“Lasestrellas”通过精心收集，向本站投稿了11篇幼儿园师德师风建设活动简报，以下是小编帮大家整理后的幼儿园师德师风建设活动简报，欢迎大家收藏分享。
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篇1：幼儿园师德师风简报
因为我是幼儿教师，我就要对孩子负责。”这是我们高庄幼儿园每一个老师常说的一句话。每天清晨，我们老师早早地来到幼儿园,一进教室，第一件事就是开窗通风，做好毛巾、杯子的消毒和班级的各项卫生工作。然后，满面笑容地在教室门口接待每一位孩子。“小朋友，欢迎你!”一声亲切的问候，驱走了家长的担忧和孩子对家长的依恋，赢得了家长的放心和孩子的好感。关心孩子们的生活是幼儿教育区别其他教育的特殊点。对待幼儿，不管是顽皮的，还是文静的，不管是男孩，还是女孩，也不管他们的家庭背景、经济条件好坏，都一视同仁，平等对待。小班幼儿年龄小，“小皇帝”式的家庭环境，养成了孩子们依赖的心理。刚入园的幼儿，由于环境条件的改变，孩子们心中充满了委屈和思恋，家长们心中布满了忧虑和不安。因此，我们老师既是妈妈，又是幼儿的朋友，亲切地和孩子交融在一起。她望着这些娇小、柔弱的孩子，心中充满了怜爱。刚入园的幼儿生活上自理能力差，呕吐、撒饭、尿裤、屙裤等现象时有发生。我们都毫不犹豫地为孩子整理、换洗。千遍万遍毫无厌烦地为孩子们擦鼻涕、提裤子、穿鞋子…… 为培养孩子的生活自理能力，我们平等地欣赏、对待身边的每一位孩子，为每一位孩子提供均等的发展机会，让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。从不以貌取人，厚此薄彼，伤害孩子的自尊。李老师在管理小班时有一个小朋友叫艺荣，刚入班时人小体弱，小手是那样的小，胳膊是那样的细，好象一阵风就会把她刮倒似的。去厕所解手，她望着便池不敢迈步，李老师递上一只手，让她扶着迈过去，她解完手，李老师又递上一只手，让她走下来，就在这牵牵拉拉中小艺荣能自己入厕了。她的妈妈说：“艺荣上幼儿园进步可真大，谢谢您老师。”还有彭举小朋友，入班时你我他分不清，有一次，他要小便，他说：“老师，彭举要尿尿。”李老师说：“彭举，你这样说;‘我要小便。’”他说：“老师，你要小便。”就是这样一个孩子，在老师的耐心教育下，学期结束时，彭举能和妈妈一起完整的讲故事了…… 。
世界上的许多事情都可以等，唯独孩子们的事情不能等。只有做好孩子的卫生保健工作，保障儿童身体健康，才能解除家长后顾之犹，使其安心工作。在工作中注重培养幼儿形成良好的生活卫生习惯。小班孩子刚入园，离开了熟悉的生活环境，面对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。这时候，我们老师把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关心爱护他们。
我们这里的老师重视家访工作，重视家长在幼儿成长中与幼儿园密切配合的作用。在每年新生入园前他都配合老师做好家访工作，提前了解本班每个幼儿的个性特点、生活习惯、家庭环境及教养方式，有针对性地对家长进行新的养育观念的宣传教育，帮助家长树立正确的科学育儿观，使家长逐步了解正确的培养教育目标。平时，我们热情接待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，在交谈中，让家长了解幼儿保育方面的知识，向家长提供一些正确的保育方式，与家长一起探讨幼儿保育中的疑难问题，使幼儿园与家庭之间建立了和谐信任的家园关系。
篇2：幼儿园师德师风简报
近日，九江市中心幼儿园党支部的学习活动开展得如火如荼，本周的学习内容是“化缘校长莫振高先进事迹”，主讲人是党员教师、办公室主任胡文燕同志。
学习活动中，胡主任首先简单介绍了学习人物：莫振高，学生中的“莫爸爸”、“校长爸爸”，是广西都安高中的原校长。莫振高将“让瑶乡儿女走向世界”作为自己的座右铭，任教三十多年来跑遍每一位贫困生的家，将了解的情况一一记录在册，并用自己微薄的工资资助了近300名学生，圆了他们的大学梦。
接着，组织大家观看了“化缘校长”莫振高的先进事迹视频，莫振高面对数量众多的贫困学生，由从未向别人伸手的“莫爸爸”走上了“化缘”之路。他利用休息时间，来到全国各地的机关、企事业单位，做演讲、做动员，只为通过社会力量，帮助更多的瑶乡儿女走出大山的事迹让在场的每一位老师为之感动。
此次学习活动，让全体教师受到了一次心灵的洗礼，大家纷纷表示，一定要以莫振高为榜样，认真学习他爱生如子、爱民如亲的博大情怀，要拥有淡泊的心态、宁静高远的志向，脚踏实地、甘于清贫、廉洁自律，用实际行动、用爱与责任来投入到教育工作中。
[幼儿园师德师风简报]
篇3：师德师风活动简报
xxx学校20xx年6月18日 xxx学校师德师风整顿活动简报 为了全面加强师德师风建设工作，提高教师的整体素质，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，根据xxxx教体局师德师风整顿活动要求，我校结合实际情况，精心组织，严格要求，深入开展了师德师风整顿活动，为了实现“育师德、正师风、树师表”的工作目标，我校采取了以下几方面的措施。
一、提高认识 强化领导
为确保师德师风整顿活动的顺利开展，我校领导班子十分重视，首先成立了以校长为组长、班子成员为成员的领导小组，具体负责教育整顿活动的各项工作，切实发挥了指导协调作用，同时，制定了《xxx学校师德师风整顿活动方案》，对“整顿内容”、“工作原则”、“三个阶段”等工作进行了安排部署。
二、营造氛围 加强学习
教师素质的高低，直接影响着教学质量，同时更影响着学生的成长；要提高教师素质，很重要的一条，就是加强学习。我校及时召开了师德师风整顿活动动员大会，组织全体教职工认真学习了xxxx教体局《关于开展师德师风整顿活动的通知》、《中小学教师职业道德规范》、xxxx教育系统“十条严禁”等相关内容。深刻分析了学校师德师风方面存在的突出问题，明确了这次师德师风整顿活动的目的及意义，在大教职工中营造“增强学习意识，提高素质能力”的学习氛围，引导教师争做学生和家长欢迎的德艺双馨的合格教师，增强教书育人，以身立教的社会责任感和使命感。
三、做好统筹兼顾 实现三个结合
一是要将师德师风整顿活动与求真务实结合起来，通过学习提升师德修养，自查自纠并及时弥补自身不足；二是要将师德师风整顿活动与日常教学工作结合起来，抓平衡，抓重点，努力提高教育教学质量；三是要将师德师风整顿活动与当前重点工作结合起来，如“平安校园”创建、“创先争优”、“抓学生文明行为习惯的养成教育”等工作。
四、注重过程 增强实效
为确保师德师风整顿活动不走过场，取得实效，我校结合实际，将在去全校教师中开展“四个一”等一系列主题实践活动，即：签一份师德师风承诺书；写一份深刻的剖析材料；召开一次家长会；开展一次讨论会。以此来丰富和拓展活动内涵，增强活动实效。
篇4：幼儿园师德师风教育活动简报
幼儿园师德师风教育活动简报
简报一：
4月22日下午，金山区张堰幼儿园为了进一步发扬 “团结互助”的优良园风，增强团队凝聚力，组织教工开展了一次别开生面的“夸夸我的好同事”师德师风教育活动。
当天，大家围坐在一起，面对着熟悉的同事，把藏在心里很久的话语尽情地倾诉，一句句如沐春风的话语、一个个感人至深的事例，说出了对同事的欣赏、赞赏、激赏，真切地感受到了、听到了、看到了朝夕相处的同事身上散发出的个人魅力。其间，朴素的语言，一字一句都是工作生活的真实再现;平凡的岗位，一点一滴都折射着身边普通教职工的辛劳和汗水。有率先垂范、平易近人的好领导、好组长;有像母亲一样关心爱护新教师专业成长的老教师;有为了教育事业，教给孩子为人之路，对待工作细致认真、兢兢业业的教师;有“乐于钻研、善于学习”的教师;还有热心助人，不记回报的教师……
正如活动中有位教师所说的：“好孩子是夸出来的，好搭档好同事也是夸出来的”。相信在今后的工作中，张堰幼儿园的老师们会在平凡的岗位上以一颗赏识的心去对待身边的每一个人，互帮互助，形成有朝气、有凝聚力的团队，共同携手走向成功、走向辉煌!
简报二：
在第十七个党风廉政教育月之际，二团幼儿园开展了系列师德师风教育活动，不断提升幼儿园教师对师德的认识.7月28日，组织全体教职工进行了师德师风培训学习。学习内容：一是组织全体教师认真学习《教师法》《师德修养与教师专业成长》等。二是对教师进行职业理想教育，广泛宣传师德师风建设先进典型和模范教师先进事迹，大力弘扬爱岗敬业，为人师表，教书育人的优良思想品德，营造师德建设的良好氛围。三是进行师德承诺宣誓。四是学习过程中，每位教师认真撰写读书笔记3000字，心得体会1500字。
通过学习，使全体教师牢记人民教师的神圣职责和重要使命，树立高尚的道德情操和精神追求，努力做受幼儿爱戴，让人民满意的教师，真正实现“身正为师，德高为范”的精神风貌。
简报三：
为进一步加强教师职业道德建设，努力提升教师专业化发展水平，四川汶川第一幼儿园在7月9日至11日利用幼儿放假期间组织全园教职工进行相关培训学习。
首先，培训会组织教职工学习了《四川省人民政府关于教师队伍建设的实施意见》、《关于进一步加强教育人才队伍管理工作的通知》、《事业单位人事管理条例》等相关文件。全园教职工认真听取文件精神并做好相关笔记。其次，行政人员对班级早操编排、环境创设和器械制作进行逐一检查并提出相应的意见，早操编排中每位教师都展现出良好的精神风貌。
通过本次活动的开展，必将能促进教师更好地服务于幼儿的发展，有力推动了师德师风建设，努力为学前教育事业撑起一片蓝天。
简报四：
今年的教师节对于每一个育幼老师来说，都是十分特殊和难忘的。结合育婴堂路幼儿园常规的“师德周”活动，从9月10日起，用一周时间，以形式多样的活动庆祝教师节的同时，也开展了各项师德师风建设活动，校园中处处洋溢着爱岗敬业、为人师表、无私奉献的师德风尚。
活动一：庆祝教师节实践行
教师节当天，我园组织全园教师外出开展实践活动，在良好的环境氛围中，谈天说地，憧憬未来，彼此共勉，在放松的同时也凝聚了每一个育幼团队成员。
活动二：创建书香办公环境
本学期伊始，全新粉刷的办公室曾让我们耳目一新，但是如何创设一个具有“书香氛围”的办公环境则是需要每一个育幼同仁发挥自己的智慧。年轻的职初教师在工会班子的带领下，主动投身到此项工作中来，你画我贴，敲敲打打，一个下午的时间就让整个办公室焕然一新，富有趣味的.黑板墙贴，书架、画家也“跃然墙上”。瞬间，浓浓的书香气息就扑面而来，在这样的环境中办公一定能感受到别样的愉悦心情。
活动三：开展搭班互夸演讲
围绕“师德师风”建设的主题，我们还开展了一个“夸夸我的好搭班”的主题演讲比赛。用感人至深的话语表示对自己朝夕相处工作伙伴的感谢之情，让我们这个温馨的团队更注入了一份特别的感动。一句句特别的祝福，一声声真挚的问候，让我们再一次的将彼此的心靠的更近。趁着这份好势头我们还为教师们准备了“送给搭班的贺卡”，希望将这份美好永久的保存下来。
“师德周”活动虽然告一段落，但是这份对孩子的师爱却不会止步，愿育幼的老师们在自己的教学生涯中和孩子们一起并肩走得更远!
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篇5：师德师风建设大会简报
育人至上修身养性做楷模，读书为先求知增能当标兵。今年，双峰县永丰一中这所百年老校伴随着体制结构的转型成为完全小学，如何去创建一所社会满意、师生幸福的现代型学校，让学校发展呈现新生态，2月21日下午，该校召开了新学期“师德第一课”师德师风建设专题会议。
学校师德师风负责人组织教师学习《双峰县加强师德师风建设的意见》精神，要求全体教师要树立正确的教育观、质量观、人才观和价值观，增强工作责任意识、大局意识，自觉加强道德修养，陶冶道德情操，内强素质外树形象，爱岗敬业，严谨笃学，爱生乐教，构建学校和谐发展的浓厚氛围，展示教育的良好形象，把办人民满意的教育落到实处。并希望教师们积极参与县教育局组织的“双峰教师宣誓誓言”的撰写，认真加入到读书月活动中，提升自己的素养能力。
接下来举行了师德承诺书签订仪式。师德承诺书内容包括：强化管理、规范办学、服务学生、质量兴校十个具体要求。全体教职员工积极响应倡议，郑重地在《永丰一中师德师风承诺书》上签下了自己的名字。
此次活动，教师们更加清楚地认识到“教师”这一职业的重要性和影响力，促使教师们在日常教育教学工作中更加注重和维护自身的职业形象，不断提高师德修养，提高自身素质，努力做学生喜欢的老师，创人民满意的教育。
篇6：师德师风建设大会简报
10月27日全教会，嘉兴一中召开师德师风建设专题会议，党委书记张照荣传达了市教育局师德师风建设会议上祁海龙局长关于“教育不能做市场的奴隶”的讲话精神和《嘉兴市教育局关于中小学教师从事有偿补课等行为的处理办法》文件，使全体教师充分认识有偿补课导致师德失范，违背公平教育的环境，影响教育的整体形象，不利于教育质量的整体提高，也增加了家长的经济负担，对教育带来的危害很严重。通过学习讨论，全体教师进一步明确师德建设的重要性，将师德化为师风与自觉行动的必要性。
在专题会议上，孙国虎校长逐条讲读了《处理办法》的内容，并指出，师德是是教师队伍建设的核心。教师的专业精神、专业知识(包括教育学心理学知识)只有在师德的统帅之下，才能生发出正能量。教师的道德素养不仅决定了教师自身的精神状态，也决定了学生的精神状态。良好的师生关系是有效教育的前提。教师的道德水平比专业水平更重要。教师的专业发展首先是专业精神的发展。
在回顾学校师德师风建设的重要举措与所举得的成绩时，孙校长指出，“学为人师，行为世范。”为人师者必先正其身。总书记号召全国广大教师“做有道德情操的好老师”，自觉增强立德树人的荣誉感和责任感。我们要牢记师德是立教之魂，只有具备了崇高的师德，才能赢得学生和家长的尊重，才能做学生健康成长的指导者和引路人。
孙校长说，学校历来对师德师风建设极为重视，主要采取了三方面举措：
第一是思想重视，制度保障有力。学校一贯重视教师师德师风建设，把这项工作作为教师队伍建设、教育质量保障的核心工作来抓。一方面着力学习，学xxx省市有关教师职业道德建设系列文件，学习党的十八大和十八届三中全会精神等，落实立德树人要求，提高教师教书育人的责任感和使命感，促进教师主动发展。另一方面提供制度保障，制订并完善了《嘉兴一中教职工“十不”规范》和《嘉兴一中教职工外出兼课的若干规定》，从制度层面规范教师从教行为，保障教师践行师表风范。
第二是正面引导，领导、名师率先垂范。学校一方面要求中层以上干部和学科教学带头人模范执行学校规定，带头不从事有偿家教和外出兼课;另一方面以“名优教师送服务”活动为载体，大力倡导无偿辅导，自“名优教师送服务”活动开展至今，学校各学科名优教师平均每年为学生无偿辅导余人次，受到了学生、家长及社会各界人士的广泛好评，“名优教师送服务活动”已成为学校师德师风建设的品牌项目。
第三是评先评优，向身边的榜样学习。学校每年组织各类评先评优活动，将良好的师德师风作为教师评先评优的首要条件，通过“年度先进个人”、“年度优秀党员”、“师德先进个人”、“十佳班主任”等评比和表彰，号召广大教职工“向身边的榜样学习”，积极倡导安心从教，立足岗位创佳绩。
现在，《嘉兴市教育局关于中小学教师从事有偿补课等行为的处理办法》发布了，我们要加强学习宣传，领会精神，促进提高。广泛征求意见建议，重沟通，达共识。开展评选表彰活动，进一步营造氛围，树立正气。开学初，学校进行了“嘉兴一中首届最美教师”评选活动，经过候选人事迹宣传、全体师生投票等环节，产生了十位“嘉兴一中最美教师”。这十位最美教师向全校教师发出了《爱校爱生爱事业，争做最美教师》的签名倡议，倡议“坚守高尚情操，自尊自律，自觉抵制有偿家教和外出兼课，维护教师职业的.声誉，做廉洁从教的楷模”。下一阶段要进一步开展“最美教师”优秀事迹报告与宣讲活动。
孙校长说，教育是关系千家万户、千秋万代的大事。总书记提出的人民“十大期盼”中，排在第一的就是有“更好的教育”。要办人民满意的教育，必须打造一支优秀的教师队伍，而师德师风建设是推动教师队伍建设的头等大事。《关于中小学教师从事有偿补课等行为的处理办法》，对教师从事有偿补课等违反职业道德的行为，作出了明确的规定和要求，十分必要，非常及时。我们完全同意，衷心拥护，坚决执行。学校将按照相关规定和要求，严格监督检查，让每一位教师以更加努力的工作、更加辉煌的业绩、更加富有魅力的人格，赢得学生及社会的进一步尊重，让教师成为最受尊重的职业。
会上，老师们认真阅读《处理办法》之后，签定了《嘉兴一中教师知晓与承诺书》，人人承诺将自觉遵守《嘉兴市教育局关于中小学教师从事有偿补课等行为的处理办法》相关规定和要求。
篇7：师德师风建设大会简报
为进一步加强师德师风建设，提高教师师德修养，规范教师从教行为，努力提高我校教师的思想整治素质和职业道德水平，8月26日上午，我校在多功能报告厅召开了师德师风建设专题大会。学校全体行政和教师参加了会议。大会由教科室张丽萍主任主持。
在观看了中央台“寻找最美乡村教师”视频后，根据市局统一部署的树师德正师风学习教育活动的要求，结合我校实际，学校领导宣读并组织学习了《教育部等五部门关于做好规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》、《益阳市中小学办学行为若干规定》、《益阳市中小学违规行为责任追究办法》等和市局相关的会议精神。教务处唐校长和刘主任讲明了开展这次活动的主要目的和意义，明确指出，要通过这次活动，切实解决教职工队伍中存在的师德失范现象，增强教师教书育人、以身立教的社会使命感，促进学校良好教风、学风和校风的形成。
蓝校长作了总结讲话。他结合学校实际总结了我校师德师风方面存在的问题和不足，对当前师德师风的整治工作做了进一步部署和安排。他要求全体教职员工在8月31日之前完成自查自纠工作，签定好师德师风责任状，以实际行动切实推动学校师德师风建设，进一步增强教书育人、为人师表的自觉性，营造一个健康快速发展的育人环境。最后，全体教师在何主任的带领下，举起右手庄严宣读了《朝阳教师誓词》。
根据学校安排，下半年将建立长效机制，将师德师风建设纳入常态化管理。重点是“六查六看”(一查职业态度，看有无歧视、侮辱学生的言行;二查爱岗敬业，看有无不坚守工作岗位、不遵守教学常规的现象;三查师德规范，看有无索要家长礼品、搞有偿家教或办培训班、乱定教辅资料、到社会培训结构兼职的行为;四查日常行为规范，看工作期间有无上网游戏、打牌、炒股的现象;五查素质提升，看是不是坚持业务学习，积极开展校本研训，提升新课改理念，推进课堂教学改革;六查团结协作，看有无工作不配合的现象)。同时还将开展“我身边的师德标兵”和“最美教师”的主题征文，以及“感动朝阳”年度人物、优秀师德日记周记评选活动，总结并推出朝阳师德标兵，对建设活动中的情况及时总结，发现典型，加强宣传，建设一支师德高尚、业务精湛、敬业爱岗的朝阳教师队伍，办一所全市人民满意的优秀民办学校。
篇8：“加强师德师风建设”座谈会简报
“加强师德师风建设”座谈会简报
简报一：
为深入贯彻落实《长春师范大学文化建设行动计划》，紧扣“尚思、致知、崇廉”的主题，近日下午，长春师范大学教务处在教学综合楼1301室组织召开了“加强师德师风建设”学生代表座谈会。纪委书记刘双山出席会议并讲话，教务处处长李春杰主持会议。
会上，刘双山从同学们对“师德师风”的理解入手，强调了教师的思想政治觉悟、言行修养、社会主义核心价值观具体在“师爱”方面的体现和加强师德师风建设的重要性。
来自长春师范大学全校21个教学部门的23名学生结合自身或身边同学的感受，从教师整体素质、教师思想政治素质、教师为人师表与教书育人、教师态度及责任心等方面谈了与师德师风相关的现象。此外，同学还对教师技能培训等相关工作提出了意见和建议。
李春杰肯定了大家的建议和意见。他认为同学们的建言对进一步加强师德师风建设工作和促进我校大学文化建设具有一定的借鉴价值。他重申了教务处不是一个“管理部门”，而是一个“服务部门”的工作理念，介绍了长春师范大学今年将依托“教师基本功大赛”和“科技创新大赛”做好教师技能培训的工作安排。
简报二：
10月11日下午，潍坊医学院在办公楼三楼会议室召开师德师风建设座谈会。校领导石增立、管英俊、葛国文出席会议。副校长葛国文主持座谈会。
参会人员围绕如何加强师德师风建设、如何做一名好教师主题，谈了对师德建设的认识和体会并就如何加强师德师风建设提出意见和建议。
校长管英俊结合今年学校生源质量的提升对教师所提出的新要求，对如何做“四有”好教师提出三点希望。一是身正，要树立高尚职业道德;二是学高，要有扎实学识;三是仁爱，要有大爱之心，廉洁从教。
校党委书记石增立以一名教师的身份首先谈了对师德内涵的认识，他指出，师德是一种神圣的职业道德规范，做一名教师要树立角色意识、责任意识、自修养成意识和终生意识。他要求，师德师风建设要落实到卓有成效的行动上，管理者要加强学习，加强对师德内涵的认知，提高管理水平;完善相关规章制度，用制度规范和保障师德建设;做好服务，为师德建设提供条件支撑。教师要加强自律，同时靠他律协助;注重教师群体形象的塑造;不断改进校风，树立正能量，用自身行为回应社会质疑和拷问。他还强调，师德师风建设要注重文化认知的提升，对师德失范的态度是零容忍。
学校相关职能部门负责人、各院(系)党总支(党委)书记及教师代表参加了座谈会。
简报三：
根据学校《关于加强和改进师德师风建设工作的实施意见》通知(校工字[]46号)的精神要求，进一步理顺校内师德师风建设责任体系，明确职责，落实各项工作，4月7日下午，我校20师德师风建设工作推进会在友谊校区行政楼327会议室举行。校工会、人事处、教务处、研究生院、学校办公室、组织部、宣传部、学工部、研工部、科管部等部门领导参加了本次会议，会议由校纪委书记张海兰主持。
会上，校工会常务副主席陈建军首先就召开本次会议的背景进行了介绍。随后，张海兰书记就落实学校46号文件精神、建设师德师风的长效机制和结合学校实际落实师德师风建设的计划发表了观点。各职能部门根据实施意见和工作计划，汇报了目前已经开展的工作和在本年度如何加强师德师风建设工作的安排，同时也就如何加强师德师风建设的有关问题进行了研讨。
会上，人事处詹浩同志表示，师德师风建设的有关内容已经融入到了制定的部分规章制定之中，下一步需要对师德师风“一票否决制”、新进教师培训内容和师德师风投诉举报平台建设方面进行梳理;组织部杨晓同志表示，要将师德师风建设工作落实到对领导班子的考核、“两学一做”以及青年教师的选拔和管理中，学校将培养一批优秀的青年教师进入学校的.管理岗位，推动学校师德师风建设;宣传部高大力同志表示，宣传工作更重要的是要弘扬优秀教师的精神，要进一步宣传师德师风先进事迹，扩大先进事迹的影响力;学校办公室薛康同志就学校留言板、邮箱的回复情况及数据分析进行了通报，并就师德师风问责机制的制定表达了观点;学工部王宇波同志和研工部乔彩燕同志分别就师德师风建设结合辅导员选评和培养、严肃考风考纪、教风学风等方面谈了一些工作举措，同时还将进一步加强对辅导员的培训和发挥研究生导师作用;研究生院侯俊同志指出宣传师德师风建设的意义重大，研究生院已经将师德师风作为评优的必备条件，在新遴选导师、培训、考核、评优等方面强化了师德师风的内容;科管部张啸川同志就发挥学术道德委员会的作用与师德师风建设之间的联系进行了分析，并计划建设学校专门的学术网站，受理审查学术不端行为;教务处张富利同志结合学校本科教学的实际情况， 目前教务部门十分重视师德师风，学校不仅把师德师风建设、理想信念融入年轻教师的培训之中，而且已纳入到本科教学秘书的培训之中。为了加强师德师风建设，学校将在教学督导机制等方面进行改革，把多方面的评教结合起来，以适应本科教学新形势的要求。
会上，张海兰指出，本次会议既是学习统一认识的会，也是研讨交流会，这对理解和推进师德师风建设的具有现实意义。根据会议内容她提出了四点要求，下一步校工会应将相关文件及制度进行梳理，提出建设师德师风的主线，凝练学校师德师风的理念;各部门应将师德师风纳入到各自工作中，形成“教育培养、考核评价、监督表彰惩处”的系统化运作体系;各部门应加强沟通协作;加强制度建设，加大制度的执行力度。
篇9：幼儿园师德师风建设活动实施方案
幼儿园师德师风建设活动实施方案
为进一步加强我园教师队伍建设，提高广大教师的职业道德素养，增强教师的使命感，以县教育局开展的“回归责任，增强教师使命感”为主题的师德教育活动为主旋律，切实做好师德师风建设工作，现将我园的有关活动安排如下：
一、指导思想
以“办人民满意幼儿园、办人民满意教育”为宗旨，深入开展“回归责任，增强使命”师德主题教育，大力弘扬无私奉献的高尚师德，提高教师职业道德水平，着力解决师德建设方面存在的`突出问题，加强师德师风建设。
二、目标任务
认真学习贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，贯彻落实望都县教育局关于开展“回归责任，增强使命”师德主题教育的意见精神，进一步增强教师热爱教育，热爱幼儿园，热爱幼儿，依法执教，自觉履行教书育人的神圣职责。
三、实施步骤
（一）全面启动阶段（8月27日——9月30日）
1、健全组织机构，幼儿园成立以园长为组长的师德师风建设领导小组，召开动员大会。
2、组织教职工学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、等法律法规和相关文件。
3、进行专题讲座，学习先进事迹。
4、组织教职工进行师德师风大讨论，开展自查自纠整改活动。
附：教职工反思整改内容及标准
①思想方面有没有违背教育方针、政策，散布传播有害学生身心健康的思想言论；有没有只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。
②工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批改作业，上班炒股，从事第二职业等行为；有没有拒不接受学校正常工作安排，消极怠工，甚至擅自脱岗行为；有没有不爱学习，不钻研业务，将他人的成果据为己有用于晋职晋级的行为；有没有讽刺、挖苦学生，歧视差生，体罚或变相体罚学生的行为。
③行为方面有没有家教，向学生、家长推销教辅资料，接受或索要学生、家长财物等以教谋私的行为。
④学校要认真查找是否有强制学生收费补课，利用学校食堂、小卖部谋取小集体利益等办学行为不规范的问题。
（二）贯彻落实阶段（10月1日——11月31日）
1、开展师德承诺活动。与教师签订《教师师德师风承诺书》，进一步提升教师依法治教的责任意识。
2、围绕“回归责任，增强教师使命感”这个主题，开展演讲比赛和征文活动。
3、关注教师心理健康，提高教师“幸福”指数。
4、继续开展教师师德考核工作，建立和完善师德建设的长效机制。
（三）总结评价阶段（12月1日——12月20日）
1、结合学习新八德和有关文件，开展学习交流活动。
2、按要求及时开展自查自纠和自评。
四、活动要求
1、组织教师集中学习和大讨论等各项活动，要有学习、有讲座、有记录、有体会。
2、集中学习至少要安排4次以上，每个教职工读书笔记不少于4篇，学习心得不少于2篇。
师德师风建设领导小组
组 长：
副组长：
成 员：
附件 ：《望都县教师师德师风承诺书》
《望都县教师师德师风承诺书——“十不”准则》
1．不准宣扬封建迷信和歪理邪说、传播有害学生身心健康的观点和思想。
2．不准参与、酗酒等违反社会公德和职业道德的不健康不文明活动。
3．不准从事有偿家教和违规从事校外教学、培训、辅导或商业活动。
4．不准体罚、变相体罚学生或者出现其他侮辱学生人格尊严、侵犯学生合法权益的行为。
5．不准向学生推销或变相推销教辅资料、商品和向学生、家长索要钱物，托办私事。
6．不准上无备之课，不布置、不批改学生作业。
7．不准上课迟到、早退，擅自停课、缺课。
8．不准上课时间接听私人电话或做与课堂教学无关的事。
9．不准弄虚作假、欺上瞒下、玩忽职守。
10．不准对教育教学工作敷衍推责。
对有违反以上教师职业道德不良行为之一的，即实行师德“一票否决制”，不能参加评优评先。
学校负责人（签字）： 教师（签字）： 年 月 日
篇10：幼儿园师德师风建设活动计划
幼儿园师德师风建设活动计划
为全面贯彻落实全省教育系统将开展以“忠诚履职，爱生乐教”为主题的“师德师风教育月”活动 ，全面提高我园教师职业道德素养，增强师德师风建设的实效性，特制定仙游县实验幼儿园加强师德师风建设实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以深入开展创先争优活动为主题，以构建和谐师幼关系为主线，以“为人为学为师”为核心，以“身高为师、身正为范”为准则，全面提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让家长信赖、社会满意的幼儿教师队伍。
二、活动目标
通过本次主题教育，使广大教师进一步坚定爱岗敬业、献身教育的信念，强化尊重幼儿、爱护幼儿、保护幼儿的责任意识，增强为人师表、以身立教的职业修养，培育依法执教的法制意识，端正严谨治学的工作态度，增强团结协作的工作精神，养成健康文明的生活方式，塑造教师队伍新形象。
三、实施步骤
(一)动员学习、宣传阶段(8月25日—8月31日)1.成立以园长为组长的师德师风建设领导小组。
2.制定幼儿园师德师风建设实施方案，并有序组织实施。
3.开展学习活动。组织全体教职工学习《中小学教师职业道德规范》等文件和相关书籍，并撰写心得体会，园内相互交流;学习《仙游县实验幼儿园师德规范“五不准”》和《仙游县实验幼儿园师德规范》等幼儿园规章制度、行为规范等，严格要求自己，做好和谐幼儿园中的一员。
4.开展第十届师德建设月活动。开展“感恩同伴”师德小故事交流会;开展“校训指引我成长”演讲赛活动。
*阶段要求：
集中学习活动至少要安排4次以上，要有学习、有座谈、有讲座、有记录、有体会(两次大会集中、两次分组学习)。每个教职工读书笔记不少于2篇，学习心得不少于2篇。本阶段的各项活动要有记录，结合幼儿园实际，拟定和签订幼儿园师德师风建设目标责任书，充分发挥先进典型的模范作用，积极营造良好的活动氛围。通过校园网、宣传橱窗、告家长书等，大力开展师德师风建设专题宣传活动。
(二)自查自纠、民主评议阶段(209月1—9月10日)
1.开展师德大讨论活动。针对当前师德师风存在的问题，组织教职工进行师德师风大讨论，进一步明确开展师德师风建设的目的和意义，在全园内掀起师德师风建设热潮。
2.教职工自查自纠。组织教职工从思想和行为上回顾自己的从教经历，针对师德建设“五不准”和“仙游县实验幼儿园师德规范”的标准，进行深刻剖析，写出书面材料。
3.开展民主评议活动。组织开展师德考评工作，通过自评、互评、他评等，对全体教职工师德进行考评，确定各等次;开展家长测评工作，由各班家长对本班的教师和保育员工作及师德情况进行测评;聘请由家长、社区居民、老干部等组成的社会监督员，邀请他们来园，并介绍幼儿园的办园情况及师德师风建设情况，自觉接受监督。
*阶段要求
通过开展教师和家长问卷调查，召开教师座谈会等方式了解本园教师的师德情况，在教师中开展无记名问卷互评，对反映出来的问题及时告知教职工，并督促其认真整改。坚持边学边纠的原则，教师把学习教育、查摆问题有机结合起来，开展批评和自我批评。幼儿园对于存在的问题，要认真制定整改方案，切实予以整改。在自查自纠的'基础上，形成自查报告。
(三)整改提高阶段(年9月11日-9月21日)
1.切实查找问题。幼儿园、每名教师要对查找出来的问题进行一次梳理、归类，对群众反映最强烈的热点问题和自身存在的突出问题，要从思想上找原因，并采取多种形式征求幼儿、家长、教师的意见，看问题查找是否准确。
2.制定整改方案。针对幼儿园和个人实际情况制定整改方案、整改措施，和落实整改措施的实施步骤。使个人的整改落实与自身教育教学工作紧密结合起来，切实提高我园教师师德师风建设的实效性。
3.落实整改效果。对反映出来的问题分轻重缓急分别整改。通过逐步整改，增强教师的律己精神、奉献精神与使命感，巩固教师的职业道德操守。并将整改方法制度化，加强对教师的制度约束和纪律监管。
*阶段要求
针对自身的问题，每位教师写出整改措施和实施步骤，通过活动，使全体教职工从思想上真正认识到依法施教和为人师表的重要性和必要性，进一步转变教育观念。对问题较突出的人和事，制定帮教方案和措施，并落实帮教领导和帮教责任。积极创建民主、平等、和谐、诚信的师生关系，营造和谐的校园环境。
(四)评比表彰阶段(2012年9月22日—9月30日)
对师德师风建设活动的总体情况和存在的问题进行阶段总结，通过教育实践检验教师师德水准，开展评比活动，确立本园师德典型，用先进的力量引导人，用榜样的力量鼓舞人，最大限度地发挥其先锋模范作用，使全园的师德水平有大幅提升。
*阶段要求
全面总结师德师风建设工作，形成书面材料。要把师德考核作为教师评优评先、职称评聘、绩效考核的一项重要内容。
五、保障措施
(一)建立组织，加强领导
幼儿园成立师德师风建设领导小组，负责师德师风建设的检查、指导工作。
组 长：朱雍真
副组长：章 娟 陈丽萍 许小萌
成 员：郑丽仙 蔡丽琴 黄一红 陈 红 郭淑贞 刘 荪
王丽贞 庄一心 林 婧 朱爱红 林益萍
师德师风建设领导小组的主要职责是：负责对全园师德师风建设活动进行指导、督查、验收、评比。
下设工作组
组 长：章 娟
成 员：郑丽仙 蔡丽琴 黄一红 陈 红 郭淑贞 刘 荪
王丽贞 庄一心 林 婧 朱爱红 林益萍
(二)提高认识，健全机制
建立和完善师德建设长效机制，把师德师风考评结果与教师聘用、评优评奖、晋职晋级、职称评定、绩效考核紧密挂钩。对违反师德师风行为严重的，将按有关规定实行问责，情节严重的，按有关规定撤销职务或解聘、辞退，触犯刑律的，移交司法部门追究法律责任。
(三)精心组织，强化监督
要按照本实施方案要求，有计划、有步骤、积极稳妥地推进师德师风建设，要将师德师风建设与幼儿园保教工作紧密结合，突出重点，狠抓落实，务求实效;充分发挥教代会、家委会、社会监督员等作用，及时完善工作措施，强化督查力度。
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篇11：幼儿园师德师风会议简报
为扎实推进“两学一做”学习教育活动，认真贯彻执行仪教发【2016】25号关于印发《仪陇县教育系统师德师风专项整治工作方案》的通知文件精神，进一步加强师德师风建设，5月9日下午，金城幼儿园召开了师德师风专项整治工作动员大会，会议由蔡琼园长主持。
会上，蔡园长传达了县师德师风专项整治工作动员会议的精神，要求全体教师要认真学习相关文件，严格按照教师的职业道德、职业素养要求自己。并把教师队伍中实际存在的师德师风突出问题纳入集中整治。政教办李主任宣读了《金城幼儿园师德师风专项整治工作方案》，并强调本期将以集中学习、分组学习、个人学习相结合的方式学习相关法律法规，引导教师正确理解、充分认识师德规范的具体要求和深刻内涵，依法履行教师的职责。
此次动员会进一步完善了我园的师德师风，为把我园建设成为团结、和谐、文明的学校奠定了基础。
★ 师德师风演讲简报
幼儿园师德师风建设活动简报（锦集11篇）
