“battle”通过精心收集，向本站投稿了21篇我心中的好老师四年级作文350字，以下是小编为大家整理后的我心中的好老师四年级作文350字，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。
- 目录
- 第1篇：我心中的好老师四年级作文350字第2篇：我心中的好老师作文350字第3篇：我心中的好老师作文350字第4篇：我心中的好老师四年级作文第5篇：我心中的好老师四年级作文第6篇：我心中的好老师四年级作文第7篇：三年级我心中的好老师作文350字第8篇：三年级我心中的好老师作文350字第9篇：三年级我心中的好老师作文350字第10篇：心中的好老师四年级作文第11篇：我心中的好老师小学四年级作文第12篇：我心中的好老师四年级作文600字第13篇：我心中的好老师小学生四年级作文第14篇：我的心中的好老师四年级学生作文第15篇：我的好老师小学四年级作文350字第16篇：我心目中的好老师四年级作文350字第17篇：夸夸我的好老师四年级作文350字第18篇：夸夸我的好老师四年级350字作文第19篇：我心中的好老师第20篇：我心中的好老师，第21篇：我心中的好老师，
篇1：我心中的好老师四年级作文350字
我心中的好老师四年级作文350字
她，透着淡淡的清香，散发着浓浓的书卷气，她爱笑，还总是笑得那么甜美。她的发丝轻轻落在我的身上，轻轻浮过我的脸颊，有丝淡淡的清香。
但，但这件事令我难忘......
“啊--”教室里一片狼藉，吵闹声，尖叫声，笑声，嘶喊声连成一片，在走廊里回荡，似乎没人听到上课的铃声。她站在门口，教室里一下子安静了许多，同学们好好的坐在位子上，似乎刚才什么事也没有发生。她那一双难以置信的眼神盯着我们，我竟有一种说不出的难为情，脸渐渐的红了起来，头也不自主的低了下去。她的眼里搀杂了什么？是泪，还是愤怒？她悄悄走进来，很慢，很轻，似乎没有一丝声音。她仿佛带着一股怒气，却又有着一些失望。我并不知道她在想些什么，只觉得一场暴风雨即将来临，以为她进来会狠狠得批评我们。但是，结果却与我想象的截然不同。她只是嘴角浮起一丝微笑，并没有批评的意思。但我却仍以为那是暴风雨的前夕，我有些不安。我们都低着头等着那迟迟不来的'批评，心里有一种说不出的后悔，后悔当初没有静静地等着老师的到来，后悔当初在打闹，后悔当初......但她什么也没说，只是和以往一样很用心的在上课，整节课我都听得很认真，第一次那么用心，我想用心听讲来弥补我的过错，我不想让老师总是操心，总是因为我们，身子才会如此虚弱......
老师就像一盏明灯，即使在黑暗的地方也能光明透澈！老师就蜡烛，点亮别人，燃烧了自己。
篇2：我心中的好老师作文350字
每个人在求学的过程中都会遇到许多困境，但总不乏良师益友来协助我们度过难关。
从小我就喜欢涂鸦，墙壁、地板、纸张都有我的杰作，连卫生纸都不放过。妈妈不仅没骂我，还找了老师来指导我，一位接着一位，都无法满足我强烈的创作欲，直到遇到现今的冯老师。
天哪!冯老师是我同学的妈妈耶!老师并没有对外开班，只有教导自家及熟识的朋友的孩子，因为妈妈的教育理念和老师相近，又在妈妈千拜托万拜托之下，老师才收我为徒。
冯老师很厉害，一笔一画的指导我如何用色、如何布局，她要我们有自己独特的想法，“每个人画出来的画不会一模一样，都是独一无二的，要有自己的风格。”和老师学画很快乐，我可以自由的配色，不必拘泥于形式，天马行空创作，挥洒自如。
老师人很好，总鼓励我们参加大小型的比赛，透过比赛吸取更多的经验。每当我偷懒不想画时，她也会板起面孔训诫我;但当我肠枯思竭无灵感时，她却会循循善诱给我提示，让我灵光一现。
画图是我的最爱，可以让我忘却烦恼，可以纾换我的心情，特别是边听音乐边画图，那真是人生最大的享受。我能一直保有这份乐趣，都是老师的功劳。
我喜欢冯老师，在我心目中，她永远是最年轻貌美、最棒的老师。
篇3：我心中的好老师作文350字
我有一位和好老师，她四十多岁了，留着一头披肩长发，中等个子，不高不低，亮眼睛，不大不小，很相配。皮肤不像已过不惑之年的女人那么粗糙，而是像纸一样光洁细腻，冬天经常穿着一件红色大衣，显得更有风度。
她有三大特点：讲课清楚、生动有趣、知识渊博。说到讲课清楚，最典型的是讲《珍珠鸟》一课，她从作者接触珍珠鸟到和鸟成了形影不离的好朋友，有条有理，详详细细地给我们讲了一遍，同学们都听得很明白，没有一个人一知半解的，更没有一个人一问三不知的。生动有趣嘛，还是要从《九色鹿》这篇课文说起，老师是讲课，更是表演，同学们个个都听得如痴如醉，就像在山坡上、草地上或房前明月下听妈妈讲故事。知识渊博，备课充分，她上课从来不看参考书。《虎门销烟》这一课，她给我们详细说了鸦片烟的来历、危害，硝烟的历史人物事件、意义，讲得滴水不漏。她还讲小时候她从家里偷一个生鸡蛋，放到石灰里面，再倒上一杯水，鸡蛋马上就熟了的事，帮助我们更好地理解了石灰销毁鸦片烟的原理。
老师对我们的成长全面关怀，严格要求，又是甚至严厉得叫人一时受不了，但过后都十分理解她慈母般的良苦用心了。
我有一位这么好的老师，我很骄傲。对了，忘了告诉你们了，也许你已经猜到了，她就是我的启蒙老师兼班主任——王慧珠老师。
篇4：我心中的好老师四年级作文
从幼儿园小班到大班一直有一个老师教我，我不记得她的名字了，但还记得她长的什么样子。她是我妈妈的朋友，我和她的孩子在一起长大，所以对我很好。
有一次，教室里没有热水了老师和别的老师去抬水了，他们一走。班里乱了起来，有两个同学在教室里乱跑把我的笔撞到了门口，我站了起来去拿，可刚到门口老师来了，“咚”的一声水桶倒了，把我和老师烧伤了，这时我哭了起来，校长听到哭声赶了过来，看见我被烧伤后，把我和老师送去了医院，在路上，老师就在自责，我真不该走那么快，到了医院，医生开了药我们就回来了。
第二天，我没去学校，在家里养伤，突然听到门铃响了，爸爸去开门了，只见老师一步步的走了近来，老师说是来看我的`，这时，我很感动，因为老师带着伤来看我，我那时真的快哭了出来，但我忍住了，熟话说：“一日为师，终身为父”。我把老师看做父母，老师把我看成她的孩子，通过这件事，老师对我很好，去哪里玩儿都把我和她的孩子一起带去。在我上学之前，她都对我很好，每当我遇到难题，他都会认真地给我讲一遍，然后叫我再讲一遍，他看我懂了，才离开。
在上小学后，我们分开了，我也再没见到过她，我希望有一天可以见到她，对她说一声“谢谢”!
篇5：我心中的好老师四年级作文
我自豪我有这样一位好老师，她就是我的数学老师————刘老师。她严厉而幽默，每次数学课课上看起来非常严厉其实她也有和蔼的一面。
记得有一次数学课上，他讲的特别快，因为我反应慢没有跟上，我听着听着就走神了，还和前面的同学小声的说起话来，结果被刘老师看见了。此时，我只看见刘老师在笑着讲课，而眼睛却注视着我们，她看见我们没有停止的意思，便笑着说；“小琦，你在老师心目中还是一个好学生，而且各科老师对你的评价也很高，希望你不要因此而破坏自己的‘形象’。此时，全班同学的目光都注意在我的身上，有的大声说话，有的在趁机捣乱，有的在对着我笑……“上课，”老师严肃的一声令下班里一片寂静。这时的我慢慢的低下了头，感觉脸上在发烧，在老师心目中一直是好学生的的我竟然做出这种事，老师不但没指责我，反而提醒我不该这样做。
下课以后，我拿着书惭愧着走进办公室，站在刘老师面前向他解释道：“老师，您刚才讲得有些快，我没听懂，所以……你能不能……再给我讲一遍？”我吞吞吐吐地说不出话来。“上课听不懂下课我可以给你多讲一遍，但不许在课堂上说与课堂无关的话，刚才我只是提醒你，希望以后类似的事不要发生。”老师慢慢的教导我。其实我一直都知道我在刘老师眼里我是一个积极努力的学生，她不希望我像其他成绩不好的同学一样犯错误。
篇6：我心中的好老师四年级作文
在我的小学生涯中，教过我的男女老师非常多，他们教我语文。数学。英语。音乐……我一生都不会忘记他们！他们总是把我们当成自己的孩子一样关心疼爱，但是留给我印象最深的，对我们最最严格要求的是我那三年级的英语老师——金艳老师！
金艳老师是三年级来到我们同学身边，可她四年级就不教我们了！金艳老师她虽然十分严格，但我们同学们却十分喜欢她，主要是因为，金艳老师她令我们三（6）班从年级组英语倒数第2，“飞”上了正数第2，一学期学习成绩超过了9个班，可不是一次两次的功夫。下面就请大家听我来讲讲我们金艳老师是怎样为我们“奋斗”的吧！
那是一个秋天的'星期五，天气很冷，天又下着雨，在加上金老师有感冒了，我们大家心情都不是太好，但是金老师却不听同学劝告，坚持要留下来为我们同学复习，我们同学听着金老师那轻声地咳嗽声，心中十分不忍！直到1个小时过去了，金老师把每一个有疑问，读的不准的同学都纠正过来，才带着她压抑的咳嗽声离去！这让我们班很多同学的心都不平静了很久……
还有一次，我们快考试了，老师抄了一黑板的题目，一道道的教我们，那时候的我们才三年级，还不知道自己学习，对自己要求很低，稍微有点会了就觉得可以了，金老师当时对我们相当严格，非要每一位同学都背会背熟她才放心，天黑了，全班同学都走了，我因为回头拿东西看见金老师一手揉着太阳穴，一手捶着背……
这就是，我心中的最好的一位老师，一个为我们同学默默无闻无私奉献的好老师——金老师！
篇7：三年级我心中的好老师作文350字
我的老师，身材不高不矮，不胖也不瘦，一双炯炯有神的眼睛下，有一个樱桃小嘴，黑丝般的头发闪闪发亮，她的性格开朗、幽默、温柔。
她是我心目中的好老师——宋老师。她有才华，富有时代节奏。她十分神奇，能使胆小如鼠的.同学大胆发言，能使呆板的课堂充满活跃的气氛。她每节课都会讲一个笑话，逗得我们前仰后合，然后开心的投入学习。
她是一个极其有责任心的老师。她在学校里没有一分一秒浪费在“玩”这个字上，也不会在课堂上吃东西，打电话、她是公平无私的，从不把好生与差生相比，还十分关心留守儿童，她有一颗爱心。
记得有一次，同学们都拿到了自己订阅的《少年博览》，我却没有，顿时心里很自卑，伏在桌上直流眼泪……宋老师知道我爸妈常年在外打工，我和姥姥在一起，生活比较拮据。下课时宋老师叫住我：“张浩然——”我还以为我犯错了，心里忐忑不安，原来是送给我心爱的《少年博览》和其它几本课外读物。当时我心头一热，激动得说不出话来……
宋老师，我想对您说：“您是我心目中的好老师!”
篇8：三年级我心中的好老师作文350字
车尔尼雪夫斯基说过一句著名的话：“教师要把学生造成一种什么人，自己就应当是这种人。”
我心目中的好老师，最好能让枯燥、乏味的课业变得生动而有趣，让我们在不知不觉中体会到学习的乐趣。
我心目中的好老师，要关心学生。不论是好生、差生、优等生，都一视同仁地对待。俗话说的好：老师像父母!的确，在学校这个大家庭里，同学和老师就像是我们的亲人一般。
我心目中的好老师，应该是和蔼可亲的，像妈妈一样慈爱，像姐姐一样可亲，像朋友一样知心。
我们的新班主任姜老师就是这样的一位老师，她将一生奉献给教育事业视为自己最大的幸福。
姜老师，您是红烛，您是园丁，您是春蚕······您像母亲般呵护着每一个幼小的心灵，您教过的学生茁壮成长，就是您十几年如一日辛勤耕耘的见证!
篇9：三年级我心中的好老师作文350字
我心目中的好老师是我们的语文老师——柯老师，她曾经是我们四年级的班主任，她为人虽然严肃，但有时也和蔼可亲。她对工作一丝不苟，让我十分难忘。
柯老师任课时对同学都非常严格。最让我记忆犹新的事，记得有一次，我作业没完成就交了上去。柯老师很气愤地把我叫了出去，质问我作业怎么没做就交，我只能像病猫一样轻声说：“忘记了……”柯老师二话没说就拿起手机，打电话叫我妈妈来学校。她很生气地批评我，当时的我意识到自己错了，眼泪不停地往下掉。等妈妈来了，柯老师也毫不客气，一个劲的讲我，向妈妈告状。其实，我知道这些都是为了我好，通过这件事，让我感到柯老师的确是一位尽责任的老师。
另外，柯老师有时上课的时候，还会打一点小趣。如果同学上课回答问题错误了，她就会说一个小笑话给我们听。柯老师讲课语言准确生动，抑扬顿挫，就像磁铁的磁场一样吸引了我，让我们听得津津有味，成绩也自然提高了。就像这次考试，我的成绩也提高了许多。
柯老师是我十分喜爱的老师，也是我以后离开母校后最难忘的老师!
篇10：心中的好老师四年级作文
心中的好老师四年级作文
老师是辛勤的园丁，精心培育着祖国的花朵；老师是无私的蜡烛，燃烧自己，照亮别人；在我的心目中，老师是最崇高的职业。
我们的班主任万老师是一位可亲可敬的好老师。他中等个子，消瘦的脸颊上有一双炯炯有神的眼睛，脸上经常充满着微笑。他讲话声音不大，但娓娓动听。他的工作非常忙碌，整天都在办公室里办公，在教室里批作业。
万老师教育我们还很有耐心。我们班上有几位基础很差的同学，平时作业不会做，错的很多。万老师常常走到他们身边耐心的辅导他们，一直把他们弄懂为止。有时还让他们上黑板答题，如果做错了，也从不打骂他们、嘲笑他们，而是耐心地把他们叫到办公室，认真地讲解给他们听，做了一遍又一遍，直到做对为止。
万老师教育我们不仅有耐心，还很关心同学们。一次，班上有一位同学发烧了，软绵绵的趴在桌子上睡觉。万老师得知情况后，二话不说，马上带她去医院看病。之后很快的`和她家里人取得联系，让家长接她回家休息。因为生病，他好几天都没来上学，病好返校后，万老师又主动帮助他补习功课，照顾她喝药。万老师就像慈父一样照顾着我们班的每一位同学。
万老师，他是一位普普通通的老师，但他又是一位了不起的老师！他无怨无悔，无私的付出，让我们得到丰富的知识。我为是万老师的学生而骄傲，他会永远留在我的记忆里！
篇11：我心中的好老师小学四年级作文
我心中的好老师小学四年级作文
我心中的好老师教过我的八位老师中，我觉得最好的老师是高老师，我心中的好老师作文。高老师头发乌黑，眼睛大而发光，很轻微的动作都会被发现。耳朵像一台收音机，一点小动静都会被察觉。一张能说会道的嘴巴，看上去一脸和气。
高老师教书教得好。每个细节都讲得非常详细，还不时讲一些书上没有的和以后要学的知识和方法。他把我们带到语文王国中去，领会语文的真谛。高老师作业留得少。我们放学回家就开始做，晚饭之前就能把作业做完。有时周五的作业非常简单，当天就能做完。我们做完作业后，就有充足的时间复习、预习和休息。高老师作业改得认真。有一次，在一道不起眼的题上，我打错了一位小数点忘了改，第二天，那道题上奇迹般的'画了个问号，我想：高老师在五十二位同学作业上都这样改，那是多么辛苦啊！高老师讲课很幽默，他的幽默是根据课文内容来变化的。
有一次，我们学到《风娃娃》 这篇课文，正好小徐在发呆，高老师说：“小徐入乡随俗得挺快嘛，还没学，心就被风娃娃吹跑了。”全班同学大笑，小徐这才反应过来，见状也大笑，不知谁冒了一句：“小徐，说的就是你！”小徐吃惊：“是我？”全班笑声更大了。高老师不但对工作负责，而且非常关心我们。
有一次，我很晚没回家，妈妈焦急地给高老师打电话，高老师说我已经走了。过了一会儿，我回家了，妈妈的心终于放了下来。傍晚，高老师打来电话，妈妈说，孩子已经回家了，高老师这才放心。高老师，在我的心目中，你是最好的老师！我爱你！
篇12：我心中的好老师四年级作文600字
我心中的好老师四年级作文600字
我心中的好老师 老师好！每天走进校门，我会对着老师，道个早安，鞠个躬。
老师再见！放学时，我会飞快地从老师身边跑过，远远地留下这样一句话。
而老师，总会在背后笑眯眯地看着我，看着我上学、放学，看着我一天天长大，她会在我摔倒时，扶着我的手，对我说勇敢；她会在我骄傲时，给我一个轻喝，告诉我谦虚；她会在我困惑时，摸着我的头，对我说坚持；她会在我成功时，拍拍我的肩，道一声加油！而我，总会抬头看着老师，看着她或笑或恼或温柔的样子，心里想：我的老师，也许只有一个字可以形容了——好！
我的老师，她是四季带来的仙女——她的气息，温柔和熙，像春天拂面的轻风；她的课堂，生动热烈，像夏天盛开的白莲；她的双手，是秋天的魔法棒，催熟了无数果实；她的叮咛嘱托，是冬日最温暖的阳光，驱散了无知和迷茫。
我的老师，是我的.另一个妈妈，每一个学生，都是她100分的孩子。上课时，她给每个同学展现的机会；下课时，她会特别留意一些心情不好的同学，开导他们。当我们吃饭午休时，她会守着我们，如果有同学受伤，她总是第一个赶到，她永远把我们放在第一位，忘记了苦，忘记了累。
我的老师，是我最好的朋友，她尊重我们，同学犯了错，她不会请家长，她会用故事启发我们，用道理说服我们，告诉我们什么是对，什么是错。她爱护我们，她经常说，上课好好学，下课尽情的玩，遇到了开心的事，她和我们一起笑一起闹，遇到了烦恼的事，她也会掉豆子，皱眉头，可是只要有她在，我们就什么都不怕！
我的好老师，她在我心中，也在我的校园里，我的每一个老师，都有着好老师的影子，她们是一盏盏的明灯，为我指引着书山的道路；她们是是一步步的石阶，托着我向上不断攀登。她们是火、是光，是太阳、是大树，她们是世间美好的一切老师，我爱你们！
篇13：我心中的好老师小学生四年级作文
我心中的好老师小学生四年级作文
一头棕黄发亮的波浪卷发，一双慈祥的眼睛。她，就是我一年级到四年级的班主任，也是我的语文老师——范老师。
范老师写了一手漂亮的字。她写的字如同她的人一样大方、清秀；我一直都很羡慕，也下定决心一定要认真跟她学习书写。范老师平时教我们写正楷字，一笔一画让我们跟着写；她的行书也不例外，写得也很漂亮。她时常教导我们，只要认真练习，平时写字时就应该像在练书法一样，这样就一定能写出一手好字来！
范老师在批改作业时特别细心，我平时作业上的错别字，没有一个能逃得过她的火眼金睛。有一段时间我分不清楚的地得三个字的应用，范老师在我的作业本上一遍又一遍的'给我修改错误的地方，直到我理解了它们的用法。范老师就像一位辛勤的园丁，不厌其烦的修剪着我们的枝叶。
别看范老师平时上课对我们要求很严格，但是下课后就好像变了一个人似的，和我们一起做游戏、聊天，是我们的知心大姐姐。记得有一次，课间我和别的同学正在玩翻绳儿的游戏，同学给我翻了一个很像蜘蛛网的绳儿，这下可把我给难住了，坐在旁边休息的范老师好像看出了我的难处，说：来，让我给你们教吧！我们都很惊奇，心想：范老师也会翻绳儿吗？我们走到她面前，只见她与一位同学熟练的翻起来，到我翻时，我又犯了难处，范老师又耐心的教我，让我很快学会了翻绳儿。我心想：范老师平时不紧教导我们做人做事的道理和传授知识给我们，还教我们各种有趣的游戏。我真是太幸运了，从开始上学就遇到了一位慈母般的好老师！
我为有一位这样的老师而感到骄傲！
老师，我爱您！您辛苦了！谢谢您！
篇14：我的心中的好老师四年级学生作文
我的心中的好老师四年级学生作文
长长的卷发，高高的鼻子，嫩白的皮肤，带着一副眼镜。你猜她是谁？告诉你吧，她就是我们的班主任——木老师。我最喜欢木老师给我们讲一些小故事，她常常给我们讲一些名人小时候的故事，比如讲牛顿、爱迪生、霍金、毛泽东等。这些故事让我学会爱别人，关心集体，还让我懂得更多的.道理，我们每次都听得津津有味。木老师读课文的时候，我们听得简直如了迷，她表情丰富，声音响亮。记得老师读《蜜蜂引路》这一课的时候，眉毛都翘起来了，有时轻轻地摆着头，还做着各种各样的手势呢。我们跟着老师认真地学。
在老师的指导下，我的朗读进步很快，上学期参加学校首届数学节朗读比赛，讲高斯的故事还得了一等奖呢！木老师可关心我们啦！有一次，我们班的同学陈志伟走丢了。木老师知道后消息后，就焦急地向每个同学家里打电话，还和志伟的妈妈一起出去找志伟，后来才知道志伟在林谷忆家里，老师这才放下心来。第二天，我看到木老师比以前憔悴了。她告诉我们，放学后不要随便到同学家里玩，如果出去玩，要跟爸爸妈妈说一声，要不然他们会着急的。这件事以后，我们都不会乱跑了。是老师教我们知识，是老师教我们做人的道理，是老师让我们变得乖巧、懂事。木老师永远是我的好老师！
篇15：我的好老师小学四年级作文350字
我的好老师小学四年级作文350字
我有一位好老师，每当我们不开心的时候，她就会走过来哄我们开心，她姓“徐”，我们叫她：“徐老师”，她是一个温柔的人，有时她也会对我们很严格，但是我一点也不觉得严格，三年级时我想让老师对我有希望但总是让老师失望，我真对不起老师的苦心。
记得有一次，正在上课的时候，我的鼻子流了一些东西，我想，“可能感冒了，不一会儿，我闻到一阵血的味道，就知道我在流鼻血，我就马上告诉老师，老师看见后连忙问同学们借纸巾，然后立即打电话给我的`妈妈说：“你是陈靖彤的妈妈吗？她现在流鼻血你快来接她去医院吧，不久，我妈妈来了就接我去医院，到了第二天，我回来的时候，老师，“问”“你好一点没有”，我回答说：“好了很多，谢谢老师关心”。
通过这件事，我明白到每个老师都像关心自己的子女一样关心我们，虽然我上四年级了徐老师没有教我们，但我还一样想起在我三年级的时候和徐老师的美好回忆。
篇16：我心目中的好老师四年级作文350字
我心目中的好老师四年级作文350字
老师是辛勤耕耘的园丁，他们用自己的心血和汗水浇灌我们这些幼苗。我心目中的好老师是一位和蔼可亲、知识渊博的人民教师。她教给我知识，让我在知识海洋中快乐地遨游；她给我关怀，让我在学校这个大集体中感到温暖；她给我鼓励，让我在学知的道路上勇往直前。她就是一位优秀教师李老师。
李老师身高中等，白白的皮肤，圆圆的脸，在她的脸上有张虽小但是能说会道的嘴巴，高高的鼻子和细细的柳叶眉。两只炯炯有神的.大眼睛嵌在下你可别小瞧这双眼睛，它们可是会“说话”的。
有一次，老师在讲课，我觉得无聊就玩起笔来。突然，老师的目光落在我身上，仿佛在说：“下课再玩，现在认真听讲。”我立刻把笔放回铅笔盒。老师又投来了温柔的目光，像是在说：“嗯，不要再走神。”
当我们成绩退步时，她用鼓励的眼神代替严厉的训斥，害怕受批评的同学往往都能听到他那亲切的讲解声，同学们都很喜欢她。李老师对我的教诲之恩，我终生难忘！！！
篇17：夸夸我的好老师四年级作文350字
夸夸我的好老师四年级作文350字
有一种情，我们怎么也报答不了；有一种爱，比父爱和母爱还要崇高，那就是师情.我的老师是最好的老师，没有老师能比的上她了，那就是徐老师。
记得上个学期，老师给我布置了一个任务“护蛋行动”。一个星期下来，徐老师都会给我们抽出一节课来给我们吃蛋。
接下来我给你们介绍一下徐老师吧！她是一位好老师，对我们就像对她自己的孩子一样，那么亲切，那么严格。她上课的时候总是一副严肃的样子，感觉有点可怕，但她下课的时候总是一副幽默的样子感觉很亲切，记得徐老师刚来的时候总是说着一句话：“字如其人。”但我们总是不听，字写得很丑，有些人写的`字一般，我写的也一般般，而徐老师总是很有耐心的跟我们说：“字写得工整优美一点儿，你写的字就代表你的人，你字写得丑，代表你的语文素质不高啊。”
徐老师，上课一副严肃的面容，但不失幽默，真希望她多笑一笑。
篇18：夸夸我的好老师四年级350字作文
夸夸我的好老师四年级350字作文
她身上有一股浓浓书香味，她是我们的好伙伴，她就是我们的班主任---婉婉老师。
她总是在我们最需要她的时候出现，帮助我们解决困难，我记得有一次上语文课的时候，因为我们班的.一位同学在上课的时候开小差，正好被老师看到了，老师就用生气的眼神看着那位同学，同学看到了老师的生气的眼神，就迅速的把玩具收了起来，继续听课，这时候老师脸上就又露出了笑脸。还有一次老师给我们出了一个很大的难题，老师让我们举手回答可是我们没一个敢举手的，老师看我们没有一个人举手，便给我们一步一步的来讲解这道难题，直到我们每个人都明白了这道题。
老师就像妈妈一样，不仅在学习上给了我们很大的帮助，在生活上也给了我们很多关心，夏天天气热的时候老师还自己掏腰包给我们买了凉茶，老师在学校是我们的好伙伴，在生活上是我们的好妈妈，总是在我们最需要帮助的时候帮助我们，这就是我们的好老师——婉婉老师！
篇19：我心中的好老师
我心中的好老师900字
在一次写字课上，马老师把习字册发下来让我们写，我拿到本子，便打开钢笔写，当我正聚精会神地写时，忽然，一只温暖的手扶着我的额头，慢慢地、轻轻地向上抬起，我疑惑了，心里想，是谁呀?对我那么好，抬头一看，哦，原来是马老师，她用那双温柔的眼睛望着我，好像在说：“你把头低的那么低，不近视才怪呢!要保护视力呀!要做到‘三个一’!”
她并没有说出来，但她的眼睛却会说话，她的眼神提醒了我，我不好意思一笑，立刻把身子挺直，马老师摸了摸我的.头，朝前走去，从此，我每次做作业的时候，就觉得额前有一只温暖的手。它时时刻刻提醒着我：写字一定要保持正确的姿势。
还有一次，记得我跟同学闹矛盾，结果擦出了火花，打了起来，马老师把哭哭啼啼的我和另外一个同学带到了办公室，到了办公室，我以为老师会用严厉的语气来责骂我，但令我没想到的是，马老师没有那么做。她站了起来，用温和的语气像谈心似的对我说：“你为什么要打架呢?同学之间难免会发生矛盾，可是，老师没想到你会打架，老师相信你能让我放心，但是，你没做到让老师放心。你身为一名班干部，要团结整个集体，如果，你们班干部都起内讧，能团结吗?好了，不哭，你要学会坚强!”
那时候我还小，老师的话我还听不明白，但我深深记在心中了。我听了老师的话，擦干泪水，走出了办公室。
现在，我明白了老师的话，老师并不是在骂我，而是在教导我。马老师对我那么好，我心想一定不能辜负她。是呀!我能拥有一个这么好的老师是多么幸福!老师对学生提出高要求是为了让他们取得大成功呀!
老师我想对您说：“您是一位辛勤的园丁，浇灌着我们这些祖国的花朵;您是一支细长的蜡烛，牺牲自己照亮他人;您是一只春蚕，为世界吐出白丝;您是一张白帆，带我们飘过无垠的大海;您是一支粉笔，奉献生命留下知识。”
篇20：我心中的好老师，
到现在，教过我的一共两位老师。她们当中，有的对学生要求十分严厉；有的上课很风趣；有的注重对学生能力的培养；也有的强调分数的重要。教学风格各有千秋。请听我娓娓道来。
我的小学语文老师王老师形象是儒雅的，看上去和蔼可亲的那一种。她谈吐得体自然，好像懂得的知识永远比我们多得多。她像春风，为我们播撒知识的种子；像春雨滋润我们求知的心田。老师是知识的化身，与自己尊敬的老师朝夕相处，我们的心中始终洒满阳光始终充满欢乐。
我的初中语文老师谢老师是调控课堂气氛的高手，她的课堂体现着她丰富的教学经验，体现着不知不觉的亲和力，使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课，为她优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊！我想，老师施教的方法是重要的，才会让同学们乐于听她的课。谢老师积极改进每一堂课，让每一堂课都紧凑而严谨，活泼而充满幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味，在轻松中让学生掌握科学知识，在快乐中我们健康成长，这样的高手老师谁不喜欢呢？
我的数学老师唐老师有严谨认真、全力负责的态度她会精心备课，会呕心沥血的批改每一份作业。并对班里的优等生和差生一视同仁，做到公平公正。尤其是对待差生的态度上，一定要心平气和，切不能使用毁灭性的语言打击学生的自尊心，要知道老师的一言一行可能给学生造成终生的影响。老师要懂得欣赏学生的长处，多给学生以鼓励和自信。我上初一时，数学成绩很差，老师非但没有歧视我而且经常鼓励我，我才慢慢有了自信心和与数学成绩好的同学一比高下的勇气。
我的英语老师陈老师是一个具有爱心的人。我觉得爱心是一个好老师的表情。她能传递温暖传递真情。英语老师上课时从来不对我们严声厉语，总是带着笑容与我们上课，所以，我们的英语课也是比较开心的一门课程，很多同学都愿意和陈老师讨论关于英语的问题。
他们就是我心目中的好老师，我希望以后所有教我的老师都这么优秀！
篇21：我心中的好老师，
从我刚进入幼儿园开始，就有各种各样的老师。有美丽漂亮的，奇装异服的，还有机灵古怪的。但我心目中的好老师是风趣幽默的李老师。
一次上数学课，上课铃响过了2分钟，可还未见老师人影。忽然后门响起了掌声，我掉头一看，原来是李老师。只见李老师一边鼓掌一边跳着跑到讲台上，怒目圆瞪地喝道：“上课”吓得前排同学差点从板凳上跌落下来。李老师终于朝我们笑了笑：“同学们，我的开场白好玩吗？”我们明白了老师的意思，长叹了一口气，齐声喊道：“好玩！”
开始上课了，李老师正在津津有味地讲一道题。突然一个同学举了举手，小声说道：“老师，于子睿睡着了。”李老师朝于子睿望了望，诡异一笑：“不如我们来玩一个游戏吧！”李老师清了清嗓子，咳了两声，面带微笑说道：“同学们，出去拿盒饭！”戴雪会意，推了推于子睿说：“出去拿盒饭啦！”于子睿揉了揉眼睛，慢悠悠地站起来，朝门外走出。李老师看着于子睿那傻乎乎的样子，顿时笑开了花，“于，于子睿，我骗你的，快回座位”于子睿自然没有听懂老师的意思，仍然傻乎乎地站在那里，挠着头还要往外走。李老师看不下去了，将于子睿拽回座位上去。于子睿还是不肯，嘴里说：“我要拿盒饭！”李老师无可奈何地叫道：“快回去！”终于，他好不容易把于子睿劝回座位。摆出一副孩子的样子，竖着兰花指，指着于子睿，怪声怪腔地说：“哼，讨厌！”一瞬间，同学们全都乐开了花，个个狂笑不已。下课铃也随着我们的笑声响起，李老师合起课本对我们说：“有谁想我去吹空调？”“我，我想去！”“哈哈，骗你们的！大家下节课再见！”“老师再见！”虽然老师离开了教室，但是老师留下的课堂激情渲染着我们，让我们有了更多的学习的动力。
这就是我心目中的好老师，他风趣幽默，能说会道。你喜欢吗？
我心中的好老师四年级作文350字（集锦21篇）
