“非战斗人员”通过精心收集，向本站投稿了14篇医院药事管理组组长竞聘演讲稿，下面是小编给大家带来关于医院药事管理组组长竞聘演讲稿，一起来看看吧，希望对您有所帮助。
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篇1：药事管理法规辅导：医院药事管理
医院药事管理的概念
药品是人类与疾病斗争的重要武器，药品有防病治病的积极作用，但使用和管理不当又会引起药物中毒或药源性疾病等。要做到合理用药需要有医药专业知识的医师、药师的指导，目前生产、经营的药品大多数都在医院以处方药的形式使用。因此医院是药品使用的主要部门，医院药事管理是整个药事管理中的重要环节。
医院药事管理，又称医疗机构药事管理。传统的医院药事管理主要是指采购、贮存、分发药品的管理，自配制剂的管理，药品的质量管理和经济管理等，即对物的管理。随着现代医药卫生事业的发展，医院药事管理的重心，也从对“物”的管理，逐步转变为重视“人”用药的管理，即以对患者合理用药为中心的系统药事管理。
和药品的生产、经营管理均须实施规范化一样，国外也开始对药品使用进行规范化管理。1993年，世界卫生组织（who）在日本东京召开药学国际会议，向世界各国政府推荐了“优良药房工作规范”（good pharmacy practice，简称gpp）。在药品使用各个环节上均要实施规范化管理，而且强调药学要面向社会拓展服务内容，是21世纪医院药事管理的努力方向。
医院药事管理的内容
医院药事管理是由若干互相联系、又有区别、互相制约的部门管理和专业管理构成的一个整体。医院药事管理的内容主要包括：
1．组织管理医院药剂科（部、处）的组织体制、人员配备和各类人员的职责等。
2．药品供应管理药品采购、贮存、供应等。
3．调剂业务管理药品从医院转移给患者，是药品使用的重要环节。
4．自配制剂管理按制剂有关规定进行严格管理。
5．药品质量和监督管理包括药品检验、合理用药和特殊管理药品作用的监督管理。
6．临床药学业务管理药品安全性、有效性、合理性的评价和管理。
7．药物信息管理为医护人员和患者提供用药咨询。
8．其他科研管理、经济管理、各类人员培训和继续教育管理等。
篇2：医院药事管理委员会工作计划
为更好的对我院药品和药事活动进行监督管理，保证药品质量，增进药品疗效，保障人民用药安全、有效、经济、合理，维护人们的健康和用药的合法权益，现制定我院药事管理委员会工作计划。
一、认真贯彻落实《药品管理法》等国家的药政法规，依据有关的法律、法规、条例，不断完善我院有关药事管理工作的规章制度并监督实施，促进合理用药，使医院药品管理更加法制化、规范化和科学化。
二、积极配合医院纪检检查工作，严厉打击药品流通环节的商业贿赂行为，坚决杜绝医药代表在医院的一切不正当活动，维护我院正常的.医疗工作秩序和健康的医疗环境。
三、严格执行药品不良反应监测和报告制度，加强监测院内抗生素使用情况，检验科负责每季度通报药敏试验结果，积极指导临床合理使用抗生素，具体工作由临床药学室负责；药剂科负责每月对抗菌药物使用量进行统计，并进行具体单品种排名，确保抗菌药物合理使用。
四、由药事管理与药物治疗学管理制订本年度静脉专科用药管理规定，具体由临床药学室负责组织、实施、管理。
五、进一步规范药品采购：
1、严格执行药品集中招标采购文件，满足临床用药需求。
2、临床特殊用药，须向药事会申请，经药事会同意方可采购。
五、加强医院各科室之间的沟通和联系，遵循以病人为中心的原则，合理用药，因病施治，合理诊断，合理治疗。
篇3：医院药事查房
摘要：药事查房是一个新的工作，还不太规范，这一工作如能完善、规范，对临床合理用药的监管会更有力度。
本文试就如何作好药事查房工作进行探讨。
篇4：医院药事查房
深化医改的目的就是解决病员看病贵、看病难的问题，在医院药事管理中怎样做到这点，我们认为可以通过药事查房来减少病员的经济负担，进一步规范医疗服务行为，控制医疗费用中药品费用的过快增长，这是改善群众看病贵的重要举措，他会促进医院合理用药，降低药品比例，同时也会促进医患关系进一步和谐。
医院药事查房工作是通过药师参加药事查房工作这一平台，促进临床用药监管。
通过药事查房，构建医院的医疗安全体系，促进临床安全用药，推动临床药事管理工作，规范医生处方行为，确保临床用药安全、有效、经济、合理，全面提高医院的医疗质量。
药事查房不能只有药剂科的药剂师参与，药剂部门单独的药事查房，因药剂部门本身的局限，在知识宽度、深度、行政管理级别等各个方面都有先天的不足，这样的.查房，病区的医务人员的认同感不够。
而有业务院长牵头的多部门联合的药事查房就显得知识宽度、深度、行政管理级别等各个方面都较完善，对医院的合理用药会有较权威的监管。
药事查房应该由业务院长牵头，医务科、药剂科、院感科、检验科、护理部等部门共同参加。
业务院长药事查房一般每月安排1次，也可以根据情况安排临时查房，建议程序为：
由药剂科提前确定并通知所查病区，参与查房的相关部门做好准备;先听取所查病区经治医生临床药物治疗情况汇报，所查病区负责人汇报病区阶段性用药情况，包括药物不良反应监测情况等;药剂科对所查病区的药物治疗情况或医生的医嘱作回顾性、及时性和前瞻性评估、分析，查找存在问题，提出整改意见和建议;院感科对抗菌药物使用率、使用强度、使用品种、使用合理性、预防用药率、预防用药时间等多方面进行数据分析，指出病区的不足和改进方法，检验科工作人员分析医院最近细菌耐药情况，医务科就医生的各项行为进行规范，各个部门联合商讨、确定最优药物治疗方案;最后副院长点评指导。
查房内容包括选择药品是否合理(从疗效与费用等多方面考虑)、用药剂量、时间、方法是否恰当、不同药物之间是否有拮抗作用、是否有配伍禁忌、相同或相近功效的药物是否同时使用、是否符合医保用药等，是否有病原学检查及开展药物不良反应监测情况;病人对药物的了解，包括药物疗效与毒副反应、药物敏感情况等;各部门向病区介绍最新临床药物动态，了解病区用药的需求等。
查房的重点是查看是否有不正常用药情况，对不合理用药情况提出干预方案，对病区用药情况进行指导，提出改善处方行为的干预措施。
药剂科做好业务院长临床药事查房工作的记录，对查房中发现的问题及时督促整改，并对整改效果进行追踪，形成良性循环。
业务院长药事查房围绕“合理用药”这一主题展开，从用药的“安全、有效、经济”三个方面衡量临床用药的合理、正确与否。
这不仅对药剂部门，也对院感、检验、医务、护理等部门的业务能力提出了更高要求，也体现了多学科、多专业的合作共赢。
药事查房采取行政参与、培训、规范、沟通、提醒、告诫、必要时经济处罚等多种方法对临床不合理用药情况进行实质性干预，指导临床医生用药行为，在提高临床用药安全、有效、经济、合理的同时，也增进了学科间交流，增进了学科间的团结，减少了临床医疗隐患。
目前，药事查房工作还在起步阶段，尽管解决了临床中工作一些实际问题，但与临床工作的实际要求还有不小的距离，主要表现在以下几个方面：
1. 指导临床合理用药深度不够，控制不合理用药的关口没有前移。
由于专业的差异，医生和药师考虑问题的角度不同，药学人员能力、时间有限，与临床医生的沟通、交流存在一定的不便，临床药事查房时药师提出建议后，医生不一定完全认同，目前药事查房还停留在发现不合理用药的问题上，没有真正从药动学和药效学角度指导临床医生合理用药，提高医生的合理用药能力，没有在事前控制不合理用药，还不能真正帮助医生在临床中选择用药，对临床使用药品指导作用不够。
因此，要求药师必须具备更高的临床知识和药理知识，增强与临床医师沟通的能力和时间;同时还应该利用计算机合理用药软件，指导医生合理用药，控制明显的不合理用药，计算机提示的不合理处方、医嘱必须经药师审核后才能执行，让药师提前介入，把控制不合理用药的关口前移，变事后点评为事前控制。
2.追踪落实整改循环的力度不够。
对一个病区进行业务院长临床药事查房后，有时仅仅是解决了这个病区当时的合理用药问题，但随着时间推移，这个病区或其他病区可能又会出现同类的问题，因此追踪、落实、整改、循环就显得尤为重要，这个工作就必须制度化，长期化，更要全院推广落实。
3.行政与专业的结合有待提高。
业务院长临床药事查房是一个行政和专业相结合的平台，他是通过行政手段(制度)来推进临床药事管理工作的。
因此，对医院行政领导和相关专业人员在查房中的各项结合提出了更高、更新的要求。
业务院长临床药事查房是一项较新的临床合理用药干预制度。
经过业务院长临床药事查房，可以让中、西药物的使用日趋合理;可以加强部门间沟通与理解，做到知识互补。
合理用药是全社会关注的热点问题，也是医院的工作重点，随着业务院长临床药事查房这一形式不断完善，一定会提高医院的合理用药水平，确保临床用药安全、有效、经济、合理，全面提高医疗质量，一定会解决看病贵的问题，也一定会促进医患关系的进一步和谐。
篇5：医院管理岗位竞聘演讲稿
大家好!首先非常的感谢医院领导能够提供一个这样竞聘平台。我今天竞聘的岗位是麻醉科主任一职。
我的竞聘理由：
第一：拿破仑有句名言“不想当将军的士兵不是好士兵”，我想借这个机会来激励自己，把它作为一个锻炼的机会提高自己的综合素医生竞聘稿质。目前我是一名普通医生，但是我相信我不会永远是一名普通的临床医生。这就是我今天为什么站在这里的目的。
第二：医院的发展靠大家共同努力，有句话说的好：“不在其位，不谋其政”，我们在平时的工作当中也许考虑问题比较片面，那么我就借这个机会来做个换位思考，假如我是一名麻醉科科主任的话，我会怎样带领科内成员做好各项工作，这样的话在以后的工作当中我就更能够严于律己，更好的为医院发展贡献微薄之力。
今天的主题是科主任职位的竞聘，职位意味着责任和义务。假如我是一名科主任的话，我认为有责任要做好以下几方面的工作：
1.凝聚多方面力量，提高工作效能。一是要与相关医生竞聘书科室搞好对接，树立整体观念。做到科室职责上分，思想上统一;工作上分，目标上统一，相互补充，平等相处，达到更好的整体效果。二是在实际工作中要与同事搞好连接，营造良好氛围。做到严于律己，诚恳待人，多一份理解和谅解，多一份宽容和信任;努力创造宽松、和谐、愉快的工作环境。
2.增加医疗收入、不断深化服务理念。注意控制科室收入结构，增加医疗性收入，控制药品占总收入比例，使医院经济健康快速发展。当然，要增加医疗收入，需要病源的不断增加和医疗质量以及服务水平的不断提高。要抓好科室成员的思想建设，进一步强化服务意识;积极做到在管理理念、经营理念、服务理念上不断创新，加强成本控制，增收节支。在努力加强规范化服务型医疗人员队伍建设的同时进一步提高病人满意度。
3.抓好医疗质量的管理：拥有良好的医疗质量，是医院能够良性发展，健康发展的基础。我们应该以医疗质量管理为核心，以严格执行各项医疗制度、措施为重点，抓好以基础医疗质量和医疗操作规范为主要内容的医疗质量管理。加强科室的两级质控和医院感染的管理、监控，要不断提高科室成员的风险责任意识，加强检查考核，严格落实责任，以确保医疗质量不断提高。
4.加快新技术，新项目的开发应用。坚持以口腔医生竞聘报告临床为依托，抓好临床医疗质量的同时，组织科室成员积极撰写论文，不断推动医院科研学术活动的深入开展和综合技术水平的持续提高。在确保医疗安全的情况下加快新技术的学习和应用。组织大家不断学习新知识、新观点和新技术，充分发挥在专科、专业建设中的作用。我科最近已新开展了腰-硬联合阻滞麻醉这项新的技术，对手术环境提供了更好的条件和保障。但是我们也应该看到其他医院的技术进步，我们只有不断创新，做到“人无我有，人有我优，人优我新，人新我精”，这样才能始终走在其他医院的前列竞聘演讲稿范文。
篇6：医院管理岗位竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好!
我叫，来自桃花江一个美丽的少数民族聚居地——鲜埠回族乡。我今年岁，中南大学自学护理本科学历，现任主管护师医生岗位竞聘书范文。1994年，我从益阳卫校毕业后，来到了向往已久的医院，成为一名戴燕尾帽的白衣天使。至今，我已在一线护理岗位上工作了20xx年。十多年来，我最大的感受就是，从事一个有“天使”称号的工作，一定要对得起病人，对得起病人家属，对得起“天使”这个美丽的称号。所以，我无论是在内科、急诊科、肿瘤科、手术室、巡回医疗车，还是在现在的老干科，每一天，我都始终带着大家已经熟悉的笑容，并努力以精湛的技术和高度的责任心为病人提供优质服务。因此，我也相继获得了医院授予的优秀干部、工会积极份子医生竞聘、优秀护师等光荣称号。非常感谢院领导给我这个机会参加今天的护士长竞职。
各位领导，各位同事：20xx年的一线工作经验，使我对护理事业产生了深厚的感情，也逐渐积累了一些护理工作的经验，总结了一些护理管理的体会。如果能得到领导和同事们的信任，走上护士长的工作岗位，我有信心做一名称职的护士长，为医院的发展、为护理事业做出更多的贡献。
假如我竞聘成功，我将在科主任及护理部的领导和指导下，从以下几方面开展工作，搞好病房管理，不断提高护理质量：
一、把护理安全放在工作的首位，防范和减少护理差错。
我认为应从三方面抓好护理安全：一是抓好对患者病情的掌握。只有充分了解患者病情，护理起来才会有的放矢医生竞聘稿，产生较好的护理效果;二是抓好对病情的观察。指导和要求护士认真细致观察患者的病情变化，及时采取相应的干预措施;三是做好同患者的沟通，取得患者的信任，使患者流露出真实的想法，及时发现安全隐患，采取有针对性的护理措施，有效地预防意二、营造和谐融洽的护患关系、医护关系。
我深知，作为护士长，在护患关系、医护关系中起着不可替代的重要作用。要营造和谐融洽的护患关系、医护关系，我认为，首先，要定时召开护患座谈会,征求病人的意见和建议,及时向科领导和医生反馈,争取得到支持,使科室服务设施和休养条件更适合病人的需求;其次，理解、配合各位医生的工作,做到真诚相待,相互支持与合作;第三，讲究交流方法,化解护患矛盾。我将主动诚恳地做深入细致的思想工作,作好沟通协调,解决病人的具体问题医生竞聘书，理解护士因工作疲劳产生的怨气,不讲损害护士自尊心的话，为病人和护士创造和谐轻松的环境。对护士既严格要求，又同她们加强感情交流,结成知心朋友,让护士与自己在一起时感到轻松、愉快、自然,培养大家的集体荣誉感,融洽集体感情,构建一支和谐的团队。
三、抓好患者的健康教育，提高患者的满意度。
健康教育是人性化护理管理的重要内容。护士的角色不仅是照顾者和管理者,更重要的是教育者。我将在病房管理工作中，重点抓好对患者的健康教育，组织护士根据不同病人的心理、社会文化背景开展形式多样化的健康教育活动,努力给病人以心理社会支持,解答困扰他们的心理问题,使病人明白自身患病的心理原因,增强战胜疾病口腔医生竞聘报告、重返社会的信心,使患者通过住院不仅治好疾病,还学到了许多健康知识，从而提高对护士的满意度，体现人性化的管理理念。
四、以身作则，率先垂范，增强科室凝聚力。
常言说:“喊破嗓子不如做出样子”。可以说,护士长的自身形象直接影响着护理的工作效率、工作质量以及科室的凝聚力。因此,我将时刻牢记自己肩负的重任,努力在敬业精神、业务技术能力、人际关系等方面,成为护士们的楷模。在具体工作中,做到言行一致,要求护士不做的,自己坚决不做,要求护士要做到的,自己首先做好。在日常工作中，有事多同护士商量，踏实工作，爱医院、爱自己的专业、爱与自己一同工作的全体护士。今天能参与竞争护士长岗位，与她们给我支持和鼓励是分不开的。
五、持续优化护理人员的业务素质和护理理念乡村医生竞聘演讲稿，共创一支一流的护理队伍。
护理人员的素质是决定护理质量高低的关键。我们医院有很多很优秀的护士，她们在各项护理工作中做的都很好，输液能做到一针见血，护理危重病人、观察病情都有很强的责任心。但业无止境，我认为在以后的工作中，坚持不懈地抓好对全病房护士的业务学习仍是工作的重点。通过集体学习、组织护理查房、进行操作演练等，有计划地进行基础护理知识、护理理论、基本护理技能的学习和训练，不断提高全病房护理人员的整体素质，做到护理工作程序化,技术操作标准化,减少护士工作中的随机性和盲目性,做好对重点病人的护理,指导护士制定个性化的护理计划，在临床实践中提高护士观察病情、心理护理、护理文件书写以及急救护理等各项护理工作的质量。
冰心老人说：“爱在左，同情在右，走在生命两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得花香弥漫，使穿杖拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不悲凉。”那么，再让真诚作伴，用我们的爱心为病人撑起一片希望的蓝天吧!!衷心希望大家能给我一分支持，给我一分鼓励。无论是否竞争得上护士长，我都愿意和大家一起奉献自己最大的能力和热情，共同为中心医院的发展竭心尽力竞聘演讲稿范文!
篇7：英语教研组组长竞聘演讲稿
尊敬的各位领导，老师们，朋友们：
我是英语教研组的陆勇，很荣幸有机会参加今天的竞聘活动。
我20xx年8月来二甲中学工作，20xx年9月起担任学校英语教研组长兼年级组长。八年来，我们一起见证了学校的跨越式发展，我个人也在这个藏龙卧虎的团队中获益匪浅。校领导的率先垂范，老教师的谦虚稳健，新教师的积极进取，工友们的热情服务，无时无刻不在激励着我不断向前。古人云：穷则独善其身，达则兼济天下。我认为，“达”也应“独善其身”，“穷”也能“兼济天下”。作为教师，只有把个人的前途和学校事业的发展紧紧地联系在一起，将自己的聪明才智和全部精力奉献于学校事业的发展，才是“兼济天下”的开始……我有四个特点，借此机会，向各位汇报一下：
特点一：经历曲折，期待成熟。
我是应试教育的牺牲品，有着和在座的不一样的经历：
做过缮写员，手指发麻的感觉至今让我记忆犹新；当过建筑小工，被面上的沙层和刷牙时冰冷的地下水让我刻骨铭心代过课，正式教师一半不到的薪水告诉我不能沉沦；在公司打过工，曾经孤身一人去扬州等地催款，体会过要债是人家的龟孙……现在想来，我也是应试教育的受益者，因为经历也是一种财富。人总要经历一些事情。告别初出茅庐的青涩，在经历风雨的过程中人才能逐渐走向成熟和稳重。
特点二：自学成才，毅力顽强。
“天行健，君子以自强不息。”我2年自学英语本科毕业，20xx年中文大专毕业。苏东坡说过：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。弥足珍贵的英语本科毕业证书见证了一个农家子弟八年的艰辛自学历程，铸就了扼住命运的咽喉，不向困难低头的意志品质。
正是有了顽强的毅力，我从一个建筑小工一路走来，今后仍将在各位的支持、鼓励下，在教育、教学的道路上，义无反顾地走下去。
特点三：敬业奉献，能耐寂寞。
八年的英语自学，形成了我爱读书、耐寂寞的品格。特殊的成长经历，使我倍加珍惜教师这份工作。几年来，我以高度的责任心，堂堂正正做人，勤勤恳恳工作，不埋怨，不推诿，渐渐地有了一些积累：
特点四：寄情翰墨，建设甲中。
我喜欢看书，家藏图书近一千本。爱好书法，现为南通市硬笔书法家协会理事。
曾多次获得全国硬笔书法比赛一等奖或特等奖；接受过通州电视台的采访；曾得到专业期刊《中国钢笔书法》“名师推荐”栏目推介；作品被刻入大陈岛硬笔书法碑林；两次向外籍教师赠送作品，宣传祖国书法文化；为我校三星级学校创建编写了硬笔书法校本教材。
篇8：英语教研组组长竞聘演讲稿
尊敬的各位领导，老师们，朋友们：
我是英语教研组的陆勇，很荣幸有机会参加今天的竞聘活动。
我20xx年8月来二甲中学工作，20xx年9月起担任学校英语教研组长兼年级组长。八年来，我们一起见证了学校的跨越式发展，我个人也在这个藏龙卧虎的团队中获益匪浅。校领导的率先垂范，老教师的谦虚稳健，新教师的积极进取，工友们的热情服务，无时无刻不在激励着我不断向前。古人云：穷则独善其身，达则兼济天下。我认为，“达”也应“独善其身”，“穷”也能“兼济天下”。作为教师，只有把个人的前途和学校事业的发展紧紧地联系在一起，将自己的聪明才智和全部精力奉献于学校事业的发展，才是“兼济天下”的开始……我有四个特点，借此机会，向各位汇报一下：
特点一：经历曲折，期待成熟。
我是应试教育的牺牲品，有着和在座的不一样的经历：
做过缮写员，手指发麻的感觉至今让我记忆犹新；当过建筑小工，被面上的沙层和刷牙时冰冷的地下水让我刻骨铭心代过课，正式教师一半不到的薪水告诉我不能沉沦；在公司打过工，曾经孤身一人去扬州等地催款，体会过要债是人家的龟孙……现在想来，我也是应试教育的受益者，因为经历也是一种财富。人总要经历一些事情。告别初出茅庐的青涩，在经历风雨的过程中人才能逐渐走向成熟和稳重。
特点二：自学成才，毅力顽强。
“天行健，君子以自强不息。”我自学英语本科毕业，20xx年中文大专毕业。苏东坡说过：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。弥足珍贵的英语本科毕业证书见证了一个农家子弟八年的艰辛自学历程，铸就了扼住命运的咽喉，不向困难低头的意志品质。
正是有了顽强的毅力，我从一个建筑小工一路走来，今后仍将在各位的支持、鼓励下，在教育、教学的道路上，义无反顾地走下去。
特点三：敬业奉献，能耐寂寞。
八年的英语自学，形成了我爱读书、耐寂寞的品格。特殊的成长经历，使我倍加珍惜教师这份工作。几年来，我以高度的责任心，堂堂正正做人，勤勤恳恳工作，不埋怨，不推诿，渐渐地有了一些积累：
协助领导做了六年的年级组、教研组管理工作，积累了一定的管理经验；向生源学校开设公开课三节，金郊初中借班上课一节，南通市“校园开放日”活动中开设公开课一节；获通中片青年教师优课评比二等奖；辅导费冬亮同学参加中学生英语能力竞赛，获全国一等奖，本人获“优秀指导教师奖”；20xx-2006连续三年送毕业班，均获初中部教学质量考核第二名；20xx年中考所带班级初三（2）班生均总分列通州市第三，英语均分列通州市第一；20xx年获通州市“教学六认真”先进个人荣誉称号；20xx年参评通州市“十佳初中教师”；近三年发表文章八篇；编写校本教材《初中英语词汇全掌握》，供初三学生使用；主编并出版《中考英语达标检测――总复习》；编写《初中英语词汇用法》，已完成八万单词的电子文稿；参与省级课题研究，暑假浏览了专着二十八本，做了近五万字的读书笔记……如果说这几年我的道德素养、人文素养、专业素养有了一点点提高，教育教学能力、组织协调能力、教研写作能力有了一点点提升，也是在各位领导老师的关心下，有幸捡到了几枚还不错的贝壳而已。
特点四：寄情翰墨，建设甲中。
我喜欢看书，家藏图书近一千本。爱好书法，现为南通市硬笔书法家协会理事。
曾多次获得全国硬笔书法比赛一等奖或特等奖；接受过通州电视台的采访；曾得到专业期刊《中国钢笔书法》“名师推荐”栏目推介；作品被刻入大陈岛硬笔书法碑林；两次向外籍教师赠送作品，宣传祖国书法文化；为我校三星级学校创建编写了硬笔书法校本教材。
篇9：商场食品组组长竞聘演讲稿
商场食品组组长竞聘演讲稿800字
尊敬的各位领导、各位评委：
支持、谅解和友谊比什么都重要。团结方面，多年的工作经历告诉我同事之间。一定要摆正位置，正确认识和看待自己，当好主角，为领导当好参谋，当好助手。认真做好自己所分管的工作。工作中和生活上一定要平易近人，做到说真话，办实事，求实效，团结同事一道献身xxx商城。
推动你事业，爱因斯坦说过。不让事业推动你正是为了推动我事业而来。今天竞聘的岗位是商场组组长，希望大家投我一票！谢谢大家！
向大家先简单的介绍一下自己下面。
大专学历，今年xx岁。法律专业，现任。于参加工作，工作以来，先后干过记者，做过销售，跑过业务。几年的锻炼使我积累了一定的社会经验，增长了才干。今天之所以走到讲台上参加竞聘，并非仅仅只是受到拿破仑那句“不想当将军的士兵不是好士兵”名言所激励，更主要的作为一名有理想志向和责任感的当代青年，一名有志于为银座事业的改革与发展建功立业的员工，应该义不容辞地站出来，接受领导和同志们挑眩
第一。对工作有着满腔的热忱。今年xx岁，正是干事业的大好时机，决心抓住这次机会在这一岗位上实现自己的人生价值。同时，几年的工作经历，使我更加不畏惧不同的挑战、不同的工作岗位。相信，拥有兴趣这位最好的老师”和干事业最必需的热情，自己一定能够胜任组长这一职位。拥有一定的工作经验和相当的`人事管理知识。别的企业工作过几年，
第二。有过担任领导的经历，积累了一定的工作经验和人事管理经验，而这些正是作为组长岗位所必备的素质。大学校里，学的法律专业，对矛盾学、人事管理学也有所涉猎，所以，工作中，能较理性的分析问题，处置问题，能更好的胜任组长这一岗位。具备不时创新、进取向上的精神和好学上进、享乐耐劳的作风。日新月异、竞争激烈的知识经济时代，
第三。一个人如果满足于现状，必将被社会所淘汰。某种水平上来说，决定一个人在社会上能否有所作为的不是工作能力，而是学习能力。工作以来，一直没有放弃过对专业知识的学习，先后自学了相关的营销知识，人事管理知识，目前我还准备攻读法律本科学历。相信，具备专业的理论知识及不断进取的敬业精神，使我一定能胜任组长这一岗位。
也只有把这些优势转化为组长工作的实际行动，当然具备的优势再多。才干收到实实在效果。下面我就简单谈一下我工作思路....
篇10：美容美发专业组组长竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、老师：
大家好!
本人，现在岁，大学本科学历，_年毕业至今近_年一直在本校从事教学工作，有累计近_年的班主任经历，中级职称，现任美容美发组教研组长。我竞聘的岗位是美容美发专业组组长。
结合我校和本专业组的特点，我认为一名合格的专业组组长，首先应该具有良好的职业道德和敬业精神，高度的责任感和使命感;其次，要有高超的专业素养、创新能力，再有就是能够以身作则、有人格魅力、使团队具有凝聚力的组织能力。
竞聘这个岗位，不敢说自己是最好的，但我也有很多优势，回顾多年的班主任和教学工作，自己都取得了一定的成绩。分别于1995、1997、1999、四次代表山西省参加了全国职业学校“蒙妮坦杯”美容美发大赛，其中，我辅导的新娘妆、晚宴妆取得了一个第六名、一个三等奖和两个优秀奖的好成绩，，在“太原市美容美发协会”举办的“并州杯”美容美发大赛上，我辅导的“新娘妆”取得了第一名和全场总冠军的优异成绩。
在做班主任和教研组长期间，我能够以人为本、以身作则、尊重同事、尊重家长和学生。业务上勇于创新开拓、积极进取，虚心向前辈请教、和同事交流，为班级建设和本组的工作做出了应有的贡献。得到了学校领导、同事、家长和学生的好评。1988年，被市政府表彰为职业教育先进工作者，20，在“全国职业学校美容美发大赛”中被评为“优秀辅导员”，还被市教委评为优秀教师的光荣称号。
根据美容美发行业的现状和我校目前的情况，对于本组的建设和发展我是这样认识的：
我们专业组的软硬件的配备并不差，尽管以前取得了一些成绩，但一直没有大的自我突破和超越。究其原因，我觉得，首先，认识不清，没有能对本专业的.定位和发展建设做一个良好的规划，其次，信息不畅，美容美发行业是个发展变化很快的行业，如果不及时了解行业动态，跟不上步伐，那落伍是必然的，再次，在教学模式，课程设置，学生评价体系的创新上做的不够，专业设置比较单一。
职业教育同样要求我们面向社会、面向未来。我们的任务就是为社会培养德才兼备的专业人才。如何才能做好这一点呢?我觉得应该从以下几方面着手：
对本专业的发展建设定出短、中、长期可持续发展建设规划。对于教师和学生也要有相应的个人教学和职业生涯的规划，以确立远景，有了远景，工作和学习才会不盲目、有动力。
加强学习培训和交流，真正做到和国际接轨。使教师的教学理念和专业技能始终走在行业的前列。现在各行各业的管理者都把员工培训放在很重要的位置，以保持或增强自己的竞争能力。我们可以利用现有条件，进行各种形式的培训，如，请专家做专业指导、培训，加强和行业发达地区及同水平地区的纵向、横向交流，扬长改短。我们虽然是香港蒙妮坦的分校，并没有发挥其应有的最大作用，这是值得我们深思的。
在课程设置上，保留优势课程，根据社会需求、针对学生不能吃苦、不团结等诸多不良习惯增强一些开发他们潜能和增强团队精神的拓展训练科目;细节决定成败，在专业上要划分的细一些，如：美容导师专业、化妆品销售专业、发型设计专业、化妆专业等等。现有的学生评价体系相对落后，评价指标太少，这样使我们的毕业分达不到用人单位对他们的期望值，
打造品牌专业，树立良好声誉。争取在一两个专业上取得突破，树立良好形象，这样我们的专业才有可持续发展性。根据现有条件，可以开设各种等级的专业班级，逐渐从以中专班为主，初级班，高级班为辅过渡到以中高级专业班为主的轨道上来，打造自己的品牌，既填补了我省在这方面的空白，也解决了我们持续发展的问题。
现代社会，竞争日趋激烈，适者生存，优胜劣汰，我们只有培养出品德好、技能高的专业人才，要适应社会需求，我们只能不断创新，超越思维，走在行业的前列，才能立于不败之地。很高兴看到，我们已经意识到了这一点，正迎头赶上。相信通过我们上下一心、共同努力，教育改革一定会成功，美好的未来正向我们走来。
我的发言完了，谢谢大家！
篇11：年级组组长竞聘的演讲稿
尊敬的各位领导、评委：
大家好！
感谢学校为我提供了这次演讲机会，今天是我第一次参加竞职演讲，我本着锻炼、提高的目的走上讲台，向大家介绍自己，展示自我，接受检验和挑战，希望能得到大家的信任、支持。
一、竞聘岗位
在这次竞聘中，我竞聘的是三年级年级组长，兼任三年级语文教师岗位。
二、任期目标
假如这次我能竞聘成功，担任三年级的年级组长，通过一年的努力，我将达到以下目标：
1、通过全面关心本组教师的生活和工作，在本组内形成团结和睦的人际关系；
引导全组形成奋发向上，锐意改革，团结互助，勇于奉献的作风，积极争创“文明级组”。
2、组织本组教师积极开展教育教学科研，组内形成良好的教研氛围，争取年内每位教师有一教学论文或教学设计在各级的'竞赛中获奖，或在刊物上发表。
3、在自己的组织下，通过全组教师的共同努力，至本学年末，力争使三年级的语、数教学成绩达到全县第一，最低下限保持在全县前三名以内。
4、通过自己的努力，至本学年末，力争使自己所任的语文教学成绩达到全县第一，最低不低于全县第三名；
为本班学生营造一个宽松、和谐的学习环境，使全体学生的兴趣特长有所发展，各种素质和能力有所提高，让学生健康、愉快的成长。
三、自我要求
在工作中，我将力求做到以下几点：
1、团结协作、谦虚谨慎、尊重同事，维护其他教师在学生中的威信；
关心集体，维护学校荣誉，树立良好的教风。
2、热爱教育、热爱学校，工作中为人师表，严于律已，作风正派，尽职尽责、注意培养学生良好的思想品德。认真备课、上课，认真批改作业。
3、关心爱护全体学生，尊重学生的人格，以身作则，注重身教，对学生严格要求，耐心教导，促进学生全面、主动、健康发展。
4、严谨治学，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
四、主要措施
如果我竞聘成功，我将从以几方面努力做好本职工作：
1、深入了解本组教师的思想情况，做好协调工作，增进团结，营造良好的工作氛围，共同做好学校各科室交办的工作。
2、每学期组织本级部召开两次家长会，让家长充分认识作为转折过渡阶段的三年级学生的学习重点和难点，从而更好地配合教师进行教学。
3、认真开展本组的教研活动，组织教师制定教学计划，研讨教材和新课程标准。努力改进教法，优化课堂教学结构，积极组织本组教师开展教研课，观摹课，相互听课，评课等活动，每两周开展一次集体备课。
4、认真制定复习计划，组织本组教师做好复习工作及考后质量分析，提出改进措施。
5、关心本年级组各班的班队建设、班级面貌。每月组织一次班级管理经验交流，并及时做好改进工作。
以上是我为了达到任期目标而采取的一些具体措施，最后，我想说的是，作为竞聘上岗的参与者，我由衷的希望得到大家的支持，获得成功，但我也决不会回避失败，不管结果如何，我都将堂堂正正做人，兢兢业业做事。
从事教育工作许多年，我深知平等待人、公正处事对普通教师的重要意义。老师们努力工作取得了成绩，都渴望得到回报。作为年级组长应责无旁贷、公正无私的向校主管部门反映，并竭尽所能的为他们争取荣誉、奖励。如果稍失公正，就会伤害这些教师，不利于调动他们工作的积极性。如果严重不公，就可能会破坏级组的和谐，也不利于整个级组的教育教学工作。如果做级组长，我将会根据的学校评价制度择优推荐。让制度替代主观评价，力争做到最大可能的公平公正。当然对部分工作认真、成绩不太突出而又急需评优的教师，我也会恳请级组教师、校领导予以关照。
五、狠抓教学质量
年级组工作要一手抓教育，一手抓教学。两手抓，两手都重要，这是共识。随着市重点中学地不断扩招，我校生源越来越不理想。要想在竞争激烈的高考赛场取得让镇政府、家长、群众较为满意的成绩，级组工作在两手抓的同时，必须要花大力气狠抓教学。我会从四个方面去做。
1、在教学上带好头。我除了做好服务、管理等工作以外，还要多花精力去搞教学。教学成绩不突出很难带好头，老师们也不会信服我。
2、多与各备课组长交流。我会与下级行政一起多与各备课组长沟通，请各备课组平时多做些有利于教学的事。比如，多搞些有实际意义的教研活动。教学要有针对性，讲实效。周六补课要有计划、统一、成系列。期末复习要紧扣考试说明，资料要精选。等等。
3、加强与班主任、科任教师的合作。我要请班主任、科任教师做好尖子生的学习跟踪、思想教育工作。对全级前60名和特长班前30名的学生，以及学科前15名的学生要建立学习跟踪档案，请班主任和科任教师每次月考后都与他们面对面交流，每次月考后都要要求这些学生做一次书面总结。
4、为出色教师争荣誉，为教学成绩优异的教师争机会。学校的评优时，级组长要根据学校的评价制度，择优推荐相关工作突出的教师。学校新学年的工作安排时，级组长要优先推荐管理绩效突出的班主任和教学成绩优异的教师担任重要工作。
以上是我的一些不成熟的想法，还请大家批评指正。最后，我想说的是，学校让我快速的成长，那么在学校提升的过程中，想承担更多的责任，来尽自己的一份微薄之力，为学校的发展添砖加瓦，是我应尽的责任，作为竞聘上岗的参与者，我由衷的希望得到大家的支持，获得成功，但我也决不会回避失败，不管结果如何，我都将一如既往认认真真工作，踏踏实实做人。谢谢大家。
篇12：的竞聘医院药师长职位的竞聘演讲稿
最新的竞聘医院药师长职位的竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好!
我叫**，**岁，略。今天能够站在这个药师竞聘上岗的舞台上，我的心情非常的激动，我感谢各位领导同志们给了我们一个展示自我、体现价值的良好机遇，感谢各位同仁对我多年来工作态度与工作成绩的肯定。
我参与竞聘的岗位是药师长。对于药师长这一岗位，我是这样认识的，药师既是药品领域和零售药店保证药品质量的监督和管理者，也是药学服务的提供者。
如果我药师竞聘上岗成功，我想我会从以下几个方面做起，做好药师管理工作：
一是药品管理法律、法规的宣传、贯彻、实施者;
二是药品零售部门药品质量的监督和管理者;
三是负责处方复核的和处方调配监督者;
四是患者购药咨询、信息和合理用药的提供者;
五是开展治疗药物不良反应监测和药品疗效的评价者。
按照药品法和(gsp)经营了，各项制度文件就规范了，也正确指导顾客科学合理用药了。由药师职责而出的药师的作用也是很大的.，在药店发展、规范经营、合理用药、促进健康方面也是不可轻视和估量的。
说到这里，我不禁想起了古希腊学者阿基米德说过的一句话，给我一个支点，我会撬动地球。听起来也许有些夸张，但人的价值体现需要一个舞台，能力的展示需要一个平台和机遇。我希望各位领导和各位评委能够给我这个支点，给我这个舞台，假如我能够药师竞聘上岗成功，我一定和医院领导和科主任同心同德，不断学习，与时俱进，开拓进取，为创造医院的辉煌明天贡献自己的力量。
谢谢大家。
篇13：药事管理暂行规定
药事管理暂行办法
第一章 总则
第一条 为科学、规范医疗机构药事管理工作，保证用药安全、有效、经济，保障人民身体健康，依据《中华人民共和国药品管理法》(以下简称《药品管理法》)、《医疗机构管理条例》和《卫生技术人员职务试行条例》，制定本办法。
第二条 本办法所称医疗机构药事管理是指医疗机构内以服务病人为中心，临床药学为基础，促进临床科学、合理用药的药学技术服务和相关的药品管理工作。
第三条 卫生部、国家中医药管理局负责全国医疗机构药事管理工作。
县级以上地方卫生行政部门(含中医药行政管理部门)负责本行政区域内的医疗机构药事管理工作。(是否保留，再酌)
第四条 医疗机构药事工作是医疗工作的重要组成部分。医疗机构根据临床工作实际需要，应设立药事管理组织和药学部门。
第五条 按国家有关规定依法经过资格认定的药学专业技术人员，方可从事药学专业技术工作。非药学专业技术人员不得从事药学专业技术工作。
第二章 药事管理组织
第六条 二级以上的医院应成立药事管理委员会，其他医疗机构可成立药事管理组。药事管理委员会(组)监督、指导本机构科学管理药品和合理用药。
药事管理委员会(组)设主任委员1名，副主任委员若干名。医疗机构医疗业务主管负责人任主任委员，药学部门负责人任副主任委员。
三级医院药事管理委员会委员由具有高级技术职务任职资格的药学、临床医学、医院感染管理和医疗行政管理等方面的专家组成。二级医院的药事管理委员会，可以根据情况由具有中级以上技术职务任职资格的上述人员组成。其他医疗机构的药事管理组，可以根据情况由具有初级以上技术职务任职资格的上述人员组成。
医疗机构药事管理委员会(组)应建立健全相应的工作制度，日常工作由药学部门负责。
第七条 药事管理委员会(组)的职责是：
(一)认真贯彻执行《药品管理法》。按照《药品管理法》等有关法律、法规制定本机构有关药事管理工作的规章制度并监督实施;
(二)确定本机构用药目录和处方手册;
(三)审核本机构拟购入药品的品种、规格、剂型等，审核申报配制新制剂及新药上市后临床观察的申请;
(四)建立新药引进评审制度，制定本机构新药引进规则，建立评审专家库组成评委，负责对新药引进的评审工作;
(五)定期分析本机构药物使用情况，组织专家评价本机构所用药物的临床疗效与安全性，提出淘汰药品品种意见;
(六)组织检查毒、麻、精神及放射性等药品的使用和管理情况，发现问题及时纠正;
(七)组织药学教育、培训和监督、指导本机构临床各科室合理用药。
第三章 药学部门
第八条 医疗机构应根据本机构的功能、任务、规模，按照精简高效的原则设置相应的药学部门。
第九条 药学部门在医疗机构负责人领导下，按照《药品管理法》及相关法律、法规和本机构管理的规章制度，具体负责本机构的药事管理工作，负责组织管理本机构临床用药和各项药学技术服务。
第十条 药学部门要建立以病人为中心的药学保健工作模式，开展以合理用药为核心的临床药学工作，参与临床疾病诊断、治疗，提供药学技术服务，提高医疗质量。
第十一条 三级医院药学部门负责人应由具有药学专业或药学管理专业本科以上学历并具有本专业高级技术职务任职资格者担任;二级医院药学部门负责人应由具有药学专业或药学管理专业专科以上学历并具有本专业中级以上技术职务任职资格者担任;一级医院和其他医疗机构药学部门负责人应由具有药学专业中专以上学历并具有药师以上药学专业技术职务任职资格者担任。
第十二条 医疗机构应配备和提供与药事工作部门承担的任务相适应的药学专业技术人员、仪器设备和工作条件。
第十三条 药学部门应建立健全药事工作相关的各项工作制度和技术操作规程。
第十四条 各项工作记录和检验记录(原始记录、检验依据、检验结论)必须完整，工作记录和检验报告书写清楚，并经复核签字后存档。
第四章 药物临床应用管理
第十五条 药物临床应用是使用药物进行预防、诊断和治疗疾病的医疗过程。医师和药学专业技术人员在药物临床应用时须遵循安全、有效、经济的原则。医师应尊重患者对应用药物进行预防、诊断和治疗的知情权。
第十六条 临床药学专业技术人员应参与临床药物治疗方案设计;对重点患者实施治疗药物监测，指导合理用药;收集药物安全性和疗效等信息，建立药学信息系统，提供用药咨询服务。
第十七条 逐步建立临床药师制。临床药师应由具有药学专业本科以上学历并按《预防医学、全科医学、药学、护理、其他卫生技术等专业技术资格考试暂行规定》和《临床医学、预防医学、全科医学、药学、护理、其他卫生技术等专业技术资格考试实施办法》(卫人发[2001]164号)有关规定取得中级以上药学专业技术资格的人员担任。其主要职责是：
(一)深入临床了解药物应用情况，对药物临床应用提出改进意见;
(二)参与查房和会诊，参加危重患者的救治和病案讨论，对药物治疗提出建议;
(三)进行治疗药物监测，设计个体化给药方案;
(四)指导护士做好药品请领、保管和正确使用工作;
(五)协助临床医师做好新药上市后临床观察，收集、整理、分析、反馈药物安全信息;
(六)提供有关药物咨询服务，宣传合理用药知识;
(七)结合临床用药，开展药物评价和药物利用研究。
第十八条 医务人员发现可能与用药有关的严重不良反应，在做好观察与记录的同时，应及时报告本机构药学部门和医疗管理部门，并按规定上报药品监督管理部门和卫生行政部门。
第十九条 药学专业技术人员发现处方或医嘱所列药品违反治疗原则，应拒绝调配;发现滥用药物或药物滥用者应及时报告本机构药学部门和医疗管理部门，并按规定上报卫生行政部门或其他有关部门。
第二十条 医疗机构开展新药临床研究必须严格执行卫生部和国家药品监督管理局的有关规定。未经批准，任何医疗机构和个人不得擅自进行新药临床研究。违反规定者，将依法严肃处理，所获数据不得作为新药审批和申报科技成果依据。
第五章 药品供应与管理
第二十一条 药学部门要掌握新药动态和市场信息，制定药品采购计划，加速周转，减少库存，保证药品供应。同时，做好药品成本核算和帐务管理。
第二十二条 医疗机构药品采购实行集中管理，要实行公开招标采购、议价采购或参加集中招标采购。药学部门要制定和规范药品采购工作程序，建立并执行药品进货检查验收制度，验明药品合格证明和其他标识;不符合规定要求的，不得购进和使用。药学部门对购入药品质量有疑义时，医疗机构可委托国家认定资格的药检部门进行抽检。经药事管理委员会审核批准，除核医学科可购售本专业所需的放射性药品外，其他科室不得从事药物配制或药品购售工作。
第二十三条 药学部门应制定和执行药品保管制度，定期对贮存药品质量进行抽检。药品仓库应具备冷藏、防冻、防潮、避光、通风、防火、防虫、防鼠等适宜的仓储条件，保证药品质量。
第二十四条 化学药品、中成药和中药饮片应分别储存、分类定位、整齐存放。易燃、易爆、强腐蚀性等危险性药品必须另设仓库，单独存放，并采取必要的安全措施。
对麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品、放射性药品必须按国家有关规定进行管理，并监督使用。
第二十五条 定期对库存药品进行养护，防止变质失效。
过期、失效、淘汰、霉烂、虫蛀、变质的药品不得出库，并按有关规定及时处理。
第六章 调剂管理
第二十六条 药品调剂工作是药学技术服务的重要组成部分。门诊药房实行大窗口或柜台式发药，住院药房实行单剂量配发药品。
第二十七条 医疗机构的药学专业技术人员必须严格执行操作规程和医嘱、处方管理制度，认真审查和核对，确保发出药品的准确、无误。发出药品应注明患者姓名、用法、用量，并交待注意事项。对处方所列药品，不得擅自更改或者代用。对有配伍禁忌、超剂量的处方，药学专业技术人员应拒绝调配;必要时，经处方医师更正并重新签字，方可调配。
为保证患者用药安全，药品一经发出，不得退换。
第二十八条 医疗机构要根据临床需要逐步建立全肠道外营养和肿瘤化疗药物等静脉液体配制中心(室)，实行集中配制和供应。
第七章 临床制剂管理
第二十九条 医疗机构配制制剂，须经所在地省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门审核同意，由省级药品监督管理部门批准，取得《医疗机构制剂许可证》后方可配制制剂。
第三十条 医疗机构配制的制剂，应当是本单位临床需要而市场上没有供应、取得省级药品监督管理部门批准文号的品种。
第三十一条 医疗机构配制制剂，必须具备能够保证制剂质量的设施、管理制度、检验仪器和卫生条件。
第三十二条 医疗机构应制定自配制剂质量标准，按照标准进行制剂原料和成品的质量检验。合格的，凭医师处方在本医疗机构使用，不得在市场销售。
确属临床工作需要，经省级以上药品监督管理部门批准，方可在医疗机构之间调剂使用。
第三十三条 医疗机构配制制剂所用的原料、辅料、包装材料必须符合药用标准。
第八章 药学研究管理
第三十四条 有条件的医疗机构应支持药学专业技术人员结合临床实际工作需要按照有关规定开展药学研究工作。
第三十五条 医疗机构药学研究工作的主要内容是：
(一)开展临床药学和临床药理研究。围绕合理用药、新药开发进行药效学、药物动力学、生物利用度以及药物安全性等研究;结合临床需要开展化学药品和中成药新制剂、新剂型的研究;
(二)运用药物经济学的理论与方法，对医疗机构药物资源利用状况和药品应用情况进行综合评估和研究，合理配置和使用卫生资源;
(三)开展医疗机构药事管理规范化、标准化的研究，完善各项管理制度，不断提高管理水平;
(四)开展药学伦理学教育和研究，不断提高医务人员的职业道德水准。
第九章 药学专业技术人员的培养与管理
第三十六条 医疗机构负责对本单位药学专业技术人员进行日常管理和考核。
第三十七条 各级卫生行政部门和医疗机构要重视临床药师的培养和使用，充分发挥其在临床药物治疗工作中的作用。
第三十八条 医疗机构要制定药学专业技术人员培训计划，组织医疗机构药学专业技术人员，按规定参加规范化培训和继续教育，并将完成培训计划和取得规定的继续教育学分，作为考核和晋升高一级专业职务任职资格及聘任的条件之一。
第三十九条 药学专业技术人员有下列情形之一的，县级以上卫生行政部门应当给予表彰或者奖励：
(一)在执业活动中，医德高尚，在医院药学领域作出突出贡献的;
(二)对药学学科的发展和药学专业技术有重大突破的;
(三)长期在边远贫困地区、少数民族地区条件艰苦的基层单位努力工作，事迹突出的;
(四)国务院卫生行政部门规定应当予以表彰或者奖励的其他情形的。
第十章 附则
第四十条 诊所、卫生所、医务室、卫生保健所和卫生站可不设药事管理组织和药学部门，由机构负责人指定医务人员负责药事管理工作。中医诊所、民族医诊所可不设药事管理组织和药学部门，由中医药和民族医药专业技术人员负责药事工作。
第四十一条 各省、自治区、直辖市卫生厅(局)可根据本办法，结合当地具体情况制定实施细则。
第四十二条 本办法由卫生部解释。
第四十三条 本办法自发布之日起施行。
篇14：药事管理论文
摘要：
为提高药事管理专业建设水平，通过对药事管理学的学科地位、师资建设、课程设置、教学改革等问题进行理论分析，认为应确定合适的药事管理专业名称;提高药事管理学科学术地位;加强药事管理专业师资建设;完善药事管理专业课程设置;进行药事管理学课程教学改革;强化毕业实践教学。
关键词：
★ 医院竞聘演讲稿
医院药事管理组组长竞聘演讲稿（共14篇）
