍，然后她又连声称赞我说得好，更让我惊讶的是她竟然走下讲台，双手握着我的右手亲切地说：“今天很高兴认识你，我能做你的朋友吗?”我被她这突如其来的举动弄得不知所措，慌忙中向她点了点头。下课了，我坐在那里一直默默地看着那只被老师握过的手，因为读了五年多的书，没有哪一位老师和我握过手，而且我感觉到老师的手和妈妈的手一样温暖。
就是从那以后，我便喜欢上了英语。课堂上我积极举手回答问题，课后我读写说结合。经过不懈的努力，我的英语考试成绩每次都是优秀，我头上的“丑小鸭”帽子终于变成了“白天鹅”这顶桂冠。
这回你该知道是谁救了我吧，那就是老师的那双手使我脱胎换骨了。
温暖的双手小学生作文_2
天上下着蒙蒙小雨，让人带着恐慌而走，行人也加快了脚步。
在学校的孩子们，并没有感到忧愁，谁叫他们太小呢?孩子们在雨中玩耍，并没有想到，雨下大后该怎们回家，谁叫他们还只是孩子呢?
天发怒了，下起了倾盆大雨，在倾盆大雨之后狂风暴雨有袭来，孩子们这才忧愁起来!
放学了，孩子们担心起来，该怎们回家，有些孩子的父母来接孩子了，孩子们都蹦蹦跳跳的躲进了雨伞中，有谁家的父母不给孩子多点温暖呢?所以，家长们都把伞给孩子多偏点。可没来接孩子的父母的.孩子该怎么办呢?
老师们就借给他们雨伞，可雨伞借完了该怎么办呢?还有些孩子没有呢?
这时，孩子们就牵着老师的手说：“老师，您送我回家吧?”“好吧。”老师微笑的说。当时孩子中也有我。(当时我七岁)
老师拉着我的手在风雨中漫步，我此时怎能不感到温暖?
就这样，我回到了家!
第二天美术课上，老师说：“这次你们画你们最亲密的东西。”老师们想，孩子们一定画肉类。(因为在乡下)
果然没错，大多数孩子画的都是肉。
然而，我画的是一双手，老师问：“这是谁得手?”“是牧羊人得手。”“不对，是给他吃肉的手!”同学们争辩着“不，不是，老师这是您得手，因为老师给了我无限温暖!”我说。
全班哑然，只听的见老师的哭声……
温暖的双手小学生作文_3
在我的脑海中，刻着一条永远也抹不掉的痕迹。这个令人难以忘怀的记忆伴随着我好多年了，它让我明白了世界上有一些默默地助人为乐的人。
记得那是一次很冷很冷的冬天，我们宿舍决定开展“帮助穷人”的捐款活动。这是一次自愿捐款，谁都可以捐，也可以不捐。我本来打算捐三四块钱的，可是始终都舍不得拿出手。可是经过这件事以后，我不再犹豫了，主动地捐了二十块。这都是一句话提醒了我，唤起了我的良心。“我不想还有人过这种食不饱穿不暖的生活!”这句话是张大婶说的。她的家很穷，老公早逝，只有她手把手地拉扯大的儿子。她在工厂里做普通工人，儿子才读三年级。平时自己连一毛钱都舍不得花，现在却手持三百块现金捐款。多么感人啊!
有一名阿姨情不自禁地问她：“为什么你捐这么多钱?你家也不富裕呀!”张大婶一本正经地回答“我虽然很穷，但是我不希望灾区的穷人也过我这种生活。我只希望他们能好好地过日子，这也是我的一份心意吧!”
在场的人都沉思了，他们个人的眼睛里都泛着泪水的光泽的。人们纷纷出掏出钱包，加入了捐钱的行列。一句话唤起了人们的良心及同情心，张大婶真伟大!
这件事虽已经过去了很久，但却深深地刻在我心里。来吧!伸出你的双手温暖世界吧!
篇20：一双手小学生作文300字
一双手小学生作文300字
那是一个寒风呼啸的早晨，虽很平常，却改变了我对家人的看法。
我像往常一样在马路边等爸爸来接我。我和一路护送着我的爷爷在护栏上坐下，我的眼睛无意间瞟到了爷爷的手。那双手上，布满着血管和老年斑，我的脑袋一片空白。
我以前对家人是什么态度，尤其是我的`爷爷。爷爷什么事都护着我，当我有要求时，爷爷都会尽力完成，有好吃的，爷爷全给我，自己却碰也不碰。
爷爷对我的爱不只是物质方面的，还有精神方面的爱。三伏天时，爷爷顶着酷暑，在校门口等我，冬至时，爷爷又顶着寒风，在校门口等我。每当我出来时，爷爷都会热情地迎上来。我却是冷冷地回了一句：“帮我提书包。”
我顿时难受起来，爱如此深沉，爷爷对我的爱，也许是唠叨，也许是指责，也许是批评，也许是教导。但，这些鼓励和提醒全是对我的爱，只是，他们爱我的方法，各不相同。
车来了，我一上车，车便发动了。我打开窗户，和爷爷道别。挥别的那只手上沾着我的泪。
篇21：双手创造出美丽小学生作文
双手创造出美丽小学生作文
“美丽浙江”浙江是美丽的，但这美丽也包含了许多，浙江的人是美的，浙江的物是美的，浙江的风景是更美的。走到哪儿都能见到郁郁葱葱的数目笼盖着大地，花儿千姿百态地绽放出美丽的花朵。在这些光鲜亮丽的背后隐藏着一个个梦想，那些梦想是什么？是谁给予了这个梦想？那就是――花匠
在许多人见到花匠在修剪花草树木是，都会认为他们是在残害树木的大坏蛋，却不知道他们这样做是有原因的。在一颗树中，有一些多余的树枝，这样养料就会浪费，所以话讲才会把一些干枯的树枝剪掉。还 有我们见到的'花朵它们形状各异，变化多端，你们以为这是他们与生俱来的吗？也许有的是，但那些不是的都是花匠用他神奇的双手创造出来的。
每一位花匠在修剪花草树木时我猜他们都怀着一个梦想，怀着一个希望。他们想用他们的双手去创造美丽。用双手创造出来的每一个树、草、花，都带着它们的希望，梦想。希望用自己的美丽，装饰着这个和谐的“大家庭'.
花匠的双手还 在延绵不断地床在美丽，自然浙江的美也还 在继续，让我们和花匠一起，与梦同行去实现更美丽的浙江！
★ 小学生作文：爸爸
爸爸的双手-小学生作文（锦集21篇）
