【导语】“我是谁我在哪”通过精心收集,向本站投稿了30篇作文素材初中记叙文,以下是小编给大家整理后的作文素材初中记叙文,欢迎大家前来参阅。
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篇1:初中作文记叙文素材
当太多的漂泊停驻在洛阳巷中,当潇洒奔放的诗篇飞越宫墙,随着天子的召唤,仰天大笑出门去。自以为鱼跃龙门,海阔任你游了。岂知官场不是酒场,可以醉。当看不惯太多腐败,自玄宗醒酒,贵妃递水,力士脱靴后,再也不想摧眉折腰事权贵了。你只有举杯邀明月,对着影子自斟自酌,不知是不幸还是幸运?你的个性太过放肆,那封建社会有太多的绊羁,容不下你,你只有以酒为伴。在那个社会里,你应是尽心恪守着朝纲,纵有锦口绣心,也不应太过放肆,因此,你只是一个诗人,不是一个为民造福的官人。(李白)
篇2:初中作文记叙文素材
一种鸟,它能够飞行几万里,飞越太平洋,而它需要的只是一小截树枝。在飞行中,它把树枝衔在嘴里,累了就把那截树枝扔到水面上,然后飞落在树枝上休息一会儿,饿了它就站在那截树枝上捕鱼,困了它站在那截树枝上睡觉。谁能想到,小鸟成功地飞越了太平洋,靠的却仅是截简单的树枝!
如果小鸟衔的不是树枝,而是把鸟窝、食物等旅途中所需要的用品,一股脑儿全带在身上,那小鸟还飞得起来吗?
篇3:初中作文记叙文素材
意大利和澳大利亚的比赛到了补时第3分钟,格罗索突入禁区被绊倒,依靠托蒂的点球,意大利1比0战胜了澳大利亚队,终结了希丁克的神话,澳大利亚队可以回家了!在凯泽斯劳滕的现场,中央电视台最富激情的解说员黄健翔再次展现了他的激情,他的解说,不,是嚎叫,穿透了几乎所有中国熬夜看球的球迷家庭……这段解说,比他的成名解说美洲杯时更疯狂,更有魅力。他高喊“伟大的意大利的左后卫”,“意大利万岁”,“澳大利亚回家去”,甚至朝着倒霉的澳大利亚队轻轻喊了一句“你们滚蛋吧”
篇4:初中作文记叙文素材
一个猎人说:“一次,我追捕一只带有两只小崽的母狼,它跑得不快,因为小狼脚力不健。我和狼的距离渐渐地缩短,母狼转头向一座巨大的沙丘爬去。我很吃惊。通常狼在危急时,会在草木茂盛处兜圈子,借复杂地形伺机脱逃。如果爬向沙坡,狼虽然爬得快,但人一旦爬上坡顶,就一览无余,狼就再也跑不掉了。我击毙了母狼,又在一堆干骆驼粪中找到了两只小狼。我才恍然大悟,那只母狼是为了保护它的幼崽,爬坡延迟我的速度,赢得了掩藏儿女的时间,并用全力向相反方向奔跑,以一死换回孩子的一生。
平时我们只知道狼凶残无比,今天读了这则材料方知母狼的智慧。母狼的爱心和自我牺牲精神,让我们汗颜。
篇5:初中作文记叙文素材
我的一个朋友非常适合经商,但他却立志要成为画家。他辞去了公职,躲在家里,一心画画。几年过去了也毫无长进。经过痛苦反思,他决定放弃画家梦,下海经商。结果没几年便跻身富人行列。他闲时常与书画家们在一起切磋技艺。几年后,他的画竟获行家好评,挂在宾馆和画廊出售,他还出了画集,圆了当初的画家梦。
人生路上,每个人都有自己奋斗的方向和生命坐标。如果奋斗方向错了,就应及时调整,人生坐标定位错了,就要移动生命的坐标。如果所面对的环境无法改变,那我们就先改变自己,只有这样,才能最终改变属于自己的世界。
篇6:初中作文记叙文素材
有个叫理查•派迪的赛车运动员,当他第一天赛完车后,抑制不住兴奋地向母亲报告了比赛的结果。“妈,”他冲进家门叫道,“有35辆赛车参加了比赛,我得了第二名。”“你输了!”他母亲回答道。“妈妈,”理查抗议道,“有这么多的车参加比赛,我第一次跑就得了第二,这样的成绩难道不算很好吗?”“理查!”母亲严厉道,“你用不着跑在任何人后面!”
接下来的中,理查•派迪称霸赛车界。他成为赛车运动史上赢得奖金最多的赛车手,他创造的多项记录至今还无人打破。
“理查,你用不着跑在任何人的后面”这句话一直激励着理查•派迪跑在最前面。如果你渴望更大的成功,那么就应该相信自己。相信自己就是独一无二的,没有什么高不可攀,没有什么不可超越。无数事实都说明,你确立的目标越高,你最后的收获就越大。我们时时也拿理查母亲的话暗示自己吧:用不着跑在任何人的后面!
篇7:初中记叙文作文素材
黄昏,一脸疲惫的我骑着单车穿过小巷回家。
转过巷口,一阵稚嫩的童声引起了我的注意。哦,原来是邻家的小女孩在和同伴玩游戏。
望着她们,我的思绪仿佛回到了六年前,还记得外婆家门前的小溪,院内高大挺拔的桑树。那曾是我儿时的天堂。我和伙伴们春天去养蚕,夏天去游泳,秋天去劳动,冬天吃红薯的场面。年幼的我们吃完饭就聚集到一起嬉戏。
依稀记得那一年的夏天,夜,格外蓝;星,那么亮。我们常在一起数星星。小时的我,一直以为:那是仙女不经意间撒下的水钻。不知是谁提出探险的点子,我们结伴来到了树林。
密密麻麻的树木,遮住了天,藏住了月。突然,草丛里传出沙沙的声音,吓得我们屏住了呼吸,一动也不敢动,胆大些的向灌木丛中靠去,扒开草丛,才发现原来是一只小兔子,伙伴们相视一笑,笑声传出树林好远,好远。
“嘻嘻,我赢了哦!”一阵铜铃般的笑声将我拉回了现实。哦,原来是邻家的小女孩赢了。我望了望她又看看自己身上的书包。不经意间才发现,自己在逐渐长大,是什么时候呢?自己不再相信美丽缤纷的童话,那些儿时的单纯,那些儿时的快乐,跑哪去了呢?
哦,我多么怀念那些逝去的日子,我一定再去一次故乡,再回忆一次快乐童年。
篇8:初中暑假作文600字记叙文素材
礼堂里座无虚席,大部分都是家长带着孩子来听的。在沸腾的人声中、在大家期待的目光下和热烈的掌声中,从入口处走进一位中年男子,身高1米80左右,略有点胖,上身穿白色T恤,下身蓝色牛仔裤。咋一看觉得他很普通,我很好奇他到底有什么神奇的地方。没等主持人介绍,我一眼就认出来了,跟大家一起大声叫喊着他的名字:“李阳老师!李阳老师!”只见他彬彬有礼地走到台前,接过话筒,很自然地切入话题。
首先,李阳老师向大家介绍了他从高考16分到一位世界闻名的英语老师的艰辛路程,并与钢琴家郎朗做了对比:郎朗从2岁开始学琴,每天花大量的时间练,即使高烧40度依然坚持弹奏。我们都认为郎朗是天才,但他在学琴这件事的表现,真是验证了李阳老师的话:天才是重复次数最多的人。
接着演讲到达最高潮的时候,大家在李阳老师的带领下,开始了疯狂英语:他让大家把书拿起来,举过头顶,仰着头,大声地朗读一篇英语。一遍又一遍,声音一次高过一次。全场充满了我们嘹亮的读书声,场面相当壮观。在这充满自信的响亮的读书声中,演讲接近了尾声。
听了这次演讲,使我明白了一个道理:世界上并没有天才,只有通过无数次的努力,坚持不懈,重复再重复,才有可能取得成功。
篇9:初中暑假作文600字记叙文素材
暑假里的一天,我被妈妈送上了去合肥姨妈家的汽车。近两小时的颠簸把我折腾得如一瘫软泥,像经历了一个世纪的劳苦。一进门,我就倒在了沙发上,一动不动。
姨妈说要备一桌好菜为我洗尘。小表弟拍着我的脸嚷道:“哥哥,你没死吧!”“哎呀,我又不是纸糊的!”书房里姨夫叫:“刘畅,别皮,下午带你们去水上公园!”哇!我立刻一跃而起,浑身充满了电似的。
一点正,姨夫带着我和小表弟出发了。来到泳池边,见有那么多人,我激动得纵身一跳:“扑通”。糟糕,我不会游泳啊!我蜷起腿,双手不停地扑打,连呛了几口水。池边,姨夫、小表弟竟笑眯眯地盯着我。天那,见死不救!我一使劲,站了起来,低头一看,顿时两颊通红――“儿童池,1米20”。姨夫哈哈大笑:“旱鸭子!”小表弟也跳下来,却哗啦哗啦游过来冲我扮鬼脸。真是欺人太甚,才萝卜头大的小人儿也嘲笑我!
“接着!”姨夫扔给我一个救生圈,我说NO,姨夫说行。于是给我讲起了要领:“游泳时头要正,前额浸于水中,身体保持平直……”。
姨夫讲了一大堆,我句句记着,自以为学成,又“扑通”跳下,划水、蹬腿、换气……哈哈,我悬在水中,既不上浮也不下沉。我想起了阿基米德定律和浮力公式F浮=G排,还想起了水的密度、力是相互作用的……嘿嘿,天才!
咦,怎么划了半天,我只前进了一米多点?胳膊又酸又胀,气也没了,我只得扒上岸。姨夫笑了:“这叫‘狗刨’”!什么?狗刨?我以为这便是正宗的自由泳呢!太伤自尊了!
这时姨夫跳下水,作示范,我仔细观察了一番。他又回来,拉我下水,不停地比划:“左右手各划一次……打水六次……呼吸一次……要有节奏,试试!”
我注意起动作,可每次吸气,都会吸进水来。姨夫叫停说:“动作掌握得挺好……但要注意放松,注意呼吸,不要僵硬……再来!”
我又划了起来:抡臂、划水、转头、吸气、移臂、还原……。不知是姨夫教导有方,还是我悟性超群,我竟能一下横渡泳池了,还敢玩到了深水区!
“来,咱俩比比!”“比就比!”我拼了命划水,早已成竹在胸。果然,姨夫落后了!瞧,小表弟正抱在姨夫腰上呢!
不得了,我发觉我游上了瘾!直到七点多,姨夫才拽走了我。后来,姨妈说我睡觉时还在游泳呢!
篇10:初中记叙文素材作文题材事例
犹大的亲吻:犹大是《圣经》中耶稣基督的亲信子弟12门徒之一。耶稣传布新道虽然受到了百姓的拥护,却引起犹太教长老司祭们的仇恨。他们用30个银币收买了犹大,要他帮助辨认出耶稣。他们到客马尼园抓耶稣时,犹大假装请安,拥抱和亲吻耶稣。耶稣随即被捕,后被钉死在十字架上。人们用“犹大的亲吻”比喻可耻的叛卖行为。
篇11:初中记叙文素材作文题材事例
钻石就在你的脚下 印度流传着一位生活殷实的农夫阿利·哈费特的故事。 一天,一位老者拜访阿利·哈费特,向他说道:“你若得到拇指大的钻石,就能买下附近全部的土地;倘若能发现钻石矿,还能够让你的儿子坐上王位。” 钻石的价值深深地印在了阿利·哈费特的心里。从此,他对什么都不满足了。 有天晚上,他彻夜未眠。第二天一早,他便叫起老者请他指教在哪里能够找到钻石。老者想打消他那些念头,但阿利·哈费特听不进去,执迷不悟,仍死皮赖脸地缠着他。老者只好告诉他:“您去很高很高的山里寻找淌着白沙的河,若能找到这条河,白沙里一定埋着钻石。”
于是,阿利·哈费特变卖了自己所有的地产,让家人寄宿在街坊家里,自己出去寻找钻石。但他走啊走,始终没有找到宝藏。他终于失望,在西班牙尽头的大海边投海死了。 可是,这故事并没有结束。 一天,买了阿利·哈费特房子的人,把骆驼牵到后院的一条小河边让骆驼喝水。当骆驼把鼻子凑到河里时,沙中有块发着奇光的东西。那人立即挖出了一块闪闪发光的石头。他将石头带回家,放在炉架上。 过了些时候,那位老者又来拜访这户人家,他一进门就发现了那块闪光的石头,不由得奔上前。他惊奇地嚷道:“阿利·哈费特回来了!” “阿利·哈费特还没有回来。这块石头是在后院边小河里发现的。”新房主答道。 “您在骗我。”老者不相信,“我走进这房间,就知道这里有奇迹。别看我有些唠唠叨叨,但我还是认得出这是块真正的钻石。”两人跑出房间,在那条小河边挖掘起来,很快就挖出一块更光亮的石头,而且以后又从这块土地上挖掘出了许多闪光的石头,包括给维多利亚女王的那块有名的钻石也是出自那里。
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篇12:初中作文亲情600字记叙文素材
初中作文亲情600字记叙文素材一
“你烦不烦啊!我都多大了,还要送!”我怒容满面地冲妈妈吼着。“送你是为了你的安全着想呀!”妈妈急忙辩解。“去去去!说得那么好听,谁不知道,你是在监督我有没有在路上买玩具玩!”我把手里的本子往桌上一摔。“好好好,明天我不送你就是了。”妈妈满脸怒气,转身回到了卧室,“砰”的一声关上了门。
第二天.我收好了书包,准备去上学。妈妈从房间里探出头来,
篇13:记叙文作文素材
那天是我最高兴的一天,因为我考下了双百。
放假那天也是宣布成绩的时候。我怀着紧张的心情想数学到底考好了没有。如果数学考下了一百那我就是第一名了。果然我数学也打下了一百。我就得了年级第一名。
站在领奖台上,我看到同学们用羡慕的眼光望着我。我高兴的向哥哥所在的四一班吐了吐舌头。当第一名的感觉真好。
我心想以后一定要更加努力,争取得到更多的奖状。今天我真高兴!
篇14:记叙文作文素材
8月23日我和我妈妈和我姐姐一起去了海南三亚。
我们先去了郑州,在邮局集合,去了机场,本来是11:30的飞机,却延误了,变成了12:30。我等……不知过了多久终于来了,我进去飞机,(⊙o⊙)哇!好美啊,我找到了位置并坐下了,等了一会儿,起飞啦,我在心里说:“千万别有意外。”
因为我在网上看过飞机坠机的画面可惨了所以说了n遍。起飞了!我往下面看,发现东西在一点点的变小,等了一会,我再往下面看,哇!一片茫茫云海,像巨人。空姐来了,他问我们要点什么,我要了一杯咖啡,妈妈要了一杯橙汁,姐姐也要了一杯橙汁,然后我要了一盒米饭,妈妈要了一碗面条,姐姐也要了一碗面条,那是我快饿
死了狼吞虎咽5分钟就吃完了要知道在家里15分钟也吃不完。又飞了一会儿,我去上厕所了,哇!飞机真好连厕所也这么高级,我在心里暗暗下了决心,一定要好好学习多挣钱再做一次飞机。降落了!意外倒是没有,可是我怎么晕呢,不光是我,我姐也晕。因为飞机上上下下晕死我啦。
第一天我们哪里也没去。就在宾馆看电视。
第二天醒来,
去吃饭,我滴妈呀!这……也太××吧,一碗米饭,一碗汤,几个馍,诶呀,没有菜,只有一个榨菜。南方就是和北方不一样,没办法,吃吧。吃完那难吃的饭我们去了兴隆,去
篇15:记叙文作文素材
5月11日,我们班的课本剧表演拉开了序幕。
在表演前,同学们做好了充分的准备。我也不例外,我们这个小组演的是《草船借箭》。导演是班上着名的“人气女生”周妍宏,主人公是班级之元首—班长谢卓言,而曹操的扮演者是“乖乖女”程捷琳饰,等。我在里边扮演的是周瑜。在表演前我们就被导演召去排练,唉!表演可真辛苦啊!
表演当天,我十分紧张,心里如同有小兔子在怦怦地跳,生怕说错了台词。主持人用她那娓娓动听的声音开场了,宣布第一组是张诗蓓一组,她们表演得生动形象,栩栩如生。不知不觉到了我们那一组,我们上了台,整齐地向大家问好。接着就进入了情节,我傲慢地坐在椅子上,派人宣诸葛亮晋见,诸葛亮则恭恭敬敬地问我什么事。我说,我要你在十天内造好十万支箭。诸葛亮答应了,去找了鲁肃(李青烊饰)帮忙,鲁肃也愿意帮忙。三天后两人一同去曹操那取箭,后来我知道了全过程,长叹一声不如诸葛亮。我按平时的排练样子不慌不忙地完成了我的演出。
让我最开心的表演节目是第七组《傻子上学》,主人公傻子是我们班长得特别像着名人士王宝强的郑泽民,他演得绘声绘色,惟妙惟肖。这一组表演后,大家都笑得人仰马翻,送给了他们雷鸣般的掌声。
最终,课本剧表演在大家的欢声笑语中结束。我希望以后这种活动经常举办,让我们各方面受到锻炼。
篇16:记叙文作文素材
记叙文作文素材
教学楼前的空地上,郑如萍和一帮男生在打羽毛球。夕照的金粉,落她一身。她穿着绿衣裳,系着绿丝巾,是粉绿的一个人。她不停地跳着,叫着,笑着,像朵盛开的绿蘑菇。
美,是公认的美。走到哪里,都牵动着大家的目光。女生们假装不屑,却忍不住偷偷打量她,看她的装扮,也悄悄买了绿丝巾来系。男生们毫不掩饰他们的喜欢,曾有别班男生,结伴到我们教室门口,大叫,郑如萍,郑如萍!郑如萍抬头冲他们笑,眉毛弯弯,嘴唇边,现出两个深深的酒窝。
“贱。”女生们莫名其妙地恨着她,在嘴里悄骂一声。她听到了,转过头来看看,依然笑着,很不在意的样子。
她却不爱学习。物理课上,她把书竖起来,小圆镜子放在书里面。镜子里晃动着她的脸,一朵水粉的花。也折纸船玩儿。折纸船的纸,都是男生们写给她的情书。她收到的情书,成扎。她一一叠成纸船,收藏了。对追求她的男生,不说好,也不说不好。常有男生因她打架,她知道了,笑笑,不发一言。
高三时,终于有一个男生,因她打了一架,受伤住院。这事闹得全校沸沸扬扬。她的父母被找了来。当着围观着的众多师生的面,她人高马大的父亲,狠狠掴了她两巴掌,骂她丢人现眼。她仰着头争辩:“我没叫他们打!我根本不知道他们打架!”她的母亲听了这话,撇了撇薄薄的嘴唇,脸上现出嘲弄之色,说:“苍蝇不叮无缝的蛋,你整天打扮得像个妖精似的,招人呢。”
我们听了都有些吃惊,这哪里是一个母亲说的话。有知情的同学小声说:“她不是她的亲妈,是后妈。”
这消息令我们震惊。再看郑如萍,只见她低着头,轻咬着嘴唇,眼泪一滴一滴滚下来。阳光下,她的眼泪,那么晶莹,水晶一样的,晃得人心疼。这是我们第一次看见她哭。却没有人去安慰她,潜意识里,都觉得她是咎由自取。
郑如萍被留校察看。班主任把她的位置,调到教室最后排的角落里,与其他同学,隔着两张课桌的距离,一座孤岛似的。她被孤立了。有时,我们的眼光无意间扫过去,看见她沉默地看着窗外。窗外的桐树上,聚集着许多的小麻雀,唧唧喳喳欢叫着,总是很快乐的样子。天空碧蓝碧蓝的,阳光一泻千里。
季节转过一个秋,转过一个冬,春天来了,满世界的花红柳绿,我们却无暇顾及。高考进入倒计时,我们的头,整天埋在一堆练习题里,像鸵鸟把头埋进沙堆里。郑如萍有时来上课,有时不来,大家都不在意。
某一天,突然传出一个令人震惊的消息:郑如萍跟一个流浪歌手私奔了。班主任撤掉了郑如萍的课桌,这个消息,得到证实。
我们这才惊觉,真的好长时间没有看到郑如萍了。再抬头,教室外的桐花,不知什么时候开过,又落了,满树撑着手掌大的绿叶子,蓬蓬勃勃。教学楼前的空地上,再没有了绿蘑菇似的郑如萍,没有了她飞扬的笑。我们的心,莫名地有些失落。空气很沉闷,在沉闷中,我们迎来了高考。
十来年后,我们这一届天各一方的高中同学,回母校聚会。我们在校园里四处走,寻找当年的足迹。有老同学在操场边的一棵法国梧桐树上,找到他当年刻上去的字,刻着的竟是:郑如萍,我喜欢你。我们一齐哄笑了:“呀,没想到,当年那么老实的你,也爱过郑如萍呀。”笑过后,我们长久地沉默下来。“其实,当年我们都不懂郑如萍,她的青春,很寂寞。”一个同学突然说。
我们抬头看天,天空仿佛还是当年的样子,碧蓝碧蓝的,阳光一泻千里。但到底不同了,我们的眉梢间,已爬上岁月的皱纹。细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。有多少的青春,就这样,悄悄过去了。
我喊爸的那个人,不在了
作者:碣石山
那个深秋,爸不断地咳嗽,全家人都以为是感冒,谁也没有在意。况且大哥家正在盖新房,忙得两眼发黑。隔了几天,爸的痰中带了血丝,找村里的医生来打针。几天之后,还是发烧,咳嗽也没好。医生说,去城里看看吧。
一天下班回家,才知道哥和姐夫带着爸去了天津肿瘤医院。姐告诉我,爸得了肺癌。记得当时我不敢哭,只是呆呆地立着,恐惧排山倒海一样压迫下来,压迫着心脏,钝钝地疼。我看着姐,她早已满脸都是泪水。
我在爸做手术的前一天赶到天津。爸手术后被推到监护室。他瘦了许多,脸上的皮肤蜡黄,身体上插了很多的管子。看着爸虚弱地躺在白色的床单里,像个无辜而无助的孩子。过了一会儿,医生进来,让护士把爸翻到另一边,看他的伤口。这时,我才看到,刀口从右前胸一直划到后背。我忍不住泪水,替爸喊疼。可怜的爸,看着他在疼痛的海洋中挣扎,像个溺水的人,我却无能为力。
我不懂厄运因何降临我家,恶魔偏偏选中爸。他智慧而健康,在村里享有很好的名声。早年做生产队长,承包到户之后,率先在村里造了一艘不大的船打鱼。靠着他的聪明,我们家很快就富了起来。爸总在每年快过春节时,提了酒和肉去给大队部看院子的孤寡老头送钱。爸60岁的时候,买了一辆一万多块钱的摩托车,骑着它去港口收海货。村里村外,甚至城里做生意的年轻人都知道爸,乐于和他合做生意。爸从来不藏着掖着自己的本事,带着他们建立海产品批发基地。我们都不相信,这样的爸会被病魔击倒。
早晨,我推着爸站在病房的窗前,看天津灰蒙蒙的太阳。爸很安静,眼睛注视着朝阳,许久许久都不收回视线。他忧郁得像个诗人,伤感充溢在他残破的胸腔内。我握着他的手说,过段时间,咱们就能回家了,咱家的太阳比这里的清亮。爸说,不知道还能看多少次日出,掰着手指头能数过来了。听完爸的话,心里泛酸,泪水就收不住往外冲。
那天正好是十五,夜里月亮又圆又大,我站在医院的大院里,双手合十,抬头看着月亮,我对月亮说:天上的神灵,我愿意减去5年的寿命给爸,求你让他多留在这个尘世一段时间陪伴我们。
日子一天天地过去。
春暖花开了,小院中白的梨花、粉的桃花争先恐后地绽放,爸却没有心情去看一眼。因为疼痛在折磨着他。右胸的癌细胞扩散成一个鼓包,突出出来了。这一切似乎就注定了,上帝一定要收回父亲的生命,不可忤逆与违背。如果不能帮他延长生命,不能代替他的疼痛,能够做到的,也只有让他舒服一些。
一直不相信有鬼神存在,爸病了之后,我宁愿自己相信。尊敬所有的人,谦卑而恭敬,希望通过敬人得到恕己,痴想能感动神灵。每次去医院买药,都要绕道行驶,去南城外果酒厂附近的一个小教堂。看着高高竖起的十字架,祈祷爸的病能出现奇迹。
爸的身旁放着妈的老式手表。疼痛来临,他咬着嘴唇,眉峰蹙起,右手捂着肺部的位置,一会儿侧躺,再翻过来。不到一分钟,坐起来,把双腿盘在下面,前倾,膝盖支撑起整个上半身,左右摇晃。我感觉到他几乎是屏住了呼吸,然后长长地吸一口气,伴随着瓮声的呻吟。即便如此疼痛不堪,他也不曾忘记去看一下时间。尽管他十分清楚自己的时间是有限的,每一分每一秒地消失,对于他来说都是如此地昂贵与奢侈。
爸难得有个不疼痛的日子,这样的日子对于他和我们来说,简直如同过节。这是全家最快活的时候。牵着他的手去外面晒暖。我和爸特别喜欢中午。太阳一副吃饱喝足的状态,毫不吝啬地把阳光释放出来,暖意融融而不暴躁。在充足的阳光下,这是个尘埃遍布的世界。万物都在以自己的状态生存。爸用一句文学语言,说出他的感受。然后眯着眼睛坐在墙根,不再说话。我注视着爸奇怪的表情,觉得他很孤单,慌忙给他按摩、揉腿,想打破这句话凝固的空气。爸对我说:“别忙了,歇会儿吧!依着我还有个头儿。”心头的刺,猛地跳出来,一下下地扎。我知道为爸做这些小事是有尽头儿的,不知道哪一天,为他做些什么的'权利也不再属于我。
而那一天真的来了。
那是一个美好的下午:节日的余温还在,孩子、老人、男人、女人、恋爱的情侣在阳光里欢笑、歌唱、说着缠绵的情话。院子里嫩绿的黄瓜顶着小黄花往上生长;还有开白花的瓠子纯情而优雅;看起来甜蜜幸福的西红柿;疯狂的蔷薇爬满了墙,一朵花对着另一朵花讲它的梦想……这是一个有颜色、温度、光亮、声音、气息的世界。
而我的父亲离开了―他为什么要离开呢?我的眼睛看不到他的去路,我以怎样的方式和怎样的温暖,他才不会在黑暗中感到孤单与寒冷?在他生病的日子,我甚至没有勇气和他坦诚地交谈,问问他是否害怕死亡。无法想象他一个人,一步步走向死亡的那些日子里,如何抗拒恐惧,遏制那种即将消失在这个世界的想象。我后来想,如果引导他说出来,和他一起坦然面对,比绝口不提一个“死”字,要好。
一天前,虽然爸不能说话,但他活着,我高兴。仅仅一个瞬间,他温热的身体就没有了温度,我还能摸摸他的脸,也能得到些许的满足。今夜之后呢?这个真实存在过的躯体就不在了?疼痛又一次袭击了我,我无法让自己安静地跪在爸的灵前。想跑出去,跑到很远的一个地方,一个人,放声大哭,哭它个天旋地转,昏天黑地。
哀乐响起,殡仪馆的车来了。车开动,房屋树木后退,缓缓驶出村庄。公路两边是翠绿的庄稼。一个村庄又一个村庄闪过,爸路过无数次,但今天是最后一次了。村庄啊,请你记住,有一个人来过,他又走了。我请求司机把车开慢点儿。
他们把爸抬下来,去那个大厅。又一把锋利的短刀狠狠地捅了我一下。我惶恐,心焦。这一次,爸进去后就不会出来了。这个在世上行走了65年的人就彻底不在了。我使劲喊:把我爸留下,不要啊。可怜可怜我吧。我不想没有爸,求求你们,求求你们!可是没有人听我的哭喊,他们丝毫没有迟疑。有人拼命地抱住我,紧紧抱着,我无法呼吸,疼痛窒息着我。大脑一片空白,眼前是黑色的,那些人的叫喊在耳边消淡下去。
一会儿,大哥抱了爸的骨灰出来。下车之后,我接过来抱着,骨灰还在烫热。我把爸贴在心口,和他说话:我们回家了,爸。再走一次尘世的路。这一次,我抱你。
妈妈的时间表
作者:优 游
“生了孩子后,感觉很美
篇17:因为有爱初中600字记叙文素材
每月的15日是学校的“雷锋日”,在这一天孩子们必须做好人好事,如扶老人过马路,尽管那老人是自己那根本不需要过马路的爷爷、奶奶,但是他们笔削那样做;如拾金不昧,尽管那钱是他人包包里的零用钱,过一会儿主任就会把它取回,但是他们必须要让这钱经过辅导员的手;如主动帮小同学打扫卫生,尽管那卫生是他们弄乱的……白老师教出的学生各个诚实,无论如何会做出那样虚伪的事情来?自然这一天就是我们受难的日子,每当这天来临我们就必须面对“跑操场”的困境!我知道,那是老师最伤心的时刻了!
今日依旧如此!我不明白学校为什么制定了这样一套惨无人道的制度,却又为何这套制度经常在我们身上实施!
还记得我们第一次被挨罚,那还是白老师刚刚接班的时候,那天我们跑啊……跑啊……我们都累了,但是没有人敢停止下来,我们都怕学校会去找白老师的麻烦!当我们终于忍无可忍的时候,白天宇那个胆大包天的家伙竟然跑去找白老师去了。白老师是那般匆忙的跑过来!我们不遵守学校的规章制度,闯下弥天大祸,这次她一定不会轻饶我们!出乎意料,她慈祥的说了一句:“别跑了,歇歇吧!”我们停止了,转过头,看到的却是她满眶的泪,她望了我们一眼,随之掩面而去。
我们更惊慌了,更伤心了,不是为自己,而是为老师!不论怎么说,我们喜欢她笑,那般灿烂的笑,她也常常对我们笑,今日的泪让我们感觉到了事情的不妙,我更加的伤心,因为我们伤了她的心!
也许,这一切都是因为爱,老师爱我们,我们也同样爱老师!们稚嫩的心灵需要爱!爱使我们和老师您亲近,爱使我们在阳光下快乐成长!爱使一群顽童变乖!也许是我过于在乎这琐事了,也许我们的心灵都太需要爱的滋润了!
不论怎样,老师我知道,我们知道您是爱我们的,您也知道我们爱您!
篇18:初中600字记叙文带评语素材
也许是因为妈妈真的老了,她的行动变的不是那么利索,她的身子也不像以前那么硬朗了。我和妈妈之间一直有那么一道沟,它把我和妈妈的距离拉的好远好远!
每天妈妈会叫我起床,给我做饭,然后趴在窗台上看着我去上学。我和妈妈很少沟通,因为妈妈的性格很暴躁,总会无缘无故的发脾气。
有一天,我因为贪玩儿晚回家一会儿。妈妈很生气,她举手打了我一巴掌。我歇斯底里的大喊起来:“你凭什么打我,我没有错,你是一个坏妈妈!”妈妈怔住了,她想为我擦去泪花,我却使劲儿甩掉了她颤抖的手。她轻轻的问我:“你很恨妈妈吗?”“对!很恨!”我咬着牙回答了她。然后含着泪跑了出去。
那天我没有吃饭,早早的睡了。半夜里,我实在饿的撑不住了,就去厨房找吃的。黑暗里,我看到妈妈坐在沙发上,她念叨着:“我的脾气一定要改,我不应该打阳阳啊!我不对,阳阳,妈妈好后悔啊!”看着哭的不成气的妈妈,我心里那块琴弦有被轻轻的拨动了。奏起了妈妈的歌。
妈妈抬手要打自己,我终于忍不住自己的感情。“妈!女儿对不起啊!”妈妈起身抱住了我,她的怀抱那么温暖,那么安全。妈妈轻轻的为我擦去了泪花,好亲切的手啊!
你入学的新书包有人给你拿;你雨中的花折伞有人给你打;你爱吃的那三鲜馅儿有人她给你包;你委屈的泪花有人给你擦!
【评语】文章通过细节描写来表达母爱的伟大和无私,特别是运用了外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写具体刻画。母爱的包容也表现的酣畅淋漓,情感真挚,活灵活现,栩栩如生,娓娓道来。
篇19:这就是幸福600字初中记叙文素材
幸福,有时是一种拥有;有时是一种等待;有时是一种感动;而我认为,幸福,更多的是一种收获
“快起床,快起床!”春节的第一个清晨,我就这样被我老弟叫醒了,起床后所要做的事众人皆知,就这样,我漱完口,洗完脸,就随着老弟来到了客厅,这才知道爸爸要开家庭会议,于是,我坐在沙发上开始幻想:去吃牛排?去购物?去旅游?总之,所有的好事都让我给幻想了一遍,爸爸终于发话了:“今天呢,李子豪、李紫薇要完成一项重要任务,首先,你们俩的手机都上交。”“为什么?”我和弟弟异口同声的问爸爸,我转眼望着妈妈,妈妈耸耸肩,对我直摇头,看样子妈妈也不知情啊,哎!没办法,只得上交手机了,我不舍得将手机递给爸爸,“咳咳,”爸爸清了清嗓子:“因为过年,我们小区的清洁工很多都回家了,今天收到通知,小区搞一次实践,我希望你们可以参加,反正你们学校里的作业不是要多搞劳动实践吗?正好就趁这次机会吧,而且还有奖品哦。”带爸爸说完这句话我们两个已经目瞪口呆了,只得跟着爸爸来到小区的广场上,也就是这次活动的集合点。
爸爸不知从哪里弄来了两个大扫把,交给我和李子豪,转身就走了,由于我是姐姐,我必须负责大范围,于是,我抓着大扫把,无规律的在扫着小孩子放鞭炮剩下的灰尘,一个卫生阿姨向我走过来,无奈的看着我摇头:“还是让我来教教你吧,你这样扫只会更乱的。”话音刚落,卫生阿姨从我手中夺过扫把,一边扫地一边教导我:“扫地啊,应该是从前面往后面扫……”经过卫生阿姨的一段仔细教导后,我终于开始了有规律的扫地。
我按照卫生阿姨教我的方法扫,虽然比前面是要好很多,但是毕竟扫的范围很大,没有扫到每一个角落,但还是汗流浃背,就总得扫一会儿,然后又停下来休息一下,还会不时的看看弟弟在干嘛,由于扫把是用那种竹子做的,而且都参差不齐,导致我有时候总会挂到手之类的,但是我都不会泄气,而会更加努力的扫地,但是,事情不会总按着自己的意思去做,有时,会有车辆经过,就会把我所堆积在一起的灰尘又吹散,害得我又得重新扫,然而,在我坚持不懈的努力下,竟奇迹般的将我自己范围内的碎屑扫完,虽然说并没有扫得特别干净,但是至少我坚持下来了,我努力了,即使那时的我已经精疲力竭,但是我还是很开心,因为我感受到了劳动的艰辛。
收获是一种幸福,淡泊宁静也是一种幸福,其实幸福就在我们身边,在我们成长道路上的每一个脚印中!
碧桂园威尼斯中英文学校初二:vivi李紫薇
篇20:初中看似寻常600字记叙文素材
看似寻常,实不寻常,然而当时只道是寻常。
寻常的炉火
每每经过那个简易的路边摊,便会看见一个熟悉的身影,在摊边的炉火前忙碌着,小小的,灰灰的。然而一片灰色中,却透着一点火红,把希望和力量传递给路过小摊的每一个人。
她,我的表姨,被丈夫无情抛弃的苦命女人,生计无着便在路口支了个摊卖小炒,炉火经年不熄。熟悉她的人都感叹她的苦,却也同样惊叹于那小炒的美味。我却不以为然,材料都是现成的,不就是放的作料全嘛!
直到有一次,我被妈妈支使去帮她的忙,才明了,那温暖的炉火直直地扑着身体,该有多燥热。可小姨,依旧不改笑脸,坚持着卖掉最后一份小炒,任由炉火灼烧。
那一刹那,我对小姨肃然起敬。看似寻常的炉火,包含着多少辛苦;看似寻常的火红,蕴育着多少生活的苦难;看似寻常的小炒,又承载着多少企盼和希望。
如此寻常,却不寻常。
寻常的作业
作文本又发下来了,我随手往书包里一塞,便不再理会。每一次作文都是如此,不过就是些无关痛痒的评语罢了,抑或干脆就只有一个冷冰冰的分数!何必再去看呢!
可一次,无意间翻开那本作文本,竟看见本上布满了红色墨迹。他,竟然细心地阅读了全篇,并细细修改了一番,连别字都订正出来了。心里一动,翻至末尾,只见几句评语跃然其上,字数不多,却字字珠玑,句句点在了要害上。抚着那苍劲的笔迹,一股暖流盈满于心。
于我,不过是一篇应付式的作业,可老师,却如此认真!
看似寻常的作业,饱含着不寻常的关爱与深情。看似寻常的校园,却有着一群不寻常的人!
……
看似寻常,我们在这“寻常”中忽视了多少不寻常的风景!当时只道是寻常,我们在这“寻常”中迷失了多少,麻木了多久!
看似寻常,当然只道是寻常,然而不寻常。
篇21:初中看似寻常600字记叙文素材
天,下着小雨,玉兰花的花瓣被雨水打湿,打落。一整片的花瓣,如同琉璃般晶莹剔透。我以为这是寻常事。
看着院外,雨还在下着,虽是小雨,但也是让人不由得抖一抖。没错,雨是冰的。推开院门,手一伸,就接触到雨了。趁着爸妈不注意,我走到院子里去。
雨,稀稀落落的,没几滴。但没等我走出几步,又密密地下下来。回头一看,呵,我刚才是站在一棵金合欢树下。树叶茂密,犹如在我头顶撑了一把大伞。如此被雨水打着,却不减豪迈的魄力。跟玉兰花比起来,这才是生活中的强者吧!这何尝又不是看似寻常的一景。
吹来了一阵风,抚过树梢,然后撼动那一树的花。纷纷扬扬,一场花就如雨下,就那样铺就了一条或白或粉,或深或浅的小径。“真美!”不禁喃喃道。无数花瓣极轻柔地降落在那大地怀中,发出一声纤细的叹息,娇弱的叹息,满足的叹息。一如花开,这花落的刹那依旧是这般寻常。只是却又是这般的令人动容,令人伤感,令人相惜,令人相敬。终究只是看似寻常。
十月的风,不是特别的冷,但终究是风,吹久了,也会有寒意。我正准备往回走,雨突然大了起来。打在树叶上,却又被弹到花上,树叶没事,花瓣又是一片一片的落,心里不禁感慨万千。
花的娇弱,树的豪迈,这都不同。花虽开得娇艳,却不堪一击;树虽朴素无媚,但豪迈雄伟。这看似寻常,其实,并不寻常。树,高大挺拔,除非狂风暴雨,不然,很难可以把它击倒;花,纤细娇弱,一丁点小细雨,就足以把它击倒。这,都是有原因的。
再看窗外,雨,还在下着……
篇22:初中作文写事记叙文600字素材
我的幸福点滴,在幸福泉水中积累。
坐车时,我总会给有帮助的人让座;在家里,我总会帮父母做家务;在学校,我总会教同学们练字……
记得上一次,我要坐2路车去补习班补课。因为我家里补习班很远,所以要经过许多的站。
“咚咚咚咚,乘客们,国宾大厦到了,请您带好随身物品,从后门下车,开门请当心。”哦,国宾大厦到了,还有市九中、明珠、省电台等站就到了,好快呀!想着想着,一位老爷爷拄着拐杖上车了。车上的人特别多,几乎没有人让座,我正寻思要不要给老爷爷让座时,有一位大哥哥已经起身让座,我
篇23:欢乐一家亲初中作文700字记叙文素材
家家有本难念的经,可我家的“经”怎么这么多:妈妈“炸药经”,爸爸“搞笑经”,我“贪吃经”,还有一个“捣蛋经”的妹妹。我们这几本“经”凑在一起,无疑为这个家埋下数不尽的欢乐炸弹,总传出无限的欢笑。待我给你细细道来。
妈妈——“炸药”经
国庆长假,我本想好好享受,可谁知……我在家里看着电视,喝着饮料,翘着二郎腿。妈妈买完东西回来,看着我,刚才还春光满面,现在马上打雷闪电,炸药已被点燃,我赶紧去书房读书。爸爸散步回来了,外套一扔,怡然自得坐在沙发上看报纸,妈妈爆发了,用出分贝高达震破耳膜的“独门秘籍”河东狮吼“,一阵大喊大叫,惊天地,泣鬼神,在喊声过后,爸爸像乖巧的小猫一样去厨房做饭。
爸爸——“搞笑”经
话说老爸绝对称得上“比过周星驰,赛过吴孟达”的搞笑明星。每每看到唐老鸭扭屁股的经典动作时,他总会“心血来潮”,站起身来,拍拍圆滚滚的肚子,猛提一下裤子,嘴角微微上扬,旁若无人的跳起“自创肚皮舞”,脂肪在他身上甩来甩去,逗得我和妈妈笑的前仰后合,再看看小妹,早就拍着桌子叫疼了。
我——“贪吃”经
如果让电视人物李大嘴看到我,也难免会“尊称”一声“师父”。家里吃饭时,大家都狼吞虎咽,因为他们知道,只有等到我上桌,马上会“一干二净”。家里来客人了,妈妈命令我买水果,虽然千叮咛万嘱咐,别偷吃,可我还是边走边吃,等到家时,一袋杨梅已经“寥寥无几”,客人看到空的杨梅袋后,哭笑不得。
小妹——“捣蛋”经
小妹捣蛋是出了名的。我被整了无数次,可我记忆犹新的还是那次,我得到妈妈奖励的糖果,高兴了好半天,谁知小妹把牙膏挤在糖纸里,害得我刷了半天呀,唉……
我家这难念的四本“经”,组成了我们这个欢乐的家庭。一家人相亲相爱,其乐融融。我爱这个温暖的家。
篇24:中考素材:记叙文
中考素材:记叙文
在落笔成文前,一定要慎重,要考虑到尽可能多的写作内容。
①充分利用作文题中的提示性语言,获得写作内容
如:也许你被真挚的母爱感动过,也许你被善良的帮助感动过,也许你为奥运会场升起的五星红旗流过热泪,也许你为无私的友谊掀起过情感的波澜……
请以“感动”为话题写一篇作文,文体不限,题目自拟。
作文题中的“也许…也许……也许……也许……”的提示语,没有内容写的同学完全可以把这段话作为自己的写作材料,写母爱、帮助、友谊等带给自己的'感动。
②开辟独特、新颖的角度
A、类似联想
如由“花与刺”联想到阳光与阴影、成功与挫折、优点与缺点等。
B、内敛式联想
由如“英雄”联想到课堂上的英雄、公交车上的英雄、联欢会上的英雄等
C、逆反式联想
如由“心事”联想到“我没有心事”;由“感动”联想到自己是不懂感动的人,在母爱面前一点一点被征服被融化被感动的过程。
D、虚实转换联想
如写“位置”,可以实写班级的座位、一个人的职务等,也可以虚写自己在别人心目中的地位,人在自然界中的地位等等。
(2)思维的归纳
①写自己熟悉的内容——不要选择自己一知半解的事情作为写作材料。
②写自己能驾驭的内容——由自己的认知水平、思想深度和语言表达能力决定。
2、突出明确的中心
(1)符合题意
准确把握文章题目的范围和内涵,注意培养明确点明中心的意识。为此,可在文章内容构思好后,围绕中心编写几句(段)话,将它们安插在文章的开头、结尾或者文章的过渡、转折的地方,既提醒自己不要偏离中心,也提醒阅卷老师你有明确的中心意识。
(2)提升中心的品位
①要有深刻的思想
②有小中见大的眼光
③有化实为虚的能力
④有时代意识
⑤有新颖的角度
例如:以“风”为话题的作文,可以化实为虚,由不同季节的风的特点联想到不同性格的人;可以联系时代,写社会上的各种风气;可以联系自己,写中学生中流行的一些风气;可以由风想到沙尘暴等社会问题;由风想到关于风筝的记忆┅┅
(二)构思
1、探究下笔的角度
(1)视角的转换
同样一件事,观察者的身份、角度、立场、观念、态度不同,得到的印象和结论也不会相同。如果我们能换一个视角来叙述生活中的平凡小事,就能发掘出新意来。如同样是写“我”在公共汽车上让座,有位同学的满分作文就改变了习惯的视角,借一位需要座位的老大爷的心灵和眼睛,生动表现了一位中学生在让座与不让座之间徘徊犹豫的复杂矛盾的心理。
(2)故事新编
对于人人所熟知的材料,我们可以结合主题,从全新的角度下笔,设计出合理的细节,使自己地文章脱颖而出。如“诚信”为话题的满分作文《赤兔之死》,题材出自《三国演义》中关羽走麦城一节,通过虚构的赤兔马与伯喜的对话,对比董卓、吕布、关羽等人在诚信方面的表现,最后得出“士为知己而死,人因诚信而存”的观点。
故事新编必须注意三个方面:①对原着有较清晰的印象,避免张冠李戴,闹出笑话;
③想象要合理;③要突出中心。
(三)表达技巧
1、重视描写的运用
(1)描写人物语言——生动活泼、有个性
(2)描写人物动作——细描个体动作、精写连续动作(见片段1、2)
(3)描写人物心理——以景物映衬、以动作和神态暗示
(4)描写人物肖像——个体神态、描画笑容
(5)描写景物——映衬写景(衬托人物心理)、以景析理(情景交融)
2、精妙的表现手法
(1)借物抒情,化直接为含蓄,如《背影》
(2)妙用修辞,蕴深意于物象,如片段3
(3)双线展开,相得益彰,如片段4
(4)借助蒙太奇(将全文所表现的内容分为许多不同地镜头,然后有机地组合起来,产生连贯、呼应、对比、暗示、联想等作用)如片段5
3、展示才情和文化底蕴
篇25:中学生记叙文素材
中学生记叙文素材
“下雪了”“嗯啊!”
漫天飞雪,和悲风,侵袭着你。可你依然伫立在雪中那样安静,神情那样舒服。我不忍心打扰,你几年都没看见这儿的雪了,几年了啊。
雪染白了发丝。眉清目秀的眼神痴望着远方,那眼神我一辈子也不会忘记,眼里都是雾,遮住了瞳孔。眉宇间散发着青春,身体消瘦。我真怕你感冒,出去准备喊你回来,你回过头,仿佛看穿了心事一般轻声说到:“我没事,好久没看见雪下的如此美,如此绚丽了。”我淡淡的心酸袭过心头,随即就恢复了。
我摇了摇头,轻叹了一声,便走回家里,走进回忆……
又是一年大雪风飞!“真美”你站在我身旁,喃喃道。我手合拢,放在嘴边想要取暖,头转过去道“哈,美就多看看呗!”
“啊,哦”你低下了头,眼里写满了悲伤忧愁。我一愣,随即明白了,他毕业了,高中不在这边读,恐怕再也欣赏不了这雪景了。丝丝的痛像针尖划过心头,痛,好痛!
雪下大了,你要走了,就在这个冬。
你提着行李,摇摇晃晃的上了这辆火车,它载你去远方,去追逐梦想。那一刻,我默默的祈祷,满地的花儿,满空的云,为他铺向走向远方的.路吧。记忆定格在深处。
雪孤零零的下着,我孤零零的站着。
严风牵起了衣角,雪摇曳。
闭上双眼,目送你离开了。
时光静好,我们各自安好,只是我们的故事被掩埋在了那个冬季,被人遗忘。
你终于来这边一趟,正好赶上下大雪呢。
同样的地点,你依旧低声喃喃,我依然看着你。只是物是人非。
天空少有的划过几只鸟,撕开了苍穹的一角,洒落了湮灭的……记忆。
篇26:森林记叙文素材
森林记叙文素材450字
去过海螺沟冰川原始森林之后,我就深深地爱上了森林的幽静、茂盛。
这天,我打开电视机,本想看看动画片,可是一部记录片像磁铁一样吸引了我。这部记录片讲述的是森林的故事,近些年,由于遭受到人类疯狂的砍伐,世界上很多原始森林受到了严重的破坏,有的甚至慢慢变成了沙漠。看到这里,我感到犹如晴天霹雳,不知所云。
我关掉电视机,拿出海螺沟冰川原始森林的相册。啊,美丽的森林,我们又见面了。那茂密的树枝,那清澈的溪水仿佛是一幅美丽的图画,多么令人难忘啊!
我又打开电脑,搜出一些遭到破坏的森林照片,那里原本应该是一个美丽的森林,拥有蓝天、白云、小溪,但是现在成为了一片干旱的`沙漠,一望无际。我突然想起,森林消失了,那里的小鸟去哪了呢?也许以前它们会站在高高的树枝上,举行歌唱比赛,一幅喜庆的画面。而现在呢?也许它们还在流浪,还在寻找自己的家园。我禁不住流下了眼泪。
只可惜,没人看得见我的眼泪,没人听得见我渴望美丽家园的心声。也许,就在我落泪的那一刻,一棵树被砍倒了。
我的心碎了,被这一惊人的事实震得粉碎,我要呐喊:“森林,我想你!”
篇27:记叙文素材有哪些
①.简简单单,亲情只是一个由几根树枝搭起的小巢。但我更小,可以一下子轻快地钻进去,里面有一碗水,凉凉的,甜甜的,滋润我干渴的灵魂;里面有一袋鼓鼓的,香香的,填饱我无止尽的欲望;里面有一张床,软软的,暖暖的,抚慰我莫名的忧伤;里面还有一盆花,一幅画,一首诗,缀着些叮咛,嵌着些嘱托……这就是亲情,一个小小的巢,使我不断地长大。
②.是甘甜的乳汁,哺育我们成长;是明亮的双眸,指引我们前进;是温柔的话语,呵护我们的心灵;是严厉的责罚,督促我们改错。我们离不开亲情,有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线;我们依赖亲情,有如瓜豆的藤蔓缠绕着竹节或篱笆;我们拥有亲情,有如寒冷的小麦盖上了洁白的雪被,温暖如春,幸福如蜜。
③.亲情是一瓢飘洒在春天的小雨,使落寞孤独的人滋润心灵的.干涸;亲情是一汨流淌在夏夜的清泉,使燥热不安的人领略到诗般的恬静;亲情是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人到得爱的庇护;亲情是一道飞架在天空的彩虹,使满目阴霾的人感受到世界的温馨。亲情就是人类心灵最深处,无法磨灭的烙印,就是人类最纯洁,最真挚,最热情的感情的升华。
④.亲情是雨后的那滴甘露,滋润了原本贫瘠的土壤;亲情是破晓的那声鸡啼,唤醒了原本沉睡的大地;亲情是汪洋大海上的那叶小舟,拯救了挣扎着在其中的人们;亲情是漆黑港口的那盏孤灯,希望着那返航的人们;亲情是阳关古道上的那个驿站,亲切着那浪迹的游子。亲情如良药,可以治愈你受伤的伤口;亲情如美酒,愈久愈香醇;亲情如影子,无论贫富,无论贵贱,总是无怨无悔的伴你一生。
⑤.爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静;爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽;爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜;爱心是一阵炎炎夏日的清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾。
⑥.友谊,源于爱心。跌倒时,伸出扶持的双手,忧伤时,送上一缕安慰;孤独时,捎去一瓣心香。
如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。
多少笑声都是友谊唤起的,多少眼泪都是友谊揩干的,友谊的港湾温情脉脉,友谊的清风灌满征帆。
⑦.炫,青春的活力;甜,青春的滋味;美,青春的本质。现在的我们,拥有着充满激情、活力的青春年华,在书的海洋里领航,在生活的天空中翱翔,在人生的道路上行走,去慢慢品味、体会人间的真、善、美。
⑧.告别了多情的雨季,告别了留恋的往昔,拔动七彩的琴弦,我们踏上青春的界域。青春是花,美丽却易飘零,假如不去呵护,在来不及美丽时,就会凋谢枯萎;青春是雨,朦胧却又多情,假如不去把握,就会变成清泪,在伤心时破碎;青春是风,来得仓促去得匆忙,假如不去挽留,就会在不经意间中转瞬即逝,无情地飘走无踪;青春是希望,即使有人落空,依然会有坚定执着的梦;青春是自由,想唱就可以唱到地老天荒,要哭就哭得悲悲壮壮;青春是负荷,让人在付出的轮回中找不到休息的角落;青春是拼搏,让人懂得攀登才能揽胜,奋斗才会成功;青春是一条不悔的路,走过去就无法再回头;青春是一本厚重的书,可以填满快乐,也可以写下孤独,却不能在它的扉页上因等待停下前进的脚步。
篇28:记叙文素材希望
记叙文素材希望
时光荏苒,岁月如梭。或是登高望远,遇到生命的瓶颈;或是在茫茫人世中摸爬滚打,惹一身泥土,满面灰尘。
希望如灯,帮奔波的行路人指引方向,给凄凉的过客以温暖。达遇希望,“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”;穷遇希望,“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。希望,一个多么灵动的字眼,引无数伶人起舞,骚客放歌。
顺境时,要看到成功的希望。
“梦想还是要有的,万一实现了呢?”马云的名言激励了一代人。丁俊晖在很久之前就曾写下豪言壮语:十年后成为世界第一。当同龄的孩子还在黑板上叽叽喳喳地写个不停争取家长师友的表扬时,丁俊晖却在昏暗的房间里练球,枯燥而乏味,是什么支撑着他?是他看到了成为职业选手的希望。丁俊晖球风犀利,攻守平衡,准确无误,很早就被看好是未来之星。
但他没有自满,兢兢业业地跨越一个又一个巅峰。生涯中,他无数次击败一个又一个劲敌,打过无数次单杆过百,成就了多次147。直到他真的成为世界第一的那一刻,他应该感谢希望,顺境中,是希望开辟了成功之路。
逆境时,要看到摆脱的希望。
《肖申克的救赎》中的男主人公被错判入狱,一个人间地狱。他亲眼看见狱友活生生地被打死,险些着被警员推下高楼,吃着少得可怜难以下咽的饭菜。“希望是个可怕的东西,飞的越高,跌的更重”,他的`狱友和他说。但是男主人公没有不去向命运发起挑战书的理由。他骗来一幅画,几个凿具。夜深人静,他偷偷地凿着,凿完之后,用画挡住洞口。这样一年又一年,最后打了一条牢房与下水道的通路。之后他爬出下水道,从出生天,当日适逢下雨,男主人公徜徉于这洪流之中,顿觉海阔天空。最终与那个贬低希望的狱友相约一个神秘而自由的地方。“有希望是一件好事”,他对那位狱友说。对,“有希望是一件好事”,这是男主人公说的,也是导演想传递的正能量。当跌入人生的谷底,要看到摆脱困境的希望,要有乐观主义精神,有主动精神。我喜欢孟非主持的《非诚勿扰》里的一句话:我们不应该为生存而活着,而是为自己喜欢的东西而活着。
希望,仿佛一幅画卷令人陶醉;希望,仿佛一段恋情千金难买。是希望给了我们前进的动力,是希望让我们忘却悲伤。
希望如灯。
篇29:中考素材:记叙文
所谓“话题”,即谈话的中心。话题作文是从命题者设计“材料”中引发一个既有开放性又有约束力的话题,展开联想和想象。话题作文具有导向性、灵活性、宽泛性的特点,近几年被广泛使用。如广州市中考题以“阅读自然,阅读社会,阅读人生”为话题,广州市中考题以“简单、智慧、勇气”为话题。
二、中考
记叙文写作技巧
(一)紧扣命题意图和写作要求
拿到作文题目后,要先弄清楚题目的意义、范围、中心,确定文章的体裁、题材、字数要求,再围绕中心选择材料,合理布局谋篇,运用恰当的表达方式进行写作。
1、确立准确的内容——在最短的时间内找到最适合自己的写作内容
(1)思维的发散
篇30:高考记叙文素材
鲁迅曾说过:“如要创作,第一需观察。”那么,是不是把我们遇到的人,碰到的每一件事都观察一番,并把观察的印象记录下来呢?不是的。主要是要做生活的有心人,有意识、有目的地知觉自然或认识社会现象,从中获得写作的材料。多注意从那些平凡的生活中发觉有意义的东西。同学们要走出教室,融入大自然,融入社会,多看、多听、多思。如在春天百花盛开的时节,仔细观察田野、路边、校园等万物复苏的景象;在清澈见底的溪边、湖旁,观察鱼类安闲的游戈;在商店里、市场上,观察顾客、售票员之间怎样买卖商品------
今年春天的一个周末,看着放假回家的读初三的儿子一脸的疲倦,为了让儿子放松放松,更为了让他感受春天的来临,我拉着他来到我校的菜地,菜地旁有几株正开着粉红花儿的桃树,还有正吐出嫩芽的垂柳,儿子兴致勃勃的看着,嗅着,用手触摸着,“妈妈,还有一阵香气。”“当然啊,这些新鲜的生命都带有最原始的生命的芬芳呢。”我回应着儿子的惊叹,“你看这柳叶,你更会感叹诗人的妙笔,想起哪句诗没有?”“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”“这都是诗人走进自然,认真观察,用心思考得来的,我们到校外的农田里去看油菜花吧,整个田野黄灿灿的。”“好啊,一定还有蜜蜂采蜜呢。”儿子欢快的答道。我们手拉着手轻快的向不远处的田野走去,和煦的春风拂面而来,儿子叽叽喳喳的和我讲着班上老师和同学们的事情,眼前已呈现出了一个花的海洋,“看,那边田里有好多蜜蜂在采蜜。好像还有人在那。”顺着儿子发现的方向走去,果然看到了两个养蜂人,全幅武装,站在几十个蜂箱之间,在嘤嘤嗡嗡的`闹声中,似乎在割蜜。慢慢走近,我要儿子仔细观察,养蜂人头上戴着带纱的帽子,手上戴着手套,身上也穿得严严实实的,是为了防备蜜蜂蛰他们。等到他们这天的割蜜任务完成,他们才脱去武装,坐在简易的棚子前休息。我要儿子去和他们聊一聊,从闲聊中,我们知道了,他们是一对夫妻,江苏人,已养了三十多年的蜂了,头年的冬天就千里迢迢的搬到这里,做一系列的准备工作,可今年天气不好,经常下雨,蜜蜂不能采蜜,酿的蜜比往年少很多,辛苦半年,赚不到钱-------不知不觉中,天色已晚,告别了这对夫妻,在回家的途中,儿子沉闷了很多,善良的儿子大概在为养蜂人的收成担忧吧。后来,儿子把这次的经历写进了他的作文中,文章不仅有细致的描写,还有他对生活别样的思考。
从我引导儿子这段经历中,给我很大的启发,走进自然,观察生活对孩子们有多大的帮助啊!不仅可以调适他们的心情,更可让他们零距离的接触自然,了解生活,获得在课堂上所无法获得的生命体验,成为他们写作的第一手素材。那么,把从观察中得来的内容和体验积累下来,最常用的方式就是写观察日记。不仅写观察景物的日记,还要重视写观察人、事(活动)的日记。
观察不仅要留心,而且还要带着自己的感情去观察,用心去听,用心去看,用心去体悟。在生活中,有一些发人深省的小事、平常事,它不像独立鸡群的白鹤,让人一眼便看出它的美来,如不留心观察与思考,就会一闪而过。只要善于观察、精心选择、深入挖掘,小事也可以表现出具有现实意义的大主题来。朱自清的《背影》不就是一个活生生的例子吗?动脑筋思考生活可以让平淡无奇的材料深刻起来,让司空见惯的景色美丽起来,让粗糙的心灵细腻起来。
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