【导语】“jason0532”通过精心收集，向本站投稿了17篇我爱班集体班会活动总结，下面是小编为大家整理后的我爱班集体班会活动总结，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!
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篇1：我爱班集体班会活动总结
最近，我班利用班队会时间开展了“我爱班集体”主题班会，目的是培养学生热爱自己的集体，珍惜班级荣誉。同时，通过这项活动，让同学们清晰地知道什么行为才是热爱班集体的，什么行为是损害班集体的。从而把热爱班集体的热忱和责任心转为热爱班集体的具体行动，形成全体同学热爱班集体的良好氛围。
班会是这样安排的：
一、展示我们的班集体及个人风采；
二、《我们爱我们的班集体》主题讨论
1、讨论：什么叫班级？
2、讨论个人与班级的关系。
3、讨论班级的`不足之处及其原因。并谈谈每个学生应怎样扬长避短，班级建设中发挥积极的作用？
三、共祝愿美好班级、快乐人生。
通过讨论交流，观看启发性教育动画片《三个和尚》，学生更加明确了我们要积极参加学校各项活动。养成勤奋好学，力争上游的良好学习习惯，争取在学习竞赛中获得各种荣誉，为班集体争光。要自学遵守学校的规章制度，自学遵守学生在校的常规纪律。争取周周获流动红旗。要关心集体。尊老爱幼。热心帮助有困难的同学。坚持开展争星活动，争创文明班级。时时刻刻把集体的利益放在第一位。
篇2：我爱班集体主题班会教案
1、活动过程(主持串词)：
甲：青青的松林是蘑菇的家; 乙：蔚蓝的天空就是白云的家; 甲：广阔的牧场是牛羊的家， 乙：弯弯的溪流就是蝌蚪的家。
合：而我们的家，就是这宽敞明亮的教室，就是这充满爱的集体。
甲：爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。 乙：这个家，有我、有你、有他。 甲：我们在爱的阳光下茁壮成长!
乙：我们44位同学与老师朝夕相处，共同生活在这个和睦温馨的家，
甲：五年四班《我爱我班》主题班会现在开始。
2、诗朗诵——《我爱我班》
甲：要使我们这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐，我们应该怎样做呢?下面请听诗朗诵——《我爱我班》。 诗朗诵：我爱我班
我爱我班，因为我是她其中的一员。 她是我成长的摇篮， 她让我有了无数的伙伴。
我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。 她是我温馨的家园，
她让我体味到友爱的甘甜。
我爱我班，因为她给我带来成功的希望。 她是我辛勤劳作的田园，
她让我品到了收获背后的辛酸。
我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。 她是我成长的乐园，
他让我享受到了阳光的灿烂。 我爱我班，我们都是她的孩子， 我们紧紧团结在一起， 情同手足。
我爱我班，我们如同离离原上草， 携手拼搏前进着， 追求超越自我。 我爱我班，爱她团结互助的班风， 爱她刻苦攀登的学风。
我爱我班，当我感到彷徨迷茫的时候， 是她指引了我前进的方向。
我爱我班，当我力不从心的时候， 是她给予我前进的力量。
我爱我班，当我灰心沮丧的时候， 是她驱走我心中的阴霾。 啊!五年四班!
我该用什么语言来赞美你呢? 你可知：
用太阳无法比喻你的光芒， 用灯塔无法比喻你的希望， 用大海无法比喻你的博大， 用天空无法比喻你的宽广， 用雄鹰无法比喻你的壮志， 用宇宙无法比喻你浩瀚。 哦!我明白了：
其实你并不需要什么赞美与颂扬， 你所需要的只是我们这些水滴， 汇成五年四班这片大海。
甲：听了这首诗歌同学一定有所感悟吧!
乙：是呀，很多人一生都在追逐财富或成功，却忽略了爱。其实，人世间最宝贵的是真情、真爱，只要我们心存真情，心怀真爱，我们的生活就会增添快乐。因此，希望我们在收获真情、真爱的同时，也能回报一份纯纯的情、浓浓的爱。
3、主题讨论
1、讨论“什么叫班级?”(全班同学开始讨论，并对同学进行提问)
甲：班级是指由一个年级里一部分固定学生所组成的有组织、有共同目标和行动的集体。
乙：要理解“有组织”先要理解班级的组织者是谁?(由学校年级直接组织和管理，班主任、各科老师直接组织和管理，班干部、同学自觉组织和管理。)
甲：在提倡素质教育的今天我们为之共同行动的目标是：学会做人、学会学习、学会健体、学会生活。
2、讨论个人与班级的关系(讨论发言)
甲：我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。每一位同学都离不开集体的帮助，同学们要想在集体里健康快乐地成长，更离不开老师细心的指导，同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好的集体氛围、学习环境。
乙：请听童话《骄傲的桃花》，这篇童话以拟人化的写法讲述了相同的道理。请大家欣赏。
(童话《骄傲的桃花》)
春天来了，微微轻风，绵绵细雨，大地上万物复苏，到处都可以见到生机勃勃的景象。
花开的最茂盛、美丽的就是桃花了，每当人们看到这棵桃树，总是赞赏到：“多美啊!”忍不住去闻一闻，“多香啊!”
在一次一次的称赞声中，有一朵花有些骄傲了，她想：“在这棵桃数上，就数我最香了。我不跟那些花在一起，就一定会更突出。”在左右的那些花劝道：“你可不要单独行动呀!那是危险的事啊!”可是那朵骄傲的小花却说：“我的危险与你们不相干!”她又想：我如果离开这，人们一看到我，一定会给我更大的赞美，而且我还能得到自由。不一会儿，风来了，这朵花借着风的力量，使劲挣脱了出去。
谁知，太阳马上晒干了这多花，她使劲地喊“救命”，可是她再也不能回到树上去了，后来她就凋谢了。
甲：这个故事话告诉我们：花离开了滋润它成长的大树就会调谢，人，离开了班级就失去了智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园，那么每一个同学就是其中的一朵花。
3、讨论班级的不足之处及其原因。
学生讨论总结班级不足主要有三点：
1)有的同学学习态度不端正，有不完成作业的习惯。 2)下课有打闹现象，玩的花样层出不穷，玩心太重。 3)有的同学上课听讲不够专心，抠手指、玩橡皮、弄尺子。
4、今后我们应该如何热爱我们的班集体? 请分组讨论。(乙发纸，写下来具体的做法)
甲：请各小组汇报。
4、优点大轰炸
甲：在我们这个温馨的班集体里，有很多同学想集体之所想，积极为集体服务，为其他同学服务。现在，让我们都来写一些同学的优点吧。
5、“心”形卡纸的祝愿
甲：一个人甚至三五个人的力量，都是有限的，而众人一心，便坚不可摧。
乙：为了我们这个家，同样需要人人献出一份爱，这样，我们家才会更强大，才能在学校组织的各类活动和评比中名列前茅。
甲：这个家需要你、需要我、需要大家，同学们我们知道应该怎么做了吧!下面，请大家在自己的“心”形小卡纸上写下自己的心愿或祝福。
(在此期间，主持人让部分同学说出自己的心愿或祝福，与全班同学分享)
甲：班级本是一条船，当我站在海岸边，遥望远处的航天船，我就想到我们的班集体，老师是船长，使船驶进正确的航道，使船驶向知识的彼岸。
乙：我们的班级是一个大家庭，44位同学手拉手，心连心，你关心我，我帮助你，具有良好的班风。让我们集体朗诵：《我爱我们的班集体》
我爱我们的班集体
我们的班集体是一个乐队， 每一个同学就像一个个音符，
在老师的指挥下弹奏出一首美妙的乐曲。 我们的班集体是绿叶， 同学们就是红花， 叶以花为荣，花为叶之傲 老师是园丁， 哺育我们茁壮成长。 我们高兴，我们自豪，
我们为班级多次获得流动红旗而高兴， 我们为班级评奖而自豪， 我们爱我们的班集体!
6、结束语
甲：一滴水珠，只有加入大海，才能发出欢快的歌唱， 乙：一粒石子，只有相互扭结，才能站成巍峨的山峰。 甲：是的，班集体是一棵大树，我们是树上的一片叶子。 乙：大树枝叶紧相连，班级同学共呼吸!
合：同学们，让我们心连心，让我们手牵手，一起努力，使这棵大树更加枝繁叶茂!五年四班《我爱我班》主题班会到此结束。
篇3：我爱班集体主题班会教案
1、活动过程(主持串词)： 甲：青青的松林是蘑菇的家; 乙：蔚蓝的天空就是白云的家; 甲：广阔的牧场是牛羊的家， 乙：弯弯的溪流就是蝌蚪的家。
合：而我们的家，就是这宽敞明亮的教室，就是这充满爱的集体。 甲：爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。 乙：这个家，有我、有你、有他。 甲：我们在爱的阳光下茁壮成长!
乙：我们__位同学与老师朝夕相处，共同生活在这个和睦温馨的家，
甲：__班《我爱我班》主题班会现在开始。
2、诗歌——《我爱我班》
甲：要使我们这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐，我们应该怎样做呢?下面请听诗歌——《我爱我班》。 甲：听了这首诗歌同学一定有所感悟吧!
乙：是呀，很多人一生都在追逐财富或成功，却忽略了爱。其实，人世间最宝贵的是真情、真爱，只要我们心存真情，心怀真爱，我们的生活就会增添快乐。因此，希望我们在收获真情、真爱的同时，也能回报一份纯纯的情、浓浓的爱。
3、主题讨论
1、讨论“什么叫班级?”(全班同学开始讨论，并对同学进行提问)
甲：班级是指由一个年级里一部分固定学生所组成的有组织、有共同目标和行动的集体。
乙：要理解“有组织”先要理解班级的组织者是谁?(由学校年级直接组织和管理，班主任、各科老师直接组织和管理，班干部、同学自觉组织和管理。)
甲：在提倡素质教育的今天我们为之共同行动的目标是：学会做人、学会学习、学会健体、学会生活。
2、讨论个人与班级的关系(讨论发言)
甲：我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。每一位同学都离不开集体的帮助，同学们要想在集体里健康快乐地成长，更离不开老师细心的指导，同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好的集体氛围、学习环境。
乙：请听童话《骄傲的桃花》，这篇童话以拟人化的写法讲述了相同的道理。请大家欣赏。
(童话《骄傲的桃花》)
春天来了，微微轻风，绵绵细雨，大地上万物复苏，到处都可以见到生机勃勃的景象。
花开的最茂盛、美丽的就是桃花了，每当人们看到这棵桃树，总是赞赏到：“多美啊!”忍不住去闻一闻，“多香啊!”
在一次一次的称赞声中，有一朵花有些骄傲了，她想：“在这棵桃数上，就数我最香了。我不跟那些花在一起，就一定会更突出。”在左右的那些花劝道：“你可不要单独行动呀!那是危险的事啊!”可是那朵骄傲的小花却说：“我的危险与你们不相干!”她又想：我如果离开这，人们一看到我，一定会给我更大的赞美，而且我还能得到自由。不一会儿，风来了，这朵花借着风的力量，使劲挣脱了出去。
谁知，太阳马上晒干了这多花，她使劲地喊“救命”，可是她再也不能回到树上去了，后来她就凋谢了。
甲：这个故事话告诉我们：花离开了滋润它成长的大树就会调谢，人，离开了班级就失去了智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园，那么每一个同学就是其中的一朵花。
3、讨论班级的不足之处及其原因。
学生讨论总结班级不足主要有三点：
1)有的同学学习态度不端正，有不完成作业的习惯。 2)下课有打闹现象，玩的花样层出不穷，玩心太重。 3)有的同学上课听讲不够专心，抠手指、玩橡皮、弄尺子。
4、今后我们应该如何热爱我们的班集体? 请分组讨论。(乙发纸，写下来具体的做法) 甲：请各小组汇报。
4、优点大轰炸
甲：在我们这个温馨的班集体里，有很多同学想集体之所想，积极为集体服务，为其他同学服务。现在，让我们都来写一些同学的优点吧。
5、“心”形卡纸的祝愿
甲：一个人甚至三五个人的力量，都是有限的，而众人一心，便坚不可摧。
乙：为了我们这个家，同样需要人人献出一份爱，这样，我们家才会更强大，才能在学校组织的各类活动和评比中名列前茅。
甲：这个家需要你、需要我、需要大家，同学们我们知道应该怎么做了吧!下面，请大家在自己的“心”形小卡纸上写下自己的心愿或祝福。
(在此期间，主持人让部分同学说出自己的心愿或祝福，与全班同学分享)
甲：班级本是一条船，当我站在海岸边，遥望远处的航天船，我就想到我们的班集体，老师是船长，使船驶进正确的航道，使船驶向知识的彼岸。
乙：我们的班级是一个大家庭，72位同学手拉手，心连心，你关心我，我帮助你，具有良好的班风。让我们集体朗诵：《我爱我们的班集体》
我爱我们的班集体
我们的班集体是一个乐队， 每一个同学就像一个个音符，
在老师的指挥下弹奏出一首美妙的乐曲。 我们的班集体是绿叶， 同学们就是红花， 叶以花为荣，花为叶之傲 老师是园丁， 哺育我们茁壮成长。 我们高兴，我们自豪，
我们为班级多次获得流动红旗而高兴， 我们为班级评奖而自豪， 我们爱我们的班集体!
6、结束语
甲：一滴水珠，只有加入大海，才能发出欢快的歌唱， 乙：一粒石子，只有相互扭结，才能站成巍峨的山峰。 甲：是的，班集体是一棵大树，我们是树上的一片叶子。 乙：大树枝叶紧相连，班级同学共呼吸!
合：同学们，让我们心连心，让我们手牵手，一起努力，使这棵大树更加枝繁叶茂!三年级一班《我爱我班》主题班会到此结束。
我爱我班 --------朗读 (2人)
我爱我班，因为我是她其中的一员。 她是我成长的摇篮， 她让我有了无数伙伴。
我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。 她是我温馨的家园， 她让我体味到了友爱的甘甜。
我爱我班，因为她给我带来了成功的希望。 她是我辛勤劳作的田园， 她让我品尝到了收获背后的辛酸。 我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。 她是我成长的乐园
她让我享受到了阳光的灿烂。 我爱我班，
她给我带来了数不清的美好回忆。 她，陪我学习，伴我成长。 她就像一个温暖的家。
诗朗诵珍贵的集体照 -------------朗读
我们的班集体是一个乐队， 每一个同学就像一个个音符，
在老师的指挥下弹奏出一首美妙的乐曲。 我们的班集体是一朵红花， 班干部就像花朵， 同学们就像绿叶， 老师是园丁， 哺育我们茁壮成长。 我们高兴，我们自豪，
我们为班级多次获得流动红旗而高兴， 我们为班级评奖而自豪， 我们爱我们的班集体!
童话《骄傲的桃花》 --------朗读
春天来了，微微轻风，绵绵细雨，大地上万物复苏，到处都可以见到生机勃勃的景象。
花开的最茂盛、美丽的就是桃花了，每当人们看到这棵桃树，总是赞赏到：“多美啊!”忍不住去闻一闻，“多香啊!”
在一次一次的称赞声中，有一朵花有些骄傲了，她想：“在这棵桃数上，就数我最香了。我不跟那些花在一起，就一定会更突出。”在左右的那些花劝道：“你可不要单独行动呀!那是危险的事啊!”可是那朵骄傲的小花却说：“我的危险与你们不相干!”她又想：我如果离开这，人们一看到我，一定会给我更大的赞美，而且我还能得到自由。不一会儿，风来了，这朵花借着风的力量，使劲挣脱了出去。
谁知，太阳马上晒干了这多花，她使劲地喊“救命”，可是她再也不能回到树上去了，后来她就凋谢了。
篇4：我爱班集体主题班会教案
师：爱是一种无声的语言，只要轻轻一点火花，就能让世界充满温暖; 庞：爱,是一种无偿的交换，只要小小一缕奉献，就能让彼此真心相待。
师：正是爱这根纽带，将我们这些略带青涩、顽皮的花季少年紧紧相连，从此，我们共同生活在一起，从此我们不抛弃、不放弃!
庞：是呀，不抛弃、不放弃!不抛弃同伴、不抛弃理想;不放弃自己、不放弃希望! 师：在11班这个大家庭中，时刻充盈着爱的气息，
庞：这一年多的时光，让我们深深体会到：有爱就有希望、有爱就有力量、有爱我们的人生就会放射出耀眼的光芒!
师：我宣布：高二十一班《我爱我的班集体》主题班会现在开始!第一项，请听仲笑君、吴梦莹两位同学为大家带来的配乐诗朗诵《我爱我的家》
《我爱我的家》(2分钟)
班级是一张多彩的五线谱，54个跳动的音符共同谱写青春的赞歌。 班级是一泓汇集着爱的海洋，用这片爱的源泉滋润干涸的心田。
班级是我们的第二个家，更是我们心灵的港湾，“不抛弃、不放弃”是每个家庭成员不变的箴言。
飞驰的列车上记载了我们纯真的友谊和成长的足迹， 小小的捐款箱中蕴藏了我们无尽的爱和深深的期待。
宁静的小学校园打破了往日的平静，因为那里涌动着我们爱的暖流，爱心像一座桥梁将我们和孩子们连在一起。
孤单的敬老院不再寂寞，因为那里充满了我们的热情，那热情像火一样温暖了老人的心! 在运动赛场上，我们是英姿飒爽的健儿，为了集体的荣誉努力拼搏，
在学习生活中，我们是竞争对手，更是知心朋友，为了美好的未来奋勇向前! 我爱我的班集体，在这里记录了我成长的点点滴滴 我爱我的班集体，在这里承载着我美好的记忆 我爱我的班集体，这里是我们放飞梦想的舞台 我爱我的班集体，我们将以此为起点扬帆远航! 我爱我的班集体，我爱我的家!
庞：的确，我们的班级就像一个大家庭，在这里承载着我们太多美好而温馨的记忆， 师：这份记忆不仅留在我们的脑海中，也同样定格在我们共同的班级博客里。
1 庞：下面就让我们一起走进班级博客，让时光倒转，让记忆重现!
师：同学们还记得我们入学的第一课是什么吗?(军训)那就让我们一起回到军训那一刻。
(军训照片展示)
师：还记得这首熟悉的歌吗?大家一起用歌声回味我们的军训时光吧! (老师指挥) (以上2分钟)
庞：同学们的热情已经被歌声点燃，军训的时光确实难忘，我们通过军训由陌生到相识，由相识到相知，我们通过军训更加热爱刚刚组建的班集体。
师：还记得烈日下，我们站的笔直的腰杆，还记得风雨中我们响亮的口号。 庞：是什么力量让我们克服了重重困难，是什么力量支撑着我们坚持到底? 师：是对班级的那份爱让我们迎难而上，是同学间纯真的友谊支撑我们奋勇向前! 庞：军训时结下的友谊延续到了我们的学习生活中，有了快乐，我们共同分享;有了痛苦，我们一起承担。
师：为了提高同学们的学习热情，老师组织我们成立了互助小组，请同学们回头看一下后面的展版，飞驰的列车上记载着我们成长的足迹!
庞：互助小组让同学们更加热爱学习，让同学的感情更加深厚，十一班就像一个温暖的大家庭，这样的班级谁会不爱呢?
师：同学间互相关心的事情每天都在发生，下面就让我们一起来“揭发”一下，平日里是谁在默默地为班级和同学付出着，让我们共同体会班级的温馨。谁先来说说? (同学发言，平时学习、卫生、生病、运动会、迎宾、老师的关心等方面，以上大约5分钟)
庞：刚才同学们的发言让我深深地体会到在我们的班级里时刻涌动着爱的暖流，更为可贵的是我们的爱不仅在班级里流淌，也温暖了很多人的心。 (看《养老院和捐款、折纸鹤的照片》)(1分钟)
请大家看：我们的爱温暖了敬老院老人们的心，(看照片说)我们的爱让地震灾区的人民更加坚强。
师：在十一班这个大家庭里，通过老师的教育和引导，我们学会了感受爱，更懂得了回报爱，在这里，关爱他人已经成为同学们自觉自愿的行动。在我们的班级里时刻萦绕着爱的氛围。
师：请同学们往前看，看到了我们的捐款箱了吗?这是王薪盟同学的父亲为班级做的， 2 是我们专门为江南乡中心校的孩子们捐款用的。小小的捐款箱中承载的是我们的真诚和爱心。
庞：去年的元旦前和今年的六一前我们两次和孩子们见面，爱的种子已经在我们的心中生根、发芽。接下来我们通过录象片段一起回忆一下那个美好的时刻吧! (手拉手、心连心录象)
师：这是江南乡中心校的大队辅导员老师代表学校讲话。孩子们亲手为我们制作了精美的剪纸作品，这让我们非常感动，有好多同学在活动后都把收到的剪纸作品放在了自己的成长记录袋中。
庞：这是我们为孩子们带去的100多本儿童读物，这是王老师、马小茜和孔浩名为孩子们送去捐款。捐赠仪式结束后，我们为孩子们表演了节目，还记得接下来这首歌的名字吗?是什么?(一起唱)
师：这是我们和孩子们一起击鼓传花，小孩子坐在里圈，大孩子坐在外圈，鼓声响起，两个圆圈同时传递花束，鼓声停止，一大一小共同表演节目，虽是一个传统的游戏，再这里却赋予了手拉手、心连心的新意。
庞：你们平时看到过贾俊涛同学这么温柔的一面吗?这是我们和孩子们一起动手做手工，短暂的相聚却让我们结下了深厚的友谊。
师：孩子们精心地为我们布置了班级，临别时我们合影留念，依依不舍。
庞：今年的六一前我们再次见到了可爱、纯朴的孩子们，他们为我们表演了精彩的节目，看着他们认真的表情、灿烂的笑脸，同学们由衷地为他们鼓掌喝彩。
师：这是董朕诚带来的萨克斯表演，小朋友赠送给我们的鲜花象征着我们的友谊常开不败，(指示出花的位置)所以园丁王嘉琪同学，你的任务很重要呀!
庞：这是我们和孩子们一起进行趣味游戏的情景，那份快乐至今让我们记忆犹新，和孩子们在一起让我们仿佛也回到了纯真的童年。
师：他们正在进行什么游戏?猜猜他们在干什么?(量水)获奖的小组得到了棒棒糖奖品，好开心!孩子们和我们挥手告别。 (以上10分钟)
庞：为了引导我们关爱他人，让我们成为拥有良好的品质、成为富有爱心、富有社会责任感的优秀学生，我们入学不久，老师就组织我们将零钱积攒起来，通过张英杰同学的父亲，我们和江南乡中心校建立了联系，确定了捐助对象，这项活动已经进行了一年多，现在仍在继续进行，在活动中同学们一定有很多感受，也一定有很多话要说，首先请张英杰同学谈一谈吧。
3 (张英杰发言，1分钟)
师：其他同学呢?谁来说一下?(两名同学发言，各1分钟左右) 庞：生活在这样一个充满爱的班集体里，你有什么样的感受呢? (同学主动举手发言，谈对班级的热爱。4分钟)
王瑜：俗话说：“在家靠父母，出门靠朋友”。的确如此，自从我踏进学校的大门，每年中绝大部分时间都是在学校里度过的，所以对一个人来说，在一个什么样的班级里就显得非常重要。我很庆幸我生活在十一班这个温暖的班集体中，因为在这里，我逐渐学会了如何去关心他人、尊重他人，学会了如何去做一个勤奋、勇敢、正直的人。 史鹏达《我爱我的家》用歌声表达对班级的热爱。 最后马小茜发言(3分钟)
我爱我的班集体
马小茜
伴着青春的阳光与朝气，带着初中的懵懂，我们走进了高中的校园，走进了07届11班，走进了这个充满爱心的班集体。
在这里我感受到了同学间真挚的情谊和老师们贴心的关怀。
我是个贪玩的人，学习成绩不稳定 ，为了激励我，班主任给我定下了目标，我的每次作业后面都会看到她鼓励的话语，从老师的关爱中，我找到了前进的方向与动力。 今年四月份的时候，老师突然晕倒住院了，我的生活也好像一下子乱了，还记得当时我们中午顾不上吃饭，跑去医院看老师。因为放心不下我们，老师在身体还没有康复的情况下就急忙赶来了，看到老师那一刻，我们的心踏实了，为了表达对老师的爱，我们每个人都写下了对老师最真诚的祝福，放进一个小罐中，连同我们真挚的心，一起送给她。这53句话，连成一首诗，一首名叫感恩的、只属于我们的诗。
因为我是团支部书记，经常要组织出墙报，当这个时候，无论是不是我组的同学，都会出来帮忙，大家共同策划，很快就让问题迎刃而解。
虽然这些只是生活中的点滴小事，但却一直在感动着我，让我更加珍惜和你们在一起的日子，我要借这个机会向老师同学真诚的说一声“谢谢”!
我爱这个班级，因为我时时刻刻都能感受到这个集体中散发出的温暖。我爱这个家，因为我们在爱的浇灌下，学会了关爱他人，明白了爱要表达，爱要给予!
5月12日14点28分，这一连串的数字，成了我们心中难以磨灭的伤痛，不需太多的语言，因为我们每个人都知道自己该怎么做，第二天一早，大家纷纷慷慨解囊，二
十、五
十、一百??我们竭尽所能，希望我们的爱和真情，能如春风化雨抚平大地的 4 裂痕!
我们的爱心，不仅仅体现在这危急关头，自高一起，我们就组织了“手拉手、心连心”的活动，捐助江南乡中心校三个家境贫苦的小学生，慢慢的，爱心箱装满了，爱心存折上的数字也由最初的两位数变成了现在的四位数，而当我们看到那些可爱的孩子们艰苦的学习环境和他们纯净的眼神的时候，我们更加深深体会到我们付出的一切都是值得的，我们能在力所能及的情况下为别人送去温暖是幸福的!
这就是我们十一班，充满爱心的十一班，幸福温馨的十一班，我爱这个班集体，在这里我们感动了别人也温暖了自己，我爱我的班集体，我愿和它一起托起明天的太阳!
师：在十一班这个充满爱的大家庭中，我们无所畏惧，因为我们有老师和同学相伴，我们用足够的信念和勇气坚定了执着的脚步。
庞：我们放飞希望，拍击成功的源头，就算远方再迷茫也无怨无悔，因为在扬帆岁月里，我们学会了用爱歌唱!本次班会到此结束! 背景音乐：歌曲《爱因为在心中》
篇5：我爱班集体
我爱班集体
――中心小学四（3）班班队活动
一、活动目的
增强学生的集体主义观念，团结互助，争创优秀班集体。
二、活动准备
排练节目，记下班级中的好人好事。
三、活动过程
1、主持人宣布活动开始。
2、对口词《班级是个大家庭》。
3、夸夸班级中的小雷锋。
讲述自己在集体这个大家庭中得到的温暖，互相“揭发”好人好事。
4、学校生活多快乐，请看同学们自排自演的节目。
（1） 表演唱《让爱住我家》
（2） 小品 《小喜鹊找家》、
（3） 小品《卖火柴的小男孩》
（4） 古诗朗诵
（5） 课本剧《贺龙看钓鱼》
（6） 小品《火鸡先生的好办法》
（7） 舞蹈《欢乐颂》
（8） 猜谜语
（9） 小品《没有牙齿的大老虎》
（10）独唱《我独自走在郊外的小路上》
5、回顾我班所取得的成绩。
6、讨论今后奋斗目标。
7、学生发言。
四、活动小结
篇6：我爱班集体
我有一个漂亮的班集体，我十分热爱它，因为在这个班集体里有许许多多另我喜爱的事物……
我的班级体十分漂亮，在教室外墙上有一个书画吧，上面全是优美的文字和美丽的画；在教室的正前方，上面有一面五星红旗和八个大字：主动勤奋，健康向上；在教室的后墙上，则有一篇篇优美的文章……除了这些可爱的装饰外，我们班集体的人更可爱……
我们班集体的老师，细心温柔，对待学生，就像对待自己的子女一般，我们遇到难题时，老师便会细心地教我们直到我们弄懂搞清楚这道题目后，还会出几个例题来让我们来做……而且虽然我们有时有些小淘气，但老师总能宽宏大量的不和我们计较，更让我们感动的是我们的语文老师，虽然老师的儿子患了白血病，老师经常要在学校和医院来回穿梭，却从未停过我们一堂语文课，而且还经常把作业带回家去批改，令我们十分感动，你说这样的老师，我们能不敬佩吗？我们班集体的同学，虽然性格不同，有时还喜欢拌嘴，但只要拌完嘴马上就和好如初了，而且只要身边的同学发生了什么事，我们便会马上去帮助他……
这就是我们的班集体，因为我的班集体既可爱又美丽，所以我想对我的班集体说一声：“班集体，我爱你！”
篇7：我爱班集体
同学们要健康成长。不仅要有充分的营养，还要有良好的生活学习环境。由于学校装修后，教室里有时传来阵阵刺鼻的异味，王老师说：“为了让大家有个好的学习环境，谁愿意为班上献花呢?”我听了，放学后做完作业，要爸爸去买了一盆芦荟。
爸爸回来后，我看见爸爸手里端着的那盆芦荟，心想：这盆芦荟可以去甲醛，去异味。我搬新房装修后，爸爸也放了几盆在家，效果很不错。同学们的健康就很安全了。第二天，我把芦荟端进了教室，王老师看了，笑了笑。又过几天，不知道什么原因，那盆芦荟枯了。回到家，我又让爷爷在我家花园里，把爷爷栽的那盆海棠端进了教室。同学们看了都说这盆花真美丽。为班集体服务，我感到很高兴，很光荣，希望同学们在舒适的学习环境里，学习更上一层楼。
篇8：班集体活动的总结
为了使我班更有家庭的气氛，丰富同学们的课余生活，我们开展了形式多样的班级活动。这一系列活动增进了彼此间的情感交流，在过程中大家互相学习互相切磋，彼此信任和理解。在院系举办的各类活动中，我们更是积极参与，力争为班级争光，并取得了可喜的成绩，也积累了一定的工作经验。总之，我想说，班委的积极作用和同学的广泛参与成为了我们进步的力量。
大一是我们进入大学的第一学年，在全班同学的努力下和班委的协作下，逐渐摆脱了大一新生的懵懂，初步适应大学生活。
大一第一学期活动总结如下：
1、相亲相爱一家人
整场晚会气氛浓烈，同学们在游戏中，享受到了极大地乐趣。此次活动安排合理，节目丰富多彩，“刮大风”、“抢车位”游戏充分锻炼了同学们的反应能力，节目充满了既紧张，刺激，又新鲜，幽默的气氛。“信任支撑”、“人椅”、“解锁”等游戏，是锻炼同学们与他人的团结协作的反应能力，让同学们感受“团结就是力量”。在紧张的游戏过后，主持人打开音响，播放轻快地舞曲，同学们纷纷加入，歌声，舞声回荡在这片天地中。欢快过后，真情吐露，神秘，友谊，达到心与心的沟通。最后，同学们手挽手唱起《朋友》，晚会进行到了尾声。晚会圆满结束。
2、庆元旦，包饺子
这次活动，不仅使大家增强了互助合作的意思，加深了彼此间的感情，而且让大家在包饺子过程中亲身感受到了集体生活的乐趣。这一次难忘的活动，为每一个同学的大学生活留下了一项美好的回忆。同时这次活动还增强了我们的动手实践能力。
包饺子活动使同学们感受到了班级的温暖，增强班级的凝聚力和组织的融合力，为以后各项组织活动的展开打下了良好的基础。
3、关于校风校纪的辩论赛
本次辩论赛首先使得校风校纪深入人心，让大家对校风校纪多了一层的认识，从而使同学们能够更好的遵守校风校纪，而不是被动的去执行，而且锻炼了学生的辩论能力，也能使学生积极参加班级活动，培养社会实践能力。当学生在找材料以及归纳和口若悬河的辩论时，他们在不断的积累知识和能力，他们可以不断的积累知识面，当一、二班共同参加辩论时，也增强了两班的友谊，使得这个大集体能够更快的融在一起，曾强了兄弟班的感情，如果说“相亲相爱一家人”使同学们更亲，那么这次辩论赛使得同学们一起进步，一起让外经贸感到骄傲。
4、以“学习科学发展观，共创和谐校园”为题的主题班会
我们紧扣“学习科学发展观，共创和谐校园”的主题，巧妙地在以人为本上下功夫，把对象转移到同学们的家乡，以PPT的形式展示了改革开放30年以来的一些变化以及科学发展观在当地的落实情况和影响。当然，最吸引大家眼球的还是那些源于自己家乡具有人文气息的名胜古迹，民族风情，特色小吃等等。我们看到了淳朴柔雅的石家庄，豪爽大气的唐山，明朗清秀的秦皇岛，含蓄古老的承德，粗犷质朴的沧州，历史悠久的山西，神秘优雅的内蒙古，活力四射的邯郸等等。
大家提到自己的家乡，总有说不完的话，对于自己家乡的美，忍不住要赞叹许久，所以本次班会的时间稍稍拖长了一点。但总的来说，本次班会是成功的，它不仅带动了同学们的情绪，更让同学们看到改革开放以来，“三个代表”以及现在的“科学发展观”等重要思想对我们各自家乡的飞跃发展起着重大的引导作用。我们的家乡在和谐中谋求发展，我们把不同的和谐带到了这里，构成了属于这里的和谐，我们的班会在这种和谐中结束。
大一第二学期活动总结如下：
宿舍风采大赛
本次比赛丰富了同学们的'宿舍文化生活，增强了同学间的合作与友谊，培养了同学们的团队意识，对提高学生的综合素质和自我教育、自我管理、自我服务的能力有较好的促进作用，受到了同学们的好评。为创造一个安定、多彩、和谐的宿舍环境起到了积极的作用。
大二是我们真正思考大学，寻找目标，确定目标并未之努力的一个学年，这是我们更加团结友爱，收藏宝贵记忆，谱写青春纪念册的一个学期。也将是我们这一届班委继往开来，与全班同学共同进步的一个学期。
大二第一学期活动总结：
1、感受家庭温暖，全班一起聚餐
经过班委会的商讨，本次活动前期策划过程中，各项事务安排及问题得到了较好地解决。当然，这次活动也存在着不足之处。主要就是场地的问题，因为由于订餐仓促，选择在一家并不算大的饭店，场地比较有限，座位有些拥挤，使得活动效果与预期的略有区别。
总体上，本次聚餐是比较成功的。我们完成了预期目的，聚餐气氛轻松温馨，特别是全班一起为我们的相聚而举杯时，活动气氛达到最高点，同学们热情高涨，笑语不断。
2、以“团结就是力量”为题的主题班会
集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩;也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。
在今后的活动过程中，我们会多考虑、更关注细节，注意活动现场的组织工作，尽我们所能让活动办地更成功些。相信本班的团体协作性也会在今后活动中慢慢提高，我们的大家庭也会在大家的努力下，越来越像一个家，越来越优秀!
篇9：班集体活动的总结
班里同学来自全国各地，大家从原本不同的生活和学习环境中相聚在珠江相聚在人力1207，在这里我们有着共同的奋斗目标。
对于班里同学的出勤，正常的情况下，大家都会准时到达教室并且很多同学会抢着前排的位置听着老师讲课;有些时候会有些同学会选择旷课，来自学委的反应，这些同学会按照一定的程序写请假条，说明请假原因的。在课堂上，大家会积极的与老师互动回答老师提出的问题;课堂整体上是保持着安静，大家没有早退的现象;对于老师布置的课外作业，有的是需个人完成的，有的是需要小组(6—7)人来完成，但不管是怎样，到了交作业的时候大家都会交出一份满意的答卷。在完成这些作业期间，不仅增强了每个同学的个人学习能力和操作能力，而且增加同学间的友谊，彼此更加认识了解。所以，班里之间的关系很融洽，从来未出现过太大的纠纷与矛盾。
当然，班里的同学也存在一些不良的习惯，比如在上每天第一单元课的时候，有些同学会带上自己的早餐进入课堂冲着老师吃早餐。
为了增加班里同学之间互相了解程度，班内会组织全班的同学聚在一起，所以大家在一起吃过饭、曾做过“真心话，大冒险”游戏、曾一起拍过照……在活动期间大家彼此互让、帮助。所以对于这样的活动，在以后的学期里我们仍会多多进行。
篇10：我爱班集体作文
我有一个温暖的班集体。在这个大集体里，每个人都有欢笑、泪水；在这个大集体中，我取人之长补己之短；在这个大集体中，我学到了很多很多；在这个大集体中，我们每一个成员都在一点点的长大；在这个大集体中我也尝到了“酸”“甜”“苦”辣”。
酸
“啪”的一声，程老师把一叠厚厚的试卷丢在了讲台上，身体像雕塑一样定在了那里，目光像剑一样盯住了我们，我们的那颗弱小的心，被老师吓的“砰砰”直跳。终于，老师大声说：“这次的考试有一个人进步很大，那就是陈雨露同学……”Oh，天啊！他以前从没有我考得好，居然这次考试高出我8分。
甜
我们班的曹启瑞的字不用说了，那毛笔字、钢笔字在学校是出了名的漂亮。这不，老师在上学期的散学会上，满脸笑容地告诉我们，这次曹启瑞参加开发区的写字比赛获得了一等奖。我们心里好像吃蜜一样甜！好象是我获了奖一样高兴。
苦
清楚得记得去年的'拔河比赛。我们和同年级的两个班比，我们非常轻松地赢了三班，我们还没得意多久就要和二班进行比赛了，因为小瞧了我们的对手，第一局惨遭失败，因为有了老师一旁的出谋划策，我们一鼓作气拿下了第二局，和他们打了个平手，进行第三局的比赛，我们还是败下阵来，当听到二班的同学在欢呼雀跃的时候，我的心里很苦很苦。
辣
我们班常常发生男女大战争，一发啊就不可开交。这不，今天我们班的“大辣妹”李祺又开始与男同学斗嘴了，我们在一旁给李祺助威，男同学连声求饶“姑奶奶，饶了我们吧……”我们乐得捧腹大笑。怎么样够辣的吧！
咱们班的事说也说不完，如果你想知道更多，那就来到我们这个欢乐的大家庭吧！
篇11：班会活动总结
为了响应学院五月心理月的号召，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视，我班举行了主题为“我爱我”的心理健康主题班会。
首先，在班会开始之前，我们邀请了主题班会总结“诚信考试，诚实做人”庞世义辅导员为我们讲解宣传有关毕业信息及申请免听的信息，让我们提前对剩余的大学生活有了个初步的发展前进框架，也让我们当中的`某些准备申请大三免听的同学对申请免听的程序有了较为详细的了解。
其次，由班里的心理委员讲解“525——大学生心理健康日”的由来和大学主题班会活动总结“班风建设之我见”生心理健康的重要性。讲解之后，进行数字手心游戏，透过游戏加深同学们之间的友谊与默契。奖励游戏胜出的队伍中，并让胜出者说出游戏心得。游戏过后，进行一个心理测试。透过一个简短的潜意识心理测试，让同学们对加深对自己的了解。透过以上两个活动，进一步说明心理健康的重要性。
最后，透过观看照片加文主题班会总结批评与自我批评字的形式，让同学们在欢笑声中回忆起大家一齐走过的日子，更加珍惜彼此之间的友谊与缘分。由心理委员对班会进行总结，再一次强调此次班会的主题，心理的健康很重要，一个人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不断的生活中失去了方向，这样才是导致事情杯具发生的最根本，我们必须要调整好自己的心理，使自己能够做到最好！走出属于自己健康，用心的人生路！
篇12：班会活动总结
20XX年6月10日晚七点三十分，北京市中学部九年级毕业班会在中学部二楼教室如期召开。顾校长、小学部柴主任、国际部韩主任、小学部崔老师以及中学部全体教师出席了本次班会，与九年级同学一齐度过了一个活力而难忘的夜晚。
九年级毕业班会以“留住青春的纪念”为主题。共分为：“徜徉校园”、“放歌飞扬”、“应对中考”、“毕业感言”四个部分。同时播放ppt和同学们自制的视频。可谓形式多样、资料丰富。
在最后的“毕业感言”中九年级的学生以这样的句子来表达了他们对树人校园、对王校长、对所有的老师们的浓浓深情：“今年夏季，别情依依。我们就要说再见。此时窗外夜色阑珊，以前多少次抬头，望见校园上空的繁星，亲爱的老师，亲爱的伙伴，也像这满天星辰。路再远，你们也在身边，世间再复杂，也有温暖。那长廊中间的柳，小亭边侧的金银树，还有日间灿烂的遍地黄花。几首歌，难尽欢，今宵梦会暖。祝福母校、祝福校长、祝福老师，伙伴们再见！”
在一派温馨而略显惆怅的气氛中，学生们与大家分享了在树人的三年青春时光，又用他们最诚挚的语言表达了对母校、对青春、对友谊的无比珍惜与热爱。这一切都深深的打动着在场的老师们。孩子们，放心去飞吧！祝愿你们学业有成！前程似锦！不管你们去往哪里，母校，永久都是最牵挂最支持你们的母亲！
亲爱的同学们，让我们手牵手，此时此刻，我们只有一句共同的心声：爱，在心中！爱，永相忆！
篇13：班会活动总结
诚信，自古以来就是中华民族的传统美德。古往今来，有多少人为我们树立起诚信的榜样。所谓诚信，即诚实与守信，她是一种美德、一种品质，为我们中华民族世代所信奉。诚信是立身处世的准则，是人格的体现，是衡量个人品行优劣的道德标准之一。它对民族文化、民族精神的塑造起着不可缺少的作用。
正所谓“人无信不成，民无信不立，国无信不兴”。当今大学生普遍存在一种诚信危机，形如考试作弊、不按时交纳学费，甚至恶意拖欠；透过假证明获取助学贷款、编造虚假荣誉获取就业机会等等。这种种都让大学生的诚信教育提出了质疑。诚信是立国之本，是宝贵的社会民族财富，也是个人完备人格的必备品质，是一个人做学问、成才干、谋事业的根本。时代呼唤诚信，个人修养需要诚信，在经济全球化及社会主义市场经济的大背景下，如何做好当代大学生诚信教育、如何培养出既具有诚信美德又能为建设诚信社会做出贡献的优秀大学已成为一项迫切的要求和严峻的课题。诚信是做人的基本准则，树立诚信意识，是大学生务必具备的一项基本素质。社会的发展变化对大学生思想道德教育不断提出新的要求，在校园呼吁大学生“诚信与感恩同行”的同时，我班也用心开展以“诚信”为主题的班会，和同学们一齐“立诚信，修美德”。
一、“诚信教育”主题班会。
开场白：透过一个互动来引发同学们对诚信的思考。找两个思想活跃、平时问题较多的同学，评价自己在日常学习、生活中是如何讲诚信的，饰演一反一正两个主角，反角透过有代表性的真实诉说，出乎同学们意料之外，让大家在大笑之余，隐隐感觉到自己的诚信危机。正角则竭力诉说自己是如何诚信，但由透过他日常隐瞒老师的一个搞笑的故事来揭穿，再次让同学们重新评价自己并感受到其实诚信问题离我们并不远，常常体此刻我们生活的一举一动之中。
主题：时代的进步推动着观念的更新随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代资料，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面，诚信不仅仅是一种品行，更是一种职责；不仅仅是一种道义，更是一种准则；不仅仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。
二、“诚信教育”深思考。
讨论：到底什么是诚信？如何做人？怎样做人？
首先，同学们从“诚”、“信”这两个汉字的构成渊源入手，明白何为“诚”，即真诚、诚实、诚恳，全心全意；何谓“信”即，讲信义、守信用、重承诺，一诺千金；“诚信”的含义，就是讲忠诚老实、诚恳待人，以信用取信于人，对他人给予信任，从而获得社会的普遍信任。通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。其次，大家各抒己见，畅所欲言。述说身边的礼貌诚信故事。第三，学委播放视频，一段有关诚信的视频——“大学生诚信问题”，目的是进一步提高大家的诚实守信的意识，激发大家坚守诚信的信念。
总结：班委做总结讲话。并结合校园宣传的“诚信与感恩同行”，由此在全班发起“立诚信，修美德”的倡议，增强同学们团结起来讲诚信，坚定诚信的信心。
三、班委对主题班谈到的各方面资料进行汇总
无论在过去或是此刻，诚信对于建设人类社会礼貌都是极为重要的，它是一个道德范畴，是我们的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。即待人处世真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。作为当代大学生，我们更是新一代青年的代表，我们的一言一行都能够反映我们的人格，尤其是诚信。诚信于我们就如同根于大树，它是我们为人之本，立人之本。古语有云：“言必出，行必果。”人的一生有七大追求目标，那就是：秀丽、金钱、诚信、荣誉、权力、健康和地位。我们能够失去秀丽而粗陋，能够失去金钱而清贫，能够失去荣誉、权力和地位而平凡，却千万不能失去诚信而欺诈。
大学生应当学习西汉时的季布，做人守信，答应他人的事总是尽自己的全力去做。故有人说：“得黄金千斤，不如得季布一诺。诚信像土，为无数幼苗带给了营养；诚信像水，滋润着小树舒枝展叶，天天向上；诚信像根，将魄力与智慧带给给生长中的树干，使小苗长成大树。诚信是雨，洗涤着人们心灵的尘埃。诚信是雷，震撼着人们虚伪的灵魂。诚信，是一个人，一个社会，乃至一个国家最基本的要求。只有诚信，才能让世界更加完美，到时我们将发现：青草绿树，白云蓝天，花香鸟语，无垠大海，广阔的沙漠，坦荡的草原，秀丽无处不在；花开花落，云卷云舒，月圆月缺，秀丽尽存其中。但是失去了诚信，我们的社会将一片混乱，如果人与人之间失去了信任，那人与人之间要怎样合作？国家怎样能发展？社会怎样能转成和谐社会？失去了诚信，一切将如纸上谈兵这次以关于”立诚信，修美德“为主题的班会开得很成功，它不仅仅让同学们认识了诚信的作用，也提高了大家对诚信的更深层次的理解。在大家踊跃地上台发言，从各个方面谈论了诚信，在慢慢汲取其他同学对诚信的理解时，大家开始深思自己的一举一动：”我是否每一件事都问心无愧，我是否值得被认同为一个诚信的人“，大家都不约而同地关注诚信，关注自己的行为，关注周围的
小事，透过一段时期的努力和培养，相信大家在以后会将自己的承诺付诸于行动，做一个诚实的人，一个坦率的人，一个优秀的人。
篇14：班会活动总结
我班于11月12日在北东阶举行了主题班会，在此次班会中，我们表现出了很多优点，同时也有许多不足之处。
我班以“感恩”为主题，主要阐述了感恩父母，感恩老师两个方面。班会以板块形式展开，先由一首歌带领大家踏上感恩之旅，然后进入“感恩老师”这一环节，之后由一场互动，把资料完美过渡到“感恩父母”，最后以“感恩宣言”和一首歌结尾。资料简练，条理清晰，环环扣住“感恩”主题。
在中场互动环节中，由我们的老师和同学共同参加。透过短短的互动，让我们把感恩之心传递。其中，一段由教官送来的视频更是让同学们欣喜万分，同时也使同学们沉浸到浓浓的回忆和感恩之中。在班会最后，我们把自己手工制作的百合花和同学亲笔的对联送给在座的辅导员老师，表达了我们深深的感恩之情。
与此同时，我们还存在着许多不足。
首先，我们的会场布置太过奢华，没有做到简朴节约，有些过于重视形式化的东西，其次，我们的主持人，这是个十分大的问题，我们没有选对主持人，他们的台词不够熟练，准备不够充分，没有把该说的话流畅地的表达出来。另外，演员上场、下场的过程中秩序不太好，演员道具准备不充分，动作有点慢。这是我们前期的排练工作做得不到位，如果我们排练的次数多一些，我们就能够表演的更好一点。这样到表演时就能够做到不慌不乱。再者，礼仪这方面做得不到位，本来就应由礼仪带领各位老师到指定地点就座，但因为事先没有想到这件事，所以没有安排，显得有些不礼貌。
总之，我们从这次活动中学到了许多，我们还有许多就应努力的地方，还有很多事我们都没有想到，虽然设备上没有出现什么大的问题，但在人员安排和人员选取上还存在很大的不足，我们会在下次活动中弥补这些不足的。很感谢团总支给我们这次锻炼的机会。
篇15：班会活动总结
构建和谐校园，树立文明新风，这是我们的口号。作为一名当代大学生，我们不仅要做个有知识、有文化的人，还应该思想积极先进的人。为了加强做文明大学生的意识，我们开展了“做文明大学生”主题班会活动。本次活动由10英语教育304班金岸318寝室全体同学主持，通过本次主题班会活动让大家了解到如何做一个文明大学生，增进了同学之间的友谊，以及在校园里、生活中如何做一个文明的大学生。
本次活动表现形式多种多样，符合同学们的兴趣、爱好，避免了互动环节的冷场。节目形式丰富多彩，有相声、小品、短剧、演讲、文明知识讲堂、游戏等多种形式，极大丰富了节目内容。通过短剧《碰撞》真实的展现了现实生活，在校期间的一些细微的生活细节，反映了当代学生的冲动与莽撞的性格；通过此短剧，加强了大家的文明意识，了解到在现实生活中有些冲突是可以避免的，帮助同学们树立了文明就餐的意识。在活动中同学们积极参与互动活动、游戏等，切身体会到了游戏的快乐以及如何做个文明的大学生,活动现场气氛活跃。本次活动不仅加强了做文明大学生的意识,而且增进了同学之间的友谊，让同学们体会到大学生活的美好。在同学们心中播下了理想的种子，让同学们树立在大学期间做一名合格的大学生。
在活动之前，对班上同学一言一行的观察,是我们更进一步了解了班上的同学；从观察对待活动的态度以及自身形象的展现进行自我文明教育，寓教与实践，感受文明的重要。通过全勤示范周，针对班上存在的现象，培养了同学们的纪律意识，提高了大家遵守纪律的责任感和自信心，进一步对同学们迟到、早退以及旷课的现象进行思想洗礼,促进班上文明风气的形成。
同时，通过本次活动进展及表现可以看出，该集体在活动之前做了充分的准备。一是她们有充分的材料准备：活动过程的周全计划，详细的活动策划书集活动部署；二是，提前准备好了上台发言的演讲稿，整个活动进行得有条不紊。活动的顺利开展也要感谢全班同学的积极配合与支持。总之，本次班会举行的非常成功。
篇16：班会活动总结
通过这次班会，同学们的心中都感触颇深。法律与我们身边的每个人都息息相关，时时刻刻规范着我们的言行举止。使大家深刻认识到安全的重要性，作为在校学生，安全问题与我们的生活、学习、成长息息相关。掌握必备的安全知识，提高防范能力，是学生自身的重要使命。 改革开放后的校园，已从昔日遗世独立的“象牙塔”俨然变成开放型的“小社会”。可相对于社会人，学生群体仍然是一个特殊的社会弱势群体。接受安全法制教育，不仅是依法治校的需要，也是适应日益严峻的社会治安形势的需要，更是学生自我完善和提高综合素质的需要。每位在校生都必须牢固树立以“安全第一，生命至上”为核心的校园安全文化观念，积极主动地增强自己的法制意识，提高自己的安全防范、防卫能力和对突发性事件的应急、应变能力，以及抵御违法犯罪的能力，保证自己身心健康地完成学业。
现实生活中，人人都有梦想，都渴望成功，都想找到一条成功的捷径。其实捷径就在我们的身边，那就是勤于积累、脚踏实地。在这45分钟法制主题班队会上，我们有欢声笑语，也有深深地沉思，但是，这一个个真实的例子，也在告诉着我们，我们要知法、懂法、守法，更要做一名合格的中学生！
没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情，世界就会是一片孤独和黑暗??这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活在倍受父母亲人呵护的中学生在享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。为了教育学生拥有一颗善良的感恩之心，我们教室集体观看了传统美德——孝篇的视频，同学们静静地观看感人故事，虽然清晰度效果不佳，但同学们都侧耳聆听，听着听着，感动的泪水不由的沾满了衣衫，擦湿了纸巾，同学们被感人故事所征服，所震撼！这次活动得到了学校的肯定和支持，他们认为这样的活动要多开展，让学生时时、事事受到教育，得到启迪。让学生在泪水中接受心灵的洗礼。
我们这次活动宗旨就是要教育学生懂得感恩，学会感恩：感谢父母给了我们鲜活的生命，无论贫穷与富贵，高尚与卑微，珍惜世上最关心我们的人；学会感恩，感谢我们的老师，是他们起早贪黑，不知疲倦，含辛茹苦的传授我们知识，教会我们做人，爱惜阳光下最崇高的老师；学会感恩，感谢你身边的每一个人，无论是帮助你、关心你、指点你，还是怨恨你、伤害你、抛弃过你的人，毕竟他们都是你短暂人生回忆中的精彩部分。用我们的真诚和善良，教会学生们都做一个懂得感恩的人！
篇17：班会活动总结
“我就是牛人”心里主题班会已经圆满结束了，同学们通过这次班会也学到了很多东西。回望这次班会，总体上达到了我们的目标，同学们对于提升自信心有了更急一步的了解。
此次班会是我们心理委员和班上同学一起策划的，就此次班会来说，我们吸取了前几次班会的经验和教训，有了一些改进。这次班会有以下几方面做的不错。
第一，此次班会改变了以往的主持人方式。此次班会的主持人是由普通同学担任的，目的是为了让更多的人参与到我们的班会中来。在此次班会的活动策划中，我们吸纳了他们一起与我们进行策划，这样可以是此次班会的内容更加贴近大家的实际。
第二，我们两个心理委员合作比较默契。从班会的策划到班会的开展直至班会结束，我们都在一起商量，互相分工，同时相互合作，目的是为了让班会开的更好。
第三，活动的主题选择贴近实际。快到了英语四级考试和普通话测试，部分同学缺乏信心，正需要鼓舞；此外，班上很久没搞活动了，班会设计了一些游戏环节，使大家得到放松。
第四，班会的人员安排提前做好了。关于此次班会的人员安排是根据同学的时间以及各自的特长进行的，人员的安排合理。
第五，本次班会的形式有所创新。在整个班会中，改变了以往说教式的方法，而是通过放视频的方法，让同学在市里中了解自信，认识自信的作用，以及激励自己。
第六，临场应变的能力较强。在班会的开始前，突然出了状况，此时主持人临场发挥，加入了一个广告节目，使班会顺利进行。
当然，此次班会也存在一些不足。
第一，班会场面有些混乱。在游戏环节，参与游戏的人员不了解规则，游戏中有些混乱；在分发奖品时，同学们只顾吃，而没注意班会的进行。
第二，没有让更多的人参加到这次的活动中。在这次班会中一些平时不太积极的同学，没能参与一些活动。这是个遗憾，希望以后可以改进和完善。
第三，某些方面的准备不足。由于主题是修改了的，所以留给主持人的时间不充足；奖品发放的细节没做好；教室的申请不及时。
从整体上说，虽然有不足，但此次班会是有效果的。对于做得好的方面我们会保持，不足的地方，我们会改善和改正。希望以后的班会可以开的更好。
★ 反恐班会活动总结
★ 三爱活动总结
★ 爱的教育活动总结
我爱班集体班会活动总结（集锦17篇）
