难忘的掌声作文400字

时间:2022-11-25 02:04:57 作者:泡芙梦游记 作文大全 收藏本文 下载本文

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篇1:难忘那一次掌声作文400字

难忘那一次掌声作文400字

现在我已经是一名优秀的大队长委员了 ,虽然那是三年前的事,但我仍记忆犹新。

那是一个阳光普照的下午,清脆响亮的上课铃声回荡在学校,打破了校园的宁静。语文老师面带微笑的走进了教室,“这节课我们来学习想象说话的题!”老师的话还没说完,同学们便交头接耳的议论起来。有人说:“想象说话的题是什么呀?你知道吗?”,知道多一点的同学骄傲的说:“简单得很,不就是高年级平时说的拓展题吗!”而我却一个人默默的低着头。同学们的议论直到老师说了安静才“平息”。随着老师教了我们什么是想像说话,又给我们立举了几个例子。最后老师说:“请同学们来回答黑板上的题”。突然周围的一双双小手高高举起。我也想举手,可是我的心中纠结的.很:到底是举不举呢?举了老师不会叫你的!我心中默默得想。老师好似读懂了我的心声,“邱珮雯!”我的名字子啊教室里回荡,老师叫了我,我真不敢相信我的耳朵!我的脸像烧熟了的红蹄髈,“不要紧张,心里想什么你就说什么。大胆地说,说错了没关系!”我照老师说的去做,我也不敢相信,我的语速比平时快了,感情色彩更浓了,我也不紧张了。!我回答完了,老师在课堂上重点表扬了我,“希望大家多多向邱珮雯学习,邱珮雯继续保持哦!”“啪啪啪啪啪啪。。。。。。”一阵热 烈的掌声,那掌声经久不息!我的心激动、高兴,这是我第一次受到老师表扬,也是第一次受到同学的掌声!

篇2:难忘的掌声作文400字

难忘的掌声作文400字

“啪啪啪啪”这声音就是掌声。掌声一个普通的声音,涵义却各不相同,有的表示讽刺,有的表示祝贺,还有的表示赞同……虽然他们都不相同,但是他们都能让人铭记在心中。

我们学校过几个星期就要进行全校元旦文艺表演了。我们全班都在紧张的练习中,容不下丝毫的失误。

元旦文艺会演到了,只见操场上人山人海,孩子都穿着各鲜艳的演出服,有的穿着鲜红的古装,有的穿着雪白的连衣裙,还有的穿着湛蓝的'军装,各式各样。文艺演出开始了。

第一个节目是春晓,由一年级表演。虽然是一年级,但是他们毫不示弱,卖出整齐的步伐,洋溢着活泼可爱。我从他们较小的身影中看出艰苦的训练,还有坚持。

演出中最搞笑要数小红帽了,其中,大灰狼的好狼歌十分搞笑,灰狼还扬言自己不吃肉。真是太搞笑了。让人发出会心的掌声。

终于轮到我们表演,我跟着音乐,迈着步伐,挥舞着手臂。我非常紧张。但是,我以紧张的心完成了比赛,接着听着同学们报以祝福热烈的掌声,掌声轰鸣如雷,声音持续了很久。让我心里觉得以前的艰辛都值了。

最后我们获得第一名。

我十分喜欢掌声,因为掌声能给人带来充实感。

篇3:难忘的的掌声作文400字

掌声在我失败时给我动力,使我勇于奋斗;掌声在我成功时给了我安慰,让我信心倍增。四年级的时候我上课很少发言,我每次回答问题,我一站起来,心里像揣了一只小兔子一样“怦,怦”直跳,手 心里握出了汗。

我记得四年级的时候,老师让同学们上讲台演讲。 同学们一个个接着走上了讲台,他们那动听响亮的声音,念得那么流畅,真让我佩服不已!我于是举起了我的小手,看到同学们的精彩表现,我开始担 心了,我担心自己没有别人讲得好,没有别人的自信!我对自己失望了,美滋滋的心,变成了酸溜溜的,好不是滋味!当我上台时,我就更加忐忑不安了,不知怎么走上了讲台,面对同学和老师,我就更 紧张了。看着他们带着期盼的目光注视着我,我的心“扑通、扑通”地跳个不停,我呆住了,当时教室静得出奇,就连一根头发掉下来的声音也能听的见。我慌慌张张地讲了起来, 头低着看着稿子…… 就在这时,同学老师鼓起了热烈的掌声,那掌声荡漾在教室里的每一个角落,它带给了我很大的自信,于是,我打心眼里不想让他们失望,就尽自己的最大能力,把自己想好的尽情地发挥出来,我的声 音变得渐渐洪亮起来,不知不觉我的演讲完了,顿时,同学和老师又鼓起了雷鸣般的掌声。我红着脸走下讲台。

从那以后,我就上课积极发言,是掌声意味着我成功了!我战胜了自己!是掌声给了我自信!我永远忘不了的掌声!

篇4:难忘的掌声作文400字

生活中,人人需要掌声。取得成绩和荣誉,掌声会给人以褒奖,给人以激励,给人以再创造的活力;面对困难和考验,掌声会给人以信心,给人以勇气,给人以奋进的动力。应该说,掌声就是一种肯定,是一种鼓励,也是一种尊重。因此,我们要学会鼓掌:为别人鼓掌,为自己鼓掌,为丰富多彩的人生而鼓掌。

记得那一年,老师让每个人写一篇课文。那时我非常的紧张,害怕。我想,我声音又小,肯定不行。时间过得真快,下一个该到我了,由于我紧张过度,同学都说欣欣该你了。这时我才想起来该到我了,这是我更紧张了。像锅盖的小蚂蚁一样,蹦的直跳。我开始对自己说,要有勇气才能克服自己的困难,才能走出这个迷路的迷宫。这时忽然有个人小声的给我鼓励了一下,这时心情就像雾一样被风吹散。我开始读起了课文,这时说话比上吃说话的声音大多了。读完了,老师和同学就给了我阵列的掌声。我的心情也好了。

从此以后,我也踊跃的举手。也许那次掌声代表的不是赞许,但那次掌声给他了鼓励,是他对自己的信心。大家也一定会有同样的感受吧,那么,请不要吝啬你的掌声,把它献给一个个所需要的人。“我来到这舞台,听到掌声响起来,我的眼泪禁不住流下来……”一首歌这样唱到,让我们用掌声去感染每一个身边的人,它会使你收益匪浅。

篇5:难忘的掌声作文400字

掌声在我失败时给我动力,使我勇于奋斗;掌声在我成功时给了我安慰,让我信心倍增。四年级的时候我上课很少发言,我每次回答问题,我一站起来,心里像揣了一只小兔子一样“怦,怦”直跳,手心里握出了汗。

我记得四年级的时候,老师让同学们上讲台演讲。同学们一个个接着走上了讲台,他们那动听响亮的声音,念得那么流畅,真让我佩服不已!我于是举起了我的小手,看到同学们的精彩表现,我开始担心了,我担心自己没有别人讲得好,没有别人的自信!我对自己失望了,美滋滋的心,变成了酸溜溜的,好不是滋味!当我上台时,我就更加忐忑不安了,不知怎么走上了讲台,面对同学和老师,我就更紧张了。看着他们带着期盼的目光注视着我,我的心“扑通、扑通”地跳个不停,我呆住了,当时教室静得出奇,就连一根头发掉下来的声音也能听的见。我慌慌张张地讲了起来,头低着看着稿子……就在这时,同学老师鼓起了热烈的掌声,那掌声荡漾在教室里的每一个角落,它带给了我很大的自信,于是,我打心眼里不想让他们失望,就尽自己的最大能力,把自己想好的尽情地发挥出来,我的声音变得渐渐洪亮起来,不知不觉我的演讲完了,顿时,同学和老师又鼓起了雷鸣般的掌声。我红着脸走下讲台。

从那以后,我就上课积极发言,是掌声意味着我成功了!我战胜了自己!是掌声给了我自信!我永远忘不了的掌声!

篇6:难忘的掌声作文400字

人人都需要掌声,在我的成长过程中,我拥有过许多次掌声,有爸爸妈妈的,有亲人的,还有老师、同学的……其中一次掌声令我刻骨铭心。

小学四年级的时候,老师要竞选班长,有好多的人都在参加,准备稿子,我一直都不敢上台,所以我一直都没有当上班长,我每一次都在下面观看,看着其他同学在讲台上流利的背着稿子,心里羡慕得不得了。直到有一天,班长下台了,老师又要选班长,谁知我的好朋友丁洁琼却鼓励我说:“你也上去演讲吧,没事,要相信自己,加油。”听了这些话,我心里热乎乎的,于是,我把稿子准备好,给丁洁琼看了看,改了改,终于准备好了。

我在家里练呀练,给爸爸妈妈念着听,自己背,一直苦练了很久。终于到竞选这一天了,我有熟悉了一下稿子,低着头走上了讲台,一时紧张的把稿子的内容都给忘了,这时,不知是谁带头鼓起掌来,听到这掌声,我心里激动了起来,这是给我的吗?我鼓起勇气,把稿子流利地背了下来,我惊讶极了,这还是我吗,竟然会背的`这么熟练,我的声音越来越大了,最后我结束了我的演讲,台下又响起了一阵阵掌声,这时鼓励的掌声呀,回到座位上,我依然十分激动。

每当我遇到困难和挫折时,耳边常回想起那阵掌声。难忘那掌声,它给了我信心和动力,它让我不再那么胆怯,对生活充满了信心。

篇7:难忘的掌声作文400字

那天的课就快讲完,偶尔来我们分校检查工作的校长走进了教室。我点头示意了一下,很快结束了授课,把时间留给了校长。课间没见学生出来活动,看来校长是有备而来,肯定是给学生们最后的冲刺加油鼓劲呢。第二节上课铃响了,学生们还没下课,我等在门外。又过了一会儿,校长出来了,示意我可以上课。让学生赶紧活动了一下,我开始上课。我笑着问学生:“给你们鼓劲了?”学生们都笑了。一个男生说:“校长刚刚表扬你了,说你尽职尽责,是个好老师!我们给你鼓鼓掌吧!”他的话刚完,学生们就开始鼓掌。我摆手让他们停下,说:“这段时间同学们很努力,老师很欣慰。希望你们再接再厉,中考有个好成绩。到时候老师为你们鼓掌!”

三年了,和学生们朝夕相处,我是很有感情的。眼看着他们从初入学的小学生,一天天长大,一天天成熟懂事。其中的酸甜苦辣,只有经历的人才有深切的体会。眼看就要毕业了,孩子们似乎更加珍惜在校的时光。无论是课上还是课下,总有一些细节让我们感受到温暖和尊重。就像这样的掌声,还有课堂上他们专著的眼神,心领神会的点头。我不是演员,不是领导,本来和掌声无缘。可是这一刻,我得到了最真诚的掌声,最难忘的掌声!感谢孩子们,感谢教师这个崇高的职业带给我的这份感动!

篇8:难忘的掌声作文400字

每个人都有自己最难忘的一次掌声,那一次掌声可能是因为课堂发言精彩,或者因为帮助同学……而我最难忘的一次掌声是一次成功的朗诵。

那时一个阳光明媚的早晨,我们学校在东四楼会议室举行了一场诗歌朗诵会。只有二(5)、三(5)和我们四(5)这三个课改班参加。节目一共分为四个篇章:第一篇章:春之赞歌、第二篇章:低碳环保、第三篇章:独领风骚、第四篇章:赞美祖国。我和参加的七个学生一起朗诵了《我和祖国一起飞》。

朗诵会由我们班的张启瑜和王一帆主持。印象最深刻的是李昕瀚他们五个人朗诵的《父爱如山》,他们配合的非常的默契,感情也是运用的恰到好处,动作也是加的非常的好,我对他们非常的佩服。朗诵效果最好的是《我骄傲,我是中国人》他们的气势最为宏伟。终于到了我们8个人的节目《我和祖国一起飞》开始我来到台上的时候特别的紧张,紧张的腿直打哆嗦,幸好我当时在朗诵前试着朗诵了许多遍,否则我就忘词了。终于表演完了,顿时台下响起了热烈的掌声。

这次掌声之所以让我最难忘,是因为这次朗诵不仅是我第一次朗诵,还让我明白了原来朗诵也不是很难,只要用心去准备就一定会成功的。

篇9:难忘的掌声作文400字

掌声是最美的鼓励与祝福,我获得过很多掌声,然而那些掌声使我至今难忘。

记得上三年级的时候,石老师要为我们开第一次诗会,老师给每一个同学一篇词,而给我的词是那么的与众不同,使我现在都难忘:亲手做了晚餐,清蒸浪漫主食,红烧祝福炒菜,水煮团圆煮炸,油炸快乐凉拌,真诚温馨清汤,小炒十分开心,温暖幸福红酒,请您一定光临!这次诗会的主题叫:“春天里的声音。”而在排练的时候,我给同学们背,我背完以后发现同学们都在笑,使我非常不好意思。

到了开始会那天我是有兴奋,又紧张。兴奋的是这是第一次开诗会,紧张的是万一忘词了可多丢人啊!我发现有很多家长都陆陆续续地来了,还有学校的老师也来了不少。这使我更加紧张,心里只知道多看几遍次,到关键时刻千万别丢人,正当我打算多背几遍时,那边就已经说有请×××同学为大家表演朗诵,这时我想到了石老师教给我们的办法:深呼吸。到我了,我就想:尽我最大的努力读吧!我把我最好的朗读为大家表演了:亲手做了晚餐……读完以后,我发现所有人都为我鼓掌了,使我十分兴奋。

我的朗读让大家满意了,同学们的掌声给了我无穷无尽的鼓励与肯定。我认为这世上没有比掌声更好的礼物。

篇10:掌声难忘作文

掌声,那是成功路上的加油声,掌声,那是对自己的激励,掌声,也是成功在向你招手。

我为别人鼓鼓掌,别人也曾经为我鼓过掌。我印象最深刻的是一个暑假别人为我鼓掌。

那一天,是一次一年一度的英语比赛,我和爸爸妈妈一起去长沙参加比赛,比赛开始了,各个地方来的小朋友安安静静地坐在座位上,这时,一个长胡子老外走了进来,宣布比赛开始,我看了看手中的牌子,我是二号!第一个小朋友表演完后,老外说他得了九十八分,我的心怦怦直跳,忐忑不安地走上讲台,快速,流利地将准备的英语读完后,老外用生硬的中国话说:“棒!一百分!”接着,所有的小朋友都鼓起掌来,响亮的掌声如一股暖流流进了我的心田。

这掌声,使我永远难忘。

篇11:掌声难忘作文

六年的小学生活中,我听到过无数次的掌声。有的是别人送给我的,有的是我为别人献上的。原因也有种种,有的是因为获得了成功,有的是因为坚持,有的是因为鼓励``````可是那一次的掌声令我非常难忘。那一次的掌声是我获得成功的掌声。一年一度的校运会到了,第一个环节是800米男子赛跑。当然,这个环节我参加了。

运动员纷纷站到自己的位置上,做好准备。只听枪声一响,运动员们像离弦的箭似的向前冲。第一圈我们都跑得很轻松。第二圈我领头了。第三圈我们都喘气了,脚步也变得软弱无力。最后一圈,我真想坐下来不跑了,但是男子汉不能半途而废,一定要坚持到最后一刻。我咬紧牙关,加快了速度,三,二,一,到终点,我得了第一名,同学们都给我献上了掌声,这掌声像雷鸣般响亮。从这次之后,我知道,做事一定要坚持到底,做到最好。这样,胜利就属于你的了。

篇12:难忘的掌声优秀作文400字

在每个人成长的道路上,有许许多多的掌声,在我的时光里,有三次难忘的掌声在我的耳边回响。

上小学时,胆小幼稚的我上课时总不喜欢发言,老师经常找我谈话,对我说:“胆小并你的错,你不努力改掉毛病你的不对了。”我当时似懂非懂地点了点头,聆听了老师句简单而意义深重的话。有一次上课时,老师提了难度的问题,并宛如为难我似的把我叫起来回答,我顿时面红耳赤,张口结舌,好像有无数只蚂蚁在我心中跳上蹿下,老师看见了我着急的.样子,连忙带头和同学们一起鼓起了掌,使我在一瞬间信心大增,我的勇气,我重新整理好思路,一下子回答了问题。这次掌声使我终生难忘。

初中生活来临之前,爸爸妈妈就问过我:“中学时期到来之际,你有打算吗?”我思忖了一会儿,声情并茂地回答到:“到了初中学门槛前,就等于又步入了新的起点,我将会用崭新的姿态去学习,用优异的成绩来报答对我有过帮助的人,用成绩说明一切。”话音刚落,我依稀听到了一阵掌声,原来是爸爸妈妈的手的,掌声中有对我欣赏的成分,也包含有对我初中学习的殷切希望。掌声又使我铭记在心。

暑假期间,英语班了竞赛活动,我也被选定为参赛选手,心情也就格外紧张激动。比赛时,选手们都题型的训练,了不错的成绩。的努力下,以三百二的最佳成绩了竞赛的名。霎时,台下响起了雷鸣般的掌声,掌声是之声,使我记忆犹新。

三种掌声都令我难忘,但包含的意义就各不相同。每当我打开记忆的“闸门”,这三次难忘的掌声的情景就浮现在我的眼前,将我人生重大的鞭策。

篇13:难忘的掌声优秀作文400字

同学们,相信你们都得到过掌声吧!那些掌声是不是令你很难忘呢?我就曾经得到过一次难忘的掌声。

那是今年的儿童节,舞蹈老师给我们排好了节目,让我们去长沙参加大型文艺演出。

六月二日,我们六点半准时启程,四个小时后,便来到了长沙。我们先去吃午餐,然后来到大剧院彩排。老师给我们订好房间,让我们休息一会儿,再换好演出服,化好妆,来到大剧院,准备演出。

我们的节目是最后一个,到我们上场了,我紧张得不得了,心突突地跳个不停,老师看出了我们的心思,就让我们不要紧张,要放松心情,我的心这才稍微舒缓下来。

表演开始了,我们拿着舞蹈道具――灯笼,有节奏地跳起来,音乐时而高亢,时而低沉,我们的舞蹈也随着音乐起伏……老师和观众们在台下看着我们的表演,他们的神情是那样专注,感情是那样真挚,个个都微笑着,于是我们跳得更欢了。我那原本紧张的心情,一下子放松下来,舞姿也随着美妙动听的音乐变化万千……老师向我们投来了赞扬、鼓励的目光,此刻,我们感到是多么的幸福啊。

音乐停了,我们的舞蹈也随之结束。主持人宣布我们的节目得了第一名,顿时,台下爆发出热烈的掌声,那掌声响彻整个大剧院,经久不息……

那一次,那一次的掌声,令我终生难忘。

篇14: 掌声作文400字

岁月匆匆而逝,很多记忆随着时间消失而褪色,翻阅自己的心灵,却有一段记忆在我生命中留下了深深的痕迹。

记得,那是去年暑假的时候,那段时间,我有一个重要的“使命”——钢琴考九级。一开始我也是信心满满,一页、二页、三页......十多页的`谱子,让我感觉害怕,我一遍,二遍地练着,练了前面忘了后面,不是这里出错,就是那里出错,对我来说,这样真像煎熬。先前的信心满满早已不在,我甚至想过放弃。为了帮我重拾信心,妈妈决定陪着我学习,做我的忠实听众。我坐在钢琴前用心地练着,妈妈静静地坐在我的身后。当我背不出来经常出错时,我就显得很着急,有时甚至发脾气,这时,妈妈总是重复着那句话:“别着急,慢慢来!”虽然我弹出来是破碎而不完整的声音,妈妈总感觉百听不厌。

在一遍一遍的练习中,终于有一遍,我勉勉强强地全部弹出来了。此时,只听到身后响起了一股热烈的掌声,我回过头,只见妈妈兴奋地都站了起来,她的眼里闪烁着泪花。我站起来,扑向了妈妈的怀里,感觉此时好温暖,我真希望时间能在此凝固,我暗自发誓我一定要考出九级。从那以后,我的练习更加刻苦了。最后终于以良好的成绩通过了九级的考试,也换来了妈妈久违的笑容。

这件事情虽然过去,但妈妈的掌声经常在我的耳边回响,激励着我在以后的生活中更加的自信和坚强。

篇15:掌声400字作文

掌声400字作文

有天晚上,妈妈怪奶奶没早点煮饭,为此她们就这样你一句我一句地顶起嘴来。第二天早晨,奶奶没来吃早饭,而是独自在自己小屋里煮了吃的。从此,我们和爷爷奶奶之间就很少交流了,可我总想让她们和好如初,因为我觉得家里的笑声是多么可贵!

星期日的早晨,我一早就起了床。趁奶奶还没起来的当时,赶紧做早饭。煮好了粥,我又把两个馒头放在蒸笼上,放进了电饭锅里。一切都做好了,我听到屋子后面传来开门的声音,不久,就听见脚步声,我立刻溜了出去,并关好了厨房门,自己则躲在门口往里瞧。

奶奶从后门进来,走到水缸边舀了一碗水,然后走到电饭锅旁,揭开锅盖一看,立即惊奇地张大了嘴巴:“早饭怎么会煮好了?还有两个馒头。”她环顾四周,却什么也没发现。我捂着嘴巴偷偷地笑着离开了厨房。

中午,我又使用了同样的计策,为妈妈煮好了午饭。下午,奶奶特意来找我:“俊豪,我问你件事。”我知道自己的`计划已初步成功了,但却不露声色地说:“奶奶,什么事呀?”“早饭是谁给我煮的啊?”奶奶问道。听到这儿,我差点要笑出声来了,却依然故作惊讶状:“我不知道呀,但我想除了妈妈还会有谁呀?”奶奶听后,似乎有所感悟地走出去了。

那天晚上,我又劝妈妈向奶奶道了歉。她们俩终于不好意思地笑了。我与爷爷、爸爸则在一旁开心地鼓起掌来。这掌声和新米粥的香气弥漫在一起,温馨充满了我家的每一个角落。

篇16: 掌声作文400字

人生的掌声犹如阳光雨露,滋润着每一片花瓣;人生的掌声犹如远方的灯塔,引领着我们挂云帆,济沧海。掌声是无言的,是真挚的,是友好的,更是热情的。

班级举行“好声音”比赛,眼看就要轮到我上台演讲了,我的心里异常的紧张,真像十五个吊桶打水――七上八下的。手心里直冒汗,两腿更抖得厉害。终于,轮到我了。我拖着瑟瑟颤抖的双腿走到讲台上,看着台下那么多的同学等着听我的演讲。可我却更加紧张,在台下呆呆地望着台下那一张张焦急的脸,舌头也不听使唤,不敢演讲。这时,同学们为我鼓掌加油,仿佛在说:“别着急,要勇敢点。”这掌声犹如在演奏一曲美妙的乐章给了我信心,让我能够勇敢地克服胆怯心理,我也听懂了这掌声传递的心声。

于是,我不再心慌意乱,用洪亮的声音抑扬顿挫地朗读演讲稿,我的演讲完了,抬起头看台下同学们脸上溢出微笑,手不停地仍在鼓掌。我顿时有一种成功的感觉,大家已经肯定了我。我深深地鞠了一躬,台下又爆发了一阵雷鸣般的掌声,这次的掌声不是鼓励的掌声,而是祝贺我演讲成功的掌声。我的努力得到了赞许,我真想放声说:“啊,我成功了,同学们的掌声给了我成功的动力,我不再胆怯了。”

在人生的大舞台上,谁不希望自己的演出得到喝彩呢?而掌声就是喝彩,是尊重、是鼓励、也是肯定。让我们大胆鼓掌,为别人,为自己,也为丰富多彩的人生,更为美好的生活,请不要吝啬你的掌声!

篇17: 掌声作文400字

掌声,经常都可以听到,但是掌声中有朋友支持你的掌声,有老师鼓励你的掌声。掌声可以给人信心,给人勇气,给人奋进的动力。

一次又一次的掌声,让我拥有了自信与勇气。记得有一次,老师让我们每个小组推选一个作文写得好的上讲台去读自己的作文,我们组选到了我,可是我胆小,不敢去读,最后是全班响起了掌声让我拥有了自信与勇气,上台读了这篇作文。

还有一次老师叫我们回到问题,答对了就会响起掌声,这掌声让我拥有了下次还要回答问题的勇气。

每一次为班级的荣誉鼓掌,每一次为了父母的生我育我而鼓掌。每一次掌声都让我拥有了勇气与动力。爸爸妈妈养育我这么多年,是他们让我拥有了生命;让我拥有了知识;让我有了吃得饱穿得暖的幸福生活。我们应该尊重他们。“滴水之恩当涌泉相报”。为了父母,为了他们给我的生命,我们应当给他们最热烈的掌声,让我们把掌声送给养育我们的父母,送给关爱我们的老师,送给照顾我们的朋友吧!

我们要学会鼓掌,为自己鼓掌,为身边的每一个人鼓掌,为丰富多彩的人生鼓掌!

篇18:掌声作文400字

掌声作文400字

掌声不是别人给你的,是你自己争取的,也是送给自己的“掌声”。

掌声对每个人来说是一次鼓励,一次帮助,一句肯定的回答。别人给你的掌声是别人给你的肯定,而你自己的掌声就是自信。

在从前,对于一些胆小的人来说掌声很重要,鼓励的话语也一样重要,没有了鼓励与掌声,也就等于没有了自信。对于一切都只是担心、害怕。

在小学时我们曾经学过一篇文章就叫“鼓掌”。讲的是一个受伤的孩子鼓起勇气上讲台上演讲,最后得到了同学们给予他热烈的掌声。

有人常说掌声只是拍拍手,有没有都没事,而有人却说,掌手对于每一个人都很重要,它不只是拍拍手,而是对你的鼓励。“对于我而言,掌声不止是拍拍手,不正是对我的鼓励,它还是对我的.肯定,是我的精神之柱,有了它,胆小的人也会为此变得自信。

小学时,我的班上有一位特别胆小的人,上课都不敢举手发言,也不经常与同学交流,有一次,班会课上,老师请这位同学起来发言,她紧张的出了一身冷汗,好不容易才把这个问题回答完,她刚坐下去,全班同学便给了她震耳欲聋般的掌声;经过那一次的掌声,给予了她自信心,从那以后,她不再害羞,变得大胆起来,融入了我们,成为朋友。上课也常常起来发言,这不仅仅让我们震惊,还震惊了老师。

看,只是一次简简单单,平平常常的鼓励,却给予了她自信心,给了她一次认可。

掌声,看似平平常常,却有着不凡的意义。虽然只是一次鼓掌,却给了她一次无形的帮助!这就是掌声,可以改变人生的掌声!

篇19: 掌声作文400字

我有一个习惯,每天早上要喝一袋牛奶,那还有一个故事呢!一天早上,妈妈给我准备了一袋牛奶,我津津有味的喝着,牛奶很好喝,又滑又甜,我问妈妈:妈妈,牛奶为什么那么好喝啊?牛奶是从奶牛身上挤出来的,再经过加工,所以变得很好喝,而且还有很高的营养价值,常喝牛奶可以让小朋友身体更健康。

我边吃早饭边问妈妈:牛奶这么好喝,那它吃的一定很好吧?是不是比我吃得还好?妈妈回答说:不!牛只吃青草,顶多再吃些饲料。听了这些话我不禁想:牛怎么这么笨啊,牛奶的营养价值这么高,它却不留给自己,而是奉献给了我们。我又问妈妈:牛儿太笨了,这些奶如果留给自己,那能增加多少营养啊!是啊,可是牛并没有那样做,而是把最甜的奶给了小朋友,不像狗、猫、兔那样一天到晚无所事事,它的一生全部献给了人类,给人们提供了很多很多可它自己却什么要求也没有,只是低着头,摇着尾巴,谦虚地走完了它平凡的一生。妈妈说。我的早饭吃完了,走出了餐厅。

走在上学的路上,我深深的体会着妈妈说的话,虽然早餐结束了,但是妈妈说的话却深深的刻在我的心里,怎么抹也抹不掉

篇20:掌声400字作文

如果你要问我世界上最美妙的声音是什么?可能有的人会说是美妙的音乐。不过我要告诉你的答案是,掌声。你们一定会问为什么。那么就请听听下面关于我的故事吧!我望着试卷上那个红彤彤的分数――99分,心里很不高兴,就差那么1分呀!突然,我转念一想,自己为自己鼓掌,不知不觉地,自信占了上风。我相信下次我会考上100分的。演出的时候到了,我的心里别提有多么紧张了。

在这时,我用我的老办法――为自己鼓掌。之后,我一点都不紧张了。我的哥哥参加比赛,就差3米了。可是你看哪,他已经累得气喘吁吁,大汗淋漓了。我着急了,拍起了手,哥哥像一匹脱缰的野马,嗖的一声,飞了出去,一眨眼工夫,飞奔到了终点,他赢得了比赛的冠军。有一次,我的同学得了100分,我为他拍起手来。知道吗?我的掌声代表祝贺。我也希望自己可以向他学习,考上100分。现在,你知道我为什么说掌声是最美妙的音乐了吧!告诉你了,掌声的作用可大了。不相信的话,你也试试看吧!

篇21:掌声400字作文

掌声,是令人难忘的,掌声,是美好的。在我们每个人心底,有一种使自己记忆犹新的掌声,它永远是那么鲜活,像烙印一样,永远印在了每个人的心里…… 记得我上四年级时,我去学游泳。那蔚蓝色的水池伴我度过了一个快乐而充实的暑假。 刚开始练习时,我连在水上漂浮都不会,有时憋不住气,就在水下呛了一口水;有时没有戴耳塞,耳朵里灌满了水……总之,刚开始学游泳时,什么都觉得不适应,总学不好,觉得自己很笨。但每当我要放弃时,总是妈妈在用掌声鼓励我,像是在对我说:“孩子,不要灰心,失败乃成功之母,只要你努力,一定会游好!”此后,我仍会有游不好的时候,但我从没有灰心过。妈妈所给予我的那次掌声让我时刻在心头牢记着,作为我学好游泳的一块奠基石。

现在,我不仅学好了蛙泳,其他几类泳姿我也略知一二。掌声,是我们生活中必不可少的,它是一种美妙的旋律。掌声就好比给予我们光明的太阳,给予我们清新空气的绿色植物……

掌声,它给人以鞭策,给人以鼓舞。朋友们,请不要吝啬你们的双手,让我们为身边的人给予鼓励的掌声!

篇22:掌声400字作文

其实,不管是天才,还是普普通的人,都是需要有掌声来鼓励自己,这样才能20让我们振作起来。其中,这里面有一段是这样的:他去借读的学校办理退学手续。音乐老师见到他,十分兴奋,希望他能为同学们弹首新曲子,看他有没有进步。他叹息着告诉音乐老师十分吃惊,他则满是伤感地说自己是一个笨蛋,怎么努力也只能去三流音乐学院,所以决定要放弃音乐。

音乐老师立刻反驳他的话,同学们齐声要求他弹一曲。最后,他被同学们拉到了钢琴前,在同学们不断地央求下,他的手指终于开始在黑白琴键上飞舞了……一曲弹完,所有的同学和老师都为他鼓掌喝彩。掌声和赞美声,仿佛一道曙光驱散了他心头的阴霾,他心底里那钢琴家的梦想再次复活。

回到家,他对父亲说,他还要继续学琴。当年,他就顺利地考取了中央音乐学院附小。我看了这段,也让我深深地感受到,一次失败,没关系。可以靠大家鼓励重新再来,这样,才会有成就。

这篇文章里的他,就是人们家喻户晓的音乐家郎朗,所以我们一定要学郎朗这种精神。

篇23:掌声400字作文

许多人时常概叹,知音难求。何为知音?知音难道不是人生中的鼓掌者?

当年,俞伯牙轻奏《高山流水》时,钟子期为之高声喝彩,于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断,流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。然而,水已去,人也亡,弦断有谁听?人生中的喝彩者走了,生命也就枯萎了。

人生,就像颠簸在海上的小船,乘风破浪,勇往直前。人生的掌声犹如远方的灯塔,引你挂云帆,济沧海。恩赐是一缕海上轻柔的微风,是躁动不安的人感到人世的温情;而掌声比爱心更为重要,心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲人。

当你失落丧气时,你希望有人给你勇气;当你犹豫仿惶时,你希望有人给你热烈的掌声。是的,我们在不断的等待着,祈求着爱心的降临,但我们更在时时刻刻寻找着知音,寻找着精神世界的同路人。只有这样,我们才不至于绝望。

人生的掌声永不能停息,它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善,掌声比爱心比金钱更为重要。

让掌声响起来。人生需要掌声。

篇24:掌声作文400字

掌声,在生活中处处都能听到:舞台上、电视里……大家或许都会经历过掌声,当然,我也一样。

记得那时,我才幼儿园。那天,老师对我们大家说:“儿童节要到了,大家都准备一个节目吧!”话音刚落,教室里像炸开了锅似的,大家都议论纷纷,讨论着要表演什么节目?这时,我听见有个人喊:“我要讲故事!”对啊,我可以讲故事啊!回到家,我对妈妈一五一十的诉说了这件事,妈妈高兴的说:“那你要讲什么故事啊?”“这…哈,我想讲丑小鸭!”说干就干,妈妈上网找了有关丑小鸭的故事,并打印了下来。首先,我把它背了下来,还想好了动作,之后,我向爸爸妈妈表演了一遍,他们都说好,最后,还得看自己了。表演当天,为了以防万一,我把稿子也带去了,快到我了,我开始有点紧张了,看着台上的同学,开始有点儿羡慕嫉妒恨,他们表演的好极了,一个个讲得有声有色,把人物的动作描绘的活灵活现,把台下的观众逗得哈哈大笑,观众有的还学起了动作呢。轮到我了,紧张而又带有担忧的心理,不得不带着稿子登上了舞台,毕竟是第一次上台,偶尔会有点儿慌张嘛!我厚着脸开始讲故事了,为什么会讲得吞吞吐吐的呢?我疑惑不解地想到。我紧张极了,拿着稿子的.手颤抖个不停,过了一会儿,终于结束了,我呼了一口气,心情舒畅极了!忽然,台下响起了一大片发自心扉的掌声,我感动极了!那镁光灯一闪一闪的,定格了这多么令人难忘而又兴奋的画面!

掌声给人力量,掌声给人温暖,掌声给人带来了欢乐……感谢你,掌声!

篇25:掌声作文400字

篇七:掌声

掌声,在生活中是必不可少的,它给人勇气,给人自信,也代表了他人对自己的尊重!

有一次,语文老师要检查背诵,看谁敢出来背就是最棒的,不要怕大家笑。大家一听,都低着头,默不作声,依然没有一个人举手,我胆子较小,深怕背的不好所以也是坐在座位上一遍又一遍地背着,反正就是不愿举手,过了一会儿,我同桌见我的嘴好像在嘟哝着什么,就说:“老师,让陈伊凡去背吧!让陈伊凡去背吧!”全班一听,纷纷举手赞同,我的头却像拨浪鼓似的,一直摇个不停,老师见大家一直这么推荐我,就说:“伊凡啊,你看,大家都这么信任你,你就出来背吧!”我也不敢违背老师的命令,便战战兢兢,忐忑不安地去了,我到了讲台便马上捂起耳朵,眼睛直盯着地板,一气呵成,滚瓜烂熟地背好了,非常顺利,我话音刚落,下面就响起了一阵热烈的掌声,我非常开心,因为掌声了老师和大家对我的肯定,对我的鼓励,以及信任,让我无比自豪,让我有勇气站在台上而不退缩!

掌声要靠自己的努力得到,它给了我们希望,给我们鼓励,给了我们做事的动力以及再创辉煌的活力,给了我们勇气!

篇八:掌声

有一个笑话,说:“一个女孩子上台演出,很紧张,说不出话来,下台一个男孩子‘啪啪’给她鼓掌,女孩子不紧张了,下台后对男孩子表示万分感谢。男孩子不动容的回答:‘别误会,这里的蚊子太多了,我在拍蚊子。’”

这虽然是一个笑话,但是我们笑过之后,一起来品味一下这“掌声”的魅力。

掌声,原是近代西方的动作,有资料记载:有一位有名的歌唱家上台演出,下边的听者都是他的狂热追随者。他上台后,观众无法掩饰自己心中近似疯狂的喜悦,为了发泄一下,他们把自己的两只手互相击打。

渐渐,这必不可少的“掌声”出现在讲座,舞台……数也数不过来。

但掌声,代表了什么?在曾经,掌声是观众们发表自己心中无法掩饰喜悦的方法。

而现在的掌声,代表了观众对你的认同,送给你自信,对你的鼓舞。

它渐渐成为了鼓励人们前进的标志,不是吗?有可能这次演讲会决定你的一生,而掌声使你从容面对,我们应感谢它。

送给你掌声,就是在鼓舞你。鼓舞你的最好办法,就是送给你掌声。

篇26:掌声作文400字

许多人都有掌声,当然了,我也有,不过是以前的事了。

我在深圳上学那时,老师会在讲台上隆重颁奖,每当一个同学上去拿奖状时,台下就会响起整齐的掌声,我每次都拿到优秀少先队员或优秀班干部等,那边还发奖学金,只要期末考得好的话。我觉得掌声最多的应该属班长了吧?她叫范晶晶,每次都拿得到奖学金,她桌上还有重叠了的奖状,奖状只有30多张,她就夺了三张,每次,她都和许水秀(英语科代表),蔡佳纯(语文科代表)迎着台下一群学生的掌声,上了讲台,我在那边有个好朋友,她数学十分好,还考过100分呢!她也取得了不少的掌声。

对了,有时一些同学做了好事,班长就把那个人的名字写在黑板右下角处,待老师上课时,顺便表扬那个同学,还叫我们拍掌。英语课回答问题时,有时那同学答对了,我们会把手转3次,再给那同学使大拇指和拍掌,还一边说着:“Goog,Goog,verygoog!”那意思是:“棒,棒,十分棒!”那同学会不好意思地坐下去。

掌声,给人动力,掌声,给人鼓励;掌声,给人信心!让我们努力加油,争取更多的掌声吧!

掌声作文400字4:生活需要掌声

在生活的大舞台上,演艺着多彩的节目。在节目的任何的表演的任何一个精彩的细节,都会有掌声的响起。生活需要掌声。

当生活遇到了困难,挫折,掌声将给予支持,从而打破了阻止前进的厚障壁;当生活获得成功,掌声将给予鼓励,使生活不断上进;当生活惨遭失败,掌声将给予安慰,使生活奋发前进;当生活走如歧途,掌声将给予原谅,当生活陷入绝境,掌声将给予希望,当生活恐惧不安时,掌声将给予温馨……

可见生活无处不需要掌声,无论是成功,还是失败,前进还是后退,这生活中的没一处细节都需要掌声。倘若没有掌声,生活就不是那么完美的,正因为有掌声,生活才因他而变得光彩夺目,像一个美丽的夜明珠。

有一首歌,其中有一句歌词是这样唱到的“如果感到幸福你就拍拍手”,这样做也不就正是鼓舞自己奋发向上,追求幸福生活的表现吗?

生活需要掌声。掌声能使生活成为一个七色板,你的一次鼓掌对你来说是举手之劳,为了美丽的生活,给自己掌声,请也给别人一点掌声。

篇27:掌声作文400字

记得刚开学的时候,我们刚学完第一单元的课文就考试了,考试时我很紧张,虽然我已经掌握了这一单元的课文和词语,但是我心里还是有点害怕。出成绩的时候到了,老师把成绩比较高的同学的名字一个个念出来,再让同学们给他鼓掌。当念到“李可为”三个字的时候,我仔细的听着我的成绩,老师说98分,接着,教室里忽然间响起一阵掌声,我知道这掌声是给我的鼓励,但是我也不能骄傲,虽然当时我也很高兴,但我并没有真正的笑出来,我只是在心中笑了;我不骄傲的原因是因为我听过一句名言——“谦虚使人进步,骄傲使人落后”。

这就是我的掌声,我第一次听到给我的掌声,我永远也不会忘记那鼓励的掌声的!

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