“爱你躺”通过精心收集，向本站投稿了17篇六年级毕业班动员会班主任发言稿，下面是小编整理后的六年级毕业班动员会班主任发言稿，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。
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篇1：六年级毕业班动员会班主任发言稿
各位家长：
大家好!首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力支持，能从百忙之中抽出时间来参加家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。
一、介绍六年级的重要性：
首先，作为家长，我们应该清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性。
第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。
第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说：态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的;
第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了;
第四、有一部分家长希望自己的孩子升入一个比较好的初中。能够在将来有一个好的学习环境;那这段时间学习就是必经的一道坎;
我上面只是简单地列举了一些六年级学习的重要性，其实对不同的学生，不同的家庭，学习成绩的意义会不同。一句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们都应该重视孩子的这一段学习，把他当作自己人生中的一件大事来看待。在最后不要让任何一个人留下遗憾。
二、了解孩子的状况。
11月，我们进行了期中测试。试卷我都已经发给了孩子们，并要求孩子给您过目了，这里我就测试情况及孩子们的学习状况做个介绍。
.......
家长们，扪心自问，我们知道您在孩子成长中倾注了大量精力，付出了大量的心血，对他们寄予了殷切的期望，可是您真正了解自己的孩子吗?
期中考试完后，孩子们写下了自己的学习反思。我一次次地被孩子们的坦诚感动着，我一直以为有些学生只顾着玩，从来不考虑自己的学习怎么样，甚至不知道自己是来干嘛的。但我看过日记，我懂了，孩子们也很不容易，我们在教育他的同时，应该去理解他们。读日记。
我想，这也离不开我的细心吧。上个学期，我因粗心而痛失6分。这样惨痛的教训使我刻骨铭心。
这期中考试，我没有再那么急于交卷了，而是细心地检查，避免了粗心，好险，终于保住了满分。
其实，细心知识一个方面，不懂就问才是关键中的关键。在考试之前，不懂的就忽悠一下过去了。直到考前复习，才问老师。只有保持好不懂就问的好习惯，才能保证有好成绩。成绩只属于过去，我要继续加油，争取再考一个满分!
为了明天，为了以后，为了未来，我一定重新塑造自我，做一个好学生。
我的贪玩、任性，已经给父母添了许多麻烦与担忧，使他们双发已有一丝白发。我的贪玩、任性，还给您，张老师、李老师多了一丝忧愁。
三、家长如何配合老师对孩子进行教育：
那么，作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢?
1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。
2、加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养。还有个别学生个子低，应该多加营养，不要挑食，多运动。比如：......在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病。要知道，现在一感冒就会落下课。由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足，到一定的时间提醒孩子休息，控制好电视的收看，电脑的使用时间。咱们班玩电脑的就有个别学生不会节制，比如：.......
3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，平时懒散的学生，再加上父母不去督导，他的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全泡汤了。现在学校有一个规律，就是每到周一中午大部分班级都会留学生，原因是什么呢?可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。要不怎么会有人说：5+2=0呢!
4、加强安全意识。随着学生年龄的增长，个别调皮的学生胆子越来越大了，再加上容易冲动和一些他们所认为的哥们义气，很容易在路上出现什么状况。平时我会根据需要留个别学生补课，但不会特别晚，如果学生很晚没有回家，家长最好打电话问一下，免得出现问题。
5、用实际行动关心、帮助孩子的学习。
A平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。并签上字。
B平时有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。
C多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。敌视伴随着孩子，他学会争斗。下面这段话与大家共享：嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆;鼓励伴随着孩子，他信心倍增;赞美伴随着孩子，他鉴赏有方;认可伴随着孩子，他爱心常存;分享伴随着孩子，他慷慨大方。D多谈心，知道孩子在想什么，多理解他。
6、加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂。是高标准严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。
还有学习的态度，也是十分重要的。有的学生安他的能力他是能做好的'，但因为某种不经意的态度，从不尽心做，尽力做，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。同时发现有厌倦的情绪，要及时做好思想工作，也可以及时与任课老师联系。比如：.......
7、加强家长与任课老师的联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法，或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见，我想最好还是亲自与我们任科老师谈谈。不要动不动就与校长或一些领导联系。然后他们还是要找到我们来解决问题。显得有点兴师动众的样子，把一些小事复杂化。作为教师，我们也会在教育教学工作中进行适当的调整。在最大程度上减轻学生的负担。最后我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这小学阶段最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段。
篇2：毕业班动员会班主任发言稿
同学们：
弹指一挥间，你们从一年级的小朋友变成了一名即将毕业的大孩子，我们也已经一起相处了第四个学期。这四个学期的时光记录了我们相处的点点滴滴，我们成功的欢笑、我们失败的悲伤、你们调皮捣蛋的样子、你们乖巧懂事的模样，课堂上精彩的表现、课堂外活跃的身影……有喜有忧，有笑有泪，不管是悲是喜，这一切都将珍藏在我们每个人的心里,成为一张最美的照片。现在留给我们的童年时光已经进入倒计时状态，从上次同学们的习作中就可以看出同学们的不舍与留恋。今天，我们召开这个思想动员会，我想让大家思考这样几个问题：
在有限的童年时光里你该做些什么？你该给母校，给老师留下些什么？你的人生目标是什么？我们可以讨论讨论。（讨论——交流）
看来同学们都有自己的打算，对母校充满着感情，我们来听听梁佳颖同学和李皖同学的心里话吧。
他们两人说的就是同学们想表达的，在今天的动员会上，老师不想给你们讲大道理，先送给你们几个故事，对于你们也许会有所启迪。
飞翔的蜘蛛
一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？后来，我发现蜘蛛走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中。它的网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。这样的成绩，使我不由想起那些沉默寡言但有着执着信念的人。于是，我记住了蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。奇迹是执着的信念造就的。 （交流感想）
这个故事告诉大家：理想信念常常会产生不可预料的效果，因为在理想信念的作用下，人常会超越自身的束缚，释放出最大的能量。信念是一种无坚不催的力量，当你坚信能自己能成功时，你必能成功。有位哲人说：“世界上一切的成功、一切的财富都始于一个信念！始于我们心中的梦想！”也就是说，成功其实很简单：你先有一个梦想，然后努力经营自己的梦想，不管别人说什么，都不放弃。坚守信念，永不言败。 如果同学们能追随理想而生活，本着拼搏进取的精神，勇往直前的毅力，诚实不自欺的思想而行，则定能臻于至美至善的境地、跨入理想的高中、大学！ 同学们，蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中，也许你现在还不算优秀，但只要你有理想和信念，并执着地追求，新的奇迹也会在你们身上出现！
看清楚心中的目标
弗洛伦斯·查德威克向前望去，除了浓浓大雾，眼前什么也没有。她全身麻木，已经游了将近16个小时。她已经是第一位从两个方向都游过了英吉利海峡的妇女。34岁的她现在的目标是成为第一个从卡塔利娜岛游到福尼亚海岸的妇女。
1952年7月4日早晨，海水冰冷刺骨，大雾浓重，她甚至都很难看见旁边保护自己的船只。她忍受着冰冷的海水继续向前游去。在弗洛伦斯身边的一条船上，她母亲和教练在鼓励她，告诉她已经不太远了。可是，她所见的仍然只有大雾。他们敦促她不要放弃，她也从来没想过放弃，只是后来……当只剩下最后半英里时，她提出放弃。几个小时后，还在设法使冰冷的身体缓和过来的她对一名记者说：“瞧，我并不是给自己找借口。可是，我要是能看见陆地的话，也许就已经成功了。”既不是疲劳也不是冰冷的海水挫败了她，而是大雾使她无法看到自己的目标。两个月后，她又重新开始了。尽管这次也有浓雾，但她怀着不可动摇的信心游着，脑中清晰地浮现着自己的目标。她明白大雾后面某个地方就是陆地，这次她成功了。弗洛伦斯·查德威克成了第一位游过卡塔利娜海峡的妇女，并比男子记录早了两个小时。（交流感想）
这个故事告诉我们：只要心中的目标清晰，就有胜利的希望。如果心中的目标模糊，即使胜利近在咫尺，也可能半途而废。这是第一位游过卡塔利娜海峡的妇女——弗洛伦斯·查德威克以行动告诉世人的一个道理。同学们，你心中的目标是什么？请你们早早确定心中的目标，并且看准她，咬定她，矢志不渝地奔向她吧！
不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，跨进新的校园，开始新的生活，让我们在最后有限的三个多月里好好珍惜这份师生情、同学情，给母校留下一个最美好的'回忆。
篇3：六年级毕业班动员会教师发言稿
各位同学：
此时此刻，我想有的同学会认为，现在的考试没什么大不了的，反正我都可以上中学，其实不然，同学们，测试是对你六年学习的肯定，你的测试成绩是你献给母校最好礼物，你的测试成绩是你给中学老师的第一印象，是下一阶段学习的奠基石。它将翻开你生命崭新的一页，在最后近三个月的时间里，要复习小学阶段所有的内容，时间紧，任务重，希望同学们提高思想认识，树立紧迫感和危机意识。
下面，对于接下来的品德复习，我想给大家提几点建议：
众所周知，良好的学习态度和习惯是取得好成绩的前提和保证。
1、端正学习态度。
（1）端正学习态度，首先就是要求同学们要充分重视我们的这一学科。现在我们的学业水平测试不仅仅是语文、数学了，科学、思品同样是列入总成绩，一科考不好，影响的就是全局。我们要科科抓，科科出成绩，尤其我们品德学科教学时间少，知识点多，我课堂上仅有的几分钟所能传授的东西不多，这就需要同学们在课余花更多的时间。如果你们不重视那就自然不会花时间去学，去记，这样就不止是这科考不好，最后总成绩也会被拖后一大截。你们在班级里都如此，那更不用说在全县了。所以，同学们一定要端正你们的学习态度，正确对待学科的考试，重视你们认为不怎么重要的这一学科，才能真正成为赢家。其次，做到胜不骄，败不馁。不管以前的成绩如何，经过上学期的学习，自己存在哪些问题，同学们要正确找到自己的不足，做得好的继续努力，做得不好的加油改进。
2、养成良好学习习惯。
学习习惯主要有：①作业习惯：要做到有作业马上做，有订正马上交，不迟交，不拖拉，不偷工减料，按时完成作业。②听课习惯：上课认真听讲，及时勾画，记住重难点，只有提高课堂学习效率才能提高学习成绩。③背诵的习惯。不论是在学校还是在家里，都要自觉养成积极背诵的习惯。④课后复习习惯：学习的内容及时复习，巩固知新。不能满足于掌握课堂上所学的内容，每位同学可以根据自己的学习基础，该巩固的就做巩固练习，及时复习，进行自我提升。
3、要合理安排好学习时间，及时有效的背诵知识点。把要背的东西安排在早晨和晚上睡觉前夜深人静的时候。品德学习没什么捷径可循，想考好成绩全靠花时间背诵记忆。这就要跟同学们说两点：一是课堂上的背诵，按时按质的背诵好相应部分，别说背不了，要相信自己，别人能完成的你也能完成，各小组长认真查阅；另一个就是家庭背诵，每晚回家自己背诵2-3条知识点，家长检查签字，老师统一要求背诵的必须有家长监督并签字。总之思品学习，你背得多，你掌握的就多，就能取得好成绩，你不花时间去背，那你的收获肯定就没有别人的多。俗话说：一份耕耘一分收获，只有你付出了才会有收获。同学们，“机会是属于有准备的人，成功是属于勤奋好学的人。”从现在起，抓紧小学生涯的这最后三个月，相信自己，跟着老师的步法，行动起来，努力，努力，再努力！
4、要主动勤奋，苦中有乐。“书山有路勤为径,学海无崖苦做舟。”学习是一件苦差事，但是苦中有乐。学习好不是天生的，它是99%的勤奋+1%的聪明而炼成的，它要经过酸甜苦辣的考验。如果你现在不主动地好好学习，长大后就会一事无成，成为社会的淘汰者。
5、要振奋精神，积极进取。
相信自己我能行，望海小学的学生没有不行的。请同学们永远记住：“你付出多少，就会收获多少！”、“亡羊补牢为时未晚”，“现在重要的是赶紧行动起来，努力努力再努力！
同学们，今天老师送给大家两句话：“你行！”“你应该为母校添光彩！”希望它在每个同学的心中能转变成另外两句话：“我行！”“我一定为母校添光彩！”陶渊明写有这样的一首诗——“盛年不重来，一日难再晨。及时当努力，岁月不待人！”是啊！小学学习生活时间不多了，让我们鼓起信心，鼓足干劲，流洒汗水，勇创佳绩，向母校交上一份理想的答卷，为自己的小学生活画上一个精彩的“！”。
最后预祝大家争当最优毕业生和优秀毕业生，谢谢！
篇4：六年级毕业班动员会
老师们，同学们：
今天，我们在这里召开争做优秀毕业生动员大会，目的就是要给我们六年级的老师和同学们打打气，鼓鼓劲，使同学们在今年的小学毕业考试中取得优异的成绩。希望同学们在剩下的几个月时间里，在老师的指导帮助下，找准方向，增强信心，刻苦钻研，主动学习，在学习态度、学习精神、遵守纪律、文明礼仪等方面为低年级学生树立良好的榜样，并以优异的毕业成绩为小学学习生活画上一个圆满的句号，给学校、给你们的老师，你们的家长一份满意的答卷。今天，我想让大家思考这样几个问题：在有限的童年时光里你该做些什么？你该给母校，给老师，给你的爸妈留下些什么？你的人生目标是什么？
针对这些问题，我想提出几点建议：
1、你们每天的学习要有计划。
如早上起床自觉读背语文、英语，上课认真听讲，认真完成作业，晚上早点休息，养成早睡早起的习惯。不要晚上兴奋不睡觉，白天打盹不学习，上课萎靡不振，精力集中不起来，昏昏欲睡。也就是说做任何事情都不能盲目，要分清主次，今天该做什么，要完成什么学习任务，每个人都要心中有数。
2、要给自己确定一个高目标，要勇于挑战
不能只满足于当前的成绩，不要原地踏步，必须有一种勇于挑战自我的精神，给自己确立恰当的目标。目标就能变成压力和动力，就能催促你不断前进，不断努力。比如你是年级第10名、你就要有向
第9名挑战的目标。另外还要给自己确定一个改正缺点的期限目标。我希望大家都能把“细心”当成今后学习、考试的座右铭。
3、希望同学们要有比、学、赶、帮、超的学习氛围
优秀学生必须首先带头集中精力搞学习，带头抵制班里的不良学习风气，在率先示范的基础上，监督督促个别懒惰、学习态度不端正、心思不在学习上的学生，帮助学习有困难的.学生。必须给自己确定一个实力相当的学习竞争对手。比上课的积极思考、大胆发言，比做题的细心和准确率，比书写的整洁度，比背诵速度谁快，比每次测试成绩谁高。同学之间、同桌之间、小组之间，我们还要展开学习竞赛。老师们要把班级的所有学生分成4――6人的有效学习小组，每天的学习任务也就是“堂清”“日清”实行小组长负责制和小组竞赛制。坚决实行一人不过关，其他成员都帮扶。每次的测验不光竞争对手之间比高低，找差距，而且要开展小组比高低，比差距。班长和学习委员以及课代表要关注班上学习情况发现问题一定及时和老师交流，使问题及时解决。
4、增强学习自觉性和主动性
现在我们一部分同学学习成了老师的事情，作业让老师催，学习让老师催，连做了错题都得等老师到跟前检查督促了才拿笔去改，不会的问题不是自己主动找同学商量，或者请教老师，就等老师发现他不会再专门给他讲才行。人生的路必须自己走，别人无法代替。学习最终是要靠自己去下功夫、自己去思考、自己去琢磨、自己去领悟。只有这样才能把书本上的知识转化为自己的学问，才能夯实基
础。 “学习就像吃饭一样，是每天每个人必须的需求。”你们学生需要学习，我们老师也同样需要学习；普通人需要学习，名人也需要学习；中国人需要学习，外国人也需要学习。包括你们的父母做很多事情也需要学习。所以从今天起，我希望我们每一位同学都明白并永远记住，自己才是学习的主人，必须对自己的学习负责。另外遇到不懂不会的知识和题目一定要和老师交流，和同学交流，勇于请教。俗话说，学问学问，要学还要问。多问几个为什么？尤其是不懂得问题。有的同学爱面子，在课堂上当老师询问大家是否听懂，有的同学明明没弄懂，但是死要面子，不问、不请教别人，假装懂了，结果是什么呢？第二次见到相同的题目，又不会了。特别是数学，实实在在完全弄懂一个题，这一类型题就会了，这叫举一反三。大家有时候小看一道题，但是却不知道有可能不会这一类。
5、要振奋精神，积极进取，做好思想准备
请同学们永远记住：“你付出多少，就会收获多少！”、“亡羊补牢为时未晚”，只要有“我认真，我努力，就一定能行”的思想，那你就成功了一半。只要我们抓紧时间，一个问题一个问题地解决；只要我们真抓实干，把心态调稳，不焦躁、不浮躁，最终的胜利就会属于你们。
同学们，今天我送给大家两句话：“你行！”“你应该为母校、老师、父母添光彩！”希望它在每个同学的心中能转变成另外两句话：“我行！”“我一定为母校、老师、父母添光彩！”让我们鼓起信心，鼓足干劲，流洒汗水，勇创佳绩，向母校交上一份理想的答卷，为自
己的小学生活画上一个精彩的“！”。不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，跨进新的校园，开始新的生活，让我们在最后有限的时间里好好珍惜这份师生情、同学情，给母校、老师留下一个最美好的回忆。
鼓足干劲，增强学习的主动性、自觉性、积极性。同时希望通过所有六年级科任教师和我们在座的600多名同学的共同努力，互相配合，圆满高效完成复习备考，在全县六年级毕业考试中考出最优异的成绩，让父母感到自豪，让老师感到骄傲，成为尉氏县实验小学的一名优秀毕业生！
预祝各位同学学习更上一层楼！
篇5：六年级毕业班班主任发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！
感谢各位家长对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤呢？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？今天我们带着美好的愿望齐聚城北小学，相互沟通，取得共识，以至更快的形成教育的合力，更好的促进孩子的发展。
六（6）班有65个孩子，其中55人是我原所带五（6）班的学生，有10名学生是从别的班转来的，8名北坝和附溪的学生，一名8班转来的，一名汉中龙岗学校转来的。说实话，转入班里的10名学生学习习惯和基础都比原班的学生差，不过经过半学期的训练，他们有了一些改进，尤其是张帆、严桂森、张峰等进步比较明显，其他几名学生也有了提高，书写规范多了，也无拖拉作业的现象了。从本次期中考试成绩来看，两级分化现象比较严重，高分段的人较多，但是低分段的人也有十几个，语文无不及格的，但是数学和英语都有不及格的学生，尤其是数学，有几名学生成绩特别低，仅有三四十分。
作为班主任，我觉得要把一个班级管理好很不容易，而要让班里的孩子各个有发展，人人有进步更难。由于我们班上学期期末成绩名列全年级第一，所以这学期新分来的学生成绩相对别的班差一些，要提高这一部分学生的成绩是比较难的，但是既然学校分来了这部分学生，我就不能放弃他们。
对这部分的学生，我采取了以下的方法：
1、加强纪律教育，提高要求，使他们尽快和原班的学生融为一体；
2、和家长联系、沟通，找到提高孩子的办法；
3、实行“优帮差”的策略；
4、评价的多样化，对班里的每一位学生，我都给确定了具体的目标，这些目标是有层次的，目的是为了让孩子够得着，增强每位学生的自信；
5、多给他们展示自我的机会，让他们对学习产生浓厚的兴趣。
对整个班级的管理，我本着“民主、平等、自治、竞争”的原则，让学生进行自我管理，让每位学生树立主人翁意识，扬长避短、各尽所能，让民主竞争意识深入人心。班强我强，班弱我若，把自己当成是班级的主人，任何损害班级利益和荣誉的事都将遭到大家的谴责，因此那些歪风邪气无法在班里立足，邪不压正，人人都把集体荣誉看得重，班风何愁不正呢？利用集体的力量去改变同学，远比老师的批评和责骂效果好。我把全班分成了12个小组，小组之间要互相竞争、评比，而且时时在评比，科科在评比，比如背诵，我是看哪个小组最先背完，而不是看哪一个同学最先背完，上课看哪个小组最爱发言，考试看哪个小组平均总分最高，利用小组的力量去改变不认真的学生，效果比老师的批评好得多。这次期中考试后，我让每个小组算出了三门平均总分，给小组排了名次，对各小组触动很大，那些成绩差一点的学生不仅有人监督、帮助，还让他们从心底里明白了自己给小组抹了黑，增强了他们的上进心。
篇6：六年级毕业班班主任发言稿
亲爱的父母和朋友：
大家好！
很高兴六年级的时候再次见到你，很抱歉这是我们小学最后一次家长会，也是我们最后一次以家长会的形式说话。恐怕以后不会有这个机会了，所以我比以前更加努力的准备最后一次家长会。
和往常的家长会一样，我先给父母和朋友简单介绍一下这段时间我们班的学习成绩和学习情况。至于我们这段时间的学习，我们班这次的总分在我们六年级全年级排名第四。虽然没能进入前三，但仍然是一个优秀的学习成绩。值得一提的是，我们班所有科目的平均成绩在整个六年级都排在考试之前，这说明我们班成绩差距很小，没有拖班级后腿的学生。
六年级上学期，这个年级的情况对于这个班主任来说也是非常可喜的，也预示着我们班在小学最后一次考试中不会表现太差。同时也说明我们的进一步学习会达到我的预期效果。但是这些实习的前提是学生在后半学期仍然保持这种学习方式。同时，在这个过程中，我们需要家长比以前更严格地管理孩子的学习，希望家长能理解我对我们班学生上高等学校的要求。
本学期上半年，我们班部分学生的成绩已经超过了本地区重点初中的成绩。我要同时表扬这些学生和他们的父母，因为你父母的父母做得很好，让他们的孩子取得了这样可喜的成绩。同时我也告诫同学们，要在下半学期稳住阵营，不要在以后的考试中对这次考试的结果感到满意，要继续为更好的初中而努力。我们班还有一部分学生成绩可以做的更好，所以希望他们的父母和朋友能帮助自己的孩子做好心理工作，让他们在后续的考试中不至于失去真正的水平。
最后，我会为我最后一个班主任的工作做一个计划。上学期下半学期，我不会要求同学提高成绩，而是保持我们每个同学现有的学习状态。同时，在下半学期，我会特别照顾同学的情绪，让他们在最后的告别时间不会有一些不利的想法。同时在班主任工作的各个方面会对自己更加严格，和同学一起努力做好最后的班级工作。
篇7：六年级毕业班班主任发言稿
尊敬的各位家长：
晚上好！今天，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参加家长会。我谨代表全体任课教师和全体同学热烈欢迎大家的到来。“一切为了孩子”这是我们教育的共同目标。小学六年级这一年，是承前启后的一年，十分关键，也十分紧张，我们每一位家长都应该对这最后一年高度重视。
六年级孩子的心理和行为特点
1、自主意识增强，排斥老师、家长的管理。孩子们总想通过说话、做事证明自己长大了，例如在自我意识上他们早就把自己当成了大人，他们最爱说的话就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你们管”。在他们的心目中，家长、老师的权威已经慢慢的减弱，他们可以对家长的缺点错误进行批评，他们开始对家长、老师的言行提出质疑、表示反对。同学间的交往更频繁了，许多事不让大人参与，不让大人知道，甚至是非不分的为了义气而互相隐瞒包庇。他们之间希奇古怪的事情甚至我们都蒙在鼓里。
2、不尊重人，敌对情绪强烈。在自我意识的强烈导向下，孩子们唯我独尊，对待周围的人与事都是比较冷漠的。在他们的眼中，父母与师长们的付出都是理所当然。他们比较重视自己的感受，而不去在乎别人的感受。在家里对长辈不尊重，冲着长辈们发脾气；在学校，对师长不礼貌，主要体现在态度上。面对师长的批评，他们最直接的反应是“我又怎么了？”马上找理由为自己辩护，你才说一句，他已经说了十句。而不会去思考自己究竟是在哪里做错了，似乎他没有做错任何事情。敌对情绪主要表现在：受到家长批评后，他就通过拒绝接受父母的任何安排来表现；受到老师批评后，他就通过不听课，课堂捣乱、直接抵触师长等方式来表达他的不满。
3、易冲动。处于青春期萌芽的学生好胜心强，但自控能力差，当受到挫折后很容易使用攻击行为，把敌对情绪直接发泄到造成其挫折的人或物上，经常处理孩子们之间问题的时候发现仅仅只有一件微不足道的小事。
4、缺乏责任感。在孩子们做错事情的时候，他们不会主动去承担责任，而是选择逃避。在学习上，他们马虎浮躁，这是对自己不负责任的体现。
5、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。所以加强对孩子的心理健康教育很重要。例如：由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得辛苦。在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。
对策：
1、培养孩子守规则、守秩序的意识。作为父母、师长，必须告诉孩子们：没有规矩不成方圆。我们可以明确地向孩子们表明我们的态度与立场：我们尊重你们的愿望，如果你想自己管理，那么，你必须制定好相关的学习、生活计划，严格地按照计划去执行。如果违反了，那么，你必须接受家长、师长的管理。如果在被管理的过程中，孩子们达到了可以自我管理的程度，那么，我们就可以逐步放手了。但必须注意，这是一个循序渐进的过程。要根据孩子的实际表现去做决定。孩子毕竟年纪小，自觉性不高，需要来自长辈们的监督力量的落实。
2、家长营造民主、平等的家庭教育氛围，采取恰当的教育方式，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，积极与老师取得联系。很多家长认为六年级孩子长大了，我该忙自己的工作了，周末让他自己安排，亲子活动请个假，却未曾发现，处于青春萌动期的他们心思细腻了，此时最需要你的关心、鼓励，更多地嘘寒问暖。
教育孩子正确认识来自老师的批评，受到批评时应该反思自己的行为，事出必有因，老师不是没有理由的胡乱批评。如果觉得老师的批评有误的地方，应该先接受批评，这是作为一名学生对老师的一种尊重，事后单独去找老师说明原委。老师也会在了解实际情况后，给你一个公正的处理。家长是孩子最贴近的老师。家长言行的影响对孩子是至关重要的。在孩子的一些问题的处理上，您可能并不赞同老师的做法，您可以打电话或当面和老师交流沟通，但是绝对不能在孩子的面前谈论起自己对老师的不满。这样做只会让孩子越来越不尊重老师，加深孩子对老师的不满，让孩子越来越偏激、冲动，对老师态度极为不好。因此，避开孩子交流，这只是为了在孩子面前树立老师的威信。此外，我们在和孩子沟通的时候，也应该引导孩子更多地看到光明美好的一面，逐渐引导孩子树立正确的是非观，如果你想教育孩子大千世界无奇不有的话，也应该注意方式，引导孩子正确地看待这些问题，不要一顿牢骚过后，就没有下文了，这样会给孩子留下心里阴影。
3、学会正确的分析和理解，给以积极的干预和疏导。针对六年级学生的“易冲动倾向”现象，一方面，作为师长的我们会根据不同学生的性格特点积极的干预和疏导孩子冲动而与同学闹矛盾打架而被老师告知家长的时候，作为家长不能只是一味的指责、批评甚至惩罚。而应该耐心教育，告诉孩子冲动的严重后果。每天回家，你都可以问问孩子在校是否能跟同学融洽相处，有没有打架之类的。你也可以通过跟老师联系来证实孩子的表现。我们不仅从生活给以指导，更应从心理上给以引导，既关心学生的“生活”，更关心学生的“做人”，为学生顺利进入中学学习生活打下良好的基础。为了培养日常良好习惯，我校开展了各种主题活动。如“五声量活动”、“弯弯腰”活动等。请家长们帮助孩子做好每天的日常自理事情：整理书包，带齐书本用品等。给孩子一件家务事，保持经常，最好天天需要他做的。一定坚持经常，并给予鼓励。
其它方面：
1、安全问题关注学生的安全问题是学校的首要问题。生命重于泰山。现在的孩子大都是独生子女，宝贝的很。我们老师时时把学生的安全放在心上，经常对学生进行安全教育，比如交通安全，饮食安全、用电安全等。提高孩子的自我防范和保护意识。在家里，也希望您能在安全方面对孩子进行教育。
2、快乐家务小学生参加教务劳动，是从小培养孩子良好劳动习惯的基础。我国的孩子每日家务劳动时间少，有的孩子在家里基本上什么家务也不做。其实，从小培养孩子养成良好的劳动习惯，有助于孩子良好性格的形成，这些从小养成的劳动习惯，对孩子来说，是会受益终身的。
3、学习习惯从学习上来看，孩子们好学，求新，听课认真，按时完成作业，努力向上。问题也存在，比如，有的学生课堂纪律差，注意力不集中，随意的话多，搞小动作，回答问题不积极，不会倾听他人讲话，不善于思考，总之是缺乏良好的学习习惯。
4、关于阅读读书靠感悟，阅读靠兴趣。对学生来说读自己喜欢读的书，在阅读中并不是为完成某一真切的任务而去读书，心之所至，自然而为。这便是我们指导学生阅读的宗旨。每个学生每天课余保证最少半小时课外阅读，家长监督。学会默读、略读、浏览（扫视、跳读）、精读等读书技巧和方法。如此丰富的课外阅读活动，定会激发起学生强烈的阅读热情，审美、想像、思维、表达等各方面的能力均得到不同程度的提高，学生语文的整体素质也会得到提高。
5、关于作业现在的作业情况总体还可以，绝大多数学生能按老师的要求按时完成。有个别学生行为习惯不太好，学习不够自觉如：作业不及时完成。对于这些孩子的家庭作业，希望家长督促检查，不要只满足于问一问。在作业或试卷上签名，表示你对他学习的重视。有些家长平日不大过问，考试一结束就朝着孩子大发雷霆。他毕竟是孩子，贪玩和自制力差，再加上一直就没有形成良好的学习习惯，孩子成绩不好，有你家长的责任。恳请各位家长多关心一下我们的孩子，关心一下他们的学习，使他们都能健康活泼地成长。
各位家长，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母。学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧。让我们一起，拉紧孩子们的手，对孩子们说：孩子，我们一起走。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。
需要说明的是，教师是人，而不是神。我面对的是近70个孩子，在目前的教育大环境中，面对这些娇嫩的小公主、小皇帝，在工作中我们也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长多理解，多支持，多配合。
最后，再次衷心的感谢各位家长的光临和对我们工作的支持。
篇8：小学六年级毕业班动员会的发言稿
复习不像上新课，其容量要大得多，这就与课时产生了矛盾。如何解决这个矛盾？选取典型练习，能让学生综合运用所学知识去解决此类问题就是不错的选择。所以老师们要精心准备，围绕某个或某些个知识点，出一些有典型意义有较综合的题供学生练习，既节省练习时间又达到了以一当十的作用，提高了复习效率，何乐而不为？
4、查缺补漏，巩固和强化薄弱环节
查缺补漏是复习教学的重点内容之一。哪些知识点于学生而言是缺？哪些知识点于学生而言是漏？老师要通过课堂测试或平时对学生作业的摘记来确定，需要提醒的是测试时要把握好难度，千万不要出过于简单的题，也不要出难题、编题，要体现出测试的效度，确实为查缺补漏提供科学的依据。然后根据学生存在的问题，对易错、常错和容易混淆的问题多变题型，让学生有针对性的练习，以强化对学生薄弱环节的强化和巩固。
5、分层教学，因材施教
学生之间的差异是客观存在的。为不同层次的学生进行对应的辅导，以满足不同层次学生的需求。例如，对优等生而言，基础性练习就可以少做，重复性练习更是在浪费其时间，这些学生就可以多做变式题或开放题，有利于发展他们的思维能力。而对于学习困难的学生，首先要进行思想辅导，激发其求知欲和上进心。且学习困难的学生，往往存在知识的断层，复习时要有意识地对其断层进行辅导。
6、加强对知识的拓展，发散学生的思维
复习要重温学过的知识，强化技能，但更重要的是在原有知识的基础上提高、发展。所以教师要有意识地设计相关练习，体现知识的延伸拓展，让学生的思维得以发散，且能提出有见解性的问题，提高学生的思维的开放性。
以上建议都是老生常谈，并且老师们平时就是这么做的，有的可能做得更好。这里提出来只是供大家参考，或者说只是起一个引起大家重视的作用。复习工作还是需要在座的每位老师共同努力，希望大家高度重视，做好复习迎考工作，切实提升教学质量。
篇9：小学六年级毕业班动员会的发言稿
老师们：
下午好！
今天学校专门召开六年级毕业班全体教师会议，共同探讨毕业班教学工作。主要目的就是凝聚共识，形成合力，抓好毕业班的教学管理和教学质量。大家都知道，毕业班统考是展示学校教学质量的一个重要窗口，并且对于教育主管部门而言，衡量一所学校的办学质量主要依据就是六年级毕业班的统考成绩。所以我们在抓好日常教学管理工作的同时，更要研究教材，科学制定复习计划，充分运用好组内教师资源，通过团队合作，把复习工作做好，抓出效果，提高教学质量。
针对复习工作，我想给大家提几条建议：
1、提前制定复习计划，科学合理地安排复习教学
俗话说，凡事预则立不预则废。复习工作更是如此。从一年级到六年级，学生学习的内容广博而繁杂，知识点多，纵横阡陌，如果胡子眉毛一把抓，定会手忙脚乱，多出很多无效劳动，且学生疲于应付，没有系统，不能很好地形成知识链接。所以希望语文、数学备课组一定要集组内全体教师的智慧，在组长的带领下，制定出一个科学、合理的复习计划，且实现组内教师计划共享。磨刀不误砍柴工，希望老师们的复习工作达到事半功倍的效果。
2、梳理知识点，沟通联系，形成知识网络
教材编写通常是按照逻辑上升的原则来进行的，也就是说有关联的知识总是按照难易程度及知识本身的深浅度分散编排在各册教材中。所以复习时老师要做到心中有数，引导学生整理知识点，由浅入深进行知识归类，建立知识间的纵横联系，形成一个较为系统的知识网络，这样既有利于学生对知识本身的理解，也有利于学生的发散思维。其首要前提是教师本身一定要有这样一个知识网络图，建议组内教师分工，各领一个版块提前做好知识网络图，只有这样才能很好地引领学生建立起知识网络。
篇10：小学六年级毕业班动员会学生发言稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
早上好！小学六年的美好时光转瞬即逝，今天，我们在这里举行隆重的毕业典礼，想到即将告别欢乐的童年、敬爱的老师、可爱的母校，我的心里涌起无限留恋，六年来的无数精彩在脑海中一一浮现。
校门口那条熟悉的道路，我们走了六年；操场上那赭红的跑道，我们跑了六年，教学楼那明亮的教室，我们坐了六年。每一位老师，每一名同学，每一棵草木，每一寸土地，都留下了我们深深的足迹，让我们难以割舍。
忘不了母校的培养！周年校庆，我们在“嘉年华”上尽情狂欢；“抗震救灾文艺演出”，我们洒下同情与感动的泪水；“第二课堂实践活动”，我们群星闪闪，走读杭州；“庆六一专场音乐会”，我们如同真正的绅士、淑女一般接受高雅艺术的精神洗礼……
忘不了老师的恩情！当我们遭受挫折时，是老师鼓励安慰，使我们恢复信心；当我们迷茫彷徨时，是老师指点迷津，使我们豁然开朗；当我们获得荣誉时，是老师及时提醒，使我们戒骄戒躁。
忘不了同学的友情！运动会上，我们奋力拼搏，争创佳绩，英姿勃发；课堂上，我们你追我赶，积极举手，踊跃发言；课间休息，我们促膝谈心，海阔天空，无所不谈。
最难忘的，是我手捧杭州外国语学校录取通知书的时刻。那时，我们全家欣喜若狂，万分激动！深深感谢我的母校！是母校，搭建了广阔的平台，炼就我一双强健的翅膀，让我扶摇直上，自由飞翔；是母校，制定了公平、合理、周密的规则，让我们凭着实力进行pk，脱颖而出；是母校，精心组织了一次又一次的精彩培训，使我的学习能力得到了一步步的提升；是母校，把我从一个默默无闻的普通学生，塑造成一名备受瞩目的“明星”学生！
母校，就是这样精心培育着生活在它怀抱里的每一个孩子，让我们在最适合自己的领地里享受着一次又一次成功，正如我们的校训所言：“让每一个孩子像星星一样闪光。”母校像一片沃土，让我们如鲜花般绽放；母校像一颗大树，呵护着我们茁壮成长；母校像一艘大船，载着我们驶向无限广阔的海洋！
今天，当我们满载沉甸甸的荣誉、收获和自信，昂首面对新的学习征程，我们的心里怎能不心潮澎湃，激情满怀？感谢您，每一位老师！感谢您，亲爱的母校！此刻，请允许我代表600多名毕业生向母校庄严承诺：“母校，我们是您放飞的风筝，不管飞得多远，飞得多高，我们的心永远和您在一起！无论何时，无论何地，我们都会铭记老师和母校的培育之恩。我们将把精诚团结、追求卓越、锐意创新、争创佳绩的采二精神发扬光大！我们将拼搏进取，不断探索，成为一颗光芒璀璨的`星星，我们将为社会、为祖国散发炽烈的光和热。”
祝福我们的同学，不断超越，学业有成！
篇11：毕业班动员会的发言稿
亲爱的同学们：
今天，我们召开XXX届初三中考动员会，还有16天，中考的日子即将来临。古人说得好，“梅花香自苦寒来”，我们初三学子用辛勤和汗水演绎着自己的精彩：我们率先接受二期课改的学习，为学弟学妹们铺平了学习道路上的障碍；我们见证了学校的跨越式变迁，成为示范性初中的首届毕业生；我们用自己的青春激情为我校精神注入了新的内涵。我们不同寻常的经历和精神，将成为一道亮丽的风景铭刻在我校的校史上。
四年时光，弹指一辉间。在这段令人紧张而又兴奋的初夏岁月里，同学们经历着中考的磨练，将走向更精彩的青春舞台！
中考真的是一场持久战，或许在我们当中，已有人颇感疲惫。是的！确实非常辛苦！但是，为了中考的成功，吃这点苦，又算什么呢！我想你们一定还记得军训时我们在烈日炎炎下的坚持。面对中考的挑战，我希望大家同样富有自信和冲劲。
有一位伟人曾经说过：只要心中的信念之灯不灭，你的脚下就是一片灿烂光明！即使曾经彷徨、跌倒，爬起来就是好汉！
相信我们经历了一模和二模的磨砺，经过了刻苦钻研和努力奋斗，我们会取得满意的成绩和进步。我们在模拟考中在取得了精彩成绩就足以证明我们的实力。大家战胜了自我，超越了自我，才取得了这样的成绩。作为教导处主任，我由衷地为大家感到高兴。今年，我们中考的目标是“保三争一”，同学们有没有信心？
今天在这儿，让所有的老师和初二的学子见证我们的决心。初三同学们，让我们举起神圣的右手，许下庄严的承诺。“锁定目标，勇攀高峰！”“拼搏今朝，收获六月！”
我深信，明天，我校必将以你们为荣！
同学们，让我们用热烈的掌声为这真实的，美丽的，难忘的四年喝采吧！希望“我自信，我成功”的旋律在每个同学的心中奏响！
篇12：毕业班动员会的发言稿
一检已过，成功或失败也都已成为不可改变的事实，但要同学们面对成绩依旧心如止水是不现实的。所以我想说的是，如果您考得不错，那么好好小表扬自己一下，祝贺自己在第一轮复习中有了一个好的开始，然后打点行装继续快乐地上路；如果您不幸考砸了，您可以难过，但一定不要把这样的情绪带到明天——不要让明天的杯子盛装昨日的忧伤。您也可能逃到校园的一隅悄然落泪，但记得在擦干眼泪的那一刻一定要把眼光投射到远方，并且一定要微笑，因为希望一直在山的另一处等着你呢，千万不要让泪水模糊了你的视线。
有句话说得好：所有的努力一定都有结果，但不是所有的努力一定都有好结果，不过可以肯定的是不努力一定没有好结果，所以除了直面淋漓的现实我们别无选择。当然，既然决定了付出，我们便会期待可以收获成功；如果我们渴望和成功结缘，就必须拥有成功者的思维方式——像成功者一样思考问题：
首先，我们必须告诉自己，我们只是暂时的不成功，并不意味着永远的失败；
其次，我们只是暂时还没有找到解决问题的办法，并不意味着永远没有解决问题的可能；
第三，如果我们积极地寻求解决问题的办法，一定能重新点燃希望之火的；
第四，坚定地相信办法总比困难多。
同时，我们还要像成功者一样开始行动：
首先，建议你把试卷认真重新做一遍，在这个过程中你会发现真正把你难倒的问题并不是太多，而有一部分问题是在复习过程中被自己忽略掉的，同时还有相当的一部分失误是可以避免的，这样的分析有助于重建你的信念系统；
其次，你要在最短的时间内采取最大量的行动，进行针对性的强化训练和补足，以克服造成失误的种种因素，不要让问题过夜——这就是成功者的行动力；
第三，你需要在失败中不断总结出新的适合自己的学习方法，并制定一套严谨但可操作的学习计划，这会让你的努力更富有实效。
最后建议你一定要学会驾御几匹快马，让这些快马帮助走向成功：首先，你的父母是你的第一匹快马，能够得到父母的支持和爱是我们所有努力的动力之源，尤其在你疲惫和受伤的时候；和你的老师做最好的朋友吧，所谓借力使力不费力，老师们是你可以驾御的第二匹成功快马；当然不要忽略了和你在一个战壕里的朋友，慎重选择与你同行的朋友，他们将是陪你飞奔到终点的第三匹快马；而观念这第四匹快马一旦成熟的时候，是任何军队也抵御不了的力量，所以不要逃避挫折和失败，要相信这是通向成功的必由之路；此外无论何时何地一定要牢牢拽紧信心这匹快马的缰绳；不过我想最难驾御的还是自己这匹烈马吧。请记住：获得成功的骑师决不是最精明强悍的那一位，而是善于选择并驾御最好马匹的那位。
现在，你选择好了吗？衷心祝愿成功与你同行。
篇13：毕业班动员会的发言稿
亲爱的同学们：
弹指一挥间，你们从一年级的小朋友变成了一名即将毕业的大孩子。你们长大了，进入了人生的第一个转折点。
著名作家柳青说过：人生的道路虽然很漫长，但关键的时候往往只有几步。小学毕业应该是人生中关键的第一步！你们十一、二岁的肩上将要承载着别样的重任；幼小的身躯将要迎接即将到来的风雨；稚弱的心灵将要面对严峻的考验。
现在留给我们的童年时光已经进入倒计时状态，今天，我们召开这个思想动员会，我想让大家思考这样几个问题：
在有限的童年时光里你该做些什么？你该给母校，给老师留下些什么？你的人生目标是什么？
在今天的动员会上，老师不想给你们讲大道理，先送给你们两个故事，对于你们也许会有所启迪。
飞翔的蜘蛛一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？后来，我发现蜘蛛走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧。蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中。它的网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。这样的成绩，使我不由想起那些沉默寡言但有着执着信念的人。同学们，蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。奇迹是执着的信念造就的。也许你现在还不算优秀，但只要你有理想和信念，并执着地追求，新的奇迹也会在你们身上出现！
有这样一个故事：春秋战国时代，一位将军和他的儿子出征打仗，儿子还只是马前卒。号角吹响，战鼓雷鸣，父亲庄严地托起一个箭囊，郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。”那是一个极其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。儿子喜上眉梢，杀向敌阵，敌方的主帅应声折马而毙。果然，配带宝箭的儿子英勇非凡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。骤然间他惊呆了。一支断箭，箭囊里装着一支折断的箭。儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，意志轰然坍塌了。结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。在这个故事里，我们看出了一个人有了意志是多么重要，它可以令你所向披靡，无所不能，丧失它，也会让你一败涂地。所以我们在今后的学习中，一定要有坚强的意志。比如有的同学意识到，自己和同学同时背一篇课文自己要较长时间，别人只用较短时间，感觉自己和同学相比有一定的差距，在学习上就会尚失信心。在这一点上，请大家不要灰心，我们可以用后天的勤奋来弥补先天的劣势，要学会“笨鸟先飞”。
看清楚心中的目标弗洛伦斯·查德威克向前望去，除了浓浓大雾，眼前什么也没有。她全身麻木，已经游了将近16个小时。她已经是第一位从两个方向都游过了英吉利海峡的妇女。34岁的她现在的目标是成为第一个从卡塔利娜岛游到福尼亚海岸的妇女。1952年7月4日早晨，海水冰冷刺骨，大雾浓重，她甚至都很难看见旁边保护自己的船只。她忍受着冰冷的海水继续向前游去。在弗洛伦斯身边的一条船上，她母亲和教练在鼓励她，告诉她已经不太远了。可是，她所见的`仍然只有大雾。他们督促她不要放弃，她也从来没想过放弃，只是后来……当只剩下最后半英里时，她提出放弃。几个小时后，还在设法使冰冷的身体缓和过来的她对一名记者说：“瞧，我并不是给自己找借口。可是，我要是能看见陆地的话，也许就已经成功了。”既不是疲劳也不是冰冷的海水挫败了她，而是大雾使她无法看到自己的目标。两个月后，她又重新开始了。尽管这次也有浓雾，但她怀着不可动摇的信心游着，脑中清晰地浮现着自己的目标。她明白大雾后面某个地方就是陆地，这次她成功了。弗洛伦斯·查德威克成了第一位游过卡塔利娜海峡的妇女，并比男子记录早了两个小时。这个故事告诉我们：只要心中的目标清晰，就有胜利的希望。同学们，你心中的目标是什么？请你们早早确定心中的目标，并且看准她，咬定她，矢志不渝地奔向她吧！这个学期，我们即将进入一个非常关键的学习阶段。希望你们在这短短3个多月的时间里，在老师的指导帮助下，找准方向，增强信心，刻苦钻研，主动学习，在学习态度、学习精神、文明礼仪等方面为低年级学生树立良好的榜样，并以优异的毕业成绩为小学学习生活画上一个圆满的句号，上交给学校一张满意的答卷。
篇14：毕业班动员会的发言稿
各位领导、老师、同学们：
大家下午好！
当我早上翻开新的一天的日历时，“3月30日”赫然出现在眼前！同学们，3月30日意味着什么？这意味着你们与母校与老师与同学相处的时间仅剩三个月了！三个月后，无论你愿意与否，无论你留恋与否，无论你遗憾与否，你六年的小学生涯终将结束！没错，三个月后的今天，是你小学生活的终点，同样也是你初中生活的起点。说到起点，我眼前浮现出了这样的画面：在塑胶跑道的起跑线上，形形色色的运动员都整装待发——有的驾驶着豪华轿车，发动了引擎设备；有的骑着山地车，踏上了脚踏板，有的犹如110米跨栏的刘翔，做好了蹲踞式起跑动作，有的则像负重的蜗牛一般驮着重重的包裹。没错，这非常不公平！但是，孩子们，这就是个优胜劣汰的社会。要想拥有较高的起点，要想不被淘汰，只有让自己变得更优秀，更强大。三个月后的今天，你们也会站在中学的起跑线上，成绩优异的会“开着轿车”或“骑着山地车”考上重点中学、重点班；成绩平平的同学也会赢得中学的入场券，像刘翔一样轻装上阵，而成绩糟糕的同学则会如负重的蜗牛一般寸步难行......
同学们，你想以怎样的装备跨入中学的大门呢？能否给自己的中学生活赢得一个漂亮的起点，接下来的三个月至关重要！三个月，很短暂，在历史的长河中，犹如昙花一现；三个月，又很漫长，漫长得足够改变一个人的命运。因为人生的路虽然很长，可最关键的只有几步。同学们，决定你们成败的关键一步来到了！接下来的三个月，是压力与竞争并存的三个月，是痛苦与幸福交织的三个月，是汗水与欢笑相融的三个月。怎样能够让这有限的三个月变得无限长，怎样能够在这有限的三个月里积聚无限的能量，让自己变得足够强大。
首先，远离浮躁，让自己的心灵沉静下来。
同学们，还记得偶尔的一次音体美课上不成时，你们的垂头丧气吗？还记得偶尔一次作业量的增加时，你们的怨声载道吗？还记得考试过后偶尔一次没有作业时，你们的欢呼雀跃吗？是的，这很正常，老师很理解你们，爱玩是你们的天性。如果，我是你们之中的一员，我也会跟你们一样，但是，你们现在处于非常时期，即将面临人生的第一个十字路口——小升初考试啊！在这里，我想跟大家分享教师会上韩校长说过的一句话：在合适的时候要做合适的事。接下来的三个月，是你们破茧成蝶的三个月。勇敢地挑战自己，你就会变成快乐的蝴蝶，徜徉于芳香四溢的花海。怯懦地逃避压力，只能做丑陋的毛毛虫，被困于方寸之间。所以，远离浮躁，让自己的心灵沉静下来，面对老师的教导，家长的叮咛，不再像刺猬一样地抵触，变“我得学”为“我要学”。
第二，专心听讲，让自己的笔记丰富起来
同学们，不知道你们注意到没有，仅仅看一个人的课本批注，就能判断他是否优秀。专心听讲的同学，他的课堂笔记内容丰富且有条理，反之则“龙飞凤舞”寥寥数笔。学习好比行军打仗，而课堂四十分钟是老师传授知识，学生接受知识的主阵地。试想，如果你把主阵地拱手相让了，主阵地之外的任何地方火力再强也不能扭转乾坤了。如果你课堂上不专心听讲，课外奥数英语作文辅导班样样俱全也是徒劳的。所以，专心听讲每一节课，让自己的笔记丰富起来。
第三，认真作业，让自己的知识夯实起来
同学们，六年级，学习任务重，讲课节奏快，怎样能够在快节奏中不掉队，这就要发扬牛吃草的反刍精神。认真作业，及时消化吸收。稍一留心就会发现，平时作业认真，把练习当考试的同学，考试时就会像平时练习一样从容自信。所以，认真完成每一次作业，让自己的知识夯实起来。
没有比人更高的山，没有比脚更长的路。同学们，如果你已经沉默太久，请在最后三个月，爆发出你无穷的潜力；如果你已经错过太多，请在最后三个月，攥紧每一次充实自己的机会；如果你已经失败太久，请在最后三个月，卯足劲儿赢得最关键的一次胜利！最后，祝愿大家都能够取得理想成绩，各得其所。
谢谢大家！
篇15：毕业班动员会的发言稿
同学们：
大家好！
今天很高兴代表学校向大家提几点意见。
六年磨一剑，明朝见分晓。我们在Xx小学习生活将近六年了。在这六年中，体验过成功的喜悦，感悟过失落的彷徨，付出过辛勤的汗水，也迫切期盼收获。离毕业考试两月有余，在剩下的有限时间内，我们应该怎样做呢？
我想用六个成语表达我的建议：争分夺秒、去粗取精、精益求精、三人行必有我师、千里之行始于足下、满怀信心。
一、争分夺秒。在两个多月的学习生活中，希望你们抓紧一切可能的时间，努力学习，分秒必争，不要拖沓浪费，贪图玩乐。建议大家弄一个“考试倒计时“时刻提示，决不放松。
二、去粗取精。希望同学们善于发现，总结。改掉不正确的观点和不良的学习习惯。掌握正确的`、精准的重点难点考点，和适合的学习方法，养成良好的学习习惯。
三、精益求精。有些同学可能认为自己成绩很好，飘飘然不知所以，满足现状，便不思进取，这种想法是极其愚蠢的。孔子曰：其生也有涯，而知也无涯。希望你们扎实进取，把知识学透，更上一层楼。
四、三人行必有我师。在学习过程中，难免遇到困难，请同学们不要气馁，积极向老师同学们请教、交流，探讨，敏而好学，不耻下问，共同提高。同时也请同学们不吝赐教，积极帮助，大家好才是真的好。
五、千里之行始于足下。希望同学们坚持不懈，全力以赴，脚踏实地的走好每一步，完成好每一次作业，弄得每一个问题。一步步走向成功。绝不因懒惰而掉队，那是可耻的行为。
六、满怀信心。人之所以能，是因为相信能。自信是成功的基石。请同学们树立信心，相信自己，为着你远大的理想，为着六年来的你所经历的风风雨雨，为着父母和老师期盼的目光，为着你的荣誉，努力付出，给自己小学六年画一个圆满的句号，老师相信你，父母相信你，学校相信你，希望你们更相信你自己。
当然，学校老师绝不放弃每一个后进生，也希望同学们不要自甘放弃更不要违反纪律，扰乱正常的教学秩序，否则学校绝不姑息，一定严肃处理。不要做不道德的损人不利己的人。
谢谢大家！
篇16：初三毕业班动员会发言稿
初三毕业班动员会发言稿
亲爱的同学们，你们好！
今天,我们召开Xx届初三中考动员会，还有16天，中考的日子即将来临。古人说得好，“梅花香自苦寒来”，我们初三学子用辛勤和汗水演绎着自己的精彩：我们率先接受二期课改的学习,为学弟学妹们铺平了学习道路上的障碍；我们见证了学校的跨越式变迁,成为示范性初中的首届毕业生；我们用自己的青春激情为我校精神注入了新的内涵。我们不同寻常的经历和精神,将成为一道亮丽的风景铭刻在我校的校史上。
四年时光，弹指一辉间。在这段令人紧张而又兴奋的初夏岁月里，同学们经历着中考的磨练，将走向更精彩的'青春舞台！
中考真的是一场持久战，或许在我们当中，已有人颇感疲惫。是的！确实非常辛苦！但是，为了中考的成功，吃这点苦，又算什么呢！我想你们一定还记得军训时我们在烈日炎炎下的坚持。面对中考的挑战，我希望大家同样富有自信和冲劲。
有一位伟人曾经说过：只要心中的信念之灯不灭，你的脚下就是一片灿烂光明！即使曾经彷徨、跌倒，爬起来就是好汉！
相信我们经历了一模和二模的磨砺，经过了刻苦钻研和努力奋斗，我们会取得满意的成绩和 [ 此文于 ] 进步。我们在模拟考中在取得了精彩成绩就足以证明我们的实力。大家战胜了自我，超越了自我，才取得了这样的成绩。作为教导处主任，我由衷地为大家感到高兴。今年，我们中考的目标是“保三争一”，同学们有没有信心？
今天在这儿，让所有的老师和初二的学子见证我们的决心。初三同学们，让我们举起神圣的右手，许下庄严的承诺。“锁定目标,勇攀高峰！”“拼搏今朝，收获六月！”
我深信，明天，我校必将以你们为荣！
同学们,让我们用热烈的掌声为这真实的,美丽的,难忘的四年喝采吧！希望“我自信,我成功”的旋律在每个同学的心中奏响！
篇17：六年级毕业班家长会班主任发言稿
亲爱的家长朋友：
你们好！首先代表六一班全体任课教师热烈欢迎大家的到来！再次见面，我们相聚在孩子小学的最后一年——六年级，在这一年里，我将带领孩子们继续向知识的高峰冲刺，为精彩的明天注入无穷的力量！
毕业班的学习压力、思想压力都特别大，作为孩子的班主任很希望能得到各位家长朋友的支持。因为我们有着一切为了孩子的共同目的，一定会相互理解，相互支持，因为智慧的你们懂得支持班级工作是对孩子的另外一种爱。这爱会直接影响到您的孩子，成就您的孩子！六年级的毕业会考，是孩子们在学习生涯中第一次遇到的最大挑战。挑战的成败影响着孩子是否能进入理想的初中，是否能有更好的平台去迎接第二次挑战。为了让孩子们顺利跨入理想的中学，我和所有的任课老师都将高度重视孩子们在六年级这一学年里的身心发展和学习状况，都会将孩子们的毕业升学作为最重要的一件事情去认真对待。
今天的家长会，将从以下几个方面和大家共同商讨孩子的健康成长。
一、班级孩子现状分析
（一）思想心理状态分析及对策
总体来说，经过六年的学习生活，我已经幸福地看到孩子们都有了自己亲密的玩伴，家长们之间也非常熟识。但共同的特点也存在：缺乏大爱，一句玩笑话的言语也会令他们争得面红耳赤，拳脚相加，男、女生相处中互相埋怨、孤立一方。缺乏责任心，班干部轮流担任一直是我们班的特色，我希望每个孩子在班上都能起到主人翁的带头作用，但仍有班干部上课讲话的现象，仍有学生自己犯了错误却不承认的现象。花花肠子也越来越多了，手机带到学校来，课后成了上网的工具；《知音漫客、偷星九月天》之类的漫画书籍仍爱不释手，甚至于课堂上也会出现；新颖的文具盒、精致的钢笔、小巧的机器人之类的东西更多地进入了他们的视线。关注的面也够广的了。
（二）语文学习情况分析及对策
从学习上来看，孩子们好学，求新，有强烈的求知欲和上进心。美术课、科学课、信息课孩子们很喜欢，充分给了他们动手、思考的空间。而数学、语文反倒认为是为了完成任务，总认为老师所讲的都会做，课堂是为了那些学习有困难的同学准备的，互帮互助的氛围还不够浓。学习上他们最大的问题就是缺乏正确的方法引导。所以表现出来的是作业涂改现象严重，书写不整齐，错题不更正，把作业当作完成任务。课堂纪律差，注意力不集中，不会倾听他人讲话，不善于思考，总之是缺乏良好的学习习惯。一到考试，马虎、粗心成了他们的通病。对于以上现象，作老师的只能通力配合、以预防、教育为主，发现问题及时教育、制止，对男、女生经常进行分别谈话，教育男孩子大度，女孩子学会温柔。要求学生手机在校必须关闭，只限放学时与家长沟通，如果您的孩子做不到这一点，请家长不要给他配手机。
另外还有些不好的学习习惯：
1、作业质量不高，书写欠工整，涂改涂画痕迹太多；
2、阅读无选择，从书中汲取的营养成分不多；
3、作文无创新，拿来主义依赖思想很严重；
4、做事拖拉，经常迟交或忘带作业，答题速度慢等；
对策：
①指导孩子科学安排时间、掌握科学的学习方法；
②提高课堂教学质量，为孩子创设良好的语言表达环境；
③规范课外阅读，引导孩子正确选择书籍，养成不动笔墨不看书的好习惯；
④加大奖励制度，从根本上解决孩子对待作业的态度；
⑤作文教学质大于量，少写多改，少指导多评价，鼓励大胆创新。
（三）期中考试情况分析
（四）表扬各项优秀学生
1、上课认真听讲、积极举手回答问题：
2、作业书写漂亮、质量高：
3、课前预习作业完成好：
4、成绩优秀稳定：
5、积极参加各项活动的：（学校、班级组织的活动，征文竞赛、科技节等，名字比较多，就不一一宣读）
6、对待工作认真负责的班干部：
7、班级还涌现出了一批讲文明、懂礼貌、尊敬师长的孩子；还有很多孩子被评为了“背书小能手”，详细情况见班级博客。
二、六年级孩子的心理和行为特点及对策
1、自主意识增强，排斥老师、家长的管理。孩子们总想通过说话、做事证明自己长大了，例如在自我意识上他们早就把自己当成了大人，他们最爱说的话就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你们管”。在他们的心目中，家长、老师的权威已经慢慢的减弱，他们可以对家长的缺点错误进行批评，他们开始对家长、老师的言行提出质疑、表示反对。同学间的`交往更频繁了，许多事不让大人参与，不让大人知道，甚至是非不分的为了义气而互相隐瞒包庇。他们之间希奇古怪的事情甚至我们都蒙在鼓里。
2、不尊重人，敌对情绪强烈。在自我意识的强烈导向下，孩子们唯我独尊，对待周围的人与事都是比较冷漠的。在他们的眼中，父母与师长们的付出都是理所当然。他们比较重视自己的感受，而不去在乎别人的感受。在家里对长辈不尊重，冲着长辈们发脾气；在学校，对师长不礼貌，主要体现在态度上。面对师长的批评，他们最直接的反应是“我又怎么了？”马上找理由为自己辩护，你才说一句，他已经说了十句。而不会去思考自己究竟是在哪里做错了，似乎他没有做错任何事情。
敌对情绪主要表现在：受到家长批评后，他就通过拒绝接受父母的任何安排来表现；受到老师批评后，他就通过不听课，课堂捣乱、直接抵触师长等方式来表达他的不满。
3、易冲动。处于青春期萌芽的学生好胜心强，但自控能力差，当受到挫折后很容易使用攻击行为，把敌对情绪直接发泄到造成其挫折的人或物上，经常处理孩子们之间问题的时候发现仅仅只有一件微不足道的小事。
4、缺乏责任感。在孩子们做错事情的时候，他们不会主动去承担责任，而是选择逃避。在学习上，他们马虎浮躁，这是对自己不负责任的体现。
这些问题都是孩子们成长的表现，我们都经历过。所以，老师们、家长们，作为成年人，作为孩子们的长辈，我们应该为他们的成长高兴。这个年龄阶段的孩子容易犯错误，我们要正确对待孩子们成长中出现的问题，用一颗宽容的心对待他们在成长中所犯的错误。
对策：
1、培养孩子守规则、守秩序的意识。作为父母、师长，必须告诉孩子们：没有规矩不成方圆。我们可以明确地向孩子们表明我们的态度与立场：我们尊重你们的愿望，如果你想自己管理，那么，你必须制定好相关的学习、生活计划，严格地按照计划去执行。如果违反了，那么，你必须接受家长、师长的管理。如果在被管理的过程中，孩子们达到了可以自我管理的程度，那么，我们就可以逐步放手了。但必须注意，这是一个循序渐进的过程。要根据孩子的实际表现去做决定。孩子毕竟年纪小，自觉性不高，需要来自长辈们的监督力量的落实。
2、家长营造民主、平等的家庭教育氛围，采取恰当的教育方式，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，积极与老师取得联系。很多家长认为六年级孩子长大了，我该忙自己的工作了，周末让他自己安排，亲子活动请个假，却未曾发现，处于青春萌动期的他们心思细腻了，此时最需要你的关心、你的鼓励，更多地嘘寒问暖。
教育孩子正确认识来自老师的批评，受到批评时应该反思自己的行为，事出必有因，老师不是没有理由的胡乱批评。如果觉得老师的批评有误的地方，应该先接受批评，这是作为一名学生对老师的一种尊重，事后单独去找老师说明原委。老师也会在了解实际情况后，给你一个公正的处理。家长是孩子最贴近的老师。家长言行的影响对孩子是至关重要的。在孩子的一些问题的处理上，您可能并不赞同老师的做法，您可以打电话或当面和老师交流沟通，但是绝对不能在孩子的面前谈论起自己对老师的不满。这样做只会让孩子越来越不尊重老师，加深孩子对老师的不满，让孩子越来越偏激、冲动，对老师态度极为不好。因此，避开孩子交流，这只是为了在孩子面前树立老师的威信。此外，我们在和孩子沟通的时候，也应该引导孩子更多地看到光明美好的一面，逐渐引导孩子树立正确的是非观，如果你想教育孩子大千世界无奇不有的话，也应该注意方式，引导孩子正确地看待这些问题，不要一顿牢骚过后，就没有下文了，这样会给孩子留下心里阴影。
3、学会正确的分析和理解，给以积极的干预和疏导。针对六年级学生的“易冲动倾向”现象，一方面，作为师长的我们会根据不同学生的性格特点积极的干预和疏导孩子冲动而与同学闹矛盾打架而被老师告知家长的时候，作为家长不能只是一味的指责、批评甚至惩罚。而应该耐心教育，告诉孩子冲动的严重后果。每周回家，你都可以问问孩子在校是否能跟同学融洽相处，有没有打架之类的。你也可以通过跟老师联系来证实孩子的表现。我们不仅从生活给以指导，更应从心理上给以引导，既关心学生的“生活”，更关心学生的“做人”，为学生顺利进入中学学习生活打下良好的基础。为了培养日常良好习惯，我校开展了各种主题活动。如“五声量活动”、“弯弯腰”活动等。请家长们帮助孩子做好每天的日常自理事情：整理书包，带齐书本用品等。给孩子一件家务事，保持经常，最好天天需要他做的，力所能及的。一定坚持经常，并给予鼓励。
4、明确我们的教育目标。说说我的教育目标，教书是为了育人，做学问就是学做人。所以，培养孩子良好的学习生活习惯，有积极向上的心态，严谨认真的作风，团结协作的团队精神，乐于助人的善良爱心，持之以恒的信心等品质，是最重要的。我经常跟孩子们讲，学习最要，但做人更重要。我们的孩子有一种时代的特征：随便。（觉得什么都可以，什么都还行，只要方便简单，哪儿有那么多时间去浪费？这不是叫没主见，叫不拘小节）用在我们这个班一点不过分。如果一个孩子连该自己做值日这件事都不挂在心上，那么他会认真对待纷繁复杂的学习任务吗？在我们青园小学，各项活动开展得丰富多彩，孩子们在这个过程里，培养了集体荣誉感，培养了责任心，提高了综合素质，也是最忙最辛苦的。我们班的孩子也是有这样的情感的，可是他们的强烈的荣誉感被屡次的失败而压抑了，被挫伤了，考试我不是成绩最好的，在家长、老师眼里，最优秀的也不是我。之后他们茫然，不知道该怎样做了，然后是丧失信心，变得一切无所谓了。因此，地上有废纸没人捡，值日可以逃避，随便说会话无所谓，因为大家都在说。他们需要什么，需要人帮助他们树立信心。所以，仍希望我们每位家长有这个信心，别认为小学六年级了已经定性了，成绩只这样了，补不上来了，我管不住他了，他翅膀硬了。我对他没信心了，他以后的路还长着呢。孩子还是处在懵懂稚嫩的时期，想纠正一些不良习惯容易的很。只要我们一起坚持不放弃，老师家长密切配合，达成一致的方向，我们的孩子肯定会逐渐进步，一天两天不显现，一月两月会见些效果的。相信我们一年的努力后，我们的孩子会稳步走向中学。坚持下去，将来，每一个孩子都不会辜负我们的。
三、升学问题。
小学六年级这一年，是承前启后的一年，十分关键，也十分紧张：其一，孩子们将迎来最后一次考试——毕业会考。孩子们求学六年，现在到了最后收获的季节。这个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题，谁也不愿意让孩子带着遗憾走出小学校门。其二，毕业考试关系着孩子们将来学习的兴趣和态度。如果一个孩子能够以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会抱着乐观向上的态度。其三，毕业考试成绩是孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸，势必会影响初中老师对孩子的判断，以及将采取的一些策略。换句话说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味着新起点的高低。基于这些重要性，我想我们每一个人都应该对最后的毕业考试高度重视。
天心区小升初微机派位学校：公办学校：明德天心天心一中长征中学二十一中；各民办学校招生：雅礼长郡广益一中金海铁道北雅博才明德双语地质长外；关于微机派位的政策要明年四月份才会出来，这两年情况我所了解的如下：去年青园是30%明德，50B中，18%天心一中，3%二十一中。今年是明德天心50%，长征25%，天心一中21%，二十一中4%，民办中学是参加全市微机派位。今年有招考信息会及时通知各位家长。
2、择校建议：
确保孩子的姓名、身份证号码和户口本上一致；
提早和孩子一起做好规划；
择校不如择师；
宁为鸡头不为凤尾；让孩子找到立足感是关键。
根据自身情况选择报培训班；
提早关注各大学校招生信息；
制作毕业生推荐材料。（封面，美观，建议附上图片；自我介绍，简单明了；获奖记录；获奖证书复印件、活动照片。）
孩子的知识学得是否扎实才是关键，只有通过自己的努力，练好过硬的本领，才能接受各种挑战。教育就是一群不完美的人领着一群更不完美的人追求完美！让我们一起，拉紧孩子们的手，认真做合格，用心做优秀！
我的发言完毕，谢谢大家！
★ 考试动员会发言稿
★ 毕业动员会发言稿
★ 中考动员会发言稿
六年级毕业班动员会班主任发言稿（共17篇）
