“海颜气泡水”通过精心收集，向本站投稿了25篇园林初中说明文作文，下面给大家分享园林初中说明文作文，欢迎阅读!
- 目录
- 第1篇：写园林说明文初中作文第2篇：写园林说明文初中作文第3篇：关于园林的说明文作文第4篇：关于园林的说明文作文第5篇：300字园林说明文作文第6篇：八年级说明文园林作文第7篇：八年级说明文园林作文第8篇：八年级说明文园林作文第9篇：八年级说明文园林作文第10篇：八年级说明文园林作文第11篇：八年级说明文园林作文第12篇：八年级说明文园林作文第13篇：园林说明文初一作文第14篇：东湖园林初中作文第15篇：九年级描写园林说明文600字第16篇：初中说明文第17篇：初中说明文第18篇：初中说明文第19篇：初中说明文第20篇：初中说明文第21篇：初中说明文第22篇：初中精选说明文（）第23篇：初中说明文第24篇：初中说明文第25篇：初中说明文
篇1：写园林说明文初中作文
北京是一个历史悠久的名城，它的名胜古迹在世界上享有盛誉。
也许因为北京是金、元、明、清四朝帝都的缘故，建筑师们博采各地园林之长，因地制宜，使北京的园林各具特色，和谐优美。
为了显示帝王的威严、华贵，北京的园林注重建筑的雄伟，注重局部的精细，注重色彩的艳丽。
故宫、颐和园等建筑金碧辉煌，布局极为工整、对称。左边有一条游廊，右边也必有一条，给人一种平衡的感觉，甚至连屋内的摆设也是如此。在各个大殿、各个宫院，大门外面都摆着两座石狮或麒麟，大门多是分为左、中、右三扇。殿内的梁、柱高大，房屋宽敞而略显阴暗。这样的园林建筑似乎缺乏自然之趣，但以其雄伟、庄严的气势使人折服。
北京的园林建筑在细微之处见匠心。一段曲廊，一丛阶边的小草，一组精妙的雕刻，无不在烘托气氛中起着微妙的作用。例如颐和园中的长廊，有一华里长，分成十几段，每段房棱上的彩绘，或山，或水，或人，或物，或历史故事，或神话传说，竟无一相同。
一幅“嫦娥奔月”的彩绘，人物形象栩栩如生。绘画者也许吸取了敦煌壁画里飞天图案的艺术精华，很有些“吴带当风”的味道，耐人细细地玩味。
北京园林的色彩大多为金黄或大红，色彩明丽。有时，在万绿丛中见一道飞檐，黄绿相间，相映成趣。大多数宫殿都铺着琉璃瓦，大红色的棱、柱过于庄重，而幽雅倒显得欠缺。也有例外的，潭拓寺的大殿都是由灰色方砖铺地，墙壁也都是灰暗的，同周围的景色浑然一体。“苔痕上阶绿，草色人帘青”，古朴淡雅，别具风采。
北京周围的山水既有北方的粗犷，又具南方的秀丽，这正是建造园林的好地方。在依山傍水的地方，建一座庙宇，半山腰修一个亭子，湖中建一座水榭。这时可极少讲究对称，但考虑色调对比却十分周到:山上的亭子要用大红和金黄的彩绘，水榭要灰暗些，庙宇要建得红墙绿瓦，显得庄严、肃穆。
这只是我对北京园林粗浅的介绍，若想真正领略其中的妙处还是请您亲自来游览北京的园林吧!
篇2：写园林说明文初中作文
我来到了苏州，一览仰慕已久的苏州园林文化。
苏州给予人的印象总是淡雅的。那些小巷、深宅那些小桥、流水······好似总在烟雨中，古旧而迷离，自成一幅淡雅玲珑的江山水墨画。苏州既有山水之胜，又因园林而独具神韵，有“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”的美称。至今仍保存着完好的古典园林。
苏州园林的建筑以画为本，以诗为题,完美地演绎了“庭院深深深几许”、“柳暗花明又一村”和小桥流水，粉墙黛瓦、曲径通幽，峰回路转······
如拙政园的远香堂，以清幽的荷香自喻人品;如四面荷风亭，完美地表现了荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”两袖清风的高尚品格;如怡园的画舫斋，表现了对追慕古人似小船自由飘荡怡然自得的生活的渴望。还有网师园的“真意”，留园的“小桃园”等，不一而足。这些充满着书卷气的诗文题刻与园内的建筑、山水、花木自然和谐地融合在一起，使一山一水，一草一木都展现出深渊的意境。
苏州园林需要你认真品味，在繁华的背后，是空灵，是平和，是宁静······
苏州园林代表了一种生活理想，这里是诗意的栖居。
写园林说明文初中作文
篇3：关于园林的说明文作文
在泰山东侧，有一处美丽的景观叫东御道。这里依山傍水，是人们休闲避暑的好去处。我家就住在这里。
在我家后面有一片很大的园林，为了简便，我们就叫它御道园林吧!
通向御道园林的唯一通道是一座石梯。虽然它是用石头做的，但是它不像其它石梯一样坑坑洼洼的，它很平整。
御道园林里有许许多多的栗子树。秋天来了，满树的栗子壳咧开了嘴，笑眯眯地望着人们。突然，有一个栗子顽皮的从栗子壳里蹦出来，落在了地上。接着，又有许多栗子落了下来。有的落在草地里，有的落在池塘里，还有的落在屋顶上……它们耐心地等着，等着人们来把它们“接”回家。
栗子树旁边有一个池塘，夏天，池塘里的荷叶像一把把绿色的小伞，密密地挤在一起。小鱼和蝌蚪躲在荷叶下不敢露面，只有调皮的青蛙跳到荷叶上晒太阳。
再往上走是一条小河，河水清澈见底。水底的石头上有很多白线，仿佛是一只丹顶鹤横卧在水里，又像是一头凶猛的雄狮在睡觉。
小河旁有两块形状“奇异”的大石头。它们都是三角形的，但它们的边上却不同，第一块的边上挖了好几个整齐的半圆形，第二块上面挖了好几个整齐的三角形。它们真的可以像钱塘江一样获得“天下奇观”的美誉了!
继续往前走，是一座小山，海拔300米左右。山上有数不胜数的桃树、杏树和松树……远远望去，各种树木郁郁葱葱，负势而上，充满勃勃生机。其间隐隐约约还可以看到几个小亭子，那是专供游客们乘凉用的。
怎么样，我家的“御道园林”漂亮吧!
篇4：关于园林的说明文作文
有一朵花，它的味道很香。
小的时候，我喜欢在姥姥家居住，那里有山有水，友谊大片园林，伴随着那里奇异的风景长大，对那里充满好奇。长大后的我，更喜欢在姥姥那里，所以趁着这次假期，我潜到姥姥家。
到了姥姥家，我就让舅妈陪我一同去，对我的不是要求的要求，舅妈妥协了。我们走上山路，伴随着香气拐了一个又一个弯，果然是乡村，弯就是多，在最后一个拐角处，一大片园林映入我的眼帘，不过奇怪的是，那里只有一朵花，并且散发着诱人的香气，我看他高傲的生长在众多树木之间，没有一点畏惧，而是显示出它迷人的高贵。我有些迷惑。
舅妈走到我的前面，指着那朵花说那是一朵坚韧的花，它生长这园林数十年，和异族生活在一起，面对异族的冷对，他没有选择放弃，而是选择自己的梦想——开花散香。它数十年如一日的努力着，让蜜蜂在它的身上采蜜，它汲取阳光的滋润，和雨水的沐浴，它心中永远有坚定不移的信念在支撑着。它不畏异族的讽刺与嘲笑，最后它的味道传遍了整个园林，赢得了人类和园林里的植物欣赏。舅妈一番讲解，终于讲请了奇特风景由来。
回家的途中，花儿为了自己的梦想去追逐，我又何尝不是?从小羡慕播音员的嗓音，励志自己也能成为他们那样，每天起早贪黑的去学校，不正是去积累知识吗?每天在空闲的时间都会练习朗诵，不正是在锻炼自己的嗓子吗?我的心中原来也有一朵花，再慢慢绽放。
花儿，为了追逐梦想而香了整片园林，我，追逐梦想要说遍天下!
关于园林的说明文作文8
苏州被一条清亮的小河包围着，四面环水，城市里一片片美丽的园林，传递着江南建筑文化的灿烂与辉煌。
夏秋交替之际，苏州河面就显得热闹非凡，人们的欢笑声响成一片，明亮的灯光交织在一起，整条苏州河如同一条光带，闪闪发亮。往日平静的河面多了很多的船只，船只一会儿排成一列，一会儿形成一排，一会儿又如群星般分散在各个角落，五花八门的队形使得河面充满了乐趣。船上，人们正玩得不亦乐乎，有的在演唱评弹，有的在弹奏音乐，有的在大声聊天，聪明的船家还借机推销起了印有苏州景点的扑克牌，好不热闹!
城市里的园林更是著名，里面的风景极为优美：凉亭上飞翘的屋檐像四条鲤鱼，高高地翘起它们修长而又精美的尾巴，向人们炫耀着它们的高贵与美丽;走廊的顶上爬满了紫藤，直垂下来，像紫色的鲜花窗帘，遮住了半边走廊;两边的树木抓住夏天的尾巴，在枯萎之前，竭力招展着枝叶，向人们展示它们的生机;草坪上有着千奇百怪的石头：有的像啼鸣的公鸡，有的像狂吠的小狗，还有的像张着大嘴的恐龙。正因为有了这些美丽园林的点缀，苏州才有了“园林之城”的美称。
苏州，既是中国的威尼斯，又是我国园林建筑的骄傲!
篇5：300字园林说明文作文
当我走向镶嵌在高新区的一颗明珠——新北中心公园时，那里的景色让我久久不忍忘怀。
我慢慢奔上云中漫步，那里娇艳的蓝玫瑰跳动着爱的音符在向你微笑，向你招手。到处弥漫着沁人的芳香，让你不忍离开。这时，你居高临下，会看见硕大的湖边草长莺飞；湖面上，飘动着几只小船；湖里，更是一片生机，小鱼在水里跳着欢快的舞蹈，虾儿也来凑热闹……，你心里便会油然生起一种心旷神怡的感觉。
夜幕初垂，月光下的云中漫步，又是一番景象，轻风徐徐，明月东升，花卉绽放，灯光辉煌；人们坐在奇异的椅子上，会觉得龙城全都溶化在月色里了。
【300字园林说明文作文8篇_说明文】
篇6：八年级说明文园林作文
八年级说明文园林1
我们刚学了雨果的这篇文章，学习过后，我的心久久不能平静。
这篇课文叙述了雨果对英法联军远征中国的意见，并且说明了圆明园毁灭的意义。还运用了大量的反语公开指责了强盗政府颠倒黑白，厚颜无耻和自以为高人一等的狭隘的民主主义抢到心理。每一个字眼都表现了雨果先生对圆明园的喜爱和对法兰西和英吉利的痛恨之情。让人在字里行间都能感受到雨果先生的愤怒之情。
圆明园，一个人们梦中的境界，一个可以与希腊的巴特农神庙，埃及金字塔，罗马斗兽地，巴黎的圣母院齐名的东方建筑，一个宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。但这一切因为两个强盗的闯入而消失了。这个美丽的园林，因为他们，一个是法西斯。一个是英吉利，他们把圆明园能拿走的全部拿走，不能拿走的都烧掉，留给我们的只是废墟，那是我们永远的耻辱。
看完，学完这一篇课文，我的心里有一种说不出来的感觉，一个美丽的让世界惊叹的园林，本来可以为后人留下一个美丽的景点，但因为清政府的腐败，中国的落后，让这个园林毁在了两个强盗的手中，他们抢走了许多稀世珍宝，我前一段时间看到的新闻，英国拍卖了在圆明园请走的十二生肖头像中的一个，一位有爱心的中国人把它花高价买了回来。我在想：“为什么中国人的东西还要中国人拿钱‘赎’回来?”
这篇课文告诉了我：不想被人欺负就要强大，有能力保护自己，我一定会努力学习，长大后为祖国献出自己的一份力量。
八年级说明文园林2
粉墙黛瓦，流水潺潺，在江南水乡苏州，园林着实称得上是一绝，融景于人和环境的园林也着实吸引了太多太多的人对她的美顾盼生姿……
漫步水磨石板路，抚摩百年未变的石阑干，从雕空的花窗里窥园中一景。甚至就是那样安静地坐着，用心去感受，都是一种享受。用眼睛去观察那光影、水纹，用耳去倾听风划过树梢的声音，用手去轻触古人倚栏回首的回廊，用脚印去丈量曲径小路的长度……道不尽，说不完。
亭台轩榭，俯仰生姿，曲径通幽，波平如镜。依稀记得在萧瑟秋风中拙政园的一景，水光潋滟，在一旁的墙面上印下光斑。秋日里的树木大多掉光了叶子，只有少数几棵常绿树还带着绿意。遒劲的藤蔓攀在架子上，“老树枯藤”，几分肃杀。定下神来细细回味，满身金黄的银杏，与红似火的枫树，为园子添上一缕生气。影影绰绰的水光的柔美冲淡了这样的氛围。斜阳慵懒地照耀，给每处景都融上了一层淡淡的金色。而远处的北寺塔，则像是特意为这院子建造一般，围着沉沉暮霭，使风光似乎无穷尽。
绕过几道曲折的回廊，踏过几许古色古香的厅堂，走进这不知归路的吴地清梦，正为古人“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的智慧拍案叫好，却又被那太湖石带走了目光。“漏、秀、透、瘦”，太湖石最大的美正在于此，而狮子林的假山更是翘楚。错杂的石块看似纷繁却又规律地堆砌，一个门洞连着那一个，像是一庞大的迷宫，还真容易陷进“狮子群”里出不来呢。这魅力竟能让一代帝王题字“真趣”，着实不小。
人们常说细节决定成败，而千百年前的工匠们更是将此理深谙于心。移步换景，一个窗棂，一级台阶，甚至石阶旁的一丛书带草，都是那么的独特，这也是她能名扬海外的一个原因吧。
这样的美，让人难忘，不禁感慨，来江南不到苏州园林，此乃人生一大憾事也!
八年级说明文园林3
幽幽庭院，萧萧青竹。初春的一个中午，阳光明媚，从楼阁的扇扇窗户上泻下来，一缕一缕的，煞是好看。一阵温柔的风拂过，竹林沙沙作响，摇摆了起来。池塘的水溅起朵朵涟漪，回味无穷。
踏着轻快的步伐，我们来到了嘉定古典园林——秋霞圃门口，准备看展七年级科学探究小活动。
“我们先拿出地图看看走哪条路线吧!”我提议道，“这园林的路肯定非常复杂，要是在园林里迷了路那就不好办了。”“对，就按你的说法做!!”组长肯定地回答。
我们沿着左边的小径开始进发，一进门，只见一座宏伟的寺庙在我眼前出现，庙的前面有个不大不小的香炉，散发着神圣的烟香。在接下来的几分钟里，我们一直都徘徊于庭院中，欣赏着墙角的晚梅，好似每个小角落，都藏有一个无穷无尽的世界。终于移步至了庭院中心，四周全是楼阁，古典文雅，那庭院分成两层，底层有假山，怪石嶙峋的，还有杨柳，那些许绿芽正顽强地从树枝里钻出来，吐出新的姿态。第二层都是绿植，有垂丝海棠，木瓜，青桐等等，吃惊的是，那木瓜树已经有300历史了，真的可以称得上是长寿之王了!
继续往里走，渐渐的，渐渐的，路的两旁出现了湖水，那湖水十分宁静，时不时地泛起阵阵涟漪，一座座石拱桥架在池塘之上，小巧而玲珑。“哇塞，快看，在小山的顶上有座亭台!!我们快过去看看吧!!”爬上小山，站在亭台里，俯视整个秋霞圃，只见那园林被竹林覆盖，坐落在园林的当中，用两片连在一起的湖，那两片湖十分宁静，像两颗明珠躺在秋霞圃这个宝贵而又宛如仙境的地方。
“哦，对，我们来是要有任务的，”我才从这陶醉的情怀中挣脱出来，“快看看任务单!!他说要让我们找白玉兰，走吧!”
于是，我们一起找花，我们穿过小溪，翻越小山。终于，在秋霞圃的另一侧找到了白玉兰，功夫不负有心人，那白玉兰正开着呢，纯白纯白的，还散发着淡淡幽香。赶紧的，我们拿出手机，拍下了白玉兰树下的一块简介小牌子，这才算完成了一项。
最后，我们依依不舍的离开了秋霞圃，园林的一切使我感到自豪，从那百年的古木，到典雅的亭台楼阁，再到一个个假山，甚至于小小的野草，都是古人所留下的宝贵遗产，中国古代文明流传千古，希望大家多多关注中国文明，别让以前的骄傲，变成现在的惭愧!!
八年级说明文园林4
若说金陵是龙盘虎踞，那苏州便是龙口上精巧的珠;若说苏州是龙口玉珠，园林便是它所映出的隔世桃源。
虽儿时游过拙政、留园两园，也因隔时太久而没什么印象。这次再入苏州园林，一来唤起记忆，二来添些情趣。
方入园，只一假山映入眼帘，想到昔梦阮借笔中人物贾政之口道出了：“非此一山，一进来园中所有之景悉如目中，更有何趣?”之见解。而这假山也绝非磐石一块直立于游人面前。其中有孔，有层次，有棱有角，四周植芭蕉。有孔则透，可由此偷觑园中景象，但孔不大，不可以一览全貌，因而平添了几分趣味。
相比于木渎古镇的小家碧玉，拙政园似大家闺秀，多了一些气度。沿小径绕过做屏风用的假山石，视野就开朗了。左右环视，有亭台数座，茅屋一点掩映在草木之中。亭台虽有几分相似，但在旁边砌些石桌石椅，或拉一个古藤廊子，风景就大不同了。正应了叶圣陶先生的评价：“一座一个样，绝不雷同。”树木也是如此，有意无意地没有被排成兵阵，只是任其生长。此事已是冬季，高处的叶子早尽数落光，矮些的银杏仍有几片枯黄赖在枝头，而最低的灌木是常绿的，配合树根处的几丛书带草，从高到低，由浅入深，错落有致，融为一幅沉淀下来的中国画。
无论是什么园林，都会带给游人或多或少的惊喜。或是在木渎的严家花园，孤亭之中有独镜一架，众多游者见此就望而止步，另寻妙处去了。我多了份心，绕过镜子发觉仍有路可行，顺其来到了另一番别样天地。曲折回廊立于水上，水中莲花正值开放之时，各色的鲜灵鱼儿在水中嬉戏，对岸墙头冒了几株芭蕉。严家人也着实有闲情逸致，在这里开辟了块灵秀之地，夏日观鱼赏荷坐听雨打芭蕉来了。这只是小发现，在园中可不能忘了回头。匠师们有心将园林建成“无论何处，山水如画”的工艺瓶，正面一景，翻身亦是一番风韵。有些回廊，有意引我们转变角度，若执拗一个方向倒是会错过不少。
园林之妙绝非我这粗浅的文字可以表达的、概括得来的。不入桃源安能知桃源之乐?亲身体味，才可以感受到造园者的用心良苦，这丸龙珠的精妙绝伦。
八年级说明文园林5
我来到了苏州，一览仰慕已久的苏州园林文化。
苏州给予人的印象总是淡雅的。那些小巷、深宅那些小桥、流水······好似总在烟雨中，古旧而迷离，自成一幅淡雅玲珑的江山水墨画。苏州既有山水之胜，又因园林而独具神韵，有“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”的美称。至今仍保存着完好的古典园林。
苏州园林的建筑以画为本，以诗为题,完美地演绎了“庭院深深深几许”、“柳暗花明又一村”和小桥流水，粉墙黛瓦、曲径通幽，峰回路转······
如拙政园的远香堂，以清幽的荷香自喻人品;如四面荷风亭，完美地表现了荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”两袖清风的高尚品格;如怡园的画舫斋，表现了对追慕古人似小船自由飘荡怡然自得的生活的渴望。还有网师园的“真意”，留园的“小桃园”等，不一而足。这些充满着书卷气的诗文题刻与园内的建筑、山水、花木自然和谐地融合在一起，使一山一水，一草一木都展现出深渊的意境。
苏州园林需要你认真品味，在繁华的背后，是空灵，是平和，是宁静······
苏州园林代表了一种生活理想，这里是诗意的栖居。
八年级说明文园林作文
篇7：八年级说明文园林作文
我们刚学了雨果的这篇文章，学习过后，我的心久久不能平静。
这篇课文叙述了雨果对英法联军远征中国的意见，并且说明了圆明园毁灭的意义。还运用了大量的反语公开指责了强盗政府颠倒黑白，厚颜无耻和自以为高人一等的狭隘的民主主义抢到心理。每一个字眼都表现了雨果先生对圆明园的喜爱和对法兰西和英吉利的痛恨之情。让人在字里行间都能感受到雨果先生的愤怒之情。
圆明园，一个人们梦中的境界，一个可以与希腊的巴特农神庙，埃及金字塔，罗马斗兽地，巴黎的圣母院齐名的东方建筑，一个宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。但这一切因为两个强盗的闯入而消失了。这个美丽的园林，因为他们，一个是法西斯。一个是英吉利，他们把圆明园能拿走的全部拿走，不能拿走的都烧掉，留给我们的只是废墟，那是我们永远的耻辱。
看完，学完这一篇课文，我的心里有一种说不出来的感觉，一个美丽的让世界惊叹的园林，本来可以为后人留下一个美丽的景点，但因为清政府的腐败，中国的落后，让这个园林毁在了两个强盗的手中，他们抢走了许多稀世珍宝，我前一段时间看到的新闻，英国拍卖了在圆明园请走的十二生肖头像中的一个，一位有爱心的中国人把它花高价买了回来。我在想：“为什么中国人的东西还要中国人拿钱‘赎’回来?”
这篇课文告诉了我：不想被人欺负就要强大，有能力保护自己，我一定会努力学习，长大后为祖国献出自己的一份力量。
篇8：八年级说明文园林作文
我去过一个园林，叫亭香园林，无论站在那个角度看，里面的花，建筑等等，它都是一个让人难以忘怀的园林。 这个园林位于城市的西北部，面积大约是180万平方千米。中间有一个喷水池，池的中央有两坐栩栩如生的鱼的雕像，两条鱼张着大嘴，奔放出一条条银色的水线，在太阳光的照射下，五光十色。园林的东边有一个庭院，庭院里栽满了鲜花，开的花朵不是很大，从远处看星星点点，颜色有黄、红、白……还散发着阵阵清香，庭院里装修的富丽堂皇。
园林的西部主要是假山。假山重峦叠嶂，设计的十分逼真，给人的感觉，好像是在真山里游览，栩栩如生。园林的北部有个小树林，里面种有竹子、杏树、桃树、铁杉等等。夏天在此遮凉避暑是最好不过了。 这个园林很美，它因庭院里的花和树、竹子而出名，故名做亭香园林。庭院里的的花香扑朔而来，在这里面散步，使人忘记一切烦恼，树林里的树木，高大挺拔，很茂盛，颇有田园之意啊。
在园林的后面有座亭五山，站在上面远看园林，犹如一副优美的图画，它的布局统一，即使不是站在亭五山上看，也是一副优美的图画，这样美的园林，谁不赞美？
篇9：八年级说明文园林作文
传统的扬州园林，其景点大量采用了各种各样精致的花窗。花窗又称“漏窗”，即利用花窗造景、借景，是扬州园林造型艺术的重要手段。
扬州园林中构建花窗，一般都是就地取材，利用薄型水磨砖和瓦片的自然形状，组成花瓣、鱼鳞、钱币、蜂巢等千变万化的几何图案。构思巧妙独特、造型流畅秀气、色彩朴素天然、手法大气精细。波浪起伏的花墙上镶嵌着做工精细的花窗，再攀缘覆盖上藤蔓植物，在阳光的照射下疏影斑斓、玲珑剔透，与整个园林纤巧秀丽的风格非常和谐。
新修缮的住宅园林“汪氏小苑”中，“迎曦园”的三面围墙集中构筑了三组十几方精致的花窗，每方高达数尺，气势不俗。花窗除了一般的水磨石外，还配上特制的大象、花卉等小件砖雕，显得特别精致考究。花窗借景的妙用，使面积不大的小苑变得豁然开朗，别有洞天。寄啸山庄则有专门为观戏而构筑的花窗，蝴蝶厅前的复道回廊上下两层墙壁间，共嵌进什锦花窗十二堂，有梅、菊、海棠等不同花型图案，十分典雅，可以观赏花园与住宅院落两边的景色。当池中水亭有堂会演出时，花窗就成了宾客们最闲适别致的看台。片石山房内，壁上有一方精致的木雕八角花窗，紧贴窗外的是一方山石和摇曳的翠竹，片石山房的叠石是石涛和尚的手笔，这花窗就宛如石涛所作的一幅国画小品了。个园的“冬景”中有一组形式和色彩都不同于一般的花窗，南墙壁上开了尺许圆洞，计四排二十四孔，谓之“风洞”。游人在观赏这“冰天雪地”的景致时，似乎能从白色的风洞中听到寒风的呼啸。“冬景”的另一妙处，是在临近“春景”的西墙上又打开了两个圆形漏窗，让人顿时有了“春光乍泄”的意外惊喜。这几组各具特色的花窗，无不显示了造园者的匠心独运。
篇10：八年级说明文园林作文
课文中的苏州园林被作者描绘的栩栩如生，美轮美奂，而在这新春到来之际，我终于也有机会来到苏州，观赏独具特色的苏州园林。
首先，我们游览了苏州园林的经典作品——拙政园。走进园中，首先映入眼帘的便是成群的树木，虽然它们经过寒冷的风肆虐了一季，部分早已树叶凋零，但更多的树木依然展现它们的风采。走了一小段路，来到了一座亭子前，亭子的边框一方一圆，亭中矗立这一块太湖石，太湖石透过亭子的边框与远处的景色浑然一体，好似一幅优美的画。接着向前漫步，来到了另一八角亭，亭中有一口小井，亭中还有一块大匾，匾上书“天泉“两个大字，原来这就是天泉亭。由天泉亭再向北，便来到了秫香馆，馆中宽敞明亮，它的规模与周围的景色相辅相成。再向西走，亭、馆渐渐多了起来，一道道小路纵横，漫步在长廊中，觉得轻松了许多。每一个亭子都有许多木雕，木雕上的图案各不相同有的代表梅兰竹菊，有的记录一个个故事，有的呈现出一副画……拙政园中的雕窗也是一大特色，透过窗户向外看，窗框好像是画框，而透过窗户看到的与众不同的景色自然是画框中的画。再向西走，便来到了盆景园，园中的盆景虽已松树为主，但都独具特色有的向一边伸出，有的枝干弯曲，有的甚至向下长……真可谓是变化万千。
在游览完拙政园后，我们又参观了狮子林和留园，园中的景色也是各有特色，十分吸引我。
苏州园林之美需要我们自己去挖掘，去体会，我以后一定要再次来到苏州，在园林中驻足观赏。
篇11：八年级说明文园林作文
苏州园林，闻名遐迩，它们光彩夺目地站在世界的舞台上，吸引着如织的游客。我为自己是苏州人感到庆幸，因为我随时都能一睹苏州园林的风采。
苏州园林是一幅美丽的画，长长的画卷上被那温婉的色泽笼罩着。你看，那灵动的池水，碧波荡漾，涓涓流淌于园林之中。往来翕乎的鱼儿们，安闲地晒着暖和的日光。一架玲珑的石桥贯穿于两边的假山石中，仿佛能够看见婉约的江南女子伴着泠泠水声从石桥上缓缓走来;看不真切时，又渐渐只留下一个赏心悦目的背影。假山石初看时乱，走近些瞧，你便会发现它们都是被赋予层次的，层层叠叠之中，苍翠欲滴的绿色镶嵌其中，顿时，整个画面便灵动起来了。亭台楼阁，小桥流水，风雅之中透着朴素，玲珑之中不乏底蕴，让人怎么也看不透，怎么也猜不着。雕镂花窗总是在路的尽头出现，你也许想另觅一条路去了，却从这花窗中读懂了山重水复疑无路，柳暗花明又一村。峰回路转，剔透的花窗让你窥到了另一片美景。有时在长长的回廊上徘徊，看着盘旋的落叶最后选择停留在廊边的窗台上，你便会好奇到底是什么使落叶心向往之。一探究竟，发现完全漏空的.窗户中竟是一幅美丽、安适的图景，或是别有洞天，或是一丛植物依偎在粉墙黛瓦的怀抱中。
苏州园林是一首怀旧的诗。园林主人的书房总是依石傍水而筑，走进去，屋子中散发着淡淡的樟木香。古典的木制家具让人不自觉联想到满腹才学的词人酝酿着一首忧伤惆怅的词。历史轮回着，岁月不止，园林的主人在历史的变迁中换了一个又一个，但苏州园林亘古不变地守护着苏州，这个古老灵动的城市，记录着它的悲伤，它的惆怅，它的喜悦。
朋友，苏州园林的美需要你细细地咀嚼，细细地品味，你会发现，苏州园林与苏州永远融合在一起。
篇12：八年级说明文园林作文
踱步小桥流水之上，回转亭台楼阁之间，无人不被这极具中国古典气息的艺术所吸引。漫步在竹林小径，清风徐来，竹叶沙沙作响，一曲高山流水传入耳中，景致若隐若现，亦真亦幻，别有趣意。
园林之美，美于幽静。
清晨的兰亭，没有游人的喧嚣，仅有喜鹊在枝头鸣叫，薄雾弥漫，缭绕于粉墙黛瓦只见，水中的清荷映着倒影，独坐在古亭中，亭外亭内都带着一种静谧的气息，眼前幽翠的竹林，伴着流水潺潺，使人静心，静气，太阳渐渐升起，透过设计精美，形态各异的花窗在白墙上作了一幅幅水墨画，有浓墨重彩，更有细笔白描，随心所欲，幻化无穷。
园林之美，美于典雅。
烟雨中的拙政园，避开了商业，避开了相机，而是用心，用眼，在细雨中，打一把油纸伞，体验此时园林真实的典雅，小家碧玉，一重重带着微香的红木门廊，一片片雕花镂空的石墙，朦胧中补上的几片芭蕉叶，使这一切都是那么雅，一步一景，处处都体现着江南水乡之韵味。
园林之美，美于大气。
颐和园，大气之典范！秋风送爽的秋日，御和园以昆明湖为主本，又以水乡江南为蓝本，变幻为精妙细致布于大气磅礴之间的皇家园林给人另一番情趣，越过泛着微波的湖水，望向长广的十七孔桥，伴着万寿山，气派而又秀美，金黄的枝叶拥着亭台，午后的日光穿过那片芦苇，忽明忽暗，梦幻一般。而这一切经历过多少沧桑，又多少辉煌，用心去体验，用心去感悟，美景，秋风，花香，时间会给你答案。
中国园林是伟大的，悠久的，自然的，典雅的……它融会了中国的气息，中国的文化与中国的气派，体验中国之美，体验园林之美。
篇13：园林说明文初一作文
又是一个干旱少雨的暑假，又到了忍受被太阳炙烤，忍受汗如雨下的季节。我听说有一处皇家园林，进去里面完全晒不到太阳。因为设计它的时候便考虑到了夏天的气候问题。
与此同时它是环湖建造的，不仅晒不到太阳还有凉爽湿润的清风拂面。这便是我向往已久的皇家园林颐和园了。暑假里的一天，我终于来到了气派大气的皇家颐和园，一览这里的美轮美奂。我闭上眼睛，吹着凉爽的清风，走进了古色古香的颐和园。
我继续往前走，眼前是一大片波光粼粼的湖面，一阵风吹来，湖面便泛起阵阵涟漪，这就是著名的昆明湖了。不过，最引人注目的还要属湖中亭亭玉立的荷花了。它们有的像害羞的小姑娘，藏在荷叶里，只露出一半红红的小脸，可爱极了;有的则毫不遮掩，就像坐在荷叶宝座上的王母娘娘，富贵极了。而那一团团荷叶则是绿得纯洁、绿得无瑕、绿得养目，真可谓是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”呀!
顺着湖边往前走，就来到了一条长廊。这条长廊好长啊，站在长廊的这头，根本望不见长廊的那头。爸爸告诉我，这是世界上最长的长廊，全长728米，据说还被收入了吉尼斯世界纪录呢!长廊还是一条五光十色的画廊，廊间的每根枋梁上都绘有彩画，而每一幅图画都描述了不同的人物及故事，栩栩如生、活灵活现，如鬼斧神工一般。我走在长廊中，不禁敬佩起古人来，觉得他们真是了不起!
接着，我们穿过排云殿和二宫门，前往最高处的佛香阁。顺着台阶往上走，只见两边屋檐上的琉璃瓦在阳光的照耀下闪着金光，异常美丽。从佛香阁鸟瞰整个颐和园，那景色宛如一幅美丽的画卷，而我也早已陶醉在这画卷之中了。
篇14：东湖园林初中作文
我所说的不是湖北武汉，而是陕西凤翔的东湖园林。其他地方的园林我也到过一些大大小小，零零散散，少说也有十多座，但倘若要我说，我觉得还是只有东湖园林最好。因为东湖园林相对来说，建造得较早，是我国大多数园林的前车之鉴。其它地方的园林多多少少都有东湖园林的影子。
东湖园林以湖为主，其次是林，再其次是亭，但最好的'还是苏公祠和聚贤廊，这两个是东湖园林的中心，以此为中心，勾勒出了东湖园林。
所谓园林，其实就是一些名胜古迹，然后再添加一些公园和树木相结合，但是东湖园林不一样，它以原有的自然景观为主，再添加一些人为的因素，就构成了一幅大自然与人类共同完成的美妙乐章。
我先在这里介绍湖吧。湖水荡漾，长虹似的拱桥，夹杂着蒙蒙细雨，坐在船头，下着围棋或对月当诗，那是一幅怎样美不胜收的景象呀！在这里如果你摇着小船就可以完成，在夕阳下，半面江水被柳条影簇拥起来。形成了“半江瑟瑟半江红”的怡人景色美不胜收，真是让人陶醉其中怡然自乐呀！天与云与水与山共同铸就了这永世不朽的东湖。
下来是林，人们常说“东湖的柳，西湖的水”。没错，这里的柳树春天看起来绿波飘动，但走近一看，却发现柳是多么的单调，这可能就是所谓的“柳色遥看近却无”吧，夏天，为人们纳凉避暑；秋天，柳树收起了她的胭脂，赶往了“天堂的快车”；冬天，万物凋零，但宝塔松却像一座座琉璃宝塔一样，在阳光的照耀下使人有些眩晕。
其次是亭，亭有君子亭、鸳鸯亭……，每一个亭子都有他们的故事，每一块砖，每一片瓦，都凝聚着我国劳动人民的血，那一片片瓦，一块块砖，使我不得不是祖先们鬼斧神工，惊世骇俗的技艺所折服。亭、山水与林合在一起就成了一幅北方的江南水乡的美景，在这里即不会感受到北方的寒冷干燥，也不会感受到南方的炎热潮湿，它融合了北方园林与南方园林的特点。
我所讲的不过是冰山一角，真正的美只能用心去体会了，园林是我国传统文化的结晶，这些艺术瑰宝真是不得不使人叹为观止啊！
篇15：九年级描写园林说明文600字
当一代又一代人在这片土地上生长起来的时候，生我养我的母亲——被人称为“东方威尼斯”的苏州也正在亚欧大陆的一角冉冉升起。
苏州是朴素的，她与世无争，只是默默地接受着天地赐予的精华，阐释着自己温文尔雅的性格。从前的苏州，在古色古香中成长，小桥流水人家以及那明清时代的古典园林则是她内心的瑰宝。岁月像车轮般地滚动着，一刹那间高楼大厦鳞次栉比，商店里的物品琳琅满目，一条条宽阔的马路，一盏盏造型独特的路灯，一排排翠色欲滴的树木……呀，苏州已经登上了世界的舞台，将自己中西合璧的成果展现得淋漓尽致。
苏州，我深深地陶醉其中了。苏州的水自然十分充裕，一条条清澈见底犹如玻璃丝带的小河贯穿东西南北。苏州的小河水多清澈呀，清得连河底的沙石也能看见;苏州的小河水多绿啊，绿的宛如一块无瑕的翡翠;苏州的小河水多静啊，静得让你感觉不到它在流动……哦，快看，鲜红的鲤鱼正成群结队地游过来了呢，它们时而嬉戏，时而呆呆地在一旁想心事，真是有趣!雨渐渐淅沥淅沥地下起来了，在河中泛起一圈圈涟漪，小鱼儿游得多欢那!看来雨点儿们也来参加音乐会了。
苏州河多，桥自然也多。他们的形状各不相同，有拱形的，长的石板桥……千姿百态，着实为苏州增色不少。
当然苏州最负盛名的还是古典园林，一座座大大小小精致的园林星罗棋布地散在苏州的各个角落。大的园林也谈不上金碧辉煌，但_它独特的布局，巧夺天工的装饰，所体现出来的柔情与古色古香，有谁能不被它们所吸引所陶醉呢?小的园林则玲珑剔透，各有千秋，如“狮子林”，天然的石狮，千姿百态，让人体味到大自然的神奇。
苏州，我为你陶醉，无论是你古色古香的建筑，还是上百条“玻璃丝带”，都令我陶醉。苏州，你给我的生命带来活力，给我的感情带来滋润，给我的思想带来流动，给我的视觉带来美的享受。呜呼!“上有天堂，下有苏杭”，置身于天堂之中，我怎能不为你陶醉呢?
小小鱼儿，你慢慢地游吧，请将我的思绪与感情同河水融为一体，一起带向苏州的最深处，将苏州的每一份魅力带给你我……
篇16：初中说明文
你们一定对大气不陌生吧？像鱼类生活在水中一样，我们人类生活在地球大气的底部，并且一刻也离不开大气。现在大气却受到严重污染，如何保护我们的大气层呢？
大气污染会让植物生理机制受压抑，成长不良，抗病虫能力减弱，甚至死亡；大气污染还能对气候产生不良影响，如降低能见度，减少太阳辐射和紫外线强度；大气污染物能腐蚀物品，影响产品质量；近十几年来，不少国家发现酸雨，雨雪中酸度增高，使河湖、土壤酸化、鱼类减少甚至灭绝，森林发育受影响；大气污染还会让臭氧层破坏
，没有了臭氧层挡住紫外辐射，地球陆地上将荒芜一片，现在任何形式的生命在陆地上断难存在。
篇17：初中说明文
现在学校传着一个话题，是强者与弱者，字数虽然不多，才五个字，但里外都包含着一种意思，一种使人骄傲的意思，一种引人思考的意思，一种谦虚的意思，一种好胜的意思。古人云“好胜者则强，但过于满之，毁之，弱小者虽弱，但以长补短，便长之”但在现代，又是另一种说法“强者用武力，学习，口才，三种来压倒弱者，弱者武不精，学习不拿手，口才不流畅，无法把自己展现出来，于是弱者便惨遭”冷眼“，暂时在人们眼中“消失”，古与现代完全是两种说法，古人的见解认为弱并不差于强，强不见得有弱强，弱也不代表一切都没有，于是在古时候就有弱与强平起平坐的说法，但现在的人们，并不仿古，而认为强就上，弱就下，不过现在是经济社会，只有强才能效力，弱只有傻看，卖苦力，所以给他们的感觉当然就不一样，弱是寒心，难过，强是高兴，享受！瞧！多么鲜明的对比啊！
公元2，刘邦大军推翻了秦朝，接下来就是项羽与刘邦争做”汉王“的时候了，在兵上刘邦可吃了大亏，40万对10万，假如项羽当时不“谦让”，刘邦现在早兵败了，可是就是因为项羽的“谦让”导致了他的失败，项羽虽然在兵上占优势，但非常骄傲，听不进劝告，只是莽撞行事，结果公元2，被刘邦用“四面楚歌”一计灭了40万大军，项羽也在乌江自刎了，这个故事说明了什么？说明了弱者并不见得永远是弱者，强者并不见得永远是强者，只要你去争，还是能从弱走出来的，慢慢走向强！
篇18：初中说明文
羊安详地在山上吃草，村民们在山下干活，就连一只老鼠都躲在被窝里，一切是那么和谐。然而牧童却在做着他的美梦，突然间有了这个念头：我何不干一件惊天动地的事。
牧童把羊赶到着这儿，又带到那儿，心里一直打量着。他心生一计：前几天别家牧童在大家的帮助下赶跑了狼，如果我……他愈想愈开心，暗自笑起来，过了一阵，他才觉悟到现在的地点。
牧童开始进行他“绝妙”的骗局。他放开嗓门，手捂嘴，大声叫喊：“狼来了！”有东跑西跑，一来是想让更多的村民听到他的呼救声，二来是想让村民们感觉到他急促的呼吸。山周围的村民们听到了他的声音：正在烧饭的李大妈火都没灭，拿起大铁锅就朝山上跑去；躺在床上悠闲睡觉的王大叔，还没顾上穿衣，提起被子奔向山顶；正在田里干活的农民们，放下手中的活，扛着锄头，大张旗鼓地涌向山顶。乡亲们懵住了，仿佛所有的感官都被摄服，好像除了狼在哪儿这个念头外，一切事物都不存在了。牧童忍不住大笑起来，乡亲们见他是小孩，便下山去了。
【初中说明文(15篇)】
篇19：初中说明文
肥肥实实，走起路来摇摇摆摆，傻里傻气，嘴里喘着粗气。这是什么家伙？猪！1岁小孩都认识的东西。的确，猪在人们头脑里的印象往往是又笨又懒又脏，就连《西游记》里的猪八戒大仙也是这个德行。其实从猪的驯化过程来看，猪是一种聪明可爱的动物。
猪之所以被认为笨，是因为它的体态长相。可是，别看它其貌不扬，它的一些聪明才智连狗都不上！科学家曾对猪进行过一连串的测验：跳舞、挑水、拉车、开门等等，猪只要看一次人的示范动作就能学会，而狗要近10次重复才行。现在，猪已登上马戏舞台，表演起来比狗更精彩！
猪的视力和听力都不太强。然而，它的嗅觉却比狮子、狗还灵。于是有人训练猪打猎它能嗅出20多米外的猎物。猪经过训练还能帮助寻找埋在地下的地雷。
篇20：初中说明文
人为什么会变呢，为什么再好的朋友也会变呢，老师说的好吧，时间是最好的证据吧。曾经最好的、最铁的姐妹，分开了仅仅一年，每一次短暂的相遇都让人感到两个人之间少了什么，在一起谈天，虽然都很努力地去说笑，尽力忽视之间的不和谐：从同学到老师；从学校到电视剧；从补课到追星……每一次谈天说地都把自己知道的所有都说光了。
以前，我们互相谁做了一个动作、做了一个眼神，对方就会马上知道是什么意思，就会马上明白她下一步要做什么。可是如今，这种高度一致早已消失得无影无踪。
成长中的我，是一个宽容的人。以前我遇到不顺心的事就大发脾气，朋友见了，都渐渐疏远我了。而现在，我都会去宽容别人，就算他是有意的，我也会原谅他。有一次，一位同学不小心踩了我新买的鞋子，她连忙向我不停地道歉：“对不起，对不起，我不是故意的。”我本想破口大骂，可一想到她不是故意的，就原谅了她。我拉起她的手，微笑着说：“没关系，不要紧的。”最后，我们成了无话不谈的好朋友。
篇21：初中说明文
在我的左手腕上，在我的左手腕上有一个玉手镯，它十分美丽。看着我的玉手镯，我不由得想道：我可以做玉吗？周六，我终于如愿以偿了。在上海博物馆的地下活动室，我和新闻晨报学记团的同学们一起用软陶做了一回“玉”。
一来到地下活动室，我们就看到了这里的几位工作人员。经过分组，工作人员帮我们安排好了座位，我们坐了下来。这时其中一位架着老花镜的工作人员奶奶告诉我们她们是这里的义工人员，今天来教我们用软陶制“玉”。经过她的细心讲解，我们动工了。
首先，我拿起桌上的那块白色软陶，把它揉的很软。再拿起那块我挑的绿色软陶和白色软陶混在一起，然后扭，可是扭不软，我又把它按在绿色工作板上揉，尽管我使多大的力气都不能把它揉软。正在发愁之时，我的视线移到了一个盛有水的容器中。突然一道念头闪过脑海，我连忙起身沾了点水加到了软陶中，又继续扭、揉。果然不出我所料，揉了一会儿，那原本硬得像石头一样的软陶终于变软了。我按照义工奶奶说的步骤做，把水均匀的涂抹在我选中的“璧”的模具上，不放过任何一个角落。又把软陶压在模具里，用小铁棒来回的滚。，直到把软陶压平。我又把模具稍微弯了一下，把软陶从里面拨了出来，白绿相间的软陶顿时有了模具里的花纹。然后我拿起了牙签，把周围多出来的软陶小心翼翼地用牙签剔掉，在 “壁”的两旁穿出了用来穿线的洞。我用那些剩下来的软陶做了六颗珠子，又在上面一一穿出了洞。义工奶奶把我们的作品都摆在盘子里放进了烤箱。20分钟后，我的“璧玉”和“玉珠”就出炉了。我把他们穿在了绳子上，戴在身上，别人都说我的“玉”很漂亮。
最后，希望大家能多参与公益活动，让自己的生活变得多姿多彩！
【初中说明文15篇】
篇22：初中精选说明文
含义是很多的是吧?
——题记，
如果说空气是很重要的，温度也很说是这样的吧?
温度的确有许多含义，比如：生物学中把温度叫做非生物因素，同学们应该知道。非生物因素是组成生态系统必不可少的东西，这就证明了温度的重要性。
生活中，温度也是必不可少的东西，它可以煮熟食物、加热食物、冷藏食物、冷冻食物……，由此可见日常生活中温度也是不可或缺的东西啦。当然它的用途还是很广的。
衣服被晒干是为什么呢?当然温度也是占有一部分作用的。假如温度不像今天这样，而是不规则的乱变，大自然会怎么样?人类会怎么样?乃至地球会怎么样?全部消失，这是用膝盖想想都知道的问题吧!
如今的温度变化其实也是很大的，当然人为因素也是占一大部分的。现在的人类肆意破坏大自然，无节制开采自然资源，这难道不是使温度变化的一大原因之一吗?
全球变暖，大家都是知道的吧，全球变暖带来的灾难性是很大的，这不是人类能重回就能重回的!全球变暖导致了北极温度极大变高，北极熊的生活环境也逐渐减少，这个灾难严重吧?世界最高峰珠穆拉玛峰的高度也在渐渐减低，这是一个震撼人心的事件吧!
今年温差也是最大的吧!5月份，中国西藏地区还飘着白花花的雪呢!初入6月份，全国气温全部升高，这当然也是人为的。在这温差的巨大变化下，为什么人类没有一点知觉呢?难道非要到失去了才知道后悔，我想是应该的!
温度是很重要的，请不要继续破坏它了!
温度的含义的确有很多。
篇23：初中说明文
吃了的饭，睡了15年的觉。嘿，咱这饭总算没白吃，觉也没白睡，晓得了不少的人生道理。可惜呀，没几个是自己感悟出来的，全是看书上的，但是，今天，我突然感悟出一个道理――快乐没有道理。
经过我的死缠烂打，老妈终于肯给我买一辆变速车了，可今天，这车出了事故――链条卡住了。这要是小意思我早就修好了，可今天却不是这样，这车是被我越修越坏，最后直接卡死。我彻底无语了！无奈，我只好推着车走，这要是在以前，我早就乱发脾气了，但现在我却心平气和，没有丝毫埋怨，怪事！
走在布满林荫的大道上，很开心，说不出来的这种感受。一路上，我对每个人都露出了微笑，即使他们都不理我。不过没关系，现在我的脸皮已经练得很厚了，咱不怕！就让不理解来的更猛烈些吧！
篇24：初中说明文
陶器是人类的一项重要发明，它的产生和古人类的生产生活密切相关。古人大多依山傍水而居，他们需要寻找贮水、汲水、贮存和蒸煮食物的器具，而此时人类已知道土壤加水后会具有可塑性，并在用火上取得了丰富的经验，这些都为陶器的产生准备了条件。又因为陶器不易携带，既笨重又容易破损，所以陶器的起源必然还与人类定居的生活方式有着密切的关系。有人推测，定居后的古人为了使枝条编制的器皿耐火和密致无缝而为其涂上黏土，后来发现经过火烧后，黏土部分变得十分坚硬，进而直接用黏土烧制成器，于是发明出原始的`陶器。可以说，陶器是反映古人类生产生活方式的“史书”。
19.根据“文段一”的内容，说说促成人类发明陶器的条件有哪些。（3分）
篇25：初中说明文
现在我们是一名学生，我们需要学习，学习中有苦也有乐，所以我这篇文章的主题就围绕着“苦学”与“乐学”。
我们一定要做事，如果不做事就对不起我们每天吃的饭，对不起父母对我们付出的心血。苦学就是刻苦学习努力钻研，我们只有苦学成绩才能提高，俗话说“学海无涯苦作舟，梅花香自苦寒来”这就很好的表现出好的结果都是要付出努力的。所以我们一定要有先苦后甜的精神，现在把学习搞好了以后才能够有资本去享受，既然我们必须要学习何不每天开开心心的去学呢?
苦学即是刻苦学习，乐学即是乐观面对学习，我深信我们学习就应该如此，让我们能够拥有先苦后甜的精神吧!
★ 初中说明文作文
★ 园林毕业论文
园林初中说明文作文（锦集25篇）
