“父多夫巴”通过精心收集，向本站投稿了26篇坚持飞得更高作文，下面是小编为大家整理后的坚持飞得更高作文，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
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篇1：飞得更高
每个人都有自己所能到达的最大“高度”，动物也是，麻雀所能到达的最大高度是树上，公鸡所能到达的最大高度是在房顶上；鹌鹑所能做到的只能是从草尖上飞过去。雄鹰它也有自己所能到达的最大高度，但相比之下，要比别的动物要高得多。为什么它们的“高度”会有所不同呢？
我们知道，麻雀只需要飞到树上吃果实，就能生存，没必要飞得很高；公鸡不会飞，但爱攀高，而且有站在高处啼叫的习惯，因此它所能到达的最大高度只能是站在高的物体上；鹌鹑经常在草丛中觅食，学会在草丛的上课观察猎物是觅食的优势，但它们也并不需要飞得多高，再者它们的体重也不小，能从草尖上飞已经是它们最大的高度。雄鹰不一样，它有宽厚的翅膀，雄壮的体魄，能够飞得很高，具有空中优势，而它有这些能力又有什么用呢？捕猎和生存。
毕竟他们是不同的生物，生活方式有所不同，所具有的能力，不论是高也好低也好，都是与生俱来的。而我们人，出生平等，能力相同，长大后却有不同的“高度”。
人有不同方面的高度，有人说：“我成绩是这么高！”；还有人说：“我最擅长打篮球！”。还有人说：“你们下棋绝对赢不过我！”。但是，我们要知道，人外有人，天外有天，没有绝对的高度。停滞于现在的高度上，你的一生就会这样过了；停滞于现在的高度上，总有一天会被有志向的人超越。
要想雄鹰那样，在你头上，还有无穷高的天空，你所应该做的，是飞得更高。只有飞得更高，你才能看得更远，看穿一些事，看懂一片云愁，世界在你眼瞎会变得多么渺小。
篇2：飞得更高_
站在泰山之顶，仰望着城市，是多么美丽；站在泰山之巅，看着飞翔的小鸟，心生羡慕；站在泰山之峰，看到飞翔的雄鹰，想要飞得更高。我想要飞得更高，仰望着城市，飞向世界各地，望着空中的小鸟，在想它的思绪，我好想像小鸟一样自由自在，快乐飞翔。
我生活在普普通通的家中，小时候被爸妈呵护，被爷爷奶奶疼爱，甚至成为了溺爱。五六岁时，我爱大自然，所以我经常下午出去玩，从夕阳玩到天黑，玩的不亦乐乎，忘记了时间。现在我也依旧喜欢大自然，但是没有以前那样调皮了，只是看看夕阳，在树林里反省一下自己而已，没有了以前那股清澈的笑声，换成了莞尔一笑，虽然现在每天都很充实，但是内心有些凄凉感。我是一个女孩子，小时候爸妈看我整天往外跑会教坏我，于是把我锁在家里不让我出去，我透过玻璃看见外边自由飞翔的鸟，有些跳墙的冲动。渐渐地，我不那么爱玩了，每天只玩到妈妈规定的时间，但是心里总是盼望着新一天的带来。
渐渐地，我长大了，喜欢风，喜欢天空，我常常到树林深思，回忆以前的场景，迈开步伐，奔跑，感受风的抚摸，聆听凤的歌声；下雨时，享受着“落花人独立，微雨燕双飞”的美景；雨晴了与小鸟一起歌唱，共同谱写爱的乐章，欣赏雨后美景。
又过了几年，我懂事了，懂得了学习的重要性，开始努力学习，但是我没有忽略我的世界。每周，闻着泥土的气息，聆听风的乐章。每当我遇到困难时，脑海中就会出现父母辛勤劳作的样子，想起自己的理想，内心就会充满力量，有一个声音告诉我要加油，做一只自信的鸟，像雄鹰一样，飞向天空，俯望自己的世界，开辟自己的空间，努力奋斗。我要飞得更高,无论前面有什么狂风暴雨、惊风骇浪，只要心中坚持着最初的梦想，努力拼搏，才能赢得胜利。我不想相信人生有歧途，正如树一样，不经历风雨的.树怎么成为苍天大树，不经历风雨的人怎能懂得珍惜，克服困难，战胜风雨，赢得胜利，开辟出自己的空间，陶醉在自己的世界，珍惜自己所拥有的一切。不经历风雨，怎么见彩虹。我要飞得更高，向人们展现我的风采，我要飞得更高，去观赏美丽的中国，我要飞得更高，飞向那高高在上的天空，去创造新的未来！在困难面前，挺起胸膛；在骄傲面前，谦虚温厚；在生活面前，追求更好。我要飞得更高，更稳，更好。我想要飞，直奔云霄，冲向人生顶峰！
篇3：飞得更高_
古人曾云：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。也许当我们到达一定的高度时才能真正的做到博览神州，拥有忧天下之忧而忧，乐天下之乐而乐的一种胸怀。所以我们生来就被赋予一种向上飞的使命感，在漫漫人生的征程当中我们为了达到最高峰不断的努力，为之拼搏。
向上飞的时候我们也要掌握好技巧来防止被不必要的气流冲倒，为了做到这点我们当今的学生和家长也是煞费苦心。一种广泛流传在社会当中的口号；“不要让孩子输在起跑线上”以及与多人固有的盲目从众的心里成为了每个家长为许多孩子过早的报一些所谓的兴趣特长班的借口。他们忧心惶惶得看到别人家的小孩子在向上飞的同时，也想要让自己孩子跟他一样张开翅膀，驰骋天空。而他们却往往忽视了最为重要要的东西，环境。并不是任何时候天空都能是晴空万里，它有时也会布满闪电和乌云。如果在这个时候选择盲目的让孩子向上飞，他们只能被迎面而来的挫折和困难重新打落到地面上。这个时候家长才会恍然大悟原来自己没有提前预测天气的情况，而是追潮流最终换来得结果必然是失败。向上飞得这样心愿是没有错的，但是如果太急功尽力，在自己没有掌握足够的技巧和对未来有良好的预见得前提条件下就飞的话，就很大可能被击落回地面。
天空俯瞰大地的景色固然很美，但有些人到了高处会感到害怕，因为他们具有恐高症。也有些人根本就没有飞翔的能力像游在海底的鱼，它们生来就只能仰望星空。所以我们不能盲目的憧憬天空，也许向上飞对我们来说并不是一个合适的选择。这个时候我们要做的就不再是一而再再而三得尝试向天空飞去，而是应该冷静地分析自己的优势并发挥。鱼儿没有天空仍然还会有一片浩瀚的海洋。在现实生活中我们会因为别人达到了我们所没有到达的顶峰而产生羡慕的心理，认为他们到达得天空同样的是适合自己的。所以当他们屡试屡败之后要做的而不是已在怀疑自己的能力而是应该勇敢的质疑那片天空是否真的属于自己。
我们每个人都应该怀着一份我能飞得更高的信念。在培养自己的技巧和能力至足够的成熟之后再选择勇敢地向天空飞去。或者是一开始就寻找心里属于自己的天空，可能它就在我们的身边，在我们深深的脑海里。
篇4：飞得更高_
落叶在天空中飘旋，画出一圈圈弧形的曲线，最终安静的躺在树脚底下的地面。这是落叶归根，叶子也懂得反哺大地的恩情。而人呢？
他们很想在母亲生日的时候送上一点心意，在父亲生病的时候能够帮的上忙。他们想分担父母的压力，减轻父母的负担……
记得老师曾经说过，我们与他以前教过的学生有很大的距离，而我就不愿相信，其实主要还是不服气，也就因此让自很多人读中职只是为了感恩，他们有一个感恩的梦想。
他们家里困难，父母供不起他们从小学到大学的费用；他们积极上进，成绩优秀，懂事贴心；他们孝敬长辈，尽我所能，为家贡献。
一个人从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。
俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。想到这，他们撼住了，如何尽快报答他们的恩情？
感恩的梦是发自内心的。他们希望能更快拥有一技之长，早日到社会工作，利用自己的聪明才智贡献自己一份力量。为家庭，为社会，他们义不容辞。
感恩的梦是敬重的。他们没有自私自利，没有忘记曾经父母的付出，忘记那一声声快乐。他们的选择是一份良心、是感激，希望用自己的努力向父母捧上一份孝心。因为他们觉得如此的相互为对方着想才会有和睦，有快乐，这是彼此间的敬重。
感恩的梦是有意义的。父母的付出远远比山高、比海深，他们不愿意看到自己的父母再为他们而心力交瘁、精疲力尽。爱让这个世界不停旋转。他们只想早日撑起这个家。毅然决然的，他们选择了中职！
因为他们怀着一颗感恩的心，他们做了一个梦：梦见自己能够凭借自己的辛劳，给父母带去自己最真切的祝愿，解决了父母最迫切的需要，赢得父母最欣慰的笑容。带着感恩的梦去看待社会，看待父母，看待亲朋，他们发现自己是多么快乐，活得那么自在自豪。放开的胸怀，让霏霏雨露洗刷掉心灵的尘埃，留下了一片清明。因为感恩，阳光的心灵，使生活更加充实，世界更美好。
篇5： 飞得更高
“我要，翅膀卷起风暴，心生呼啸；我要，，狂风一样舞蹈，挣脱怀抱；……”听着这样一首歌，我踏上青藏高原，在这里，我见到了这种神奇的生灵。
鹰，被藏民视为与上天沟通的使者，甚至神明。鹰确实是一种让人心神摇曳的生物，当它张开双翼在天空中翱翔，站在地面上的我就有一种仿佛被天上的神明所注视的感觉。在我眼中，它是如此雄健，而在它高高在上的眼中，我只是众多渺小之一。鹰有权俯视人类。
当地人告诉我，小鹰在生下来之后并不会飞，当它在窝中长大到羽翼丰满了，老鹰就会将小鹰从悬崖之上的巢中踢出，小鹰就会坠入万丈深渊。此时，小鹰只有两种选择：学会飞翔，或者死亡。大多数鹰选择了前者。
这在我看来似乎不可思议，老鹰也太狠了一些。作为父母，怎么能做出这样的事。但当地人又告诉我，这是鹰的高傲，在死亡面前也不能自已学会飞翔的幼鹰，即使被教会了飞翔，在未来也无法作为食物链的顶端而存在，甚至可能被同类吃掉，老鹰看似心狠，其实也是为幼鹰着想。当然，也有着自然法则的残酷。
确实，自然就是这样不留情，不仅对小鹰，也对老鹰。我想起听到的一个故事，老鹰在第一次活到衰老将死之时也面临两个选择：要么自残，要么死亡。而事实上只有少数老鹰会选择前者，它们在岩石上忍痛磕掉老喙，等新喙长出，再用新喙拔掉全身的羽毛，拔出每一根爪趾……在流血、剧痛之后，它们将不同于那些甘心老去的鹰而获得新生，新生的它们将拥有更坚硬的喙，更强有力的爪，以及，的可能。
从学会飞翔到忍痛重生，鹰的两次蜕变，都带来巨大的成长。但是这两次蜕变，却都面临着死亡的威胁，能支撑鹰这个族群活下来的是什么？是一种执着，对生的执着，对飞的执着。
对于人而言，这种执着就应该是一种精英意识，就像小鹰选择飞翔，老鹰选择重生一样，我们也许不会面临死亡的威胁，但各种各样的困难却会不时阻挡我们前进的脚步。当面对困难，我要选择坚强，用执着的信念去克服它，就像鹰一样。
万物皆可为师，鹰教给我的就是执着进取，永不退缩。“翅膀卷起风暴，挣脱怀抱，我要。”没错，还要，这是鹰的信仰，现在也是我的。
篇6： 飞得更高
我知道我要的那种幸福，就在那片更高的天空，我要飞得更高，狂风一样舞蹈，挣脱怀抱。
一个迷茫的小孩
孩童时，我们是无忧无虑的，并不懂得体恤大人。孩子们大都偏爱于糖葫芦，我也不例外。在每次心情不高兴时，来一串，心情会坦然许多，而且酸酸甜甜的，成了我的最爱。我真情不得自己可以有千百根糖葫芦，那样我就永远也吃不完了，孩童的我，做着这样的梦，只是仅仅地想要一家卖糖葫芦的小店而已，并没有再多考虑……
开始走路的青年
初中时，欣赏水平提高了，爱艺术了，便又喜欢上了画画，画画对眼睛来说是种享受，而且可以在您心烦时静下心来，一味地自己追求着。三年时间里，也一直在努力学画画。在美术课上，我会认真地上课，听老师讲的内容；有关画画的活动，我都积极参加，和美术老师沟通频繁，希望会获得些许的成就。这就是我的另一梦。
学会奔跑的少女
到高中来了，发现自己长大了很多。以前，我看着忙碌的爸爸，一顿简单的便饭，他打了三个电话；奔波的妈妈，从外面买盒盒饭，还没吃完，就丢了，午饭也是匆匆解决。我感觉到他们太忙了，甚至都无暇顾及我，因为这，我也抱怨过。可上了高中，很长时间才能回一次家，在学校天天念叨他们，再无抱怨、赌气，只是想念。当我回到家时，爸爸妈妈已经在家中等候着我，为我做了可口的饭菜。在放假期间，爸爸妈妈也没有忙碌了，而是陪着我。我感动不已。我也明白这是爸妈为了我而抽的时间。
爸妈已经都是四十的人了。现在，如果仅仅是养活他们自己，他们可是不用这么拼，可是，他们为了我，都已经得了胃病。而我却无能为力。只有在爸爸病发时，递上一杯开水，叮嘱他多吃饭。
安静时，自己沉淀了许多，回想从小到大，爸妈时有打有骂，那也是为了我好，而我什么也没做过，只能让他们一度失望，一度劳累……
一直自责的我，想通了，长大了，有能力了，必须为父母做点什么了。现在，已确定了我的理想：让爸妈过上好生活，回报劳累的父母，让他们好好地休息。
我的梦想，是因父母而起，是与父母有关。为了父母，我要飞得更高；为了父母，我会飞得更高。不要再让他们丢脸，要在他们脸上看到满意的笑容。
带着梦想，时刻激励自己；带着梦想，让自己飞得更高。梦想，无止境！
篇7： 飞得更高
我，心高气傲，总以为自己无可超越，因此，一听到“作文比赛”这四个既熟悉又亲切的字眼，不免为自己长期参赛有经验而自满。
我那不可一世的样子被收进了每个人的眼里，同学们议论纷纷：“瞧她那骄傲样儿！她可别忘了还有小A呢！他的作文水平可略胜一筹，再说了，还有小C呢，她也不赖，语言精炼，更何况学校里高手云集，她啊，准会名落孙山！”
我的顺风耳马上打探到了这个消息。我像跌进了冰窟窿，昂起的头垂了下去，自卑心油然而生。整个下午，我的心情都很沉重。回家路上，身上像压力千斤重担，累的我喘不过气来。我抬头看看天空，灰蒙蒙的一片，已经看不到蓝色纯净的色彩了，黑压压的乌云似乎也要将我湮没。
我伤感地想：“我真的会落榜吗？我会不会就像他们所说的，太骄傲了吗？那么多人争先恐后想要拿第一，他们真的会把我活活的地压下去吗？我又真的会‘孔夫子搬家――尽是书（输）吗？”
我的耳畔还萦绕着同学们的窃窃私语，我对自己说：“加油，绝对不能让他们看扁了！用谦虚的心，用实际行动证明你的实力！让他们甘拜下风！”我下定决心，紧紧握住这个想法，拿出作文书，开始咬文嚼字。我坚信，用汗水灌溉胜利之花，终会成功的！
我博览群书，写了一篇自我感觉良好的作文。我满心期待老师会很爽快地打下“A＋”再夸道“这篇作文短小精悍，写的很好，文从笔顺，很完美”，迫不及待的递给老师。可结果是出乎意料的，老师双眉颦蹙，作文纸上多了红色的圈圈，“不够好！太乱了，简直读不懂，而且没有层次感。”老师的话像一盆冷水，浇灭了我心中燃烧的火焰。我的心在流泪，埋怨为何我如此辛苦却一无所获，直到回到家，看见蚕结茧。当蛹蜕变时，想必也经受了压迫体型的巨痛吧！当蛹在黑暗中上下求索时，想必也跌入过绝望的深渊吧！当蛹在窒息的环境中，它所做的，想必是一场漫长的噩梦吧！我豁然开朗。
时光荏苒，比赛那一头终于来临。我踏上单车，精神抖擞。乡村的早晨甜甜的，我贪婪地畅饮一方方清凉的空气。轻舞中所蕴含的静谧，令人充满了力量。
到了学校，我有些紧张，尽管还是在中午，可我还是紧绷着心。一晃三节课过去了，当我在“赛场”上看见一个又一个尖子生，脑子里竟一片空白，好害怕……
当老师写下“以飞为主题”，我一下子懵了，不知所云。无力的在脑中搜索着材料，我不甘心多天努力白费、美好化成泡影，绞尽脑汁写下了一段段。结果不好也不坏――二等奖。一瞬间我得到了莫大的`满足，我感觉自己在飞……
功夫不负有心人――我终于如愿以偿！可我觉得还远远不够，我要飞的更高……
篇8：飞得更高作文
夜幕下，一枚蛋糕悄然的掉落在野鸭窝里，而生命就此孕育诞生！
“这是哪里呀？四周怎么什么也看不见呢？我要冲破这枷锁！”我又奇怪又坚定的自语道。一天天地，这枚蛋的表面裂缝越来越多似乎只要风刮一下就能破掉。可是它仍是坚固的，我已挣扎地筋疲力竭，可内心坚定的呼喊着决不放弃，我你一定要冲出去终于一缕明媚的阳光投射进来，我贪婪地享受着，用尽全身力气终于冲破蛋壳，沐浴在阳光中。
我睁开眼，好奇地环顾四周，一群扁嘴的动物正大眼望着眼看着我。我不好意思地低下头，看看自己，多么难看的家伙呀！干枯的羽毛，肥硕的身体，乏味的颜色。相比他们我又是一只“丑小鸭”。他们并没有嘲讽我，很乐意地邀请我加入成为他们的成员。我欣然答应，并开始同他们一起在如浪的芦苇荡中游荡。
我成长极为迅速，比同龄的野鸭壮硕了许多，渐渐地成为了群体中的首领。我率领鸭群在芦苇荡中觅食，游戏，历险，捉迷藏。日子别提有多舒服，安逸了。一天，我在湖中捉小鱼虾时，耳畔突然传来一声亲切的呼唤，那绝不是鸭叫声！我抬头茫然地望向天空，一群大雁正成“一”字南飞，我情不自禁地发出叫声，他们迅速地降落，同我攀谈起来。我猛然发现我原来是一只大雁，并不是野鸭。惊奇过后，便是到了决择的时刻。一是留在芦苇荡选择同鸭群一起觅食，戏水；二便是跟从雁群迁移。遍览美景，飞过一切艰难险阻，但也会承受更多的危险。我依然地选择后者，因为碌碌无为不是我的理想，我想要飞得更高。雁群首领很喜欢我的决择，让我同他们一起去越冬。告别鸭群，翅膀狠命的拍打水面，就是不见飞高。雁群很是无奈，告诉我想要飞得更高。必须通过自己地不懈努力，拍打着翅膀飞远了，望着他们远去的背影，我暗暗的告诉自己我一定会更努力，飞得更高的。
自此以后，这片芦苇荡里总能听到翅膀拍打水面的声响。我的翅膀酸痛无比，羽毛沾上了血迹，但越因此在眼光照射下熠熠生辉，成天体会着孤独。一批批大雁，从空中掠过，在天空中留下美丽的影像，但这是我飞向高空的最大激励。已至深秋，翅膀拂过水面，身躯有力地冲上高天，终于追上了最后一队大雁。夕阳西下，望向无边的天空，我明白自己现在的高度远不是生命的极限，我仍会坚持理想，飞得更高，谱写生命的传奇乐章。我兴奋地叫喊起来，嘹亮的歌声在大四、天边回响，久久没有消逝。
生命的真谛在于奋斗，奋斗的关键在于理想，而理想就是飞得更高，挑战更多未知，完善自我！
篇9：飞得更高作文
“唉！这次考试又没考好，为什么别人考得那么好！”“什么？我们班得生物课代表考了级部第一……”当别人取得优异的成绩时，当他人考级部第一时，而我却在暗暗难过，呆呆幻想：要是我数学能考八十分以上就好了，还有考进级部前六十，只要别是一百名以后！来安慰一下失败后的心情。
“我要飞得更高，飞得更高。”一个梦想，两个梦想，三个梦想，千万个梦想，满怀希望的飞向它。如果我想要飞得更高，就必须经历摔倒，千万次的掉在地上，风吹雨打，烈日暴晒。也许会受伤，也许会想要放弃。趴在地上，隐约听到有声音在呼唤我，这是什么声音？啊！是梦想成真后的声音！我知道，我不会放弃，会坚持着我的梦想，因为那颗期待的心。先去实现一个个小的梦想，最后去实现那个大的。咬咬牙吧！只为那一天的到来。那，是梦幻吗，还现实？这是努力后的结果。
好残酷的初中生活！竞争，可不能落后。语文，英语每学完一课，到第二天就要听写。学完二三个单元，就要测试。为了学的更扎实，甚至全对，每天晚上我都要复习。那时，有一点疲倦，有一些担心。“你忘了那句名言了？”我在提醒自己。虚心使人进步！只要有一点闪失，就会又一次的掉下来，那种痛苦可想而知。如果连学习上这点苦都吃不了，更别谈以后。我每学完一课，回家后写完作业就赶紧复习。在这个过程中，我愤怒过，伤心过，失败过。这二个大人天天晚上都打扰我！“你不想飞上去了？”好，熬到十点以后，谁怕谁！耐心虽苦，成果却甜。二天后，早自习，语文老师来听写了。“第一个……”我赶紧往本子上写。直到第十个。呼~终于听写完了！收！一交上去，我抓起书来查找着，应该没有问题。很快，下第四节课了。吃饭去！吃完我等着班长和小卿卿。然后，去wc，接着，一起回教室。回到教室，看到桌子上有一本本子。听写本！翻开一看，一百分，我又看了一遍。有了启示，信心大增，一次比一次得猛。小梦想终于实现了！坚持不懈的去实现吧！
蓝绸子似的天空，那棉花糖似的白云。远方承载着我的梦想和成功的彼岸，一次次小梦想的实现，一次次的鼓励。我看到了梦想实现时，一次次的鼓励；看到了梦想实现是，那一刻的喜悦；我看到了它在焕发光彩，而且是七彩的哟！我听到他们在为我加油。每当平缓的飞在空中时，一不留神，却又掉了下来，满脸的泥、伤。泪水打湿了眼眶。望着天空，又听到了熟悉的声音。
飞翔吧！展开翅膀，加油！
篇10：飞得更高作文
窗外，阳光依旧是那样刺眼，那样炙热，军训，让我飞得更高！不禁又想起了那难忘的军训时光，炙热的天气、豆大的汗珠、矫健的身影，都在我的记忆里留下了深刻的印象。短短四天的军训竟让我受益匪浅，让我懂得了一个又一个的人生道理。
军训，教会我们团结
90后，或许曾是温室里的花朵，或许曾是一枝独秀。但是，军训悄悄地改变了我们。烈日下，教官不厌其烦、一遍又一遍地喊着口令，做着示范，同学们也一遍又一遍的做着动作。第一天，或许是零零落落的，但第二、第三天，却是那样整齐有力！是的，训练过后，我们的步伐齐了，动作齐了，心更齐了。看哪，那统一整洁的军装，豪迈整齐的步伐，一排排，一列列，是那样赏心悦目，振奋士气。一个人，你可以是矮小的、是瘦弱的，，但你绝对不能没有精神；一个集体，你可以不是最优秀、不是学习最好的，但你绝对不能失去团结的力量！军训，教会我们团结！
军训，教会我们坚持
烈日当空，太阳就犹如一面极大的火镜，每个地方都像是火镜的焦点，一切就要燃烧起来。还真有一番“赤日炎炎似火烧”的情形。“挺胸，抬头，收腹，双手贴紧裤缝，两肩往后张，双脚分开六十度！”教官一声令下。五分钟过去了，十分钟过去了，汗水浸湿了衣服。这，正是军训中最艰苦的一课——站军姿。每天开始训练前，教官都要让我们站军姿。可怜的我们，汗在流着，腰在疼着，脚在麻着。但，谁都不会倒下！日头正顶，教官在陪我们站着，同学们那流汗却神采奕奕的脸，疲惫不堪却依然纹丝不动的双腿，让我有着无穷的信念站下去。坚持，坚持，再坚持！军训，教会我们坚持！
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在教官的带领下，三天的艰苦训练结束了。骄阳下，我们接受着最后的检阅。虽然已汗流浃背，但所有的同学都腰杆笔直，胸膛挺起，士气昂扬，骄傲的走过主席台，赢得了阵阵掌声……
经过军训，我们能更加勇敢地翱翔天际，搏击苍穹；经过军训，我们不再是温室里娇嫩的花朵，我们能长成参天大树，迎接暴风雨。军训，给我们的人生上了重要的一课；军训，让我飞得更高！
篇11：飞得更高作文
“我要飞得更高，飞得更高……狂风一样舞蹈，挣脱怀抱……”每当听到汪峰用浑厚的嗓音高亢这首歌时，我不禁热血沸腾，激情一下了就被点燃，浑身充满了勇往直前的力量！
“志当存高远”，我们年轻人，谁不渴望“飞得更高”，谁不渴望“一鸣惊人”？然而在“飞得更高”，“一鸣惊人”的人生路上却充满了坎坷，布满了荆棘。胆小怯弱者固步自封，停滞不前；意志薄弱者，徘徊犹豫，浅尝辄止；惟有意志坚定者，脚踏实地、目标专一，不畏艰难的才能达到胜利的彼岸。
拥有“现代童话之父”的丹麦童话作家安徒生，在很小的时候父亲就去世了，但他怀抱着梦想，执着追求，从不向困难低头，14岁时就独自一人到哥本哈根去追寻自己的梦想，他无处安身，即使在街上流浪，也从未想过退却，依旧坚持写作，终于在1829年获得了成功。还有我们大家都很熟悉的青年演员王宝强，他出生在农村，从小就立志当一名演员，中学毕业后就在北京打工，但他总是在打工之余就到电影制片厂去寻找机会。经过他的努力，机会来了，他的第一部作品《天下无贼》一炮走红。但他并没有在已经取得的成绩上沾沾自喜，而是更加的努力，不断地提升自己的演技，随后其它的一部部作品相继展现在广大观众面前，一跃成为荧屏上大家脍炙人口的著名演员。他成功的背后是坚持不懈的努力和永不停止，对理想的执着追求。
尽管成长的道路并不简单，但我想在我的青春岁月中不留遗憾。用心中的那一份豁达与释然，坚持与拼搏面对那一次次挫折。学会披荆斩棘，用毅力坚持到最后。绽放出属于我们自己的光彩。
我们年轻人，肆意挥洒自己亮丽青春，内敛而又不失一丝张扬，有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志，却又对未知的前途感到迷茫，总是在现实与理想之中患得患失。然而青春岁月，就如天边的流星，尽管耀眼明亮却只有一刹那的辉煌，稍纵即逝，不容许我们踌躇不前，因此我们必须及时把握好自己的青春时光，立志求学，放飞梦想，立马行动起来，才能飞得更高。
蝶在酝酿了一冬之后，积蓄了全身的力量，终于化茧成蝶，把飞的梦想变成现实；依米花在地下沉默了五年之后，才把花的芬芳吐露给欣赏她的人；人生的青春之花，在披荆斩棘中绽放，在持之以恒中绚烂。让我们用实际行动创造新的奇迹，放飞青春的梦想，飞得更高！
我要飞得更高，用奇迹创造我心中的神话！
篇12：飞得更高作文
“重大消息！重大消息！学校又要举行经典美文诵读比赛了！”林雨兴奋地朝着我们喊道。接着又期待地望着我说：“班长，老师说了，你全权负责，你可要加油哦！”
“嗯。”我微笑着回答。但我明白，这个担子可不轻，毕竟，谁都想取得好成绩。今年的竞争对手又那么强。三班的朱老师，曾经带领我班在四年级时取得过全校第一的好成绩，一班的气势，那是相当不错，上届比赛我们就在这方面输给了他们，而四班的集体诵读能力更是在我们之上。如果我让同学们失望了……唉！
正想着，我的好朋友李璐璐看穿了我的心事：“‘不要灰心，不要放弃’，这句话可是你教我的，你可不能忘啊！”“可是……”我依然锁紧眉头，很是担心。也不知怎么的，我周围突然冒出一群女生，她们你一句我一句的，都在鼓励我。在她们的鼓励下，我渐渐自信起来，我告诉自己：“不灰心，不放弃，就算希望很渺小，我也要努力。”
接下去几天，我绞尽脑汁，用了N种方案。
先是与老师一起确定内容。然后，我在电脑上找出相关视频，进行参考。接着，我与几个同学一起自己编动作。同时给同学们布置任务：三天之内必须将诗歌背完，课后抽时间练习读诗歌的情感与语调。然后是队形和整齐度。这也是最关键的。同学们充分利用课余时间，每天午饭后，我们一遍遍练习，脸蛋儿和太阳一样通红；晚自习前，天很快暗下来，校园里却仍旧回荡着我们响亮的声音。
我们还根据男女生队形以及诗歌的内容，多次修改，直到大家都满意为止。大致差不多后，又给朗诵表演形式想新奇的点子。经过我们再三考虑，决定在朗诵的开头加入一小段武术表演，吸引大家的目光。最后是服装和道具。服装则穿校服，而其余道具则多数以借为主。以‘零’的物质付出，取得不错的效果。
终于，在我和老师以及同学们的努力下，完成了这次任务，而时间也不等人，终于要比赛了！在比赛前，我告诉同学们：我们一定要取的好成绩，我们的付出不能白白浪费，同学们！加油！
随着紧张、激动的心情，在音乐的伴奏下，我们开始了属于我们的表演。我们一个个拼尽自己所有的力量：武术，朗诵，每一个过程都熟练而精彩。
几天过后，老师在班里宣布：“同学们，这次经典美文朗诵我们班获得一等奖！”起初，我有些不敢相信，但后来，我明白了，我的努力得到了回报，我也证明了自己！
我微笑着，在心中暗暗地告诉自己：
天空虽高远，但我要展翅，在日益富强的祖国的蓝天上，留下美丽的律动！我想飞得更高！
篇13：飞得更高作文
在刚刚放暑假的时侯，我们就像小鸟一样飞走了，飞向了北京，飞向了世纪明德。这次的北京之行，对于像我这样从来没有这么远离过父母，没有经历过长途的颠簸，无疑是一次成长的经历与历练，是一次成就梦想的好机会。
的确，在这次北京世纪明德之行中，我确实学会了许多，成长了许多。
在清华园里，我第一次亲眼看到了许多美丽的景色，郁郁森森的树木，碧波荡漾的荷塘，沁人的花香，渊博浩瀚的图书馆等。当我看到清华学子的背影时，就仿佛看到了中华民族奋力赶超的脚步，看到他们在足球场上矫健的身影时，我相信，这是锤炼着清华学子的体魄与意志，也正是积蓄中华民族未来的竞争力。对于我这样一个中学生而言，曾经的清华对于我是那么遥远，遥远得不敢想象，而如今的它却让我感到如此的真实。而且清华正以它独有的气质激励着我的内心，当我去触摸“水木清华”带给我内心的那份感动，不仅是景色的极致，也是一种境界极致。我置身于清华的美景，仿佛看到了荡漾缥缈在我心中的梦想，是清华这种坚定、朴实的品格让我敢于去追寻属于自己那份自信与梦想。
还有故宫，那融合着中华最古老、最宏伟、最智慧的建筑；王府井那整齐的街景，又勾勒出一个流光溢彩的璀璨世界；那起伏蜿蜒的万里长城、充满奥秘的科技馆、宏大的鸟巢、水立方，都引起了我们无限的遐想与憧憬……
感受北京，它的确是一个让我们放飞希望，成就梦想的地方，在这次北京之行接近尾声时，我会说：“北京让我放飞梦想！”
这时，想起一首歌：“我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望，我终于看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮，我终于翱翔用心凝望，不害怕，哪里会有风就飞多远吧，隐形的翅膀，让梦恒久比天长，留一个愿望让自己想象……”
我知道我要的生命应该更灿烂，我要的天空应该更蔚蓝，所以我要飞得更高。最后，就以一句诗作为结尾来表达我的心情：“为什么我的眼中常含泪水，因为我对这片土地爱得更深沉，愿我能插上梦想的翅膀飞得更高。”
篇14：飞得更高作文
每个人都会有梦想，就像每个人都有一个心脏一样。那是生命的维持，是精神的支撑，是体力的补充。这些梦想可能类似，却绝不可能一样，因为每个人不一样，对同一个梦想的需求不一样，对梦想是什么理解的不一样。尊敬每个人的梦想，也就是尊敬你自己的梦想。
我自然也有我的梦想——一个独独属于我自己的梦想。
每次，看见各种作家的各种书籍，我的心里都有一种冲动——见其，则热血澎湃也。一日无书，百事荒芜。书在手，心则安；书不在，心则慌。这似一种病，一种对人体有益的病。于是，每天晚上，拿着一本书，静静地去读、品、赏那一本书。晚风拂过了我的脸颊，月光照在了我的书上，青蛙停止了他的歌唱——这，是一场为我而准备的、宁静的盛宴。这个盛宴，从小到大，从未停止，无论怎样的季节，无论怎样的天气，无论怎样的地点，无论怎样的心情。
一个梦想的由来非常简单，没错，非常简单。它的由来，可能就是一盏绿茶，可能就是一朵鲜花，可能就是一句问候。我的梦想的由来，就是那一本本书，一个个故事——就是这么简单。
打三年级开始，一个疯狂而又具有挑战力的梦想便渐渐地，一块一块拼凑在了我的脑海里——成为一个作家。虽然一次又一次地尝试，但却一次又一次地失败。不过我并没有气馁，因为这个梦想支撑着我，命令我不得躺下。当每周将自己弄个半死不活时，同学们总是认为我是自作孽，其实是“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”每一次失败后，得到的，是1%的进步。慢慢地，在黑暗中摸索我终于找到了那条属于我的路，那个照亮前路的灯。
在追求梦想的路上，是会遇见高峰的。要么一步一步爬过去，要么插上翅膀飞跃它。
上了小作家班后，我顿时知道了自己与别人的差距——我的起点在山脚，别人的起点在山峰。但是，我有一个属于自己的杀手锏。就如别人有一个好的起点一样，我有一身好的装备。假如：别人有一个成功的开始；我有一个成功的过程。现在可能是不能画上等号的。但如果变成了这样：别人用一个成功的开始，换取一个成功的结果；我用一个成功的过程，换取一个成功的结果。那现在呢？难道这两者还是不能画上一个等号吗？
可能后面的山峰更高，我飞不上去。但难道我就不能飞得更高吗？我先飞多一点，再飞多一点，这样持续下去，不就能跃过它了吗？让梦想飞得更高，懂得这一道理，则天上地下，唯我独尊！
篇15：飞得更高作文
我有一个淡于云彩的美梦——成为书法家，也是我梦寐以求的理想。
实事求是地说，小时候，我挺讨厌写字，面对着黑白相间的文字，就感觉头疼。直到小学三年级，张老师改变了我的想法。
每次放学，我站在寝室二楼的走廊上，视线穿过玉兰花树丛，总能看见一个熟悉的身影，他弯着腰，低着头，不停地在写呀写呀。大桌子旁一堆小山似的废纸，不用说，你也知道：是张老师的书法练习纸，好奇心驱使我趴在窗台上看个不停，，只见他十分专注地在一张“乌黑发亮”的大纸上挥毫，丝毫没有发现我这个小鬼的存在。我暗自高兴，却越发纳闷，情不自禁地问：“张老师，你为啥在一张黑纸上写字呢？”张老师这才慢慢抬起头，没有责怪我这个捣蛋鬼，，反而幽默地说：“你怎么懂，这张黑纸是我日积月累写出来的。”为什么要写这么一张黑纸呢？”我继续刨根问底。张老师不厌其烦地回答：“这叫节约，也叫一种境界。你又不是学书法的，怎么会懂？”我听了心里一震，既伤心又不甘，从那一刻起，我暗暗下定决心，要练字，而且要练得像模像样！
说到做到，现在，我的房间“文房四宝”是样样齐全了。我妈妈曾告诉我“要想写好书法，首先你得把钢笔字练好，不然是不用异想天开的！”我觉得妈妈言之有理。就开始练习钢笔字了。现在，我已经得了不少写字比赛的奖状，这对于我来说是莫大的鼓励。
每每到了暑假和寒假，我可没那么快乐。我都在接受着“痛苦和甜蜜的煎熬。”
只要我一有放弃练习的念头，耳边就立刻回荡起爸爸的声音：“我们是为你好，你读书已经是没指望了，只希望你以后有一技之长可以去‘闯荡江湖’；这样才能养活自己。”我又只好乖乖地打消偷懒的念头。后来，我就学会了坚持，不再有那种想法。可能我长大了，学会了自觉，也理解了爸爸妈妈的良苦用心。
我从不知道“自卑”是什么意思，只知道我的生命中只有自信与自强不息。俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”，“只要功夫真，铁棒磨成针。”我坚信我的梦想一定会实现
“我想飞得更高，飞得更高……”期盼又那么一天，我可以很自豪地对张老师唱这首胜利的赞歌！
篇16：飞得更高作文
我的妈妈是一株蒲公英。从我们出生的那天起，妈妈便常常讲她年轻时的冒险经历，历尽艰辛之后，她终于在这个撒满鲜花的地方安了家。妈妈说，这里是她的向往，和这片美丽的草地在一起，她此生便再无遗憾。妈妈还说，无论多难，无论历经多少磨难，只要心中有梦就不轻言放弃。
我们不懂：“妈妈，跟着风婆婆走，随处安家多好呀，到哪个地方不都一样。”妈妈轻笑不语。
我们整天和妈妈一起和阳光嬉戏，与花儿玩耍。妈妈是那么温柔，我们觉得妈妈在的地方就是温暖的家，让我们依恋不想离开。但妈妈冒险的画面却始终在我的脑海中闪现，我喜欢自由的感觉。我想摸一摸那柔软的白云，我想踩一踩那摇曳着的树梢，我想像鸟儿一样追着光明飞翔，我想踏着浪花的脚步面向大海奔跑……
终于在一个夜晚，我决定去追逐我的理想。虽然屋外凉风习习，但我毅然离开了我的妈妈，离开了我们温暖的家。家外面的世界，让我感觉到了从未有过的新奇、兴奋。我随着风婆婆的脚步，越飞越远，越飞越高。一路上，我看到了从未见过的景象——鳞次栉比的高楼大厦，五光十色的霓虹灯，奔腾不息的大江大河，五彩缤纷的花儿，一望无际的田野……
我一刻也不愿停下奔跑的脚步。我跨过了大河，翻越了高山，我看到了一望无际的沙漠以及那翠绿的仙人掌。当我飞越平坦的大地，那里有数不尽的野花儿，有几朵金灿灿的蒲公英对我招手：“孩子，停下你的脚步在这里安家吧。这里，有许多兄弟姐妹和你玩耍，来吧！”我摇了摇头说：“不，我要追寻自由，我要飞的更高。”他们笑着说：“放弃吧，那不可能，你会摔得很惨。”我笑而不语，毅然决然和他们告别，向更高的天空飞去……
我越飞越高，离我的梦想越来越近，却感觉越来越累。忽然，一阵猛烈的风刮过，我狠狠地摔了下来。看看周围，我很不甘心，这不是我要去的地方。可是当我刚刚想要再起飞便被重新抛了下来，如此反复，筋疲力尽的我绝望地闭上了眼睛，不敢去面对现实。我失败了，败的很惨。此刻，我好想家呀，好想妈妈。妈妈，对不起……突然，一个温柔的声音在我的耳边响起：孩子，追逐梦想的路上可不都是铺满了鲜花，偶尔也会有荆棘相伴。选择了就不要放弃，加油吧！顿时，一股无形的力量在我的全身涌起。不！
我要继续追寻我的梦想！我不会放弃！我要拼尽全力去飞翔！一次次地跌倒，我一次次地爬起，虽然已经遍体鳞伤，但我始终追逐着阳光，迎着风儿，自由地高傲地飞翔！
篇17：飞得更高作文
“我要飞得更高，飞得更高，翅膀卷起风暴，心生呼啸；我要飞得更高，飞得更高，狂风一样舞蹈，挣脱怀抱；飞得更高……”听着这样一首歌，我踏上青藏高原，在这里，我见到了这种神奇的生灵。
鹰，被藏民视为与上天沟通的使者，甚至神明。鹰确实是一种让人心神摇曳的生物，当它张开双翼在天空中翱翔，站在地面上的我就有一种仿佛被天上的神明所注视的感觉。在我眼中，它是如此雄健，而在它高高在上的眼中，我只是众多渺小之一。鹰有权俯视人类。
当地人告诉我，小鹰在生下来之后并不会飞，当它在窝中长大到羽翼丰满了，老鹰就会将小鹰从悬崖之上的巢中踢出，小鹰就会坠入万丈深渊。此时，小鹰只有两种选择：学会飞翔，或者死亡。大多数鹰选择了前者。
这在我看来似乎不可思议，老鹰也太狠了一些。作为父母，怎么能做出这样的事。但当地人又告诉我，这是鹰的高傲，在死亡面前也不能自已学会飞翔的幼鹰，即使被教会了飞翔，在未来也无法作为食物链的顶端而存在，甚至可能被同类吃掉，老鹰看似心狠，其实也是为幼鹰着想。当然，也有着自然法则的残酷。
确实，自然就是这样不留情，不仅对小鹰，也对老鹰。我想起听到的一个故事，老鹰在第一次活到衰老将死之时也面临两个选择：要么自残，要么死亡。而事实上只有少数老鹰会选择前者，它们在岩石上忍痛磕掉老喙，等新喙长出，再用新喙拔掉全身的羽毛，拔出每一根爪趾……在流血、剧痛之后，它们将不同于那些甘心老去的鹰而获得新生，新生的它们将拥有更坚硬的喙，更强有力的爪，以及，飞得更高的可能。
从学会飞翔到忍痛重生，鹰的两次蜕变，都带来巨大的成长。但是这两次蜕变，却都面临着死亡的威胁，能支撑鹰这个族群活下来的是什么？是一种执着，对生的执着，对飞的执着。
对于人而言，这种执着就应该是一种精英意识，就像小鹰选择飞翔，老鹰选择重生一样，我们也许不会面临死亡的威胁，但各种各样的困难却会不时阻挡我们前进的脚步。当面对困难，我要选择坚强，用执着的信念去克服它，就像鹰一样。
万物皆可为师，鹰教给我的就是执着进取，永不退缩。“翅膀卷起风暴，挣脱怀抱，我要飞得更高。”没错，还要飞得更高，这是鹰的信仰，现在也是我的。
篇18：飞得更高作文
我喜欢看鸟儿随心所欲飞翔，可心中却又会生出一丝伤感，它可以越飞越高，最后飞到天空中最洁白的云朵之上，可是，即使我伸直双手，也无法触摸到那一片蓝天。
在补习班，我是班长，作业一次又一次的满分令别人羡慕，我变得有些骄傲。这天，老师发下来一张单子，在我们疑惑的眼神中，老师笑着给我们解释。我恍然大悟，原来是考“睿达杯”的报名表，我继续往后看，“全国奥数知识竞赛”印入眼帘。我不以为然，多次在心中想象出得奖的情景。到了竞赛那一天，我信心满满走进考场，脸上依然是轻松的表情。
一拿到试卷，我傻眼了，简略地扫了试卷一眼，发现我只会填“班级、姓名、学校、辅导老师和准考证号”，我的心一紧，再仔细一些看，发现有几道题正好是学过的，先是一惊，再是一喜。“唰唰唰”地填完会做的题，回头一看，发现还有9题填空题和两道应用题空着。这可是70分啊！就算会做的题目全部正确，也只能得到50分。又填完5题，我知道，那答案一定是错的，随着时间的推移，我的额头上竟然开始流汗，心中的那块大石头越升越高。“好！各位同学，时间到了，请再确认一下准考证号，待老师收完试卷，就有序退离考场。”所有人都在兴致勃勃地讨论着，而我，就是最不合群的那一个，垂头丧气，十足考试失败的模样。结果出来了，果然不出我所料，以我的成绩，早就出了十几名以外了。
事后，我不断反思，最后得出结论：自信没有错，但盲目的相信自己，那可就大错特错了，不懂得“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。在一个班中成绩好又怎样，我要做的是和更好的人去竞争。
我要更努力的学习，我要越飞越高！
人生就是一次旅行，路途是坎坷的，小鸟飞向天空的路途，不也是如此吗？在艰辛而又漫长的跋涉中，会留下我们的脚印，那是我们奋斗拼搏的足迹，而那足迹，就将见证我们的成长！成长中我知道我不是一个人在飞向蓝天，因为在我们身边，有老师，有父母，有同学，有千千万万关心我的人，他们陪伴我一起在忙碌，陪我一起在逆境中寻找坦然，陪我一起去触摸那片蓝天，我们又为何不不能飞得更高呢？
展翅吧，雏鹰定能搏击长空！
篇19：飞得更高作文
在人的一生当中，往往会遇到许多的困难，但有些困难可以激励我们，让我们从这些困难中获得更多的动力。我就有过这样的经历。
那一天，天气晴朗、阳光明媚，总让人感觉心情非常的舒畅，可是我恰恰与这种情况相反，总感觉是暴风雨来临前的那一刻宁静。
很多人会想，我为什么会不安，那是因为今天考试的分数出来了。
拿着发下来的试卷，我忐忑不安的朝家中走去。
到了家中，我像往常一样与爸爸妈妈说了声“我回来了”便走进了卧室。我坐在书桌前，拿出了那张试卷，但却迟迟不肯打开，因为我怕我只要一看到分数，就会忍不住的想流泪，怕那鲜红的分数就像是嘲笑我的人一样，在我脑海中挥之不去。但是我现在已经不能再后悔了，只能说我平时没有认真的学习啊！我已经不能再看下去了，猛地一下把试卷塞进了书包里。
到了吃饭的时候，我总是不停的拿筷子戳着碗里的米饭，一旁的妈妈看见了说：“你在干什么呀，米饭要被你戳烂了，你还吃不吃饭了。”我听见妈妈对我说话才回过神来，对妈妈说：“没事。”等到快要吃完饭的时候，我终于忍不住的把我考试的分数告诉了爸爸妈妈，说完，我低下了头，等待着暴风雨来临。
可我想象中的责骂并没有来，不禁好奇的抬起了头，正好撞上了爸妈的目光。沉默了一会，只听见爸爸说：“孩子，我知道现在的学习困难，你也不容易，我并不想责怪你，这次虽然没有考好，但是不还有下次吗。现在好好学争取下一次考的好。”
“对啊”妈妈也在一旁说道“你不用担心，你已经很努力了不是吗？不要灰心，认真听、认真学，一定会考好的！”
我在旁边愣了好一会，终于才明白了：爸爸妈妈并没有责怪我，而是在鼓励我，让我恢复之前的信心。
我放下碗筷，站起来对爸妈说：“爸爸妈妈，谢谢你们。我一定会成功的，不会让你们失望的，我一定会飞得更高！”说完，我看见爸爸妈妈的脸上露出了欣慰地笑容。
我所遇见的并不是什么让人难以释怀的困难，只是一个平平常常的的考试分数，但是我却从父母的的信任与鼓励之中，找回了那只属于我的那份温暖和信心，鼓励我，让我想飞得更高。
爸爸、妈妈：我想飞得更高！
篇20：飞得更高作文
飞得更高作文
飞得更高作文（一）有这么一首歌，家喻户晓，大街小巷都传唱着：“我要飞得更高，飞得更高……”我也想飞得更高，但是这“飞”可不是飞翔的意思，而是不懈努力，不停进步，永远向前。
曾经有人这么说：“人类最大的特点是贪婪与不知满足。”但永不满足并不都是坏的，它也是一种优点，就要看你对什么不满足。
我是一个永不满足的人。我对于知识的渴求永远不会满足，我学得越多，就越发现我所学到的只是知识海洋中的沧海一粟；我对于进步的要求永远不会被满足：我每进步一次，就又会发现一个更高的目标，并且是刚进步就发现，不给自己哪怕一秒钟的自满。我坦言我有些过于贪婪，但是每个人都有对于知识的渴望，以及获得知识的幸福与满足感，我只不过比别人明显而已。
我想飞得更高。我不想拘泥于眼前，而是把目光放得更远，把视野开拓得更宽广。而这一切都需要丰富的知识，所以我并不沉湎于幻想中，而是脚踏实地，一心一意地学习，或者说是为未来奠定基础。
我想飞得更高。我不想做一只只能低飞的麻雀，我要做一只高空翱翔的雄鹰；我要做一只海燕，与风浪搏击。我把困难与挫折看成常客，把克服困难的过程看成享受，把勤奋刻苦视为理所当然。当然我也不是一个只会学习的人，我开朗，我爱笑，我也爱看课外书，我喜欢阅读外国的名着，中国的古诗词，借此来开拓视野，陶冶身心。我并不是在做无用功，所有的书籍都是人类才华与智慧的结晶。就像高尔基所说的：“书是人类进步的阶梯。”
我想飞得更高，为此我在不懈努力着。
简评：小作者驾驭语言的能力很强，词语的选用很有技巧，文字优美，多处引用名人名句，读来朗朗上口，对人生的理解具体化、形象化，展现了积极向上的人生态度。描写细致，结构完整，不愧为一篇佳作。
飞得更高作文（二）
我和妈妈正在百无聊赖地换着电视频道，这时，画面定格在《成长在线》，哎，这小孩子才看的玩意儿，妈妈却看得那么热乎干什么？正想抢过遥控器的时候，妈妈却推开了我的手，说：“先别着急，看一看可能对你有好处！”对我有好处？我心不在焉地看了下去……
“瞧，这个男孩叫房刚，他患有先天性的'无汗症，可是人家非常喜欢轮滑，他看见那些残疾运动员，是那么顽强，自己也被打动了。所以他刻苦训练，终于在特奥会上取得了金牌。”有那么厉害吗？看房刚消瘦的脸庞，蜡黄的神色，整个人都显得是那么虚弱，就凭他？就凭这个弱不禁风的体质能夺得金牌？好奇心驱使着我看了下去，“房刚这孩子真是很辛苦啊，每天近万米的运动量， 他却一直坚持着，有时教练也心疼这个瘦弱的孩子，让他减点量，他却不高兴的说：‘教练，别人能够做到的东西，我也能做得到！我要飞得更高！’”房刚的双眼，看不出什么灵气，可是挺有神，眼睛里不断地放射出生命的火花，从他的眼神里，我清楚地看见了轮滑所赋予他的乐趣，轮滑所馈赠给他的激情，这都是因为运动，因为体育的独到之处。看到这，我也被这个有着特殊外表的少年所深深地吸引住了。“瞧瞧人家，身体比你差，可他对体育却是那么热爱，轮滑还得了个金奖呢！再看看你，整天就呆在家里不出去运动，要好好的向人家学习！”受到如此的“污蔑”，平常我早就反驳了，可细细一想，妈妈说得也对，和房刚相比，我是应该自叹不如。他对于体育的向往，对运动的热爱，实在是使人佩服，是我这个正常人所不能体会到的。
房刚说他还要飞得更高，他还要向更高的目标前进，还要继续努力，继续拼搏，他会以成绩来证明自己，并告诉别人，自己不是一个弱者！多么使人激动的话语！我也应该以自己的方式来表达我对运动的热爱，我会努力参加体育运动，争取各方面都能迈上巅峰，我会和房刚一样，飞得更高，你能和我们一样吗？相信你能行的！
飞得更高作文（三）
世界上几乎每一个人长大后都要离开父母，自已独自一人在外，自由极了。我不禁也想尝试，可是一直都没机会，心里十分郁闷。
终于，机会来啦！学校明天就要组织持续2天的“素质教育综合实践活动”,我高兴地一蹦三尺高，心想 :“嘿嘿，我也是大人喽，我也自由喽！” 第二天一大早，天才刚亮，我就迫不及待的来到了学校。“时间过得真慢啊”我一边说，一边艰熬的等待。终于熬到了出发的时间了，我们迫不及待的上了车，一路上，心情好极了，似乎感到花也笑，小鸟在唱歌，大自然到处显得生机勃勃，充满欢笑。
上车后，大家才发现坐位不够，同学们争着抢着让座，整个班级被和诣友爱的气氛笼罩着。老师会心的微笑着。
到了射阳，我们进行了许多的项目。其中，令我印象最深的是：“军队练习”，它一共分五项，第三项最难了，必须是要靠团队合作的。一开始，我被队友们顺利的推上一个高高的台阶，接着一个猛跨，我从台阶的这端，一下子扑到末端，差点摔倒，心“扑通扑通”的跳，队友们在下面喊：“加油，加油”。我调整好状态，站稳后，顺着横梯，慢慢前进。由于我上肢力量不够，吃力的攀着，队友们说大声喊：“不用怕，我们在下面接着你。”我小心翼翼的移动着，最终在队友的帮助下，脱离了险地。 ()晚上，学校组织我们来到大礼堂看电影。大家有序地坐下来，电影开演了，是《大灌蓝》，它主要讲的是篮球比赛的故事，告诉我们打球靠的是团结，一个人的力量是不够的，还需队友合作。片中的周杰伦虽有天赋，但它扣篮的技术不行，只靠投篮是绝对不会出好成绩的。有位伟人曾说过：“百分之一的灵感加百分之九十九的努力才等于成功。”不努力是绝对不行的。第二部电影《加菲猫》也毫不逊色，它讲述了猫救狗的精彩故事，加菲从一个凶手转变成了一个英雄，从此猫和狗从敌人变成了对好朋友。它使我明白了真正的朋友会在你有困难的时候帮你，而不是临阵脱逃。
“我要飞的更高”，每当我听到这首歌时，我就会想起了这次实践活动，这次活动，让我学会了独立，学会了坚强，知道了团结的力量…让我们更上一层楼，像老鹰一样向着蓝天飞翔，向着明天冲刺吧！
篇21：飞得更高作文
飞得更高作文
我是一个爱仰望的女孩，一直生活在学习中，生活在烦恼里。学习的不顺心总会让我闷闷不乐一整天，每当这个时候，我就会想起一直向往的生活，一直要的理想。我以为那些能给我动力。可是，理想却离我很远很远，虚无缥缈。所以，我一直喜欢仰望，仰望星空，仰望那随心飞翔的雄鹰。它们总是能勇敢的付出，拿走回报。它们的目标和理想很近很近。问问我的心，能不能像他们那样？回答却只有一个：不能。我的影子想去飞翔，我的人还在地上；我的脚步想去流浪，现实却让我靠岸；我的笑容想去伪装，我的泪水却想流下。
我一如既往抬起头，仰望到了一片洁白，纯净的天空，宽阔的像一个小小的宇宙，能够无限的包容。突然，一只不起眼的小鸟闯进了我的视线。不断的扇动着还未丰满的羽翼，使劲的向上飞。它似乎忘记了自己的渺小，拼命地想摆脱这个小天地，向往着那更广阔的星空。尽管它知道那将会有更多的竞争对手，会弱肉强食，所以他必须强大起来，它告诫自己：我一定要做真正的雄鹰，天空的主人！
它以优美的姿势向上飞，因为它说要用一种自信的姿态去面对云朵和星空舞台，展示自己。最后，经过鸟儿一次次的坠落和爬升，终于登上了那个属于它自己的舞台……
我微笑的含着眼泪，因为鸟儿最终有了美好的归宿，实现了梦想。也说明只要努力付出，就一定有回报。我不会拒绝含泪的微笑，也不会拒绝含笑的眼泪，微笑并且流泪的花朵在青春的季节里永远不会凋谢。
我想，我应该像鸟儿那样顽强，有活力，不会失望，也不会怕失败，怕挫折。相信，在翔宇的天空中，我的心灵里面永远有个希望在前面。我会飞的更高！
请随时关注！ 昨天,我和爸爸一起观看刘翔的110米栏比赛。
刘翔出场了，全场观众抱以热烈的掌声。只见他试跑了几步，场上一片欢呼。突然，他停了下来，表情很痛苦地捂着脚。。。。。。啊！他的`跟腱受了伤！但比赛快开始了，他依然站到了起跑线上。枪响了，他冲了出去。。。。。但没跑几步就一瘸一拐地停了下来，接着，他痛苦地离开了赛场。唉！他退场了！全场观众都被震惊了！有的人还流下了眼泪，部分伤心的观众也退场了，鸟巢里响起了伤心的歌。。。。。。
等了四年，每天艰苦地训练，背负着太多太多的希望，却因为伤病而退赛。我想说：刘翔，我虽然不能助你一臂之力，但我会永远祝福你，祝你早日康复！一次失败没有关系，失败是成功之母，我们的“翔飞人”还会重新飞翔，而且会飞得更高！
在我的脑海里，母亲是一个坚强的人，她从不流泪，而那一次，他居然哭了……
那天，我兴高采烈的冲回了家，“妈，妈，姨妈让我去她家。“妈妈很轻的说了一声：哦，我知道了。”妈妈的回答是我很不满，我跑回了我的卧室，坐在窗前，看着天空，刚刚下完一场蒙蒙细雨，碧空如洗的天空是那么的蓝，雪白的云像刚出生的婴儿那样眷恋着蓝天的怀抱，屋内一个小女孩正期待着去姨妈家，而在屋的那边，一位不知疲倦的母亲正在为女儿准备着衣服、吃的、用的……
时间一分一秒的流逝着，每天在餐桌上，母亲只记得给女儿夹菜，眨眼间，去姨妈家的日子到了，母亲拎出两大包的东西，陪我上车，路上我们什么也没说，只在上车的一刹那，母亲说了一声：记得早点回家！”我点点头，上了车，车上空落落的，就像我的心，我回头看了看，母亲正在向我挥手，她看上去是那样的憔悴，两鬓已经斑白，还不停的往脸上抹什么，我再也按耐不住我的眼泪，它像泉水一样流了出来……
车开得越来越快，直到我看不见母亲的身影，天灰蒙蒙的，还有大雾，忽隐忽现还可以看见几盏灯，过了好久好久，终于到了……
在姨妈家的日子，我寝食难安，在我的百般劝阻下，姨妈终于答应我送我回家。
那天，天是那样的明朗，母亲一看见我，就激动得哭了起来，一个劲的拥抱我，家是这般的亲切……
其实在每个孩子的心中，早已把母亲当成一部份，不可分割的一部份……
篇22：飞得更高作文
遥想公瑾当年，苏轼感慨万分。人生际遇的对比，传达一个诗人的心声。是无奈，是解脱，还是……我选择追求更高层次来诠释。人们总是歆羡于珍珠的美丽，好像它生来就是高贵的象征，然而不要忘记它曾经卑微的过去。它曾只是一颗细小的沙粒，因为它选择追求更高层次，在蚌的体内苦苦坚持了数年才成就了它的美丽。
人们总是爱慕蝴蝶的优雅，好像它生来就是会舞蹈的精灵，然而应该记得它曾经是一只丑陋的毛毛虫。因为它选择追求更高层次，在孤单的角落里默默织茧，忍受无限的痛苦破茧而出，羽化成蝶，创造它辉煌的一生。流星选择短暂的生命最为辉煌的代价；昙花选择黑暗的夜间作为芬芳的代价；我们何尝不是选择一生的辛勤作为会活着代价......从呱呱落地的那刻开始，我们就注定要风雨兼程。即是如此，为何自甘平庸，何不轰轰烈烈走一遭，追求生命的更高的层次。人总要有一些自己的精神层次，追求一些特别的精神补给。用生命的代价，每天一个或喜或悲或甜或苦的梦。挥一挥羊鞭，锦帽貂裘，他将其扔进云霄深处；弄一支秃笔，矮纸斜行，他镌刻出对大汉最深的眷顾，这是永远的苏武。
一片竹林，一把古琴，一个遥远的年代。嵇康，一个孤高绝伦的隐士，但却又是不甘沉沦不屈与司马集团斗争的战士。他用行动诠释了永不言败，永不言弃。不管是苏武还是嵇康，他们用一生书写年华，追求更高层次的他们将成为千载铭记与传记的颂歌。汪国真说，太深的流连是一种羁绊，绊住的不只有双脚，还有未来。人不能安于现状，不能选择逗留。我们自诩为天地精华、万物灵长，也应当在追求与奋斗中完成做人的骄傲。 人生如梦，一樽还酹江月，我用更高层次的追求做出最华美的呼应。评：遥想公瑾，珠碟星花，苏武嵇康……文章如涓涓细流，生动诠释着生命的更高层次!
篇23：飞得更高作文
忘不了，教官那尖锐响亮的哨声，把我从迷迷糊糊的梦中惊醒，忘不了，休息时间教官给我们开的玩笑。
今天，我们长江东路小学4-5年级的学生要去中牟的雁鸣湖开展两天一夜的扩展训练了，在教练的带领下，我们有序地上了大巴车，一路上，我们欢声笑语，载歌载舞，不一会儿就到了，扩展基地。
我们这一年级所有班都陆陆续续下了车，集合到一起，准备开展开营仪式，进行了温故军训的基本要领后，并统一换上了迷彩服，就正式进入了两天一夜的活动。
首先，领床单。被罩和枕头套，教练带我们进了宿舍，宿舍外观十分漂亮华丽，有种别墅的感觉，宿舍内部简约干净，我被安排在三楼一个14人的大房间，并选择了自己的位置――下铺，开始整理自己的床铺，床单和枕头很快就铺好了，可是唯独套被罩这件事，必须得两个人互相结合，相对来说慢一些，回想起在家的时候，自己很少做过，不禁有些自责。
开始今天下午的活动了，共有四个活动，首先进行第一个，快乐毛毛虫，我们一定会想到她的身体是一截一截的，那么现在我给每一个人发一个气球，教练耐心讲解，理所当然，这一个气球就相当于连接点，如果断了，或者爆了，都得重新回来继续挑战，意外的结果使我们次次失败，不免有些着急又生气，发生了内轰，总是不顾自己的缺点指责别人，经过几回讨论过后，使我们懂得了要有团体精神，不能光顾自己，并渐渐从失败中完善了自己，每个人的步伐必须一致，速相同，节奏一样才能成功。
包括接下来的活动，蟒蛇寻物，小球流水和快乐泡泡板，都使我们获得了同一个道理，团体精神最重要，要学会包容换位思考，不要因为一些鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较，真的是心急吃不了热豆腐呀！
在这里学到的各种知识，让我受益匪浅！
篇24：有关飞得更高励志作文
展翅高飞的雄鹰，不要对我表示轻蔑，虽然我只是一只很小的鸟儿，但总有一天我会飞的更高，在群星璀璨的天空展示我非凡的才华。
题记
我是一个爱仰望的女孩，一直生活在学习中，生活在烦恼里。学习的不顺心总会让我闷闷不乐一整天，每当这个时候，我就会想起一直向往的生活，一直要的理想。我以为那些能给我动力。可是，理想却离我很远很远，虚无缥缈。所以，我一直喜欢仰望，仰望星空，仰望那随心飞翔的雄鹰。它们总是能勇敢的付出，拿走回报。它们的目标和理想很近很近。问问我的心，能不能像他们那样？回答却只有一个：不能。我的影子想去飞翔，我的人还在地上；我的脚步想去流浪，现实却让我靠岸；我的笑容想去伪装，我的泪水却想流下。
我一如既往抬起头，仰望到了一片洁白，纯净的天空，宽阔的像一个小小的宇宙，能够无限的包容。突然，一只不起眼的小鸟闯进了我的视线。不断的扇动着还未丰满的羽翼，使劲的向上飞。它似乎忘记了自己的渺小，拼命地想摆脱这个小天地，向往着那更广阔的星空。尽管它知道那将会有更多的竞争对手，会弱肉强食，所以他必须强大起来，它告诫自己：我一定要做真正的雄鹰，天空的主人！
它以优美的姿势向上飞，因为它说要用一种自信的姿态去面对云朵和星空舞台，展示自己。最后，经过鸟儿一次次的坠落和爬升，终于登上了那个属于它自己的舞台
我微笑的含着眼泪，因为鸟儿最终有了美好的归宿，实现了梦想。也说明只要努力付出，就一定有回报。我不会拒绝含泪的微笑，也不会拒绝含笑的眼泪，微笑并且流泪的花朵在青春的季节里永远不会凋谢。
我想，我应该像鸟儿那样顽强，有活力，不会失望，也不会怕失败，怕挫折。相信，在翔宇的天空中，我的心灵里面永远有个希望在前面。我会飞的更高！
篇25：飞得更高作文500字
没有去攀登上高山，就不会知道山的巍峨雄壮;没有去过广袤的平原;就不会知道大地的辽阔无边;没有在天空中飞翔，就不会知道天空的高度。
曾经也幻想过想像鸟儿一样飞在蓝蓝的天边，不收约束，自由自在。但现实却不如我所愿。因为鸟儿也有飞累的那一天。那以后，我便开始向往雄鹰能在空中翱翔。它知道自己会不停歇地飞，飞向更高的天空，却永远不会停止，因为落地便象征着死亡，象征着束缚。
一张白纸不停地在手中翻折着，不一会儿一架小巧轻便的纸飞机便呈现在了那双小手中。我拿着纸飞机，用手托住脑袋，望着它，心里不住地想：什么时候我也能像它一样在空中毫无约束地自由自在飞行呢？可是纸飞机终究是纸飞机，它也会飞累了落在草地上，它不会一直飞，甚至飞向更高的天空。我想要的是一架不会停止飞翔且会飞向更高的天空的纸飞机，我也想领略一下那广阔蔚蓝的美。
人生就好比是一架纸飞机，你一直在飞，却不知道高度，努力尝试，才会飞得更高。
望着发下来的成绩单，我心中不由得五味杂陈。好可惜，只是第三名，距离他也已是不远了，可为什么我还是在他的身后徘徊？我不甘心地攥紧了拳头，是自己不够努力吗？是自己没有他认真刻苦吗？是自己答题不仔细吗？一个个问号在我心中升起。我不知道该怎么应答，我底下了头，敛去眸子里的神情。
我要去赶超他！突然间，心中不由得升起这样一丝念头。我要飞跃他！这样才能真正证明我的实力啊！我猛然抬起头，眸子中迸发出高昂的斗志，因为我有信心飞跃他！
我坚信人生的赢家只有自己，我一定会成功飞跃他，只要我肯努力！
望着那广阔而又蔚蓝的天，我不止一次想要飞高一些，因为那里有我心中所向往的！
篇26：飞得更高作文500字
空闲之时，尤其喜欢望向蔚蓝的天空，它的广阔，令人折服。时不时有鸟儿飞过，忽高忽低，自由翱翔。
我本是一个内向的女生，不太喜欢与人交朋友，整天窝在家中，不愿出门。因此，父母总和我拌嘴，他们总希望我多出去锻炼自己，开阔眼界，知道社会中的善恶。我总想摆脱爸妈给我的束缚，我想用自己的方式了解社会，我想走出家门，飞到外面的世界，去闯，去拼，去创造属于自己的天地，站的更高。
当风筝在天空飞翔时，有点羡慕，有点哀伤。我羡慕它们可以在天空自由的飞翔，又哀伤它们只能在一片狭窄的空间游荡徘徊，一直被绳子束缚在局限的区域中。
我由风筝想到自己，发现我和它不一样，我可以没有绳子的束缚，可以无拘无束，可以自由飞翔，所以我的空间还有很多。我想飞得更高，突破现在的成绩，突破现在的自己。飞翔是经历磨难的，经历痛苦的。我们或许会害怕飞得更高，摔得更惨而胆怯。但是，我们应该尝试，用自己的青春去奋斗。这样在老时，回味着青春奋斗而留下的胜果而感到欣慰。相信自己能够战胜困难。因为风筝线是掌握在别人手中的，而我们的未来却掌握在自己手中。所以我们自己要尽可能的努力，才能创造属于自己的一片天地，创造自己的未来。或许我们会感到迷茫，会找不到方向。但，我们更要相信自己，会穿过迷雾，找寻更美好的太阳。
我想飞得更高，但现在只有将学习学好，才能奠定基础，开拓我们的眼界，飞得更高。
我们谁都不知道自己的未来将会在哪里盛开。所以，尽可能的尽可能的去拼搏吧！尽可能的，飞翔吧！
★ 坚持 作文
★ 我想飞的更高
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